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大學生問卷調(diào)查報告

時間：2024-10-05 19:19:11 14

大學生問卷調(diào)查報告常用（2篇）

　　在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編精心整理的大學生問卷調(diào)查報告，歡迎閱讀與收藏。

大學生問卷調(diào)查報告常用（2篇）

大學生問卷調(diào)查報告1

　　一、導言

　　(一)調(diào)查背景及目的

　　在當今社會，大學生是一個特殊的群體。他們是具有勞動力的成年人，但他們的主要身份卻是沒有經(jīng)濟收入的學生。他們在精神和物質(zhì)生活上都有不低的需求，但經(jīng)濟收入?yún)s很局限，而且不同的生活方式、態(tài)度也帶來了很多感情、心理方面等不同的問題。

　　在花花世界求學的大學生們面對各種各樣的誘惑，他們的消費觀是怎樣的？他們怎樣理財？男生女生之間在感情方面追求有何不同？他們對生活的態(tài)度是怎樣？他們的目標很明確，能很好的實現(xiàn)目標嗎？為了能更深入地了解當代大學生的生活狀況，準確把握大學生生活特點，并促進大家提升生活質(zhì)量，理性生活，開心生活。我們肇慶學院××老師的組織下，對肇慶學院大一的學生進行了相關調(diào)查。以下是我針對本校大學生生活狀況的調(diào)查報告。

　　(二)調(diào)查方法

　　我們對計算機學院大一新生有關戀愛觀、就業(yè)觀、及生活等方面做了一項問卷調(diào)查，調(diào)查以走訪形式、小組組隊。

　　(三)調(diào)查方法與調(diào)查實施

　　本次調(diào)查共發(fā)放問卷××份，收回有效問卷××份，回收率為××%。其中部分題目的答案無效，未計入統(tǒng)計結果。在統(tǒng)計過程中，采取了數(shù)據(jù)分析方法。先進行問卷編寫和數(shù)據(jù)錄入，再應用問卷星強大的數(shù)據(jù)整理功能，將匯總的調(diào)查數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成具有頻數(shù)(項數(shù))分布和頻率(百分比)分布的數(shù)據(jù)表、數(shù)據(jù)餅狀圖，最后將頻數(shù)和頻率數(shù)據(jù)用于數(shù)據(jù)分析和撰寫調(diào)查報告。

　　(四)資料整理與統(tǒng)計分析

　　全部問卷資料由調(diào)查員甄別審核后進行錄入和整理，分析類型主要為單變量描述性分析和雙變量交互類分析。

　　二、結果與分析

　　3每個月生活費( )[單選題]

　　從圖中可以看出，大學生的生活費多集中在千元以下。生活費在300-500元之間的占大多數(shù)，達到了47.6%。而日均生活費不超過貧困生標準300元/月的群體達到了14.6%，說明大學生群體中仍有為數(shù)不少的同學生活費用還是非常緊張的，屬于貧困生行列。與此同時，有11.7%的同學月生活費在千元以上。這也反映了大學生群體中的貧富差距問題。

　　建議學校貧困生數(shù)據(jù)庫增加多點資助數(shù)，對貧困生要進行及時適當?shù)馁Y助，提供更多的勤工儉學機會給貧困生，以助貧困生順利完成學業(yè)。

　　4生活費主要花費在哪些地方( )[單選題

　　分析上圖可知：飲食和學習的開支是占大學生生活費用的最大兩個部分。有59.2%的同學表示，自己的生活費主要用在了飲食上。因此，對于大學生來說，餐飲價格的波動將帶給他們巨大的沖擊。這也從側(cè)面反映了，在物價不穩(wěn)定的今天，維持大學食堂飯菜價格穩(wěn)定的重要性。

　　除了在飲食方面的花銷外，學習相關的開支在大學生消費支出中也占有了較大的比重。這說明，在絕大部分大學生眼中，學習仍是第一要務。

　　5如果生活費用不足，你會采取什么方式( )[單選題]

　　分析上圖可知：現(xiàn)在的大學生很多更傾向于獨立生活，自己賺錢養(yǎng)活自己，42%的學生通過假期周末時間尋找兼職等自己賺錢，這是一個很好的現(xiàn)象，表明本校大學生具有一定獨立生活的能力。但是兼職的時間要適當控制好，畢竟學習是第一要務。

　　6在大學生活里有沒有設定什么目標( )[單選題]

　　從該圖，我們可以看出大學生在自由化的生活環(huán)境下，有制定目標，但是沒有很好的付諸行動，這也是很多大學生對學習成績及就業(yè)前景的迷茫的重要原因之一。建議，大家應該將目標合理化，可行性化，再將長期的大目標細化為短期的小的目標，每個小目標拆分成具體的任務，最后將每天安排到的任務實現(xiàn)，從而達到具體目標具體實現(xiàn)的效果。

　　上表表明，接受調(diào)查的大學生在大學里大部分渴望與異性的深層次交往。47%的學生已經(jīng)有對象，而且正在發(fā)展；15%已經(jīng)有男女朋友，表明大學生的情感生活很豐富。

　　8.你認為擁有美好的大學生活最需要的是( )[單選題]

　　以上兩圖分別表明大學生們在大學這個小社會里，更注重社交能力的培養(yǎng)，更渴望人際圈子的擴大，良好的人際關系給予大學生的滿足感是最大的；當今大學生在實際生活中，還是多少受到來自各方面的壓力，建議適當?shù)膲毫κ菍ι罨盍Φ拇呋瘎沁^大的壓力將會給生活帶來負面影響，特別是心理上的傷害我們是不能忽視的，平時一定要勞逸結合，多點與親朋好友談心，適當及時地釋放心中的壓力。

　　10.在宿舍里和同學聊得最多的話題是：( )[單選題]

　　上圖表明，過一半的大學生宿舍話題偏向于校園生活，談論發(fā)生在同學之間的新奇事情，氛圍融洽。也有19.4%的同學將話題經(jīng)常拉到愛情話題上，表明對感情問題持有濃厚的興趣。

　　13.近期每月用于書籍(買、租)或?qū)W習用品的消費：( )[單選題]

　　15.什么給你生活帶來了壓力【多選題】( )[多選題

　　以上數(shù)據(jù)很好的說明了現(xiàn)在的很多大學生對近期的學習投入較少，進而給很多同學帶來了學習緊張方面的生活壓力，而在該大學生群體里，接近一半的學生每一周都有做兼職，占用了一定的學習時間。

　　建議：大學生的學習還是最基礎的，必須投入必要的時間、金錢，搞好學習，減輕學習方面的壓力，進而提高對未來就業(yè)的信心，畢竟過一半的大學生擔憂未來的就業(yè)。

　　16.處理與同學關系時：( )[單選題

　　表明大部分的大學生都能很好處理與同學之間的關系，人際關系良好，其中在整個大學生群體里，43.7%的大學生能平靜地處理與同學的關系，這是只能我們驕傲的.。

　　建議：學校相關組織，能夠開展更多的心理教育活動，開展更多心理咨詢活動，進而幫助人際關系不佳的學生，減少他們對交際的焦慮感，增加其生活愉悅感。

　　18.在大學中擬多數(shù)情況下的情緒是( )[單選題]

　　以上數(shù)據(jù)圖表表明，接近八成的大學生認為想象中的大學生活是與現(xiàn)實的大學生活有差距的，當我們面對與理想生活有出入的生活環(huán)境額時候，我們更應該及時適當?shù)卣{(diào)整自己的心態(tài)，樂觀積極地生活、學習。調(diào)查發(fā)現(xiàn)有一半的大學生情緒變化不大，而樂觀積極的與消極悲觀的各占五分之一，只是令人擔憂的，建議大學生多點打開自己的心扉，與親朋好友談心，釋放心中的消極情緒，做個積極樂觀的大學生，這樣生活才能變得越來越美好。

　　19.對畢業(yè)后未來的就業(yè)的看法( )[單選題

　　上圖告訴我們一個令人擔憂的現(xiàn)象，45.6%的大學生對畢業(yè)后的未來充滿迷茫感，隨遇而安，更有超過五分之一的學生持悲觀態(tài)度，害怕找不到好的工作。

　　建議：建議學校相關組織加強對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的教育工作，營造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)氛圍；各班班委能組織策劃更多的活躍就業(yè)觀的班級活動，如怎樣就業(yè)好的茶座會、提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)激情的主題班會等。

　　三、主要結論

　　1.大學生群體總體來說是一個理性消費的群體。奢侈浪費現(xiàn)象并不多見。但是部分貧困甚至特困生的生活費用已經(jīng)低至很難保證穩(wěn)定的營養(yǎng)與健康飲食，非常需要我們的關注與幫助。

　　2.大學生的生活費用最主要的來源已經(jīng)向獨立經(jīng)濟來源靠攏。這給學生的家庭帶來一定的減負，也有利于學生獨立性的培養(yǎng)，社會適應能力的提高。但是兼職不能過分占用學習時間，學習還是最主要的。

　　3.當今大學生在實際生活中，還是多少受到來自各方面的壓力，建議適當?shù)膲毫κ菍ι罨盍Φ拇呋瘎?，但是過大的壓力將會給生活帶來負面影響，特別是心理上的傷害。

　　4.大學生的情感生活趨于豐富化，整體上看，大學生愛情、友情成良好發(fā)展態(tài)勢，但是還有很多同學處理人際關系欠佳。

　　5大學生在自由化的生活環(huán)境下，有制定目標，但是沒有很好的付諸行動，這也是很多大學生對學習成績及就業(yè)前景的迷茫的重要原因之一。

　　四、對策和建議

　　1.學校、社會和家長應該共同幫助學生，擴寬兼職和實習的渠道，為學生鍛煉自身能力和提高獨立性提供機會。而學生也應積極參與鍛煉自身能力的各種實踐，減輕家庭經(jīng)濟壓力，提升自身素質(zhì)。

　　2.學校和社會應加強資助和心理疏導工作，防止因貧富差距導致的團體的分化，消除不良的心理情緒。

　　3.過大的壓力將會給生活帶來負面影響，特別是心理上的傷害。我們是不能忽視的，平時一定要勞逸結合，多點與親朋好友談心，適當及時地釋放心中的壓力。

　　4.對于人際關系的交往，應該克服羞澀心理、恐懼感，積極友善的去和同學交往，建立良好的人際關系。

　　5.大學生自己應該將目標合理化，可行性化，再將長期的大目標細化為短期的小的目標，每個小目標拆分成具體的任務，最后將每天安排到的任務實現(xiàn)，從而達到具體目標具體實現(xiàn)的效果。學校、班級應該給予相應教育引導活動的支持和鼓勵。

　　附：

　　大一新生調(diào)查問卷

　　親愛的同學：

　　您好！我們是大一學生，需要您的支持來完成大學里這份社會調(diào)查作業(yè)。我們擬訂了“關于大一狀況”的調(diào)查問卷，旨在了解在校大學生基本的生活觀及其影響因素。您的填寫完全是匿名，調(diào)查數(shù)據(jù)僅供作業(yè)參考，衷心感謝您的合作與參與！

　　性別：年齡：專業(yè)：出生地：

　　1.就針對肇慶學院學風您的評價是( )A.非常好。B很好C.一般D.很爛

　　2、不管怎樣努力學習，如果你的主要功課都輸給你的競爭對手，你怎么辦( )

　　A.盡管如此還是繼續(xù)挑戰(zhàn)，今后加勁干。

　　B.感到不行，只好認輸。

　　C.從其他學科上競爭取勝

　　3.你對本專業(yè)的未來前景是怎樣看待的( )

　　A.覺得本專業(yè)很好B.不是很好，沒有多大作用C.一般

　　4.在經(jīng)過一段時間的學習和認識后，你對自己所學專業(yè)的態(tài)度( )

　　A.喜歡，并決定認真學習B.沒感覺，對學習無所謂不喜歡，但還是的學D.討厭，不學

　　5.你認為大學生應該往什么方向的人才發(fā)展( )

　　A.綜合型B.專業(yè)型C一專多能型

　　6.現(xiàn)階段你談戀愛的目的是什么？( )

　　A.積累經(jīng)驗B.為了娛樂C.由于寂寞D.遇到

　　了有感覺的人

　　7.你認為戀愛是否是建立在經(jīng)濟基礎上的？( )

　　A.是B.否

　　8.你認為什么時間適合談戀愛？( )

　　A.大學一年級B.二年級C.三年級D.四年級E.事業(yè)有成時或畢業(yè)

　　9.現(xiàn)在的感情生活怎樣(A已經(jīng)有女朋友了

　　B已經(jīng)有對象，正在發(fā)展

　　C.渴望交女朋友，但現(xiàn)在還沒有

　　D.不想交女朋友C.)

　　10如果你失戀了，你會有何變化？

　　A積累經(jīng)驗；B舊的不去新的不來；C要生要死；D得以解脫，用西學習

　　11.你所向往的生活是( )

　　A物質(zhì)極大豐富，無盡享樂的生活

　　B在一定經(jīng)濟基礎上，進可能追求個性張揚和風格獨立的生活

　　C自我奮斗自我實現(xiàn)的生活

　　D平靜穩(wěn)定的生活

　　12.你一個月的零花錢大約是多少？

　　A.400-500元B.500-600元

　　C.600-800元D.800元

　　13.你的一年的閱讀量是( )

　　A.10本B.5本C.3本D.1本

　　14.你一般在網(wǎng)上買些什么？

　　A.圖書類B.電子類C.服裝類D.食品類E.美容類F.家居類G.充值類H.其他

　　15你參加的學校社團有幾個？

　　A、0個B、1個C、2個D、3個~更多

大學生問卷調(diào)查報告2

同學：

　　你好！隨著中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，整個社會對高等學校畢業(yè)生的要求進一步擴大。近些年，我國高校大規(guī)模擴招，大學生就業(yè)市場出現(xiàn)了新的形勢。為了更好的了解當前大學生的.就業(yè)心態(tài)，以便為廣大同學在求職時提供更好的參考意見。我們特別組織了這次調(diào)查，希望能夠得到你們的支持與合作，本問卷不對外公開，情如實填寫。

　　1.認為現(xiàn)在形勢如何？（）

　　a.形勢嚴峻，就業(yè)難；b.形勢正常；c.形勢較好，就業(yè)容易；d.不了解

　　2．你對基本就業(yè)程序了解嗎？（）a.是；b.否；c.一般

　　3．你學習是么專業(yè)______你認為所學專業(yè)前景如何？（）

　　a．很有前途b.較有前途c.無所謂d.較無前途e.很無前途

　　4．你認為自己的專業(yè)技能如何？（）

　　a.很好；b.強；c.一般；d.較弱；e.很弱

　　5.你認為在就業(yè)時，什么最重要（）

　　a.專業(yè)；b.學校；c.個人能力；d.其它_________

　　6你愿意放棄自己的專業(yè)，選擇一個能夠解決就業(yè)問題的工作嗎？（）

　　a.是；b.否；c.不知道

　　7．參加工作的第一份工作，你最想做什么職業(yè)___________