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《書湖陰先生壁》原文、翻譯及賞析

時間:2024-11-16 10:10:59 94

    《書湖陰先生壁二首》原文、翻譯及賞析ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    《書湖陰先生壁二首》原文、翻譯及賞析1

      原文:ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《書湖陰先生壁二首》ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      宋?王安石ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      桑條索漠楝花繁,風(fēng)斂余香暗度垣。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      黃鳥數(shù)聲殘午夢,尚疑身屬半山園。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      古詩今譯:ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      茅草房庭院經(jīng)常打掃,潔凈得沒有一絲青苔?;ú輼淠境尚谐蓧牛际侵魅擞H手栽種。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      庭院外一條小河保護著農(nóng)田,將綠苗緊緊環(huán)繞;兩座青山打開門來為人們送去綠色。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      桑樹枝葉稀疏,楝花十分繁盛。清風(fēng)吹送楝花余香,悄悄地送過墻頭。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      黃鳥數(shù)聲啼叫驚起了午間的殘夢,恍恍惚惚,我還以為身在舊居半山園中。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      注釋解說:ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、艜簳鴮懀}詩。湖陰先生:本名楊德逢,隱居之士,是王安石晚年居住金陵(今江蘇南京)紫金山時的鄰居。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑵茅檐:茅屋檐下,這里指庭院。凈:一說“靜”。無苔:沒有青苔。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑶成畦(qí):成壟成行。畦:經(jīng)過修整的一塊塊田地。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑷水:指玄武湖。護田:這里指護衛(wèi)環(huán)繞著園田。語出《漢書?西域傳序》:“自敦煌西至鹽澤,往往起亭,而輪臺、渠犁,皆有田卒數(shù)百人,置使者校尉領(lǐng)護。”ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、缮剑褐哥娚健⒏仓凵?。排闥(tà):開門。語出《漢書?樊噲傳》:“高帝嘗病,惡見人,臥禁中,詔戶者無得入群臣。噲乃排闥直入?!标Y:小門。送青來:送來綠色。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑹楝(liàn)花:苦楝花,常見于北方地區(qū),花淡紫色,有芳香。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、藬浚菏諗?。垣(yuán):矮墻。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑻黃鳥:黃鶯。午夢:午睡時的夢。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、桶肷綀@:王安石退隱江寧的住所,故址在今南京東郊。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      品鑒鑒賞:ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、龠@兩首詩是題寫在湖陰先生家屋壁上的,其中第一首很著名。這一首詩用典十分精妙,讀者不知典故內(nèi)容,并不妨礙對詩歌大意的理解;而詩歌的深意妙趣,則需要明白典故的出處才能更深刻地體會。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、谑锥滟澝罈罴彝ピ旱那逵摹T娙宿鸾^一切平泛的描繪,而僅用“無苔”二字,舉重若輕,真可謂別具只眼。江南地濕,又時值初夏多雨季節(jié),這對青苔的生長比之其他時令都更為有利。況且,青苔性喜陰暗,總是生長在僻靜之處,較之其他雜草更難于掃除。而今庭院之內(nèi),連青苔也沒有,正表明無處不凈、無時不凈。在這里,平淡無奇的形象由于恰當(dāng)?shù)挠米謪s具有了異常豐富的表現(xiàn)力。“花木”是庭院內(nèi)最引人注目的景物。因為品種繁多,所以要分畦栽種。這樣,“成畦”二字就并非僅僅交代花圃的整齊,也有力地暗示出花木的豐美,既整齊又不單調(diào)。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、圻@清幽環(huán)境令人陶醉,所以當(dāng)詩人的目光從院內(nèi)花木移向院外的'山水時,他的思致才會那樣悠遠、飄逸,才會孕育出下面一聯(lián)的警句,門前的景物是一條河流,一片農(nóng)田,兩座青山,在詩人眼里,山水對這位志趣高潔的主人也有情誼。詩人用擬人手法,將“一水”“兩山”寫成富有人情的親切形象。彎彎的河流環(huán)繞著蔥綠的農(nóng)田,正像母親用雙手護著孩子一樣?!白o”字,“繞”字顯得那么有情。門前的青山見到庭院這樣整潔,主人這樣愛美,也爭相前來為主人的院落增色添彩:推門而入,奉獻上一片青翠。詩人以神來之筆,留下千古傳誦的名句。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、堋耙凰薄皟缮健北晦D(zhuǎn)化為富于生命感情的親切的形象,而為千古傳誦。但后二句所以廣泛傳誦,主要還在于這樣兩點:ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、擬人和描寫渾然一體,交融無間?!耙凰o田”加以“繞”字,正見得那小溪曲折生姿,環(huán)繞著綠油油的農(nóng)田,這恰像一位母親雙手護著小孩的情景。著一“護”字,“繞”的神情明確顯示。至于“送青”之前冠以“排闥”二字,更是神來之筆。它既寫出了山色不只是青翠欲滴,也不只是可掬,而竟似撲向庭院而來。這種描寫創(chuàng)造的美感極為新鮮、生動。它還表明山的距離不遠,就在楊家庭院的門前,所以似乎伸手可及。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      尤其動人的,是寫出了山勢若奔,仿佛剛從遠方匆匆來到,興奮而熱烈。所有這些都把握住了景物的特征,而這種種描寫,又都和充分的擬人化結(jié)合起來,那情調(diào)、那筆致,完全像在表現(xiàn)“有朋自遠方來”的情景:情急心切,竟顧不得敲門就闖進庭院送上禮物。二者融合無間,相映生色,既奇崛又自然,既經(jīng)錘煉又無斧鑿之痕,清新雋永,韻味深長。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、這兩句詩也與楊德逢的形象吻合。在前聯(lián)里,已可看到一個人品高潔、富于生活情趣的湖陰先生。所居僅為“茅檐”,他不僅“掃”,而且“長掃”,以至于“靜無苔”;“花木成畦”,非賴他人,而是親“手自栽”??梢娝屐o脫俗,樸實勤勞。這樣一位高士,徜徉于山水之間,當(dāng)然比別人更能欣賞到它們的美,更感到“一水”“兩山”的親近;詩人想象山水有情,和湖陰先生早已締結(jié)了深厚的交誼。詩以“書湖陰先生壁”為題,處處關(guān)合,處處照應(yīng),由此也可見出詩人思致的綿密。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、荽嗽妼τ凇耙凰薄皟缮健钡臄M人化,給山水賦予人的感情,化靜為動,顯得自然化境既生機勃勃又清靜幽雅,既以自然景物的特征為基礎(chǔ),又與具體的生活內(nèi)容相吻合,所以氣足神完,渾化無跡,成為古今傳誦的名句。三、四兩句也堪作范例?!白o田”和“排闥”的典故都出自《漢書》,是嚴格的“史對史”、“漢人語”對“漢人語”,可見詩律極為工細精嚴。但讀來自然天成,全似未嘗著力――準確地說,由于詩人將典故融化在詩句中,似只覓得他采用了擬人手法,而不感到是在“用事”?!坝檬隆倍槐闳擞X,這正是其成功之處。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、捱^去人講王安石此二詩,只注意其第一首,其實第二首亦有佳處。第二首的佳處,乃在作者眼耳自身的通體感受,都被濃縮在二十八字之中。所寫雖片刻間景象,卻見出作者體物之心細如毫發(fā)?!吧l索漠”猶王維《渭川田家》所謂的“蠶眠桑葉稀”i指桑葉少而顯得冷落無生氣,屬枯寂之靜態(tài),“柳花繁”者,猶晏殊《踏莎行》所謂的“春風(fēng)不解禁楊花,亂撲行人面”,屬繽紛之動態(tài):此一句訴諸視覺?!帮L(fēng)斂余香暗度垣”乃寫嗅覺而兼及觸覺,不但花香入鼻,連微風(fēng)送爽也寫出來了。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第三句寫午夢初醒未醒時偶然聽到鳥啼,則在寫聽覺時兼涉愈覺。最后一句點明身在何處,卻從反面說開去。這末一句不僅寫出作者同楊德逢彼此不拘形跡,而且連賓至如歸的情意也和盤托出,真是“夢里不知身是客”了。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、呖傊?,此二詩前一首于著力處見功夫,后一首卻于平淡處見火候。必兩首連讀,始能察作者謀篇之妙。只選一首,似不無遺珠之憾。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作者簡介:ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      王安石(1021~1086)北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家、改革家。撫州臨川(今江西撫州西)人。字介甫,晚號半山,小字獾郎,封荊國公,世稱王荊公、臨川先生。唐宋八大家之一,被列寧譽為“中國十一世紀改革家”。他出生在一個小官吏家庭。公元1042年(慶歷二年)登楊鎮(zhèn)榜進士第四名,先后任淮南判官、鄞縣知縣、舒州通判、常州知州、提點江東刑獄等地方的官吏。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    《書湖陰先生壁二首》原文、翻譯及賞析2

      作品原文ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      書湖陰先生壁⑴ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      王安石ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      其一ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      茅檐長掃凈無苔⑵,花木成畦手自栽⑶。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一水護田將綠繞⑷,兩山排闥送青來⑸。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      其二ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      桑條索漠楝花繁(6),風(fēng)斂余香暗度垣。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      黃鳥數(shù)聲殘午夢,尚疑身屬半山園。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作品注釋ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、艜簳鴮懀}詩。湖陰先生:本名楊德逢,隱居之士,是王安石晚年居住金陵紫金山(今江蘇南京)時的鄰居。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、泼╅埽好┪蓍芟?,這里指庭院。無苔:沒有青苔。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑶成畦(qí):成壟成行。畦:經(jīng)過修整的一塊塊田地。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、茸o田:這里指護衛(wèi)環(huán)繞著園田。語出《漢書?西域傳序》:“自敦煌西至鹽澤,往往起亭,而輪臺、渠犁,皆有田卒數(shù)百人,置使者校尉領(lǐng)護。”ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、膳抨Y(tà):開門。語出《漢書?樊噲傳》:“高帝嘗病,惡見人,臥禁中,詔戶者無得入群臣。噲乃排闥直入。”闥:小門。送青來:送來綠色。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (6)楝(liàn)花:“二十四番花信”里的楝花,指的就是北方常見的苦楝花。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作品譯文ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      其一ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      茅草房庭院經(jīng)常打掃,潔凈得沒有一絲青苔?;ú輼淠境尚谐蓧?,都是主人親手栽種。庭院外一條小河保護著農(nóng)田,并且環(huán)繞著農(nóng)田;兩座大山打開門來為人們送去綠色。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      其二ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      桑樹枝葉繁茂,楝花也十分繁盛。清風(fēng)吹送楝花余香,悄悄地送過墻頭。黃鶯幾聲清脆的啼叫,驚醒了我的午覺。一夢醒來,我恍恍惚惚還覺得自己好像仍然在舊日所住的半山園中。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作品拼音版ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      書湖陰先生壁ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作者:王安石ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      máo yán cháng sǎo jìng wú tái,huā mù chéng qí shǒu zì zāiozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      茅檐長掃靜無苔,花木成畦手自栽。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      yī shuǐ hù tián jiāng lǜ rào,liǎng shān pái tà sòng qīng láiozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      創(chuàng)作背景ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《書湖陰先生壁二首》是王安石題在楊德逢屋壁上的一組詩。楊德逢,別號湖陰先生,是王安石退居金陵時的鄰居和經(jīng)常往來的朋友。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作品鑒賞ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這兩首詩是題寫在湖陰先生家屋壁上的,其中第一首很著名。這一首詩用典十分精妙,讀者不知典故內(nèi)容,并不妨礙對詩歌大意的理解;而詩歌的深意妙趣,則需要明白典故的出處才能更深刻地體會。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      首二句贊美楊家庭院的清幽?!懊╅堋贝竿ピ??!办o”即凈。怎樣寫凈呢?詩人摒絕一切平泛的描繪,而僅用“無苔”二字,舉重若輕,真可謂別具只眼。何以見得?江南地濕,又時值初夏多雨季節(jié),這對青苔的生長比之其他時令都更為有利。況且,青苔性喜陰暗,總是生長在僻靜之處,較之其他雜草更難于掃除。而今庭院之內(nèi),連青苔也沒有,不正表明無處不凈、無時不凈嗎?在這里,平淡無奇的形象由于恰當(dāng)?shù)挠米謪s具有了異常豐富的表現(xiàn)力?!盎尽笔峭ピ簝?nèi)最引人注目的景物。因為品種繁多,所以要分畦栽種。這樣,“成畦”二字就并非僅僅交代花圃的整齊,也有力地暗示出花木的豐美,既整齊又不單調(diào)。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這清幽環(huán)境令人陶醉,所以當(dāng)詩人的目光從院內(nèi)花木移向院外的山水時,他的思致才會那樣悠遠、飄逸,才會孕育出下面一聯(lián)的警句,門前的景物是一條河流,一片農(nóng)田,兩座青山,在詩人眼里,山水對這位志趣高潔的主人也有情誼。詩人用擬人手法,將“一水”“兩山”寫成富有人情的親切形象。彎彎的河流環(huán)繞著蔥綠的農(nóng)田,正像母親用雙手護著孩子一樣?!白o”字,“繞”字顯得那么有情。門前的青山見到庭院這樣整潔,主人這樣愛美,也爭相前來為主人的院落增色添彩:推門而入,奉獻上一片青翠。詩人以神來之筆,留下千古傳誦的名句。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “一水”“兩山”被轉(zhuǎn)化為富于生命感情的親切的形象,而為千古傳誦。但后二句所以廣泛傳誦,主要還在于這樣兩點:一、擬人和描寫渾然一體,交融無間。“一水護田”加以“繞”字,正見得那小溪曲折生姿,環(huán)繞著綠油油的農(nóng)田,這不恰像一位母親雙手護著小孩的情景嗎?著一“護”字,“繞”的神情明確顯示。至于“送青”之前冠以“排闥”二字,更是神來之筆。它既寫出了山色不只是青翠欲滴,也不只是可掬,而竟似撲向庭院而來!這種描寫給予讀者的美感極為新鮮、生動。它還表明山的距離不遠,就在楊家庭院的.門前,所以似乎伸手可及。尤其動人的,是寫出了山勢若奔,仿佛剛從遠方匆匆來到,興奮而熱烈。所有這些都把握住了景物的特征,而這種種描寫,又都和充分的擬人化結(jié)合起來,那情調(diào)、那筆致,完全像在表現(xiàn)“有朋自遠方來”的情景:情急心切,竟顧不得敲門就闖進庭院送上禮物。二者融合無間,相映生色,既奇崛又自然,既經(jīng)錘煉又無斧鑿之痕,清新雋永,韻味深長。二、這兩句詩也與楊德逢的形象吻合。在前聯(lián)里,已可看到一個人品高潔、富于生活情趣的湖陰先生。所居僅為“茅檐”,他不僅“掃”,而且“長掃”(即常掃),以至于“靜無苔”;“花木成畦”,非賴他人,而是親“手自栽”。可見他清靜脫俗,樸實勤勞。這樣一位高士,徜徉于山水之間,當(dāng)然比別人更能欣賞到它們的美,更感到“一水”“兩山”的親近;詩人想象山水有情,和湖陰先生早已締結(jié)了深厚的交誼。詩以“書湖陰先生壁”為題,處處關(guān)合,處處照應(yīng),由此也可見出詩人思致的綿密。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      此詩對于“一水”“兩山”的擬人化,既以自然景物的特征為基礎(chǔ),又與具體的生活內(nèi)容相吻合,所以氣足神完,渾化無跡,成為古今傳誦的名句。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在修辭技巧上,“一水護田將綠繞,兩山排闥送青來”兩句也堪作范例。詩人運用了對偶的句式,又采用了擬人的手法,給山水賦予人的感情,化靜為動,顯得自然化境既生機勃勃又清靜幽雅。ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作者簡介ozK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      王安石(1021年12月18日-1086年5月21日),字介甫,號半山,人稱半山居士。封為舒國公,后又改封荊國公。世人又稱“王荊公”。漢族江右民系,北宋臨川縣城鹽埠嶺(今臨川區(qū)鄧家巷)人。慶歷二年(1042)進士。嘉

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