本文目錄一覽：
- 1、濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹
- 2、人工智能需要學(xué)什么？
- 3、商務(wù)英語專業(yè)學(xué)什么課程
濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹
上大學(xué)讀什么專業(yè)好呢？這個問題困擾著很多學(xué)生。其實(shí)，選擇專業(yè)并不是一件容易的事情。但是，如果能夠根據(jù)自己的興趣愛好和能力來選擇，那么就會更加容易成功。所以，在選擇專業(yè)的時候，學(xué)生們應(yīng)該多聽取老師和家長的意見，從而做出最合適自己的選擇。濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院部分專業(yè)：序號專業(yè)名稱所屬類別1中藥學(xué)醫(yī)藥衛(wèi)生2護(hù)理醫(yī)藥衛(wèi)生3中醫(yī)學(xué)醫(yī)藥衛(wèi)生4藥學(xué)醫(yī)藥衛(wèi)生5醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)醫(yī)藥衛(wèi)生6嬰幼兒托育服務(wù)與管理醫(yī)藥衛(wèi)生7中醫(yī)康復(fù)技術(shù)醫(yī)藥衛(wèi)生8口腔醫(yī)學(xué)醫(yī)藥衛(wèi)生9健康管理醫(yī)藥衛(wèi)生10空中乘務(wù)交通運(yùn)輸11醫(yī)學(xué)影像技術(shù)醫(yī)藥衛(wèi)生12口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)醫(yī)藥衛(wèi)生13康復(fù)治療技術(shù)醫(yī)藥衛(wèi)生14心理咨詢醫(yī)藥衛(wèi)生15智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用電子與信息16智能醫(yī)療裝備技術(shù)食品藥品與糧食17眼視光技術(shù)醫(yī)藥衛(wèi)生18現(xiàn)代家政服務(wù)與管理公共管理與服務(wù)19大數(shù)據(jù)技術(shù)電子與信息20醫(yī)學(xué)營養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院助產(chǎn)介紹專業(yè)簡介本專業(yè)為教育部1+X證書制度試點(diǎn)專業(yè)、濰坊市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展亟需建設(shè)專業(yè)、學(xué)院骨干專業(yè)，自上世紀(jì)90年代開始招生，至今已為社會培養(yǎng)了千余名優(yōu)秀助產(chǎn)士。近年來，在學(xué)院的大力支持下，專業(yè)迅速發(fā)展壯大，現(xiàn)有專任教師48名，其中教授5人，副教授10人；碩士研究生及以上學(xué)歷37人，雙師型教師比例100%。現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室7個,實(shí)訓(xùn)用房300㎡,實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備總值230萬元，校外實(shí)訓(xùn)基地6個。
助產(chǎn)專業(yè)現(xiàn)與20多家醫(yī)院簽訂了頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議，與部分醫(yī)院簽訂了實(shí)習(xí)就業(yè)一體化協(xié)議，確保學(xué)生全部在二級以上醫(yī)院完成實(shí)習(xí)。畢業(yè)生一次就業(yè)率始終保持在85%以上。
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展的能力；掌握助產(chǎn)專業(yè)基本知識、專業(yè)理論和實(shí)踐技能，面向各級醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)臨床助產(chǎn)及護(hù)理崗位，能夠從事臨床助產(chǎn)、母嬰保健護(hù)理和普通護(hù)理等相關(guān)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
專業(yè)核心課程助產(chǎn)學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理、健康評估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、高級助產(chǎn)等。
就業(yè)方向在婦產(chǎn)專科醫(yī)院或綜合性醫(yī)院婦產(chǎn)科從事助產(chǎn)工作；在計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)、婦幼保健機(jī)構(gòu)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事計(jì)劃生育指導(dǎo)、婦幼保健等工作。
濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院眼視光技術(shù)介紹專業(yè)簡介為深化以“產(chǎn)教融合、校企合作”為主要內(nèi)容的技工教育培養(yǎng)模式改革，以我院眼視光技術(shù)專業(yè)和濰坊眼科醫(yī)院、明潤視光科技有限公司高技能人才需求為結(jié)合點(diǎn)，結(jié)合濰坊眼科醫(yī)院、明潤視光科技有限公司發(fā)展實(shí)際，發(fā)揮我院眼視光技術(shù)專業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)新視光專業(yè)教育模式，探索雙主體育人的企業(yè)新型辦學(xué)模式，切實(shí)提高學(xué)生技能水平，為企業(yè)培養(yǎng)更多高技能型人才。
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向眼鏡零售行業(yè)、衛(wèi)生行業(yè)和社會工作行業(yè)的眼鏡驗(yàn)光員等職業(yè)群，能夠從事初級眼保健、眼屈光檢查與矯正、視功能檢查分析與處理、眼視光儀器設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)、眼鏡銷售、低視力驗(yàn)配與康復(fù)指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
專業(yè)核心課程眼科與視功能檢查、驗(yàn)光技術(shù)、雙眼視功能檢查分析與處理、接觸鏡驗(yàn)配技術(shù)、眼鏡材料與工藝、眼鏡定配技術(shù)、低視力驗(yàn)配技術(shù)。
就業(yè)方向畢業(yè)生面向基層一線就業(yè)，主要到各級眼科及眼視光專科醫(yī)院、大型醫(yī)院眼科、眼視光專業(yè)機(jī)構(gòu)或其他眼視光產(chǎn)品企業(yè)工作。
濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)介紹專業(yè)簡介本專業(yè)是結(jié)合我院健康養(yǎng)老特色專業(yè)，在大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)上根據(jù)健康醫(yī)療產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢及行業(yè)人力資源需求，側(cè)重于健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)平臺架構(gòu)與運(yùn)維能力、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)與測試能力培養(yǎng)。采用與產(chǎn)業(yè)深度融合的教育模式，結(jié)合校企合作企業(yè)行業(yè)信息化應(yīng)用解決方案，建有滿足健康養(yǎng)老及ICT相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)、培訓(xùn)、認(rèn)證及產(chǎn)學(xué)研需求的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，擁有來自全球領(lǐng)先企業(yè)的師資隊(duì)伍，建有專業(yè)人才培養(yǎng)特色方案，專注于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，專業(yè)能力，創(chuàng)新能力。
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神；具有較強(qiáng)的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展的能力；掌握大數(shù)據(jù)平臺運(yùn)維、數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理、數(shù)據(jù)清洗及存儲、數(shù)據(jù)分析及可視化等知識和技術(shù)技能，面向醫(yī)療、健康、養(yǎng)老、互聯(lián)網(wǎng)、通信等行業(yè)，能夠從事大數(shù)據(jù)分析、處理和開發(fā)，管理與維護(hù)等相關(guān)崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
專業(yè)核心課程基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、智能醫(yī)學(xué)概論、健康信息學(xué)、實(shí)用養(yǎng)老機(jī)構(gòu)經(jīng)營與管理、大數(shù)據(jù)導(dǎo)論、程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、Linux系統(tǒng)、存儲技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)據(jù)采集與網(wǎng)絡(luò)爬蟲、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、數(shù)據(jù)可視化。
就業(yè)方向畢業(yè)生可從事大數(shù)據(jù)分析、處理和開發(fā)，管理與維護(hù)等工作崗位，可就職于醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、醫(yī)療信息行業(yè)、健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)等相關(guān)企事業(yè)單位，金融、通信、互聯(lián)網(wǎng)等大型企業(yè)。校企合作提供產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)就業(yè)資源池，可考取大數(shù)據(jù)分析師、數(shù)據(jù)庫工程師、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)應(yīng)用測試工程師、大數(shù)據(jù)運(yùn)維工程師等。
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人工智能需要學(xué)什么？
人工智能（AI）是一門極富挑戰(zhàn)性的科學(xué)，從事這項(xiàng)工作的人必須懂得計(jì)算機(jī)知識，心理學(xué)和哲學(xué)。人工智能是包括十分廣泛的科學(xué)，它由不同的領(lǐng)域組成，如機(jī)器學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)視覺等等，總的說來，人工智能的目的就是讓計(jì)算機(jī)這臺機(jī)器能夠象人一樣思考。
在1955的時候，香農(nóng)與人一起開發(fā)了The Logic TheoriST程序，它是一種采用樹形結(jié)構(gòu)的程序，在程序運(yùn)行時，它在樹中搜索，尋找與可能答案最接近的樹的分枝進(jìn)行探索，以得到正確的答案。
這個程序在人工智能的歷史上可以說是有重要地位的，它在學(xué)術(shù)上和社會上帶來的巨大的影響，以至于我們所采用的思想方法有許多還是來自于這個50年代的程序。
1956年，作為人工智能領(lǐng)域另一位著名科學(xué)家的麥卡希召集了一次會議來討論人工智能未來的發(fā)展方向。從那時起，人工智能的名字才正式確立，這次會議在人工智能歷史上不是巨大的成功。
但是這次會議給人工智能奠基人相互交流的機(jī)會，并為未來人工智能的發(fā)展起了鋪墊的作用。在此以后，人工智能的重點(diǎn)開始變?yōu)榻?shí)用的能夠自行解決問題的系統(tǒng)，并要求系統(tǒng)有自學(xué)習(xí)能力。
在1957年，香農(nóng)和另一些人又開發(fā)了一個程序稱為General Problem Solver(GPS)，它對Wiener的反饋理論有一個擴(kuò)展，并能夠解決一些比較普遍的問題。
別的科學(xué)家在努力開發(fā)系統(tǒng)時，右圖這位科學(xué)家作出了一項(xiàng)重大的貢獻(xiàn)，他創(chuàng)建了表處理語言LISP，直到許多人工智能程序還在使用這種語言，它幾乎成了人工智能的代名詞，到了今天，LISP仍然在發(fā)展。
擴(kuò)展資料：
一、信息技術(shù)簡介
信息技術(shù)（Information Technology，縮寫IT），是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱。它主要是應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)和通信技術(shù)來設(shè)計(jì)、開發(fā)、安裝和實(shí)施信息系統(tǒng)及應(yīng)用軟件。
它也常被稱為信息和通信技術(shù)（Information and Communications Technology, ICT）。主要包括傳感技術(shù)、計(jì)算機(jī)與智能技術(shù)、通信技術(shù)和控制技術(shù)。
二、社會功能
信息技術(shù)在全球的廣泛使用，不僅深刻地影響著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)效率，而且作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，對社會文化和精神文明產(chǎn)生著深刻的影響。
信息技術(shù)已引起傳統(tǒng)教育方式發(fā)生著深刻變化。計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)、多媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育技術(shù)以及信息載體的多樣性，使學(xué)習(xí)者可以克服時空障礙，更加主動地安排自己的學(xué)習(xí)時間和速度。 萬博士范文網(wǎng)
特別是借助于互聯(lián)網(wǎng)的遠(yuǎn)程教育，將開辟出通達(dá)全球的知識傳播通道，實(shí)現(xiàn)不同地區(qū)的學(xué)習(xí)者、傳授者之間的互相對話和交流，不僅可望大大提高教育的效率，而且給學(xué)習(xí)者提供一個寬松的內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。遠(yuǎn)程教育的發(fā)展將在傳統(tǒng)的教育領(lǐng)域引發(fā)一場革命，并促使人類知識水平的普遍提高。
互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)不可缺少的工具?；ヂ?lián)網(wǎng)擁有的600多個大型圖書館、400多個文獻(xiàn)庫和100萬個信息源，成為科研人員可以隨時進(jìn)入并從中獲取最新科技動態(tài)的信息寶庫，大大節(jié)約查閱文獻(xiàn)的時間和費(fèi)用。
信息網(wǎng)絡(luò)為各種思想文化的傳播，提供了更加便捷的渠道，大量的信息通過網(wǎng)絡(luò)滲入到社會各個角落，成為當(dāng)今文化傳播的重要手段。
參考資料：
百度百科－信息技術(shù)
商務(wù)英語專業(yè)學(xué)什么課程
商務(wù)英語專業(yè)培養(yǎng)具備英語與商務(wù)結(jié)合的專業(yè)人才，分為本科與專科層次。本科層次屬于文學(xué)門類外國語言文學(xué)類專業(yè)，?？茖哟螌儆诮逃c體育門類語言類專業(yè)。本科商務(wù)英語專業(yè)課程包括財(cái)務(wù)運(yùn)營、基礎(chǔ)商務(wù)英語、商法導(dǎo)論、多媒體處理技術(shù)、商務(wù)形象與禮儀、國際商務(wù)導(dǎo)論、美國文學(xué)選修、比較文學(xué)與比較文化等。實(shí)用性較強(qiáng)的課程有財(cái)務(wù)運(yùn)營、基礎(chǔ)商務(wù)英語、商法導(dǎo)論等。
?？粕虅?wù)英語專業(yè)課程涵蓋商貿(mào)英語口語、英語翻譯、進(jìn)出口業(yè)務(wù)函電、商務(wù)英語談判、國際經(jīng)濟(jì)英語、商務(wù)翻譯實(shí)務(wù)、商務(wù)ICT實(shí)訓(xùn)、外貿(mào)業(yè)務(wù)英語等。英語翻譯、進(jìn)出口業(yè)務(wù)函電、商務(wù)英語談判課程實(shí)用性較強(qiáng)。
大學(xué)期間，除專業(yè)課程外，還應(yīng)學(xué)習(xí)公共課程如毛概、大學(xué)語文、中國近現(xiàn)代史綱要等。各高校課程設(shè)置不同，側(cè)重方向也不同。
商務(wù)英語專業(yè)強(qiáng)調(diào)語言表達(dá)技能與商務(wù)溝通能力，實(shí)訓(xùn)是提高與完善自我能力的關(guān)鍵。畢業(yè)后可選擇外貿(mào)、助理、文秘、文員、教師、講師、培訓(xùn)師、會計(jì)、柜員、銷售、公務(wù)員等職業(yè)，就業(yè)方向廣泛。以上就是萬博士范文網(wǎng)整理的濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請查閱萬博士范文網(wǎng)。更多相關(guān)文章關(guān)注萬博士范文網(wǎng)：
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