以這樣的衣著為話題的作文
當(dāng)大自然穿上綠色、藍(lán)色的、紅色的披紗，這樣的衣著，你可否喜歡?下面是小編為你帶來(lái)的以這樣的衣著為話題的作文，歡迎閱讀。
【篇一：瞧，大自然美麗的衣著】
當(dāng)大自然穿上綠色、藍(lán)色的、紅色的披紗，這樣的衣著，你可否喜歡?
——題記
我隨著父母來(lái)到太行山腳下的一處小山，頓時(shí)我發(fā)現(xiàn)，這里的大自然，竟然披著五彩繽紛的衣著。
那些高聳的樹(shù)，高高地?fù)伍_(kāi)手掌，那些葉子將湛藍(lán)色的填空，分割成一塊塊的空間，大有“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈”之勢(shì)。風(fēng)猶如神奇的受，草如綠色的鍵，風(fēng)行草上，輕撫出一陣天籟，堪比“淺草才能沒(méi)馬蹄”的幽靜，添了許多“草色遙看近卻無(wú)”的奇妙。
天是那么深邃，有著夢(mèng)幻般的藍(lán)色;空氣中夾雜著濕潤(rùn)的氣息;天空中，鳥(niǎo)兒在歌唱著盤旋;白云想潔白的長(zhǎng)裙子，輕盈地在空中飄浮著。此情此景，簡(jiǎn)直是“風(fēng)煙俱靜，天山共色”。
整日里聽(tīng)政治老師念叨國(guó)家要邊發(fā)展經(jīng)濟(jì)邊凈化環(huán)境，今日所見(jiàn)，足以驗(yàn)證。我們走到一個(gè)小湖泊邊，欣賞水中的游魚，看它們與陽(yáng)光嬉戲，與水纏綿，是不是露出水面，似乎向我們乞討食物，這真是“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底，游魚細(xì)石，真視無(wú)礙”。再想想城市里的臭水溝，真的無(wú)語(yǔ)。
這是多么安靜的`、健康的、純潔的世界啊。聆聽(tīng)時(shí)，簡(jiǎn)直是“泉水激石，泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻”的聽(tīng)覺(jué)盛宴。
正恍惚間，風(fēng)吹落花瓣，劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，就仿佛記憶破碎的流年，隨著呼嘯的風(fēng)在空中飛揚(yáng)，然后悄無(wú)聲息地落在樹(shù)邊，襯托出“萬(wàn)樹(shù)叢中一點(diǎn)紅”的意境。
西面的天空漸漸泛紅，原來(lái)已是接近黃昏，藏匿在陽(yáng)光的橘色，就是那么一瞬間閃射出來(lái)，行動(dòng)緩慢的云躲不起，被染上了橘紅色，整個(gè)天空像燃燒的火。
大自然竟然有如此美麗的衣著，不經(jīng)意間讓我飽覽無(wú)余。這真的人生的福分，我多么希望，將這片和諧的、綠色的、充滿生機(jī)的衣著，也披到繁華的、布滿灰塵的城市。
【篇二：珍惜大地的每一片綠色】
老師們、同學(xué)們：
大家好。
連續(xù)幾天的浩蕩春風(fēng)，終于吹醒了沉睡的大地，綿細(xì)無(wú)聲的春雨滋潤(rùn)了天地萬(wàn)物。春的使者用神奇的雙手為大地披上了新裝：小草吐綠，柳枝含苞，鳥(niǎo)雀和鳴，在這春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。
植樹(shù)是中華民族的光榮傳統(tǒng)。我們的祖先正是從那鋪天蓋地的綠色中走過(guò)了蒙昧走到了文明，可以說(shuō)，森林是人類的樂(lè)園，也是文明的搖籃。這一片片綠色的植被，正是大地母親的衣著。
如果毀滅森林、失去綠色，就毀滅了人類賴以生存的生命圈，就失去了人類社會(huì)繁榮富強(qiáng)的基礎(chǔ)。曾經(jīng)孕育了古代巴比倫文明的美索不達(dá)米亞平原，由于森林的毀滅竟成了荒蕪不毛之地。古代埃及的文明也是在森林消失后鑄就了三千年的荒涼與貧困。席卷非洲的大饑荒在很大程度上也是森林銳減的結(jié)果。我國(guó)是一個(gè)水旱災(zāi)害多發(fā)的國(guó)家，其根本的原因在于沒(méi)有形成固若金湯的綠色屏障。
我們承認(rèn)，人類社會(huì)的發(fā)展確實(shí)給我們帶來(lái)豐富的物質(zhì)文明，但不可否認(rèn)，森林銳減、植被減少、土壤沙化、垃圾泛濫、物種滅絕，象征生命和希望的綠色正從人們的視野里一點(diǎn)一點(diǎn)地消失：漫漫黃沙正大片吞噬著人類賴以生存的珍貴的土地，遮天蔽日的沙塵暴已從西北大地瘋狂肆虐到東南沿海一帶，洪澇災(zāi)害、泥石流不斷地挑戰(zhàn)人類忍受災(zāi)難的'極限，厄爾尼諾、海嘯更是橫沖直撞、勢(shì)不可擋……
面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，我們青少年，應(yīng)該做些什么呢?的確，我們的力量可能比較渺小，無(wú)法阻止大片森林被砍伐，也不能遏制人類向自然索取的貪欲，但我們可以用自己的方式維護(hù)日漸稀少的綠意：不攀折花木、不踐踏小草，不使用一次性木筷、不互贈(zèng)賀卡……我們還可以用自己的行動(dòng)呵護(hù)非常珍貴的綠色的環(huán)境：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在樹(shù)木上刻畫，清除花壇、草坪里的雜物，做好保護(hù)環(huán)境的宣傳。
同學(xué)們，自然是多彩的，但惟綠色才是生命的象征。綠色是人類的搖籃和文明的襁褓，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任!讓我們行動(dòng)起來(lái)，撒一滴汗、獻(xiàn)一份愛(ài)，從身邊的小事做起，讓大地穿上綠色的衣著，讓世界變得五彩繽紛，生機(jī)勃勃!
【篇三：這樣的衣著】
把苦、累、怨留給自己;將樂(lè)、安、健康送給病人。以心為燈，原作生命的守護(hù)天使。
——致醫(yī)生
小時(shí)候，因?yàn)榻?jīng)常會(huì)生病，所以經(jīng)常要到醫(yī)院打針、輸液。每次去，都會(huì)哇哇大哭，都會(huì)弄得護(hù)士阿姨或者醫(yī)生手足無(wú)措，必須要家里人使勁按住，渾身動(dòng)彈不得才能打進(jìn)去針、輸進(jìn)去液。
從那以后，我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)充滿了恐懼感，甚至在心里還有那么一丁點(diǎn)厭惡。
但是后來(lái)不知怎么的，很奇怪，去醫(yī)院的次數(shù)越多，恐懼就越少了，厭惡也隨著恐懼越減越少了，我也開(kāi)始慢慢的對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了一絲尊敬，我開(kāi)始慢慢的認(rèn)為醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是神圣的、是潔白無(wú)暇的。
而小時(shí)候，我討厭醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，不是因?yàn)榭謶执蜥?，而是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)清醫(yī)生這個(gè)職位的真正含義……
如李政道博士。面對(duì)一場(chǎng)里氏7。3級(jí)的地震帶來(lái)的'余震，只有到空曠的地方才安全，但是李博士沒(méi)有，依然與臺(tái)灣青年冒著危險(xiǎn)，站在手術(shù)臺(tái)上做著手術(shù)，經(jīng)過(guò)幾次的失敗，終于，骨髓從年輕人身上娟娟流出……
再如80后醫(yī)生黎光焱。一名傷員掉進(jìn)一艘大貨船的船艙，當(dāng)醫(yī)生黎光焱接到報(bào)警后，迅速趕往了現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)傷員進(jìn)行緊急處理和固定后，為了最大限度的保護(hù)傷員生命安全，黎光焱奮不顧身的將傷員從船艙底托起，用盡全力頂上甲板。在最后那一剎那，黎光焱突然失去重心，從4米多高的鐵梯上摔倒跌落到船底，頭部落地，失去了生命……
我不想再舉例子，這些醫(yī)生的故事足以告訴我們醫(yī)生這個(gè)職位的神圣與真正含義。
白色，象征圣潔、高尚、神圣，正如醫(yī)生一般，面對(duì)危險(xiǎn)，即使是再大的危險(xiǎn)，也不退縮，舍己為人的處處為病人著想，即使冒著再大的困難、危險(xiǎn)，也要盡力保證傷者的生命，即使為此犧牲了自己的生命!
醫(yī)生，舍己為人，做生命的守護(hù)者、天使……
就像那句話：“把苦、累、怨留給自己;將樂(lè)、安、健康送給病人。以心為燈，愿作生命的守護(hù)天使。”白色大褂，白色帽子，就是這樣簡(jiǎn)單的衣著，然而，就是這樣神圣的工作……
注：更多精彩文章請(qǐng)關(guān)注三聯(lián)教育知識(shí)欄目。
本文鏈接：http://www.lbgj202.com/v-42-4087.html以這樣的衣著為話題的作文
相關(guān)文章：
珍惜時(shí)間的小學(xué)生作文03-26
筍做的竹蜻蜓童話作文12-23
正視自我高二作文12-14
社區(qū)三減三健活動(dòng)總結(jié)12-05
想象作文帶點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)（優(yōu)秀25篇）05-08
對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)最新13篇09-13
黃河的經(jīng)典現(xiàn)代詩(shī)歌12-23
人生旅行傷感文案01-08
第一天入職自我介紹12-23
霜降唯美祝福文案12-20
鄭欽文退出WTA500華盛頓站比賽07-17
面對(duì)面丨“拿著錘子找釘子”?他們的開(kāi)源模型讓機(jī)器人能“上學(xué)”了05-26
經(jīng)典悲傷朋友圈文案句子05-08
離別的話語(yǔ)01-22
對(duì)寶寶說(shuō)的話簡(jiǎn)短溫暖12-05
區(qū)行政服務(wù)中心年度宣傳思想文化工作總結(jié)匯報(bào)大全(三篇)01-07
高管的勞動(dòng)合同11-22
車輛事故委托書11-16
春季散學(xué)典禮發(fā)言稿07-05
新員工培訓(xùn)寫心得01-31