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幼兒園美術(shù)教案

時(shí)間：2025-01-19 08:29:52 68

幼兒園美術(shù)教案

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的幼兒園美術(shù)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園美術(shù)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.嘗試根據(jù)圖形的外形徨拼貼各種簡(jiǎn)單圖案。

　　2.大膽想像，并嘗試運(yùn)用輔助工具進(jìn)行添畫(huà)。

　　3.學(xué)習(xí)尊重、接納別人的作品。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.各種圖形紙片、糨糊、蠟筆、紙。

　　2.學(xué)習(xí)單《少了哪一塊》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）觀察圖形紙片

　　幼兒玩圖形紙片，觀察不同圖形的外形特征并展開(kāi)想像。教師可以提問(wèn)：你拿的圖形片片是什么形狀的.？你覺(jué)得像什么？

　　（二）交待要求，指導(dǎo)幼兒作畫(huà)

　　1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)樹(shù)葉的不同外形及擺放聯(lián)想：這么多好看的圖形片片，我們一起來(lái)拼一拼、玩一玩，看看你能變出什么？

　　2.展示個(gè)別幼兒的拼法。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：自己是用什么樣的圖形片片，變出了什么？還可以怎么樣稍作變化呢？

　?。ㄈ┯變褐谱?，教師指導(dǎo)

　　1.鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行想像，選擇圖形片片進(jìn)行拼貼。及時(shí)肯定幼兒的想像與組合，增加幼兒的自信、自我認(rèn)識(shí)。

　　2.再請(qǐng)幼兒用蠟筆進(jìn)行添畫(huà)。

　　（四）欣賞評(píng)價(jià)

　　請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪一幅作品及原因，再請(qǐng)他去和那幅畫(huà)的主人來(lái)一個(gè)擁抱，并對(duì)他說(shuō)一聲"謝謝你，你真棒"。

幼兒園美術(shù)教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試用泡沫球和彩棒拼搭雪人，并用雪花片輔助表現(xiàn)下雪天的場(chǎng)景。

　　2、體驗(yàn)集體創(chuàng)作活動(dòng)的樂(lè)趣，感受作品的美。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、PPT、背景音樂(lè)。

　　2、泡沫球、彩棒、雪花片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞雪天堆雪人的場(chǎng)景。

　　1、在音樂(lè)的伴奏下扮演小雪花，小雪花從天上飄飄灑灑落下來(lái)。

　　2、觀看視頻：堆雪人。

　　3、天上下起來(lái)什么?。垦┦鞘裁搭伾?？

　　4、小動(dòng)物們?cè)诟墒裁窗。垦┤耸鞘裁礃幼拥模?span style="display:none">RWH萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　二、了解堆雪人的過(guò)程，產(chǎn)生堆雪人的興趣。

　　1、找個(gè)可愛(ài)的.雪人頭再找個(gè)雪人的身體，身體要比頭大。頭和身體要緊緊的靠在一起。

　　2、找兩個(gè)花棒插進(jìn)雪人的身體兩邊，說(shuō)說(shuō)雪人在干什么。

　　三、一起做雪人，體驗(yàn)堆雪人的樂(lè)趣。

　　1、找個(gè)雪人頭、相稱的身體在畫(huà)紙前找個(gè)空位置，做個(gè)雪人，并用兩個(gè)花棒插在身體的兩邊做手臂。

　　2、說(shuō)說(shuō)你的雪人在干什么。

　　3、小結(jié)孩子們的雪人。

　　四、下雪啦。

　　1、在小朋友做雪人的時(shí)候天空開(kāi)始下雪啦。這次下的是彩色的雪，看看有哪些顏色的雪花？

　　2、我們一起來(lái)下雪吧。這里一朵，那里一朵，一邊下，一邊說(shuō)：什么顏色的雪花。

　　五、欣賞合作的作品，感受美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　1、我們一起創(chuàng)作了這幅畫(huà)，小朋友說(shuō)說(shuō)這是一幅怎樣的畫(huà)??？

　　2、小朋友做的雪人各不相同，你們的雪人在一起玩耍，你覺(jué)得他們開(kāi)心嗎？

　　3、你看到你們自己做的雪人在一起玩耍，你是什么樣的感覺(jué)呢？

　　4、好的，我們一起隨著音樂(lè)和雪人快樂(lè)的跳一跳、唱一唱吧。

幼兒園美術(shù)教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、比較和區(qū)別熊和小兔的不同特征，獨(dú)立進(jìn)行造型。

　　2、激發(fā)想象，培養(yǎng)專注學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　重疊的碗、瓶子等。

　　作畫(huà)紙、蠟筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入課題。

　　你們看過(guò)雜技表演嗎?今天有一個(gè)朋友也來(lái)參加雜技表演了，你們看他是誰(shuí)?(出示小熊)

　　二、討論、比較小熊和小兔的異同。

　　小熊和小兔有什么不一樣?(誰(shuí)的耳朵是長(zhǎng)長(zhǎng)的，誰(shuí)的耳朵是圓圓的;誰(shuí)的'鼻子是突出來(lái)的，誰(shuí)的嘴巴上長(zhǎng)胡須?)他們嘴上都有一條縫。

　　三、討論節(jié)目表演。

　　今天，小熊來(lái)表演雜技，但是他不想表演舊節(jié)目，想表演新節(jié)目。

　　手上等)

　　2、第二次拿來(lái)了什么?(瓶)這可以怎么表演?(一個(gè)手指頂住;一只手扔過(guò)去，另一只手接住;一只腳翹起來(lái))

　　3、小熊才兩個(gè)節(jié)目精彩嗎?如果觀眾讓小熊再來(lái)一個(gè)他怎么辦?你們幫他想想好嗎?

　　(變魔術(shù)、走鋼絲、疊羅漢、高空蕩秋千〈空中飛熊〉、頂球蕩秋千)

　　四、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。

　　給小熊畫(huà)妝畫(huà)的好看點(diǎn)，要上舞臺(tái)的;小熊表演時(shí)要專心，否則要從鋼絲上掉下來(lái)的……

　　五、評(píng)價(jià)。

　　這么多小熊今天表演時(shí)有沒(méi)有講話，都沒(méi)講話，怪不得有這么多節(jié)目。(請(qǐng)幼兒介紹自己的作品)這只小熊他表演的是什么節(jié)目?(拋球、蕩秋千、滑滑板……)

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