當(dāng)前位置：首頁(yè) > 教學(xué) > 教案

《我們的祖國(guó)真大》幼兒園教案

時(shí)間：2024-09-27 16:14:25 92

《我們的祖國(guó)真大》幼兒園教案（精選10篇）

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編收集整理的《我們的祖國(guó)真大》幼兒園教案，歡迎大家分享。

　　《我們的祖國(guó)真大》幼兒園教案 1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　一、培養(yǎng)幼兒對(duì)詩(shī)歌的興趣，感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境，萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感

　　二、理解詩(shī)歌內(nèi)容，感知祖國(guó)幅員的遼闊，初步理解祖國(guó)“真大”的含義

　　三、學(xué)習(xí)有表情地朗誦詩(shī)歌，提高大膽表達(dá)、表現(xiàn)的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖、請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒介紹祖國(guó)各地同一時(shí)間的氣候變化，理解、感受祖國(guó)的幅員遼闊。

　　2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備

　?。?）錄音機(jī)、磁帶等

　　（2）教具：可操作性?huà)靾D一幅、教師梳理的'圖標(biāo)若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話(huà)引題，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

　?、褰處煟航裉欤蠋煄?lái)了一張中國(guó)地圖，關(guān)于它你都知道些什么？

　?、嬉龑?dǎo)幼兒結(jié)合自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)大膽表達(dá)。

　　二、多種方式欣賞詩(shī)歌

　?。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)范誦、欣賞圖片、配動(dòng)作朗誦等形式，引導(dǎo)幼兒帶著問(wèn)題多次欣賞詩(shī)歌，初步感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境。（聽(tīng)聽(tīng)看詩(shī)歌里都說(shuō)了什么？北方和南方有什么不同？不同地方的孩子們?cè)谕粋€(gè)時(shí)候做些什么？）

　　（二）集體交流，師、幼共同梳理理解詩(shī)歌內(nèi)容。

　?、?、幼兒兩兩交流互動(dòng)學(xué)習(xí)：你聽(tīng)到什么？看到什么？

　　（教師重點(diǎn)觀察、了解幼兒對(duì)詩(shī)歌理解的程度及遇到的困難）

　　2、教師用圖示梳理的方法有針對(duì)性地幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容北方是誰(shuí)的家？它是什么樣的？南方是誰(shuí)的家？它又是什么樣的？

　　三、多形式支持幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌

　　（一）看圖示幼兒自主朗誦詩(shī)歌。（教師了解幼兒對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的掌握情況）

　?。ǘ┯懻摚簽槭裁凑f(shuō)東西南北中的孩子在同一個(gè)時(shí)候，有的滑雪、有的游泳、有的圍著火爐吃西瓜？（進(jìn)一步理解祖國(guó)“真大”的含義）

　?。ㄈW(xué)習(xí)有表情地朗誦詩(shī)歌（引導(dǎo)幼兒充分地感受表現(xiàn)詩(shī)歌意境）

　　1、學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。（初步學(xué)習(xí)用動(dòng)作表達(dá)詩(shī)歌意境）

　　2、多形式朗誦詩(shī)歌（采用相互朗誦、分段朗誦等形式進(jìn)行，進(jìn)一步激發(fā)幼兒朗誦詩(shī)歌的興趣）

　　3、配樂(lè)朗誦詩(shī)歌（引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)詩(shī)歌優(yōu)美的意境。）

　　四、結(jié)束：提出仿編詩(shī)歌的要求，引發(fā)幼兒的想象性思維

　　師：我們的祖國(guó)這么大，還有哪些不同？我們一起回班也把它編成一首好聽(tīng)的詩(shī)歌吧。（活動(dòng)自然結(jié)束）

　　附：詩(shī)歌《我們的祖國(guó)真大》

　　我們的祖國(guó)真大，

　　北方，有冬爺爺?shù)募遥?span style="display:none">UO9萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　十月就飄大雪花。

　　我們的祖國(guó)真大，

　　南方，有春姑娘的家，

　　一年四季開(kāi)鮮花。

　　啊，偉大的祖國(guó)是媽媽?zhuān)?span style="display:none">UO9萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　東西南北中的孩子，

　　在同一個(gè)時(shí)候，

　　有的滑雪，有的游泳，

　　有的圍著火爐吃西瓜。

　　《我們的祖國(guó)真大》幼兒園教案 2

　　目標(biāo)：

　　1．從同一時(shí)候各地氣候的不同感知祖國(guó)真大。

　　2．感知詩(shī)歌的趣味性，學(xué)習(xí)用圖標(biāo)朗誦、記憶詩(shī)歌。

　　重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

　　難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)用圖標(biāo)朗誦、記憶詩(shī)歌。

　　準(zhǔn)備：

　　1．課件《我們的祖國(guó)真大》，天氣預(yù)報(bào)視頻。

　　2．有觀看天氣預(yù)報(bào)的初步經(jīng)驗(yàn)，布置好動(dòng)態(tài)天氣預(yù)報(bào)中的材料。

　　過(guò)程：

　　1.出示地圖，引起幼兒興趣

　　師：你們認(rèn)識(shí)這是什么？

　　我們的地圖像什么？

　　你覺(jué)得我們的祖國(guó)怎么樣？

　?。何覀?cè)诮K只是地圖上的一個(gè)很小的地方，我們的祖國(guó)真大??！

　　2.播放天氣預(yù)報(bào)視頻，以播報(bào)天氣預(yù)報(bào)的方式來(lái)朗誦詩(shī)歌

　　（1）師：你們看看這位阿姨在干什么呀？

　　我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)她今天給我們播報(bào)了一段什么天氣預(yù)報(bào)

　?。?）教師朗誦詩(shī)歌

　　3.幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌

　　（1）回憶詩(shī)歌內(nèi)容，教師逐一出示圖標(biāo)。

　?。?）教師完整朗誦詩(shī)歌

　?。?）幼兒看圖標(biāo)學(xué)習(xí)朗誦、記憶詩(shī)歌

　　4.通過(guò)提問(wèn)讓從幼兒同一時(shí)候各地氣候的不同感知祖國(guó)真大

　　（1）師：我們都看過(guò)了天氣預(yù)報(bào)，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)全國(guó)各地的.氣候有什么不同？

　　為什么說(shuō)我們的祖國(guó)真大呢？

　　我們的祖國(guó)真大，南方和北方在同一個(gè)時(shí)間溫差那么大。作為人你們心里感覺(jué)怎么樣？

　?。?）幼兒自由討論、回答。

　?。?）教師：我們的祖國(guó)很大，南方和北方在氣候上有很大的差異。南方一年四季都很溫暖，而在北方，現(xiàn)在就開(kāi)始下雪了，很冷很

　　冷，因此在同一個(gè)時(shí)候我們的祖國(guó)會(huì)發(fā)生很多不同的事情。

　　5.游戲：動(dòng)態(tài)天氣預(yù)報(bào)

　?。?）幼兒自由分組，教師講解游戲規(guī)則，讓幼兒鞏固詩(shī)歌內(nèi)容。

　?。?）幼兒游戲，結(jié)束活動(dòng)

　　《我們的祖國(guó)真大》幼兒園教案 3

　　目標(biāo)：

　　1、通過(guò)游戲及看錄象感知祖國(guó)真大及各地氣候不同。

　　2、感知詩(shī)歌的趣味性，學(xué)習(xí)用圖標(biāo)記誦詩(shī)歌。

　　準(zhǔn)備：

　　中國(guó)地圖一幅。

　　過(guò)程：

　　1、出示中國(guó)地圖引起幼兒興趣。

　　2、會(huì)議天氣預(yù)報(bào)，感知在同一天祖國(guó)各地氣溫和氣候的不同。

　　（1）教師播放“天氣預(yù)報(bào)”錄象。

　?。?）提問(wèn)：為什么北方（如哈爾濱）和南方（如?？冢┑臍夂?、氣溫不一樣？

　　（3）小結(jié)：我們的國(guó)家很大很大。南方和北方在同一時(shí)間里氣候不一樣，北方很冷，南方很溫暖。

　　3、學(xué)習(xí)詩(shī)歌《我們的祖國(guó)真大》。

　　（1）欣賞教師朗誦詩(shī)歌。

　　（2）提問(wèn)：你覺(jué)得詩(shī)歌有趣嗎？什么地方有趣？

　?。?）幼兒回憶詩(shī)歌內(nèi)容，教師將有關(guān)圖片逐一貼在地圖相應(yīng)的位置上，如雪花、鮮花、滑雪、游泳及吃西瓜的孩子。

　　詩(shī)歌：我們的祖國(guó)真大

　　我們的祖國(guó)真大我們的祖國(guó)真大

　　北方，有冬爺爺?shù)募?，十月就飄大雪花。

　　我們的祖國(guó)真大

　　南方，有春姑娘的家，一年四季開(kāi)鮮花。

　　??！偉大的祖國(guó)媽媽?zhuān)?span style="display:none">UO9萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　東南西北中的'孩子，

　　在同一個(gè)時(shí)候，

　　有的滑雪，有的游泳，

　　有的圍著火爐吃西瓜。

　　《我們的祖國(guó)真大》幼兒園教案 4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、感知、理解詩(shī)歌的內(nèi)容，知道我們的祖國(guó)地大物博。

　　2、嘗試用甜美、自豪的聲音朗誦詩(shī)歌，感受詩(shī)歌所表現(xiàn)的民族自豪感。

　　3、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　多媒體課件

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)始環(huán)節(jié)

　　1、引出課題，引導(dǎo)幼兒感受“祖國(guó)真大”。

　　T：小朋友們，你們認(rèn)識(shí)這張圖嗎?它是哪個(gè)國(guó)家的地圖?(出示圖片)

　　T: 你們看看它的形狀像什么?(出示公雞的圖片)

　　T：今天老師請(qǐng)了一位小導(dǎo)游，你們看它是誰(shuí)?(出示小蝴蝶圖片)

　　T：今天小蝴蝶要帶我們?nèi)ヂ糜卫?你們準(zhǔn)備好了嗎?我們一起跟著小蝴蝶到我們祖國(guó)的北方去看一看吧!(出示蝴蝶飛往北方的圖片)

　　二、初步理解詩(shī)歌

　　T：這時(shí)候北方是什么季節(jié)?(出示大雪紛飛的圖片)

　　T: 下雪的冬天可以做些什么事呢?(出示滑雪圖片)

　　T：我們剛剛觀賞了北方的風(fēng)景，現(xiàn)在你們想去祖國(guó)的哪里呢?

　　T：這次小蝴蝶要帶我們?nèi)プ鎳?guó)的南方啦!(出示南方圖片)

　　T：我們看看南方的十月是什么樣的景色?

　　T: 在這么溫暖的季節(jié)里，你會(huì)做些什么事呢?

　　T：那我們看看南方的小朋友在干什么?(游泳圖片)

　　T：現(xiàn)在，小蝴蝶要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€(gè)特別的'地方，睜大眼睛看好咯!

　　T：這里的人們?cè)诟墒裁?

　　三、欣賞詩(shī)歌并朗誦

　　欣賞詩(shī)歌《我們的祖國(guó)真大》，配上抒情的背景音樂(lè)，讓幼兒感受詩(shī)歌內(nèi)容

　　T: 今天我們要學(xué)習(xí)一首好聽(tīng)的詩(shī)歌，這首詩(shī)歌就是描述了剛才所看到的場(chǎng)景，一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!

　　T：你最喜歡詩(shī)歌中的哪句呢?

　　T：現(xiàn)在跟著老師一起把這首好聽(tīng)的詩(shī)歌說(shuō)一說(shuō)吧!

　　T：學(xué)習(xí)了這首詩(shī)歌，你是喜歡南方還是北方?為什么?

　　四、總結(jié)

　　T：今天小朋友們跟著蝴蝶飛去了美麗的地方，還學(xué)習(xí)了一首好聽(tīng)的詩(shī)歌，你們開(kāi)心嗎?

　　T:我們的祖國(guó)有很多美麗的地方，小朋友們有機(jī)會(huì)還可以去其它的地方走一走、看一看，下次我們?cè)僖黄饋?lái)分享大家的旅游經(jīng)歷吧!

　　《我們的祖國(guó)真大》幼兒園教案 5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步理解和學(xué)習(xí)詩(shī)歌的內(nèi)容。感受我們的祖國(guó)真大。

　　2、引導(dǎo)幼兒了解祖國(guó)南北方的氣候差異。

　　3、幼兒有感情地朗誦兒歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．中國(guó)地圖一幅。

　　2．小圖片:小房子、冬爺爺、雪花，春姑娘、花。滑雪、游泳、圍著火爐吃西瓜等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話(huà)導(dǎo)入：

　　這些天我們看見(jiàn)大街上、商店門(mén)口都掛上了紅旗，你們知道是為了迎接什么日子的到來(lái)？

　　我們幼兒園大廳里的生日大蛋糕是為誰(shuí)準(zhǔn)備的？

　　我今天把我們的祖國(guó)媽媽請(qǐng)來(lái)了。

　　2、出示中國(guó)地圖，感知我們祖國(guó)地域遼闊。

　?。?）讓幼兒了解中國(guó)地圖，知道自己生活在祖國(guó)媽媽的懷抱里，產(chǎn)生熱愛(ài)祖國(guó)的'情感。

　?。?）請(qǐng)幼兒在地圖上找找自己居住的地方。

　?。?）通過(guò)地圖和現(xiàn)實(shí)距離比較感知祖國(guó)地域之大。

　?。?）認(rèn)識(shí)地圖四個(gè)不同的方位的名稱(chēng)。

　　3、運(yùn)用小圖片幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，了解祖國(guó)南北方的氣候差異。

　?。?）教師在地圖的相應(yīng)位置貼上與詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的小圖片。利用帶幼兒旅行的情境，讓幼兒逐句學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

　?。?）討論：

　　ａ北方有誰(shuí)的家？它給人們帶來(lái)什么？為什么十月就飄大雪花？

　?。庹l(shuí)住在的南方？南方為什么一年四季盛開(kāi)鮮花？

　?。阍谕粋€(gè)時(shí)候，南北方的孩子在干什么呢？

　　小結(jié)：我們的國(guó)家很大很大。南方和北方在同一時(shí)間里氣候不一樣，北方很冷，南方很溫暖。

　?。?）現(xiàn)在我們把這些小圖片編成一首詩(shī)歌，題目是：《我們的祖國(guó)真大》

　　4、幼兒欣賞詩(shī)歌。

　?。?）教師結(jié)合小圖片，用甜美、自豪的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌。

　?。?）提問(wèn)：你覺(jué)得詩(shī)歌有趣嗎？什么地方有趣？

　?。?）和老師一起朗誦詩(shī)歌。

　　5、運(yùn)用多種方式學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。

　?。?）看著小圖片，跟著教師朗誦詩(shī)歌。

　?。?）全體幼兒起立，跟隨教師邊做動(dòng)作邊有表情地朗誦詩(shī)歌。

　　延伸活動(dòng)：

　　幼兒在地圖上尋找詩(shī)歌中的內(nèi)容。

　　《我們的祖國(guó)真大》幼兒園教案 6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，了解我國(guó)的地域特點(diǎn)。

　　2、有感情地朗誦詩(shī)歌，感受做一個(gè)中國(guó)人的自豪。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，你們都到過(guò)哪些地方？說(shuō)一下它們美麗或者特別的地方。（學(xué)生互相暢談到過(guò)地方的感受）

　　二、觀看、欣賞：

　　1、教師出示中國(guó)地圖，讓幼兒觀察、欣賞地圖，了解我國(guó)的地域風(fēng)情，感受祖國(guó)山河的美麗，初步了解我國(guó)是一個(gè)地域廣闊、美麗富饒的'國(guó)家。

　　2、老師與幼兒共同欣賞詩(shī)歌《我們的祖國(guó)真大》，注意傾聽(tīng)，體會(huì)包含的感情。

　　師：聽(tīng)后，請(qǐng)幼兒思考：詩(shī)歌里是怎樣說(shuō)我們祖國(guó)的？

　　什么地方冬天比較寒冷，甚至下雪？什么地方一年四季如春，鮮花盛開(kāi)？

　　小結(jié)：我國(guó)地域廣闊，南北氣候相差較大，北方一年四季分明，冬冷夏熱；南方一年四季比較溫暖潮濕。（舉例說(shuō)明一些城市，北方城市如壽光、濟(jì)南、北京等；南方城市如廣州、杭州、廈門(mén)等）

　　3、指導(dǎo)幼兒看課本插圖，再讀詩(shī)歌《我們的祖國(guó)真大》，讓孩子們進(jìn)一步了解祖國(guó)各地的人們?cè)谕粫r(shí)間做著不同的活動(dòng)，明白我國(guó)的地域廣闊、南北氣候差異大。

　　我們的祖國(guó)真大！北方，有冬爺爺?shù)募?，十月就飄大雪花。

　　我們的祖國(guó)真大！南方，有春姑娘的家，一年四季盛開(kāi)鮮花。

　　?。ゴ蟮淖鎳?guó)是媽媽。東西南北中的孩子，在同一個(gè)時(shí)候，有的滑雪，有的游泳，有的圍著火爐吃西瓜。

　　4、有感情地通過(guò)多種方式朗誦詩(shī)歌，如師范讀、學(xué)生領(lǐng)讀、齊讀、指名讀等，使幼兒進(jìn)一步明確朗讀的節(jié)奏、語(yǔ)速等，體會(huì)詩(shī)歌蘊(yùn)含的情感。

　　三、總結(jié)：

　　設(shè)計(jì)《我們的祖國(guó)真大》活動(dòng)時(shí)，可以讓孩子通過(guò)觀看祖國(guó)美麗風(fēng)光的插圖，了解祖國(guó)地大物博、資源豐富的特點(diǎn)，激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)的情感；讓孩子通過(guò)了解祖國(guó)各地不同的人做著不同的活動(dòng)，明白我國(guó)南北方不同的氣候差異，體會(huì)作為中國(guó)人的自豪。

　　《我們的祖國(guó)真大》幼兒園教案 7

　　目標(biāo)：

　　使幼兒初步了解祖國(guó)地域之遼闊廣大，激發(fā)作為中國(guó)人的自豪感。

　　大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。

　　養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

　　準(zhǔn)備：

　　本市（縣）、中國(guó)地圖各1張。地球儀兩個(gè)。一朵小紅花。每個(gè)幼兒備一張自己的照片（不超過(guò)2寸）。

　　過(guò)程：

　　1、我的家在哪里

　　教師出示本市（縣）地圖。并提問(wèn)：“誰(shuí)能從這張圖上找到我們的幼兒園？”當(dāng)幼兒找到時(shí)，請(qǐng)用小紅花貼到幼兒園的位置上。再請(qǐng)幼兒繼續(xù)尋找“我的家在哪兒？”小朋友分組到地圖前找自己的家，找到自己家的小朋友，可把自己的照片貼到上面去。經(jīng)過(guò)大家一番尋找和粘貼，一幅生動(dòng)、親切的“我的家”的地圖制成了。

　　2、我們的祖國(guó)――中國(guó)真大

　　教師出示地球儀，并提問(wèn)：“誰(shuí)能找到中國(guó)在什么地方？”“我國(guó)周?chē)心男﹪?guó)家？”此時(shí)，教師出示世界地圖，引導(dǎo)幼兒在世界地圖上和其他國(guó)家比較，最后得出“我們中國(guó)在世界上是個(gè)很大的'國(guó)家”的結(jié)論。

　　3、中國(guó)的南方和北方

　　教師引導(dǎo)幼兒用生動(dòng)的事實(shí)（我去旅游，爸爸出差……）說(shuō)明我國(guó)南方和北方距離之大。

　　如“我和爸爸去南方（?？冢?，坐了三天火車(chē)才到?！薄拔液蛬寢屓ケ狈剑R齊哈爾），坐了兩天火車(chē)才到。以此說(shuō)明中國(guó)之大。作為一個(gè)中國(guó)人，感到自豪。

　　課后反思：

　　課堂上，我讓幼兒觀看祖國(guó)插圖，了解祖國(guó)特點(diǎn)，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感;認(rèn)識(shí)祖國(guó)各地不同的人的活動(dòng)，感悟作為一名中國(guó)人的自豪。

　　《我們的祖國(guó)真大》幼兒園教案 8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解詩(shī)歌的內(nèi)容，知道祖國(guó)地域廣闊，在同一時(shí)間不同地區(qū)氣候差異明顯。初步理解祖國(guó)“真大”的含義。

　　2、有表情地朗誦詩(shī)歌，感受做一個(gè)中國(guó)人的自豪。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)有表情地朗誦詩(shī)歌，感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境，萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課件中含有中國(guó)地圖一幅，繪制與詩(shī)歌內(nèi)容相符的圖標(biāo)（雪花，鮮花，滑雪、游泳、吃西瓜的孩子）。

　　2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖、請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒介紹祖國(guó)各地同一時(shí)間的氣候變化，理解、感受祖國(guó)的幅員遼闊。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示地圖，引起幼兒興趣

　　師：每個(gè)人都有自己的名字，你知道我們祖國(guó)的名字叫什么嗎？（中國(guó)）對(duì)了，那你們認(rèn)識(shí)這張圖嗎？（對(duì)了，是中國(guó)地圖）它有點(diǎn)像什么呢？（雄雞）

　　小結(jié)：我們的祖國(guó)叫“中華人民共和國(guó)”，簡(jiǎn)稱(chēng)“中國(guó)”，它就像一只雄壯、美麗的大公雞。

　　二、初步感受、理解詩(shī)歌內(nèi)容

　?。ㄒ唬?、感受我們祖國(guó)真大

　　1、師：我們來(lái)看看張地圖，這是我們祖國(guó)的東端，這是西端，這是南端，這是北端，這是中間。

　　師：哪位小朋友知道我們偉大祖國(guó)的首都北京又在哪里呢？（點(diǎn)出北京的位置）我們的南陽(yáng)在哪呢？（點(diǎn)出南陽(yáng)的位置）

　　師：你們?nèi)ミ^(guò)北京嗎？你們覺(jué)得北京大嗎？

　　師：那你們覺(jué)得我們南陽(yáng)大嗎？

　　師：可是在地圖上北京就用一個(gè)五角星來(lái)標(biāo)識(shí)，南陽(yáng)就用兩個(gè)小圓圈來(lái)標(biāo)識(shí)，你們知道這是為什么呢？因?yàn)榈貓D只是把我們的國(guó)家按照比例縮小之后的樣子畫(huà)出來(lái)的`！別看從地圖上看著我們離北京這么近，其實(shí)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我們從南陽(yáng)步行走路需要一個(gè)星期才能到，而且是白天和晚上不停地走，如果從最南端走到最北端需要60天才能到，而且也是白天黑夜不停地走。聽(tīng)了老師的話(huà)你們覺(jué)得我們的祖國(guó)大不大?。浚ㄎ覀兊膰?guó)家太大了）

　?。ǘ?、感受北方是冬爺爺?shù)募?span style="display:none">UO9萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　師：我們的國(guó)家不但大還很美呢！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗的地方，準(zhǔn)備好了嗎？我們要開(kāi)始飛了，飛呀飛呀，好了，請(qǐng)小朋友們睜開(kāi)你們的大眼睛。

　　出示幻燈片〔冰天雪地的風(fēng)景圖〕

　　師：小朋友們，你們知道我們現(xiàn)在到了哪里了嗎？我們現(xiàn)在來(lái)到了祖國(guó)的最北邊，這里可冷了，是冬爺爺?shù)募?，一年四季都像冬天一樣，十月就飄起了大雪花，這里的雪景是最美麗的，那你們猜一猜這里的小朋友喜歡做什么呢？

　　（三）、感受理解南方是春姑娘的家

　　師：現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友們閉上你們的眼睛，咱們還要去一個(gè)美麗的地方。

　　出示幻燈片〔鮮花盛開(kāi)的風(fēng)景圖〉

　　小朋友們，現(xiàn)在我們來(lái)到了祖國(guó)的南方，這是春姑娘的家，這里的天氣可舒服了，一年四季都像春天一樣，鮮花盛開(kāi)，美麗極了。那你們知道這里的小朋友最喜歡干什么嗎？

　?。ㄋ模?、感受理解你的孩子在同一個(gè)時(shí)間里有的滑雪，有的游泳，有的圍著火爐吃西瓜。

　　師：小朋友們，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家很大很大。所以南方和北方在同一時(shí)間里氣候是不一樣的，冬天的時(shí)候北方很冷，十月就飄起了大雪花，最冷可以達(dá)到零下50°C，雪會(huì)堆的很厚很厚，小朋友們可以去滑雪，到那里去要穿厚厚的皮大衣。南方卻像夏天一樣很熱。到那里要穿很薄的衣服。小朋友們可以去游泳，所以，在同一個(gè)時(shí)間里有的在滑雪，有的在游泳，有的在圍著火爐吃西瓜。

　　出示三個(gè)圖片滑雪、游泳、圍著火爐吃西瓜

　　師：看了這三張圖片你有什么感受呢？有什么問(wèn)題要問(wèn)呢？（如果孩子提出圍著火爐吃西瓜問(wèn)題，老師隨機(jī)講解）

　　三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容

　　師：今天，我們要欣賞一首非常好聽(tīng)的詩(shī)歌，咱們先一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

　　1、教師朗誦詩(shī)歌《我們的祖國(guó)真大》，配上抒情的背景音樂(lè)，讓幼兒感受詩(shī)歌內(nèi)容。

　　2、讓幼兒討論這首詩(shī)歌里自己最喜歡的一句或者是印象最深的一句。

　　師：這首詩(shī)歌好聽(tīng)嗎？你最喜歡這里面或者印象最深的是哪一句？哪位小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌，教師領(lǐng)讀，幼兒跟讀

　　師：我們的祖國(guó)這么美你們喜歡嗎？下面小朋友們跟老師一起來(lái)朗讀一下這首詩(shī)歌，我們要面帶笑容有感情的朗誦。

　　師：我們來(lái)看一看！這么多的內(nèi)容你們都聽(tīng)到了什么？我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！

　　提問(wèn)：（1）我們的祖國(guó)真大，北方是誰(shuí)的家？十月就會(huì)怎么樣？

　　（2）我們的祖國(guó)真大，南方是誰(shuí)的家？四季會(huì)怎么樣？

　?。?）我們的祖國(guó)就像誰(shuí)一樣？

　　（4）東西南北中的孩子，在同一個(gè)時(shí)候都在做什么

　　4、幼兒結(jié)合圖文，跟著教師學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩(shī)歌。

　　四、鼓勵(lì)幼兒思考，活動(dòng)延伸（如果孩子前面提出這個(gè)問(wèn)題這個(gè)環(huán)節(jié)就不用）

　　出示圖片〔圍著火爐吃西瓜〕

　　幼兒討論吃西瓜應(yīng)該是什么季節(jié)，烤火爐是什么季節(jié)，為什么可以圍著火爐吃西瓜。

　　小結(jié)：這句話(huà)就是形容我國(guó)西部地區(qū)的吐魯番盆地的，圍著火爐，卻能吃西瓜，是說(shuō)這里一天當(dāng)中的氣溫反差非常大，有句諺語(yǔ)說(shuō)“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜?！闭f(shuō)的就是這個(gè)意思！

　　五、總結(jié)

　　師：今天小朋友們的小眼睛跟著老師去了美麗的地方，還欣賞了一首好聽(tīng)的詩(shī)歌，你們開(kāi)心嗎？你們覺(jué)得我們的祖國(guó)大不大？那我們作為一名中國(guó)人要感到非常的驕傲和自豪！等我們長(zhǎng)大了，要學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好！

　　《我們的祖國(guó)真大》幼兒園教案 9

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　對(duì)中國(guó)地圖感興趣，知道中國(guó)的南北區(qū)域。

　　理解詩(shī)歌內(nèi)容，了解中國(guó)南北氣候差異。

　　有感情地誦讀詩(shī)歌，萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　課件準(zhǔn)備：“中國(guó)地圖”圖片；“南北大不同”組圖；《我們的祖國(guó)真大》詩(shī)歌音頻及圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　出示圖片“中國(guó)地圖”，引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)的南北區(qū)域。

　　這是哪個(gè)國(guó)家的地圖？

　　中國(guó)的地圖長(zhǎng)得像什么？（大公雞）

　　找一找我們住的地方在大公雞的哪里？

　　這是中國(guó)的北方還是南方呢？

　　中國(guó)地圖上的的“南方”和“北方”以哪里為分界線(xiàn)？

　　小結(jié)：中國(guó)的地圖長(zhǎng)得像一只雄赳赳氣昂昂的大公雞，以秦嶺、淮河為界限，分

　　為北方和南方。我們住在xx，是秦嶺淮河以x，所以我們住在x方。

　　出示組圖“南北大不同”，引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)南北氣候的差異。

　　在夏季的時(shí)候，中國(guó)所有的地方都比較炎熱，但是到了秋冬，南北方的差別就很大，一起來(lái)看看吧。

　　冬天的北方是什么樣的？人們穿得怎么樣？

　　冬天的南方是什么樣的？人們穿的怎么樣？

　　小結(jié)：在冬天，北方非常非常寒冷，經(jīng)常下雪，人們外出都穿著厚厚的衣服，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。而南方很少下雪或者不下雪。在最南的地方，即使到了冬天，天氣也不會(huì)很冷。

　　播放詩(shī)歌音頻及圖片《我們的祖國(guó)真大》，引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌，感知祖國(guó)的廣闊。

　　1.播放詩(shī)歌音頻及圖片，引導(dǎo)幼兒初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。

　　有一首詩(shī)歌描述了我們祖國(guó)南北方的不同，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

　　北方是誰(shuí)的家？幾月就開(kāi)始下雪？說(shuō)明了什么？（北方秋冬氣溫低）

　　南方是誰(shuí)的家？什么時(shí)候會(huì)盛開(kāi)鮮花？說(shuō)明了什么？（南方一年四季氣溫都比較高，四季如春）

　　東西南北中的孩子在同一時(shí)候，都做了哪些事？

　　2.出示圖片，引導(dǎo)幼兒感知祖國(guó)真大。

　　東西南北中是什么意思？請(qǐng)你在中國(guó)地圖上指出來(lái)。

　　東西南北中的孩子為什么能在同一時(shí)候做不同的事？

　　小結(jié)：中國(guó)很大很大，所以住在中國(guó)東邊、西邊、南方、北方、中部的小朋友們?cè)谕粫r(shí)候做的事情也不一樣。比如秋冬時(shí)節(jié)，南方的廣東、海南天氣還很熱，那里的小朋友可以游泳；而北方的.黑龍江已經(jīng)很冷，開(kāi)始下雪，那里的小朋友可以滑雪；同時(shí)西北邊的新疆因?yàn)樵缤砗椭形绲臍鉁刈兓艽螅杂袊馉t吃西瓜的說(shuō)法。

　　再次播放詩(shī)歌音頻及圖片《我們的祖國(guó)真大》，鼓勵(lì)幼兒有感情的朗誦詩(shī)歌。

　　1.鼓勵(lì)幼兒跟讀、有感情地朗誦詩(shī)歌。

　　我們的祖國(guó)真大呀，你愛(ài)我們的祖國(guó)嗎？請(qǐng)你帶著熱愛(ài)祖國(guó)的心情朗誦詩(shī)歌吧。

　　2.組織幼兒分組朗誦詩(shī)歌。

　　附【詩(shī)歌】

　　我們的祖國(guó)真大

　　我們的祖國(guó)真大，北方，有冬爺爺?shù)募?，十月就飄雪花。

　　我們的祖國(guó)真大，南方，有春姑娘的家，一年四季盛開(kāi)鮮花。

　　東西南北中的孩子們，在同一時(shí)候，有的滑雪，有的游泳，有的圍著火爐吃西瓜。

　　《我們的祖國(guó)真大》幼兒園教案 10

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，了解我國(guó)有地域廣闊，南北方差異很大的特點(diǎn)。

　　2、有表情的朗誦詩(shī)歌，感受做一個(gè)中國(guó)人的自豪。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件。

　　2、抒情的背景音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入：

　　談話(huà)：讓幼兒介紹自己去過(guò)或者知道的地方，并說(shuō)一下該地方的景色、氣候特點(diǎn)，飲食習(xí)慣等。

　　讓幼兒觀看中國(guó)地圖后欣賞我國(guó)的地域風(fēng)情，感受祖國(guó)的美、祖國(guó)山河的壯麗。讓孩子了解我國(guó)地域廣闊、美麗富饒、地大物博、資源豐富的特點(diǎn)。引出課題《我們的祖國(guó)真大》。

　　二、放錄音，幼兒欣賞詩(shī)歌《我們的祖國(guó)真大》，感受祖國(guó)風(fēng)光的美。

　　提問(wèn)：詩(shī)歌里說(shuō)了些什么?為什么說(shuō)我們的祖國(guó)真大?

　　“什么地方十月下起大雪?”“什么地方一年四季盛開(kāi)鮮花?”“同樣的時(shí)間里小朋友分別做什么事情?”(幼兒回答)

　　教師小結(jié)：我國(guó)地域廣闊，南北氣候相差較大，北方的冬天來(lái)得早些，并且比較冷，南方一年四季都是比較溫暖濕潤(rùn)的`。

　　三、引導(dǎo)幼兒觀看大屏幕

　　朗誦詩(shī)歌《我們的祖國(guó)真大》，讓孩子們進(jìn)一步了解祖國(guó)人們?cè)谕粫r(shí)間里的不同活動(dòng)，進(jìn)一步了解我國(guó)地域廣闊、南北差異很大的特點(diǎn)。

　　四、引導(dǎo)幼兒觀察課本圖片內(nèi)容

　　學(xué)習(xí)有表情的朗誦詩(shī)歌《我們的祖國(guó)真大》。

　　1、我們的祖國(guó)真大!北方，有冬爺爺?shù)募遥戮惋h大雪花。

　　我們的祖國(guó)真大!南方，有春姑娘的家，一年四季盛開(kāi)鮮花。

　　啊!偉大的祖國(guó)是媽媽。東西南北中的孩子，在同一個(gè)時(shí)候，有的滑雪，有的游泳，有的圍著火爐吃西瓜。

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩(shī)歌。

　　3、幼兒在抒情的背景音樂(lè)下進(jìn)行詩(shī)歌朗誦，教師給予指導(dǎo)。

　　五、結(jié)束：

　　對(duì)幼兒的朗誦教師給予評(píng)價(jià)。

本文鏈接：http://www.lbgj202.com/v-34-2359.html《我們的祖國(guó)真大》幼兒園教案

聲明：本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)博主自發(fā)貢獻(xiàn)，不代表本站觀點(diǎn)，本站不承擔(dān)任何法律責(zé)任。天上不會(huì)到餡餅，請(qǐng)大家謹(jǐn)防詐騙！若有侵權(quán)等問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將在第一時(shí)間刪除處理。

上一篇：小班《中秋節(jié)》主題活動(dòng)教案

下一篇：《我的家人》教案

相關(guān)文章：

師說(shuō)的原文及注釋11-30

《春江花月夜》譯文賞析10-11

幽默廣告語(yǔ)12-02

小學(xué)四年級(jí)暑假日記400字07-26

簡(jiǎn)短的哲理的人生語(yǔ)句69條07-26

小學(xué)生學(xué)生道歉信10-11

個(gè)人簡(jiǎn)歷表優(yōu)秀11-30

冬天小學(xué)五年級(jí)作文11-30

猜猜他是誰(shuí)作文300字09-14