本文目錄一覽：
- 1、自動化專業(yè)是工程類嗎 都要學(xué)哪些課程
- 2、自動化專業(yè)是學(xué)什么的就業(yè)前景
- 3、電氣工程及其自動化、自動化、自動控制有什么區(qū)別
自動化專業(yè)是工程類嗎 都要學(xué)哪些課程
自動化專業(yè)屬于工學(xué)自動化類專業(yè)。自動化專業(yè)以系統(tǒng)科學(xué)、控制科學(xué)、信息科學(xué)等新興橫斷學(xué)科為理論課程基礎(chǔ),以電工技術(shù)、電子技術(shù)、傳感技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等先進技術(shù)為主要技術(shù)手段,以實現(xiàn)各類運動體的運動控制、各類生產(chǎn)過程的過程控制、各類系統(tǒng)的最優(yōu)化等跨學(xué)科綜合性專業(yè)。自動化專業(yè)都學(xué)什么課程
自動化專業(yè)課程有：《模擬電路基礎(chǔ)》、《電磁場與電磁波技術(shù)》、《DCS與組態(tài)軟件》、《自動控制基礎(chǔ)》、《單片機及接口技術(shù)》、《機械設(shè)計原理》、《Visual Basic語言》、《電機及其運動控制系統(tǒng)》、《DCS/PLC/FCS原理與應(yīng)用》、《運動控制》、《自動化系統(tǒng)工程設(shè)計》、《傳感器原理與檢測技術(shù)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：樓宇自動化、電氣技術(shù)教育、電氣自動化技術(shù)、機器人技術(shù)教育、演藝工程與舞臺技術(shù)、城市軌道自動化與控制等課程。
大學(xué)自動化專業(yè)學(xué)習(xí)的課程有：電路、信號與系統(tǒng)、PLC編程應(yīng)用、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理、現(xiàn)代控制理論、微機原理及應(yīng)用、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、電機與拖動、電力電子技術(shù)、計算機控制技術(shù)、系統(tǒng)仿真、計算機網(wǎng)絡(luò)、運動控制、過程控制、單片機與嵌入式系統(tǒng)原理、計算機輔助設(shè)計、專業(yè)英語、智能控制，C語言程序設(shè)計，C++語言等課程。
模擬電路基礎(chǔ)、電磁場與電磁波技術(shù)、DCS與組態(tài)軟件、自動控制基礎(chǔ)、單片機及接口技術(shù)、機械設(shè)計原理、Visual Basic語言、電機及其運動控制系統(tǒng)、DCS/PLC/FCS原理與應(yīng)用、運動控制、自動化系統(tǒng)工程設(shè)計、傳感器原理與檢測技術(shù)等課程。
自動化專業(yè)需要具備哪些能力
1、自動化專業(yè)需要具有自動化專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能。
2、自動化專業(yè)需要具有熟練運用計算機等現(xiàn)代高科技技術(shù)服務(wù)專業(yè)的能力。
3、自動化專業(yè)需要具有本專業(yè)機械電子工程方向所必要的專業(yè)知識課程、了解其學(xué)科前沿和發(fā)展方向。
4、自動化專業(yè)需要具有較強的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。
5、自動化專業(yè)需要具有良好的外語應(yīng)用能力和溝通表達能力。
6、自動化專業(yè)需要具有獨立的科學(xué)研究、科技開發(fā)及組織管理能力。
自動化專業(yè)是學(xué)什么的就業(yè)前景
自動化專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容及就業(yè)前景如下：
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、大學(xué)自動化專業(yè)學(xué)習(xí)的課程有電路、信號與系統(tǒng)、PLC編程應(yīng)用、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理、現(xiàn)代控制理論、微機原理及應(yīng)用、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、電機與拖動、電力電子技術(shù)、計算機控制技術(shù)、系統(tǒng)仿真、計算機網(wǎng)絡(luò)、運動控制、過程控制、單片機與嵌入式系統(tǒng)原理、計算機輔助設(shè)計、專業(yè)英語、智能控制，C語言程序設(shè)計，C++語言。
2、模擬電路基礎(chǔ)、電磁場與電磁波技術(shù)、DCS與組態(tài)軟件、自動控制基礎(chǔ)、單片機及接口技術(shù)、機械設(shè)計原理、Visual Basic語言、電機及其運動控制系統(tǒng)、DCS/PLC/FCS原理與應(yīng)用、運動控制、自動化系統(tǒng)工程設(shè)計、傳感器原理與檢測技術(shù)等。
二、就業(yè)前景
1、正因自動化專業(yè)所學(xué)知識量大，與其他學(xué)科交叉甚多，幾乎所有專業(yè)都能與自動化掛鉤，而且它與現(xiàn)代化工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防、民生息息相關(guān)，所以該專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道，其就業(yè)領(lǐng)域也五花八門。除此之外，學(xué)生轉(zhuǎn)行、轉(zhuǎn)專業(yè)也相對容易，如電子工程、計算機、通信領(lǐng)域都是自動化專業(yè)發(fā)展的方向，由此可見自動化專業(yè)的就業(yè)前景是不錯的！
2、隨著自動化產(chǎn)品不斷普及，智能樓宇和智能家居的應(yīng)用，智能交通的不斷發(fā)展，社會對對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加，自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會生活的各個領(lǐng)域、經(jīng)濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。 萬博士范文網(wǎng)
電氣工程及其自動化、自動化、自動控制有什么區(qū)別
1、主干課程不同：
（1）自動化專業(yè)的主干課程：電路、 信號與系統(tǒng) 、PLC編程應(yīng)用、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、 自動控制原理 、現(xiàn)代控制理論、微機原理及應(yīng)用、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、電機與拖動；
電力電子技術(shù) 、計算機控制技術(shù)、系統(tǒng)仿真、計算機網(wǎng)絡(luò)、運動控制、過程控制、單片機與嵌入式系統(tǒng)原理、 計算機輔助設(shè)計 、專業(yè)英語、智能控制，C語言程序設(shè)計，C++語言。
（2）電氣工程及其自動化的主干課程：電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計算機原理及應(yīng)用、計算機軟件基礎(chǔ)、控制理論、電機與拖動、電力電子技術(shù)、信號分析與處理、電力拖動控制系統(tǒng)、工業(yè)過程控制與自動化儀表等。高年級可根據(jù)社會需要設(shè)置柔性的專業(yè)方向模塊課及選修課。
2、培養(yǎng)目標(biāo)不同：
（1）自動化專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，具有良好的計算機、外語、經(jīng)濟、管理等方面的應(yīng)用基礎(chǔ)；具備電工電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、 計算機技術(shù) 與應(yīng)用等專業(yè)知識高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
（2）電氣工程及其自動化的培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)在工業(yè)與電氣工程有關(guān)的運動控制、工業(yè)過程控制、電氣工程、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)等領(lǐng)域從事工程設(shè)計、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運行、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理等方面的高級工程技術(shù)人才。
3、培養(yǎng)要求不同：
（1）自動化專業(yè)的培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，具有自動化系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)與研究的基本能力，綜合素質(zhì)高，具有堅實理論基礎(chǔ)和 創(chuàng)新能力 。
（2）電氣工程及其自動化的培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計算機技術(shù)、電氣工程及自動化技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識；
使學(xué)生受到電工電子、信息控制及計算機技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，以及電氣工程及自動化領(lǐng)域的專業(yè)訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)與控制技術(shù)問題的基本能力。
自動控制包括電氣工程及其自動化、自動化。是一個科目的總稱。
擴展資料
電氣工程及其自動化涉及電力電子技術(shù)，計算機技術(shù)，電機電器技術(shù)，信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)， 機電一體化技術(shù) 等諸多領(lǐng)域，是一門綜合性較強的學(xué)科。
其主要特點是強弱電結(jié)合，機電結(jié)合，軟硬件結(jié)合，電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合，元件與系統(tǒng)相結(jié)合，使學(xué)生獲得電工電子、系統(tǒng)控制、電氣控制、 電力系統(tǒng)自動化 、電氣自動化裝置及 計算機應(yīng)用技術(shù) 等領(lǐng)域的基本技能。
電氣工程及其自動化專業(yè) 方向
電氣工程及其自動化專業(yè)開設(shè)學(xué)校很多有500多所，排名靠前的學(xué)校有清華、浙大、華中科技、 西交 、天大、哈工大、 華南理工 、東南大學(xué)、上交、武大、重大等綜合實力最強的幾所大學(xué)，還有電力系統(tǒng)內(nèi)的華北電力、東北電力、上海電力，專業(yè)實力也都很強。
電氣工程及自動化專業(yè)要掌握電工、電子、信息技術(shù)、計算機等，所以對學(xué)生的物理與數(shù)學(xué)同的要求較高。每年有6萬多畢業(yè)生，就業(yè)有的偏向于電力系統(tǒng)，有的偏向于交通鐵路部門，有的偏重于自動化。就業(yè)比較穩(wěn)定，男生比例較大。
參考資料來源： 百度百科-自動化專業(yè)
參考資料來源： 百度百科-電氣工程與自動化專業(yè)
參考資料來源： 百度百科-電氣工程及其自動化
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