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中班數(shù)學(xué)教案：線的世界

時間：2025-05-26 15:33:55 49

　　作為一位杰出的老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的中班數(shù)學(xué)教案：線的世界，歡迎大家分享。

中班數(shù)學(xué)教案：線的世界1

　　活動目標(biāo)

　　1、認(rèn)識線并尋找生活中的各種各樣的線，初步了解各種線的作用。

　　2、能找出各種線的差異并根據(jù)線的某個特征進(jìn)行分類。

　　3、能大膽表達(dá)自己的想法。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、收集各種線，豐富相關(guān)知識。（如毛線、中國結(jié)線、棉線、釣魚線、電線、尼龍線）

　　2、操作材料：分類卡、筆、各種各樣的線。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入

　　1、展示事先收集的各式各樣的`線。

　　2、教師：找出你認(rèn)識的線，和同伴交流，說說它是什么線？有什么用？什么樣子的？

　　3、教師和幼兒分享各自喜歡的線，鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法。

　　二、指導(dǎo)幼兒觀察、探索、發(fā)現(xiàn)線的特點。

　　1、教師：我們收集的這些線都是一樣的嗎？

　　什么地方不同呢？（粗細(xì)、長短、顏色、軟硬等都不同。）

　　2、讓幼兒帶著問題看一看、摸一摸、拉一拉、比一比，說說各種線的特點。

　　（1）他們的樣子怎樣？有哪些顏色？有哪些形狀？它象什么？

　?。?）不同的線摸上去分別有什么感覺？拉一拉有沒有變化？

　　（3）哪一種線最容易斷？哪一種線最不容易斷？

　?。?）你是怎么知道哪根線硬、哪根線軟的？

　　3、幼兒自由結(jié)伴去觀察、探索和發(fā)現(xiàn)。

　　幼兒觀察時，教師可參與幼兒的活動，并給予指導(dǎo)，同時鼓勵幼兒邊觀察邊互相討論商議，

　　提醒幼兒觀察電線時注意安全。

　　4、教師小結(jié)：這些線真有趣，長短、顏色、粗細(xì)、作用都不一樣。

　　三、指導(dǎo)幼兒分類

　　1、分類前指導(dǎo)。

　　要先想好按什么特征進(jìn)行分類，再找出分類標(biāo)記進(jìn)行分類。

　?。ㄩL短、顏色、粗細(xì)、用途、形狀、等等）

　　2、幼兒進(jìn)行分類。幼兒分類時，教師巡回指導(dǎo)。

　　3、檢查分類情況。

　　先請幼兒互相介紹自己是怎么分的，再個別幼兒講講自己的分法。

　　四、討論線的作用

　　教師：剛才小朋友說到線可以玩游戲，那么我們就用最粗的線――繩子，來玩游戲。

　　玩哪些游戲呢？我們休息一下再來嘗試，好嗎？

　　五、結(jié)束活動：

　　我們一起去外面和好朋友商量玩什么游戲，怎么玩？

中班數(shù)學(xué)教案：線的世界2

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識線并尋找生活中的各種各樣的線，初步了解各種線的作用。

　　2、能找出各種線的差異并根據(jù)線的某個特征進(jìn)行分類。

　　3、能大膽表達(dá)自己的想法。

　　活動重點：

　　找出各種線的特點

　　活動難點：

　　根據(jù)線的某個特征進(jìn)行分類。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒收集各種線，豐富相關(guān)知識。（如毛線、中國結(jié)線、棉線、釣魚線、電線、尼龍線）

　　2、幼兒操作材料：分類卡、筆、各種各樣的線。

　　3、電視機(jī)、視頻

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動，展示事先收集的各式各樣的線。

　　1、師：找出你認(rèn)識的線，和同伴交流，說說它是什么線？有什么用？什么樣子的？

　　2、教師和幼兒分享各自喜歡的線，鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法。

　　二、指導(dǎo)幼兒觀察、探索、發(fā)現(xiàn)線的特點。

　　1、教師：我們收集的這些線都是一樣的嗎？（不是）什么地方不同呢？（粗細(xì)、長短、顏色、軟硬等都不同）

　　2、讓幼兒帶著問題看一看、摸一摸、拉一拉、比一比，說說各種線的特點。

　　他們的.樣子怎樣？有哪些顏色？有哪些形狀？它象什么？不同的線摸上去分別有什么感覺？拉一拉有沒有變化？哪一種線最容易斷？哪一種線最不容易斷？你是怎么知道哪根線硬、哪根線軟的？

　　幼兒自由結(jié)伴去觀察、探索和發(fā)現(xiàn)。幼兒觀察時，教師可參與幼兒的活動，并給予指導(dǎo)，同時鼓勵幼兒邊觀察邊互相討論商議，提醒幼兒觀察電線時注意安全。

　　3、教師小結(jié)：這些線真有趣，長短、顏色、粗細(xì)、作用都不一樣。

　　三、指導(dǎo)幼兒分類

　　1、分類前指導(dǎo)。要先想好按什么特征進(jìn)行分類，再找出分類標(biāo)記進(jìn)行分類。（長短、顏色、粗細(xì)、用途、形狀、等等）

　　2、幼兒進(jìn)行分類。幼兒分類時，教師巡回指導(dǎo)。

　　3、檢查分類情況。先請幼兒互相介紹自己是怎么分的，再個別幼兒講講自己的分法。

　　四、討論線的作用：

　　剛才小朋友說到線可以玩游戲，那么我們就用最粗的線――繩子，來玩游戲?？梢酝婺男┯螒蚰兀课覀冃菹⒁幌略賮韲L試，好嗎？

　　五、結(jié)束活動

　　我們一起去外面和好朋友商量玩什么游戲，怎么玩？

　　六、活動延伸

　　和爸爸媽媽一起在家里尋找并記錄一件有線的物品，說說物品上的線是用什么材料做成的，它有什么作用。

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