年度培訓(xùn)需求調(diào)查通知（通用17篇）
每年的年度培訓(xùn)需求調(diào)查，可以通過(guò)溝通了解大家對(duì)公司培訓(xùn)工作的看法、實(shí)際需求、建議和期望。下面是年度培訓(xùn)需求調(diào)查通知，為大家提供參考。
年度培訓(xùn)需求調(diào)查通知 1
各部門：
為做好20xx年度培訓(xùn)工作，提升員工工作技能和培訓(xùn)滿意度，實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展戰(zhàn)略，使培訓(xùn)工作真正體現(xiàn)員工所需，公司所需。人力行政部現(xiàn)面向公司全體員工開(kāi)展20xx年度培訓(xùn)需求調(diào)查，通過(guò)溝通了解大家對(duì)公司培訓(xùn)工作的看法、實(shí)際需求、建議和期望。
調(diào)查結(jié)果將為制訂公司20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃提供重要參考和依據(jù)，調(diào)查問(wèn)卷也為各位員工表達(dá)自己的建設(shè)性意見(jiàn)提供了機(jī)會(huì)，并有助于實(shí)現(xiàn)自己的'培訓(xùn)需求，同時(shí)也會(huì)促進(jìn)公司培訓(xùn)體系的改進(jìn)與提高，更重要的是你的積極參與將有助于公司培訓(xùn)的順利實(shí)施，為公司的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。請(qǐng)各位員工根據(jù)自身的情況，如實(shí)填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查表，具體安排如下：
一、時(shí)間安排及相關(guān)流程
1、開(kāi)展培訓(xùn)需求調(diào)查時(shí)間：1月1日-1月5日
2、完成培訓(xùn)需求調(diào)查分析報(bào)告時(shí)間：1月5日-1月10日
3、調(diào)查流程：調(diào)查表發(fā)放―調(diào)查表回收―調(diào)查表統(tǒng)計(jì)與分析―完成調(diào)查分析報(bào)告，由人力行政不匯總所有表格數(shù)據(jù)，進(jìn)行初步分析。
二、填報(bào)要求
1、請(qǐng)各部門認(rèn)真組織本次調(diào)查活動(dòng)，確保調(diào)查數(shù)據(jù)及內(nèi)容的準(zhǔn)確性。
2、需求調(diào)查中所用表格見(jiàn)附件一，附件二由部門負(fù)責(zé)人填寫(xiě)。
感謝大家的配合！
附件一：調(diào)查表（個(gè)人）
附件二：計(jì)劃表
xx人力行政部
20xx年xx月xx日
年度培訓(xùn)需求調(diào)查通知 2
各職能部門、分子公司：
為切實(shí)做好員工培訓(xùn)工作，了解員工對(duì)培訓(xùn)的.需求，精準(zhǔn)培訓(xùn)內(nèi)容及對(duì)象，以達(dá)到更好地促進(jìn)公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展，提高員工綜合素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力的目的，現(xiàn)開(kāi)展本次問(wèn)卷調(diào)查工作，具體要求如下：
一、調(diào)查對(duì)象：各單位主管及以上人員（必填）、基層員工（可填）；
二、調(diào)查時(shí)間：20xx年1月8日-20xx年1月10日；
三、請(qǐng)各單位人資認(rèn)真組織，將調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放并于規(guī)定時(shí)間組織填寫(xiě)到位。
總經(jīng)辦
20xx年xx月xx日
年度培訓(xùn)需求調(diào)查通知 3
公司所屬各單位：
根據(jù)油田人力資源處和公司領(lǐng)導(dǎo)的安排，為進(jìn)一步做好20xx年培訓(xùn)計(jì)劃編制工作，決定組織開(kāi)展20xx年員工培訓(xùn)需求調(diào)查?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、培訓(xùn)需求調(diào)查內(nèi)容、方法及程序
根據(jù)ISO10015培訓(xùn)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)要求，各單位以基層隊(duì)（班組、科室）為基本單元，自下而上，分崗位調(diào)查，分類匯總，逐級(jí)上報(bào)。具體操作程序如下：
(一)開(kāi)展需求調(diào)查。各部室、直屬單位、鉆井隊(duì)組建由單位負(fù)責(zé)人牽頭的需求調(diào)查工作小組，各單位依據(jù)個(gè)人崗位說(shuō)明書(shū)(崗位規(guī)范)和人員隊(duì)伍現(xiàn)狀，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別訪談、專項(xiàng)調(diào)查、能力測(cè)評(píng)等方式開(kāi)展培訓(xùn)需求調(diào)查，準(zhǔn)確了解掌握員工工作能力、技能水平等情況，填寫(xiě)《 崗位員工培訓(xùn)需求分析個(gè)人能力測(cè)評(píng)表》（見(jiàn)附件1）。
?。ǘ┻M(jìn)行需求分析。以單位為單元開(kāi)展培訓(xùn)需求分析。在上述調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)員工能力逐項(xiàng)分析評(píng)估，確定個(gè)人和單位現(xiàn)有能力水平，找出本人及單位現(xiàn)有能力與崗位要求能力的差距。編制《 崗位員工個(gè)人能力差距現(xiàn)狀統(tǒng)計(jì)表》（見(jiàn)附件2）。
?。ㄈ┐_定培訓(xùn)需求。通過(guò)對(duì)比分析，找出大多數(shù)人需要通過(guò)培訓(xùn)解決的能力項(xiàng)，確定本單位的培訓(xùn)需求，填寫(xiě)《---單位培訓(xùn)需求申報(bào)表》（表格格式參照附件3），報(bào)人力資源部。各部室除要提出本單位人員培訓(xùn)需求外，還得提出業(yè)務(wù)歸口人員的培訓(xùn)需求。對(duì)于其它個(gè)性化培訓(xùn)需求，可通過(guò)業(yè)余自學(xué)、師帶徒、崗位練兵等方式解決。
?。ㄋ模┥蠄?bào)培訓(xùn)需求。人力資源部對(duì)各單位上報(bào)的培訓(xùn)需求進(jìn)行匯總分析，在此基礎(chǔ)上，制定本單位年度培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施；對(duì)于本單位無(wú)力解決的培訓(xùn)需求，以及按照職責(zé)分工需公司或公司外負(fù)責(zé)的培訓(xùn)項(xiàng)目，由人力資源部匯總后，填入《公司內(nèi)部培訓(xùn)需求申報(bào)表》（見(jiàn)附件3）和《公司外部培訓(xùn)需求申報(bào)表》（見(jiàn)附件4），報(bào)送人力資源處。
（五）制定年度計(jì)劃。人力資源部根據(jù)各單位上報(bào)培訓(xùn)需求進(jìn)行匯總，征求各業(yè)務(wù)部室意見(jiàn)，報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)同意后，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃。
二、時(shí)間安排
20xx年培訓(xùn)需求調(diào)查共分三個(gè)階段進(jìn)行：
?。ㄒ唬┱{(diào)查分析階段（發(fā)通知之日起―10月30日）。各單位按照通知要求做好動(dòng)員，安排布置工作，做好培訓(xùn)需求調(diào)查，準(zhǔn)確進(jìn)行能力分析，認(rèn)真填報(bào)員工個(gè)人和本單位的培訓(xùn)需求。各部室除要提出本單位人員培訓(xùn)需求外，還得提出業(yè)務(wù)歸口人員的培訓(xùn)需求。
（二）培訓(xùn)需求報(bào)送階段（11月1日―11月5日）。在分析匯總基層需求、充分征求各業(yè)務(wù)科室等意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，確定本單位培訓(xùn)項(xiàng)目，編制年度培訓(xùn)計(jì)劃，并將需油田組織的內(nèi)外部培訓(xùn)項(xiàng)目按要求報(bào)人力資源部。
（三）上報(bào)、編制計(jì)劃階段（11月6日―11月12日）。人力資源部對(duì)各單位報(bào)送的培訓(xùn)需求進(jìn)行綜合匯總，與有關(guān)業(yè)務(wù)部室充分結(jié)合意見(jiàn)后，報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)同意后報(bào)油田人力資源處，并制定公司20xx年員工培訓(xùn)計(jì)劃。
三、有關(guān)要求
?。ㄒ唬└叨戎匾?。培訓(xùn)需求調(diào)查是搞好員工培訓(xùn)的基礎(chǔ)和前提，是增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性的.重要保證。各單位要高度重視，選派責(zé)任心和業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，分解落實(shí)責(zé)任，確保工作的順利進(jìn)行。
?。ǘ┱J(rèn)真開(kāi)展培訓(xùn)需求調(diào)查。開(kāi)展培訓(xùn)需求調(diào)查，應(yīng)深入基層，緊密結(jié)合員工個(gè)人和單位實(shí)際，著眼于單位人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，精心組織，認(rèn)真分析能力差距，盡可能將員工個(gè)人培訓(xùn)需求和組織需求相統(tǒng)一，把真正的培訓(xùn)需求找出來(lái)，為年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定提供科學(xué)依據(jù)。
?。ㄈ└鲉挝粚?duì)于已列入個(gè)性化解決措施的培訓(xùn)需求，應(yīng)與員工充分結(jié)合意見(jiàn)后制定出切實(shí)可行的個(gè)性化培訓(xùn)計(jì)劃，主要通過(guò)崗位練兵、業(yè)余自學(xué)、師帶徒、基本功訓(xùn)練等方式解決，并作為本單位年度培訓(xùn)工作計(jì)劃的重要組成部分，分層分級(jí)開(kāi)展培訓(xùn)，組織指導(dǎo)學(xué)習(xí)，督促抓好落實(shí)。
?。ㄋ模┱J(rèn)真填寫(xiě)。各單位上報(bào)培訓(xùn)需求要準(zhǔn)確，表格內(nèi)有關(guān)信息必須符合客觀實(shí)際，能體現(xiàn)本單位真正的培訓(xùn)需求。并統(tǒng)一采用書(shū)面與電子文檔相結(jié)合的方式上報(bào)，在上報(bào)油田的培訓(xùn)需求有關(guān)表格中，在“申報(bào)單位”一欄中統(tǒng)一填寫(xiě)三級(jí)單位名稱。
?。ㄎ澹┘皶r(shí)上報(bào)。在11月10日前將有關(guān)表格用A4紙打印，連同EXCEL電子文檔一并報(bào)人力資源部。
聯(lián)系人：唐xx
xxx
20xx年xx月xx日
年度培訓(xùn)需求調(diào)查通知 4
各二級(jí)單位：
按照《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃（2021―2025年）的通知》（教師函〔2021〕6號(hào)）、《山東省教育廳山東省財(cái)政廳關(guān)于深入實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃的通知》（魯教師函〔2022〕34號(hào)）要求，現(xiàn)將開(kāi)展2024年度職業(yè)院校教師國(guó)家級(jí)、省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目需求調(diào)研的有關(guān)事宜通知如下：
一、需求調(diào)研項(xiàng)目及培訓(xùn)時(shí)間安排
2024年，我省職業(yè)院校教師國(guó)家級(jí)、省級(jí)培訓(xùn)擬開(kāi)展“三教”改革研修、校企雙向交流、師德師風(fēng)建設(shè)和課程思政專項(xiàng)培訓(xùn)、職業(yè)院校治理與服務(wù)能力提升培訓(xùn)、青年教師成長(zhǎng)助力培訓(xùn)等5類培訓(xùn)（詳見(jiàn)附件1）。培訓(xùn)項(xiàng)目集中實(shí)施時(shí)間原則上安排在2024年暑假，主要為線下培訓(xùn)。
二、需求調(diào)研項(xiàng)目介紹
?。ㄒ唬叭獭备母镅行?span style="display:none">z6a萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.專業(yè)（群）建設(shè)能力提升培訓(xùn)。面向職業(yè)院校專業(yè)群負(fù)責(zé)人、專業(yè)帶頭人，采取集中研修、崗位輔導(dǎo)等形式，分階段開(kāi)展培訓(xùn)，其中集中培訓(xùn)不少于2周（80學(xué)時(shí)）。內(nèi)容主要包括國(guó)內(nèi)外先進(jìn)職業(yè)教育理念、新專業(yè)目錄實(shí)施背景下專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)布局對(duì)接、專業(yè)升級(jí)與數(shù)字化改造、高水平專業(yè)（群）建設(shè)、國(guó)家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與省級(jí)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案實(shí)施、人才培養(yǎng)方案編制、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)組織與實(shí)施、人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)等。
2.課程實(shí)施能力提升培訓(xùn)。面向職業(yè)院校專業(yè)骨干教師，采取集中研修、崗位輔導(dǎo)等形式，分階段開(kāi)展培訓(xùn)，其中集中研修不少于3周（120學(xué)時(shí)）。內(nèi)容主要包括職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系、課程思政實(shí)施、人才培養(yǎng)方案和教案編寫(xiě)與實(shí)施、新型活頁(yè)式與工作手冊(cè)式教材編寫(xiě)與使用、模塊化教學(xué)模式研究與實(shí)施、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)組織與實(shí)施、教學(xué)診斷與改進(jìn)的實(shí)施、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)等。
3.信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。面向職業(yè)院校骨干教師，采取集中研修、項(xiàng)目實(shí)操、崗位輔導(dǎo)等形式，分階段開(kāi)展培訓(xùn)，其中集中培訓(xùn)不少于3周（120學(xué)時(shí)）。內(nèi)容主要包括職業(yè)教育信息化制度標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)字化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)制作應(yīng)用、在線教學(xué)組織實(shí)施和平臺(tái)使用、混合式教學(xué)組織實(shí)施、VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）、AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）、MR（混合現(xiàn)實(shí)）、AI（人工智能）等新一代信息技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)管理信息化應(yīng)用。
4.1+X證書(shū)制度種子教師培訓(xùn)。面向1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校專業(yè)帶頭人、骨干教師，采取集中研修、合作培訓(xùn)、崗位實(shí)踐等方式開(kāi)展培訓(xùn)，其中集中培訓(xùn)不少于3周（120學(xué)時(shí)）。內(nèi)容主要包括職業(yè)（專業(yè)）技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與人才、培養(yǎng)方案改革，職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)與專業(yè)課程融合，模塊化教學(xué)方式方法，職業(yè)技能等級(jí)考核與培養(yǎng)課程考核評(píng)價(jià)等。
5.公共基礎(chǔ)課教學(xué)能力提升培訓(xùn)。面向中職學(xué)校思想政治、語(yǔ)文、歷史、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)等課程專任教師和高職學(xué)校思想政治理論、大學(xué)語(yǔ)文、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、信息技術(shù)等課程專任教師，開(kāi)展中職不少于2周（80學(xué)時(shí)）、高職不少于1周（40學(xué)時(shí)）的集中培訓(xùn)。內(nèi)容主要包括統(tǒng)編教材編寫(xiě)思路、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、課程內(nèi)容和教學(xué)方法，教案、教學(xué)案例開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，教學(xué)改革與質(zhì)量評(píng)價(jià)，課程思政設(shè)計(jì)與實(shí)施等
6.訪學(xué)研修。遴選職業(yè)院校骨干教師或?qū)I(yè)帶頭人，到國(guó)家職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位等優(yōu)質(zhì)學(xué)校、學(xué)術(shù)和科研機(jī)構(gòu)及國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)進(jìn)行訪學(xué)，采取結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)、聯(lián)合教研、專項(xiàng)指導(dǎo)、定崗研修等方式開(kāi)展研修。研修內(nèi)容主要包括人才培養(yǎng)方案研制、專業(yè)升級(jí)與數(shù)字化改造、課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)、名師工作室建設(shè)、教學(xué)能力大賽、技能大賽、教科研方法等。研修時(shí)間為1年。
?。ǘ┬Ｆ箅p向交流
7.教師企業(yè)實(shí)踐。選派職業(yè)院校教師到我省遴選的國(guó)家級(jí)、省級(jí)教師企業(yè)實(shí)踐基地開(kāi)展為期不少于5周（200學(xué)時(shí)）的產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)一體化崗位實(shí)踐。內(nèi)容主要包括了解企業(yè)的`生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等基本情況，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、技能要求、用人標(biāo)準(zhǔn)、管理制度、企業(yè)文化等，學(xué)習(xí)所教專業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)等，參與企業(yè)生產(chǎn)管理、技術(shù)研發(fā)和實(shí)際生產(chǎn)，為企業(yè)提供技術(shù)指導(dǎo)，為生產(chǎn)和管理提出合理化建議。各地、各職業(yè)院校可登錄山東省職業(yè)院校教師培訓(xùn)管理系統(tǒng)查看省級(jí)企業(yè)實(shí)踐基地簡(jiǎn)介、提供實(shí)踐崗位情況和主要服務(wù)專業(yè)。
?。ㄈ煹聨燂L(fēng)建設(shè)和課程思政專項(xiàng)培訓(xùn)
8.師德師風(fēng)建設(shè)專題培訓(xùn)。面向職業(yè)院校師德師風(fēng)建設(shè)部門負(fù)責(zé)人，采取集中研修、案例展示、研討交流相結(jié)合等方式，開(kāi)展不少于1周（40學(xué)時(shí)）集中培訓(xùn)，內(nèi)容主要包括思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)形勢(shì)任務(wù)、政策措施、經(jīng)驗(yàn)做法等。
9.課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力提升培訓(xùn)。面向職業(yè)院校骨干教師，采取集中研修、教學(xué)展示、研討交流相結(jié)合等方式，開(kāi)展不少于1周（40學(xué)時(shí)）集中培訓(xùn)。內(nèi)容主要包括課程思政建設(shè)背景與內(nèi)涵、課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)原則與實(shí)施策略、教師課程思政意識(shí)和能力提升路徑、示范課展示等。
?。ㄋ模┞殬I(yè)院校治理與服務(wù)能力提升培訓(xùn)
10.中職校長(zhǎng)（書(shū)記）培訓(xùn)。面向中職學(xué)校骨干校長(zhǎng)（書(shū)記），采取集中研修、考察交流、在線研討、返崗實(shí)踐等方式開(kāi)展培訓(xùn)，其中集中研修、考察交流為1周（40學(xué)時(shí)）。內(nèi)容主要包括黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于職業(yè)教育和教師工作的重要政策、國(guó)際職業(yè)教育先進(jìn)理念和實(shí)踐、區(qū)域職業(yè)教育現(xiàn)代化、職業(yè)院校治理、職業(yè)院校人才培養(yǎng)模式改革、1+X證書(shū)制度、 “ 三教” 改革組織領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)施、校企合作深化、教育教學(xué)成果培育、信息化建設(shè)管理和應(yīng)用等。
11.教務(wù)主任教學(xué)引領(lǐng)能力提升培訓(xùn)。面向教務(wù)處長(zhǎng)（主任）等教學(xué)管理人員，通過(guò)集中研修、案例研討、考察交流等方式，開(kāi)展為期不少于1周（40學(xué)時(shí)）培訓(xùn)。內(nèi)容主要包括學(xué)校教育教學(xué)改革規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案編制、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、教學(xué)診斷及改進(jìn)措施、教學(xué)改革研究與成果培育、師資隊(duì)伍建設(shè)、“三教”改革、1+X證書(shū)制度實(shí)施、課堂教學(xué)藝術(shù)研究、常規(guī)教務(wù)管理等。
12.班主任（輔導(dǎo)員）管理能力提升培訓(xùn)。面向職業(yè)院校骨干班主任（輔導(dǎo)員），采取集中研修和研討交流等方式開(kāi)展為期不少于1周（40學(xué)時(shí)）的培訓(xùn)。中職骨干班主任培訓(xùn)內(nèi)容主要包括班級(jí)建設(shè)方案制定、班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、主題班會(huì)設(shè)計(jì)與實(shí)施、班主任工作藝術(shù)、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)等。高職骨干輔導(dǎo)員培訓(xùn)內(nèi)容主要包括職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo)、輔導(dǎo)員工作藝術(shù)、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)等。
13.職業(yè)教育理論研究專題培訓(xùn)。面向職業(yè)院校骨干教師，圍繞職業(yè)教育教學(xué)改革的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，采取集中研修、研討交流等方式，開(kāi)展不少于2周（80學(xué)時(shí)）的集中培訓(xùn)，內(nèi)容主要包括職業(yè)教育政策解讀、新時(shí)代職業(yè)教育理論、教育教學(xué)理論方法、課題設(shè)計(jì)與實(shí)施、課程基本原理、教學(xué)基本原理以及教育教學(xué)研究方法等。
?。ㄎ澹┣嗄杲處熤Τ砷L(zhǎng)培訓(xùn)
14.青年教師教學(xué)能力提升示范培訓(xùn)。面向新入職5年以內(nèi)的青年教師，采取集中研修、研討交流等方式，開(kāi)展為期1周（40學(xué)時(shí)）的培訓(xùn)。內(nèi)容主要包括職業(yè)教育政策、職業(yè)道德規(guī)范、教育教學(xué)基本理論方法、名師分享等。
15.青年教師專業(yè)技能提升培訓(xùn)。面向職業(yè)院校專業(yè)課骨干教師，采取集中研修和實(shí)操訓(xùn)練相結(jié)合的方式，開(kāi)展為期不少于3周（120學(xué)時(shí)）的培訓(xùn)。內(nèi)容主要包括專業(yè)技術(shù)技能訓(xùn)練、專業(yè)教學(xué)法研討、教學(xué)實(shí)踐與演練、課程開(kāi)發(fā)與應(yīng)用等。中職參照《山東省中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技能分級(jí)培訓(xùn)與考核標(biāo)準(zhǔn)》“中級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”培訓(xùn)。高職按照相關(guān)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展培訓(xùn)。
三、工作要求
?。ㄒ唬└叨戎匾暎膭?lì)支持教師參訓(xùn)。培訓(xùn)需求調(diào)研是精準(zhǔn)做好職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃國(guó)家級(jí)、省級(jí)培訓(xùn)工作的前提和基礎(chǔ)。各單位要高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)項(xiàng)目需求調(diào)研要統(tǒng)籌謀劃、認(rèn)真組織，明確工作具體負(fù)責(zé)人員，鼓勵(lì)支持教師參加職后培訓(xùn)，按時(shí)完成培訓(xùn)需求調(diào)研工作。
?。ǘ┙y(tǒng)籌研究，組織填報(bào)培訓(xùn)需求。各單位要聚焦“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合本單位專業(yè)建設(shè)、教師發(fā)展需求和教育教學(xué)工作實(shí)際，研究確定參訓(xùn)教師，填報(bào)培訓(xùn)需求。經(jīng)單位研究同意參訓(xùn)的教師于3月4日―8日，登錄“山東省職業(yè)院校教師培訓(xùn)管理系統(tǒng)”,根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目需求調(diào)研統(tǒng)計(jì)填報(bào)操作指南（附件2）選擇填報(bào)培訓(xùn)需求。
為避免參訓(xùn)時(shí)間沖突，每位教師選擇填報(bào)1個(gè)培訓(xùn)需求。
聯(lián)系人及聯(lián)系方式：組織人事處，小侯，xxxxxxxx。
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20xx年xx月xx日
年度培訓(xùn)需求調(diào)查通知 5
各會(huì)員單位：
為做好電力勘察設(shè)計(jì)行業(yè)培訓(xùn)工作，滿足行業(yè)內(nèi)管理人員、技術(shù)人員的教育培訓(xùn)需求，2025年我會(huì)擬舉辦電力隧道工程設(shè)計(jì)等培訓(xùn)，具體計(jì)劃及內(nèi)容見(jiàn)“培訓(xùn)計(jì)劃表及內(nèi)容簡(jiǎn)介”（附件1、2），請(qǐng)各會(huì)員單位根據(jù)需求反饋意見(jiàn)，填寫(xiě)“2025年培訓(xùn)需求回執(zhí)表”（附件3）。對(duì)于其他培訓(xùn)需求建議，可在“其他培訓(xùn)需求與建議”中進(jìn)行補(bǔ)充，我會(huì)將根據(jù)需求調(diào)查情況，擇時(shí)組織相應(yīng)培訓(xùn)。
請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)通知中的表格，于2024年12月26日前以電子郵件方式報(bào)我會(huì)注冊(cè)培訓(xùn)部。
聯(lián)系人：小王 小杰
電話：xxx
郵箱：xxx
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20xx年11月27日
年度培訓(xùn)需求調(diào)查通知 6
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)：
為推動(dòng)農(nóng)民教育培訓(xùn)提質(zhì)增效，確保全省農(nóng)民教育培訓(xùn)工作順利開(kāi)展，切實(shí)提高農(nóng)民教育培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、過(guò)程管理的規(guī)范性、培育結(jié)果的有效性，新建區(qū)決定開(kāi)展20xx年高農(nóng)民教育培訓(xùn)調(diào)研工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、調(diào)研內(nèi)容
重點(diǎn)掌握現(xiàn)代農(nóng)民對(duì)教育培訓(xùn)的`內(nèi)容、形式和意愿的需求，把握誰(shuí)來(lái)提升學(xué)歷、怎么提升、提升什么、誰(shuí)來(lái)培訓(xùn)、培訓(xùn)什么、怎么培訓(xùn)等關(guān)鍵點(diǎn)，并并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際形成調(diào)查分析報(bào)告，運(yùn)用于方案制定、理論教學(xué)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)和跟蹤服務(wù)等培訓(xùn)工作。
二、調(diào)研方式
采取自上而下的方式開(kāi)展農(nóng)民教育培訓(xùn)摸底調(diào)查活動(dòng)，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織力量，廣泛宣傳開(kāi)展摸底調(diào)查。
1.新建區(qū)主要采取網(wǎng)上調(diào)查問(wèn)卷和線下問(wèn)卷調(diào)查兩種形式進(jìn)行摸底調(diào)查，線下紙質(zhì)版問(wèn)卷調(diào)查由全區(qū)14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)施落實(shí)，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)填寫(xiě)10份并最后蓋農(nóng)辦章交至我局。
2.其他調(diào)研方式通過(guò)座談會(huì)、調(diào)研走訪、調(diào)查問(wèn)卷等形式，摸清實(shí)際情況，了解培訓(xùn)需求。
三、有關(guān)要求
1.認(rèn)真開(kāi)展需求調(diào)研。摸清需求，堅(jiān)持需求導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，是高質(zhì)量開(kāi)展農(nóng)民教育培訓(xùn)的有效舉措。各鎮(zhèn)要高度重視，認(rèn)真組織開(kāi)展農(nóng)民教育培訓(xùn)需求調(diào)研，摸清產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、農(nóng)民理念知識(shí)技能需求，力求農(nóng)民教育培訓(xùn)真正以農(nóng)民為中心，與產(chǎn)業(yè)需求相適應(yīng)，與農(nóng)村發(fā)展相協(xié)調(diào)，切實(shí)保證調(diào)研質(zhì)量，為做好今年的農(nóng)民教育培訓(xùn)工作提供精準(zhǔn)指導(dǎo)。
2.據(jù)實(shí)申報(bào)培訓(xùn)需求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)需求調(diào)研情況，結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌謀劃農(nóng)民教育培訓(xùn)工作，按照立足需求、突出重點(diǎn)、有序推進(jìn)的原則。
3.按時(shí)報(bào)送申報(bào)材料。請(qǐng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛宣傳網(wǎng)上調(diào)查問(wèn)卷，紙質(zhì)版調(diào)查問(wèn)卷蓋章后于6月22日前將交至新建區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局307室或掃描成電子版發(fā)至郵箱。
聯(lián)系人：小夏
郵箱:xxx
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20xx年xx月xx日
年度培訓(xùn)需求調(diào)查通知 7
各企業(yè)、高校和民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校：
為進(jìn)一步了解掌握企業(yè)、高校和民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校2025年補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)總體需求，更有針對(duì)性的制定年度培訓(xùn)計(jì)劃和發(fā)展舉措，提供更為便捷高效的公共就業(yè)服務(wù)，共同提升補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)工作的'針對(duì)性和有效性，決定在全市范圍內(nèi)開(kāi)展培訓(xùn)需求摸底工作?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、摸底范圍
?。ㄒ唬┟讓?duì)象為首府地區(qū)“六大產(chǎn)業(yè)集群”、特色產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等各類企業(yè)；駐呼高校、職業(yè)院校和技工學(xué)校、民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。
?。ǘ┞殬I(yè)（工種）為《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典（2022年版）》第3-6大類技能職業(yè)（工種）和人社部發(fā)布的新職業(yè)新工種。
二、摸底方式
企業(yè)、高校和民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校圍繞技能人才培養(yǎng)和促進(jìn)重點(diǎn)群體就業(yè)，結(jié)合培訓(xùn)需求、培訓(xùn)能力制定培訓(xùn)計(jì)劃，填寫(xiě)《呼和浩特市補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)需求統(tǒng)計(jì)表》（需加蓋單位公章），于2024年12月31日前將此表報(bào)送至呼和浩特市就業(yè)服務(wù)中心職業(yè)培訓(xùn)科，或通過(guò)郵箱發(fā)送至xxx。
三、成果應(yīng)用
市就業(yè)服務(wù)中心將認(rèn)真整理分析培訓(xùn)需求，安排旗縣區(qū)就業(yè)服務(wù)中心主動(dòng)對(duì)接指導(dǎo)填報(bào)企業(yè)、高校和民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)展培訓(xùn)工作，對(duì)符合條件的人員給予培訓(xùn)補(bǔ)貼政策支持。
聯(lián)系電話：
聯(lián)系地址：
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20xx年12月10日
年度培訓(xùn)需求調(diào)查通知 8
各有關(guān)企業(yè)：
為深入了解企業(yè)對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容需求，更有針對(duì)性地服務(wù)企業(yè)，研究制定培訓(xùn)計(jì)劃，提升我省“走出去”企業(yè)國(guó)際化人才素質(zhì)，現(xiàn)就對(duì)外投資合作企業(yè)培訓(xùn)需求情況做問(wèn)卷調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)貴公司實(shí)際情況填寫(xiě)，于4月16日前反饋我會(huì)，感謝您的大力支持。
聯(lián)系人：
電 話：
郵 箱：
xxx
20xx年4月10日
年度培訓(xùn)需求調(diào)查通知 9
集團(tuán)各部門、各單位：
為了做好20xx年培訓(xùn)工作的安排，以保證各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)能夠圍繞集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略來(lái)進(jìn)行，現(xiàn)請(qǐng)各部門、各單位結(jié)合自身發(fā)展規(guī)劃以及崗位能力提升、員工職業(yè)發(fā)展等方面的要求，在充分分析本部門、本單位培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)上，認(rèn)真填報(bào)《20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)表》?，F(xiàn)就計(jì)劃申報(bào)相關(guān)要求通知如下：
一、上報(bào)流程
由各部門、各單位組織內(nèi)部培訓(xùn)調(diào)研，將討論匯總后的培訓(xùn)需求計(jì)劃上報(bào)至集團(tuán)人力資源部，人力資源部結(jié)合20xx年度集團(tuán)發(fā)展規(guī)劃需求和各部門、各單位上報(bào)的培訓(xùn)需求，統(tǒng)籌確定集團(tuán)20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃。
二、上報(bào)依據(jù)
1、 遵循有關(guān)法律、法規(guī)、政策規(guī)定的相關(guān)崗位人員的資質(zhì)取證類培訓(xùn)，例如特殊工種專業(yè)培訓(xùn)等； 遵循法律法規(guī)或上級(jí)單位要求的安全類培訓(xùn)等。
2、 遵循各部門、各單位業(yè)務(wù)工作需要，為有效完成年度工作目標(biāo)而組織的各類培訓(xùn)。
3、 遵循各崗位勝任能力的要求，按照崗位職責(zé)和工作任務(wù)的需求，對(duì)照勝任標(biāo)準(zhǔn)，確定崗位操作技能、專業(yè)管理技能等培訓(xùn)需求。
4、 遵循員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展需求，進(jìn)行員工個(gè)性化需求調(diào)研，確定培訓(xùn)需求計(jì)劃。
三、有關(guān)要求
1、各部門、各單位的培訓(xùn)需求計(jì)劃要集體研究討論制定，并在一定范圍內(nèi)征求員工意見(jiàn)，切忌憑主觀感覺(jué)、憑經(jīng)驗(yàn)盲目確定培訓(xùn)項(xiàng)目。
2、培訓(xùn)需求計(jì)劃要明確、具體。每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目都要確定好培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)天數(shù)、培訓(xùn)方式、預(yù)計(jì)費(fèi)用等，每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目要清晰描述通過(guò)培訓(xùn)要解決的問(wèn)題以及所能達(dá)到的目的和效果。
3、培訓(xùn)需求計(jì)劃要注重實(shí)效，要具有前瞻性。針對(duì)培訓(xùn)所要解決的問(wèn)題，從重要程度和緊迫性兩個(gè)角度來(lái)進(jìn)行分析，從提高本公司業(yè)務(wù)管理水平，以及為集團(tuán)未來(lái)發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新型技術(shù)人才和管理人才出發(fā)，制訂切實(shí)有效的培訓(xùn)需求計(jì)劃，以提高培訓(xùn)效果的認(rèn)同度，提高培訓(xùn)的影響力，杜絕形式培訓(xùn)和完成任務(wù)式的`培訓(xùn)。
4、各部門、各單位須上報(bào)全部的培訓(xùn)需求計(jì)劃，包括自行組織的培訓(xùn)，以便集團(tuán)人力資源部進(jìn)行全集團(tuán)范圍的統(tǒng)籌安排或提供必要的支持、進(jìn)行培訓(xùn)結(jié)果跟蹤、保存培訓(xùn)記錄等。若因特殊情況需要組織需求計(jì)劃以外的培訓(xùn)，須另行提出培訓(xùn)需求申請(qǐng)，并到集團(tuán)人力資源部備案。
5、各部門、各單位在20xx年3月15日前將本單位的培訓(xùn)需求計(jì)劃以電子版形式報(bào)集團(tuán)人力資源部。
特此通知
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