2025年,我國高校畢業(yè)生數(shù)量預(yù)計為1222萬,較2024年增加43萬人。為全力促進(jìn)高校畢業(yè)生順利就業(yè),現(xiàn)在,教育部正在開展2025高校畢業(yè)生就業(yè)“百日沖刺”行動。
今年“百日沖刺”行動有何新亮點(diǎn)?今年招聘崗位情況如何?如何更長遠(yuǎn)解決大學(xué)生就業(yè)難點(diǎn)?
今年招聘崗位情況如何?
首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)院副教授 毛宇飛:我們發(fā)現(xiàn)自2022年以來,高校畢業(yè)生人數(shù)突破了千萬。今年預(yù)測是1220萬人,從供給側(cè)來講,高校畢業(yè)生的人數(shù)一直在增加。從需求端來看,上半年做了一些監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)在同比方面是略微有所下降的,下降的原因是因為有些傳統(tǒng)行業(yè),像以前吸納高校畢業(yè)生比較多的互聯(lián)網(wǎng)、房地產(chǎn)受到經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,它的需求有待收縮。但是也發(fā)現(xiàn),像一些新質(zhì)產(chǎn)業(yè)的崗位,比如人工智能、機(jī)器人還有數(shù)字經(jīng)濟(jì)、生物醫(yī)藥,這種新興產(chǎn)業(yè),需求還是在增加的。
首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)院副教授 毛宇飛:從總體供給和需求的角度來看,供需還是比較平衡的。但是目前的問題主要是一個結(jié)構(gòu)性的矛盾,這個結(jié)構(gòu)性的矛盾包括行業(yè)性的,還有區(qū)域性的,以及一些職業(yè)層面的結(jié)構(gòu)性矛盾,所以目前高校畢業(yè)生面臨的主要問題是結(jié)構(gòu)性矛盾問題。
教育部今年推出職業(yè)能力培訓(xùn)等課程,有何作用?
首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)院副教授 毛宇飛:今年比較熱的點(diǎn)是DeepSeek,可以看到像現(xiàn)在很多生成式的人工智能技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到了各行各業(yè),包括各個企業(yè)現(xiàn)實(shí)的場景,開設(shè)這種微專業(yè)的目的實(shí)際上是為了提升大學(xué)生人工智能領(lǐng)域的技能,這些技能還是很有必要的,比如課程會教大學(xué)生怎么利用AI生成文本,利用AI去制作視頻,利用AI去制作PPT,包括利用它去做代碼編寫,其實(shí)最終的導(dǎo)向是提高了多元化能力,因為對于企業(yè)來說,它需要非常多的負(fù)荷性人才,除了自己的專業(yè)技能之外,還要具備一些適應(yīng)數(shù)智化時代的數(shù)字技能,這個是我們的出發(fā)點(diǎn)和導(dǎo)向。
高校畢業(yè)生應(yīng)建立什么樣的科學(xué)擇業(yè)觀?
首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)院副教授 毛宇飛:高校畢業(yè)生是我們國家未來的資源,也是祖國未來培養(yǎng)的潛在人才,所以國家提出了要引導(dǎo)科學(xué)就業(yè)觀,實(shí)際上是讓更多青年人才為國家戰(zhàn)略和布局發(fā)揮自己的貢獻(xiàn)。其實(shí)很多同學(xué)在找工作的時候有各種迷茫,但我覺得迷茫是短期的,只要建立長期的職業(yè)生涯規(guī)劃,包括了解國家的戰(zhàn)略導(dǎo)向,這樣去尋找適合自己的崗位。
提早培養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃意識會為大學(xué)生就業(yè)提供什么幫助?
首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)院副教授 毛宇飛:不同階段的職業(yè)規(guī)劃是很有必要的,很多學(xué)校把職業(yè)規(guī)劃前置,我覺得是很好做法。在大二的時候讓學(xué)生去了解專業(yè)未來的就業(yè)前景是什么樣,職業(yè)發(fā)展是什么樣,到了大三的時候可以教一些具體事情,這樣學(xué)生到了大四在選擇就業(yè)的過程中才能夠結(jié)合一些社會的需求和自己的特長去進(jìn)行職業(yè)選擇。
增設(shè)科技發(fā)展新專業(yè)未來會解決何種問題?
首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)院副教授 毛宇飛:國家在黨的二十大報告中提到了,教育、科技、人才要一體化,主要的目的是解決我們國家未來長期發(fā)展過程中可能面臨的科學(xué)技術(shù)進(jìn)步上的“卡脖子”問題。除了這個之外,還可以觀測到,很多專業(yè),比如隨著機(jī)器人、人工智能發(fā)展,對人文社科類專業(yè)提出新要求,比如智能設(shè)備管理、技能培訓(xùn),都是需要培養(yǎng)管理的人才,所以像985的一些學(xué)校,能夠主動和高端企業(yè)進(jìn)行聯(lián)合,這實(shí)際上是有利于促進(jìn)國家未來長遠(yuǎn)發(fā)展。(央視新聞)
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