高考漫畫(huà)作作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的高考漫畫(huà)作作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
跟一切優(yōu)秀的漫畫(huà)作品一樣，《給六指做整形手術(shù)》讓你在笑了之后，留下無(wú)盡的思索，它深刻地揭露和諷刺了現(xiàn)實(shí)生活中諸如官僚主義、形式主義、玩忽職守、讀職，以及一切“該做不做”的人和事，使我們看清它們對(duì)國(guó)家和人民利益的嚴(yán)重?fù)Q害；因而具有思想力度，具有強(qiáng)烈的政治意義，能產(chǎn)生較大的社會(huì)影響。另一幅漫畫(huà)《截錯(cuò)了》雖然也畫(huà)的類(lèi)似的事故，但內(nèi)容一覽無(wú)余，差不多就只能讓人想到一般的醫(yī)療責(zé)任事故而已。
創(chuàng)作漫畫(huà)與創(chuàng)作其他藝術(shù)作品一樣，需要作者深刻地關(guān)注生活，并且擁有一種透析人類(lèi)生存狀態(tài)的智慧，能敏感地辨識(shí)生活中的真、善、美、假、惡、丑，在深人生活、咀嚼生活的過(guò)程中，能運(yùn)用藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律，展開(kāi)想象的翅膀，進(jìn)行藝術(shù)的集中、概括，再造形象，使其內(nèi)涵得以豐富和深化，這樣，當(dāng)他們舉起筆來(lái)揭露社會(huì)生活中的丑惡現(xiàn)象時(shí)，就既能擊中要害，又充滿(mǎn)了幽漱意趣。就這點(diǎn)而論，兩幅漫畫(huà)在主題的鮮明、深刻方面是存在著差異的。
再?gòu)谋憩F(xiàn)手法比較，我認(rèn)為《給六指做整形手術(shù)》具有簡(jiǎn)潔明快的特點(diǎn)。它取材精當(dāng)，整個(gè)畫(huà)面就一只手，從而使被截掉了的大拇指和該截卻未截的第六指在畫(huà)面上顯得十分突出，再加上標(biāo)題與畫(huà)面故事的尖銳對(duì)立一種沉重的幽默與辛辣的諷刺意味立刻充塞讀者心中，使他們的心靈也受到震撼。而另一幅漫畫(huà)雖然畫(huà)了比前一幅多得多的東西：三個(gè)人物、許多設(shè)施，但只是在圖解作者的意思而已，缺少思索的余地，也缺少漫畫(huà)應(yīng)有的幽默感。
法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)家是說(shuō)真話(huà)的，照相機(jī)是說(shuō)謊話(huà)的。”我以為《給六指做整形手術(shù)》講的是藝術(shù)家的“真話(huà)”。
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