文具盒說(shuō)明文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,尤其是在作文中占有重要地位的說(shuō)明文,說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式,其他表達(dá)方式(如敘述、議論、描寫(xiě)等)恰當(dāng)配合的一類(lèi)文種。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢?下面是小編精心整理的文具盒說(shuō)明文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
文具盒說(shuō)明文1
我有一個(gè)可愛(ài)漂亮的文具袋,這是媽媽送給我的開(kāi)學(xué)禮物。
它穿著一個(gè)白格子衣服,旁邊還有兩個(gè)粉色的拉鏈條,給它增加了更多的美麗和風(fēng)采。
這個(gè)文具袋由兩部分組成。第一部分放主要的文具,鋼筆、尺子、鉛筆就放在這里,而第二部分就放一些次要的物品,便利貼和熒光筆都放在這里,寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就再也不會(huì)因?yàn)檎也坏焦P而苦惱了。
寫(xiě)作業(yè)時(shí),鋼筆和鉛筆都爭(zhēng)先恐后的想給我?guī)兔?。?xiě)題時(shí)用鋼筆,練習(xí)時(shí)就用鉛筆弟弟和尺子妹妹了。別看他們小,但它們的作用可大了!寫(xiě)錯(cuò)了,可以拿橡皮擦掉,不像鋼筆那么麻煩。一但我沒(méi)考好,文具袋就看著我,好像在說(shuō):“小主人,不要灰心,下次一定能考好的?!庇辛宋木叽恼嬲\(chéng)安慰,我心情就好了很多。
但有的時(shí)候我也會(huì)跟文具袋鬧別扭,比如說(shuō)我不小心把鉛墨水弄在了它的身上,它就會(huì)生氣,不好好給我放東西。我有時(shí)候也會(huì)責(zé)怪它,不是把里邊搞得很亂,就是把東西位置放錯(cuò),一會(huì)兒把東西放在這兒,一會(huì)兒放在那,害得我還以為東西都丟了呢!你說(shuō)它是不是很調(diào)皮呢?
這就是我的文具袋,一個(gè)可愛(ài)調(diào)皮、對(duì)我有幫助的學(xué)習(xí)朋友。
文具盒說(shuō)明文2
我的書(shū)包里有一個(gè)文具盒,它里面就像一個(gè)大家族一樣。文具盒里面有:鉛筆,透明膠,橡皮,紅筆等等,他們各有不同的用處,盡職盡責(zé)。
鉛筆像一個(gè)小朋友那樣,不長(zhǎng)也不短,頭上一個(gè)圓圓的臉,然后一豎下去像一根柱子一樣很苗條,它的作用是:如果寫(xiě)錯(cuò)了就很容易改,錯(cuò)了后只用橡皮擦一擦就可以了
透明膠看起來(lái)好像一個(gè)婆婆那樣,一點(diǎn)也不美,他的中間是一個(gè)中空的圓圈有外面披著很多層,透明膠的帶有很強(qiáng)粘性的膠,它的作用是圓珠筆或水筆來(lái)寫(xiě)字,寫(xiě)錯(cuò)了那就可以用上透明膠,一拉一剝的,粘下錯(cuò)字,那就可以寫(xiě)下新字,這個(gè)透明膠像個(gè)清潔工人一樣,任勞任怨。
尺子長(zhǎng)長(zhǎng)的,象個(gè)高高的男孩子,他對(duì)我的作用也很大,只要是化線(xiàn)或連線(xiàn),都需要他,一連線(xiàn),只要兩個(gè)對(duì)好,一連過(guò)去直直的,一條線(xiàn)非常直,不會(huì)象個(gè)老公公一樣,彎彎的,所以尺子對(duì)我的作用也算大。
紅筆,他不長(zhǎng)不短,他是一個(gè)苗條有可愛(ài)的小女生啊!全身紅紅的,他對(duì)我作用是只要該別人的作業(yè),就要打勾勾或打叉,對(duì)的,就打?qū)?,錯(cuò)了就打錯(cuò),但是錯(cuò)了還要用紅筆把錯(cuò)誤改為對(duì)的答案,還可以像彩色筆一樣,涂上顏色來(lái)。他是一位嚴(yán)格的老師,給我們分出真確與錯(cuò)誤。
這些文具在我們學(xué)習(xí)中缺一不可,他們互相配合,還幫我們完成作業(yè),我對(duì)文具盒十分呵護(hù),用完的話(huà),我一定很小心的放回文具盒里,我每天舒舒服服的背著他們上學(xué)去。
文具盒說(shuō)明文3
我有一個(gè)漂亮的文具盒,是我過(guò)七歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。
它是一個(gè)長(zhǎng)方體,上面有一個(gè)有一頭小熊陶醉的吃著玉米,文具盒渾身都是藍(lán)色的,我可喜歡它了!
文具盒里住著淘氣的橡皮弟弟,美麗的尺子姐姐,活潑的鉛筆哥哥和穩(wěn)重的鋼筆爸爸。每當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí),這對(duì)父子倆總是第一個(gè)跑出來(lái)幫忙;每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字,橡皮弟弟就馬上跳出來(lái),幫我把錯(cuò)字擦得干干凈凈;每當(dāng)我畫(huà)線(xiàn)時(shí),尺子姐姐立馬跑出來(lái)幫我把線(xiàn)畫(huà)的直直的。當(dāng)我上課不聽(tīng)講時(shí),那只小熊好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,上課要好好聽(tīng)講喲?!碑?dāng)我驕傲的把100分的試卷放入文具盒時(shí),那只小熊好像在說(shuō):“小主人,你別太驕傲了,你84分的卷子還在我肚子里呢?!蔽衣?tīng)完心想:下次一定不可以再驕傲了!
有一次,我的文具盒被撞到了地下,一個(gè)同學(xué)沒(méi)注意看看,往過(guò)走的時(shí)候又給我踩了一腳。我讓他把文具盒洗干凈,我仿佛看見(jiàn)了小熊在對(duì)我說(shuō):“謝謝你為我伸張正義,小主人?!?span style="display:none">W8Z萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
我真喜歡我的文具盒呀!
文具盒說(shuō)明文4
我有一只文具盒,那是開(kāi)學(xué)時(shí)舅奶送給我的。它是一個(gè)長(zhǎng)21厘米,寬9厘米,厚4厘米的鐵皮文具盒。
這個(gè)文具盒是粉紅色的,上方印著我喜愛(ài)的米妮和米奇,此刻,然后它們正咧著嘴笑嘻嘻地看著我呢!好像在說(shuō):“小主人,你需要什么學(xué)習(xí)用具,就來(lái)找我吧!”文具盒就像一座城堡,打開(kāi)第一層,幾枝鉛筆像忠誠(chéng)的衛(wèi)兵,扛著尖槍隨時(shí)聽(tīng)候我的召喚,中間一層住著憨厚的黑色簽字筆將軍和嬌艷的紅筆簽字筆秘書(shū),噢,對(duì)了,救死扶傷的橡皮醫(yī)生和修路搭橋的工兵尺子住在第三層。
當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí),鉛筆士兵就手持長(zhǎng)槍在作業(yè)本的戰(zhàn)場(chǎng)上開(kāi)始沖鋒陷陣;“不好,有傷兵”像皮醫(yī)生迅速跳了出來(lái),救治負(fù)傷的錯(cuò)字,消滅錯(cuò)誤的病句。要過(guò)河時(shí),然后工兵尺子就將他挺拔的身軀躺在河上,讓我畫(huà)出筆直的橫線(xiàn)。這只文具盒一天到晚陪伴著我,我愛(ài)我的文具盒!
文具盒說(shuō)明文5
我有一個(gè)鉛筆盒,一個(gè)非常不同的鉛筆盒。
那是我表哥的第一份生日禮物,很值得紀(jì)念。環(huán)顧四周,它的整個(gè)鐵皮都是賞心悅目的藍(lán)色,上面勾勒的圖案也是我深深向往和期待的迷人大海。這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的,將近30厘米長(zhǎng),7厘米寬。其內(nèi)部結(jié)構(gòu)新穎,分為四層。一樓和二樓的空間很寬,主要用來(lái)放一些常用的文具,比如鋼筆和修正帶。三樓中間巧妙地開(kāi)了一個(gè)小夾層,可以放一些隱藏的東西,可以說(shuō)是一個(gè)非常特別的屬于自己的秘密世界。
而底層,雖然位置不是很寬,放不下很多東西,但是,里面的圖案特別好看,有很多栩栩如生的不同形狀的水下生物,上面還有乘法表!每次打開(kāi)鉛筆盒,這些可愛(ài)的生物就會(huì)像精靈一樣跳到我面前,讓我百無(wú)聊賴(lài)的心一下子活躍起來(lái)。所以,我看了這么久,就沒(méi)換過(guò)鉛筆盒。
因?yàn)檫@個(gè)鉛筆盒真的很漂亮,只是畫(huà)在上面的醒目的美人魚(yú)就足以讓人大吃一驚了。看,這條美人魚(yú)真迷人,長(zhǎng)著海草般的長(zhǎng)發(fā),紫色的薄紗外套,飄逸的淡藍(lán)色美人魚(yú)尾巴,一切都恰到好處。美人魚(yú)睜大了清澈的眼睛,黑色的睫毛閃爍著,嘴角洋溢著甜絲絲的微笑。
這個(gè)文具盒不僅漂亮,而且是我學(xué)習(xí)的好幫手。
它總是盡職盡責(zé)地為我整理各種文具,讓我每次都能找到自己喜歡的工具。記得剛拿到這個(gè)鉛筆盒的時(shí)候,我是個(gè)粗心的孩子,我媽跟我說(shuō)我要改正這個(gè)壞習(xí)慣,不然我就把鉛筆盒拿回去。
我當(dāng)然害怕,就給自己列了個(gè)清單。每次鉛筆或者圓規(guī)用完了,準(zhǔn)備扔的時(shí)候就會(huì)看到美人魚(yú)的眼睛。她微笑的笑容似乎在提醒我:“記住,當(dāng)你用完?yáng)|西的時(shí)候,把它們放回原處,成功地從細(xì)節(jié)開(kāi)始。”然后,我會(huì)克制自己的手,把一切整理好。每周,我都會(huì)拿出這個(gè)珍貴的鉛筆盒來(lái)玩??吹矫廊唆~(yú)張開(kāi)嘴對(duì)我微笑,我也很開(kāi)心。
就是這個(gè)小文具盒讓我改掉了失去快樂(lè)的習(xí)慣,所以它永遠(yuǎn)是我的好伙伴。
文具盒說(shuō)明文6
我有一個(gè)非常漂亮的文具盒。
那是我八歲生日的時(shí)候,媽媽送給我的禮物。算起來(lái)它已經(jīng)陪我度過(guò)了兩個(gè)春秋了。
我心愛(ài)的文具盒是用淡紫色的帆布制成的,里面包著一層輕輕的軟軟的海綿。它長(zhǎng)20厘米,寬9厘米。文具盒的蓋子底色是米黃色的,上面有一只憨態(tài)可掬的小熊坐在碧綠的草地上吃著清翠的竹子。每當(dāng)我拿起文具盒的時(shí)候,它黑黑的大眼睛就望著我,好像在說(shuō):“小主人你要好好學(xué)習(xí)啊,我為你加油!”
你別看我的文具盒是用布做成的,但里面的文具卻是非常的安全啊。有一次下課時(shí),同學(xué)們鬧著玩兒,不小心把我的文具盒拋了出去,我心愛(ài)的文具盒和大地媽媽來(lái)了個(gè)緊密的擁抱。我驚呼一聲:ohmygod!鋼筆尖該摔壞了,那可是我新買(mǎi)的哦?;琶Υ蜷_(kāi)文具盒的蓋子,看后,我長(zhǎng)出了一口氣,懸著的心才放了下來(lái)。發(fā)生地震后的鋼筆若無(wú)其事地躺在它舒適的小床上,還沒(méi)有醒過(guò)來(lái)呢;長(zhǎng)長(zhǎng)胖胖的尺子豎著它的腦袋莫名其妙地看著我;橡皮寶寶在它的小方屋里還不知道發(fā)生了什么呢……
看著文具盒美麗的造型和獨(dú)特的設(shè)計(jì),我總會(huì)想起文具盒的制造者,他們是多么的富有才智啊,制造出這么精致耐用的文具盒,他們要付出了多少的心血??!我要加倍努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)他們的`勞動(dòng)。
文具是我學(xué)習(xí)的工具,沒(méi)有文具我們便無(wú)法學(xué)習(xí)。正是我心愛(ài)的文具盒把我的文具保護(hù)的好好的,學(xué)習(xí)的時(shí)候我才能得心應(yīng)手,感謝我心愛(ài)的文具盒。
看了我的介紹,你是不是也很喜歡我心愛(ài)的文具盒呢?
文具盒說(shuō)明文7
我有一個(gè)圖案精美的文具盒。這是我上二年級(jí)時(shí),阿姨買(mǎi)給我的禮物。然后它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了,我十分喜愛(ài)它。
文具盒是淡藍(lán)色的,塑料做的,它有正反兩層,有23厘米長(zhǎng),8厘米寬,2厘米高,上方印著玩具總動(dòng)員的圖案。仿佛在說(shuō):“小主人,學(xué)習(xí)成績(jī)可不要落后哦?!眻D案上方有一些英文字母:TOYSTORY。
打開(kāi)文具盒,里面是個(gè)和睦相處的大家庭;有助人為樂(lè)的橡皮,然后有無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆,有沉默寡言的直尺,還有性格爽直的鋼筆,它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮能夠把錯(cuò)字擦得干干凈凈,鉛筆能夠幫我寫(xiě)作文,抄單詞,做算術(shù)……直尺能夠幫忙我量物體的長(zhǎng)度,鋼筆能夠幫我練一手好的鋼筆字。
我喜愛(ài)我的文具盒,因?yàn)樗俏倚斡安浑x的好朋友,總是默默無(wú)聞地為我服務(wù),給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便,伴隨我度過(guò)整個(gè)完美的小學(xué)生涯。
文具盒說(shuō)明文8
我有一個(gè)每天都會(huì)見(jiàn)面的好朋友,不論是上學(xué)還是放假都會(huì)見(jiàn)到它,那就是我那漂亮又實(shí)用的文具盒,這是媽媽送給我最好的新學(xué)期文具盒。
這個(gè)文具盒是用鐵做的,它是長(zhǎng)方形的。他大約長(zhǎng)18厘米,寬八厘米,高2.4厘米。圖畫(huà)五彩斑斕,并且還是透明的呢!上面有兩位我最喜歡的動(dòng)畫(huà)人物,那就是奧特曼了!他披著金黃金黃的大衣,穿著湛藍(lán)湛藍(lán)的褲子,還穿著火紅火紅的鞋子。他們筆直筆直的站在那里,像一個(gè)威風(fēng)的大將軍,在指揮者士兵。
我的文具盒是一個(gè)宮殿,里面住著不同的人物,最高一層躺著四位國(guó)王,他們會(huì)幫別的國(guó)王寫(xiě)宣示語(yǔ)。第二層站著筆直筆直的橡皮將軍,他會(huì)幫國(guó)王修改宣示語(yǔ)。臥室里臥的是紅筆女王,他每天都會(huì)在紙上畫(huà)紅筆畫(huà)。第三層住的人物最多,膠帶王子最調(diào)皮,他把膠帶貼滿(mǎn)了整個(gè)宮殿。兩位涂顏色的彩筆紳士,他們看到那里顏色不多彩,他們就會(huì)去涂整潔,熒光筆公主特別聽(tīng)話(huà),他每天都在書(shū)上畫(huà)好詞好句。自從有了文具盒,我的文具就有了個(gè)溫暖又幸福的宮殿。
我的文具盒就像媽媽一樣陪伴著我我的學(xué)習(xí)文具們,給他們創(chuàng)造了家和宮殿。文具盒還給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了幫助,我非常感謝他,我要好好珍惜我的文具盒。
文具盒說(shuō)明文9
我的文具盒在我的心里永遠(yuǎn)是最好看的,我很愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒,是在我剛上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽帶著我去超市自己挑選的。在那時(shí)我覺(jué)得,在那些文具盒里就只有這個(gè)文具盒最好看了。
這個(gè)文具盒的主色是黑色的,只有一些邊角是粉色的。文具盒上有三個(gè)公主,第一個(gè)公主的頭發(fā)和衣服都是粉色的,那大大的眼睛一扇一扇的眨著,美麗極了。她的鼻子小巧玲瓏,很可愛(ài)。嘴唇是淡淡的粉色,中間還有兩排潔白的牙齒呢。耳朵上帶著一對(duì)亮晶晶的水晶耳環(huán)。穿著一雙粉色的水晶鞋。
第二個(gè)公主大家肯定也認(rèn)識(shí)她,他的頭發(fā)黑黑的,比烏云還要黑。上面還帶這一個(gè)粉紅色的發(fā)卡。大大的眼睛像一個(gè)水晶,像櫻桃一樣紅的發(fā)亮的小嘴。比雪花還要白的皮膚。她身穿藍(lán)色衣服,白色的領(lǐng)子,袖子上還有一些紅色的像雨點(diǎn)一樣的,底下還穿著黃色的裙子。還穿著一雙藍(lán)色的水晶鞋。手稍微還有一點(diǎn)彎的放在裙子上。
我把我最喜歡的鋼筆,油筆水,鉛筆,橡皮等一些我喜歡的東西,只要是可以裝的我都裝。
這就是我喜歡的文具盒,它既能好看也耐用。
文具盒說(shuō)明文10
我是一個(gè)藍(lán)色的鐵盒子,長(zhǎng)20厘米,寬6厘米,背上躺著一個(gè)穿著睡衣的虎王。別以為我是虎王的“床”。其實(shí)我叫文具盒。
我正躺在文具店的一個(gè)容器上,一個(gè)叔叔帶我回家,認(rèn)識(shí)了我現(xiàn)在的小主人。我的小主人是個(gè)淘氣的男孩。他看到我就把我扔到空中嚇出一身冷汗。他還叫我“鐵壁盒”。
我的小主人總是不做事,給我看管橡皮、尺子和鉛筆的任務(wù)。每天都在小主人身邊忙碌。有一次,小師傅寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,開(kāi)始找橡皮擦。他把我翻了個(gè)底朝天,卻找不到。他在流汗。其實(shí)橡膠哥就躺在桌子上!
唉,少爺什么時(shí)候才能改掉這種粗暴粗暴的壞毛病呢?
文具盒說(shuō)明文11
我有一個(gè)美麗的文具盒,它是長(zhǎng)方形的,就像一臺(tái)小小的錄音機(jī)。上面還有漂亮的圖案,右邊有一只可愛(ài)的小熊,正在津津有味地吃蘋(píng)果,左邊的小熊拿著大斧子,仿佛是一個(gè)大力士一只手舉著斧子,好像在說(shuō):“看,我多有勁!”
打開(kāi)文具盒,盒蓋里面印著乘法口訣,文具盒里的“居民”們住在三層“小樓”里。下面我給大家介紹一下我文具盒里的“居民”吧!
我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,筆就說(shuō):“主人,你不是要我嗎?”我就拿起筆認(rèn)真的寫(xiě)了起來(lái)。一不小心,寫(xiě)錯(cuò)了,橡皮立刻跳出來(lái)說(shuō):“看我的?!毕鹌ひ徊粒旧系腻e(cuò)字就奇妙地消失了。我有開(kāi)始畫(huà)直線(xiàn)了,正發(fā)愁畫(huà)不直呢,直尺說(shuō):“主人,讓我來(lái)吧!”筆順著直尺過(guò)去,留下了筆直的足跡。“咔嚓”一聲筆鉛斷了,這個(gè)聲音把正在沉睡的削筆刀先生驚醒了,他說(shuō):“主人,你可能把我忘了”。我的這些小“居民”們無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助著我,讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。
啊!文具盒,你日復(fù)一日,年復(fù)一年地保護(hù)著我的餓學(xué)習(xí)用品,謝謝你――文具盒!
文具盒說(shuō)明文12
夜里,小明睡著了,可他的文具盒里卻吵個(gè)不停。
……
“我的功勞最大!”鉛筆嚷道,“我可以畫(huà)畫(huà),可以寫(xiě)字,還有很多很多用處呢!我的功勞最大!”
鋼筆翹起二郎腿說(shuō):“你還能比過(guò)我嗎?”鋼筆越說(shuō)越嬌氣,“我是大名鼎鼎、鼎鼎大名的鋼筆少爺。我,可以寫(xiě)字、簽名,還可以做很多很多的事情呢!所以說(shuō),我的功勞最大。啊哈哈……”
小胖墩――橡皮也不甘示弱:“誰(shuí)說(shuō)的?我的功勞最大!我可以擦掉鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字!我的功勞才是最大的,你們能嗎?哈哈……”
還沒(méi)說(shuō)完,修正液就喊:“呵!你只能擦掉鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字,那你能擦掉圓珠筆寫(xiě)錯(cuò)的字嗎?!我的功勞是最大的!啊哈哈啊!啊哈哈啊……
“博士” ――圓珠筆說(shuō):“別吵了!你們究竟在吵什么?!你們每人有每人的長(zhǎng)處,每人有每人的短處,還論什么‘功勞最大’,你們是互相平等的!”
它們底下了頭,心里久久不能平靜……
文具盒說(shuō)明文13
我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買(mǎi)來(lái)送給我的。然后它的外面是天藍(lán)色的。盒子的上方有一幅畫(huà)。畫(huà)上有一只提包。提包上方有間座小房子,幾棵蒼翠的大樹(shù),旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自我的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓,可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地,一動(dòng)不動(dòng),好像在思考什么問(wèn)題。
打開(kāi)文具盒,就能夠看到它是一只能夠折疊的三層文具盒。合上的時(shí)候,然后它會(huì)自動(dòng)折疊,打開(kāi)的時(shí)候,它便自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次,好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個(gè)紅色的架子,平時(shí),它躺在地面上,當(dāng)它站立起來(lái)的時(shí)候,配合底樓的兩只抓手將書(shū)端正地拿著,讓我能夠更加方便地看書(shū)學(xué)習(xí)。中間一層,放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆,還有橡皮之類(lèi)的物品。我要拿筆使用的時(shí)候,只要將文具盒稍微傾斜,便能夠方便地拿出自我所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時(shí),它們都躺在里面睡覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候,它們便會(huì)挺身而出,然后幫忙我做起了工作,完成了作業(yè)。
我的文具盒好像是一個(gè)大家庭,鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統(tǒng)統(tǒng)是這一個(gè)大家庭的一個(gè)個(gè)成員,它們相互配合,幫忙我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué)。天天跟著我回家,陪著我做作業(yè)。
我的文具盒是那樣的好。因此,我愛(ài)我的文具盒!
文具盒說(shuō)明文14
我有一個(gè)好朋友――文具盒,她像一位包容大度的大姐姐。
她穿著一件粉紅色的外衣,外衣上有一個(gè)戴眼鏡的小姑娘。小姑娘手拿鋼筆在認(rèn)真的學(xué)習(xí),仿佛要告訴我學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
文具家族一個(gè)個(gè)都來(lái)“報(bào)到”:有心直口快的圓珠筆、沉默寡言的直尺、鋼牙利齒的鉛筆刀……大家在一起可熱鬧了,你一言我一語(yǔ),鋼筆說(shuō),“沒(méi)有我就寫(xiě)不出漂亮俊秀的中國(guó)字。”;橡皮說(shuō),“沒(méi)有我認(rèn)真糾錯(cuò)你再努力也白搭!”鉛筆刀說(shuō),“臨陣磨槍不快也光,沒(méi)我不行?!薄恢背聊蜒缘闹背哒f(shuō)話(huà)了,“你們那,就知道夸自己的功勞。如果沒(méi)有文具盒大姐姐平時(shí)把我們照顧好,恐怕早就失散的失散,陣亡的陣亡嘍!”大家一聽(tīng),都愣住了?!笆茄?!是呀!”還是圓珠筆先開(kāi)口,“上次被主人忘在教室里,還是文具盒大姐提醒把我?guī)е亍薄?tīng)到大家在夸自己,一直以來(lái)默默付出的文具盒說(shuō)話(huà)了,“謝謝你們對(duì)我的信任,我們都是主人的小幫手,發(fā)揮好我們的長(zhǎng)處吧!”
我看著已經(jīng)發(fā)黃開(kāi)裂的文具盒,心中充滿(mǎn)了感激,是你讓我學(xué)會(huì)了做事認(rèn)真,不丟三落四;是你……謝謝你,我的好朋友!親愛(ài)的文具盒!
文具盒說(shuō)明文15
今天,我媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)鐵鉛筆盒。是長(zhǎng)方體。雖然看起來(lái)和普通沒(méi)什么區(qū)別,但是很漂亮。
它的盒蓋很漂亮。有五個(gè)可愛(ài)的水果娃娃,包括橘子、葡萄、草莓、西瓜和香蕉。這些娃娃表情豐富。一個(gè)西瓜娃娃張開(kāi)嘴笑了起來(lái),好像發(fā)生了什么開(kāi)心的事。草莓娃娃的眼睛望著天空,仿佛在思考一道數(shù)學(xué)題。其中香蕉娃娃看起來(lái)很悲傷,似乎心事重重??粗切┧尥尬揖托Α?span style="display:none">W8Z萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
再往里面看看!里面有兩層,可以放很多文具。我真的很喜歡我媽媽的鉛筆盒。
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