愛文學(xué)的班主任作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的愛文學(xué)的班主任作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今年我剛大學(xué)畢業(yè)，正式踏上了工作崗位，成了一名幼兒園教師，回顧我的學(xué)生生涯，給我留下深刻印象的老師并不多，但我的中學(xué)語文老師，也是我初一的班主任黃玉忠老師，卻對我的愛好、學(xué)業(yè)產(chǎn)生了重要的影響。
對于黃老師，他雖是我的班主任，但是對他的管理我并無多少印象，但是對他的課堂確實(shí)記憶深刻。
初見黃老師，其貌不揚(yáng)，普通話一般，但可以確定的是他很年輕，有一種蓬勃的朝氣和野心，他有一雙小小的三角眼，但是眼小聚光，透露出嚴(yán)厲的光芒，他的一雙眉毛濃密上翹，像是一對伸直身體的毛毛蟲。上的第一堂課，我記得是于漪的《為你打開一扇門》，他在第一課中就透露出了他豐富的歷史文化知識(shí)，我聽得津津有味，自此對語文課盼望至極。
在后來的每一堂課中，黃老師都會(huì)在黑板上寫一首詩或者詞，解釋給我們聽，他說語文重在積累，我記得他當(dāng)時(shí)寫的最多的就是紅樓和三國里的一些詩，有些并無太大名氣，但是他覺得好的都會(huì)拿來分享，并且把詩詞中的故事講給我們聽，黃老師曾說，在他看來，世界上最美的一本書就是紅樓。現(xiàn)在想來，我愛看紅樓和三國絕對是受他的影響。
由于黃老師給的課外內(nèi)容太多，課堂內(nèi)容一再壓縮，詞語默寫等也不大管，導(dǎo)致每次考語文，我們班的分?jǐn)?shù)都比較低，尤其在考課本上的內(nèi)容時(shí)，分?jǐn)?shù)普遍少很多，領(lǐng)導(dǎo)壓力，黃老師不得不改變自己上課的方式，可是他上課時(shí)還經(jīng)常講各種故事、歷史，但是自己意識(shí)到又很快拉回來，堅(jiān)持幾天之后，黃老師對我們說，他自己已經(jīng)形成那種講課的風(fēng)格了，一時(shí)半會(huì)兒改不掉，而且語文是長期的積累，也需要課外的東西，所以他又回歸到他以前的風(fēng)格。
我喜歡上黃老師的課，喜歡他的獨(dú)樹一幟的教學(xué)風(fēng)格，雖然我并未取得多大成就，但是很高興在我學(xué)習(xí)的階段碰上這位良師。他對文學(xué)的熱愛也將對我產(chǎn)生永久的影響。
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