三人成虎閱讀及答案
閱讀理解是培養(yǎng)我們理解、分析和推斷能力的重要訓(xùn)練之一。通過閱讀不同類型的文本，我們可以拓展知識面，提升語言表達(dá)能力，并深化對于作者意圖和文章結(jié)構(gòu)的理解。下面小編為你帶來三人成虎閱讀及答案，歡迎大家分享！
三人成虎閱讀及答案 1
龐蔥①與太子質(zhì)②于邯鄲③，謂魏王曰：“今有一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否?！薄岸搜允杏谢?，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣?！薄叭搜允杏谢?，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣?！饼嬍[曰：“夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁④也遠(yuǎn)于市，而議臣者過于三人矣。愿王察之?！?span style="display:none">Ya1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
王曰：“寡人自為知?！庇谑寝o行，而讒言先至。后太子罷質(zhì)，果不得見。
?。ㄟx自《戰(zhàn)國策?魏策》）
〔注釋〕①龐蔥：人名，戰(zhàn)國時魏國的大臣。②質(zhì)：做人質(zhì)。③邯鄲：地名，趙國的首都。④大梁：地名，魏國的首都。
1．用“／”劃分下列句子朗讀時的停頓，劃兩處。
夫 市 之 無 虎 明 矣
2．解釋下列畫線的字。
?、僦^魏王曰
②愿王察之
?、鄱h臣者過于三人矣
④而讒言先至
3．下列句中的加點的“于”字與“今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市”中“于”意思與用法相同的一項是（）。
A.刻唐賢今人詩賦于其上 B.燕趙韓魏聞之，皆朝于齊
C.所欲有甚于生者 D.龐蔥與太子質(zhì)于邯鄲
4. 翻譯下面的句子。
?、偃搜允杏谢?，王信之乎？
?、诤筇恿T質(zhì)，果不得見。
5．成語“三人成虎”就源自本篇，請根據(jù)文章的內(nèi)容，談?wù)勀銓@個成語的理解。
參考答案：
1.夫/市之無虎/明矣
2. ①對…… 說 ②明察 ③超過 ④到
3.C
4. ①三個人說集市上有老虎，大王相信它嗎？
?、诤髞硖咏Y(jié)束了作人質(zhì)，魏王果然沒有再召見他了。
5. 謠言被多人傳播后，極有可能變成一種可怕的力量。
三人成虎閱讀及答案 2
閱讀《三人成虎》一文，完成文后題目。（13分）
龐恭與太子將質(zhì)于邯鄲①，謂魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”曰：“不信。”“二人言市有虎，王信之乎？”曰“寡人疑矣?！薄叭搜允杏谢ⅲ跣胖?？”曰：“寡人信之?！饼嫻г唬骸胺颌谑兄疅o虎也明矣，然而三人言而成虎；今邯鄲之去③魏也遠(yuǎn)于市，議臣者④過于三人，愿⑤王察之。”王曰：“寡人自為知?！庇谑寝o行，而讒言⑥先至。后太子罷質(zhì)，龐恭從邯鄲反，竟不得見⑦。（《韓非子?內(nèi)儲說上》）
【注】①龐恭與太子將質(zhì)于邯鄲：魏國大臣龐恭，將要陪魏太子到趙國去作人質(zhì)。龐恭：魏國大臣。質(zhì)：做人質(zhì)。邯鄲：趙國國都，在今河北邯鄲市。②夫：語氣詞，用于句首，表示下文要發(fā)表議論。③去：距離。④議臣者：議論我的人。議：議論。這里是非議，說人壞話。臣：龐恭自稱。⑤愿：希望。⑥讒言：壞話。⑦竟不得見：龐恭再也沒有見到魏王。竟：最終。
【小題1】解釋下列句中劃線詞的意思。（4分）
?、偻跣胖酰ǎ?②愿王察之（）
③龐恭從邯鄲反（） ④后太子罷質(zhì)（）
【小題2】與例句中“之”的用法不相同的一項是（3分）（）
例句：今一人言市有虎，王信之乎？A．何不試之以足（《鄭人買履》）B．從其所契者入水求之（《刻舟求劍》）C．觀之正濃（《幼時記趣》）D．故時有物外之趣（《幼時記趣》）【小題3】將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
⑴夫市之無虎也明矣，然而三人言而成虎。
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?、瓢菏子^之，項為之強(qiáng)。（《幼時記趣》）
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【小題4】你從“三人成虎”這個故事中悟出了什么道理？（2分）
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答案
【小題1】①相信②觀察，仔細(xì)看，明察③同“返”，返回④結(jié)束
【小題1】D
【小題1】⑴集市上沒有老虎是明擺著的事，但是有三個人說有老虎，就變成真的有老虎了。
?。?分）⑵仰起頭來觀賞這種景象，脖頸因此都僵硬了。（2分）
【小題1】“謠言重復(fù)多次就會使人信以為真”或”不要輕信謠言”等,意思接近即可。
解析【小題1】試題分析：（1）“信”是動詞，為“相信”的意思；（2）“察”古今義不一樣，古義：仔細(xì)看，今義：察看，監(jiān)察。（3）“反”為“通假字”，同“返”。（4）“罷”一詞多義，有“結(jié)束、罷了”等意思，此處指“結(jié)束”的意思。
考點：本題考查對文言字詞的理解的理解能力。
點評：文言實詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個詞讓考生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點。在理解時，除了根據(jù)具體的語境，還要注意一些字的特殊用法。
【小題1】試題分析：“之”用法很多，有“動詞、助詞、結(jié)構(gòu)助詞”等。A、代詞，B、代詞，C、代詞，D、結(jié)構(gòu)助詞。例句“之”的用法為“代詞”。根據(jù)題意，選“D”。
考點：本題考查學(xué)生對文言虛詞的理解能力。
點評：“之”“于”“而”“以”“其”“為”“乃”“焉”等，我們要根據(jù)這些文言虛詞的不同用法，結(jié)合例句進(jìn)行歸類積累，在此基礎(chǔ)上才能有把握地完成虛詞題。同學(xué)們不妨通過卡片的形式，識記常見文言虛詞的意義和用法。
【小題1】試題分析：翻譯（1）時，注意“夫為句首語氣詞，之為助詞無意義，而是表轉(zhuǎn)折的意思”等重點字的意思；翻譯（2）句時，注意“兩個之代的內(nèi)容”以及“強(qiáng)”為“通假字即可。有時在翻譯句子時，還要注意語序、省略成份等。。
考點：本題考查學(xué)生翻譯文言語句的能力。
點評：文言翻譯是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是三個字：信、達(dá)、雅。對于初中生而言，能達(dá)到前兩個標(biāo)準(zhǔn)“信”（準(zhǔn)確無誤）和“達(dá)”（通順流暢）就很不錯了。因為中考要求文言翻譯要直譯，講究字字落實，特別是對關(guān)鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。
【小題1】試題分析：根據(jù)（一人言市有虎---不信；二人言市有虎---寡人疑矣；三人言市有虎---寡人信之)以及“后太子罷質(zhì)，龐恭從邯鄲反，竟不得見”這一部分的內(nèi)容分析出“謠言重復(fù)多次就會使人信以為真”這一道理。
考點：本題考查學(xué)生理解文章體現(xiàn)道理的能力。
點評：本題重在考查學(xué)生對文言文寫作意圖的領(lǐng)悟能力。解答這類題目，首先要讀懂故事，然后對故事進(jìn)行分析，歸納，從中悟出一定的道理來。
三人成虎閱讀及答案 3
《韓非子?內(nèi)儲說上》：“龐恭與太子質(zhì)于邯鄲，謂魏王曰：‘今一人言市有虎，王信之乎?’曰：‘否?！搜允杏谢ⅲ跣胖?’王曰：‘寡人疑矣?！搜允杏谢?，王信之乎?’王曰：‘寡人信之矣?！嫻г唬骸蚴兄疅o虎也明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市，而議臣者過于三人，愿王察之也?！踉唬骸讶俗詾橹??！谑寝o行，而讒言先至，后太子罷質(zhì)，果不得見?！?西漢?劉向整理的《戰(zhàn)國策?魏策二》：“夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市，而議臣者過于三人矣?！?span style="display:none">Ya1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
【三人成虎】我國古代成語，出自《韓非子》，原意指三個人謊報集市里有老虎，聽者就信以為真。比喻謠言多人重復(fù)述說，就能使人信以為真。
《三人成虎》譯文：
戰(zhàn)國時代，龐恭陪伴魏國太子到邯鄲做人質(zhì)。 在臨行前，龐恭對魏王說： “要是現(xiàn)在有個人跑來說，熱鬧的街上出現(xiàn)了一只老虎，大王您相不相信?” “不信!”魏王立刻答道。 “如果同時有兩個人跑來，熱鬧的街上有一只大老虎，您相信嗎?”龐恭又問。 “我會懷疑。”魏王回答道。 “那么要是三個人異口同聲的說街上有只老虎時，您會相信嗎?”龐恭接著問 魏王想了一會兒回答： “我會相信。” 于是龐恭就勸誡魏王： “街市上不會有老虎，這是很明顯的事。可是經(jīng)過三個人一說，好像真的有了老虎了。現(xiàn)在趙國國都邯鄲離魏國國都大梁，比這里的街市遠(yuǎn)了許多，議論我的人又不止三個。希望大王明察此事?！?魏王道：“一切我自己知道?！笨墒牵嫻ё咔熬陀腥藲еr他。龐恭陪太子回國，魏王果然沒有再召見他了。
1.龐恭對魏王講“三人成虎”有什么用意?
2.龐恭從邯鄲返回，得不到召見的原因是什么?
3.學(xué)習(xí)本文對有什么啟示?
《三人成虎》閱讀答案：
1.他希望魏王在他走之后不要聽信別人污蔑他的話
2.因為魏王聽信了他人的讒言
3.我們判斷一件事情的真?zhèn)危仨毥?jīng)過細(xì)心考察和思考，不能道聽途說
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