小學(xué)一年級音樂課期末復(fù)習(xí)計劃
本期以課本研修為龍頭，以培養(yǎng)學(xué)生審美情趣為核心，注重孩子們良好的歌唱習(xí)慣、聆聽習(xí)慣的養(yǎng)成；注重孩子們在音樂實踐中的合作交流。通過復(fù)習(xí)， 鞏固本期所學(xué)的新知識、新技能、讓學(xué)生在音樂活動中加深對音樂作品的感受、體驗，加深對作品的理解，對音樂的感悟。從而，更好的激發(fā)學(xué)生興趣和動力。
一． 復(fù)習(xí)目的
1．鞏固本期的新知識、新技能、激發(fā)學(xué)生興趣和動力。
2．使學(xué)生獲得進(jìn)一步感受美、創(chuàng)造美、鑒賞美的能力和健康的審美情趣，豐富情感體驗。
3．使學(xué)生形象思維和科學(xué)思維得到協(xié)調(diào)發(fā)展，智力和創(chuàng)新能力得到不斷提高。
4．培養(yǎng)學(xué)生懂得尊重、友善、合作、分享等人文素養(yǎng)，促進(jìn)個性化與集體的完善與發(fā)展。
二． 復(fù)習(xí)重難點
加深對本期所學(xué)歌、樂曲的體驗和感受。
三． 復(fù)習(xí)內(nèi)容
1．感受與鑒賞：感受自然界和生活中的各種聲音，能用自己的聲音或打擊樂器進(jìn)行模仿。聆聽歌、樂曲時能做出相應(yīng)的情緒和體態(tài)反應(yīng)。能聽弁聲音的高低、長短、強(qiáng)弱，并能用打擊樂器為歌曲配伴奏。
2．表現(xiàn)：知道演唱的正確姿勢，能用自然的聲音有表情的參與獨唱或齊唱，本學(xué)年能背唱四至六首歌曲。
3．創(chuàng)造：能用人聲或打擊樂器的聲音模仿自然界的聲音或生活中的聲音。能用線條、圖形和顏色來簡單的記錄音樂。
4．音樂與相關(guān)文化：樂于與他人共同參與音樂活動。能用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏進(jìn)行表演。
四． 復(fù)習(xí)措施
復(fù)習(xí)中根據(jù)該年級學(xué)生的年齡特點激發(fā)學(xué)生聽賞音樂的興趣，養(yǎng)成聆聽音樂的良好習(xí)慣，采用游戲、表演等多形式引導(dǎo)學(xué)生積極參與體驗。培養(yǎng)學(xué)生自信的演唱，發(fā)展學(xué)生的表演潛能和創(chuàng)造性潛能。通過各種藝術(shù)作品的再現(xiàn)，豐富學(xué)生的藝術(shù)體驗和感受能力。結(jié)合本期所學(xué)的歌樂曲，進(jìn)行音高、唱名、節(jié)奏、音樂符號等的鞏固與復(fù)習(xí)。采用教師指導(dǎo)復(fù)習(xí)、小組交流復(fù)習(xí)、個體復(fù)習(xí)相結(jié)合的方式，努力使在藝術(shù)水平發(fā)展方面存在一定差異的學(xué)生得到不同程度上的提高。
本文鏈接：http://www.lbgj202.com/v-130-10093.html小學(xué)一年級音樂課期末復(fù)習(xí)計劃
相關(guān)文章：
陌生個性朋友圈語錄文案12-20
競選播音主持人自我介紹11-19
風(fēng)景優(yōu)美句子03-12
摘抄親情細(xì)節(jié)描寫句子10-26
行政管理專業(yè)實習(xí)報告10-15
祝兒子生日快樂發(fā)朋友圈的短句10-11
2024年電商銷售工作總結(jié) 電商銷售工作總結(jié)1000字(8篇)10-05
論買賣合同的管轄08-15
學(xué)前教育求職信07-26
300字小王子讀書心得03-12
讀《雪山飛狐》有感12-23
嚴(yán)愛相濟(jì) 寬容創(chuàng)新:班主任集訓(xùn)發(fā)言稿12-05
請客邀請函09-06
我喜歡的動物單元作文02-19
兒童燈謎及答案01-13
森林公園旅游作文11-14
我是一只蝸牛作文07-23
2024下半年安徽教資面試準(zhǔn)考證打印入口（已開通）12-09
文科大專最有前途的十大專業(yè)排名 文科就業(yè)前景最好的十大專業(yè)11-19
2024年9月江蘇計算機(jī)一級成績查詢時間及查分入口（11月中旬公布）10-14
《永久的生命》閱讀練習(xí)及答案11-02
自嘲原文翻譯及賞析03-24
形容不認(rèn)真對待工作的四字成語01-12