電影《我本是高山》觀后感（通用38篇）
當(dāng)觀看完一部影視作品后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，觀后感就是把我們觀看過程中的所思所想寫下來的文章。觀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的電影《我本是高山》觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電影《我本是高山》觀后感 1
電影《我本是高山》講述了一個(gè)關(guān)于愛、青春、熱血和命運(yùn)的故事。影片以張校長為主線，講述了她帶領(lǐng)一群剛剛畢業(yè)還很稚嫩的老師，帶著一百多個(gè)女孩成功逆天改命的故事。這是一個(gè)充滿堅(jiān)毅和奉獻(xiàn)精神的女人，以及一群對未來充滿憧憬的大山女孩們的故事。
電影中，張校長秉持著為人奉獻(xiàn)的“燃燈精神”創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，給困守大山的女孩們提供了通過讀書改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。這個(gè)故事讓人感動(dòng)，因?yàn)樗宫F(xiàn)了希望和努力的力量。在張校長的'帶領(lǐng)下，這些大山女孩們攜手跨過前進(jìn)路上一個(gè)又一個(gè)的阻礙，努力豐富著人生一個(gè)又一個(gè)的選擇。
觀看這部電影讓我深深地感受到了人性的美好和力量。無論面對多大的困難和挑戰(zhàn)，只要我們愿意努力和堅(jiān)持，就一定能夠創(chuàng)造奇跡。這部電影向我們展示了一個(gè)充滿希望和正能量的世界，讓人感到溫暖和鼓舞。
總的來說，電影《我本是高山》是一部充滿感動(dòng)和正能量的作品，它讓人深刻地思考了生活的意義和價(jià)值。這部電影不僅僅是一部催淚的勵(lì)志片，更是一部展現(xiàn)人性美好的作品，它讓人感受到了愛、青春、熱血和命運(yùn)的力量。希望這樣的正能量作品能夠繼續(xù)傳播，讓更多的人感受到生活的美好和希望。
電影《我本是高山》觀后感 2
《我本是高山》是一部感人至深的電影，講述了一群堅(jiān)強(qiáng)的女孩和他們的恩師張校長一起逆境而上，改變命運(yùn)的故事。影片中展現(xiàn)了愛、青春、熱血和命運(yùn)，讓人深受觸動(dòng)。
影片以云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)為背景，講述了張校長為了幫助困守大山的女孩們改變命運(yùn)而創(chuàng)辦學(xué)校的故事。這些女孩們原本生活在貧困的山區(qū)，面臨著種種困難和挑戰(zhàn)，但張校長的出現(xiàn)給她們帶來了希望和改變。在張校長的帶領(lǐng)下，這些女孩們不僅堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對生活，還努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，最終取得了成功。
影片中展現(xiàn)了張校長的“燃燈精神”，她用自己的行動(dòng)影響和激勵(lì)著這群女孩們，讓她們懂得了奉獻(xiàn)和努力的重要性。同時(shí)，也展現(xiàn)了女孩們的堅(jiān)韌和勇氣，她們在面對困難時(shí)不退縮，努力奮斗，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
觀看這部電影讓我深刻地感受到了愛與奉獻(xiàn)的力量，也讓我對青春和命運(yùn)有了新的認(rèn)識(shí)。影片中的女孩們用自己的努力和堅(jiān)持改變了命運(yùn)，讓我深受鼓舞。同時(shí)，影片也讓我感受到了生活的真實(shí)和堅(jiān)韌，讓我明白了只有不斷努力和奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
總的'來說，《我本是高山》是一部充滿正能量和感動(dòng)的電影，讓人深受觸動(dòng)。它不僅展現(xiàn)了女孩們的堅(jiān)韌和勇氣，也展現(xiàn)了張校長的奉獻(xiàn)精神，讓人深刻地感受到了愛與奉獻(xiàn)的力量。這部電影讓我對生活和命運(yùn)有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我明白了只有不斷努力和奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。非常推薦大家觀看這部電影，它會(huì)給你帶來很多感動(dòng)和啟發(fā)。
電影《我本是高山》觀后感 3
《我本是高山》是一部讓人感動(dòng)和鼓舞的電影。影片講述了一群大山女孩在張校長的帶領(lǐng)下，通過努力學(xué)習(xí)和奮斗，成功改變自己命運(yùn)的故事。
影片中，張校長以她的燃燈精神，創(chuàng)辦了一所女子高級(jí)中學(xué)，給大山女孩們提供了讀書改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。這些女孩們雖然來自貧困的家庭，但是在張校長的激勵(lì)和幫助下，他們展現(xiàn)出了堅(jiān)韌和勇氣，努力克服各種困難，努力學(xué)習(xí)，最終取得了優(yōu)異的成績。
影片中的每個(gè)角色都展現(xiàn)出了不同的性格和魅力。張校長堅(jiān)定的信念和無私的'奉獻(xiàn)精神讓人敬佩，而那些大山女孩們的堅(jiān)毅和努力更是讓人感動(dòng)和欽佩。他們用自己的雙手改變了自己的命運(yùn)，展現(xiàn)出了青春的熱血和對未來的渴望。
這部電影讓我深刻地感受到了教育的力量，也讓我看到了青春的活力和勇氣。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會(huì)里，我們每個(gè)人都應(yīng)該像影片中的那些女孩一樣，勇敢面對困難，努力奮斗，不斷提升自己，為自己的未來努力奮斗。
總的來說，《我本是高山》是一部感人至深的電影，它讓人看到了教育的力量，也讓人看到了青春的活力和勇氣。這部電影不僅是一部關(guān)于改變命運(yùn)的故事，更是一部關(guān)于愛、青春和命運(yùn)的感人故事。它告訴我們，只要我們有勇氣和堅(jiān)持，就能夠逆天改命，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
電影《我本是高山》觀后感 4
《我本是高山》是一部感人至深的電影，它講述了一群堅(jiān)強(qiáng)的女孩和一位充滿熱情的校長，他們一起努力改變命運(yùn)的故事。影片中展現(xiàn)了愛、青春、熱血和命運(yùn)的交織，讓觀眾深受觸動(dòng)。
張校長的“燃燈精神”讓我深受震撼，她用自己的行動(dòng)告訴我們，只要有堅(jiān)定的.信念和努力，就能夠改變命運(yùn)。她創(chuàng)辦了一所女子高級(jí)中學(xué)，為困守大山的女孩們提供了讀書改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，讓她們看到了未來的希望。
影片中的女孩們也展現(xiàn)了堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，她們攜手跨過前進(jìn)路上的阻礙，努力豐富著人生的選擇。她們在學(xué)習(xí)中成長，在困難中堅(jiān)強(qiáng)，最終成功改變了自己的命運(yùn)，這讓人深感敬佩。
電影中的情節(jié)讓我深刻地感受到了愛與堅(jiān)持的力量，它讓我明白了只要有夢想，就能夠擁有改變命運(yùn)的力量。這部電影不僅讓我感動(dòng)，更讓我思考，讓我明白了生活中的困難并不可怕，只要我們有勇氣和堅(jiān)持，就能夠戰(zhàn)勝一切。
總的來說，《我本是高山》是一部充滿正能量的電影，它讓我看到了生活中的希望和勇氣。這部電影讓我深受鼓舞，也讓我明白了只要我們不放棄，就能夠創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
電影《我本是高山》觀后感 5
《我本是高山》這部電影讓我深受觸動(dòng)。影片講述了一位堅(jiān)毅的女校長和一群剛剛畢業(yè)的年輕老師，帶領(lǐng)一百多個(gè)女孩成功逆天改命的故事。這是一個(gè)充滿愛、青春、熱血和命運(yùn)的故事。
張校長秉持著“燃燈精神”，創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，給困守大山的'女孩們提供了通過讀書改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。這個(gè)故事讓我深刻地感受到了教育的力量，以及一位教育者對學(xué)生的影響。
影片中展現(xiàn)了一群對未來懵懂無措的大山女孩，因?yàn)閺埿ｉL而聚到了一起。她們攜手跨過前進(jìn)路上一個(gè)又一個(gè)的阻礙，努力豐富著人生一個(gè)又一個(gè)的選擇。這些女孩們的成長歷程讓我感到由衷的敬佩和感動(dòng)。
在這部電影中，每個(gè)角色都有著自己的故事和成長軌跡，他們在困難中不斷奮斗，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。這讓我深刻地體會(huì)到，無論遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠迎接成功。
電影《我本是高山》觀后感 6
《我本是高山》這部電影讓我深受觸動(dòng)，它講述了一群堅(jiān)強(qiáng)的女孩在張校長的幫助下，逆境成長，改變命運(yùn)的故事。電影中展現(xiàn)了張校長的“燃燈精神”，她不僅是一位校長，更是一位引領(lǐng)女孩們走向光明未來的引路人。
電影中的女孩們來自大山深處，面對的是貧困和無知，但她們并沒有被這些困難擊倒。相反，她們在張校長的帶領(lǐng)下，勇敢地面對挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己。她們用自己的努力和汗水，證明了自己也可以改變命運(yùn)，也可以擁有美好的未來。
電影中的情節(jié)讓我感受到了愛、青春、熱血和命運(yùn)。女孩們之間的友情和團(tuán)結(jié)讓人感動(dòng)，她們用自己的力量幫助彼此，共同面對生活中的困難。而張校長則是她們的精神支柱，她用自己的堅(jiān)持和信念，影響著每一個(gè)女孩，讓她們懂得了奮斗的意義。
電影中的'故事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，無論身處何種困境，只要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就一定能夠改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。同時(shí)，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，不斷努力，為自己的未來奮斗。
總的來說，《我本是高山》是一部充滿正能量的電影，它讓我感受到了生活的真諦，讓我明白了努力和堅(jiān)持的重要性。這部電影不僅是一部鼓舞人心的勵(lì)志作品，更是一部感人至深的情感之作。我會(huì)將電影中的精神內(nèi)化于心，不斷努力，追求自己的夢想。
電影《我本是高山》觀后感 7
《我本是高山》這部電影讓我深受觸動(dòng)，它講述了一個(gè)關(guān)于愛、青春、熱血和命運(yùn)的故事。影片中的張校長是一個(gè)堅(jiān)毅的女人，她秉持著燃燈精神，創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，給困守大山的女孩們提供了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
影片中的一百多個(gè)女孩都是來自大山的孩子，他們在張校長的.帶領(lǐng)下，努力奮斗，克服重重困難，最終成功逆天改命。這些女孩們在張校長的幫助下，不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
在影片中，我看到了這些女孩們的成長和進(jìn)步，他們從懵懂無措的大山女孩，變成了自信堅(jiān)強(qiáng)的少女。他們不再被大山所困，而是用知識(shí)和勇氣去拓展自己的未來。
影片中的張校長給我留下了深刻的印象，她是一個(gè)值得尊敬的人，她用自己的行動(dòng)詮釋了燃燈精神，她給這些孩子們帶來了希望和力量，讓她們重新認(rèn)識(shí)了生活，重新認(rèn)識(shí)了自己。
這部電影讓我深刻地感受到了教育的力量，教育不僅是傳授知識(shí)，更是給予人們希望和力量。我相信，只要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就一定能夠改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
總的來說，這部電影讓我感動(dòng)和震撼，它告訴我們，無論身處何地，只要有勇氣和毅力，就能夠創(chuàng)造奇跡，改變命運(yùn)。希望這樣的故事能夠繼續(xù)傳承下去，激勵(lì)更多的人勇敢向前，追逐自己的夢想。
電影《我本是高山》觀后感 8
《我本是高山》是一部充滿感動(dòng)和力量的電影。影片通過講述張校長和一群女孩們的故事，展現(xiàn)了堅(jiān)韌不拔的精神和對未來的渴望。
張校長是一位非常有愛心和使命感的人，她創(chuàng)辦了華坪女子高級(jí)中學(xué)，為大山里的女孩們提供了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。她用自己的行動(dòng)告訴我們，只要有一顆善良的心和堅(jiān)定的信念，就能夠改變世界，改變命運(yùn)。
影片中的女孩們也展現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的一面。她們來自大山深處，面對的'是貧困和困難，但她們并沒有被這些擊倒。相反，她們用自己的努力和勇氣，一步步走出了大山，改變了自己的命運(yùn)。
影片中的故事讓人感動(dòng)，讓人鼓舞。它告訴我們，無論遇到多大的困難，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服。同時(shí)，它也讓我們看到了愛的力量，讓我們明白了只有心懷愛和希望，才能夠創(chuàng)造奇跡。
《我本是高山》是一部充滿正能量的電影，它讓我們看到了生活中的美好和奇跡。它讓我們明白，只要有愛和勇氣，就能夠創(chuàng)造奇跡，改變命運(yùn)。這部電影讓我們深受感動(dòng)，也讓我們對生活充滿了希望和信心。
電影《我本是高山》觀后感 9
電影《我本是高山》通過講述一個(gè)關(guān)于堅(jiān)毅女人和一群年輕老師的故事，帶領(lǐng)一百多個(gè)女孩成功逆天改命的經(jīng)歷，讓我深受觸動(dòng)。這部電影圍繞著愛、青春、熱血和命運(yùn)展開，向觀眾展示了人性的力量和勇敢面對困難的精神。
影片中，張校長作為主要角色，秉持著為人奉獻(xiàn)的燃燈精神，創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)。她給那些困守大山的女孩們提供了通過讀書改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。這群大山女孩們原本對未來一無所知，但因?yàn)閺埿ｉL的帶領(lǐng)，她們聚集在一起。她們共同跨越了前進(jìn)路上的阻礙，努力拓寬人生的選擇，豐富著自己的人生。
電影中的女孩們展現(xiàn)出了極大的勇氣和毅力。面對艱辛的環(huán)境和壓力，她們不屈不撓地努力學(xué)習(xí)，為了自己的未來而奮斗。她們用自己的堅(jiān)持和努力證明了自己的價(jià)值，逆天改命的經(jīng)歷令人動(dòng)容。這些女孩們不僅僅是為了自己的夢想而奮斗，更是為了家庭、為了家鄉(xiāng)，她們用自己的努力改變了整個(gè)家族的命運(yùn)，也為社會(huì)帶來了積極的影響。
電影中的.故事還展現(xiàn)了師生之間的深厚情感。年輕老師們像姐姐一樣關(guān)心照顧著這些女孩們，給予她們愛和關(guān)懷。他們用自己的愛心和教育方法，激發(fā)出了女孩們內(nèi)心的潛能，幫助她們樹立自信，掌握知識(shí)，追求自己的夢想。這種師生之間的情感關(guān)系讓觀眾深感溫暖和感動(dòng)。
電影《我本是高山》帶給我強(qiáng)烈的觸動(dòng)和啟發(fā)。它讓我明白了堅(jiān)持和努力的重要性，也讓我意識(shí)到愛與關(guān)懷的力量。這是一部充滿勇氣和希望的電影，它以真實(shí)的故事展現(xiàn)了人性的美好和克服困難的力量，讓觀眾思考自己的生活和將來的發(fā)展。
電影《我本是高山》觀后感 10
《我本是高山》是一部感人至深的電影，它講述了一群堅(jiān)強(qiáng)的女孩和一群充滿熱血的老師們共同努力，改變命運(yùn)的故事。影片中，張校長以她的“燃燈精神”創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，給困守大山的女孩們提供了讀書改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，這種奉獻(xiàn)精神讓人動(dòng)容。
影片中的女孩們來自大山深處，她們面對的是貧困和無助，但是在張校長的帶領(lǐng)下，她們變得堅(jiān)強(qiáng)起來，勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)。她們攜手跨過前進(jìn)路上一個(gè)又一個(gè)的阻礙，努力豐富著人生一個(gè)又一個(gè)的`選擇。在這個(gè)過程中，她們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇敢。
影片中的老師們也是非常感人的存在，他們充滿熱血，對教育充滿熱情，他們不僅是知識(shí)的傳遞者，更是女孩們的引路人。他們用自己的行動(dòng)告訴女孩們，只要努力，就一定能夠改變命運(yùn)。
整部電影充滿了愛、青春、熱血和命運(yùn)的元素，讓人感動(dòng)不已。它告訴我們，無論遇到多大的困難，只要堅(jiān)持，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。它也告訴我們，教育的力量是無窮的，只要有人愿意為此奉獻(xiàn)，就一定能夠改變世界。
《我本是高山》是一部充滿正能量的電影，它讓人感受到了生活的溫暖和力量。它告訴我們，只要心中有夢想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。這部電影讓人深受感動(dòng)，也讓人對生活充滿了希望。
電影《我本是高山》觀后感 11
《我本是高山》這部電影講述了一個(gè)關(guān)于愛、青春、熱血和命運(yùn)的勵(lì)志故事。影片以云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)為背景，講述了張校長帶領(lǐng)一群剛剛畢業(yè)的老師，帶著一百多個(gè)女孩成功逆天改命的故事。
在這部電影中，張校長秉持著“燃燈精神”，創(chuàng)辦了這所學(xué)校，給困守大山的女孩們提供了通過讀書改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。這些大山女孩們因?yàn)閺埿ｉL的幫助，聚集在一起，努力克服前進(jìn)路上的阻礙，努力豐富著人生的選擇。
電影中展現(xiàn)了女孩們的堅(jiān)毅和勇氣，以及老師們的付出和奉獻(xiàn)。他們一起努力，一起奮斗，最終取得了成功。電影中的每一個(gè)角色都有著自己的.故事，每一個(gè)情節(jié)都充滿著感動(dòng)和力量。
觀看完《我本是高山》，我深受鼓舞。這部電影讓我明白了，無論生活如何艱難，只要我們堅(jiān)定信念，努力奮斗，就一定能夠改變命運(yùn)。同時(shí)，電影也讓我感受到了愛與奉獻(xiàn)的力量，讓我更加珍惜身邊的人和事，更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)和信念。
總的來說，《我本是高山》是一部勵(lì)志的電影，它讓人感受到了青春的力量，讓人相信愛和勇氣的力量。這部電影不僅讓人們感動(dòng)，也讓人們思考，讓人們對生活有了更深刻的理解。我相信，這部電影會(huì)給很多人帶來力量和勇氣，讓他們更加堅(jiān)定地走在自己的人生道路上。
電影《我本是高山》觀后感 12
《我本是高山》這部電影讓我深受啟發(fā)，故事講述了一位堅(jiān)韌不拔的女校長和一群剛剛畢業(yè)的老師們，帶領(lǐng)一百多個(gè)女孩成功逆轉(zhuǎn)命運(yùn)的故事。這部電影不僅僅是關(guān)于愛、青春和熱血，更是關(guān)于堅(jiān)持和奉獻(xiàn)。
張校長以她的“燃燈精神”創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，為困守大山的女孩們提供了讀書改變命運(yùn)的'機(jī)會(huì)。她的熱情和奉獻(xiàn)精神感染了一群對未來懵懂無措的大山女孩，讓她們意識(shí)到人生的選擇是可以被改變的。
電影中展現(xiàn)了女孩們在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，她們攜手跨過前進(jìn)路上的一個(gè)又一個(gè)阻礙，努力豐富著人生的選擇。這部電影讓我深刻地感受到了教育的力量，它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去追求自己的夢想。
《我本是高山》讓我明白了，無論面對怎樣的困難和挑戰(zhàn)，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠逆轉(zhuǎn)命運(yùn)。這部電影充滿了溫暖和力量，讓人感到心靈深處的震撼和感動(dòng)。我相信，只要我們愿意努力奮斗，就一定能夠創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
電影《我本是高山》觀后感 13
《我本是高山》是一部讓人感動(dòng)的電影，它講述了一個(gè)關(guān)于愛、青春、熱血和命運(yùn)的故事。影片中的張校長是一個(gè)充滿熱情和奉獻(xiàn)精神的人，她創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，給困守大山的女孩們提供了通過讀書改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。這個(gè)故事讓人感動(dòng)，讓人為之動(dòng)容。
影片中的'女孩們來自大山深處，他們對未來充滿憧憬，卻又無法擺脫現(xiàn)實(shí)的束縛。張校長的出現(xiàn)改變了她們的命運(yùn)，她們得到了一個(gè)通過讀書改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。這部電影展現(xiàn)了女孩們的堅(jiān)毅和勇敢，她們在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)并沒有退縮，而是選擇了勇敢面對，努力追求自己的夢想。
影片中的故事讓人感動(dòng)，它讓人看到了愛和奉獻(xiàn)的力量。張校長用她的“燃燈精神”影響著每一個(gè)女孩，她們在她的帶領(lǐng)下一起努力，一起成長。這種精神感染了觀眾，讓人為之動(dòng)容。
總的來說，這部電影是一部充滿正能量的作品，它讓人看到了希望和勇氣。它讓人明白了愛和奉獻(xiàn)的力量，讓人明白了只要努力，就一定能夠改變命運(yùn)。這部電影讓人深受觸動(dòng)，讓人對生活充滿了希望和信心。
電影《我本是高山》觀后感 14
《我本是高山》這部電影讓我深受觸動(dòng)，它講述了一群堅(jiān)強(qiáng)的女孩和一位執(zhí)著的校長，共同努力改變命運(yùn)的故事。影片中展現(xiàn)了愛、青春、熱血和命運(yùn)，讓觀眾感受到了生活的真實(shí)與美好。
張校長的“燃燈精神”讓我印象深刻，她不畏艱難，不怕困難，為了幫助更多的女孩改變命運(yùn)，她創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)。她用自己的行動(dòng)告訴我們，只要有信念，就能夠創(chuàng)造奇跡。她的堅(jiān)持和努力讓那些困守大山的女孩們看到了希望，也讓我深受啟發(fā)。
影片中那些大山女孩們的成長歷程也讓人感動(dòng)不已。她們曾經(jīng)懵懂無措，但在張校長的帶領(lǐng)下，她們逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢。她們一起面對困難，一起努力奮斗，最終取得了成功。這些女孩們的故事告訴我們，只要有夢想，就能夠擁有美好的`未來。
影片中所展現(xiàn)的愛、青春和熱血也讓我深受感動(dòng)。這些年輕的老師們對教育充滿熱情，他們用自己的愛心和智慧，幫助那些女孩們實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。他們的青春和熱血感染了我，也讓我對教育充滿了敬意。
總的來說，這部電影讓我看到了生活的美好，也讓我對未來充滿了信心。它告訴我們，只要有夢想，就能夠克服一切困難，改變命運(yùn)。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
電影《我本是高山》觀后感 15
《我本是高山》是一部感人至深的電影，講述了一個(gè)堅(jiān)韌不拔的女人和一群年輕老師帶領(lǐng)一百多個(gè)女孩成功逆轉(zhuǎn)命運(yùn)的故事。影片通過展現(xiàn)女孩們在高山上的艱辛生活和他們努力改變命運(yùn)的過程，讓觀眾深刻感受到了愛、青春、熱血和命運(yùn)的力量。
張校長的“燃燈精神”讓人印象深刻，她創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，為困守大山的女孩們提供了讀書改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。這些大山女孩們因?yàn)閺埿ｉL的幫助而聚在一起，他們一起努力克服困難，努力豐富著自己的.人生。
影片中展現(xiàn)了女孩們的成長歷程，他們從懵懂無措到逐漸明白自己的夢想和目標(biāo)，通過努力實(shí)現(xiàn)了自己的選擇。這些女孩們在張校長和老師們的幫助下，克服了種種困難，最終走向了光明的未來。他們的堅(jiān)韌和勇氣讓人動(dòng)容，也讓人深刻領(lǐng)悟到了生活的真諦。
《我本是高山》是一部充滿正能量的電影，它讓人感受到了愛和希望的力量。這部電影讓人深刻認(rèn)識(shí)到，只要有夢想和努力，就一定能夠改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。它不僅是一部感人至深的影片，更是一部充滿教育意義的作品，它讓人深刻思考并感受到了生活的真諦。
電影《我本是高山》觀后感 16
去看《我本是高山》，就是想走近張桂梅老師，感受主演海清給我們帶來的真實(shí)立體的張桂梅老師的形象，和逆天改命的精神力量。
觀影過程中，我和朋友數(shù)次泣不成聲。
為張老師的沉默和絕望，為她拖著病體的堅(jiān)守，為她攀越高山的勸阻，為她聲嘶力竭的吶喊，更為一個(gè)一個(gè)孩子走出大山的喜訊。
辦一所學(xué)校何其容易，何況那是一所大山里，不被他人看好的學(xué)校，在學(xué)校還沒有大門，一切未準(zhǔn)備就緒的時(shí)候，張老師和她的學(xué)校就轟轟烈烈開學(xué)了。
狀況不斷，困難不斷。
張老師一邊用沉默對抗學(xué)校的硬件和軟件，以及來自各方的壓力，一邊又用信仰支撐著堅(jiān)持下去的勇氣。
可以說，山里的人，從未離開過這片他們早已認(rèn)命的土地，眼界根本跨不過另一座山。哪相信什么知識(shí)改變命運(yùn)的鬼話，只知道女孩子十幾歲，便可以嫁人要彩禮，給兄弟結(jié)婚備彩禮，生孩子傳宗接代，一代一代。
但張老師偏不，她是知識(shí)分子，她看過更遠(yuǎn)的世界，她勸那些女孩子們：你們只有考上大學(xué)，走出大山，將來才有能力選擇自己的職業(yè)。
很多時(shí)候，她又是無力的。因?yàn)樗膭輪瘟Ρ「镜謸醪蛔∧莻€(gè)地域多年積累下來的思想上的陳舊僵化。
她只能用當(dāng)機(jī)立斷的簡單粗暴，和背后數(shù)不盡的溫柔，去抗?fàn)帯?span style="display:none">5cY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
如玖朵云和唐小萍打架，她大聲地呵斥：打打打，再打送到山里去。然后便強(qiáng)迫他們牽手和解。
去山英家勸山英回來讀書的時(shí)候，她說了這樣一番話：不要跟我抱怨這個(gè)世界不公平，這個(gè)世界哪有那么多公平，有本事自己去改變她。
把自己置身于當(dāng)時(shí)的處境，你就會(huì)理解了張老師，她在和時(shí)間賽跑，她希望那些女孩們都能爭分奪秒地為改變命運(yùn)去努力，而不是滋生出各種各樣的雜念。
而張老師的柔軟，又串聯(lián)在影片的細(xì)節(jié)中。
她在暴風(fēng)雨中搖搖晃晃地把女孩帶來的大白鵝抱回宿舍，她悄悄地塞給山英菜票，她將別人捐款給她看病的錢，拿出來給玖朵云治療耳朵，她將自己身上帶著余溫的'外套披在山英奶奶的身上，她用全身的力量將唐小萍的媽媽從酒醉中拽出來，幫她安排在學(xué)校食堂工作，她一邊生氣付春盈生孩子、請假影響教學(xué)工作，一邊在孩子哭鬧的時(shí)候，默默抱著孩子在“未名湖”邊，看大白鵝游動(dòng)。
取了一個(gè)和北大的“未名湖”一樣的名字，從頭到尾，那只大白鵝都是自由自在的，其中的期許不言而喻。
慢慢地，張老師和像她一樣堅(jiān)守的老師們，終就捂熱了這些女孩子們的心。他們從不愛學(xué)習(xí)，到為命運(yùn)的改變而奮斗；從看不到未來，到在山頂上憧憬理想中的大學(xué)；從自私自利，到學(xué)著相互鼓勵(lì)；從嘲笑老師，到為老師制造驚喜。
他們在黑板上畫滿了愛心，簇?fù)碇氨R老師，我們愛你！”的大字。黑暗中，幾十個(gè)手電筒，讓老師站在聚光燈下。
那一刻，盧老師流淚了，我也流淚滿面了。
當(dāng)老師的幸福誰人能懂？
星空不負(fù)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。這些女孩都考上了大學(xué)，辦公室里，老師們收到一個(gè)又一個(gè)捷報(bào)，一個(gè)又一個(gè)喜極而泣，尤其是張老師和盧老師在山的一頭，對著山英家的那一頭大喊：你考上大學(xué)啦！
一聲一聲。
山英也哭著，對天回應(yīng)：姐姐，我真的考上大學(xué)了。
是的，我哭著心里對自己說，只能是這個(gè)結(jié)果，只能是這個(gè)結(jié)果，因?yàn)樗齻儾荒茌敚草敳黄稹?span style="display:none">5cY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
回看，影片中數(shù)次出現(xiàn)的華坪女中誓詞：
我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！
豪情萬丈，催人淚下。
電影《我本是高山》觀后感 17
昨天，是電影《我本是高山》的首映，我?guī)е掀藕⒆佣既タ戳?。在看的過程中，老婆、女兒、我，三個(gè)人都流淚了。
電影中講述了這位張校長堅(jiān)毅執(zhí)著、嘔心瀝血地為山區(qū)教育事業(yè)，矢志不渝推動(dòng)創(chuàng)建了我國第一所免費(fèi)女子高中――云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，先后帶領(lǐng)2000多名大山女孩，用知識(shí)改變命運(yùn)，圓大學(xué)夢，實(shí)現(xiàn)人生理想的故事。
她拖動(dòng)著有二十多種病的身軀，用執(zhí)著的教育夢想改變了一個(gè)又一個(gè)像影片中山英、山月、唐小萍這樣山區(qū)女孩子的命運(yùn)。
我從小也是在農(nóng)村長大，看著影片中的山、影片中的人，影片中的學(xué)校，有一種格外的親切感，感覺小時(shí)候所住的地方也是四面環(huán)山，那些小伙伴們就是那么調(diào)皮，那時(shí)候我們學(xué)校的硬件設(shè)施也相對比較簡陋，那時(shí)候的老師也是相對比較嚴(yán)厲，那時(shí)候的大人們也鼓勵(lì)我們通過好好學(xué)習(xí)，知識(shí)改變命運(yùn)，走出鄉(xiāng)村……
當(dāng)看到張校長面對老師們對她的管理質(zhì)疑而紛紛辭職離開時(shí)，我能感受到作為學(xué)校創(chuàng)始人的那種難受，一方面為了孩子，一方面又不得不嚴(yán)格要求老師，因?yàn)樗闹杏行叛?、有夢想，那就是通過自己和老師們的實(shí)際行動(dòng)改變孩子們的命運(yùn)，做更好的自己。
當(dāng)看到影片中的女孩山月被迫 嫁到一個(gè)山村里的一個(gè)男人，而被她的丈夫天天家暴，懷孕被家暴至死的時(shí)候，妹妹山英和張校長一起趕過去見最后一面，山英為姐姐送最后一程，為姐姐穿鞋子，回想起當(dāng)時(shí)她對姐姐說，她成績沒有姐姐好，想退學(xué)出去打工供姐姐上學(xué)時(shí)。我看到旁邊的女兒流淚了，我看著她流淚，我也熱淚盈眶，因?yàn)槲胰淌懿涣撕⒆颖贿@樣折磨……
我在看影片中，也使我回想起自己在讀大學(xué)的時(shí)候，也參加過學(xué)校組織的三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，那時(shí)候雖然時(shí)間不長，但是跟孩子們的.感情很好，我們離開的時(shí)候，有很多孩子都哭了。我回學(xué)校后，也收到了他們的十幾封來信……那時(shí)候我也想通過知識(shí)改變他們的命運(yùn)，通過教育改變更多人的命運(yùn)。
大學(xué)剛畢業(yè)的時(shí)候，我在想，如果只是在學(xué)校里教一個(gè)班又一個(gè)班的學(xué)生，影響還是非常有限的，而是需要更多優(yōu)秀的教師去影響孩子們。
又加上，當(dāng)時(shí)受新東方俞敏洪老師的影響，“在絕望中尋找希望”，覺得從事教育培訓(xùn)行業(yè)是可以影響很多人的行業(yè)，后面發(fā)現(xiàn)有一個(gè)項(xiàng)目是很符合我愿望的，那就是做教師資格培訓(xùn)，所以一做就做了十幾年，也幫助了成百上千有教育、教師夢想的人成為合格、合法教師。
影片中，看到山月寫在家的梁上幾個(gè)粉筆字：我本是高山。
再看云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)的誓言：
“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。”
作為農(nóng)村里長大的孩子，曾經(jīng)下鄉(xiāng)支教、從事教育培訓(xùn)的我，也徹底破防流淚了……
電影《我本是高山》觀后感 18
“我本是高山，而非溪流。我欲于群峰之巔，俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰，而非草芥。我站在偉人之肩，蔑視卑微的懦夫。”
周末，媽媽帶我觀看了一部影片――《我本是高山》，這部電影讓我深受觸動(dòng)。它講述了一群來自大山深處面對貧困而無知的女孩，在張校長的幫助下逆境成長、改變命運(yùn)。
電影中展現(xiàn)了張校長的"燃燈精神"，她不僅是一位校長，更是一位引領(lǐng)女孩住走向光明未來的引路人?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這兩句首詩我一年級(jí)就會(huì)背，但不知道其中的意義。直到今天看了這部影片才明白這句詩所表達(dá)的境界――有些人的光芒是：燃燒自己，照亮別人！
這讓我想起了從我入校園到現(xiàn)在，遇到過的許許多多像張校長這樣的好老師，他們有著崇高的教育情懷，用自己的'行動(dòng)詮釋了什么是真正的教育。比如我現(xiàn)在的班主任楊老師已經(jīng)退休，仍堅(jiān)守在工作的崗位上，一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)，甚至帶病上班。寒冬臘月，每天清早，楊老師總是第一個(gè)來到教室，十分關(guān)心同學(xué)們上學(xué)路上鞋襪有沒有淋濕，衣服有沒有穿暖，早餐有沒有吃好。課間休息，楊老師經(jīng)常找我們談心，關(guān)注我們的身心健康成長。夜幕降臨時(shí)，楊老師還在辦公室批改作業(yè)，準(zhǔn)備第二天的備課。
影片中，給我感觸最深的還有一處是山英山月姐妹的部分。成績好的姐姐被迫輟學(xué)，嫁人后被家暴致死，蒼白無力地結(jié)束了一生。膽怯自卑的。妹妹努力過，掙扎過，放棄過。在老師的幫助和同學(xué)的鼓勵(lì)下，堅(jiān)定地去參加高考，最后成功考上了大學(xué)，山岸兩頭揮舞的燈光，寓意著人生有了新的希望。
電影中的故事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，無論身處何種困境，只要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就一定能夠改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。同時(shí)，也讓我更加珍現(xiàn)在的生活，不斷努力，為自己的未來奮斗。
電影《我本是高山》觀后感 19
云南的貧困山區(qū)也是我一直關(guān)心的地方，影片十分客觀的反映了那里的社會(huì)和文明的變化，帶領(lǐng)大家真切感受到了忘我，崇高，拼搏和各種愛。在最窮困的小地方卻存在著最頑強(qiáng)的`生命力，詮釋了生命真正的價(jià)值?！翱忌洗髮W(xué)就能改變?nèi)说拿\(yùn)”，最質(zhì)樸的思想讓青春燃燒出最大的光芒，點(diǎn)亮了這里每家每戶和每個(gè)山莊，這是一種真正的星星之火。
“另一個(gè)世界”離我們并不遙遠(yuǎn)，他們離我們也是2000多公里，在他們爬出大山的同時(shí)，我們也應(yīng)該多爬進(jìn)大山。張桂梅校長是令人敬仰的，山月的命運(yùn)是令人惋惜悲慟的，她們的故事也并不是唯一的。希望社會(huì)性的問題和悲劇在不斷發(fā)展中減少和最終消失?！拔冶臼歉呱健弊尯芏嘧哉J(rèn)為“本不是高山”的人堅(jiān)定信念，樹立信仰，堅(jiān)持不懈。
電影《我本是高山》觀后感 20
電影《我本是高山》中的主角張桂梅，是一位有著堅(jiān)定信念和崇高追求的青年。她以教書育人為己任，毅然回到家鄉(xiāng)，為大山深處的孩子們指明了一條通往未來的道路。她堅(jiān)信教育可以改變命運(yùn)，通過自己的努力和付出，幫助更多的孩子走出大山，實(shí)現(xiàn)夢想。
青年人要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，以樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。我們要學(xué)習(xí)張桂梅校長的精神，堅(jiān)定信念，勇于追求自己的。夢想，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
青年之行：擔(dān)當(dāng)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)
作為青年人，我們要有擔(dān)當(dāng)精神和服務(wù)意識(shí)。在電影中，張桂梅校長不畏艱辛，全心全意為師生服務(wù)，把提高服務(wù)水平、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高工作效率放在首位。她不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更關(guān)注學(xué)生的身心健康和成長發(fā)展。
青年人要學(xué)習(xí)張桂梅校長的做法，積極投身社會(huì)建設(shè)和服務(wù)事業(yè)。通過參與志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等方式，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我們要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，了解人民群眾的需求和訴求，積極參與到解決社會(huì)問題的實(shí)踐中去，做好服務(wù)群眾的`本職工作。
青年之情：熱愛生活，珍視情感
在電影中，張桂梅校長用自己的行動(dòng)詮釋了“熱愛生活、珍視情感”這一理念。她關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，用心去傾聽他們的故事和情感，她不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更關(guān)注學(xué)生的情感世界和人際交往，不僅讓學(xué)生感受到了關(guān)愛和溫暖，也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。
青年人要熱愛生活、珍視情感。我們要學(xué)習(xí)張桂梅校長的做法，關(guān)注身邊的人和事，通過積極參與社交活動(dòng)、結(jié)交朋友，了解他人的需求和訴求。我們要珍惜親情、友情和愛情等寶貴情感，關(guān)注自己的身心健康和生活質(zhì)量，更要用心去經(jīng)營和維護(hù)人際關(guān)系。
《我本是高山》充分展現(xiàn)了青年人的力量和擔(dān)當(dāng)，讓我們看到了教育的力量和希望的重要性，更讓我們看到了一個(gè)堅(jiān)韌不拔的女性如何用自己的行動(dòng)去影響和改變學(xué)生們的命運(yùn)。這部電影告訴我們，只要我們有勇氣去攀登、有信念去堅(jiān)持，每個(gè)人都會(huì)成為一座“高山”。
電影《我本是高山》觀后感 21
我在觀看了此電影后，心中久久不能平復(fù)，被一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的故事所感動(dòng)，眼睛濕潤了，觸動(dòng)了內(nèi)心最深處的敏感神經(jīng)，多少次鼻子一酸，忍不住熱淚盈眶，耳邊反復(fù)回響“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之間藐視卑微的懦夫。”這是云南華坪女子高中的誓詞，也是張桂梅的誓詞。
張桂梅老師讓大山的女孩們遠(yuǎn)方有燈、腳下有路、眼前有光。讀書，是孩子走出大山的唯一希望，大山阻斷了人們看外面精彩世界的視野，隔絕了與外面豐富世界的聯(lián)系，將人緊緊囚困在山間溝壑里，讓人處于認(rèn)知的'底層和社會(huì)的下層，而她用希望之光，照亮了孩子們的追夢的路。通過19年的努力實(shí)踐創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)教育奇跡，身體力行，讓1645名貧困女孩邁向了大學(xué)之路，實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身，用行動(dòng)向我們上了一堂生動(dòng)的“不忘本心、牢記使命”主題教育課。
她的行為和事跡不僅僅給我們樹立了一個(gè)人民教師教書育人、立德樹人的光輝形象，而更多的是用堅(jiān)定的信仰詮釋了一位共產(chǎn)黨員的使命，用深沉的愛詮釋了一位黨員教師的本色，用無私的奉獻(xiàn)詮釋了一位黨員追夢人的擔(dān)當(dāng)，為我們樹立了新時(shí)代四有黨員好老師的標(biāo)桿和旗幟，她燃燒自己的生命照亮了大山中女孩通向自由的路。
電影《我本是高山》觀后感 22
電影《我本是高山》以“七一勛章”獲得者、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員張桂梅及她的感人事跡為原型進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，是一部現(xiàn)實(shí)題材作品，同時(shí)也是一部現(xiàn)實(shí)主義作品。
張桂梅是云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)的校長，她以真誠質(zhì)樸的情感、堅(jiān)毅的勇氣、執(zhí)著的精神，堅(jiān)持一個(gè)不落地幫助這些大山里的女孩通過讀書改變命運(yùn)。這份責(zé)任和日復(fù)一日的堅(jiān)持感動(dòng)著觀眾。
影片對一個(gè)有大愛、有理想、有信仰的基層共產(chǎn)黨員在面對困難甚至是苦難時(shí)絕不放棄的精神有著充滿情感的表達(dá)。我們可以在影片中一個(gè)個(gè)豐富的故事講述里，在演員的深情表演中，一次次被真實(shí)的力量感動(dòng)。盡管觀眾對張桂梅的'事跡已經(jīng)有較為詳盡的了解，但仍會(huì)在觀影過程中沉浸在情景交融的氛圍里，受到感染、受到鼓舞。
用藝術(shù)作品改變現(xiàn)實(shí)、改變社會(huì)，讓文藝作品成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量是文藝家們的創(chuàng)作初衷，《我本是高山》達(dá)到了這樣的效果。該片關(guān)注社會(huì)問題，通過對張桂梅這一典型人物的塑造，盡可能客觀反映現(xiàn)實(shí)生活并給予人們生活的啟示。
補(bǔ)齊短板，提高全民綜合素質(zhì)依然是教育的艱巨任務(wù)。張桂梅自覺用她的方式踐行著她的信念，值得我們尊敬?！段冶臼歉呱健穪碜陨?，通過藝術(shù)創(chuàng)造讓張桂梅這個(gè)榜樣更具魅力和感染力。強(qiáng)調(diào)女性的自立、自尊、自強(qiáng)，從她到她們，在傳承中讓女性更具光芒，并成為照亮別人的光。
電影《我本是高山》觀后感 23
“我本是高山，而非溪流，我欲于群峰之巔，俯視平庸的溝壑，我生來就是人杰，而非草芥，我站在偉人之肩，蔑視卑微的懦夫?！笔菑埞鹈防蠋煘樵颇吓尤A坪女高確定的校訓(xùn)，電影《我本是高山》中女生們一次一次擲地有聲地念著校訓(xùn)，屏幕外面的我，也和她們一起念：我本是高山，而非溪流……
念給自己聽，也想念給我的學(xué)生聽?？涩F(xiàn)在寫來，心中情緒萬千，訴諸筆端卻不知從何寫起。
電影的開端，那些高一的女生被導(dǎo)演刻畫成了漫不經(jīng)心，無心求學(xué)的學(xué)生。我覺得這里過于夸張，窮人家的孩子早當(dāng)家，我認(rèn)為這些女生會(huì)無比珍惜這樣的求學(xué)機(jī)會(huì)。剛看電影，我覺得電影過于藝術(shù)化，偏離實(shí)際太遠(yuǎn)，沒有太多的好感。
看著張老師拿著喇叭去喊學(xué)生起床，又感嘆這種方式過于陳舊，效率低。
看著張老師心里牽掛著學(xué)生，忽視對教師的考慮，內(nèi)心有些不平。
但是看著看著，淚流滿面，看著看著，我的內(nèi)心也被點(diǎn)燃了。
張老師沒有孩子，配偶也很早就去世了，自己還一身的病。一次，組織上為她組織了捐款，她挺高興，轉(zhuǎn)眼就把錢拿去給一個(gè)聽力不好的孩子買助聽器。對學(xué)生，她總是比對自己舍得。她把學(xué)生看得比自己重多了。
學(xué)生的三年，爭分奪秒地陪著她們。既要看著她們努力學(xué)習(xí)，又要去爭取因?yàn)榧彝ゲ荒芾^續(xù)讀書的女生。那些女生，都因?yàn)閺埨蠋?，得以獲得走出大山的門票。張老師說自己教書，是在救人。是呀，學(xué)習(xí)成績好的山英被家人家人，生了孩子，孩子三個(gè)多月，山英卻被丈夫家暴致死。山月，多次輟學(xué)，多次被張老師找回來，最后高考她比一本線高一分，她考上大學(xué)了。
當(dāng)張老師他們站在山對面，對著山月家大吼著傳送喜訊：你考上大學(xué)了。也將我拉回到我的從前。
小時(shí)候每次上墳，給爺爺磕頭上香時(shí)，奶奶就會(huì)讓我說：讓爺爺保佑你考上大學(xué)。那時(shí)，對于奶奶來說能考上大學(xué)就如同現(xiàn)在的考上清華北大一樣光宗耀祖。但小時(shí)候的我，哪里知道大學(xué)到底距離我多遠(yuǎn)。
我之所以能夠考上大學(xué)，得感謝父母將我?guī)щx農(nóng)村，讓我能夠在城市接受教育。如果我的父母思想封建，認(rèn)為女孩子讀書這么多有什么用，遲早要嫁人，我想我的一生也就會(huì)無聊致死。
父母將我?guī)У叫聦W(xué)校，我的學(xué)習(xí)命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)折，一步一步造就了現(xiàn)在的我。小時(shí)候的我，學(xué)習(xí)不好，甚至比我現(xiàn)在許多學(xué)生的`成績都差。農(nóng)村的教育確實(shí)落后，我家也沒什么書香氛圍。到了新學(xué)校，新老師鼓勵(lì)我，表揚(yáng)我，我才慢慢享受到學(xué)習(xí)的成就感，我才開始愛上學(xué)習(xí)。我的命運(yùn)也因此而發(fā)生改變。如果不是轉(zhuǎn)學(xué)，我可能早就結(jié)婚生子，不知道在哪里將就地度過我這一生。雖然我的老師沒像張老師這般無私，但是不經(jīng)意間她也改變了一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)?；蛟S她本人都不知道，那一句不經(jīng)意的表揚(yáng)對我的人生帶來的如此巨大的影響。
張老師拼盡全力，讓更多女生有能力走出大山，考上大學(xué)，去過有選擇的人生。這是張老師辦校的宗旨和理念，她也確實(shí)通過自己的努力改變了許多人女生的命運(yùn)。作為一名普通人民教師的我，我的職業(yè)使命也在于我的學(xué)生。我想到帶領(lǐng)我班上的孩子前往何方？追夢班的51名學(xué)生，我想要他們成長為什么樣的人？我希望通過自己的努力，讓他們有怎樣的收獲？
我做不到張老師那樣帶病上班，沒有小我，只有大我。但是我愿意在我的工作崗位上，盡情地去揮灑汗水，讓我的學(xué)生以及學(xué)生家庭因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋?。我的力量時(shí)微弱的，但是我的能量是無限的。學(xué)生的發(fā)展也充滿了無限可能性，我們的組合讓未來的許多事情都有發(fā)展的可能性！乾坤未定，你我皆是黑馬，不到最后一刻，怎么知道誰是笑到最后的人呢？
看完《我本是高山》感觸頗多，寫出來卻是支離破碎的?？赡苋说那楦斜旧硪彩瞧吡惆寺涞?，想要表達(dá)的太多，導(dǎo)致最后表達(dá)出來的也就詞不達(dá)意了。
整體而言，這個(gè)影片給我的感受是感動(dòng)和激勵(lì)的。感動(dòng)于張老師的無私奉獻(xiàn)，感動(dòng)于她對大山女生的深情。備受鼓舞，我也是一名教育工作者，我愿意和親愛的孩子們打交道，我有機(jī)會(huì)見證孩子們的成長和蛻變。人生，得以從事自己熱愛的工作，幸也，幸也，幸也！
這部影片對我，既可以從教育工作者角度思考，也可以從高中女生角度思考。我也想對自己說：我本是高山……要在工作中發(fā)揮“不信邪”的精神，盡力將工作做到極致，在有限的生命力，創(chuàng)造無限的價(jià)值。我雖渺小，生命有限，能力有限，超越讓我感受生命的激情和趣味。一切皆有可能！
我本是高山，而非溪流，那就像高山般堅(jiān)定，溪流般柔軟……
電影《我本是高山》觀后感 24
今天有幸看了電影《我本是高山》的首映式。原以為這種贊頌英模的主旋律電影注定是生硬乏味的，就算有張桂梅老師的事跡打底，也好看不到哪里去，結(jié)果出乎意料的好，好過很多商業(yè)電影。
海清演技不錯(cuò)，成功塑造了一個(gè)近乎偏執(zhí)的理想主義者形象，但這并不重要。鏡頭語言的運(yùn)用也不錯(cuò)，盡量用平和克制的鏡頭敘述了激烈的沖突，但這也不重要。張桂梅老師事跡讓故事很感人，但這同樣不是最重要的，不是我想說的。以上這些只能讓電影不難看，卻不能保證好看。
我認(rèn)為這部電影最棒的地方是格局夠大，大到?jīng)]有局限于表現(xiàn)先進(jìn)人物的感人事跡，塑造英雄的光輝形象，而是譜寫了一曲在貧困與男權(quán)雙重剝削之下的山區(qū)女性自我拯救的.悲歌。在電影中我能夠真實(shí)的感受到，貧困山區(qū)女性要想跳出世世代代留在大山里生兒育女的命運(yùn)，需要多么大的勇氣。
生于貧困是病，生為女性是罪。當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的女生被強(qiáng)行帶回去嫁人，以換錢給哥哥娶媳婦延續(xù)香火時(shí)，當(dāng)她嫁過去不久被丈夫打死，張校長去看她的尸體時(shí)，當(dāng)她父兄和奶奶來到女高要把妹妹帶走，并說出“就算養(yǎng)頭豬也還能賣2千塊錢”時(shí)，我深深的感到，世界的差異是如此之大，大到無法互相理解。我們不知道，也無法理解有一種名為貧困女性的可悲生物，在經(jīng)濟(jì)和觀念的雙重壓迫是如何把悲慘過成了習(xí)慣。我們無法理解她們的起點(diǎn)在地平線以下，我們的公平對她們遙不可及。
張桂梅是偉大的，是英雄。她是殘酷的，她殘酷的告訴女孩們生活應(yīng)該更好并且可以自己選擇，殘酷的逼迫她們不要命的讀書以抓住高考這根最后的稻草。這個(gè)過程無比痛苦，要抗?fàn)帲c自己抗?fàn)?、與家庭抗?fàn)帯⑴c環(huán)境抗?fàn)?，就像片尾曲里萬妮達(dá)唱的，我是小草，要和整座高山抗?fàn)?。支撐女孩們抗?fàn)幨怯職?，這勇氣是張桂梅給的，感謝張桂梅，感謝高考，感謝她們將一曲女性抗?fàn)幍谋枳兂扇祟愑職獾馁澑琛?span style="display:none">5cY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
電影《我本是高山》觀后感 25
我本是高山，這句話讓我感受到了一種強(qiáng)烈的自我意識(shí)和信念。這部電影讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都有自己的高山要攀登，無論是在生活中還是在工作中。
影片中的張校長和女孩們的故事，讓我感受到了堅(jiān)韌不拔的精神和對未來的渴望。張校長的創(chuàng)辦華坪女子高級(jí)中學(xué)，為大山里的女孩們提供了改變命運(yùn)的'機(jī)會(huì)。她用自己的行動(dòng)告訴我們，只要有一顆善良的心和堅(jiān)定的信念，就能夠改變世界，改變命運(yùn)。
這部電影讓我深受感動(dòng)，也讓我對生活充滿了希望和信心。它讓我認(rèn)識(shí)到，只要有愛和勇氣，就能夠創(chuàng)造奇跡，改變命運(yùn)。無論在何時(shí)何地，我們都要堅(jiān)信自己的能力，勇往直前，攀登自己的高山。
電影《我本是高山》觀后感 26
今天看了《我本是高山》，我感受到了我們本是高山，而非草芥；孩子們本是高山，而非草芥。我們要堅(jiān)定地相信這一點(diǎn)。滿滿的力量感。
1.“卷”得漂亮
先說說“卷”。如果天地之間是一幅巨型畫卷，那么把它卷起來，無疑是癡心妄想。而張桂梅做到了。她帶領(lǐng)著大山里的女孩子，站在高山之巔，把貧窮落后、愚昧命運(yùn)、懸崖峭壁、森林溪流一起“卷”起來，收入一個(gè)小小的卷筒，把女孩子們接到華坪女中，送入到大學(xué)，送到城市，讓她們擁有了自由選擇人生的權(quán)力。
如果不上大學(xué)，大山里的女孩們原本是被命運(yùn)死死“卷”住的，電影里的山月嫁人就是一個(gè)典型的例子。就在那狹窄的命運(yùn)空間里，張桂梅死死拽住了山月的妹妹山英，給她生活費(fèi)，告訴她學(xué)姐大學(xué)畢業(yè)后的薪水，翻過懸崖給她父親錢，到城市里她打工的地方去找她……身體單薄如紙，渾身是病，大把大把吃藥的張桂梅，一邊拼命把“山英”們從命運(yùn)的“卷”途中拽出來，一邊把重巒疊嶂的大山“卷”入卷筒，最后完美收官。電影看得我心潮澎湃，滿心崇拜。
2.逆向“卷”起來吧
那么不在大山里的孩子怎么“卷”？地處平原，生活在大城市小城市的孩子們，我們可有“高山”？我們沒有。
大多數(shù)孩子的生活環(huán)境是相似的――鋼筋水泥柏油路，課本作業(yè)輔導(dǎo)班。我們的孩子就在那狹窄的局促的被“卷”得像煎餅卷的小路上，埋頭在仿佛永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)里。
相形之下，我們的孩子與大山里的孩子孩子處在截然不同的環(huán)境里，其生存困境的內(nèi)核卻是相同的――他們無法把握自己的命運(yùn)。
張桂梅帶領(lǐng)大山里的女孩子突出大山的重圍走出來了，我們的孩子卻被學(xué)習(xí)的單一重重卷起。
有一日晚上，我家大女兒看了一位哈佛高材生的小視頻后，讓我?guī)辍Ｎ议_車帶她來到四十中附近，竟然發(fā)現(xiàn)，幾個(gè)書店都是“假”書店，琳瑯滿目、品種齊全的文具，各種教輔資料，而幾乎沒有多少與考試無關(guān)的書籍。
與大山里的孩子相比，大多數(shù)城里的孩子需要的是逆向而行。我們的孩子迫切需要走出課本，走出作業(yè)本，走出教室，走出校園，走到草地上打球，走到泥巴地里摔跟頭；走到山腳下去趟水，去做農(nóng)活；爬到高山上，像一棵樹一樣去獲得生長的空間。并且不是偶爾冒泡似的.淺表體驗(yàn)，而應(yīng)該是常態(tài)豐盈的生活。像大山里的孩子需要走出大山，獲得選擇生活生存的權(quán)力一樣，我們的孩子，首先要獲得的是自由成長的權(quán)力，適合他成長的環(huán)境。
3 突破盲“卷”
前段時(shí)間一位家長很自然地和我說，“孩子就上了奧賽和新概念英語，這都是不學(xué)不行的吧？”
我非常奇怪，這怎么就成了“不學(xué)不行”的呢？從來沒有孩子離了哪門課程，就不成長了這種事情，尤其這種考試科目，課外加課，意義真不大。
家長自己把自己“卷”得繃緊，怎么讓孩子正常學(xué)習(xí)和生活？攤開身體躺一會(huì)兒，調(diào)節(jié)生活，放平心態(tài)，坦然地生活。是廚師，就用心把菜做得色香味俱佳，享受職業(yè)幸福。是農(nóng)民，就用撅頭用力刨土，紅薯露出頭來，像一朵朵漂亮結(jié)實(shí)的云霞。是老師，與學(xué)生交流，點(diǎn)撥著暈頭暈?zāi)X的小家伙，用智慧帶領(lǐng)他們永遠(yuǎn)保持飽滿的求知欲，快樂馳騁。我們深耕于文字章節(jié)，也可以專注于山野秋色，時(shí)而在迷?；煦缰衅D難跋涉，時(shí)而撥開云霧見日出。
一個(gè)張桂梅可以帶被困的女孩們走出大山，我們無數(shù)城里的家長和老師們可不可以帶我們的娃們走出單一的校園，走入山野？
走出去吧，我們的孩子生來就是高山，而非草芥……
電影《我本是高山》觀后感 27
改編自云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長張桂梅真實(shí)經(jīng)歷的電影《我本是高山》正式上映。這部電影講述了一個(gè)令人難以置信的故事，一個(gè)普通人逆境中改變命運(yùn)的真實(shí)經(jīng)歷。
電影《我本是高山》改編自張桂梅真實(shí)事跡，講述了她以“教書救人”為己任，帶領(lǐng)山區(qū)女孩們追求知識(shí)、打破命運(yùn)束縛的感人故事。
張桂梅，一個(gè)來自黑龍江的東北的姑娘，十幾歲時(shí)隨姐姐來到云南，從此在這片土地上生根發(fā)芽。1996年8月，家庭變故使得張桂梅從大理來到麗江山區(qū)，本想逃避過世愛人的悲傷，卻意外發(fā)現(xiàn)山區(qū)貧困孩子們渴望知識(shí)的純真面龐。出于對孩子們的愛，這位女教師在山區(qū)扎下了根。為了改善孩子們的生活和學(xué)習(xí)狀況，張桂梅先后捐出了40多萬元，使得她的學(xué)生們沒有一個(gè)因貧窮而輟學(xué)。
張桂梅同志將自己的全部心血投入到邊疆民族地區(qū)的教育事業(yè)和兒童福利事業(yè)中。2008年，華坪女子高級(jí)中學(xué)正式成立，成為中國唯一一所免費(fèi)女子高中，專門為貧困家庭的女孩提供教育機(jī)會(huì)。自學(xué)校建校12年以來，已有1645名來自大山深處的女孩通過這所學(xué)校進(jìn)入大學(xué)，完成了自己的學(xué)業(yè)。
一位女學(xué)生向張校長提問：“這個(gè)世界對我們一點(diǎn)也不友好。就算考上大學(xué)有什么用？”張校長回答：“如果你們現(xiàn)在回家，一輩子就在山里出不來啦！一個(gè)個(gè)爭點(diǎn)氣，去當(dāng)醫(yī)生當(dāng)護(hù)士當(dāng)律師，去改變它！”這段對話強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的重要性以及通過大學(xué)教育來改變命運(yùn)的意義。
2008年，華坪女子中學(xué)成立，學(xué)生主要來自農(nóng)村貧困家庭和城市下崗工人家庭。到了2020年的高考，華坪女子中學(xué)共有159名學(xué)生參加考試，其中9人考上了?？?，150人考上了本科，所有參考學(xué)生都成功逃離了大山。這一成績展示了他們通過教育獲得了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，并取得了令人矚目的成就。
“我生來就是高山”，蘊(yùn)含著力量、不屈和將卑微踩在腳下的勇氣。一頭齊耳的短發(fā)，一襲灰色上衣，一條淺藍(lán)色牛仔褲，還有纏滿膠布的雙手，她的形象太深入人心，社會(huì)需要更多這樣執(zhí)著于追夢、點(diǎn)燃他人夢想的人。
質(zhì)樸中帶著疲憊，那雙真誠的眼睛有時(shí)讓人不忍直視，她付出的太多了。免費(fèi)辦一所女子高中，真的是一個(gè)夢，但是，這個(gè)夢竟然成真了?？赡?，你的命是注定的，出生在哪里、出生在什么樣的`家庭，這些都不是由你所能決定的，然而，通過努力，通過重塑自己，運(yùn)氣確實(shí)會(huì)改變，那1000多名身在大山深處的女孩子，在桂梅校長的引領(lǐng)下，打破放羊、嫁人、生娃的桎梏，走出了大山，沖破命運(yùn)牢籠，實(shí)現(xiàn)了更大的人生價(jià)值。
“我本是高山”，很有力量感，給人以豪邁之感，有一種傲視群峰的瀟灑和經(jīng)歷過艱難困苦之后的寬闊胸襟。很多時(shí)候，我們跨不過去的不是別人的眼光，而是自己心里那道懦弱的坎。“我不行”“難度太高了”“別人太優(yōu)秀了”……還沒有上戰(zhàn)場，這些心魔已經(jīng)將你的士氣殺死了一半。晚上想了千條路，白天起來還照舊，跨越自己，確實(shí)有難度。能站在高山之巔的，都是勇士。相信自己、熱愛自己想做的事，有本是高山的底氣，有無畏的勇氣，便開啟了一扇通向無數(shù)可能的希望之門。
高山，是厚重的、深沉的，有著一份沉甸甸的情懷?！拔椅ㄒ坏脑竿?，就是希望你們都能擁有更燦爛的人生、更幸福的生活?！薄拔也恢雷约哼€能活多長時(shí)間，但只要活一天，我就會(huì)把教育繼續(xù)振興，讓山里的孩子飛得更高、飛得更遠(yuǎn)?！边@份信仰，是支持桂梅校長堅(jiān)持走下來的精神支柱。
“好累呀”“干啥也沒精神”“沒勁兒”等等之類的話，并不鮮見，我們不時(shí)會(huì)覺得全身無力，干什么都提不起精神，頹廢得很。俗話說“人活的就是一個(gè)精氣神”，有了人生目標(biāo)，有了內(nèi)生動(dòng)力，便有了方向感。缺乏信仰，內(nèi)心難免會(huì)空虛、迷茫，到底該往哪里走？蕓蕓眾生，凡人居多。我們從小事做起，從自己做起，慢慢筑牢基石，讓人生不虛度，也很了不起。不管咋樣，先打起精神來，就有了一個(gè)好的開始。我們要相信，我們就是一座高山。
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。一張宣傳海報(bào)上，海清飾演的桂梅校長與一群女學(xué)生手挽手，她們目光堅(jiān)定，笑容燦爛，整個(gè)畫面以暖色調(diào)為基調(diào)，樸實(shí)無華中洋溢著青春的朝氣，生動(dòng)地刻畫了一幅溫暖而有力量的女性勵(lì)志群像。她們是高山，一群壓不倒的高山！
綻放的生命，是一場花事；生命的綻放，是一種力量。只要你愿意，你就是高山!
電影《我本是高山》觀后感 28
在茫茫高原上，一個(gè)堅(jiān)毅的女性帶領(lǐng)著一群剛剛畢業(yè)、充滿活力的教師，用教育和愛引領(lǐng)著一百多個(gè)女孩走向人生的新篇章。電影《我本是高山》以真實(shí)事跡為藍(lán)本，用感人至深的故事詮釋了逆天改命的勇氣與信念。
影片中，張桂梅校長身患重病，但她依然堅(jiān)守在教育一線。她堅(jiān)信每一個(gè)孩子都有自己的天賦，只要有合適的引導(dǎo)和機(jī)會(huì)，他們就能夠展翅高飛。為了讓這些女孩能夠走出山區(qū)，她不辭勞苦地工作，甚至把個(gè)人的生命安危拋在了腦后。在她的感召下，年輕的教師們也毫無保留地付出，用他們的青春和才智書寫著偉大的教育事業(yè)。
隨著故事的發(fā)展，女孩們在老師們的'悉心指導(dǎo)下，開始展現(xiàn)出各自的才華。然而，她們面臨著諸多困難和挫折，包括家庭貧困、社會(huì)壓力等。在張桂梅校長和教師團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)下，她們勇敢地面對困境，逐漸找到了自信和力量。最終，這些女孩們在高考中取得了優(yōu)異的成績，順利進(jìn)入了大學(xué)，開啟了自己嶄新的人生。
電影《我本是高山》所要傳達(dá)的核心主題是“相信自己，堅(jiān)持拼搏”。在逆境中，這些女孩們選擇了勇敢地追求夢想，不斷地努力和奮斗。這種精神力量不僅激勵(lì)著每一個(gè)觀眾，也引導(dǎo)著更多的年輕人勇敢地追求自己的夢想。
此外，影片還具有廣泛的社會(huì)意義。它展示了山區(qū)教育的艱險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了教育公平的重要性。在實(shí)現(xiàn)教育公平的過程中，優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)和堅(jiān)定信念的女校長張桂梅成為了典范。他們的故事激勵(lì)著更多的人投身于教育事業(yè)，關(guān)注弱勢群體的教育問題，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步做出了積極的貢獻(xiàn)。
影片還傳遞了女性獨(dú)立和自尊自強(qiáng)的價(jià)值觀。張桂梅校長身患重病，但她依然堅(jiān)持不懈地投身于山區(qū)教育事業(yè)。她的精神力量感染著身邊的人，也激發(fā)了更多女性的獨(dú)立意識(shí)。電影中的教師團(tuán)隊(duì)成員也都是在張桂梅的影響下，逐漸成長為獨(dú)立、有擔(dān)當(dāng)?shù)呐浴?span style="display:none">5cY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
電影《我本是高山》觀后感 29
《我本是高山》是一部讓人深思的電影，它以真實(shí)的故事為基礎(chǔ)，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和高山環(huán)境中生存的挑戰(zhàn)。這部電影通過強(qiáng)烈的視覺效果和精彩的演員表演，帶領(lǐng)觀眾進(jìn)入了一個(gè)充滿冒險(xiǎn)和令人心動(dòng)的世界。觀看完這部電影后，我對生命的意義以及人與自然的關(guān)系有了更深刻的思考。
影片講述了一個(gè)年輕的登山愛好者們追求登頂世界最高峰珠穆朗瑪峰的故事。他們中的一部分并非職業(yè)登山家，而是普通人。電影通過展示他們面臨的艱難和困苦，揭示了高山環(huán)境下的殘酷和無情。他們必須面對極寒的溫度、缺氧的問題，還要應(yīng)對巖石崩塌、暴風(fēng)雪等各種危險(xiǎn)。
電影的畫面給人留下深刻的印象。導(dǎo)演運(yùn)用了大量的空拍鏡頭，展示了壯麗的高山風(fēng)景。從廣袤的雪原到陡峭的峭壁，再到蔚藍(lán)的'天空，每一幀畫面都令人贊嘆。同時(shí)，電影也描繪了高山環(huán)境的殘酷和無情。在嚴(yán)酷的自然環(huán)境下，人類的力量顯得微不足道，這讓我對自然中的力量感到敬畏。
影片的演員們也給了我很多的觸動(dòng)。他們通過出色的表演，讓我深入了解了登山者的內(nèi)心世界和追求。主角們表現(xiàn)出的堅(jiān)韌和毅力，讓我深受感動(dòng)。盡管他們每個(gè)人都面臨著巨大的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，但他們?nèi)匀粓?jiān)定地追求自己的目標(biāo)。這種精神鼓舞了我，讓我意識(shí)到只要有足夠的毅力和決心，任何困難都可以克服。
《我本是高山》給我留下了很深的思考。我們生活在一個(gè)現(xiàn)代化的世界，追求著物質(zhì)的享受和舒適。然而，這部電影提醒我，我們不能忽略自然的力量和我們與自然的關(guān)系。高山是我們無法改變的存在，我們只能尊重和適應(yīng)它。在電影中，盡管登山者們面臨各種困難，但他們?nèi)匀槐３种鴮ψ匀坏木次泛椭t卑。
此外，影片也反映了人的內(nèi)心的掙扎和追求。登山者們不僅面臨自然環(huán)境的考驗(yàn)，還必須應(yīng)對自己內(nèi)心的恐懼和不安。這使我反思了自己對生命的理解和意義。我們是否應(yīng)該追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)？我們是否應(yīng)該放下自我，去探索未知的領(lǐng)域？這些問題讓我深思不已。
總的來說，電影《我本是高山》是一部令人難忘的作品。它通過精彩的畫面和出色的演員表演，向觀眾傳遞了關(guān)于生命和人與自然的深刻思考。這部電影讓我對高山環(huán)境和登山者們的挑戰(zhàn)有了更深刻的理解，也讓我對自己的生活目標(biāo)和意義有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我相信，這部電影會(huì)在觀眾心中留下深刻的印象，激發(fā)更多人對自然和人生的思考。
電影《我本是高山》觀后感 30
在觀看《我本是高山》前就已經(jīng)看過關(guān)于張桂梅校長的紀(jì)錄片，電影結(jié)束，思緒久久不能平復(fù)。
“ 我本是高山，而非溪流。我欲于群峰之巔，俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。”
張老師是一位堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是一個(gè)極致的理想主義者，在她身上我看到了女性力量的具象化。張老師展現(xiàn)出的女性力量，是一種堅(jiān)韌、勇敢、獨(dú)立的精神，是一種無畏的勇氣，是一種不被外界壓力所左右的決心。在每一個(gè)微笑中，每一個(gè)堅(jiān)定的眼神中，都蘊(yùn)含著無限的力量，這種力量在時(shí)間的沉淀中愈發(fā)精彩，擲地有聲。
《論語》中說:“不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)，知我者其天乎”，在堅(jiān)持信仰、追求理想的道路上，難免會(huì)有磨難與挫折，但只要心中有光，腳下有路，便能走出自己的一方天地。張老師在建設(shè)山區(qū)第一所免費(fèi)女子高中的過程中，幾經(jīng)阻撓卻仍不放棄，是作為共產(chǎn)黨員的信仰支撐她一路向前，是張老師對黨的承諾讓她終于實(shí)現(xiàn)了自己的'理想。堅(jiān)守大山深處，她從不抱怨，即便病魔纏身，也沒有改變她為學(xué)生奉獻(xiàn)自己的決她一路向前，是張老師對黨的承諾讓她終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想。堅(jiān)守大山深處，她從不抱怨，即便病魔纏身，也沒有改變她為學(xué)生奉獻(xiàn)自己的決心，她用瘦弱的肩膀扛起上千名女孩的未來，用希望的光芒照亮了山區(qū)女孩原本暗淡的人生。
看完《我本是高山》，我想起司馬遷《史記?孔子世家》專門引以贊美孔子的話:“《詩》有之:‘高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之。”孔子是圣人，他開創(chuàng)私學(xué)，培養(yǎng)了三千弟子。我覺得在改變女生命運(yùn)這一點(diǎn)上，張桂梅確實(shí)是當(dāng)代圣人，她是高山，是一個(gè)最真實(shí)、最純粹、最有信仰的人，她的高尚唯有神會(huì)……
電影終歸是電影，是站在資本和藝術(shù)的角度俯視凡塵，影片中的情節(jié)只浮于表面，道不出張桂梅校長一路走來的艱辛。張老師帶著自己的信仰和理想，投身到祖國需要的地方去，做好了隨時(shí)為人民服務(wù)的準(zhǔn)備，扎根在大山深處，站在群峰之巔為山區(qū)貧困女孩指出一條明路。張老師作為一位女性，是吾輩楷模，是我們的航標(biāo)，她用自己的行動(dòng)詮釋了何為“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”。
電影《我本是高山》觀后感 31
《我本是高山》這部影片是根據(jù)“七一勛章”獲得者、“感動(dòng)中國年度人物”獲得者張桂梅先生真實(shí)事跡改編的，影片主要講述了張校長憑借一己之力帶領(lǐng)大山里的女孩走出大山、到學(xué)校讀書改變命運(yùn)的故事。
雖然未在影院里觀看，但在觀影過程中，好幾次都熱淚盈眶。因?yàn)橹挥懈型硎苓^，才知道這其中求學(xué)的艱難和走出去的艱辛。深深記得電影中張校長說過這樣一句話“不要抱怨世界不公平，這世界哪有那么多公平，有本事自己去改變它”，因?yàn)檫@個(gè)世界能夠一直幫助你的只有你自己。
看完影片，久久未能平息，非常敬佩張校長，即使重病纏身，卻依然堅(jiān)守在教育一線，帶領(lǐng)著一群剛剛畢業(yè)、充滿活力與朝氣的年輕教師，用教育和愛引領(lǐng)著一批又一批大山女孩去到山外之山，走向人生新篇章；也佩服女孩們在家庭貧困、社會(huì)壓力的逆境中選擇了勇敢地追求詩和遠(yuǎn)方，朝著夢想的燈塔不斷努力和奮斗。
回顧當(dāng)下，深深思索，不僅嘆息，現(xiàn)在又有多少農(nóng)村孩子每日沉浸在手機(jī)游戲、刷短視頻、看電視中，絲毫沒有一絲緊迫感和求知欲，眼里沒有光、心中沒有遠(yuǎn)方，待到時(shí)光輪飛速轉(zhuǎn)到中學(xué)、不得不提著行囊外出打工才恍然大悟時(shí)，世上早已無后悔藥。俗話說“窮人家的孩子早當(dāng)家”，在這個(gè)溫飽解決、物質(zhì)相對富裕的時(shí)代，這一代的農(nóng)村孩子還有多少人有這份責(zé)任感和使命感呢？
如果沒有那些高山，那些女孩們都走不出村里、走不出大山，就沒有考上大學(xué)的.命運(yùn)，就沒有精彩的人生，更沒有選擇自己想要生活的權(quán)利。想到這里，便拿起電話打給讀初一的弟弟，讓他認(rèn)真看一看這部電影，寫一篇300字的觀后感。至于為什么想要他看這部影片呢？只是想要他知道讀書來之不易，無論是為了什么而讀書，都要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)橹R(shí)改變命運(yùn)。也希望他可以受到啟發(fā)和鼓勵(lì)，像電影里大山里的孩子一樣，勇敢地面對挫折和苦難，只爭朝夕，不負(fù)韶華，腳踏實(shí)地、努力學(xué)習(xí)，不懈地追尋自己的夢想，不斷超越自我，將來才能給自己更多選擇的機(jī)會(huì)！
借次機(jī)會(huì)，也勉勵(lì)自己，事業(yè)是需要用心、用情、用時(shí)間去呵護(hù)和澆灌的，堅(jiān)持將工作中每一件事做到最好，便問心無愧。
加油吧！少年。
電影《我本是高山》觀后感 32
《我本是高山》是一部在制作拍攝初期 我就確定要去看的電影。是因?yàn)殡娪暗脑腿宋?張桂梅校長 是我崇拜、崇敬已久的偉大女性人物之一。
影片中我印象最深的，是學(xué)生們讀女高校訓(xùn)和 老師們讀入黨誓詞的畫面交替，這大概是兩“代”人的承諾和誓言，也是那種“長大后我就成了你”的'宿命感。
《我本是高山》中有很多“玻璃糖”。是和山英一起長高的粉筆線條，是張校長拉著山英坐上那輛開往學(xué)校的車，是所有女高們逐漸上升的考試分?jǐn)?shù)，就像那天暴雨所有人的齊心協(xié)力，就像那天老師們帶著學(xué)生們一同拉起了校園里的國旗，女孩們親手拉起了自己的人生，而多年以前沾在他們手上的泥土，也終于開出了最美的花！就像片尾曲唱那樣“襤褸的是我的鞋子，不該是我的人生”。
她們生在高山，她們翻越高山，她們生來就是高山。
希望所有的女孩都能乘風(fēng)而上，也希望所有的孩子們都能選擇自己想要的生活。
電影《我本是高山》觀后感 33
每當(dāng)讀到張桂梅老師的故事，那些樸實(shí)無華的文字仿佛幻化成動(dòng)人的畫面，縈繞在腦海，久久不能離去。懷著無比的敬意，我和同行們一起觀看了以張桂梅校長為原型的電影――《我本是高山》。
在電影開頭，所展示的是華坪女子免費(fèi)高中的開學(xué)典禮。這是一個(gè)破破爛爛的地方，這里只有孤零零一棟還沒有完工的教學(xué)樓，沒有操場，沒有大門，沒有圍墻，甚至連衛(wèi)生間都沒有，很難想象在21世紀(jì)教育蓬勃發(fā)展的大環(huán)境下，還有一所這樣“與眾不同”的學(xué)校。但就是在這樣的環(huán)境下，在石子鋪就的操場上進(jìn)行了一場開學(xué)典禮。在這樣簡陋的環(huán)境下，免不了出現(xiàn)一些問題。環(huán)境的簡陋致使縣長在發(fā)言的時(shí)候，麥克風(fēng)因?yàn)殡妷翰环€(wěn)導(dǎo)致了電閘的爆炸。為了解決擴(kuò)音的問題，張桂梅校長便遞上去了一個(gè)大喇叭，但是天不遂人愿，大喇叭出了問題，一直在發(fā)出各種音樂。這時(shí)令我震驚的.一幕發(fā)生了：所有的女學(xué)生都在笑，她們沒有給在我想象中給了她們無比珍貴的教育機(jī)會(huì)的校長一丁點(diǎn)尊重。在這時(shí)，張桂梅校長說出了她為什么要辦這所學(xué)校的理由：救一個(gè)女孩可以救三代人。在第一天上課的時(shí)候，很多女孩子就在課堂上睡覺，在下課的時(shí)候甚至歡呼雀躍，在上晚自習(xí)的時(shí)候溜出學(xué)校跑出去玩。我這個(gè)時(shí)候才意識(shí)到，對苦難意識(shí)的淡薄，才是大山教育需要翻過的大山。
我覺得這部電影里是通過兩姐妹山英和山月的故事表達(dá)的。山英和山月是兩姐妹，山月是姐姐，山英是妹妹，她們家里的條件很艱苦，媽媽又患有疾病，小小的山月?lián)鹆俗鳛榻憬愕呢?zé)任，努力盡心地照顧著山英，在學(xué)校里山月的成績非常好，她每門功課都不錯(cuò)。但是山英的成績卻沒有姐姐的好，甚至被女老師當(dāng)眾說笨。我本以為華坪免費(fèi)女高的建立會(huì)改變兩姐妹的命運(yùn)，但是意外就這樣發(fā)生了。母親過世，需要她們暫時(shí)離開學(xué)校，回家操持母親的喪事。山月的父親在同村女人的勸說下將山月，一個(gè)有著好成績，未來將有無限可能的女孩子嫁給了同村一個(gè)四十多歲的中年男人。當(dāng)張校長翻過懸崖去尋找兩姐妹的時(shí)候，只剩滿地的紅色炮仗殘骸。在憤怒之下，張校長和隨行的老師掏出了身上所有的錢，將山英從她的父親那里帶回了高中?？吹竭@里我才真真切切的讀懂了大山里的悲哀，一種叫做苦難的悲哀。她們根本就沒有反抗苦難的權(quán)力，那樣一個(gè)本可以有著光明前途與未來的姑娘就這樣留在了大山里面，在苦難的漩渦中浮沉，最終被苦難吞噬。
電影播到一半，山月出事了。她嫁的那個(gè)男人家暴她，從她懷孕到生孩子，從來沒有間斷過。在一天晚上，將山月打死了。這時(shí)家里還有著山月三個(gè)月大的女兒，山月死的時(shí)候，腳上沒有穿鞋，她將她的鞋子給了山英，讓她走出這吃人的大山。就這樣，山月真真切切的留在了那個(gè)她無法反抗的大山里。而山英意識(shí)到自己的苦難后覺醒，開始認(rèn)真讀書，結(jié)果姐姐的悲劇再度讓她陷入絕望，臨考前，她的爸爸哥哥還帶著全村人來學(xué)校要人……
苦難與幸福是相反的東西，但它們有一個(gè)共同之處，就是都直接和靈魂有關(guān)，并且都牽涉到對生命意義的評價(jià)。意識(shí)到苦難，才能做到去面對苦難。學(xué)會(huì)怎么樣去面對苦難，與其說是尋求一種做法，不如說是找尋一種心態(tài)。一個(gè)人在苦難中才能做到真正的成長。但是，在更多的情況下，人們在苦難中感覺到的總是生命意義的受挫。我相信，即使是這樣，只要沒有被苦難徹底擊敗，苦難仍會(huì)深化一個(gè)人對于生命意義的認(rèn)識(shí)。
回到電影，這些女孩的遭遇越不幸，她們的反抗就顯得越有力量、越可貴，張校長和其他老師的奉獻(xiàn)就越偉大，也提醒和啟示我們所有人：生活從來不易，面對苦難，我們更要拿出百分之一千的勇氣和毅力。我們應(yīng)該用一種尊嚴(yán)的方式去面對苦難，我們不應(yīng)該把苦難當(dāng)作人生旅程中不應(yīng)該存在的。苦難并不是那么可悲，相反往往交織著幸福。坦然面對苦難，在苦難中磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志。
三十多年來，張桂梅老師扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教育事業(yè)中。盡管身患多種頑疾，她卻始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，超負(fù)荷地工作。現(xiàn)實(shí)中的她，就是正確面對苦難的活生生的例子。不僅承擔(dān)學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)工作，還負(fù)責(zé)女生工作、婦女工作、語文教研工作等等，哪里有苦難就到哪里，不僅要做，還要做好。
作為一名共產(chǎn)黨員和教育工作者，張桂梅老師的忠誠和熱愛深深地觸動(dòng)著我們的心靈。她的故事也讓我們感受到了作為一名教師真正的價(jià)值。張老師作為一位女性，是吾輩楷模，是我們的航標(biāo)，她用自己的行動(dòng)詮釋了何為“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”。我們應(yīng)該牢記教育的初心和使命，立足自己的崗位，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件小事，用張桂梅老師這種“大愛無疆”的精神鞭策自己，努力為國家培養(yǎng)一批批全面健康發(fā)展的接班人，用自己的思想之光去點(diǎn)燃每個(gè)孩子的希望之光!
電影《我本是高山》觀后感 34
一部電影演繹不完您奉獻(xiàn)的一生，幾句臺(tái)詞道不出您對學(xué)生的厚愛，您來自大山，然而又將自己的一生獻(xiàn)給大山的教育事業(yè)。張桂梅老師――您本是高山，是需要我們一生去仰望的高山！
閑情逸趣的人們總愛游山玩水樂自然，“明月松間照，清泉石上流。”是人們對大山最初的迷戀。殊不知，它卻成為很多人的一堵圍墻?！白筮吺谴笊剑疫吺菓已隆本瓦@樣的深山困住了這里的人們祖祖又輩輩，世世又代代，貧窮、無知、落后是影片中人們的標(biāo)簽。于是，您勵(lì)志帶領(lǐng)學(xué)生走出去，走出大山。
起初，您同一群只想著城里哪好玩的孩子說著大學(xué)夢，在她們的眼里你只是在說個(gè)玩笑話。待到開學(xué)時(shí)，您毅然決然的讓所有的學(xué)生剪短了絮狀的長發(fā)，老師們以身作則，與生攜手共進(jìn)，您更是任勞任怨，全身貼滿膏藥也從未喊過一句疼，因?yàn)槟钪?，這群來自大山的孩子和別人的差距，您知道在她們考大學(xué)的路上注定崎嶇坎坷，難于常人，但在他們的人生中只有靠他們自己提燈前行，只有學(xué)習(xí)才能讓她們走出去。于是，在學(xué)校的各個(gè)角落都能看到你穿梭的身影，微微晨風(fēng)第一個(gè)吹向的是您憔悴的臉龐，四季的月光都撫摸過您瘦弱的身軀。
為了讓學(xué)生敢于放手去追逐自己的夢想，讓她們真正感受到什么是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”你帶著她們一起攀上高峰眺望遠(yuǎn)方。一天下來，遠(yuǎn)處的地平線上，落日余暉映照著四方，重巒疊嶂間閃爍著金色光芒，山外的世界是何等的壯闊，勾人心弦。在這動(dòng)人的景色之下每個(gè)少年的心中都種下了一顆夢想的種子，她們的眼神充滿了堅(jiān)定，她們的內(nèi)心頑強(qiáng)不屈，她們勵(lì)志要走出去，她們徹底明白要翻過一座座大山，人生才能一馬平川。在您和一群熱血青年教師九百多個(gè)日夜的努力下，窗內(nèi)的孩子們發(fā)奮圖強(qiáng)，奮筆疾書，眺望著向往的遠(yuǎn)方，窗內(nèi)是生活，窗外是夢想。學(xué)習(xí)的生活必然艱辛，但我想她們必然無數(shù)次的默默的對自己說過：“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑，我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩，藐視卑微的懦夫。”
同學(xué)們在朝朝暮暮的努力之下，一個(gè)個(gè)都取得了驕人的成績，最終全部考上大學(xué)，走出大山，讀書讓她們的人生軌跡較之前截然不同，電影至此結(jié)束。但是，張桂梅老師的青松精神和無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)卻一直震撼著我，讓我心潮奔涌，內(nèi)心的波瀾久久不能平靜，從中感悟到作為教師對學(xué)生應(yīng)有的是無微不至的愛與朝夕相處的陪伴。
教師應(yīng)給予學(xué)生關(guān)愛。最初選擇教師是覺得這是一份體面的工作，在城市喧囂、物欲橫流的社會(huì)能給自己帶來穩(wěn)定的生活，當(dāng)真正去接觸了這份工作以后，想法是完全不同的。每次看著家長把學(xué)生送來學(xué)校，能感受到他們的渴望與滿足，看著每一朵純潔的花朵，帶著活力與希望在校園野蠻的生長，深深感受到了作為一名教師的快樂與幸福，也能感受到肩上的.責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。從最初“做教師的幸福”到如今“幸福的做教師”是兩種完全不同的人生境界。作為一名人民教師我也深刻認(rèn)識(shí)到，我們應(yīng)該具備燭光曬谷的精神，雖然，月光能夠朗照大地，燭光卻只能照亮眼前的方寸之隅，我們能做的微乎其微，然而，對我們教過的每一個(gè)學(xué)生來說，我們那微弱的光卻是能夠照亮他們的人生道路，讓她們前行的路不再感到恐懼和害怕，這種溫暖是無可替代的。微微晨曦也可光耀大地，我們能做的事雖淺若燭光，那也會(huì)溫暖彼此，余生回味。
教師應(yīng)給予同學(xué)生們陪伴。張桂梅老師累倒在半山腰，正如我們教師就好比站在半山腰的人，我們要告訴學(xué)生山腳下看到的只能是亂石險(xiǎn)峰，你要登上山腰，山腰上的風(fēng)景，目之所及青山遠(yuǎn)黛、蒼翠欲滴、繁花似錦。我們要同你們一起越過一道道坎，攀過那一座座峰，要讓他們登上山頂，要看到大家都看不到的遠(yuǎn)方，那個(gè)夢幻般的遠(yuǎn)方。我想這就是教育真正的意義所在吧。
教師崗位是平凡的，我們不需要萬間廣廈，僅一間教室足矣。教育是一門具有藝術(shù)性的工作，既要有詩人般的詩意和情懷，也要有匠人的精神，既要在工作中精益求精，也要在這漫漫教育之路上保持詩心在左，匠心在右。你我正值青春年少好光年，應(yīng)將熱情融入生活，將激情投入事業(yè)。愿每一位教師的教育之路都能一路生花，桃李芬芳，收獲盈盈!
電影《我本是高山》觀后感 35
今天（正月初一）看了根據(jù)“時(shí)代楷模”、“七一勛章”獲得者、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長張桂梅真實(shí)事跡改編的電影《我本是高山》。觀后讓我深深地感受到了她堅(jiān)韌不拔的精神和對教育的執(zhí)著追求。
40余年來，張桂梅扎根邊疆教育一線，秉持用知識(shí)改變山區(qū)女孩命運(yùn)、用教育阻斷貧困代際傳遞的理念，矢志不渝推動(dòng)創(chuàng)建了我國第一所免費(fèi)女子高中――云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，先后讓2000多名大山女孩圓夢大學(xué)。她用愛心和智慧點(diǎn)亮萬千大山孩子的人生夢想，展現(xiàn)了當(dāng)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，她的故事感動(dòng)了千千萬萬的中國人。
《我本是高山》以真摯的情感，講述了以“教書救人”為己任的張桂梅和一群初出茅廬的老師，義無反顧地在大山里推動(dòng)創(chuàng)建中國第一所免費(fèi)女子高中，引領(lǐng)女孩們走出大山、勇敢逐夢的熱血故事，令人潸然淚下。
張桂梅作為一名教師，用她的行動(dòng)向我們證明了一個(gè)道理：教育是改變命運(yùn)的關(guān)鍵。她不畏艱難，不懼困境，始終堅(jiān)守在教育的崗位上，為了孩子們的未來付出了巨大的努力和犧牲。
電影中展現(xiàn)了張桂梅在貧困地區(qū)從事教育工作的艱辛。面對艱苦的環(huán)境和匱乏的資源，她沒有放棄，而是選擇堅(jiān)守。她關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，為了他們的成長付出了自己的一切。這種對學(xué)生的真摯關(guān)愛和對教育的'執(zhí)著追求，讓我深感敬佩。
除此之外，電影中還展現(xiàn)了張桂梅堅(jiān)韌不拔的精神。盡管在生活中遭遇了許多挫折和困難，但她從未被打倒。她以堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，克服了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這種不屈不撓的精神，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)和傳承。
電影中的情節(jié)和細(xì)節(jié)讓我深受觸動(dòng)。例如，張桂梅在民族中學(xué)時(shí)主動(dòng)要求擔(dān)任問題班級(jí)的班主任，她與男生同住宿舍，關(guān)心學(xué)生的生活點(diǎn)滴。在女子高中，她甚至不顧自己的傷病，堅(jiān)持在學(xué)生身邊照顧他們。這些情節(jié)展現(xiàn)了她的責(zé)任心和對學(xué)生的深沉的愛，讓人不禁為之動(dòng)容。
通過觀看這部電影，我對教育有了更深刻的理解。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的過程。作為一名教育工作者，我應(yīng)該向張桂梅學(xué)習(xí)，用愛心和耐心去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，引導(dǎo)他們健康成長。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)韌不拔的精神對于人生的重要性。無論遇到何種困難和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，勇敢地面對并克服它們。
總之，《我本是高山》這部電影讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。它讓我更加深入地了解了張桂梅這位偉大的人民教師的事跡和精神。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠像張桂梅一樣，為了理想和信念不懈努力，我們一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的未來。
電影《我本是高山》觀后感 36
近日，電影《我本是高山》上映，電影中講述了這位張校長堅(jiān)毅執(zhí)著、嘔心瀝血地為山區(qū)教育事業(yè)，矢志不渝推動(dòng)創(chuàng)建了我國第一所免費(fèi)女子高中――云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，先后帶領(lǐng)2000多名大山女孩，用知識(shí)改變命運(yùn)，圓大學(xué)夢，實(shí)現(xiàn)人生理想的故事。
張校長拖動(dòng)著有二十多種病的身軀，用執(zhí)著的教育夢想改變了一個(gè)又一個(gè)像影片中山英、山月、唐小萍這樣山區(qū)女孩子的命運(yùn)。
我從小也是在農(nóng)村長大，16歲便開始為家鄉(xiāng)教育工作，看著影片中的山、影片中的人，影片中的學(xué)校，有一種格外的親切感，感覺小時(shí)候所住的地方也是四面環(huán)山，那時(shí)候我們學(xué)校的硬件設(shè)施也相對比較簡陋，那時(shí)候的`老師也是相對比較嚴(yán)厲，那時(shí)候我也鼓勵(lì)學(xué)生通過好好學(xué)習(xí)，知識(shí)改變命運(yùn)，走出鄉(xiāng)村……
從事邊遠(yuǎn)地區(qū)教學(xué)30余年，和張老師感同身受，影片中，看到山月寫在家的梁上幾個(gè)粉筆字：我本是高山。再看云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)的誓言：“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫?！弊鳛檗r(nóng)村里長大的孩子，一直從事教育的我，也徹底破防流淚了……我是1985年參加教育工作，1990年帶畢業(yè)班，那時(shí)畢業(yè)班的學(xué)生要上晚自習(xí)的。學(xué)生需要用煤油燈照明的，我給每位學(xué)生做了一盞煤油燈，放晚自習(xí)后還要送五里外的學(xué)生回家，然后一人獨(dú)自回家，因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)非常亂，怕學(xué)生受傷害。并且經(jīng)常購買字典、文具盒、書包、筆等學(xué)習(xí)用品獎(jiǎng)給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，購買運(yùn)動(dòng)服給學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。后來，當(dāng)選市第五屆政協(xié)委員，任職時(shí)資助樂平中學(xué)一位學(xué)生上大學(xué)。現(xiàn)在已有四十年教師工齡，每年都有學(xué)生們來看望，有在讀大學(xué)生、教師、公務(wù)員、個(gè)體戶、企業(yè)老板等等，看著學(xué)生們一個(gè)一個(gè)成才成家，心里很欣慰……
我認(rèn)為每個(gè)人都可以是自己的高山，這里指的是對自己抱有希望和有足夠的努力。只要堅(jiān)持自己的夢想或者理想，就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成為自己的高山。
我認(rèn)為每個(gè)人都有自己的夢想和目標(biāo)，但是實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)需要付出努力和堅(jiān)持。如果能夠積極面對生活，努力追求自己的夢想，就能夠攀登到自己人生的高峰。
要爬上高山，就像影片中展示的那樣，女孩們在攀登高山過程中需要克服許多困難和挑戰(zhàn)，需要有足夠的毅力和耐心。在這個(gè)過程中，需要不斷地鼓勵(lì)自己，相信自己能夠成功，還要報(bào)團(tuán)取暖，單打獨(dú)斗是不行的。
那么，如何才能攀登到自己人生的高峰呢？首先，需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。需要知道自己想要什么，以及如何實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，并且不斷地調(diào)整和改進(jìn)這個(gè)計(jì)劃。不斷地學(xué)習(xí)和成長，才是能堅(jiān)持攀登的動(dòng)力。都說人生就像是一場馬拉松比賽，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長，才能夠保持自己的競爭力；只有不斷地提高自己的技能和能力，才能夠更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)和困難。想成為自己的高山，需要有一顆堅(jiān)定的信念和決心。攀登更需要足夠的信念和決心，才能夠克服困難和挑戰(zhàn)。
我本高山，不是要成為別人的高山，而是成為自己的高山！
電影《我本是高山》觀后感 37
“爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)。你是崖畔的桂，雪中的梅?！边@是《感動(dòng)中國》對張桂梅校長的評價(jià)，也是我初聞張桂梅校長的事跡，感動(dòng)也感慨。
12月17日下午，為積極響應(yīng)“見賢思齊――觀看影片《我本是高山》”活動(dòng)的號(hào)召，洪巖鎮(zhèn)中心小學(xué)組織教師統(tǒng)一去影院觀看了電影《我本是高山》。這部影片真實(shí)地講述了張桂梅校長艱苦辛酸而又堅(jiān)毅執(zhí)著的教育歷程，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了張桂梅校長。觀影結(jié)束后，我的思緒依舊停留在電影中，心情久久難以平復(fù)。影片中有許多平常而不平凡的情節(jié)，有的令人唏噓，有的令人不解，還有的震撼人心……
電影開場就是開學(xué)典禮，張桂梅校長力排眾議，一手創(chuàng)辦麗江華坪女子高中，其辦學(xué)條件異常艱難，期間三番五次被勸阻：“辦學(xué)條件不達(dá)標(biāo)”“教學(xué)條件差”“招收的學(xué)生基礎(chǔ)差”……但張桂梅校長都硬生生地堅(jiān)持了下來。她頂著各方壓力，沒有條件就創(chuàng)造條件，歷經(jīng)萬難，身患20多種疾病卻仍舊全身心地投入自己的教育事業(yè)，只為了心中的那份堅(jiān)持――守望著大山女孩的教育，不計(jì)得失，無私奉獻(xiàn)。
我是一名從事教育事業(yè)的普通老師，教育學(xué)生的甘苦辛酸沒有人能比我們親歷教育一線的人更清楚。張桂梅校長強(qiáng)烈的師愛和對女孩們教育的執(zhí)著值得我們尊敬和欽佩。山英山月兩姐妹作為劇中學(xué)生的典型，她們的命運(yùn)牽動(dòng)人心。成績較好的山月無奈退學(xué)，嫁人后卻被丈夫活活打死了，死前留在門框頂上字跡工整的“我本是高山”令人破防。此后，張校長更是全力以赴守護(hù)妹妹山英的學(xué)業(yè)，最終山英考上了大學(xué)，改寫了命運(yùn)，驗(yàn)證了張校長那句話“我教書，是為了救命！”她就是如此倔強(qiáng)地守望著大山的教育，全力呵護(hù)著大山女孩的希望：不懼艱險(xiǎn)一次又一次翻山越嶺的家訪，只為竭盡全力勸返學(xué)生；不厭其煩地督促學(xué)生，無視自己身體上的疾病想方設(shè)法地教育學(xué)生，只為她們能重視讀書，走出大山……這些教育細(xì)節(jié)都深深引發(fā)我的共鳴，在平日的教學(xué)中，我們也是日復(fù)一日年復(fù)一年地重復(fù)著這些工作，難度系數(shù)遠(yuǎn)不及張桂梅校長面對的，然而我們的堅(jiān)持卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及張桂梅校長，這讓我深感慚愧。
“知識(shí)改變命運(yùn)”，這句話也是我努力學(xué)習(xí)、刻苦讀書的動(dòng)力。我也是通過讀書這條路從農(nóng)村走出來的人。在我還是學(xué)生的時(shí)候，媽媽就告訴我，農(nóng)村女孩更要有知識(shí)，更加努力讀書，才能讓自己不用依附于人。我很慶幸，有位有遠(yuǎn)見的媽媽，而張桂梅校長也是眾多大山女孩的“好媽媽”。她多次告訴他人，也告訴女孩們：“讀書的女孩可以改變?nèi)?，上一代、這一代和下一代?！彼乃枷胍庾R(shí)拯救了大山里的.很多女孩，讓她們通過讀書來改變命運(yùn)。華坪女高一屆又 康定县| 哈密市| 大石桥市| 汾阳市| 龙泉市| 西华县| 临澧县| 饶平县| 刚察县| 海城市| 白山市| 佛学| 巨鹿县| 离岛区| 桑日县| 都匀市| 民权县| 安新县| 乡城县| 长垣县| 台东市| 天峻县| 崇仁县| 斗六市| 吉安县| 花垣县| 赤城县| 克东县| 墨竹工卡县| 全椒县| 潼南县| 南汇区| 莲花县| 南川市| 华亭县| 深水埗区| 台北县| 板桥市| 敦煌市| 西昌市| 安化县|