5月27日，中國社科院科技考古與文化遺產(chǎn)保護(hù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2025年度首場重大成果發(fā)布會在中國歷史研究院舉行，共發(fā)布7項(xiàng)成果。
“青海省烏蘭縣泉溝一號墓出土王冠保護(hù)修復(fù)成果”首次完整復(fù)原吐蕃時期復(fù)雜造型王冠及冕旒文物實(shí)體，見證了高原絲路文明交流融合的歷史輝煌。“河北雄安古州城遺址出土唐代陶質(zhì)龍首建筑構(gòu)件制作工藝及保護(hù)修復(fù)成果”使用計算機(jī)斷層掃描、曲面微區(qū)X射線熒光分析、三維激光掃描、虛擬拼接等技術(shù)，為龍文化形象的演變提供了新的考古依據(jù)。“烏茲別克斯坦蒙扎鐵佩遺址文物保護(hù)工作成果”展現(xiàn)了中國科技考古與文化遺產(chǎn)保護(hù)工作從“跟著走”到“領(lǐng)著走”的切實(shí)轉(zhuǎn)變。
《從聚合到融合：東周時期內(nèi)蒙古中南部地區(qū)的人群互動》論文成果運(yùn)用多學(xué)科方法論證該地區(qū)東周時期的人群交往、交流、交融?！段覈脊懦鐾疗咸褜俜N子遺存初探——兼論本土葡萄屬植物的栽培可能》論文成果論證中國本土葡萄屬植物沒有因西方歐亞種葡萄傳入而被取代，二者長期共存；新石器時代末期至青銅時代早期，我國先民可能已對其管理甚至栽種。
《中國早期泡堿玻璃的源頭與傳播路徑：來自新疆早期鐵器時代（1000BC-202BC）蜻蜓眼式玻璃珠的新證據(jù)》論文成果通過對“蜻蜓眼式”玻璃珠開展主、微量元素成分分析，認(rèn)為新疆是地中海玻璃東傳的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)?！抖镱^遺址出土青銅器合金技術(shù)和礦料來源的再思考》論文成果旨在說明二里頭先民已掌握較發(fā)達(dá)的青銅冶鑄技術(shù)，具備對金屬資源的控制和生產(chǎn)組織能力。
發(fā)布會由中國社科院主辦，中國社科院科研局、中國歷史研究院、中國社科院考古研究所、中國社會科學(xué)院大學(xué)共同承辦。
5月27日，中國社科院科技考古與文化遺產(chǎn)保護(hù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2025年度首場重大成果發(fā)布會在中國歷史研究院舉行，共發(fā)布7項(xiàng)成果。
“青海省烏蘭縣泉溝一號墓出土王冠保護(hù)修復(fù)成果”首次完整復(fù)原吐蕃時期復(fù)雜造型王冠及冕旒文物實(shí)體，見證了高原絲路文明交流融合的歷史輝煌。“河北雄安古州城遺址出土唐代陶質(zhì)龍首建筑構(gòu)件制作工藝及保護(hù)修復(fù)成果”使用計算機(jī)斷層掃描、曲面微區(qū)X射線熒光分析、三維激光掃描、虛擬拼接等技術(shù)，為龍文化形象的演變提供了新的考古依據(jù)。“烏茲別克斯坦蒙扎鐵佩遺址文物保護(hù)工作成果”展現(xiàn)了中國科技考古與文化遺產(chǎn)保護(hù)工作從“跟著走”到“領(lǐng)著走”的切實(shí)轉(zhuǎn)變。
《從聚合到融合：東周時期內(nèi)蒙古中南部地區(qū)的人群互動》論文成果運(yùn)用多學(xué)科方法論證該地區(qū)東周時期的人群交往、交流、交融。《我國考古出土葡萄屬種子遺存初探——兼論本土葡萄屬植物的栽培可能》論文成果論證中國本土葡萄屬植物沒有因西方歐亞種葡萄傳入而被取代，二者長期共存；新石器時代末期至青銅時代早期，我國先民可能已對其管理甚至栽種。
《中國早期泡堿玻璃的源頭與傳播路徑：來自新疆早期鐵器時代（1000BC-202BC）蜻蜓眼式玻璃珠的新證據(jù)》論文成果通過對“蜻蜓眼式”玻璃珠開展主、微量元素成分分析，認(rèn)為新疆是地中海玻璃東傳的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。《二里頭遺址出土青銅器合金技術(shù)和礦料來源的再思考》論文成果旨在說明二里頭先民已掌握較發(fā)達(dá)的青銅冶鑄技術(shù)，具備對金屬資源的控制和生產(chǎn)組織能力。
發(fā)布會由中國社科院主辦，中國社科院科研局、中國歷史研究院、中國社科院考古研究所、中國社會科學(xué)院大學(xué)共同承辦。
本文鏈接：http://www.lbgj202.com/v-146-880.html中國社科院發(fā)布7項(xiàng)科技考古與文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域成果
相關(guān)文章：
簡短的溫暖的早安心語語錄57條06-16
六年級家長會班主任發(fā)言稿01-10
美容講座主持稿08-15
缺陷作文600字12-05
說說我自己作文11-19
強(qiáng)制執(zhí)行申請書10-31
家長對孩子希望寄語_老師對孩子的希望寄語09-21
《綠色蟈蟈》閱讀練習(xí)及參考答案10-18
教師師德師風(fēng)教育教學(xué)工作總結(jié)08-16
測繪成果保密自查報告11-13
愛國格言口號10-26