小學(xué)感恩父母德育實(shí)踐活動(dòng)策劃方案（精選11篇）
為了確保活動(dòng)有效開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。我們?cè)撛趺慈懟顒?dòng)方案呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)感恩父母德育實(shí)踐活動(dòng)策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)感恩父母德育實(shí)踐活動(dòng)策劃方案 1
背景分析
1、“感恩”是一個(gè)永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應(yīng)該懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、在平時(shí)與家長的談話過程中，我得知現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，因此，父母對(duì)他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對(duì)父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。著名的兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。”
為了讓孩子們能了解父母，感恩父母,并落實(shí)到實(shí)際生活之中,我設(shè)計(jì)了以“感恩父母”為主題的德育實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)目的
通過主題班會(huì)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與討論，制作千紙鶴，手語表演等多種形式來引導(dǎo)學(xué)生提高感恩父母的意識(shí)，體會(huì)父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、排練全班同學(xué)邊做手語邊學(xué)唱《感恩的心》；
2、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
3、學(xué)習(xí)疊千紙鶴。
4、制作。
活動(dòng)形式
回憶匯報(bào)、討論交流、折紙鶴、手語表演等形式。
活動(dòng)過程
一、還記得上學(xué)期我們學(xué)過的課文《小烏鴉愛媽媽》嗎？下面老師先請(qǐng)大家再來一起看看這個(gè)故事！
觀看《小烏鴉愛媽媽》
師：你覺得這是一只怎樣的烏鴉？
生：是一只懂事的小烏鴉。
生：是一只可愛的小烏鴉。
生：是一只有愛心的小烏鴉。
生：是一只孝順的小烏鴉。
生：是一只不忘記媽媽的養(yǎng)育之恩的小烏鴉。
?。ㄖ该卮穑?大家說得真好！
師：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
動(dòng)物們都知道感恩， 我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該學(xué)會(huì)感恩。我們從呱呱墜地的那一刻起，就無時(shí)無刻不再享受著父母的愛。父愛是一束陽光，絲絲縷縷的包裹著我，溫暖著我。母愛是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻 撫慰著我，浸潤著我。沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有水源，就沒有生命，沒有父母，就沒有我們自己。能來到這個(gè)世界，我們要對(duì)父母感恩。是他們把我們帶到這個(gè)世界，把最無私的愛給了我們。這節(jié)課，我們以《感恩父母》為主題上一節(jié)德育實(shí)踐活動(dòng)課。
二、感受親恩,體會(huì)親情:
1、慈愛
師：在這平凡的一天天，我們讀懂了一個(gè)字，那就是愛。同學(xué)們，請(qǐng)回憶一下，你與父母生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，你從哪件事上體會(huì)到父母對(duì)你的愛。誰愿意來交流。
同學(xué)1：我年齡小，媽媽怕我學(xué)習(xí)跟不上，每天晚上干完活都會(huì)給我補(bǔ)課。
同學(xué)2：小時(shí)候，我的腳上不小心被刀割了一大口子，血流不止，媽媽冒雨抱著我送我到醫(yī)院，媽媽全身被雨淋濕了，但我一點(diǎn)也沒被淋到。
同學(xué)3：小時(shí)候，我得了闌尾炎，爸爸帶我到醫(yī)院看病，交了醫(yī)藥費(fèi)后，爸爸身上的錢都用光了，中午爸爸沒有吃飯，一直把我背回家。
同學(xué)4：小時(shí)候，我貪玩掉到水里，媽媽奮不顧身跳到水里救起我。
同學(xué)5：我在媽媽身體里生活了十個(gè)月，吸收了媽媽身上的許多營養(yǎng)，媽媽忍著巨大的痛苦把我生下來。
同學(xué)6：是爸爸扶我學(xué)走路，是爸爸教我學(xué)說話。
同學(xué)7：是媽媽甘甜的乳汁把我喂養(yǎng)大，是媽媽唱著夜曲伴我入眠。
同學(xué)8：小時(shí)候，我晚上睡不著，是媽媽一直抱著我在房間里走來走去，直到我睡著。
同學(xué)9：爸爸媽媽每年都給我過生日，可他們自己卻很少過生日。
同學(xué)10：別人說我長得傻，可媽媽常說我長得可愛。
同學(xué)11：每天吃飯時(shí)，爸爸媽媽總是把最有營養(yǎng)，最好吃的飯菜夾道我的碗里。
小結(jié):我想再給大家?guī)讉€(gè)小時(shí)也說不完父母對(duì)我們的愛。的確，每個(gè)孩子都感受到父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`愛。多么偉大而又無私的母愛??！多么博大而又深沉的父愛啊！我們成長的過程中凝聚了太多父母的心血！
2、 嚴(yán)愛
你們有誰曾被父母責(zé)備、批評(píng)或打罵？誰來說說因?yàn)槭裁词虑椋职謰寢屌u(píng)或打罵你了？說說當(dāng)時(shí)的心理感受。
學(xué)生1：小時(shí)候， 媽媽領(lǐng)著我在路邊玩兒，鄰居家的王奶奶一邊用手掐我臉，一邊說我長得可愛。我順口就罵了王奶奶一句。媽媽當(dāng)場就打了我一巴掌。說我不懂事，沒禮貌。因?yàn)?王奶奶喜歡我，才逗我玩兒。當(dāng)時(shí)，我心里很不是滋味，覺得媽媽向著外人說話。
現(xiàn)在，你能理解媽媽嗎？
現(xiàn)在，我知道我錯(cuò)了。我應(yīng)該罵人， 要尊敬老人。
學(xué)生2：一天，我鄰居家辦喜事， 馬路上車特別多， 來來回回的。我在馬路上和小朋友做游戲， 媽媽叫我?guī)状危?讓我回家我都沒有回來。結(jié)果差一點(diǎn)被一輛車撞上。媽媽狠狠的批評(píng)了我。當(dāng)時(shí)，我非常傷心。
現(xiàn)在，你能理解媽媽嗎？
現(xiàn)在，我知道媽媽是為我的安全著想。我要謝謝媽媽。
學(xué)生3：我有一個(gè)壞習(xí)慣，每天放學(xué)先吃飯，然后出去玩兒， 天黑了才回家寫作業(yè)。媽媽經(jīng)常到院子里把我抓進(jìn)屋寫作業(yè)。給我講很多道理，我屢教不改，媽媽打了我一頓。我大哭一場。
現(xiàn)在，你能理解媽媽嗎？
現(xiàn)在， 我知道媽媽是為我好。想讓我好好學(xué)習(xí)，將來有出息。
學(xué)生4：一次， 我感冒了。發(fā)燒到39度?？晌揖褪遣幌氤运?。爸爸媽媽拿著藥碗，滿地追我。爸爸媽媽怎么勸我，我就是聽不進(jìn)去， 就是不肯吃藥。沒辦法， 爸爸打了我， 我哭著把藥吃了。我心里委屈極了。
現(xiàn)在，你能理解媽媽嗎？
現(xiàn)在，我知道爸爸媽媽向讓我快點(diǎn)好。 是為我的健康著想。
3、 老師引導(dǎo)和分析。
真是可憐天下父母心 ！其實(shí)愛的表達(dá)方式有兩種：一種是慈祥的愛，一種是嚴(yán)厲的愛。而孩子們往往只知道“慈愛”而不懂得“嚴(yán)愛”，像剛才這幾名同學(xué)舉的例子就是父母對(duì)子女的嚴(yán)愛。在嚴(yán)愛來臨時(shí)我們產(chǎn)生了敵對(duì)的情緒，以為那不叫愛。其實(shí)我們錯(cuò)了。嚴(yán)是愛，松是害。愛之越深，恨之越切。這種嚴(yán)愛何嘗不寄予著父母對(duì)我們更深的期盼呢！
三、問卷調(diào)查
我們親愛的父母總是將最好、最寶貴的留給我們！那我們有沒有騰出一個(gè)空間給我的父母？你對(duì)父母又了解多少呢？
我們進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查。
1、你知道父母的生日嗎？
2、你知道父母的健康狀況嗎？
3、你知道父母喜歡的日常消遣活動(dòng)是什么嗎？
4、你知道父母的體重嗎？
5、你知道父母的身高嗎？
6、你知道你的父母最喜歡的東西嗎？
7、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎？
8、你知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎 ？
教師：
從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對(duì)父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道?。≌?qǐng)記住這兩個(gè)日子吧！手指示屏幕的顯示：（父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日）
就讓我們敞開心靈的窗戶，用真情架起愛的橋梁，用真心去體諒父母的苦心，走近父母擁抱父母吧！
四、感恩方法大奉獻(xiàn)
?。ㄒ唬┯懻摻涣?span style="display:none">T8V萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
班主任：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”， 拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！我們應(yīng)該怎樣孝順父母，感謝父母呢？請(qǐng)同學(xué)們.四人小組討論談?wù)勛约旱木唧w做法。
2.全班交流
1.聽父母的話，不頂撞父母，接受勸告。
2.對(duì)父母有禮貌。
3.體貼關(guān)心父母。
4珍惜父母的勞動(dòng)成果，不隨便向父母要錢買零食吃。
5.不為難父母。
6、生活節(jié)儉,無浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求。
7、幫父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。
8、有心事主動(dòng)和父母說,經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)
9、努力學(xué)好各門功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心。
10、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
11、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
12、學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“謝謝”。
13、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
14、學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
15、每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。
教師小結(jié):一聲問候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母愛的一種無聲的感激。
（二）動(dòng)手折紙鶴
相信此時(shí)此刻，大家都有許多心里話要說。讓我們將感恩心，赤子情折進(jìn)一只只紙鶴，獻(xiàn)給――我們最親愛的爸爸媽媽！
?。▽W(xué)生動(dòng)手折紙鶴）在紙鶴上面寫一句最想對(duì)父母說的話。
?。ㄈ┦终Z表演
班主任：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。
母愛之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。
同學(xué)們， 請(qǐng)珍惜這份愛吧，因?yàn)檫@份愛只有今生沒有來世。
同學(xué)們， 請(qǐng)把握這份愛把，因?yàn)檫@份愛會(huì)使我們成為世上最富有的人。
讓我們的心永遠(yuǎn)與父母的心一起跳動(dòng)吧！
下面請(qǐng)同學(xué)們合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。
六、班主任發(fā)言
父母的愛像陽光，像春風(fēng)，像雨露，你們得到父母的愛，就如同一株稚嫩的幼苗得到了陽光雨露，在愛的天地里，你們一天天長大。父母的你們的愛，生活的艱辛，工作的疲勞就會(huì)化作一種無比的幸福。所以我要說，愛如同一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈。雖平凡，卻在平凡中孕育著驚人的偉大。同學(xué)們，人生正因?yàn)橛辛四銈兊膼坌?、孝心和感恩之心而更加美好。讓感恩父母、孝敬父母的美德在我們每個(gè)同學(xué)的心中開出最美的花。讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧！
小學(xué)感恩父母德育實(shí)踐活動(dòng)策劃方案 2
一、 活動(dòng)前言
“慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個(gè)世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，隨著年齡的增長，我們卻很少將我們的感恩之情說出口來，我們和父母之間的交流往往越來越少?；蛟S，我們不曾有過浪子的經(jīng)歷，但年少輕狂的日子里，我們有過太多抱怨：父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當(dāng)我們歷經(jīng)了坎坷，終于肯反躬自省，才發(fā)現(xiàn)父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。那么在這春末夏初的季節(jié)，我們?cè)摓楦改缸鲂┦裁?？為此，在這個(gè)感恩的季節(jié)，經(jīng)濟(jì)系以“感恩父母，親情回贈(zèng)”為主題開展了本月的團(tuán)日活動(dòng)。
二、 活動(dòng)目的
為了讓我們的同學(xué)更多的更好的關(guān)心父母，也為了能讓我們的同學(xué)對(duì)父母懷有更多的感恩之情，并借此次活動(dòng)機(jī)會(huì)向父母表達(dá)我們對(duì)父母的愛，希望在以后的時(shí)間里我們的同學(xué)能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝。
三、 活動(dòng)簡介
?。ㄒ唬┗顒?dòng)主題：“感恩父母，親情回贈(zèng)”
?。ǘ┗顒?dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)系全體學(xué)生
?。ㄈ┲鬓k單位：經(jīng)濟(jì)系分團(tuán)委
?。ㄋ模┗顒?dòng)時(shí)間：整個(gè)五月份
（五）活動(dòng)地點(diǎn)：由各個(gè)班級(jí)協(xié)商決定
?。┗顒?dòng)流程
（1）經(jīng)濟(jì)系分團(tuán)委組織部及時(shí)召開各班團(tuán)支書會(huì)議，和各班團(tuán)支書一起深入學(xué)習(xí)和了解此次團(tuán)日活動(dòng)的主題和教育內(nèi)容，經(jīng)過此次會(huì)議，使各班團(tuán)支書明確此次活動(dòng)的目的及意義，同時(shí)，告知各班團(tuán)支書此次系列活動(dòng)的流程安排。
?。?）會(huì)議之后，各班團(tuán)支書開始著手此次團(tuán)日活動(dòng)的`準(zhǔn)備工作，及時(shí)寫好策劃書，準(zhǔn)備活動(dòng)的相關(guān)資料，經(jīng)過與同學(xué)們討論確定活動(dòng)的形式，緊扣“感恩父母，親情回贈(zèng)”的主題，根據(jù)實(shí)際情況開展各種形式的活動(dòng)。
（3）根據(jù)以確定的活動(dòng)形式，團(tuán)支書安排好具體的活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)場地，并準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的道具和其他的物品，本著綠色環(huán)保和勤儉節(jié)約的原則，以最少的成本取得最大的效果。
?。?）各班團(tuán)支書按照擬定好的計(jì)劃開展形式多樣的團(tuán)日活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母，孝敬父母，感恩父母，弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)如何愛自己的父母，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)愛的傳遞，把愛父母、愛家庭的感情擴(kuò)大到愛他人、愛社會(huì)、愛祖國的崇高境界，最終達(dá)到道德的升華。調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓同學(xué)們參與到活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛，讓同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中都有所得。
?。?）活動(dòng)結(jié)束之余，各班團(tuán)支書要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)的成果，并再次點(diǎn)明“感恩父母，親情回贈(zèng)”的主題，帶領(lǐng)各班團(tuán)支部成員更好的接受主題思想的教育，使同學(xué)們不僅在思想的認(rèn)識(shí)上上升一個(gè)高度，在回顧中自身得到教育，思想也得到進(jìn)步，并在這過程中學(xué)會(huì)感恩，并以此實(shí)際行動(dòng)來響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召。同時(shí)，各班團(tuán)支部也要在此次的活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力，使之成為一個(gè)更加強(qiáng)有力的集體。
?。?）活動(dòng)結(jié)束之后，經(jīng)濟(jì)系分團(tuán)委組織部要及時(shí)總結(jié)這次團(tuán)日活動(dòng)的開展情況，檢驗(yàn)活動(dòng)的教育成果最后，分析此次活動(dòng)好的地方和不足之處，通過同學(xué)們對(duì)活動(dòng)開展的反饋，積累經(jīng)驗(yàn)，力求在下次團(tuán)日活動(dòng)中揚(yáng)長避短，做得更好！
小學(xué)感恩父母德育實(shí)踐活動(dòng)策劃方案 3
一、活動(dòng)目的：
中華民族歷來是禮儀之邦，孝敬父母是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德是我們的責(zé)任。身體發(fā)膚受之父母，老吾老以及人之老，讓我們通過這一主題教育活動(dòng)理解自己的父母，體會(huì)父母的辛苦，懂得感激父母，增進(jìn)感情交流，感受親情的溫暖。結(jié)合我校文明禮儀月活動(dòng)，政教處你定了感恩父母愛心體驗(yàn)系列活動(dòng)方案，邀請(qǐng)全校同學(xué)積極參與，一同把最珍貴的孝心及感恩行動(dòng)撒播在校園的每個(gè)角落。
二、活動(dòng)時(shí)間：
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