有關(guān)好的六年級(jí)作文（精選17篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的六年級(jí)好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
好的六年級(jí)作文 1
我有一個(gè)非常好的哥哥，都可以算得上十全十美了，像打籃球、踢足球……都會(huì)，而且學(xué)習(xí)特好。
我老哥是一個(gè)超帥的人，一個(gè)瓜子臉，身子有點(diǎn)胖，但是說(shuō)起來(lái)不是胖而是強(qiáng)壯、健康。他的腿瘦得像兩根竹竿，腳丫大得都快比我爸的腳丫大了。
他的性格成熟、穩(wěn)重、講義氣，是個(gè)漢子，但寫作業(yè)的時(shí)候，他總是不驕不躁，把每個(gè)字寫得漂漂亮亮，所以我要向他學(xué)習(xí)。
哥哥他最喜歡看書(shū)，看歷史書(shū)，他簡(jiǎn)直就是一只書(shū)蟲(chóng)，一有時(shí)間就看歷史書(shū)，我告訴你們一個(gè)小秘密，他連上廁所的時(shí)候都在看書(shū)，一看都能看幾個(gè)鐘頭呢！有一次我和哥哥在討論同治皇帝是怎么死的，他說(shuō)是因梅毒死的，我說(shuō)是因?yàn)榇褥蠖舅赖?，他又說(shuō)同治是慈禧的'兒子，母親怎么會(huì)殺死自己的兒子呢？因此我和老哥討論了許久。所以我們?nèi)フ椅依习郑职终f(shuō)：“同治帝的死因是一大謎團(tuán)，誰(shuí)也不知道！”
你們看這就是我的超級(jí)好哥――劉得星，你們看我有這么好的哥哥，羨慕吧，嫉妒吧！
好的六年級(jí)作文 2
開(kāi)學(xué)之初，新老師頒布了新的作業(yè)等級(jí)規(guī)定：“優(yōu)好”為最好，往下是“優(yōu)”、“優(yōu)下”、“良”、“良下”“達(dá)標(biāo)”和“待達(dá)”。以前“優(yōu)”就是最好的。所以我并不在意。能記住就行，管它什么等級(jí)！就這樣我平靜的過(guò)了幾天?？墒?，每當(dāng)?shù)谩皟?yōu)好”的'同學(xué)站起來(lái)，那么風(fēng)光，我心里很是羨慕，于是就暗下決心，一定要得到“優(yōu)好”。過(guò)，對(duì)于一向做事馬馬虎虎的我來(lái)說(shuō)，還真是困難……
好象在第四次作業(yè)吧，我開(kāi)始認(rèn)真地一筆一筆地寫，不過(guò)結(jié)果是“優(yōu)”。努力！還是“優(yōu)”，又是“優(yōu)”……慢慢的，我的信心越來(lái)越少，后來(lái)，一本寫完了，全都是“優(yōu)”。那會(huì)兒，我已經(jīng)沒(méi)有信心了！不過(guò)，《小學(xué)語(yǔ)文》上的一個(gè)“優(yōu)好”給了我信心，再接再勵(lì)！一定要在家庭作業(yè)本上得一個(gè)大大的“優(yōu)好”！你說(shuō)奇不奇怪，人一有信心，再加上堅(jiān)持，有些事是能干成的，在新作業(yè)本上的第一篇，我就得了一個(gè)“優(yōu)好”！不久，我又得了一個(gè)“優(yōu)好”！加油，這學(xué)期說(shuō)什么也得個(gè)七八個(gè)“優(yōu)好”！
加油！向新的高度進(jìn)發(fā)！
好的六年級(jí)作文 3
世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶每到想起這首熟悉的歌謠我也想起了我的媽媽。媽媽，是一種象征，是一種偉大的象征。人們都說(shuō)：父愛(ài)重于山，如果真的是這樣，我覺(jué)的闊于海來(lái)形容是在合適不過(guò)的啦！
媽媽，媽媽，您是多么的偉大，您還記得嗎？在去年冬天的一個(gè)早晨，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)又一個(gè)咳嗽的聲音，我起床一看，發(fā)現(xiàn)您正在為我準(zhǔn)備早飯，看到了您艱辛的背影，那時(shí)我的眼淚盡情不自禁的從臉頰上掉了下來(lái)。媽媽，您是多么的偉大、多么的艱辛，多么的疼愛(ài)我，然而我卻身在福中不知福，天天對(duì)您發(fā)脾氣，對(duì)不起。啊欠我咳嗽了一聲。呀！文鋒你醒了怎么不穿衣服？會(huì)感冒的呀！媽媽急匆匆的把我趕上了床，早飯飯馬上就要辦好了，等一會(huì)起床了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽從我記事的那一天開(kāi)始您便告訴我：您沒(méi)有上過(guò)學(xué)，所以您把全部的心血都投入到我的心上，每當(dāng)想但這句話，我感到了前所未有的壓力，我在想如果我考試沒(méi)考好怎么辦？因此，您的這句話從此成為我考試的動(dòng)力。因?yàn)槟?這句話激勵(lì)了我的一生，所以我也要感謝您。
媽媽，有一次我得了大腦炎您不分晝夜的照顧我，媽媽您辛苦了。
媽媽，您的鼓勵(lì)，您的寬容，您的千言萬(wàn)語(yǔ)都是我前進(jìn)的動(dòng)力！
好的六年級(jí)作文 4
我的爸爸個(gè)子很高，足有一米九高，也很壯，有兩百多斤重。方方的臉上架著一副眼鏡，臉上常掛著笑，是一個(gè)看起來(lái)很斯文的人。
小時(shí)候，爸爸就是我的“大玩具”，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲医?jīng)常騎在爸爸的`肩膀上，手一伸就可以摸到天花板，真的好高?。√貏e是住在青島的姐姐回來(lái)后，爸爸就會(huì)被我們“折騰”一番，我們會(huì)壓在爸爸那圓鼓鼓的大肚子上，撓他的癢，他就會(huì)哈哈大笑個(gè)不停，他還跟我們玩老鷹捉小雞的游戲，真是開(kāi)心極了。
爸爸還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是“愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)看書(shū)”，我們家的床頭柜上、茶幾上、書(shū)桌上都是書(shū)，只要看到書(shū)，就會(huì)拿起來(lái)看。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的努力，爸爸考上了一級(jí)注冊(cè)建筑師，這個(gè)考試很難考過(guò)，我們?nèi)腋吲d了好多天，我真為爸爸感到自豪。后來(lái)爸爸去威海工作了，只有星期六、星期天才能回來(lái)，所以我從星期一就開(kāi)始盼望星期六的到來(lái)，我聽(tīng)媽媽說(shuō)爸爸在外面工作很辛苦，有時(shí)還要加班，就是為了多掙些錢，讓我和媽媽生活的更加美好。
謝謝你，爸爸，你為我們撐起一片天，我長(zhǎng)大后，也要像您一樣，當(dāng)個(gè)好爸爸，為將來(lái)我的孩子做個(gè)好榜樣。
好的六年級(jí)作文 5
夕陽(yáng)是多么的美妙，正當(dāng)此時(shí)，我仿佛聽(tīng)著古典音樂(lè)，喝著咖啡，嚼著牛排。夕陽(yáng)讓我不禁陶醉了。
原來(lái)，夕陽(yáng)是這么的美妙，旁邊的風(fēng)景又是多么和諧，面對(duì)這一切我仿佛脫離了城市的喧囂，而又聯(lián)想到了鄉(xiāng)下人樸素的生活。但我對(duì)鄉(xiāng)下生活又是多么得向往。夕陽(yáng)真美，它能帶人進(jìn)入夢(mèng)境，而又好像吹著幽幽的笛聲。反正，夕陽(yáng)總是帶著寧?kù)o，沒(méi)有喧鬧聲，總能把人吸引住。
而夕陽(yáng)，又會(huì)讓我聯(lián)想起貧困區(qū)人們生活的艱苦。心總會(huì)顫動(dòng)一下，好像聞著一種氣味，但又說(shuō)不出是什么味道。但又仔細(xì)想想，這夕陽(yáng)充滿了對(duì)未來(lái)的無(wú)限美好與追求。夕陽(yáng)是紅的'，它也能比喻一個(gè)人的心靈。夕陽(yáng)像是代表一個(gè)人寬闊的心靈，燃燒著熱氣。夕陽(yáng)還代表著許多東西，但代表的東西都是美好的象征。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。我又望著美麗的夕陽(yáng)，陷入了無(wú)限沉思……
好的六年級(jí)作文 6
古今中外，贊美太陽(yáng)，描寫日出日落的文章比比皆是。前些日，一次偶然也讓我享受了一回日落的良辰美景。
u坐在鄉(xiāng)下小屋的門前，抬頭仰望天空。也許因?yàn)榇藭r(shí)的太陽(yáng)正在西沉，所以太陽(yáng)給我的感覺(jué)不再像從前一樣高不可及，好像只要輕一伸手便可觸摸。藍(lán)色的天空漸漸發(fā)白，呈現(xiàn)一片淺灰，幾朵漂浮的白云給寂靜的世界增添了幾分祥和。遠(yuǎn)方被淡淡霧氣籠罩著，隱見(jiàn)高山的輪廓。近處，西沉的太陽(yáng)照在那流淌的小溪上，反射著白銀的光芒。
太陽(yáng)繼續(xù)西沉，看上去比我家那棵高大的老榕樹(shù)還矮了一截，正好透過(guò)枝葉間的縫隙照在我的臉上。不過(guò)，太陽(yáng)的顏色有點(diǎn)單一，并不像我記憶中畫(huà)家筆下那輝煌多彩的樣子。在這淺灰色的天空籠罩下，一切顏色，花的紅，樹(shù)的綠都不再鮮亮了。散去斑斕的色彩，整個(gè)世界顯得更加寧?kù)o、神謐。大地表面漸漸涼卻，有了愜意的風(fēng)，鳥(niǎo)兒鳴叫著紛紛回巢，這一切似乎是在送別送即將離去的太陽(yáng)。
漸漸，太陽(yáng)沉入了西山，但它的身邊仍留下一條半透明的紅色光帶，照亮了半邊天空。可以想象高山后的太陽(yáng)別樣的風(fēng)采。此時(shí)的天空美麗多了，可愛(ài)多了。深灰色的天邊鑲著那條紅色的光帶，那是太陽(yáng)送給大地的禮物。光帶之上是被太陽(yáng)映得發(fā)白的天空，再往上就是深藍(lán)色的夜幕了。在灰與紅的交接處還隱顯著一縷縷紫光。這是一個(gè)色彩繽紛的世界，比剛才的'情景更為壯麗。這抹光為深灰色的天空增色不少，為大地留下輝煌，為人們留下了對(duì)太陽(yáng)的懷念和對(duì)明天的期盼。
此時(shí)的我不禁會(huì)想起一句詩(shī)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”紅色的光帶在漸漸褪色，只有在太陽(yáng)消失的那山腳還泛著紅暈，遲遲不退。陽(yáng)光退去為大地帶去了黑暗，相信萬(wàn)家燈火的夜景必將取代神圣的日落美景成為另一種人們和樂(lè)融融的人間景象。
好的六年級(jí)作文 7
“有了好態(tài)度，就有好結(jié)果?！币槐竞僮鳂I(yè)告訴了我這個(gè)道理。
早上的語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師就要我們批改自己的寒假作業(yè)。這樣的事情，一般都要花很長(zhǎng)時(shí)間，至少需要花兩節(jié)課。
從早上到下午，我們一直都在批改寒假作業(yè)。整整用了兩節(jié)課的時(shí)間，已經(jīng)把大部分的內(nèi)容都批改完了，就只差一點(diǎn)點(diǎn)小內(nèi)容還沒(méi)有搞定。所以，剩下的事情就在最后一節(jié)課解決。到了最后一節(jié)課的時(shí)候，我們只用了一點(diǎn)時(shí)間就把剩下的內(nèi)容批改完了，然后，語(yǔ)文老師就要我們每個(gè)人給自己一個(gè)評(píng)價(jià)，覺(jué)得自己是優(yōu)，還是良，是中或者是不合格。老師要我們一個(gè)接一個(gè)地評(píng)，沒(méi)想到發(fā)生了一件搞笑的事情：只有一兩個(gè)人評(píng)中和一個(gè)不合格以外，其它人全部說(shuō)良。這時(shí)候，教室里傳來(lái)了一片又一片的笑聲，老師也二話不說(shuō)，于是就在黑板上寫了三個(gè)大大的字――太謙虛！
可是，為什么我們每個(gè)人都對(duì)自己的評(píng)價(jià)都這么低呢？那就是因?yàn)槲覀冊(cè)诤倮飳?duì)自己的作業(yè)不負(fù)責(zé)任的.后果。那么，我下次就好好做作業(yè)，不要丟人現(xiàn)眼。就算在假期里，玩的時(shí)候要開(kāi)開(kāi)心心，學(xué)習(xí)的時(shí)候也要態(tài)度端正，不能走神。所以，我以后就要按照這樣的方法去做，不能再犯下同樣的錯(cuò)誤。有了錯(cuò)誤不要緊，只要好好改正就還是一名好學(xué)生。
這一次的寒假作業(yè)告訴了我許多道理。
好的六年級(jí)作文 8
好浮躁??！
最近因?yàn)橐磺械幕顒?dòng)結(jié)束，感覺(jué)輕松，作業(yè)每天一丁點(diǎn)兒，綞多出來(lái)玩游戲的時(shí)間了。但是……
因?yàn)檫@么多時(shí)間都在，所以變成這樣……，在周未時(shí)，爸爸見(jiàn)我最近很努力，所以讓我玩1小時(shí)電腦，哈哈，我早就打好了算盤，綞，在作業(yè)寫完后，我就龍飛鳳舞地寫起來(lái)，之后大概看一遍，潦草地寫完了，也不管著什么作業(yè)約法三章了，打開(kāi)電腦狂玩起來(lái)，我身上的每個(gè)細(xì)胞好像都在隨著鍵盤的.敲打聲跳躍著，玩了一下午，我昏沉沉地出云，又去玩游戲王。之后，到了晚上，我發(fā)覺(jué)還有幾項(xiàng)作業(yè)沒(méi)做時(shí)，慌了……
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我變了，因?yàn)樨澩娑`了學(xué)習(xí)，態(tài)度、行為、思想都改變了。
以前，我每次寫玩了作業(yè)會(huì)讓家人再默寫幾個(gè)詞語(yǔ)，但為了玩，我居然把外在演給爸爸看。思想就是玩，把學(xué)習(xí)放一邊，做什么事都不再向以前那樣認(rèn)真了，造成作業(yè)作文字體更差勁。
自從思想改變后，就成了這樣一天，語(yǔ)文課上想著電腦上的游戲怎樣布置，玩……數(shù)學(xué)課想著怎樣和對(duì)手對(duì)戰(zhàn)，玩……不管聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，回家把作業(yè)粗略一做，馬上跑出去，瘋玩。
我已經(jīng)不是以前的我了，上課說(shuō)話，扭臉、情緒不穩(wěn)定，優(yōu)點(diǎn)不知道發(fā)揮到了那里。教師提醒家長(zhǎng)批評(píng)，同學(xué)勸告我還是不聽(tīng)。正是因?yàn)楦≡旯钾?fù)了父母、老師、同學(xué)的期望，我不要對(duì)一起他們，我要把缺點(diǎn)改正，把浮躁壓回去，繼續(xù)為了理想，為了世上所有愛(ài)我的人努力，最近趙浮躁！
好的六年級(jí)作文 9
夕陽(yáng)，是多么好聽(tīng)的名字呀，在這個(gè)好聽(tīng)的名字中正配著一番美麗的景色。
夕陽(yáng)，是柔和的。它在快落山的那一刻，便收起了刺眼的光芒，只在自己的周圍留下了一圈金燦燦的光暈。旁邊的彩霞就像仙女撒下的一條美麗而迷人的彩帶，彩帶是黃色的，不時(shí)又飄來(lái)了一朵朵金色的云，把彩帶染成了黃金帶。
夕陽(yáng)，是頑皮可愛(ài)的。它時(shí)而變成黃色，時(shí)而變成橙黃色，時(shí)而變成淡紅色，時(shí)而變成紅色。它又拿起畫(huà)筆，淘氣地把天邊染得五顏六色，多種多樣。一會(huì)兒拿出黃色筆，在天空中涂來(lái)涂去；一會(huì)又拿出桔黃色彩筆在天空中畫(huà)來(lái)畫(huà)去。不過(guò)畫(huà)的也很美麗，我們都連連贊嘆。
夕陽(yáng)是愛(ài)嘗酒的。瞧，今天它喝的美酒也太多了，東一杯，西一杯，臉都變得紅通通的，像烈火一樣。下山時(shí)，它踉踉蹌蹌的，不小心踏到了一朵彩云，便濺起了一片片五顏六色的彩霞。看，有紅色的，有橙色的，有紫色的；它們的形狀有許多，那紅色的就像一束鮮艷的玫瑰，那紫色的就像含有葡萄味的.棉花糖，還有那青色的，多么像江面上的碧波在蕩漾呀！它們變化得是那樣自然，那樣速度，那樣瑰麗。
夕陽(yáng)，是喜愛(ài)我們的?，F(xiàn)在它快要落山了，它落得好慢，好像有些不想離開(kāi)我們。最終，它只剩下一小半了，便微笑地對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)了，小朋友們?！比缓缶豌@進(jìn)了天底下。而我卻還在呆呆的站在那里，天邊的紅霞染紅了天空，也染紅了我。
啊，夕陽(yáng)真美，一個(gè)下午就變化多端。怪不得在李商隱的《登樂(lè)游原》有這樣的一句：“夕陽(yáng)無(wú)限好，總是近黃昏?！?span style="display:none">i8s萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
好的六年級(jí)作文 10
天氣真好。曬著太陽(yáng)，聽(tīng)著《美麗心情》，總有一種無(wú)法言說(shuō)的情緒，淡淡如煙。
冬日里，北方有這般溫情的天氣，實(shí)在讓人欣喜。早早就有抵御寒冷準(zhǔn)備，卻又不必，歡喜之情自在情理之中了。
很想出去走走，卻沒(méi)得到機(jī)會(huì)。于是坐下來(lái)看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，寧?kù)o一段心情，整理一陣思緒。
當(dāng)小院安靜于一片陽(yáng)光中時(shí)，我似乎有些陶醉。爸爸媽媽去看望外婆了，弟妹他們也去鄰居家串門了。是啊，這樣清閑的日子，這樣和煦的陽(yáng)光，這樣在欣喜中等待新年的情緒，怎能辜負(fù)？如果可能，我也想表達(dá)。然而，我于北方熟悉又陌生。這里的人爽直，熱情，開(kāi)朗，驅(qū)散了我擔(dān)憂與孤獨(dú)，很快，我融入了這個(gè)環(huán)境。然而，我終還不能夠那么暢達(dá)，許是我性情使然，喜靜不喜鬧。我也要表達(dá)，在陽(yáng)光下，在電腦旁，在寧?kù)o里。
微風(fēng)輕拂，陽(yáng)光縷縷，這是多么溫和的日子，連心情也溫和很多。我想家，上午給家里打了電話，可是放下電話后，我還是想家。下午接到弟弟的電話，我似乎有些激動(dòng)了。思念不隨季節(jié)，無(wú)論寒冷還是溫暖，無(wú)論惡劣還是爽晴，思念總在，牽掛總在。擔(dān)心爸媽忽然少了人在身邊過(guò)年，有失落情緒，其實(shí)，最先失落者是我自己。希望弟弟早早回家，承歡父母膝下，陪伴過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新年。然而媽媽不讓，讓我轉(zhuǎn)告弟弟，工作第一，不必把家里牽掛。聽(tīng)后，我心中慚愧，有種潮濕的情緒涌動(dòng)。
陽(yáng)光里，心情總是好的'，我希望新的一年兩邊家里一切都好。
好的六年級(jí)作文 11
金秋佳節(jié)，金桂飄香，金燦燦的銀杏葉緩緩飄落，如同一只只色彩斑斕的蝴蝶落于地面，流入心間！
“落葉本是無(wú)情物”然而因人們的想象，才有了思想起來(lái)。清晨，一襲“輕紗”鋪于天空，淡淡流露出自然之地的美，這邊風(fēng)景獨(dú)好！我欣賞著周圍的美景，不禁感嘆到！
站在銀杏樹(shù)下，其一片片，一排排，連成一街，周圍甚是金黃一片，星星般的銀杏綴滿枝頭，窺探著行人，惹得行人三步一回頭，眼里流露出滿滿的情意。此情此景，因而吸引不少游客前來(lái)駐足觀賞。而我，正是茫茫人海中的一個(gè)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，路邊的兩排銀杏沙啦啦地喧鬧起來(lái)，像是在優(yōu)雅地笑，霎時(shí)，不少游客陶醉其中。走在街上，朝左右兩邊張望，映入眼簾的總是那片銀杏葉，只要看見(jiàn)她，就覺(jué)得心中的'憂愁煙消云散，人也似乎清靈不少！
“啊！”一聲尖叫，打破了這片優(yōu)雅的寧?kù)o。我尋聲望去，也有不少游客好奇地打量著，只見(jiàn)一個(gè)小女孩由于貪玩，險(xiǎn)些失足跌入深坑，而幸好被周圍幾位游客順勢(shì)拉住，沒(méi)有大礙，拍了拍小女孩身上的泥土，而恰好在小女孩的頭發(fā)上，落著幾片“頑皮”的銀杏葉，好似也來(lái)湊湊熱鬧，周圍的好心人都圍在她身邊，查看傷勢(shì)，發(fā)現(xiàn)平安，才各自散去！
我不禁覺(jué)得，女孩與銀杏葉互相交融，竟如此相得益彰，成為一道獨(dú)特的風(fēng)景，一種只屬于銀杏林的風(fēng)景。這與平常郁金香，丁香花迥然不同。那是一種獨(dú)特的魔力，一種獨(dú)一無(wú)二的……這一幕，搭配上一棵棵金燦燦的銀杏樹(shù)，落葉紛飛，似一股股暖流涌入心間，讓人感慨萬(wàn)千。又一陣微風(fēng)拂過(guò)，銀杏葉依舊喧鬧起來(lái)，而這次卻是一陣甜甜的笑，似乎，落葉，也是有情的。
一只只色彩斑斕的“蝴蝶”落于地面，流入心間，四處都很美，可我總是認(rèn)為，這邊風(fēng)景獨(dú)好！
好的六年級(jí)作文 12
他，有一雙能散發(fā)出智慧曙光的眼睛，月兒似的眉毛，加上一副讓人看著非常專注的表情。他被大家冠以“書(shū)呆子”的稱號(hào)，他還是我的好伙伴呢！
說(shuō)他是“書(shū)呆子”也不無(wú)道理呀！此事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，大家且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：有一次，一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我拖著疲倦的身體，帶著睡眼惺松的雙眼，緩緩地走進(jìn)了教室。我一邊走一邊打了個(gè)哈欠，抱怨道：“唉！這么早就要來(lái)上學(xué)，還讓不讓人活了呀！”只見(jiàn)他一動(dòng)不動(dòng)，手里拿著一本厚厚的課外書(shū)，像一座雕像似的坐在位置上。嘿！他正津津有味地看著書(shū)呢！當(dāng)瑯瑯讀書(shū)聲在教室響徹開(kāi)來(lái)，我悄悄地瞧了一下他，只見(jiàn)他絲毫沒(méi)有察覺(jué)大家在讀書(shū)，仿佛沉浸在書(shū)中的境界里。這時(shí)，老師滿臉嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室。當(dāng)老師的目光射到他身上時(shí)，老師的眉頭擰成了一團(tuán)，怒目圓睜，當(dāng)眾嚴(yán)厲批評(píng)了他。他沒(méi)有反駁，只是摸了摸頭腦，朝我笑笑。在他“書(shū)呆子”的`背后，也很樂(lè)于助人。
那是在一個(gè)寒冷的冬天，我們走在上學(xué)的路上。這時(shí)，一個(gè)年約六歲的一年級(jí)小男孩正悠然地走在我們面前。突然，小男孩的腳被一塊石頭拌倒了，猝不及防，摔了個(gè)狗啃泥，膝蓋擦破了皮，還流出了血。小男孩不由得大哭起來(lái)。他立即上前，扶起小男孩，用關(guān)切的話語(yǔ)安慰他：“小弟弟，別哭了?！辈⒑臀乙黄鹋阈∧泻⑷バａt(yī)室治療。小男孩還是在不停地哭泣。只見(jiàn)他做了幾個(gè)鬼臉，還給小男孩講起了笑話。小男孩很快就破涕為笑了，他也露出了愉快的笑容。
你知道他是誰(shuí)嗎？哈哈！他就是我的好伙伴小皓，他雖然是一個(gè)不折不扣的“書(shū)呆子”，但卻有很多美好的品質(zhì)。
好的六年級(jí)作文 13
“小蘇蘇，你作業(yè)做好了沒(méi)有？怎么還在看電視，快回房間去做作業(yè)！”媽媽指著我嚴(yán)厲的說(shuō)。
我的媽媽從小就對(duì)我管教十分嚴(yán)厲，比如在學(xué)習(xí)生活這些方面。
她有一張圓臉，身材高挺，圓圓的臉上鑲嵌著一雙黑乎乎的眼睛。高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴，總是滔滔不絕的為我講故事，那人便是我媽媽。
記得那一天，晴空萬(wàn)里，我患了嚴(yán)重的感冒，醫(yī)生告訴我要打針，我看了看那可怕的.又尖又長(zhǎng)的針頭，一陣寒顫，我便大聲“嗚嗚嗚......”的哭個(gè)不停，死活不肯讓護(hù)士阿姨給我打針，無(wú)論護(hù)士阿姨怎么勸我，我都無(wú)濟(jì)于事，依然哭個(gè)不停。
“鬧什么鬧！不許哭！”耳邊傳來(lái)了媽媽嚴(yán)厲的管教聲“打一個(gè)針有什么了不起！又不會(huì)要了你的性命，你給我乖乖的打針，不許反抗！”
我偷偷的看了看媽媽嚴(yán)肅的表情，身體不由的抖了抖，對(duì)媽媽的恐懼也漸漸的爬上了心頭，好似一塊懸在心上的石頭，只好聽(tīng)了媽媽的話，乖乖的給護(hù)士阿姨打針，阿姨問(wèn)我疼不疼，我哭笑不得的說(shuō)：“不疼！”自從那回起，我在學(xué)校打預(yù)防針，我都會(huì)勇敢的伸出手臂給護(hù)士阿姨打針，一點(diǎn)兒也不怕打針了，成了一個(gè)膽大如虎的王美蘇了！
時(shí)間如流水般飛逝而過(guò)，我漸漸的明白了媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲都是為了我好，母親是盞明亮的指路燈，指引你走上陽(yáng)光大道；母親是一把斧頭，為你砍去人生的荊棘。
哎！還是俗話說(shuō)的好：“世界上的一切光榮和驕傲都來(lái)源與母親?！币院?，不管我成功還是失敗，都?xì)w功與我那天使一般的母親！
好的六年級(jí)作文 14
我的爸爸是個(gè)“急驚風(fēng)”，不光做事快，走路也快，兩條大長(zhǎng)腿就像兩根木棍，走起路來(lái)像風(fēng)一樣，誰(shuí)都跟不上；而我卻是個(gè)“慢郎中”，走路也好，做事也罷，總是慢慢悠悠的。今日，“慢郎中”遇上“急驚風(fēng)”――那可是倒了大霉了。
大街上人來(lái)人往，自行車、三輪車、小轎車川流不息，街道兩旁的店鋪張燈結(jié)彩，店家各顯神通，叫喊聲此起彼伏，我好奇地四處張望，就像劉姥姥進(jìn)了大觀園一樣。等我回過(guò)神來(lái)，“急驚風(fēng)”早已無(wú)影無(wú)蹤了，這時(shí)，腦子里一片空白，爸爸穿著什么衣服？噢，對(duì)了，是白襯衫和灰褲子。我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)前方的人群中有個(gè)穿白襯衫灰褲子的人，背影看上去跟爸爸有點(diǎn)相像，便像抓住了救命稻草一般，立刻跑上去抓住他的手臂，叫了一聲“爸爸”。那人聞聲轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，啊，不是爸爸！我的臉剎那間紅到了耳朵根。那個(gè)人立馬明白了怎么回事，沖我笑了笑：“小朋友，你找錯(cuò)人了，我不是你爸爸呀！要不要我?guī)湍阏野职郑俊彼闹艿娜硕枷蛭彝秮?lái)異樣的.目光，有些還竊竊私語(yǔ)，隨之哈哈大笑，多尷尬啊，我的臉熱辣辣的，恨不得馬上挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去，忙向那人道了聲歉：“對(duì)……對(duì)不起……不用了……”掉頭就使勁兒地跑，想快點(diǎn)逃離這個(gè)尷尬的境地。
咦！那人還真像爸爸，他正在街邊水果攤上挑桃子，那里有我最愛(ài)吃的水蜜桃。這次該沒(méi)錯(cuò)了吧。吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，我上前去輕輕拍了那人一下，心里像十五只吊桶打水――七上八下，直到那人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，確定自己沒(méi)認(rèn)錯(cuò)人，那顆懸著的心總算落地了。
時(shí)隔一年，當(dāng)我再次想起那件事時(shí)，還是忍不住臉紅發(fā)笑。那一刻，我真的好尷尬！
好的六年級(jí)作文 15
“爸爸，爸爸好爸爸，我有一個(gè)好爸爸”一聽(tīng)到這首歌，就會(huì)想起我的爸爸。他長(zhǎng)得什么樣呢？在我很小的時(shí)候爸爸就不在了，在我的腦海里一點(diǎn)印像也沒(méi)有，我是在大姑父家長(zhǎng)大的，大姑父就像爸爸一樣關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。就讓我寫寫大姑父――“我的爸爸”。
“爸爸”今年40歲了，經(jīng)常穿著一件黑色的休閑裝，是那么帥氣。他高高的個(gè)，身體胖胖的，顯得很魁梧。他坐在椅子上像個(gè)“彌樂(lè)佛”，姑姑親切地稱他為“老佛爺”。烏黑的短發(fā)不知什么時(shí)候長(zhǎng)出了一些白頭發(fā)，我想，這是為了我們這個(gè)家操勞的原因吧！粗黑的眉毛下襯著一雙炯炯有神的大眼睛。常常流露出慈愛(ài)的目光，這目光給了我責(zé)務(wù)，給了我力量。他有一雙粗糙而有力的手，上面布滿了老繭，一看這就是一雙勞動(dòng)的手，他沒(méi)有做過(guò)無(wú)限驚天的大事，就是這么一雙平凡的雙手撐起了我們這個(gè)家，給這個(gè)家?guī)?lái)了溫暖和無(wú)限的愛(ài)。
“爸爸”可喜歡我了。他沒(méi)有事的時(shí)候，喜歡逗我玩兒，逗得我哈哈大笑。不管吃什么東西，“爸爸”總是可著我先吃。我喜歡拍打他那白白的、胖胖的`大肚子。每當(dāng)我躺在他的大肚子上的時(shí)候，軟軟的，就好像柔軟的沙發(fā)一樣，舒服極了。記得有一次，我的單元考試成績(jī)不好，“爸爸”回來(lái)了，拿著我的考試卷在瞅，我偷偷看著他的臉，生怕他會(huì)發(fā)脾氣，會(huì)揍我一頓，誰(shuí)知“爸爸”看過(guò)試卷后卻說(shuō)：“下次一定要努力學(xué)習(xí)，要細(xì)心做題，把題看明白了，這樣考試才不會(huì)出錯(cuò)?！薄鞍职帧钡脑挷欢?，也沒(méi)有什么深刻的道理，但是他給了我無(wú)私的奉獻(xiàn)。這就是大姑父――“我的爸爸”。
我有一個(gè)多好的“爸爸”??！“爸爸”我愛(ài)您。
好的六年級(jí)作文 16
每當(dāng)我接水時(shí)，就會(huì)想起鄰居的那個(gè)叔叔。他高1?75米左右，眼睛一眨一眨的，好看極了。他上身穿一件藍(lán)色的制服，下身穿一條淺棕色的`褲子，是做維修工作的。
記得那天，我擰開(kāi)水龍頭打算節(jié)水時(shí)，水卻流不出來(lái)了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽趕來(lái)了說(shuō)：“怎么了，曉慶？”“龍頭里流不出水了?！蔽倚÷暤鼗卮?。媽媽也不知道該怎么辦才好。于是媽媽忙去請(qǐng)鄰居的叔叔幫忙，下午只見(jiàn)他背著工具袋來(lái)到我家的浴室里?！翱赡苁鞘裁礀|西堵住了。我要把龍頭和管子卸下來(lái)?！彼贿呎f(shuō)一邊熟練地打開(kāi)工具袋，拿起鉗子夾住管子，把龍頭擰開(kāi)。擰開(kāi)一看，果真有一團(tuán)紙巾堵住了水管。他問(wèn)我的爸爸：“請(qǐng)問(wèn)你家有細(xì)鐵絲嗎？”爸爸回道：“有，需要嗎？我這就去拿？”于是爸爸拿來(lái)了一根又細(xì)又長(zhǎng)的鐵絲，叔叔忙接過(guò)鐵絲拔了起來(lái)。但是由于堵得太深，很不容易拔出來(lái)。
就這樣耗著，叔叔的額頭上掛滿了一滴滴的汗珠。突然，叔叔的臉上露出了一絲很未察覺(jué)的笑容。難道是拔到了？果然，我猜得沒(méi)錯(cuò)。只聽(tīng)“咚”地一聲紙團(tuán)被掏了出來(lái)，叔叔又熟練地把龍頭擰緊了，又?jǐn)Q開(kāi)水龍頭，咦！水竟然又出來(lái)了。爸爸對(duì)叔叔說(shuō)：“真的太感謝你了！需要多少錢？我付給你?！薄安恍枰覀兪青従?，鄰居不就是互相幫助嗎？”叔叔說(shuō)道。
叔叔走后，我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么水龍頭壞了，第一個(gè)想到的就是叔叔呢？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槭迨褰?jīng)常主動(dòng)幫我們?！薄笆迨蹇烧婧?！”我說(shuō)道。聽(tīng)完了這些話，我不禁對(duì)叔叔產(chǎn)生了無(wú)限敬佩之情。每當(dāng)我擰開(kāi)水龍頭時(shí)，就會(huì)想起鄰居的那個(gè)好叔叔的背影來(lái)。
好的六年級(jí)作文 17
雷鋒，他是我們現(xiàn)在都在學(xué)習(xí)的榜樣?，F(xiàn)在的我們都在紀(jì)念他，同時(shí)也都在學(xué)習(xí)他的無(wú)私奉獻(xiàn)和尊老愛(ài)幼的精神。
每一天關(guān)于雷鋒叔叔的活動(dòng)，我們都有最新一層的認(rèn)識(shí)，今年也不例外。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他說(shuō)的每一句話做的每一件事，因?yàn)樗俏覀兊?榜樣。
所以，我們的身邊出現(xiàn)了許多的“雷鋒的傳人”。下面就是一位“雷鋒的小傳人”的故事。
有一個(gè)星期天，我學(xué)二胡。在公交車上，看到了一個(gè)小弟弟在自己的座位上安安穩(wěn)穩(wěn)的坐著，這是一位老奶奶拄著拐杖上了車，匆匆忙忙的投了一元錢。投完罷，便慢慢地向中間走去，車剛開(kāi)動(dòng)，老奶奶一個(gè)不穩(wěn)，險(xiǎn)些摔倒。只見(jiàn)那個(gè)小弟弟向那個(gè)老奶奶晃晃悠悠地走去，拉了拉老奶奶的衣角，用稚嫩的聲音像老奶奶說(shuō)：“奶奶，這里有座，您來(lái)坐吧。”說(shuō)完便用手指了指那個(gè)方向。老奶奶笑了笑：“沒(méi)事孩子，你去坐吧，奶奶站得住?！闭f(shuō)完并用手摸了摸那小弟弟的頭。這一個(gè)溫馨的一幕，讓我們都看呆了，等回了神，大家都紛紛給老奶奶讓座。我急忙向老奶奶那里走去：“奶奶，上那里做吧，我快要到站了?！贝夏棠淘谀莻€(gè)座位坐下時(shí)，我才放心的到下車口站著。
下車以后到現(xiàn)在，我始終都沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)小弟弟，也從來(lái)沒(méi)忘過(guò)那個(gè)小弟弟。現(xiàn)在我的身邊也出現(xiàn)了許多樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼的事情，所以，真的好謝謝雷鋒叔叔。
這個(gè)月是雷鋒月，我身邊的好人好事更多了，現(xiàn)在的我，看著我身邊的好人好事，看著大家尊老愛(ài)幼、無(wú)私奉獻(xiàn)，我好想向大家喊：“雷鋒的傳人們，你們好！”
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