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《求小數(shù)的近似數(shù)》備課教案

時(shí)間:2024-10-30 08:19:12 78

    《求小數(shù)的近似數(shù)》備課教案(通用10篇)5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的《求小數(shù)的近似數(shù)》備課教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      《求小數(shù)的近似數(shù)》備課教案 1

      教學(xué)目標(biāo):5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。薄⑹箤W(xué)生能夠根據(jù)要求會(huì)用:“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù),求出一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、使學(xué)生理解保留小數(shù)位數(shù)越多,精確程度越高。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、培養(yǎng)學(xué)生的類推能力,增進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點(diǎn):5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      用四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點(diǎn):5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      明白要保留的小數(shù)數(shù)位里末尾的“0”不能去掉的原因。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)用具:課件5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、復(fù)習(xí)鋪墊:5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)把下面各數(shù)省略萬后面的尾數(shù),求出它們的`近似數(shù)(卡片出示)5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3650≈()119360≈()24800≈()270900≈()5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)下面的□里可以填上哪些數(shù)字?5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      32□645≈32萬47□05≈47萬5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生填完后,說一說是怎么想的。(回憶四舍五入法)5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)整數(shù)可以用四舍五入法來求近似數(shù),怎樣求小數(shù)的近似數(shù)呢?也就是用“四舍五入”的方法保留一定的小數(shù)位。下面我們就用四舍五入法來求小數(shù)的近似數(shù)。[板書課題:求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)])5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、探究新知5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)、出示例題:5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      例1、李明在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的跳遠(yuǎn)成績(jī)是2.953米,你知道他跳遠(yuǎn)成績(jī)的近似數(shù)是多少嗎?(要求:保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù))5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:保留是什么意思?說說你對(duì)這個(gè)詞的理解5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讓學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考,發(fā)表意見,說出結(jié)果及想法。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1保留整數(shù)5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      根據(jù)提示思考:5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一找(),二看(),三()5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生獨(dú)立探索,小組交流,反饋后總結(jié):一找個(gè)位,二看十分位,三五入、(板書:2.953≈2.95)5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師講解:保留整數(shù),表示精確到個(gè)位。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)練習(xí):0.999你會(huì)保留整數(shù)嗎?5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、保留一位小數(shù)(根據(jù)提示思考)5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)小組合作學(xué)習(xí)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)組內(nèi)交流,組長(zhǎng)匯報(bào)交流結(jié)果。自己總結(jié):(一找十分位,二看百分位,三入。)(板書:2.953≈3.0)5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)師:近似數(shù)3.0末尾的0能不能去掉,為什么?(獨(dú)立思考指名發(fā)表意見)5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ①教師出示線路圖:(課件出示)5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ②引導(dǎo)學(xué)生小組討論交流:5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      使學(xué)生明確保留一位小數(shù)是3.0,原來的長(zhǎng)度在2.95與3.05之間、保留整數(shù)為3,原來的準(zhǔn)確長(zhǎng)度在2.5與3.5之間,所以3.0比3精確的程度高一些、也就是小數(shù)保留的位數(shù)越多,精確的程度越高5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      問:剛才我們已知道“保留整數(shù),表示精確到個(gè)位?!蹦敲幢A粢晃恍?shù),表示精確到哪一位呢?5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、劬毩?xí):0.999你會(huì)保留一位小數(shù)嗎?5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3保留兩位小數(shù)5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《求小數(shù)的近似數(shù)》備課教案 2

      【教學(xué)目標(biāo)】5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、使學(xué)生會(huì)用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù),求出小數(shù)的近似數(shù),將不是整萬或整億的數(shù)改寫成用“萬”或“億”單位的數(shù)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、通過學(xué)生自主探索、合作交流,培養(yǎng)學(xué)生的探索能力。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)重點(diǎn)】5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      使學(xué)生掌握求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的方法。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)難點(diǎn)】5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      使學(xué)生準(zhǔn)確、熟練地應(yīng)用“四舍五入”法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教具】5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      多媒體課件5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)過程】:5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、課前預(yù)習(xí)5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、怎樣用“四舍五入”法求出一位小數(shù)的近似數(shù)?5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、怎樣將不是整萬或整億的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)?5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、展示交流5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄒ唬﹦?chuàng)設(shè)情境,引入新知5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課件出示豆豆,看看小豆豆的身高是多少呢?5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      今天下午我們就來研究求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǘ┣笮?shù)的近似數(shù)的方法5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、同學(xué)們還刻求整數(shù)的近似數(shù)的方法嗎?我們可不可以用“四舍五入”法來求小數(shù)的近似數(shù)呢?5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、探究新知5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)同桌討論回憶什么是“四舍五入”法?5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)討論嘗試5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、倌敲辞笠粋€(gè)小數(shù)的近似數(shù),我們也可以根據(jù)需要用“四舍五入”法省略十分位、百分位、千分位后面的數(shù)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、诔鍪纠?,討論求0.984的近似數(shù)5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、郾A粢晃恍?shù)時(shí),末尾的“0”為什么應(yīng)該寫呢?5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)總結(jié)歸納。求一個(gè)數(shù)的近似數(shù),保留不同的位數(shù),求得的近似數(shù)不同。保留小數(shù)位數(shù)越多,這個(gè)近似數(shù)就越接近準(zhǔn)確數(shù),也就是更精確。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)將不是整萬或整億數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、出示教材第74頁(yè)例25Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ①討論:通過課件圖片中的數(shù)學(xué)信息,我們?cè)鯓颖硎具@些數(shù)的讀寫會(huì)比較方便呢?5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、诮Y(jié)論:改寫成用“億”或“萬”作單位的數(shù)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、從算理入手,理解改寫方法。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ①討論:怎樣改寫呢?5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ②結(jié)論:改寫時(shí)在萬位后面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),寫上“萬”字,并去掉小數(shù)末尾的0就可以了。改寫成以“億”作單位同上。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、檢測(cè)反饋5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、教材第74頁(yè)上、下的“做一做”。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、教材第75頁(yè)練習(xí)十二第一、2題。第3、4題5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、板書設(shè)計(jì)教5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四舍五入5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      法5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      保留兩位小數(shù)0.984≈0.98 142800千米=14.28萬千米5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      保留一位小數(shù)0.984≈1.0 778330000千米=7.7833億千米5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ≈7.8億千米5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      保留整數(shù)0.984≈15Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      注意:在表示近似數(shù)時(shí),小數(shù)末尾的'0不能去掉5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)反思:5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      現(xiàn)代課堂理念提倡師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、學(xué)生思維的靈動(dòng)、學(xué)生智慧的碰撞,而在自己的課堂中就缺失了這些,那么導(dǎo)致課堂氛圍是平淡無味的,學(xué)生心底潛在的積極熱情沒有調(diào)動(dòng)起來,雖然學(xué)生也在發(fā)言、討論、交流,但是每個(gè)孩子的情感體驗(yàn)不是真正愉悅的。造成這樣課堂效果的原因還是因?yàn)樽约簩?duì)于整個(gè)課堂的把控不夠巧妙,刻意的在完成自己設(shè)計(jì)好的教學(xué),沒有和孩子們?nèi)诤稀?span style="display:none">5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《求小數(shù)的近似數(shù)》備課教案 3

      教學(xué)目標(biāo):5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      使學(xué)生掌握求小數(shù)近似數(shù)的方法,能正確地運(yùn)用“四舍五入法”求出小數(shù)的近似數(shù)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和近似計(jì)算的能力。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點(diǎn):5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點(diǎn):5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      區(qū)別求近似數(shù)與改寫求準(zhǔn)確數(shù)的方法。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      復(fù)習(xí)導(dǎo)入:5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      回顧整數(shù)的近似數(shù)求法。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引入小數(shù)的近似數(shù)概念。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      新課講授:5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      講解“四舍五入法”在小數(shù)近似數(shù)中的`應(yīng)用。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過例題,演示如何根據(jù)題目要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課堂練習(xí):5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生獨(dú)立完成一些求小數(shù)近似數(shù)的練習(xí)題。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師巡視指導(dǎo),及時(shí)糾正錯(cuò)誤。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      鞏固提高:5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      討論近似數(shù)的精確度問題,理解保留小數(shù)位數(shù)越多,近似數(shù)越精確。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引入較大數(shù)改寫成以“萬”或“億”為單位的數(shù),并求其近似數(shù)的方法。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課堂小結(jié):5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)求小數(shù)近似數(shù)的方法和注意事項(xiàng)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《求小數(shù)的近似數(shù)》備課教案 4

      教學(xué)目標(biāo):5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      使學(xué)生能根據(jù)要求正確地運(yùn)用“四舍五入法”求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點(diǎn):5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點(diǎn):5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      根據(jù)題目要求選擇保留的'小數(shù)位數(shù)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      情境導(dǎo)入:5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過生活實(shí)例,如測(cè)量身高、體重等,引入求小數(shù)近似數(shù)的必要性。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      新知探索:5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      講解“四舍五入法”的規(guī)則,并演示如何在小數(shù)中應(yīng)用。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過例題,引導(dǎo)學(xué)生理解如何根據(jù)題目要求保留小數(shù)位數(shù)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      鞏固練習(xí):5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生分組完成練習(xí)題,教師巡回指導(dǎo)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      鼓勵(lì)學(xué)生之間互相討論、交流解題思路。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      應(yīng)用拓展:5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引入較大數(shù)改寫成以“萬”或“億”為單位的數(shù),并求其近似數(shù)的應(yīng)用。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過實(shí)例演示,使學(xué)生掌握改寫和求近似數(shù)的方法。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課堂小結(jié):5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)求小數(shù)近似數(shù)的重要性和應(yīng)用價(jià)值。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《求小數(shù)的近似數(shù)》備課教案 5

      教學(xué)目標(biāo):5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      使學(xué)生掌握求小數(shù)近似數(shù)的基本方法,并能靈活運(yùn)用。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和問題解決能力。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點(diǎn):5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      求小數(shù)近似數(shù)的方法。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點(diǎn):5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      理解近似數(shù)的精確度和保留小數(shù)位數(shù)的選擇。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      復(fù)習(xí)回顧:5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      復(fù)習(xí)整數(shù)的近似數(shù)求法,為小數(shù)近似數(shù)的求法做鋪墊。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      新知講授:5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      講解小數(shù)近似數(shù)的概念,引入“四舍五入法”。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過例題,詳細(xì)演示如何求小數(shù)的'近似數(shù)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課堂互動(dòng):5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生分組討論,嘗試解決一些求小數(shù)近似數(shù)的練習(xí)題。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和分享解題思路。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      鞏固應(yīng)用:5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生獨(dú)立完成一些鞏固練習(xí)題,加深對(duì)小數(shù)近似數(shù)求法的理解。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作業(yè),指出存在的問題和改進(jìn)的方向。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課堂小結(jié):5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)求小數(shù)近似數(shù)的方法和注意事項(xiàng)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《求小數(shù)的近似數(shù)》備課教案 6

      教學(xué)目標(biāo):5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      使學(xué)生熟練掌握求小數(shù)近似數(shù)的方法,并能準(zhǔn)確地進(jìn)行計(jì)算。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和解決問題的能力。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點(diǎn):5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      求小數(shù)近似數(shù)的方法和步驟。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點(diǎn):5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      理解近似數(shù)的'精確度和保留小數(shù)位數(shù)的選擇對(duì)結(jié)果的影響。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      導(dǎo)入新課:5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過生活實(shí)例,如購(gòu)物時(shí)估算價(jià)格等,引入求小數(shù)近似數(shù)的概念。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      講授新知:5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      詳細(xì)講解“四舍五入法”在小數(shù)近似數(shù)中的應(yīng)用。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過例題,演示如何根據(jù)題目要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      實(shí)踐應(yīng)用:5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生分組完成一些求小數(shù)近似數(shù)的練習(xí)題,教師巡回指導(dǎo)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      鼓勵(lì)學(xué)生嘗試自己提出問題,并嘗試用所學(xué)知識(shí)解決問題。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      拓展延伸:5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引入較大數(shù)改寫成以“萬”或“億”為單位的數(shù),并求其近似數(shù)的應(yīng)用。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過實(shí)例演示,使學(xué)生掌握改寫和求近似數(shù)的方法。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課堂小結(jié):5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)求小數(shù)近似數(shù)的重要性和應(yīng)用價(jià)值。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去,提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《求小數(shù)的近似數(shù)》備課教案 7

      教學(xué)目標(biāo):5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      使學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)要求用四舍五入法保留一定的小數(shù)位數(shù),求出小數(shù)的近似數(shù)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重難點(diǎn):5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點(diǎn):求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)及把較大數(shù)改寫成以萬或億作單位的小數(shù)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      難點(diǎn):把較大數(shù)改寫成以萬或億作單位的小數(shù)時(shí),容易丟掉計(jì)數(shù)單位或單位名稱;求近似數(shù)與改寫求準(zhǔn)確數(shù)容易混淆。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)步驟:5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      復(fù)習(xí)求整數(shù)的近似數(shù)的方法。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引入新課,講解求小數(shù)的近似數(shù)的方法,即根據(jù)需要用四舍五入法保留一定的小數(shù)位數(shù)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過例題,演示如何求一個(gè)小數(shù)的.近似數(shù),包括保留兩位小數(shù)、一位小數(shù)和整數(shù)的情況。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總結(jié)歸納,強(qiáng)調(diào)求近似數(shù)時(shí)需要注意的問題。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《求小數(shù)的近似數(shù)》備課教案 8

      教學(xué)目標(biāo):5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      使學(xué)生掌握求一個(gè)小數(shù)近似數(shù)的方法,能夠正確地求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在解決問題的過程中,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重難點(diǎn):5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點(diǎn):求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      難點(diǎn):使學(xué)生能夠區(qū)別求近似數(shù)與改寫求準(zhǔn)確數(shù)的方法。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)步驟:5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      復(fù)習(xí)求整數(shù)的'近似數(shù)的方法,并引出新課。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      講解求小數(shù)的近似數(shù)的方法,強(qiáng)調(diào)四舍五入法的應(yīng)用。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過例題,演示如何根據(jù)要求求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生分組討論,互相交流求近似數(shù)的方法。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生練習(xí),教師巡視指導(dǎo),及時(shí)糾正錯(cuò)誤。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總結(jié)歸納,強(qiáng)調(diào)求近似數(shù)時(shí)需要注意的問題,如保留位數(shù)、計(jì)數(shù)單位等。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《求小數(shù)的近似數(shù)》備課教案 9

      教學(xué)目標(biāo):5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      使學(xué)生會(huì)用四舍五入法保留一定的小數(shù)位數(shù),求出小數(shù)的近似數(shù)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      培養(yǎng)學(xué)生探索能力和合作精神。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重難點(diǎn):5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點(diǎn):求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      難點(diǎn):準(zhǔn)確、熟練地應(yīng)用四舍五入法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)步驟:5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      復(fù)習(xí)求整數(shù)的近似數(shù)的方法,并引出新課。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      講解求小數(shù)的近似數(shù)的方法,強(qiáng)調(diào)四舍五入法的應(yīng)用,并介紹如何根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過例題,演示如何求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù),并引導(dǎo)學(xué)生討論如何確定保留的.位數(shù)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生練習(xí),教師巡視指導(dǎo),及時(shí)糾正錯(cuò)誤。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總結(jié)歸納,強(qiáng)調(diào)求近似數(shù)時(shí)需要注意的問題,如保留位數(shù)、計(jì)數(shù)單位等,并鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行自主探索與合作交流。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《求小數(shù)的近似數(shù)》備課教案 10

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      使學(xué)生掌握求小數(shù)近似數(shù)的方法,并能準(zhǔn)確求出小數(shù)的近似數(shù)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重難點(diǎn):5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點(diǎn):求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      難點(diǎn):如何根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的保留位數(shù)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)步驟:5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      復(fù)習(xí)求整數(shù)的近似數(shù)的方法,并引出新課。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      講解求小數(shù)的近似數(shù)的方法,強(qiáng)調(diào)四舍五入法的應(yīng)用,并介紹如何根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的'保留位數(shù)。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過例題,演示如何求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù),并引導(dǎo)學(xué)生討論如何確定保留的位數(shù)以及保留位數(shù)對(duì)近似數(shù)精確度的影響。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生分組練習(xí),互相交流求近似數(shù)的方法和心得。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師巡視指導(dǎo),及時(shí)糾正錯(cuò)誤,并鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總結(jié)歸納,強(qiáng)調(diào)求近似數(shù)時(shí)需要注意的問題,如保留位數(shù)、計(jì)數(shù)單位等,并鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去。5Yz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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