《鹿亦有知》文言文原文注釋翻譯
在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)文言文吧？文言文是指用文章語(yǔ)言，而不是日常語(yǔ)言寫(xiě)的文章。廣為流傳的經(jīng)典文言文都有哪些呢？下面是小編為大家整理的《鹿亦有知》文言文原文注釋翻譯，希望對(duì)大家有所幫助。
作品原文
鹿亦有知
博山李氏者，以伐薪為生。一日，于山坳得一鹿仔，攜家喂養(yǎng)。鹿稍長(zhǎng)，甚馴，見(jiàn)人則呦呦鳴。其家戶外皆山，鹿出，至暮必歸。時(shí)值秋祭，例用鹿。官府督獵者急，限期送上，然旬日間無(wú)所獲，乃向李氏求之，李氏不與。獵者固請(qǐng)。李氏遲疑曰：“待吾慮之?！笔且孤谷?，遂不歸。李氏深悔之。（據(jù)《小豆棚》改寫(xiě)）
作品注釋
1.者：有……的人。
2.以：依靠。
3.至：到。
4.值：遇到。
5.乃：于是，就。
6.是：這。
7.稍：漸漸。
8.旬日：十天。
9.固：堅(jiān)持。
10.鹿稍長(zhǎng)，甚馴：鹿?jié)u漸長(zhǎng)大，十分溫順。
11.與：給。
12.馴：馴良。
13.薪：柴。
14.秋祭：在秋天祭祀天地。
15.是：這。
16.攜：帶（回）。
17.例：照例，名詞作狀語(yǔ)。
18.然：但是。
19.求：討取。
20、以：將
作品譯文
博山有一個(gè)姓李的人，憑借砍柴謀生。一天，（他）在山坳（里）撿到一只幼鹿，（就）帶回家喂養(yǎng)。鹿?jié)u漸長(zhǎng)大，十分溫順，見(jiàn)到人就呦呦鳴叫。他家四面環(huán)山，鹿每次出去，到傍晚必然回來(lái)。到了秋天祭祀的時(shí)候，按照規(guī)定要用鹿祭祀。（由于）官府的監(jiān)督，有個(gè)獵人很著急，到了限期（他就要）送上（鹿），然而（獵人）一連幾天都沒(méi)有打到鹿，就請(qǐng)求（姓李的人把鹿給他）。姓李的人不答應(yīng)。獵人堅(jiān)持請(qǐng)求。姓李的人遲疑著說(shuō)道：“等我考慮一下這件事?！边@天晚上鹿離開(kāi)之后就不回來(lái)了。姓李的人對(duì)這件事感到非常后悔。
文言知識(shí)
固。“固”解釋為“堅(jiān)固”、“鞏固”、“牢固”，這是容易掌握的。它還可引申為“堅(jiān)持”，這含義較難掌握。上文“獵者固請(qǐng)”，意為打獵的人堅(jiān)持請(qǐng)求把鹿給他。這話也可說(shuō)成“獵者固求之”。
成語(yǔ)“千絲萬(wàn)縷”中的“縷”，是指線；這個(gè)成語(yǔ)的意思是千條絲，萬(wàn)條線。原形容一根又一根，數(shù)也數(shù)不清。現(xiàn)多形容相互之間種種密切而復(fù)雜的聯(lián)系。
本文啟示
任何生物都有感情，要善待任何生物，不要背叛他們，否則他們會(huì)離你而去。
我們要珍惜、善待自己擁有的一切，否則等到失去后后悔也是徒勞。
賞析
《鹿亦有知》是一篇富有哲理的文言文故事，通過(guò)鹿與人的互動(dòng)，反映了人與人之間信任與誠(chéng)信的重要性，以及優(yōu)柔寡斷可能帶來(lái)的后果。
故事講述了博山有個(gè)姓李的人，以砍柴為生。一天，他在山坳里撿到一只鹿仔，便帶回家喂養(yǎng)。鹿長(zhǎng)大后，十分馴服，見(jiàn)到人就呦呦叫，而且它總是按時(shí)回家，從未迷失。到了秋祭時(shí)，按照慣例需要用鹿進(jìn)行祭祀，官府督促獵戶捕捉鹿，但十幾天都沒(méi)有成功。獵戶向李氏請(qǐng)求給予鹿，李氏起初不同意，后來(lái)在猶豫中，鹿趁夜逃走，再也沒(méi)有回來(lái)。李氏對(duì)此深感后悔。
這個(gè)故事寓意深遠(yuǎn)，從不同角度可以解讀出多重含義：
信任與誠(chéng)信：鹿對(duì)人的信任，因?yàn)槿说恼\(chéng)信而存在，但當(dāng)人因?yàn)楠q豫不決而失去誠(chéng)信時(shí)，這種信任便不復(fù)存在。這告訴我們，信任是需要有底線的，而誠(chéng)信則是維系這種信任的基礎(chǔ)。
優(yōu)柔寡斷的后果：李氏因?yàn)楠q豫不決，最終導(dǎo)致鹿的逃走，這反映了優(yōu)柔寡斷可能會(huì)帶來(lái)的嚴(yán)重后果。在面對(duì)選擇時(shí)，果斷和迅速的決策往往比長(zhǎng)時(shí)間的猶豫更能把握住機(jī)會(huì)。
人與自然的關(guān)系：通過(guò)鹿的故事，也反映了人類與自然的關(guān)系。人類應(yīng)該尊重自然，保護(hù)動(dòng)物，而不是為了自己的私欲去破壞這種和諧的關(guān)系。
這個(gè)故事不僅是一篇文言文閱讀材料，更是一堂生動(dòng)的哲理課。它提醒我們，在與人交往中要保持誠(chéng)信，不要因?yàn)橐粫r(shí)的猶豫而失去他人的信任；同時(shí)，也要學(xué)會(huì)果斷決策，避免因?yàn)閮?yōu)柔寡斷而錯(cuò)失良機(jī)。此外，這個(gè)故事還強(qiáng)調(diào)了人與自然和諧相處的重要性，提醒我們要尊重自然規(guī)律，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
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