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教師成長培訓(xùn)心得體會

時間:2025-02-12 11:00:48 66

    教師成長培訓(xùn)心得體會gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      從某件事情上得到收獲以后,好好地寫一份心得體會,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的教師成長培訓(xùn)心得體會,希望能夠幫助到大家。gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    教師成長培訓(xùn)心得體會1

      金秋十月,秋風(fēng)送爽。在西子湖畔我參加了浙江教育報刊總社主辦的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的內(nèi)容是“高中英語課堂改革與有效教學(xué)”。專心聆聽并學(xué)習(xí)了z老師等專家的生動報告后,感觸頗深,其中z老師提出的“對文本的有效解讀”給我留下較深的印象。gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一直以來,英語閱讀教學(xué)中語言點(diǎn)處理和文本信息處理的關(guān)系是我的困惑。閱讀課也似乎開始千篇一律地遵循著“讀前‘有趣熱身’”―“讀中‘提問和應(yīng)答‘”―“讀后’熱烈討論‘”―最后的“語言點(diǎn)講解”這些步驟。教師在教授閱讀文本時總局限于對課文意思的理解、段落大意的概括、句子機(jī)構(gòu)的分析、詞匯短語的掌握,閱讀課上的訓(xùn)練活動也往往是圍繞學(xué)習(xí)語言知識而展開。在這個閱讀教學(xué)過程中,只是為文中的信息而讀,只是為文中的語言點(diǎn)而讀。而葛炳方老師提出的“對文本的有效解讀”使我豁然開朗。他提出首先要轉(zhuǎn)變觀念:閱讀課是一種高度綜合、培養(yǎng)思維能力的課型,需要我們認(rèn)真對待。gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      首先,要充分解讀教學(xué)。材料教材解讀的核心指向是幫助教師做好基于文本解讀的目標(biāo)定位與教學(xué)決策。其中要關(guān)注詞匯教學(xué),即把握詞匯數(shù)量和詞匯技能的關(guān)系;要關(guān)注閱讀的深度,如評判性閱讀,把握文本理解與觀點(diǎn)評價之間的關(guān)系;在設(shè)計讀后活動時,要平衡活動設(shè)計中的價值取向,把握注重強(qiáng)化語言運(yùn)用的`活動與基于評價的延伸性活動之間的關(guān)系。簡言之,就是要解讀教材的背景、內(nèi)容、語言等等,如:文本以什么樣的框架、借助什么樣的語言、表達(dá)什么意思。高中英語閱讀教學(xué)要充分關(guān)注對教學(xué)材料的解讀,要在解構(gòu)文本的基礎(chǔ)上建構(gòu)學(xué)生的學(xué)習(xí)。gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      其次,通過基于教學(xué)過程的反思,我們或許能夠細(xì)化一些現(xiàn)象背后的成因,使之成為具體的研究問題。例如我們對每一個單元的“主課文”的教學(xué),常常用兩個課時―――“第一課時講內(nèi)容,第二課時講語言點(diǎn)”,為什么?通過對閱讀課教學(xué)的反思,我們發(fā)現(xiàn),我們應(yīng)該研究這樣一個問題:為什么閱讀課堂教學(xué)中“理解”與“語言點(diǎn)”截然分離?再去思考我們課堂上組織閱讀教學(xué)的行為,發(fā)現(xiàn)也許是因為“理解”沒有基于文本解讀。以此為起點(diǎn),我們著手對自己的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)行為、教學(xué)效果等進(jìn)行調(diào)控,做行動研究?;谡n堂觀察,實(shí)實(shí)在在地研究‘本土的’學(xué)生、教師及其英語教學(xué)活動是提升課堂教學(xué)效益的最有效方法之一。gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      綜上所述,高中英語閱讀教學(xué)不僅要幫助學(xué)生對語言(詞匯和結(jié)構(gòu))和信息(文本的主旨大意和細(xì)節(jié))進(jìn)行(表層的)理解,而且還要幫助學(xué)生對文本進(jìn)行深層次的理解,關(guān)注作者觀點(diǎn)、作者情感和態(tài)度、寫作意圖,把握文本的脈絡(luò)層次和結(jié)構(gòu)特點(diǎn),了解文本中遣詞造句和謀篇布局等方面的技巧,進(jìn)而鑒賞語言文化?!拌b賞是讀者和文本之間的對話,是一個思想碰撞和心靈交流的動態(tài)過程。鑒賞以文本為憑據(jù),但又不局限于文本;它能促使我們聯(lián)想和想象,引申和擴(kuò)展課文的主題思想,開發(fā)智力,喚起創(chuàng)新意識?!?span style="display:none">gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      高中英語閱讀教學(xué)的過程,就是通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀文本去理解作者所要傳遞的信息,借此學(xué)習(xí)語言,并通過運(yùn)用一定的閱讀策略,提高閱讀能力,形成評判性思維能力,提高自主閱讀水平的過程。反思自己的英語閱讀教學(xué)過程,我在關(guān)注教學(xué)材料的選擇與解讀,特別是關(guān)注對教學(xué)材料的深度解讀方面做得不夠到位。閱讀是非常復(fù)雜的解決問題的體驗,這種體驗讓學(xué)生注意力高度集中,使得他們能夠利用已有知識和背景知識從文本中建構(gòu)意義。這次培訓(xùn)讓我深深記住了z老師的倆句話:gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      深入淺出――深入即解讀,淺出即教學(xué)。gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      舉一反三――舉一即內(nèi)容,反三即思維。gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    教師成長培訓(xùn)心得體會2

      教師的成長與發(fā)展與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是分不開的,讀書讓人精神生活更加充實(shí),學(xué)習(xí)讓人生更有意義。有機(jī)會能投身到小學(xué)教師學(xué)科提高國培學(xué)習(xí)之中。我感到非常榮幸,本次全員培訓(xùn)活動安排有序,內(nèi)容豐富,方式便捷實(shí)用,實(shí)效性強(qiáng),為教師專業(yè)成長提供了良好的發(fā)展平臺。全體學(xué)員珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會,認(rèn)真參與培訓(xùn),主動學(xué)習(xí),勤于總結(jié)反思,全面提高自身素質(zhì),促進(jìn)了自己的專業(yè)化發(fā)展,達(dá)到了預(yù)期目的。gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)資源共享gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      網(wǎng)上學(xué)習(xí)真正實(shí)現(xiàn)了師師互動、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ);使得教師間溝通方便、取材靈活、疑難問題得到及時解決;更能使教師時空自主、拓展視野、取長補(bǔ)短。gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、網(wǎng)絡(luò)方便快捷gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      上網(wǎng)學(xué)習(xí),能足不出戶、不影響工作,網(wǎng)上學(xué)習(xí)體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的主觀能動性,可以隨時學(xué)習(xí),師生可以分別做自己目前緊要的工作,有空時發(fā)貼及回貼,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下有利于協(xié)作學(xué)習(xí)。全體學(xué)生可通過在線交流,探討問題,一方面指導(dǎo)老師通過班級公告的管理功能快速傳送最新問題.學(xué)生們把自己學(xué)習(xí)過程中形成的觀點(diǎn)、見解發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)中,通過參與討論,將獲得愉悅感和成就感,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,增強(qiáng)了學(xué)生的求知欲和創(chuàng)新意識。gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、節(jié)約了培訓(xùn)時間。gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      以前的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),大多都是要求教師在指定時間和地點(diǎn)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),參加培訓(xùn)的教師就不得不暫時離開工作崗位和家庭。這樣以來不僅有家庭的困難需要解決,還要面臨學(xué)習(xí)回來后教學(xué)工作的交接,收獲與困難并存。而遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)就解決了這些問題:可以使教師在工作的同時學(xué)習(xí),不僅不耽誤學(xué)校的教學(xué)工作,還能使教師及時將在學(xué)習(xí)中的一些收獲在教學(xué)過程中驗證和使用,所以說遠(yuǎn)程培訓(xùn)是一種更節(jié)約、更人文的培訓(xùn)。gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、使教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲更多,視野更開闊。gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      視頻里專家們用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,豐富的教學(xué)經(jīng)驗、高尚的師德修養(yǎng)、先進(jìn)的理論水平為培訓(xùn)教師提供了一堂堂精彩的報告,對教師的職業(yè)道德、理論水平、教學(xué)實(shí)踐給予了很大的改進(jìn)和提高,老師們普遍認(rèn)為每一次的專家報告對每一位培訓(xùn)的教師都是思想的洗禮、靈魂的撞擊、理論的引領(lǐng)、水平的提高,他們的教學(xué)藝術(shù)、實(shí)踐經(jīng)驗對我們教師必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響;一線教師的現(xiàn)場講課也給老師們很多的啟迪,他們對事業(yè)的執(zhí)著,對學(xué)生的熱愛,對教育的滿腔熱忱,他們廣博的知識,豐富的教育藝術(shù),對教育教學(xué)細(xì)致地研究,給學(xué)員們留下了深刻的印象,樹立了榜樣。gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過教師們的互動、辯論及名師的指導(dǎo),更實(shí)際的探討了教育教學(xué)規(guī)律,豐富了教育內(nèi)涵。在遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這個平臺上,教師們獲得了更多的教育教學(xué)信息,不僅可以把自己在教學(xué)中的心得和疑問共同交流探討,還使教師們的視野變得更加開闊。gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、培訓(xùn)經(jīng)驗與主要特色gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)網(wǎng)上集中與網(wǎng)下分散學(xué)習(xí)相結(jié)合gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本次培訓(xùn)以網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)為主,把學(xué)員的自主分散學(xué)習(xí)、專家網(wǎng)絡(luò)在線答疑與網(wǎng)下集中組織學(xué)習(xí)討論相結(jié)合。教師進(jìn)修學(xué)校組織參訓(xùn)學(xué)員在一定時間內(nèi)進(jìn)行一次集中培訓(xùn)。同時充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,參訓(xùn)教師通過唐山教師研修網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、互動研討。gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)專家引領(lǐng)與互動參與相結(jié)合gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      參訓(xùn)教師在培訓(xùn)期間要通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)、專家視頻講學(xué)、案例教學(xué)、和其它資源的學(xué)習(xí),參與網(wǎng)上網(wǎng)下各種形式的互動交流,按要求完成作業(yè);同時教育部將組織課程專家定期在線視頻答疑,輔導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)、研討,專家團(tuán)隊與學(xué)員直接對話與交流。gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)、培訓(xùn)組織實(shí)施中的創(chuàng)新gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這次培訓(xùn),我利用教師研修網(wǎng)提供的優(yōu)質(zhì)課程資源、學(xué)習(xí)平臺以及管理培訓(xùn)經(jīng)驗進(jìn)行的一次全新的嘗試,是一種充分發(fā)揮各方優(yōu)勢,整合優(yōu)質(zhì)資源,利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)手段,創(chuàng)新培訓(xùn)模式的一次新探索。傳統(tǒng)的校本研訓(xùn)存在形式單一,教師缺乏教研熱情等問題,有的教研組雖然也提出過“一課多磨”等主題性教研活動,但由于時間和空間等問題,往往虎頭蛇尾,不了了之。開展網(wǎng)絡(luò)教研后,我的的'教研形式、手段更加豐富,更具實(shí)效性。gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、對今后培訓(xùn)的希望與建議gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1. 本次培訓(xùn)的差距gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)教師平時的工作量很大,身體和精神都常常超負(fù)荷工作,這就導(dǎo)致有些教師網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)的時間有限,常常是心有余而力不足。gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)還有一部分老師對網(wǎng)絡(luò)研修積極性不高,僅限于完成各項指標(biāo),學(xué)習(xí)質(zhì)量大打折扣。gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)另外,有些地區(qū)受條件的限制,不具備電腦、網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)很難做到。gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、今后改進(jìn)建議gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      針對這些問題希望各位專家予與關(guān)注。在今后的工作中,與學(xué)員及時進(jìn)行溝通,了解學(xué)員的心聲,想學(xué)員之所想,急學(xué)員之所急。充分利用現(xiàn)有的條件,最大限度的調(diào)動廣大學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。在作業(yè)方面嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格要求學(xué)員。在今后的工作中努力改善自身,勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過這一階段的學(xué)習(xí),我在教育教學(xué)理念上有所加強(qiáng)和提高,在學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面找出問題的癥結(jié)和解決的良方。我將一如既往地把網(wǎng)絡(luò)研修作為教師專業(yè)發(fā)展的一次機(jī)遇,和自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的最重要的手段。充分利用空余時間上網(wǎng)學(xué)習(xí),和同行交流教育教學(xué)中的問題,向?qū)<医淌诤推渌麅?yōu)秀的教師學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗和方法。提高教育教學(xué)和解決問題的能力,熟練應(yīng)用已有的知識,服務(wù)于教育教學(xué),不斷的更新自已,逐漸的構(gòu)造自己的教學(xué)風(fēng)格,提高教育教學(xué)質(zhì)量。gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    教師成長培訓(xùn)心得體會3

      “祖國十月紅似火,首都師大匯精英;科學(xué)發(fā)展聚力量,XX職教齊分享”。帶著學(xué)校的信任和囑托,帶著自己的向往和渴望,我參加了XX市中職學(xué)校骨干教師培訓(xùn)班,來到了美麗的首都師范大學(xué)接受為期一個月的培訓(xùn),現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得與大家分享一下。gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      記得姜XX教授20xx年1月8日到我校講學(xué),向我們系統(tǒng)的培訓(xùn)了《工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)方法及其案例》,讓我收益菲淺。在講座開篇就談到職教學(xué)校的改革探索要“跳出學(xué)??磳W(xué)校,跨界的教育要有跨界的思考?!敝蒙肀本┑膶W(xué)習(xí),讓我在跨界的思考和實(shí)踐中得到更多的成長。gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、 師德教育讓我的心靈得到升華gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      開學(xué)第一周,首都師大領(lǐng)導(dǎo)為我們開設(shè)的培訓(xùn)課程讓我很意外。俞XX教授《品味幸福,快樂生活》,朱XX教授《重新理解師德和師愛》的講座以談話式的課堂組織,對我們奮戰(zhàn)在中職一線的教學(xué)干部和教師進(jìn)行了深入的心理輔導(dǎo),讓我們和大學(xué)教授這兩種不同的教師群體進(jìn)行了心靈的對話,我們彼此的欣賞和鼓勵,抹掉了近年來我對中職學(xué)校教師工作的倦怠感?!敖處熉殬I(yè)道德與一般職業(yè)道德的不同,教師工作不同于一般的謀生工作,師德――承擔(dān)起“替代父母”的責(zé)任, 師愛――心里始終向著學(xué)生,教育,能夠由此開始;教育,也應(yīng)該由此開始?!敝靀X教授的話從思想上激勵了我要正視中職的現(xiàn)狀,以更強(qiáng)的師德、師愛去完成全社會交給我們中職教師的使命??缃绲慕虒W(xué)環(huán)境和教授的風(fēng)采讓我的心靈得到了升華。gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、普教的教學(xué)課堂改革讓我感受到了另類風(fēng)格gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      首都師大主要是研究普通教育,培養(yǎng)普通教育的專業(yè)教師,起初我們還有些不適應(yīng),但是隨著學(xué)習(xí)的不斷深入,《交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用》、《教師專業(yè)學(xué)習(xí)的改變與實(shí)踐》、《交互式電子白板在授導(dǎo)型和探究型教學(xué)中的應(yīng)用》、《教師在線實(shí)踐社區(qū)COp的知識網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)與管理》、《課堂互動反饋系統(tǒng)的應(yīng)用與實(shí)踐》等專題講座,以及到北京市十八中初一語文課堂的聽課、評課,讓我們領(lǐng)略了普教教師和課堂改革的思路,對我們中職教師來說開了眼界,拓寬了思路,豐富了教學(xué)手段。跨界的.教學(xué)風(fēng)格讓我的教學(xué)課堂改革思路更加全面。gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、榜樣的力量讓我對中職教育的未來充滿信心gaT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      北京市的中職教育環(huán)境是我們一直期望了解的,在首師大領(lǐng)導(dǎo)的精心組織和安排下,我們到北京市XX縣第一職業(yè)中學(xué)進(jìn)行了為期三天的訪問學(xué)習(xí),讓我的內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震撼。整齊的校舍,良好的學(xué)生面貌,齊備的教學(xué)設(shè)施,先進(jìn)的教學(xué)理念,眾多的校辦企業(yè),還有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊等都深深感染了我。都說“天下職教是一家”,在我們XX職教面臨種種困境和艱難選擇的時候,XX第一職業(yè)中學(xué)給我們做了榜樣,對我們今后的改革和發(fā)展起到了很好的指導(dǎo)作用。同時北京市職成教處處長楊

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