我為自己喝彩作文600字記敘文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我為自己喝彩作文600字記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我為自己喝彩作文600字記敘文1
為了拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，以便陶冶情操，獲取真知，樹立理想，形成良好的校園文化，營造書香校園，特制定船寮高中學(xué)生讀書活動方案如下：
一、活動口號
盡情遨游書海，共創(chuàng)美好人生。
二、活動要求
1、制定讀書計劃書
每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每月制定出讀書計劃和讀書目標(biāo)，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。
2、制訂閱讀目標(biāo)
每生每學(xué)期背誦優(yōu)秀詩文40篇，每學(xué)期能讀名著1本以上，并能精讀優(yōu)美短文5篇。每周至少上圖書室一次，每兩周寫一篇讀后感。
三、活動形式
?。ㄒ唬V開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境
1、學(xué)校的閱覽室和圖書室最大限度的對學(xué)生開放，服務(wù)時間盡量合理適應(yīng)學(xué)生的作息時間。每周一、周三下午課外活動時間以班為單位到圖書室統(tǒng)一借還圖書。
2、倡導(dǎo)同學(xué)之間、班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。
（二）改革語文課堂教學(xué)，保證課內(nèi)外閱讀正常有效地開展
1、每班每周從語文課或自習(xí)課中抽出一節(jié)專門開設(shè)讀書課。
2、開展課前5分鐘閱讀活動。在七年級開展課前5分鐘演講交流、古詩誦讀、課文故事演說等活動；八年級開展課前5分鐘閱讀反饋、名言名句賞析等活動；九年級開展課前5分鐘作文閱讀活動。
四、積極組織讀書活動，檢查讀書效果
1、建立讀書成長手冊
每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長手冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書、讀后感、參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等記錄下來。
2、出讀書手抄報：
每個班級的學(xué)生在老師的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出兩期讀書手抄報。
3、開展“讀書月”活動：
將4月定為“讀書月”，進行成果展示。
4、每班每月推薦1篇優(yōu)秀學(xué)生讀后感或作文在校廣播臺播送或在有關(guān)報刊發(fā)表。
5、在學(xué)校的宣傳櫥窗開辟讀書欄目，定期展示學(xué)生讀書成果。
6、本學(xué)期在全校開展一次演講比賽或讀書征文比賽檢查讀書效果。
五、獎勵辦法
學(xué)期期末評出若干“讀書明星班”“讀書之星”以資鼓勵。
六、領(lǐng)導(dǎo)小組
為了更好的促進讀書活動的開展，保證讀書活動的實際效果，特成立學(xué)生讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：各班主任
副組長：各班長
組員：班級小組負責(zé)人
組長全面負責(zé)讀書活動，副組長負責(zé)執(zhí)行讀書方案，組員具體負責(zé)本組同學(xué)讀書活動的開展。組員定期向副組長匯報本小組同學(xué)的讀書情況，副組長定期將各小組情況匯總后書面匯報給組長。
1、每個同學(xué)每天課外閱讀時間不少于半小時，閱讀量不少于5000字（約10頁）、多多益善。
2、閱讀前必須選好作品填入“計劃表”中（推薦閱讀的作品應(yīng)為首選，如需另行選擇，則應(yīng)以內(nèi)容積極健康、文學(xué)色彩濃郁為原則，由組長把關(guān)），并在作品后面標(biāo)明需多少天，約在何日前讀完該作品。
3、每次閱讀后，應(yīng)及時標(biāo)明閱讀日期及頁碼，并在“片語感言”欄中寫一句話感言，內(nèi)容是在閱讀中收獲最大、感受最深的體會。
4、應(yīng)養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣，閱讀過程中，應(yīng)適當(dāng)在作品中對重點、難點、精彩語句作批注（組長可適當(dāng)抽查組員閱讀過的作品是否留下閱讀痕跡），還可將好句、好段或自己感興趣的內(nèi)容摘抄在《閱讀札記本》上，每周兩篇，每篇約300―500字（定期交組長檢查）。
5、每讀完一部作品，至少要寫一篇專題練筆，即閱讀體會（具體要求另附），此內(nèi)容可作為每周練筆量的一部分。
6、每周一、四早上應(yīng)將《閱讀計劃表》和《閱讀札記本》一并交語文組長審閱，組長在驗收合格后在計劃表上簽字并標(biāo)上日期。
7、學(xué)習(xí)班長、語文科代表應(yīng)和學(xué)風(fēng)監(jiān)督員一起，每周抽查一組，老師不定期抽查全班。
8、任務(wù)完成不理想的，將在《學(xué)生綜合素質(zhì)評估總表》中扣分。
語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，課外閱讀作為語文教學(xué)的第二課堂越來越引起大家的關(guān)注，但初中生的語文課外閱讀現(xiàn)狀實在令人擔(dān)憂。兩年前我曾經(jīng)對自己學(xué)校的初二學(xué)生進行了一次調(diào)查，存在的主要問題是面窄、時間短、量少、不得法。60%多學(xué)生喜歡看卡通、漫畫、言情、武俠小說，超過了其他類型的人數(shù)，其次為文學(xué)名著，而閱讀科技類書籍及報刊雜志的學(xué)生相對減少。中學(xué)生每天閱讀時間少得可憐，42%的學(xué)生平均每周閱讀3小時以上，25%的學(xué)生平均每周閱讀2小時以上，28%的學(xué)生平均每周閱讀l―2小時，甚至還有15%的學(xué)生每周閱讀時間不足1小時。對于魯迅、冰心、老舍、曹雪芹、吳承恩、施耐庵、安徒生、格林這幾位作家的作品，閱讀過的學(xué)生所占的比例較高，但我們了解到，其實，對于這些名家，他們也僅僅看過少量的幾篇文章，根本談不上深入的了解。此外，對于一些外國作家，卻只有少部分學(xué)生閱讀過?？梢?，學(xué)生的閱讀面較為狹窄，閱讀的深度也不夠。因此，如果語文教師在注重課內(nèi)閱讀的同時還不加強課外閱讀的引導(dǎo)、督促、指導(dǎo)工作，那么，語文教學(xué)只會走向死角，提高學(xué)生語文素養(yǎng)也只是一紙空文。
語文課外閱讀活動是語文學(xué)習(xí)的重要組成部分。它對于開闊學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生智力并形成學(xué)習(xí)能力有著極為重要的意義。課堂教學(xué)和教科書固然重要，但無論在時間上還是內(nèi)容上傳授的知識都是很有限的，它們的任務(wù)主要也只能是起示范和引導(dǎo)作用，知識的.獲得，能力的提高，很大程度上來自大量的、有效的課外閱讀。蘇霍姆林斯基曾說：“課外閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進的風(fēng)。”課外閱讀，在學(xué)生面前展現(xiàn)了一個聞所未聞，見所未見的奇妙世界。它指導(dǎo)學(xué)生認識人生，熱愛生活；它召喚學(xué)生張開思考的風(fēng)帆，在書海中遨游；它啟迪學(xué)生仰以察古，俯以觀今，尋求信仰的力量、精神的支柱；它引導(dǎo)學(xué)生獲取知識，發(fā)展個性，建立自己的知識結(jié)構(gòu)。《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》：“初中生要學(xué)會制訂自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著。”可見，課外閱讀舉足輕重。
那么，如何有效地開展課外閱讀以豐富自己的語言積累呢？
一、保證閱讀時間養(yǎng)成良好習(xí)慣
葉圣陶先生作過的一個估算：初中學(xué)生一個鐘頭可以閱讀一萬字，即使費點心思的，一個鐘頭也可以閱讀5000字，一本大約10萬字的書，每天只讀一個鐘頭，20天就可以讀完，一年可以讀18本，中學(xué)三年可以讀54本，再加上兩個假期，以八個星期算，每天讀三個鐘頭，三年又可以讀24本，總共78本，78000000字。這樣我們不僅能完成上面所列的閱讀內(nèi)容，還有時間反復(fù)咀嚼精華，不斷深化。所以“只要堅持不懈，成績是很可觀的”。雖然我們沒有葉先生所講的那樣充足時間，但我們可以讓學(xué)生保證每天30分鐘讀書，為了不讓這一點流于形式，要求學(xué)生們每天閱讀課外書不少于20xx字，作不少于200字的讀書筆記，摘錄你認為寫得好的精彩語段、章節(jié)，并讓家長、同學(xué)監(jiān)督簽字。“學(xué)生并非不愿讀書，也并非真的沒有時間”。如果合理利用時間，確實對學(xué)生良好閱讀狀態(tài)的保證，閱讀氛圍的形成，對培養(yǎng)閱讀興趣及學(xué)生之間的交流探討，對課外閱讀的帶動都起到不可低估的作用。
二、選擇適當(dāng)讀物提高閱讀質(zhì)量
語文課外讀物的選擇必須符合學(xué)生的年齡和心理特點，必須與學(xué)生的文化層次、思想水平相適應(yīng)，必須適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需要和時代的發(fā)展?；厥兹祟愇膲盒情W耀，文學(xué)作品浩如煙海；審視當(dāng)今出版物，魚目混雜，美丑同在。怎樣從這既多又雜的作品中，選出品位高、質(zhì)量好的書，使學(xué)生獲得有益的知識營養(yǎng)和精神食糧呢？
我發(fā)現(xiàn)，剛剛由小學(xué)升入初中的學(xué)生仍愛幻想，這就意味著他們?nèi)詯圩x帶幻想的故事，如童話、科幻小說等，好奇又是他們的一大天性，因此可推薦他們讀一些探險和探秘的故事；此階段，學(xué)生仍以形象思維為主，因此，還可讀一些具體形象的故事、寓言等。初二年級，學(xué)生們的思維已開始由形象思維向抽象思想發(fā)展，特別是初二年級下學(xué)期及初三年級，學(xué)生的抽象思維已占較大比例，學(xué)生的審美情趣，審美水準(zhǔn)已有較大發(fā)展，對事物的認識水平也有較大提高。此階段推薦學(xué)生閱讀一些千古傳誦的經(jīng)典美文，古今中外的名家名作，有利于提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，幫助他們正確認識豐富多彩的世界。
現(xiàn)將初中階段的課外閱讀內(nèi)容指導(dǎo)列表作一參考：
年級課內(nèi)名著導(dǎo)讀課外讀物推薦
初一年級（上）《愛的教育》《伊索寓言》
《繁星》《春水》寓言、民間故事的閱讀
培養(yǎng)閱讀興趣與能力
初一年級（下）《童年》《昆蟲記》
《魯濱遜漂流記》《哈利波特》等
激發(fā)豐富想象力
在上課的過程中，我還經(jīng)常結(jié)合教學(xué)，向?qū)W生推薦與課文有關(guān)的文章或書籍，如教《從百草園到三味書屋》一課時，就讓學(xué)生看魯迅的《朝花夕拾》；上《音樂巨人貝多芬》時，推薦他們閱讀《名人傳》，教《荒島余生》時，讓他們閱讀《魯濱遜漂流記》等等。這樣學(xué)生從這些書中擴大了眼界，增長了知識，也加深了對課文內(nèi)容的理解，嘗到了課外閱讀的甜頭，就主動找書閱讀了，有時候不要我去介紹，他們就能把有關(guān)課文的章節(jié)內(nèi)容了解得清清楚楚。
為了讓學(xué)生感受時代氣息，便于近距離賞析模仿，可以推薦他們閱讀的期刊雜志，如：《讀者》、《青年文摘》、《小小說選刊》等。
不得不引起語文教師重視的是，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的當(dāng)代信息技術(shù)飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化作為一種新興的文化形式，以豐富的內(nèi)容體現(xiàn)出得天獨厚的優(yōu)勢，作為教師更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在緊跟時代腳步的同時，提高自身修養(yǎng)，在時尚開放的網(wǎng)絡(luò)文化中汲取營養(yǎng)，在豐富多彩的課外閱讀中健康成長。
三、指導(dǎo)閱讀方法爭取最佳效果
讀思結(jié)合，特別是集體之間的交流探討，對于閱讀內(nèi)容的深入，閱讀氛圍的營造，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成都起了很好的促進作用。放聲讀，將書面語言轉(zhuǎn)化成口頭語言，這是最普通，也是用得最多的一種組織形式。因其方便靈活，自主性強，深受師生歡迎。但初中學(xué)生（特別是初一學(xué)生）自覺性不太高，如對這一方式把握不好，容易流于形式，學(xué)生讀書只是應(yīng)差事，導(dǎo)致學(xué)生對所讀材料缺乏深入的思考，“讀而不思則罔”。所以讀與思相結(jié)合，
也就是能對所讀書的思想內(nèi)容有所感悟。我們經(jīng)常利用語文閱讀課或?qū)嵺`活動課讓同學(xué)們把前一段時間閱讀完的作品就其“怎樣寫的”各抒己見，可以是一部作品的不同方面，如《格列佛游記》的大膽想象，幽默的語言，對當(dāng)時社會和人類自己的反諷批判，也可以是不同作品的同一方面，如通過比較《圍城》和《駱駝祥子》體會錢鐘書和老舍的不同語言風(fēng)格；通過讀《名人傳》《童年》談?wù)勗鯓幼鋈说取?span style="display:none">hsc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
培養(yǎng)學(xué)生“不動筆墨不讀書”的閱讀習(xí)慣。在閱讀過程中，學(xué)生與作者、文本與生活之間實現(xiàn)著多種視界的融通，因此，要鼓勵學(xué)生隨時記下“智慧的火花”。一批注摘抄。這基本是與閱讀同步完成的，可不要小瞧這些小筆墨，它往往是探尋某個關(guān)鍵問題的鑰匙，是發(fā)現(xiàn)知識寶藏的洞口，是大徹大悟的前奏。
我為自己喝彩作文600字記敘文2
本學(xué)期，本人擔(dān)任三年級14班班主任及語文教學(xué)工作。學(xué)年伊始，制定學(xué)期計劃前伏案自問，計劃的制定與最終的指向究竟如何和諧統(tǒng)一，圓滿理想……于是在這種捫心自問下，我的計劃制定如下，使它變得有意義的是背后的責(zé)任。孟子云：得天下英才而教之，人生之幸事也。有幸與班里的孩子結(jié)緣，要認真負責(zé)之外更要努力不斷。
根據(jù)自身的業(yè)務(wù)水平，真是發(fā)現(xiàn)了自己存在在科學(xué)技術(shù)應(yīng)用上的諸多不足，為了適應(yīng)“高效課堂的范式”教學(xué)，積極做好小學(xué)語文教學(xué)工作，使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定教師個人研修計劃。
一、指導(dǎo)思想
通過學(xué)習(xí)“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”，全面提高自身素質(zhì)，使自己具有現(xiàn)代教學(xué)理念，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修。逐步形成個人教學(xué)風(fēng)格，做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
二、研修要求
1.提高自身素質(zhì)。
具有高尚的道德情操，遠大的.理想和抱負，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進取，超越自我。
2.加強理論學(xué)習(xí)。
通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認真學(xué)習(xí)新理念，及時把握課改的前沿信息，學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》并努力運用于課堂教學(xué)實踐之中。
3.立足常規(guī)教學(xué)。
潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。
4.注重經(jīng)驗積累
積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過程中的點滴感悟記錄下來；隨時上傳到小學(xué)語文論壇和個人博客里，以便達到資源共享，優(yōu)勢互補的效果。
三、研修措施
?。ㄒ唬┓e極參加教師集體學(xué)習(xí)活動。
1、認真參加每周圓桌教研活動，做好學(xué)習(xí)筆記，與其他教師主動交流。
2、積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。
?。ǘ┒嘧x對自己有用的書，進行讀書研習(xí)。
廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。積極研讀《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)高效課堂范式的視頻，深入理解、掌握新課程的基本理念，及時更新教育理念。
?。ㄈ┨撔南蛩苏埥?，取人之長，補己之短，進行教學(xué)研討和提升。
目前進行的工作對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。我將積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。在實踐中提高自己的教學(xué)能力。
?。ㄋ模┘訌娊逃虒W(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究能力。
?。ㄎ澹酚趧庸P，提高教育科研水平。
面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來。走進學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。
我為自己喝彩作文600字記敘文3
我從事小學(xué)美術(shù)工作已是第16個年頭了，我一直懷揣著自己的教育夢想，希望自己能成長為一名優(yōu)秀的、深受學(xué)生喜歡的小學(xué)美術(shù)教師。在教育教學(xué)工作中，我能認真學(xué)習(xí)其他教師之長處，盡職盡責(zé)的做好學(xué)校的各項美術(shù)教育工作，把學(xué)校美術(shù)教育辦的有聲有色。但與此同時，自己的教科研能力還不強，自我感覺功底較淺，總是缺少各方面知識的營養(yǎng)補給。在這個人才濟濟高速發(fā)展的社會里，我更是深刻的認識到自己教育理論、專業(yè)知識、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足，有待于進一步提高。有幸能成為小學(xué)“美術(shù)名師工作室”中的一員，希望能通過這個學(xué)習(xí)平臺享受到豐富的資源，學(xué)習(xí)到更多的.知識，特制定個人成長規(guī)劃：
１、樹立學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)。堅持訂閱美術(shù)書籍、刊物來提高自己美術(shù)教研的能力。重視對小學(xué)有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。同時能利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強對教材體系的梳理，多看小學(xué)美術(shù)名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。
2、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。在不斷地閱讀中提升自己，讓自己成為一名有素養(yǎng)的小學(xué)美術(shù)教師，做一個勇于在課堂上實踐創(chuàng)新的老師。課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節(jié)美術(shù)課，不僅是學(xué)生的需要，也是自己的目標(biāo)。課后堅持寫“教育反思”，堅持反思可以總結(jié)實踐、升華經(jīng)驗，不斷提升自己的教育能力。并積極撰寫美術(shù)教育教學(xué)論文，做好課題研究。
3、加強自身的基本功訓(xùn)練?！叭忠划嫛钡拿佬g(shù)基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師、信其道?！辈⒛苁炀毜睦矛F(xiàn)代化輔助教學(xué)。小學(xué)美術(shù)課堂要講究直觀性，我想在今后的教學(xué)中多借助多媒體進行教學(xué)，會給學(xué)生帶來更多的精彩。同時積極搞好學(xué)校的美術(shù)教育教學(xué)工作，積極組織學(xué)生參加美術(shù)比賽。
生動的課堂、全面的美術(shù)素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師，希望各位老師能給予我更多的指導(dǎo)，我相信 “心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航。
我為自己喝彩作文600字記敘文4
作為一名老師，我要努力成為一名主動學(xué)習(xí)者，做一個終身學(xué)習(xí)型教師，貫徹素質(zhì)教育，倡導(dǎo)新課標(biāo)理念，努力使自己能成為適應(yīng)時代發(fā)展，符合現(xiàn)代教育理念的教育者。同時由于自己剛走上教師崗位，從教時間只有半年的扶貧頂崗實習(xí)支教，教育教學(xué)經(jīng)驗還不足，教育學(xué)生的藝術(shù)有待提高?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候能夠比較順利地進行。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，對此，我就本人的實際情況制定個人專業(yè)成長計劃：
個人格言：“態(tài)度”決定一切。
一、教學(xué)方面
1、注重日常教學(xué)常規(guī)工作的扎實與提升。
精心備課，細心批改每一本作業(yè)，探索趣味性、創(chuàng)新性作業(yè)，保證作業(yè)有批語，及時做好記錄。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、練就自己扎實的基本功。
“鋼筆字、粉筆字、普通話”是教師的基本功，因此，我會持之以恒地加強自己的基本功練習(xí)。
3、充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，多媒體課件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，運用新理論努力提高教學(xué)效果。
4、多聽課，多請教。
作為一名新老師，由于自己的教育教學(xué)經(jīng)驗、管理經(jīng)驗缺乏，所以本學(xué)期要多向前輩們?nèi)〗?jīng)，通過聽課、交談等方式學(xué)習(xí)別人的長處，彌補自己的不足,向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識，提高自己的管理能力。
5、多反思。
平時要及時寫好教學(xué)反思，寫好課堂隨筆，平時抓緊時間加強自身學(xué)習(xí)，閱讀教育專著和優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，做好讀書筆記，多看優(yōu)秀教師課堂視頻，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。
6、抓好日常常規(guī)訓(xùn)練。
一年級的學(xué)生，年齡小，比較好動，自覺性不高，因此，要對他們提出要求，并且平時要反復(fù)地強調(diào)，堅持再堅持，直到學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。加強自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運用，注意傾聽學(xué)生的`心聲，嘗試走進學(xué)生的心靈。
二 、具體措施
1、在工作之余有意識、有計劃的閱讀與教學(xué)有關(guān)的書籍及閱讀一些名篇佳作以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷充實自己，不斷提升自己。認真地向年級組各位老師學(xué)習(xí)，加快自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與各位老師進行溝通與交流；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題和不同的觀點，在共同探索中達到共進步，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課標(biāo)共同成長。
2、每周安排好練字和練普通話的計劃。
3、認真學(xué)習(xí)教育理論，認真?zhèn)湔n，為學(xué)生上好每一堂課，把個人教學(xué)能力的提高落實到自己的教學(xué)工作中，并不斷得總結(jié)經(jīng)驗用以指導(dǎo)自己的教學(xué)路線以及豐富個人教學(xué)的思想成果。
4、在班級管理方面，因一年級的學(xué)生還小，所以應(yīng)該根據(jù)學(xué)生在當(dāng)前階段的性格、個性及興趣愛好來對他們做出正確的引導(dǎo)以幫助他們在身心健康上的發(fā)展。多與學(xué)生交流溝通及通過開家長會來加深對學(xué)生的了解以及讓家長對學(xué)生在現(xiàn)階段基本情況的了解，并積極聽取家長意見。
5、當(dāng)今是一個電子信息時代，網(wǎng)絡(luò)平臺形式很多?，F(xiàn)如今，就教育方面來說，從小學(xué)一年級到大學(xué)，運用PPT課件來講課已經(jīng)是一種很普遍的授課方式了。因此個人教學(xué)質(zhì)量要想與之與時俱進，就應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中與現(xiàn)代的教育手段相結(jié)合，并在教學(xué)實踐中探索出不僅符合自己的教學(xué)更重要的是適應(yīng)學(xué)生的授課平臺。如在備課和講課前通過認真的與有經(jīng)驗的前輩交流借鑒以及通過對國內(nèi)一些知名教師的遠程教育、網(wǎng)絡(luò)教育等的觀看學(xué)習(xí)，再與自身實際相結(jié)合來不斷的提高個人的專業(yè)技能。
6、精心設(shè)計每一堂課，認真鉆研教材，備好每一堂課，備學(xué)生，平時多聽課，主動觀摩并學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，汲取精華，調(diào)整自我。
以上是我個人這一學(xué)期的工作計劃，雖然不盡完善，但相信我在工作中會繼續(xù)努力。我堅信，只要在社會這個大熔爐中努力學(xué)習(xí)，用心去做好每一件事，就會不斷地戰(zhàn)勝自己、超越自己。
我為自己喝彩作文600字記敘文5
眨眼間，工作已經(jīng)是第二個年頭，回顧這段匆忙而慌亂的日子，從初為人師的興奮與激動到第一次站上講臺的緊張與不安，一切仿佛就發(fā)生在昨天，仍然歷歷在目。雖然在這一年多一直能保持一種飽滿的激情，但是缺乏了一種有計劃有步驟的引導(dǎo)，為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長承認、學(xué)生喜歡的教師，特擬定了個人成長規(guī)劃，來警省和激勵自己上進：
一、自我分析：
教學(xué)經(jīng)驗有限，參與教育科研工作投入不夠，教學(xué)功底還有待于進一步提高。
二、個人發(fā)展計劃：
1、理論學(xué)習(xí)方面，認真領(lǐng)會新課改理念，結(jié)合英語學(xué)科的專業(yè)特點，善于思考，爭取把自己的專業(yè)理論知識水平提高到一個新的.高度。在深化理論學(xué)習(xí)的同時逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、認真做好各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、積極反思，在反復(fù)的反思中逐漸完善自我。
4、努力提高自己的基本功知識。
三、具體措施
1、專業(yè)水平的提高。
?。?）努力學(xué)習(xí)教育理論知識，使自己的教育教學(xué)理論更加豐富。
認真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，加深對教材的理解。多讀些教育教學(xué)方面的雜志、書籍，如：《新教育》、《新課程》、《英語教育》等，通過閱讀別人的文章，豐富自己的教育教學(xué)理論知識。
（2）努力提高自己的專業(yè)知識水平，在吸取別人的經(jīng)驗中讓自己得到更大的提高。
在平時的工作中要做到：勤聽課，然后與授課者進行溝通，讓自己從中受益；勤質(zhì)疑，在各種交流活動中，要勇于提出自己的問題或不同的觀點，在共同探索中得到提高。勤鉆研，認真研究教材：正確把握教學(xué)新課標(biāo)，領(lǐng)會教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟悉本冊教材，做到融會貫通。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。
2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。
在日常的教學(xué)工作中，對于每一節(jié)課，要做到精心備課，認真批改每一次作業(yè)；認真出好每一單元的檢測題；認真做好單元測評和試卷講評。
3、勤于反思，完善自我。
對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思，是對教學(xué)工作的檢查與評定，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，尋找解決的方案，從而完善自我。將在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，從而不斷豐富自己的教學(xué)方法。
4、練就自己扎實的基本功。
基本功的提高可以樹立教師在學(xué)生心目中的形象，也可以在與學(xué)生交流過程中起到更好的效果，所以要堅持練習(xí)基本功。例如，每天寫一頁鋼筆字。
教師專業(yè)發(fā)展，是教師自我提升的需要。所以在今后的工作中，要努力把自己的教學(xué)水平提到更高的高度。
我為自己喝彩作文600字記敘文6
時光匆匆流過，我已經(jīng)在教書生涯中度過了四個年頭。這段時間里，我學(xué)到了很多東西，但是如何盡快地完善自我，仍然是我面臨的一個巨大挑戰(zhàn)。作為一名語文教師，我深知時代對我們的要求，我們必須注意個人專業(yè)化成長的規(guī)劃。這不僅是事業(yè)追求的需要，也是我們個人價值實現(xiàn)的需要，更是社會發(fā)展的需要。因此，對個人專業(yè)成長進行規(guī)劃，實際上也是對人生的規(guī)劃，我們必須高度重視。
首先，讓我們分析一下自己的職業(yè)情感方面的現(xiàn)狀。作為一名熱愛教師職業(yè)的人，我擁有一顆熱愛學(xué)生的心，以及較強的責(zé)任心和進取心。我相信這三點對于我在今后的教學(xué)工作和學(xué)生管理中會起到很大的推動作用。然而，在專業(yè)素養(yǎng)方面，由于我并非語文教育專業(yè)出身，我還無法完全了解一些相關(guān)的語文教育方面的理念。這一點可以說是我最薄弱的環(huán)節(jié)。不過，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活培養(yǎng)了我較強的學(xué)習(xí)能力，我相信我能夠很快地適應(yīng)這不斷更新的教育理念。在專業(yè)提升方面，正因為我具備了在小學(xué)從事教育教學(xué)工作的能力，所以我相信只要我不斷進取、不斷學(xué)習(xí)，我一定能夠勝任小學(xué)二年級的語文教學(xué)工作。
接下來，讓我們來制定一下自己的發(fā)展目標(biāo)?？傮w發(fā)展目標(biāo)是首先為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重，認真踏實工作，嚴(yán)于律己，率先垂范。我會樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)并積累最先進的教育教學(xué)思想，并將其應(yīng)用于平時的教學(xué)工作中。同時，我還需要研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討并反思自身的教育教學(xué)實踐，形成獨特的教育教學(xué)風(fēng)格，力爭成為一名優(yōu)秀的語文教師。在提升自己的理論水平和教學(xué)實踐基礎(chǔ)上，我也將盡力協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門完成工作，爭取成為一名合格的班主任。在教育教學(xué)方面，我希望每個學(xué)年都能開一次校級的公開課，力爭盡快成為一名合格的'小學(xué)語文老師。
在階段發(fā)展目標(biāo)方面，首先在接下來的兩個學(xué)年中，我將認真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，爭取開兩次校級的公開課，并扎實自己的教學(xué)基本功。接著，在第三個和第四個學(xué)年中，我將閱讀有關(guān)教育方面的名著，積累更多的知識，并努力寫一篇教學(xué)論文，提高自己的教育教學(xué)能力和教育藝術(shù)，成為一名學(xué)生喜歡的教師。最后，在第五個學(xué)年中，我將爭取開一次市級的公開課，寫一篇關(guān)于小學(xué)教育的論文并能夠評優(yōu)，還要努力當(dāng)上優(yōu)秀班主任。同時，我也會積極參加學(xué)校及教育局組織的各種活動，學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)、舞蹈等，全面提高自己的能力，成為一個全能型的教師。
為了實現(xiàn)以上的發(fā)展目標(biāo)，我們還需要確定一些發(fā)展途徑。首先，我會加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，培養(yǎng)進取的心態(tài)。我要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，以誠相待，寬容并具有強烈的責(zé)任感。其次，在教學(xué)過程中，我會認真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，并及時做好課后反思，總結(jié)自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。同時，我也會繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格，豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，我還會在師生交往中發(fā)展自己，遵循以人為本的管理原則，增強自己的管理能力，培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的能力。同時，我也會多聽校內(nèi)和校外的教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，吸收并融入到自己的教學(xué)中。通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高自己的業(yè)務(wù)水平。最后，我也會繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，以生活化、情境化的課堂教學(xué)理念來進行教學(xué)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)。我還會注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學(xué)質(zhì)量，成為一個有思想的新形勢下的教師。
面對提高自己教育藝術(shù)的困難和挑戰(zhàn)，我認識到調(diào)動學(xué)生的積極性是我目前最大的困難。為了應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，我將認真研究教材，不僅要認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，還要備好學(xué)生。上完課后及時反思，并多聽其他老師的課，向他們多取經(jīng)，爭取有所提高。我也希望指導(dǎo)老師及其他老師能夠多多幫助和支持我，你們的支持和幫助將是我成長的力量!
以上就是我的一些專業(yè)成長計劃，雖然還不完善，但是我相信在工作中我會繼續(xù)努力，不斷完善和充實自我，時刻牢記人民教師的職責(zé)。
我為自己喝彩作文600字記敘文7
一、迅速開展服務(wù)巡檢活動，安撫老客戶、大客戶的依賴心理
由于公司相當(dāng)大的一部分銷售是由老客戶介紹來的，我們在市場還沒有完全進入旺季來，由公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)服務(wù)、銷售相關(guān)人員對大客戶、能夠為公司介紹銷售機器的客戶進行服務(wù)巡檢活動，解決客戶存在的服務(wù)問題，讓他們充分體驗到柳工老客戶、大客戶的優(yōu)越性，他們這樣才能夠更好地為公司整機銷售做出幫助。
二、開發(fā)細分市場，充分依托原有資源
老用戶、老關(guān)系，必須在每個區(qū)域一定建立x―x個鐵桿用戶。
高度重視市場支持體系的建設(shè)（當(dāng)?shù)氐男蘩韽S、配件店、平板運輸老板、業(yè)內(nèi)人士）：以誠實、大度的態(tài)度，合理布局、準(zhǔn)確判其熱情度和影響力、反復(fù)激發(fā)他們的積極性。
積累原始用戶信息：跑重點工程、工地、開發(fā)區(qū)、住宅建設(shè)小區(qū)、礦山、沙石場、市政和水利施工單位、城鎮(zhèn)拆遷戶和拆遷村、查電話黃頁、查當(dāng)?shù)貓蠹?。關(guān)鍵是系統(tǒng)開發(fā)，切忌大而劃之。吃得苦中苦、方為人上人。
原始用戶信息要及時整理分類，從中篩選出自己有用的信息。在每個地區(qū)鎖定主要競爭對手，知己知彼，利用對手的弱點尋找商機和突破點。
緊密圍繞本地當(dāng)前市場購機熱點地區(qū)、用戶群、熱點工程、行業(yè)，開展銷售工作。
注重成功率，開發(fā)一個成功一個，開發(fā)一個點映照一片天。賣挖機一定要學(xué)會批發(fā)和之術(shù)。
三、針對每一個重點市場
堅定不移的貫徹兩個“三足鼎立”的核心市場開發(fā)手段每個大區(qū)、辦事處、銷售員均應(yīng)十分明確的選定所轄銷售區(qū)域內(nèi)，縣、區(qū)、鎮(zhèn)或特定人群（10個以上關(guān)系較好的老板組成的群體）的前三位的重點市場，并制定相應(yīng)的銷售目標(biāo)以及開拓方案。
公司希望在年底前在各地區(qū)均形成分級的“三足鼎立”的市場格局，以確保銷售的持續(xù)增長。
針對每一個重點市場，應(yīng)構(gòu)建以當(dāng)?shù)氐闹饕偁帉κ值拇笥脩艋虼匀?，?dāng)?shù)氐睦嫌脩?，修理廠、配件店為主的“三足鼎立”的市場支持體系（即渠道），為此也應(yīng)選定相應(yīng)的開發(fā)對象及制定開發(fā)方案、確定銷售目標(biāo)。
四、關(guān)注用戶群體的開發(fā)
用戶因地域、親屬關(guān)系、生意聯(lián)系、挖機品牌而自然形成的用戶群體是工程機械營銷中最誘人的蛋糕，在日常拜訪中高度重視和了解各類用戶群體，對群體內(nèi)的用戶一定要在最短的時間內(nèi)全面見面拜訪，力爭深入了解和熟悉。面對群體老大或很有影響力的人物應(yīng)長期相處，切忌直接推銷，應(yīng)先獲得其好感和初步認可，其主要目的要放在其幫忙介紹購機信息上。
對群體中有一定影響力的用戶購機信息要高度重視，及時上報，利用一切資源全力拿下。一但有所突破應(yīng)當(dāng)及時擴大戰(zhàn)果。
五、在適當(dāng)?shù)臅r候開展促銷、展示會
充分利用好產(chǎn)品展示會，產(chǎn)品展示會是公司對當(dāng)?shù)厥袌鲎钣行У闹С趾屯顿Y，是公司對當(dāng)?shù)赜脩艏小⑷娴?展示和介紹品牌及產(chǎn)品，突破和鞏固當(dāng)?shù)厥袌龅淖钣行У氖侄?。一場成功的展會往往是打開和鞏固一個市場的關(guān)鍵！
六、要讓一線的銷售人員樹立良好的職業(yè)心態(tài)
a。業(yè)務(wù)人員要注意形象、言表、態(tài)度、禮節(jié)，注意當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣。
b。市場開發(fā)要撲進去，到忘我境界。
c。強調(diào)市場開拓方案制定，避免盲目、混亂的追逐信息式的銷售。
d。產(chǎn)品宣傳要統(tǒng)一口徑，系統(tǒng)介紹。
e。平常心對個單，提高對客戶的駕馭能力。
f。強化團隊意識，擴大信息交流，要學(xué)會啟動和利用各種資源。
g。要機靈，對用戶需求及各種突發(fā)事件要準(zhǔn)確把握。
h。厲行節(jié)約，提高實效。
機會可遇不可求，在整個行業(yè)開始大洗牌的同時我們一定要抓住這次機會，打破市場格局，迅速占領(lǐng)市場。以完成下半年的銷售目標(biāo)，同時也為明年的市場打下堅實的基礎(chǔ)。
我為自己喝彩作文600字記敘文8
一、自我分析
● 優(yōu)勢
（1）專業(yè)知識
我基本具備本學(xué)科的基本知識，了解了一些先進的課改理念、方法， 從事語文教學(xué)工作十余年，能不斷更新自己的教學(xué)理念，以課改為契機，教學(xué)中能注入全新的教育教學(xué)理念。平時除了認真鉆研教材、潛心備課之外，也善于取他山之石，巧為自己之用，堅持“以人為本”的理念。
?。?）專業(yè)技能
能自主對教材進行較靈活的處理，有自己的教學(xué)思路，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和合作能力，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，為學(xué)生提供創(chuàng)造的空間。能根據(jù)需要，自己設(shè)計制作課件，運用“班班通”以提高教學(xué)效果。
作為班主任，有較豐富的教育經(jīng)驗，對于班級管理有自己的思路與做法，能較好的培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，形成良好班風(fēng)。
能經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)行為，做出適當(dāng)?shù)母淖儭＜訌妼W(xué)生的安全教育，對學(xué)生進行珍惜生命的教育。
（3）專業(yè)情意
對教師工作能認真對待，對學(xué)生有強烈的責(zé)任心、愛心，能遵守教師職業(yè)道德，對工作群體有合作、交流意識，肯于奉獻。
●可提升空間
?。?）專業(yè)知識
今后還要學(xué)習(xí)了解最新的學(xué)科研究成果，懂得教育規(guī)律，研究學(xué)生的心理狀況，在教學(xué)中正確運用教育理論。面對課堂教學(xué)應(yīng)有“還能更好嗎？”這樣的追求。
?。?）專業(yè)技能
練習(xí)基本功，提高自身的書寫能力（粉筆字、鋼筆字、毛筆字），做到板書工整。
教學(xué)中還要做到語言幽默，加強自我修養(yǎng)，養(yǎng)成讀書與學(xué)習(xí)后的落筆成文的習(xí)慣，特別是現(xiàn)代的教學(xué)理論和教學(xué)方法的研究和探索上，要多總結(jié)和反思。
在教育科研方面，不但要確立研究課題，還要充分的進行實踐，爭取有成果。應(yīng)充分發(fā)揮教師的探索鉆研精神，抓住教育教學(xué)中細小的環(huán)節(jié)根據(jù)所掌握的理論知識深入研究。
班主任工作還要善于調(diào)動學(xué)生的主動性，較好的與家長形成有效的家校聯(lián)系，對個別生的教育機智與韌性待加強。
?。?）專業(yè)情意
要有良好的心理素質(zhì)。應(yīng)該有堅定的信仰和文明的行為。以平常心去對待工作中的問題，在教育學(xué)生的過程中，既要有教育智慧，又要有足夠耐心。
三、總體目標(biāo)
通過不斷學(xué)習(xí)、實踐、反思、總結(jié)，形成具有自己特色的教育教學(xué)風(fēng)格，有效提高自己的課堂教學(xué)效率。掌握最新教學(xué)理念和方法，在課堂實踐中努力提高駕馭課堂能力和親和力，提高反思能力。加強個人修養(yǎng)，提高個人師德水平。做一個學(xué)生喜歡，家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。
四、具體措施
師德計劃
1、教師要以身作則，為人師表 。作為學(xué)生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實意獻身教育事業(yè)，才能夠嚴(yán)于律己，把自己磨練成為稱職的教師。品德端正，嚴(yán)于律己，是教師必須做到的。
2、尊重學(xué)生人格 ，我們在教育教學(xué)過程中，要始終堅持尊重學(xué)生的人格，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，愛護學(xué)生的自尊心，認真貫徹教師“十不準(zhǔn)”、“十提倡”和教師忌語等，不斷完善自我。
3、教師是學(xué)生的表率，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義思想，用我們的言論行動去感染學(xué)生，使之潛移默化，
4、抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理，開展各種有益的活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、以人為本，用自己的愛心、耐心、恒心關(guān)心每一個孩子健康成長。
6、重視“家校”聯(lián)系，做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系互通情況，個別教育指導(dǎo)。
7、班級管理方面進行“日常評價與二十星評定結(jié)合”的教育研究。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)技能，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在學(xué)習(xí)上質(zhì)疑問難并自主解疑的習(xí)慣，培養(yǎng)他們在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
教學(xué)專題計劃
1、認真進行每一次教學(xué)活動，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。教學(xué)中完善、提煉教學(xué)風(fēng)格，形成成熟的'有個性化的教學(xué)模式。
2、認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學(xué)習(xí)，及時進行課后反思。每學(xué)期聽課20節(jié)以上，虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗。邊工作、邊學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，在工作中反思，在反思中提高。在聽課中積極吸取他人的長處，并不斷地請教組內(nèi)的教師們，積極改進自己的教學(xué)方法和策略，力求教學(xué)上的突破。
3、 充實自我，學(xué)而不厭 ，提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí)。教師要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，精通自己的專業(yè)，深入鉆研教材，掌握教材的重點、關(guān)鍵和難點，講課才能引人入勝，喚起學(xué)生強烈的求知欲。要不斷地、自覺地提高業(yè)務(wù)水平。
4、加大課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓學(xué)生在課外博覽群書，廣泛摘錄，按學(xué)校課外閱讀制度的要求保值保量的完成任務(wù)，切實提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
5、加大日記寫作力度。要求學(xué)生養(yǎng)成天天寫日記的習(xí)慣，日記的范圍教師要告訴學(xué)生可以寫一天來自己的所見、所思、所聞、所感，也可以寫讀書筆記、名篇賞析、讀后感、心靈感悟、內(nèi)心獨白等，總之，不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感，加大閱讀教學(xué)力度。對講讀課文，教師一定要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析課文，切實教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。根據(jù)研究專題，認真進行讀寫結(jié)合點的訓(xùn)練，注重過程的積累，注重實效。
6、認真上好研究課，評優(yōu)課，并能及時的反思，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
7、以教育科研為龍頭，營造研究氛圍，進行研討活動，促進自己成為研究型教師，加速自己的成長。不斷地積累語文教學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn)，初步確立研究課題，進行課堂實踐，積累資料，并開始撰寫。
8、對班級學(xué)生的教育及時寫好案例分析。隨時閱讀教育教學(xué)雜志，做好記錄。
提優(yōu)補差
1、加強教學(xué)常規(guī)工作，加強教研備課，向40分鐘要質(zhì)量，有效提升教與學(xué)的質(zhì)量。教研工作形成自己的特色。
2、加大教材的鉆研力度，語文教材及教學(xué)要求，做到心中有全局，腦中有整體，從而準(zhǔn)確、全面的指導(dǎo)自己的語文教學(xué)，預(yù)防出現(xiàn)教學(xué)的疏漏。有效的處理好教與學(xué)的關(guān)系。
3、認真參加上級組織的各種教學(xué)活動。平日自覺自主的學(xué)習(xí)，做好教育教學(xué)反思，積累教學(xué)經(jīng)驗。
4、狠抓課堂教學(xué)。把學(xué)習(xí)的權(quán)力交給學(xué)生，讓學(xué)生自讀自悟，教師精講點撥，積極引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。課堂氣氛要活潑，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。教師要解決好閱讀和寫作，扎扎實實的采取有效的措施提高學(xué)生的閱讀能力和寫作水平。
5、加大日記寫作力度。要求學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，日記的范圍教師要告訴學(xué)生可以寫一天來自己的所見、所思、所聞、所感，等，總之，不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感。
6、加強輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)補差工作，確保優(yōu)秀率和及格率盡最大所能達到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)
7、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。認真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，分析六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀，進一步明確教學(xué)中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措；及時召開畢業(yè)班家長會，加強家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動工作，爭取家長配合支持，為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類輔導(dǎo)，，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。
我為自己喝彩作文600字記敘文9
20xx年是“十二五”計劃的開局年，學(xué)院在黨委學(xué)生工作會議上提出要開展好以學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織建設(shè)、團組織建設(shè)和個人修煉計劃為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動，改變觀念，培養(yǎng)積極的成長觀、成才觀，從組織高度，關(guān)照學(xué)生的個人成長，打造持續(xù)發(fā)展動力，促進每個學(xué)生全面健康科學(xué)發(fā)展，學(xué)院20xx年個人修煉計劃和班級成長計劃實施方案如下：
一、目標(biāo)任務(wù)
通過開展大學(xué)習(xí)大討論、動員培訓(xùn)、團體輔導(dǎo)、主題班
會、評估考核、激勵獎勵等方式，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)積極向上的成長觀、成才觀，將“要我學(xué)”向自覺自愿的“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，幫助學(xué)生由“要我發(fā)展”向“我要發(fā)展”轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生成為自己人生的設(shè)計者、領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，打造持續(xù)發(fā)展動力?；顒右匀隇橐粋€目標(biāo)期限，一學(xué)期一次評估、總結(jié)和表彰獎勵。
二、實施辦法
1、個人修煉計劃
(一)在大學(xué)習(xí)大討論的基礎(chǔ)上，按照附件一制定的參考標(biāo)準(zhǔn)，個人制定一學(xué)期修煉計劃，計劃倡導(dǎo)結(jié)合自身發(fā)展制定，突出個性化特點。個人修煉計劃在班級進行陳述展示，班主任及班委組成考評組，對個人修煉計劃進行評價審核，通過主題班會等形式在班級公開展示。
(二)以宿舍為單位，建立個人修煉計劃實施團隊，由宿舍長負責(zé)，團隊成員之間一月一次點評，學(xué)生黨員、團員、學(xué)生骨干帶頭示范，形式不定，互相激勵，共同探討，共同進步。班級每月定期召開讀書會、心得分享會、戶外專項體驗會等形式多樣的學(xué)習(xí)活動，促進個人計劃的實施。
(三)個人修煉計劃落實情況及個人量化指標(biāo)完成情況的考核與綜合測評掛鉤，參加大學(xué)學(xué)院各類評優(yōu)選先活動。另外，學(xué)院按照40%的獎勵面，對表現(xiàn)優(yōu)秀，進步明顯的'學(xué)生進行表彰。
2、班級成長計劃
(一)班級成長計劃按照附件二制定的參考標(biāo)準(zhǔn)，自下而上，在充分征求班級同學(xué)意見的基礎(chǔ)上制定。學(xué)院將召開班級成長計劃展示活動，在全院進行公示。
(二)班級成長計劃以一學(xué)年為單位制定，班長負責(zé)實施，一月一次由班主任點評。班級每月定期召開讀書會、心得分享會、戶外專項體驗會等形式多樣的學(xué)習(xí)活動，促進班級成長計劃的實施。
(三)班級成長計劃考核與班干部、班主任、輔導(dǎo)員年度評優(yōu)掛鉤，參加大學(xué)及學(xué)院文明班級、五四紅旗團支部、學(xué)風(fēng)建設(shè)先進集體等各類集體評優(yōu)選先活動。另外，學(xué)院按照40%獎勵基數(shù)，對表現(xiàn)優(yōu)秀，進步明顯的班級進行表彰。
三、活動要求
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織。要加強對班級成長計劃和個人修煉計劃的領(lǐng)導(dǎo)。按照班主任抓全面、班委抓特色、個人抓修養(yǎng)的職責(zé)分工，進行任務(wù)分解，制定詳實、有特色、可操作的班級成長計劃和個人修煉計劃。個人修煉計劃實施過程中強調(diào)個人自我領(lǐng)導(dǎo)自我管理為主，各班充分發(fā)揮同學(xué)們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，點評不拘泥于形式，注重效果。
(二)圍繞中心，重點建設(shè)。緊緊圍繞班級成長和個人成長兩個中心開展工作，堅持“重心下移，眼睛向下”，強化班級特色建設(shè)和學(xué)生個人成長能力建設(shè)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和班級的凝聚力和向心力，為學(xué)生的健康科學(xué)持續(xù)發(fā)展服務(wù)。
(三)常抓不懈，形成長效機制。通過班級成長計劃和個人修煉計劃，給予班級和學(xué)生更大的成長空間。計劃要求每人每學(xué)期閱讀兩本課外書籍，撰寫成長心得和讀書心得，學(xué)院將舉辦讀書心得交流會，挑選撰寫優(yōu)秀的讀書心得，結(jié)集匯編《我的成長足跡》。
三、活動安排
20xx年，班級成長計劃和個人修煉計劃分三個階段進行：
第一階段(20xx年3月-4月)，宣傳啟動。部署、啟動班級成長計劃和個人修煉計劃的工作，制定實施方案和考核辦法，召開專題動員會，通過大學(xué)習(xí)大討論，明確目標(biāo)，理清思路，推進活動全面有序開展。
第二階段(20xx年4月-7月)，整體推進，深入實施。在廣泛宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院工作實際，積極創(chuàng)設(shè)載體，優(yōu)化方式方法，全面開展班級成長計劃和個人修煉計劃實施方案。通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，切實把實施方案落到實處。
第三階段(每學(xué)期開學(xué)第一周)，考核評比?？偨Y(jié)我院班級成長計劃和個人修煉計劃實施的典型經(jīng)驗，召開經(jīng)驗交流會，對在活動中的先進集體和個人予以表彰，對下一年度建設(shè)活動作出安排部署。
四、制度保障
(一)建立考核評價機制。班級成長計劃和個人修煉計劃的完成情況納入“文明班集體”和“學(xué)生個人綜合測評”考評體系進行考核評價。在學(xué)院現(xiàn)行綜合測評實施方案的基礎(chǔ)上，增加“心育”項目，將學(xué)生個人修煉計劃的完成情況納入其中。每學(xué)期末，學(xué)院重點考察落實班級成長計劃和個人修煉計劃指標(biāo)完成情況。
(二)建立激勵保障機制。班級成長計劃和個人修煉計劃完成情況作為班主任、班委、學(xué)生黨員、學(xué)生團員考核評優(yōu)的重要依據(jù)，引導(dǎo)全院形成注重班級建設(shè)發(fā)展、關(guān)心學(xué)生個人成長的良好氛圍，促進學(xué)生健康成長。
我為自己喝彩作文600字記敘文10
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
本學(xué)期我要達到的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要分為兩個方面：
1、學(xué)習(xí)效果：我應(yīng)該盡可能達到自己的潛力，提高所有學(xué)科的成績。
2、學(xué)術(shù)素養(yǎng)：我要在學(xué)術(shù)上有很高的道德標(biāo)準(zhǔn)，遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)定，遵守學(xué)術(shù)道德。
二、具體計劃
1、學(xué)習(xí)時間：我將要在每天的課后花時間學(xué)習(xí)，每周末安排三到四個小時的學(xué)習(xí)時間，以加強我對知識的理解。
2、學(xué)習(xí)方法：我將要采取有效的學(xué)習(xí)方法，包括記憶、理解、實踐、演練等。
3、自主學(xué)習(xí)：我將要自主學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識范圍。
4、課堂紀(jì)律：我將要遵守課堂紀(jì)律，認真聽講，積極參與課堂討論。
5、參加課外活動：我將要積極參加課外活動，豐富自己的人生經(jīng)歷，提高自己的綜合素養(yǎng)。
三、實施步驟
1、每天晚上，我要在規(guī)定的時間段內(nèi)完成當(dāng)天的作業(yè)，做到“及時完成、不拖延”
2、不定期復(fù)習(xí)，及時總結(jié)知識點，提高記憶和理解能力。
3、遇到難題時及時請教老師，爭取及時解決問題。
4、多參加班級和學(xué)校的活動，拓寬自己的交際圈子，增強自信心和團隊意識。
5、每周末安排三到四個小時的'自主學(xué)習(xí)時間，主要是閱讀文學(xué)、歷史和哲學(xué)等方面的書籍。
四、成長期望
通過本學(xué)期的努力，我希望能夠達到以下目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)成績得到明顯提高，各科目成績排名在前50%之內(nèi)。
2、在校內(nèi)外各種活動中，積極參與，拓寬視野和交際圈子。
3、提高個人自信心和團隊合作能力，與同學(xué)、老師和家長之間的關(guān)系更加融洽。
4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，提高自己的自律能力。
以上是我的學(xué)期個人成長計劃，我相信只要認真地執(zhí)行計劃，不斷地提高自己，就一定能夠取得令人滿意的成績，為以后的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。
我為自己喝彩作文600字記敘文11
“丁零零……”放學(xué)了。曉月回到家。
“月月~今天在學(xué)校開心嗎？”“嗯，還好。姐，我都初二了，你怎么還說這話。再說姐你都二十多了！”“哎呀！你可不能像姐姐呀！你姐姐我還沒考上北大，月月一定要上北大哦！”“知道了知道了?！睍栽掠行┎荒蜔?。
真是的！我都初二了！怎么還是斗不過倪雪！她不就是背后有一堆老師罩著嘛！沒有老師，我譚曉月也比得過她！曉月心想。她現(xiàn)在很不服氣。
“對了，月月啊，今天咱媽找了個保姆，聽說比姐姐還小?！薄鞍?？哦?！薄澳莻€保姆呀，聽說手藝、學(xué)歷，樣樣都好?！薄罢娴模俊薄半y不成姐姐騙你？”曉月從廚房走進了房間。
“太好了！”曉月在房間里小聲驚呼，“這下有人和我說話了！”
怎么回事呢？是這樣的：曉月的媽媽在很遠很遠的'地方上班，而曉月的爸爸開了一家大公司，整天忙里忙外，沒有時間從老遠的地方趕來，姐姐只有雙數(shù)天在，姐姐也要讀書，在攻讀研究生。所以曉月一天很孤單，只能看看電視、寫寫小說。
星辰家。
“媽！餓死了！”“乖女兒！飯馬上好了！你先吃些薯片?！薄芭叮瑡?，哥呢？”“你哥??？在房間?！?span style="display:none">hsc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“哥！你又吃我的零食！你都二十多了！還吃垃圾食品？”“你還知道是垃圾食品?。磕悄憔鸵兄x你哥?！薄澳愠晕覗|西我還謝你？”“哥是在幫你把垃圾‘扔掉’。”“我寧愿自己‘扔掉’！”“嘿嘿……”
過了一會，星辰又湊在哥哥的電腦旁了：“哥，你在干嘛？”“嘎吱嘎吱（吃薯片聲）……嗯？我…在…寫小……說嘎吱嘎吱……”“吃完說清楚！”“我在寫小說！”“寫什么小說??？”“校園小說?！薄昂俸?，哥啊……”星辰故意不說，奸笑著對著哥哥：“說！劉晨陽！你是不是把你女朋友寫在上面了？哈哈哈！”“亂說什么？！你哥才沒女朋友呢！”“鬼才信！”
星辰說完就跑開了。
我為自己喝彩作文600字記敘文12
一、引言
隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，員工成長逐漸成為企業(yè)管理的重要議題。一個優(yōu)秀的員工成長計劃不僅可以提高員工的個人素質(zhì)和能力，而且可以增強企業(yè)的整體競爭力。本文旨在探討如何制定一個有效的員工成長計劃，以提高員工的職業(yè)和個人素質(zhì)。
二、了解員工需求
首先，要了解員工的需求和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。這可以通過定期的溝通、調(diào)查和反饋來實現(xiàn)。了解員工對培訓(xùn)、技能提升、晉升等方面的期望和需求，可以幫助我們制定更符合員工需求的成長計劃。
三、制定成長計劃
1. 技能培訓(xùn)：根據(jù)員工的工作需要和行業(yè)發(fā)展趨勢，提供相應(yīng)的技能培訓(xùn)。例如，提供關(guān)于新技術(shù)的培訓(xùn)課程，以幫助員工適應(yīng)行業(yè)變革。
2. 晉升通道：設(shè)立明確的晉升通道，讓員工看到自己的職業(yè)發(fā)展前景。這有助于激發(fā)員工的積極性和動力，提高工作滿意度。
3. 團隊建設(shè)：定期組織團隊建設(shè)活動，增強團隊凝聚力，提高員工的團隊協(xié)作能力。
4. 自主學(xué)習(xí)：鼓勵員工自主學(xué)習(xí)，提供相應(yīng)的資源和學(xué)習(xí)機會。這有助于培養(yǎng)員工的自我發(fā)展意識，提高其終身就業(yè)能力。
四、實施成長計劃
1. 定期評估：定期對員工成長計劃進行評估，以確保計劃的實施效果。可以通過、反饋和指導(dǎo)等方式進行。
2. 調(diào)整計劃：根據(jù)員工的反饋和評估結(jié)果，對成長計劃進行調(diào)整和優(yōu)化，以適應(yīng)員工的需求和企業(yè)的實際情況。
3. 建立激勵機制：為表現(xiàn)優(yōu)秀的員工提供獎勵和晉升機會，以提高其工作積極性和忠誠度。
五、跟蹤與反饋
成長計劃的實施過程中，需要持續(xù)跟蹤和反饋。定期評估計劃的執(zhí)行情況，及時調(diào)整策略，以確保計劃的順利進行。同時，也要關(guān)注員工的反饋意見，不斷改進成長計劃，以滿足員工的需求和期望。
六、建議和展望
1. 加強溝通：定期與員工進行溝通，了解他們的困惑和問題，并提供相應(yīng)的支持和指導(dǎo)。這將有助于增強員工的歸屬感和忠誠度。
2. 結(jié)合企業(yè)文化：將員工成長計劃與企業(yè)文化相結(jié)合，培養(yǎng)員工的共同價值觀和使命感，以實現(xiàn)企業(yè)與員工的共同發(fā)展。
3. 多元化培訓(xùn)：提供多元化的培訓(xùn)方式，如在線學(xué)習(xí)、實地培訓(xùn)、海外交流等，以滿足不同員工的培訓(xùn)需求。
4. 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力：在成長計劃中注重培養(yǎng)員工的領(lǐng)導(dǎo)力，為企業(yè)的長遠發(fā)展儲備人才。
展望未來，一個成功的'員工成長計劃將有助于企業(yè)培養(yǎng)一支高素質(zhì)、高技能的員工隊伍，提升企業(yè)的核心競爭力。同時，隨著技術(shù)的發(fā)展和市場的變化，未來的員工成長計劃也將不斷調(diào)整和優(yōu)化，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和機遇。
總之，一個有效的員工成長計劃需要綜合考慮員工的需要、企業(yè)的實際情況以及行業(yè)發(fā)展趨勢。通過不斷調(diào)整和優(yōu)化，我們將能夠?qū)崿F(xiàn)員工和企業(yè)共同發(fā)展的目標(biāo)。
我為自己喝彩作文600字記敘文13
近期我參加了一次關(guān)于作風(fēng)能力培訓(xùn)的課程，我在這次培訓(xùn)中受益匪淺。作風(fēng)是一個人的精神風(fēng)貌，是一種良好的行為習(xí)慣和品質(zhì)。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了作風(fēng)的重要性，并對如何培養(yǎng)良好的作風(fēng)能力有了更清晰的認識。以下我將從培訓(xùn)內(nèi)容、啟示、感悟、實踐和總結(jié)五個方面，分享我對作風(fēng)能力培訓(xùn)的感悟和體會。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富。課程中，我們學(xué)習(xí)了作風(fēng)的內(nèi)涵，了解了作風(fēng)對于個人和組織的重要作用。我們還學(xué)習(xí)了如何樹立正確的人生觀、價值觀和價值觀念，以及如何培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和做事風(fēng)格。同時，我們學(xué)習(xí)了一些與作風(fēng)相關(guān)的具體方法和技巧，如自我約束，自強不息，自助成才等。通過這些內(nèi)容，我們能夠更好地理解作風(fēng)能力的培養(yǎng)和提升。
其次，這次培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏鄦⑹?。通過培訓(xùn)，我深刻認識到作風(fēng)的重要性。一個人的作風(fēng)直接影響著他的個人形象和事業(yè)發(fā)展。良好的作風(fēng)不僅能讓他獲得他人的尊重和賞識，還能提升自己的影響力和競爭力。此外，作風(fēng)能力的培養(yǎng)需要個人的自律和努力。沒有一蹴而就的辦法，只有日積月累的持續(xù)努力，才能夠逐步提升自己的作風(fēng)能力。
其次，我在培訓(xùn)中有了一些感悟。首先，良好的作風(fēng)需要我們從細微處做起。我們應(yīng)該從小事做起，從日常生活和工作中培養(yǎng)正確的行為習(xí)慣和品質(zhì)。比如說，我們要恪守時間，守信用，遵守職業(yè)道德和社會公德等。其次，作風(fēng)的培養(yǎng)需要我們主動自覺。我們應(yīng)該不斷改進自己的作風(fēng)和行為方式，向他人學(xué)習(xí)優(yōu)點，及時糾正自己的缺點和不足。最后，作風(fēng)的培養(yǎng)需要我們在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗。只有在實踐中深刻理解自己的不足，才能不斷完善自己，提升自己的作風(fēng)能力。
再次，我在課程結(jié)束后積極實踐所學(xué)，取得了一些成效。我在工作中更加注重細節(jié)，提高自己的工作效率。同時，我也注意修養(yǎng)自己的情緒，保持良好的工作狀態(tài)。此外，我還學(xué)會了正確處理人際關(guān)系，與他人和睦相處。這些實踐有效地提升了我的作風(fēng)能力，使我在工作和生活中更具有競爭力和影響力。
最后，總結(jié)一下我對作風(fēng)能力培訓(xùn)的感悟和體會。作風(fēng)能力對于個人的成長和事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。一個人良好的作風(fēng)不僅能讓他獲得更好的'人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展機會，還能讓他具備更高的個人修養(yǎng)和品質(zhì)。作風(fēng)的培養(yǎng)需要我們從尊重他人、愛護自己開始，小事做起。它需要個人的自覺和努力，需要在實踐中不斷總結(jié)和修正。只有通過持續(xù)的努力和實踐，我們才能夠逐步提升自己的作風(fēng)能力，成為更好的自己。
通過這次作風(fēng)能力培訓(xùn)，我對作風(fēng)的重要性和培養(yǎng)方式有了更深入的認識。我相信，只要我們積極實踐所學(xué)，不斷修正自己的不足，堅持努力，我們一定能夠培養(yǎng)出良好的作風(fēng)能力，實現(xiàn)個人和事業(yè)的更大發(fā)展。
我為自己喝彩作文600字記敘文14
1.背景及目的
教師是一個持續(xù)不斷學(xué)習(xí)、成長的職業(yè)，隨著教育模式的更新和課程的變化，我們需要不斷更新自己的知識和技能，以滿足學(xué)生的需求。本規(guī)劃書旨在規(guī)劃教師的成長計劃，促進我們的專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
2.目標(biāo)
制定個人成長計劃，提高專業(yè)技能和教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生的能力發(fā)展，進一步推動教育教學(xué)改革。
3.計劃內(nèi)容
本次計劃分為以下幾個部分。
3.1學(xué)科能力提升
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)科知識和技能需不斷提升。通過閱讀最新的學(xué)科教材、參加學(xué)科培訓(xùn)和研討會，將自己的學(xué)科素養(yǎng)不斷提高，為教學(xué)提供更好的支持。
3.2教學(xué)技能和能力提升
掌握有效的教育教學(xué)方法和策略，如開展問題解決、合作學(xué)習(xí)、交互式學(xué)習(xí)等，以及有效的`評估手段，如自我和同行評估、學(xué)習(xí)檔案等。
3.3信息技術(shù)能力提升
學(xué)習(xí)和應(yīng)用最新的教育技術(shù)，如智慧教室、在線學(xué)習(xí)、虛擬實驗等，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。
3.4研究和創(chuàng)新
通過閱讀相關(guān)教育研究論文和書籍、參加研究性論文報告會，探索新的教育教學(xué)方法和策略，學(xué)習(xí)研究方法和分析技能。
3.5反思與總結(jié)
將教學(xué)過程中遇到的問題、經(jīng)驗和教訓(xùn)進行總結(jié)和反思，不斷完善自己的教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。
4.時間和資源
本計劃預(yù)計執(zhí)行時間為一年，每個月將安排至少2個小時的時間用于學(xué)習(xí)和研究，每半年進行一次總結(jié)和反思。同時，我們還將尋找相關(guān)的培訓(xùn)和研討會，積極爭取各種學(xué)習(xí)資源，提高計劃的執(zhí)行效果。
5.結(jié)束語
通過本次成長計劃，我們將以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，提高自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平，更好地滿足學(xué)生的需求，推動教育教學(xué)改革，為學(xué)生的未來發(fā)展提供更好的支持。
我為自己喝彩作文600字記敘文15
作為一名中青年教師，20xx年自哈師大地理科學(xué)學(xué)院研究生畢業(yè)來到哈爾濱學(xué)院，五年來一直從事GIS專業(yè)教學(xué)工作，現(xiàn)在哈師大攻讀自然地理學(xué)博士學(xué)位。xx期間我要以先進的教育理念為指導(dǎo)，正確的教學(xué)方法為前提，更新知識，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變， 并從傳統(tǒng)以專業(yè)理論授課為主轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣邔W(xué)生的專業(yè)技能應(yīng)用、思想、心態(tài)健康等方面選擇教學(xué)方法。為實現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，我計劃通過三年的時間，力爭達到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)新時期高等教育教學(xué)水平發(fā)展需要的中青年骨干教師的水平。
一、思想方面：
1、首先加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生寬容、以誠相待并有博愛之心，。
2、 樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的能力、研究學(xué)生的能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
3、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動腦、勤動筆。不只認真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的.知識視野，增加自身的知識含量并持之以恒。
二、業(yè)務(wù)方面：
1、加強理論與實踐的結(jié)合，在教學(xué)實施的工作過程中，努力提升自己的教師專業(yè)水平和教育教學(xué)技能，朝著專業(yè)型、研究型教師方向邁進;
2、加強課改、科研研究，促進自身科研水平的提高，能適當(dāng)給予其他教師以適時的幫助，促進學(xué)?？蒲兴降娜嫣岣?加強“兩課”及綜合實踐活動課的研究，聯(lián)系自身實際全面提高各項綜合素質(zhì);
3、通過參與、組織各項課題研究及學(xué)校各項教學(xué)科研活動，提高自己的科研水平及協(xié)調(diào)能力;
4、加強個人興趣方面的延伸，熟練掌握一門外語(英語)
三、個人發(fā)展步驟及措施，分五年實施：
第一年：
1、了解和熟悉課改的精神,使自己盡快適應(yīng)新的專業(yè)和新教材。
2、通過自己的努力和向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己在教學(xué)上教得扎實、靈活，在平時的教學(xué)中滲透拓展型教學(xué)。發(fā)表一篇國家核心期刊論文。
第二年：
從身邊有經(jīng)驗的教師處請教，從名家光盤里學(xué)習(xí)，從市區(qū)名師中汲取，敢于實踐，在實踐中反思，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中提升。發(fā)表兩篇EI專業(yè)論文。并獲得博士學(xué)位。
第三年：
學(xué)會反思，形成創(chuàng)新的工作局面。堅持反思自己的教育教學(xué)行為，找出不足，積極客觀地面對，創(chuàng)新工作，發(fā)表一篇SCI論文。
第四年：
及時記錄教育教學(xué)中的現(xiàn)象、靈感，訴諸于筆端，寫出教育案例、論文等，力爭多多發(fā)表。
第五年：
加強科研，形成一定的學(xué)術(shù)能力。力爭主持一項省級專業(yè)課題研究。
我一直信奉一位哲人說過的這樣一句話：“我不能肯定努力了一定成功，但有一點我能肯定，那就是不努力一定不能成功!”前路漫漫，不管前面等著我的是成功的喜悅，還是失敗的困苦，我都會毫不猶豫地選擇付出。我會永遠記住我的職責(zé)和使命，不辱為師的尊嚴(yán)，力爭做一個桃李滿天下的優(yōu)秀教師。
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