大班語言活動小豬找朋友教案tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就難以避免地要準備教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的大班語言活動小豬找朋友教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
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大班語言活動小豬找朋友教案1
設計意圖:tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
我班孩子非常喜歡猜謎語的活動,往往一猜就不可收拾,猜中的人興高采烈,沒猜中的人非常羨慕,躍躍欲試。在猜謎的過程中,孩子們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)了很多問題。在一次猜謎過程中,一位孩子問道:“為什么別的小朋友總是能猜對,我就不大猜得出”?由此我想到是否可以利用一些簡單的推理活動培養(yǎng)幼兒,便設計了此次的活動。孩子們對實驗活動漸漸很感興趣,在活動中也有很大的成功感。通過實驗活動能讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)秘密,感受獲得的快樂,因此,在活動中主要采用的是實驗的方法。又結(jié)合了現(xiàn)代多媒體技術,觀看課件,采用不同的方法讓幼兒感受獲得知識。tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動目標:tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、能根據(jù)事物的特征進行合理的推理判斷。tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、發(fā)展幼兒的思維能力及表述能力。tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中學習了知識。tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、大膽地參與討論,清楚地表達自己的觀點與想法,發(fā)展求異思維。tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動準備:tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、喜歡猜謎tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、三張不同顏色的紙、筆、畫寫板等。tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程:tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
自編故事:《小豬找朋友》引出課題tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、請幼兒猜測:你認為三只小豬分別找到了誰做自己的朋友?為什么?tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、教師出示不同顏色的紙,用簡單的畫幫助幼兒進行合理的推斷。tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
重點:要求幼兒能根據(jù)故事所提供的'四條線索進行合理的推斷猜測。tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師說出動物朋友的三個特征,請幼兒猜是什么動物?tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
幼兒用畫寫板畫出自己的動物好朋友,再編出三個特征。請其他幼兒猜猜它是誰?tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
要求:幼兒不能說出好朋友的名字,只能說出好朋友三個最明顯的特征tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動反思:tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、老師考慮了大班孩子的年齡特點,用情景貫穿整個活動,激發(fā)了孩子的興趣。tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、老師的在制定目標時考慮了適切性和挑戰(zhàn)性。tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
大班語言活動小豬找朋友教案2
活動內(nèi)容:大班語言思維活動:小豬找朋友tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動目標:tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
能根據(jù)事物的特征進行合理的推理判斷。tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
發(fā)展幼兒的思維能力及表述能力。tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動準備:tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、喜歡猜謎2、三張不同顏色的紙、筆、畫寫板等。tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程:tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
自編故事:《小豬找朋友》引出課題tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、請幼兒猜測:你認為三只小豬分別找到了誰做自己的朋友?為什么?tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、教師出示不同顏色的紙,用簡單的畫幫助tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
幼兒進行合理的.推斷。tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
重點:要求幼兒能根據(jù)故事所提供的四條線索進行合理的推斷猜測。tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師說出動物朋友的三個特征,請幼兒猜是什么動物?tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
幼兒用畫寫板畫出自己的動物好朋友,再編出三個特征。請其他幼兒猜猜它是誰?tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
要求:幼兒不能說出好朋友的名字,只能說出好朋友三個最明顯的特征tpE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
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