我想對(duì)自己說(shuō)作文【必備】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的我想對(duì)自己說(shuō)作文，歡迎大家分享。
“身處逆境之時(shí)，不要迷茫，不要彷徨，更不要退縮，你需要做的，就是靜下心來(lái)，對(duì)自己說(shuō)：‘我能行，我一定能行！”這句話，便是那次拓展活動(dòng)給我留下的財(cái)富。
炎炎夏日，太陽(yáng)如火球般炙烤著大地。天氣悶熱的要命，一絲風(fēng)也沒(méi)有，空氣仿佛是凝固的。在這樣炎熱的天氣里，我們要訓(xùn)練“空中挑戰(zhàn)”的項(xiàng)目，這簡(jiǎn)直就是魔鬼訓(xùn)練。
還沒(méi)到達(dá)場(chǎng)地，我們就已經(jīng)汗流浹背了。到達(dá)場(chǎng)地后，我想先看一下賽道是什么樣子的，一抬頭，強(qiáng)烈的陽(yáng)光晃得我睜不開(kāi)眼。刺眼的陽(yáng)光下，賽道仿佛呈現(xiàn)出高高低低，跌宕起伏的線條，還有一顆老梧桐樹(shù)矗立在賽道左側(cè)，它丑陋的軀干與周?chē)沫h(huán)境極不協(xié)調(diào)。眼前的畫(huà)面，更加讓我覺(jué)得挑戰(zhàn)自己是不可能的。
教練講解完相關(guān)知識(shí)后，幾個(gè)膽大的男生早已摩拳擦掌，蓄勢(shì)以待。教官一聲令下，第一個(gè)男生如離弦之箭，沖上了賽道。他緊握纜繩，謹(jǐn)慎地往前挪動(dòng)，但高大的身軀還是在繩索上左右搖擺，一會(huì)兒身子傾斜，一會(huì)兒兩腿闊步張開(kāi)，一會(huì)兒又前仰后合……下面的人看得膽戰(zhàn)心驚，等他走下賽道，人已經(jīng)癱坐在地上了。同學(xué)們紛紛為他鼓掌，連教官都贊嘆不已。
有了第一個(gè)成功的人，第二個(gè)，第三個(gè)就順暢多了。
輪到我了。
看到同學(xué)們。在上面搖晃的樣子，我在地上就發(fā)暈，還沒(méi)上去，手心就開(kāi)始冒汗。我硬這頭皮起身，顫顫巍巍地走上賽道。一上高臺(tái)，腿就不受大腦的控制拼命地發(fā)抖，沒(méi)辦法，我只能信賴我手了。兩只手緊緊地握住欄桿，拉著身體往前移動(dòng)，逼著自己踏上賽道。雖然一路驚險(xiǎn)，但還是勉強(qiáng)地過(guò)了一關(guān)又一關(guān)。當(dāng)?shù)搅俗詈笠魂P(guān)――跨越1米的賽道，我卻猶豫了。我向下瞥了一眼，大腦一片空白――好高！我的心撲通撲通的跳著，大口大口地喘著氣，兩條腿直抖，在我眼里，這猶如一道“鬼門(mén)關(guān)”。
為了減輕壓力，我轉(zhuǎn)頭看，那棵老梧桐樹(shù)又映入眼簾。站在高處看它，清楚了不少，但令人震驚的是，它的頂部居然長(zhǎng)出了少許綠葉，是那樣生機(jī)勃勃，手掌形的葉片翠綠得似乎要淌出汁水來(lái)，一片片的重疊在一起，爭(zhēng)先恐后得享受著大自然的洗禮，這一團(tuán)綠是老梧桐的夢(mèng)想，它頑強(qiáng)不屈，拼搏向上，戰(zhàn)勝自己。
“加油加油！”同學(xué)們的加油聲在訓(xùn)練場(chǎng)上回蕩，教官也幫著為我指點(diǎn)，我一遍遍地對(duì)自己說(shuō)：“可以的，我行的，不能辜負(fù)他們的期望！”我豁出去了！一閉眼，調(diào)動(dòng)全身的肌肉，傾盡所有的力氣，使勁邁出一大步――終于完成了最后一躍。
霎時(shí)，同學(xué)們鼓起了掌，我也露出了微笑。
“身處逆境之時(shí)，不要迷茫，不要彷徨，更不要退縮，你需要做的，就是靜下心來(lái)，對(duì)自己說(shuō)：‘我能行，我一定能行！今天，你戰(zhàn)勝了自己，不錯(cuò)！”教官一邊說(shuō)，一邊豎起了大拇指。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但對(duì)我的影響卻是深遠(yuǎn)的。每當(dāng)我遇到困難或挫折時(shí)，我就會(huì)想起那棵老梧桐樹(shù)和教官的話。
我知道，那次，我戰(zhàn)勝了自己......
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