不恥下問小學作文（精選15篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的不恥下問小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不恥下問小學作文 1
敏而好學，不恥下問是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今都受到人們的贊頌。春秋時衛(wèi)國大夫孔圉死后，衛(wèi)國國君授予他很高的謚號――“文”，原因是他非常勤奮好學，聰明靈敏，經(jīng)常向比自己地位低的人請教，且不認為這是恥辱。所以孔子才評論他“敏而好學，不恥下問，是所謂‘文’也?！笨奏鲞@種不恥下問的精神，給我們做了很好的榜樣，我們應該怎樣學習孔圉這種精神呢？
不恥下問，就要虛心求問。學問是無邊的，人的精力是有限的。任何領域都有許多你尚未了解的事情，任何人身上都有可學之處?，F(xiàn)在，讓我們看看“萬世師表”的孔子是怎么做的。一次，孔子去太廟參加魯國國君祭祖的典禮，一進廟，他就向人請問了許多事。當時就有人譏笑他“誰說孔子是最有學問的，遇到什么事都要問”，孔子聽后，對他們說：“我對于不明白的事，遇人必問，這恰恰是我要求知禮的表現(xiàn)??！”只要虛心求問，就可以學到你要的東西，所以，不恥下問要從虛心的態(tài)度開始。
不恥下問，還要勤于求問。聰明的人知道多問就會增長知識。諸葛亮是我國著名政治、軍事家，從古至今無人不佩服他的聰明才智，從他的`文章《與群下教》可知，丞相府需要幕僚，就是為了匯集大家的才智來做好工作。如果只考慮個人的地位得失，不肯向下級請教，那么缺點和損失就會越來越多。當今，只有不恥下問，才能不斷積累，更新知識，豐富、提高自己。
古人尚能不恥下問，我們更要提倡和發(fā)揚這種精神。獲取真正的知識，必得常開口，“遇事一問，必長一智”，在這個“知識爆炸”的年代里，只有“敏而好學，不恥下問”才能將自己的知識錦囊裝得更飽滿，多彩，適應時代的需要。
不恥下問小學作文 2
今天是星期天，我在家里讀《中華傳統(tǒng)美德格言》這本書，我讀了以后，覺得受益匪淺。特別是孔子“敏而好學，不恥下問”這句格言，對我的教育意義最大。
這個格言后面還有一個感人的故事，說的是：范仲淹是北宋時大文學家。一次，他寫了一篇文章，對自己的文章十分滿意。后來他的朋友李泰伯看了文章，建議把“德”字改成“風”字，這樣做既可以與前邊的“云山”、“江水”相呼應，并且更有韻味。范仲淹覺得李泰伯言之有理，便接受他的意見。經(jīng)過這個故事，更可說明，當自己有了令自己滿意的成果，應當不恥下問，向人多請教。無論是誰，只要有學問，都該去向他們請教。
我平時就沒有做到“敏而好學，不恥下問”這一點。正因為這樣，我還失敗過呢。記得有一天，我正在做奧數(shù)題，做著做著，一道題把我給難住了。我百思不得其解，可我還是一邊思索，一邊在草稿紙上比劃著：“一定要把這道題給解出來?！贝蠹s過了十分鐘，突然媽媽回來了，看到我正在做題，就不打擾我了，可又看見我愁眉苦臉，問我：“怎么了，解不出來了，我跟你一起解，好嗎？”“不用了，我自己做?！蔽掖鸬馈r間一分一秒過去，我還是沒有把那道奧術題給解開。媽媽又走了過來，看了看那道題，思索了一會兒，“我知道了！”媽媽說道。她把那道題的解法和意思全部告訴了我，我這才豁然開朗。還有一次，我記得我畫了一幅畫，自己認為畫的.很不錯，就得意洋洋地拿給愛畫畫的妹妹看，妹妹看了以后說：“畫得真好，我還畫不出這樣的畫呢！”我高興地笑了，妹妹也高興地笑了。妹妹又仔細地看，她說：“哥哥，你好象有一處地方畫錯了。”“哪里？我看看?！蔽艺f。妹妹指著畫說：“你畫得是春天春意盎然的景象，可吹的是西北風，這可是牛頭不對馬尾了吧。”“哎呀，我真粗心啊！妹妹你真仔細啊，你可以做評畫專家了?！蔽屹潎@著。妹妹“哈哈”地笑了。
我讀了這本書，真是大有收獲。我以后一定改正這個缺點，一定要做到“敏而好學，不恥下問”，那我一定會有很大的進步，使自己更加完美。
不恥下問小學作文 3
榮譽：“國學閱讀”之星格言：敏而好學，不恥下問。出處：《論語?公治長》釋義：聰明而好學，向地位比自己低、知識比自己少的人請教而不以為羞恥。
“敏而好學，不恥下問?！毕蛭姨岢隽藢Υ龑W習和人生應有的態(tài)度，意義深刻。在學習上，生活上，為人處世上，勤奮好學，不恥下問是我們必不可少的品質(zhì)。波蘭有句名言：長問路的人不會迷失方向。俗話說：學無長幼，能者為師。
年齡無論長幼，身份無論貴賤，學歷無論高低，其長處、優(yōu)點都值得我們學習。古往今來，凡成大器者，他們不僅天資聰穎，而且勤奮好學，樂于請教?！八幨ァ崩顣r珍不畏艱險游歷四方，跋山涉水，嘗遍百草，向各地資深的老農(nóng)夫和大夫虛心求教，歷經(jīng)四十余年，終成《百草綱目》，為祖國醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展作出了杰出的貢獻，名垂青史。我們在學習中也要做到“敏而好學，不恥下問?！边@樣就能不斷取得進步。
遇到不懂的問題不僅要請教老師，還可以向同學請教。事實上，每個人都有自己的長處，也有自己不足的.地方，不要以為向同學請教問題就是自己不如別人。遇到問題一定要弄明白，做到不恥下問，這樣不但可以不斷超越自己，使自己越來越聰慧，而且還能夠形成謙虛好學的優(yōu)良品質(zhì)。
當今社會，科技迅猛發(fā)展，各種新知識，新事物更是日新月異，層出不窮，我們要做到與時俱進，必須養(yǎng)成樂于學習，善于學習的良好習慣。同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，立足當今社會，做到“敏而好學，不恥下問”吧，積極學習并弘揚中華傳統(tǒng)美德，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。
不恥下問小學作文 4
學習是無止境的。每一個人都必須學習，只有學習才能有收獲，在遇到不懂的問題時，我們要虛心地向他人請教，絕不能不懂裝懂。在我小時候，我就學習國學知識，由于我膽子很小，不懂的地方都不敢去問老師，憑著自己的意思去理解，到了比賽那天，什么也對不上號，最后才得了三十多分。
在有了那一次經(jīng)歷以后，我的膽子也大了許多，遇到了不懂的問題就去問老師，經(jīng)歷的多了也不害怕了，只要把老師當成是自己一樣的同齡人，這樣就不會產(chǎn)生膽怯的心理了。在老師眼里，只要你肯去問，老師就會很高興，但如果你不去問，不懂裝懂，那老師對你的印象就會不好?？偠灾?，我們在學習中必須要虛心，請教別人不能算是恥辱，這是一種非常良好的習慣。我們每一個人都應該養(yǎng)成這種好習慣，向孔子學習！在我上三年級的時候，又有一次國學知識的比賽。
這一次，我充滿了信心，因為，我不懂的.地方都虛心請教老師，可以說是十拿九穩(wěn)，但是，在比賽的時候，我還是有一點緊張。比賽結束了，我的成績還是蠻不錯的。這下，我終于知道了虛心好學、不恥下問的好處，這次功勞不單單是我，老師也有很大的功勞！現(xiàn)在，我已經(jīng)是畢業(yè)班的學生了，眼看又要比賽了，我也不再有什么恐懼感了，因為我一直在想：沒關系的，相信自己，只要努力、認真去做，能夠獲得成功！事情果然不出我所料，成績比上一次更好。
在以后的日子里，我相信我一定能做的更好！從小的時候，我就開始學習，一直學到現(xiàn)在。我覺得這對我的幫助很大，讓我學習到了不少知識，這些功勞動應該歸功于孔子，我們都應該向孔子學習?？鬃邮嵌嗝磦ゴ笱?！他為我們做出了巨大的貢獻，留給我們的是一筆取之不盡，用之不竭的財富！
讓我們一起學習，學習孔子留下的知識！讓我們在知識的海洋的里暢游吧！
不恥下問小學作文 5
什么是“不恥下問”？那就是，不要覺得不好意思去問比你小的人或身分地位比你差的人，這是我們偉大的至圣先師“孔子”老師所講的。
聽說，他連一個三歲小孩都可以問，還能學到不少東西，我覺得，這應該就是他能夠成為中國歷史上最偉大的老師的原因吧。
而且，真的要做到不恥下問這件事是不簡單的，你必須完全忘掉自己的身分，謙虛的聆聽他所回答你的答案，不會說一句任何批評的話，包括你的`心里，你辦得到嗎？我辦不到，但，就是有人做到了。
我有一個同學，他遇到不會的問題，一定會找人把它問出來，不管是誰，不然，他不會善罷干休，所以，他的功課特別的好，甚至是成績比他爛的，他都會去問，而且，還非常感謝那一個人。
不恥下問的確是一個人人都懂的道哩，但要實際做到，卻是一個極為困難的事，但是，只要你做到了，他往往就可以帶給你不少的收獲，所以，就讓我們一起努力的朝這個目標邁進吧！
不恥下問小學作文 6
在生活中，在學習中，你可能會遇到一個不懂得問題，不知如何去解決的人。但你可能會遇到一個不懂得問題，不去解決的人，他的學習方法是：一問二解。那我們就要去問一問那個懂得問題的人。
那天，老師讓我們回家去問問自己，如何去問問那個學習方法。回到了家，我拿起書包問爸爸，爸爸說：“你可能會遇到一個不懂得問題，不懂得問問題，不去思考，不問問題，就不會去解決問題，這是沒有用的`。”我想：如果我問爸爸，我就不會遇到一個不懂得問題，不去思考，不問問題，這又是沒有用的。爸爸說：“你可以想想，如果我問了一個不懂得問題，不懂得問問題，那么我就不會在生活中解決問題，而你，你就不會在知識的海洋里自由游蕩了，這又是沒有用的。”我聽了，心想：我以后一定要好好學習問問題。
從此以后，我就去問爸爸，爸爸說：“我可以問你，你為什么不會問問題呢?”我說，我不知道，爸爸聽了我的話以后，笑得合不攏嘴。
在學習中，我們可以問一問，問題就在我們的眼前。在生活中，只要你去學習，問題就在其中，只要你去思考，就一定會成功。
不恥下問小學作文 7
俗話說：“不問路，會迷路、”走路是這樣，學習不也是如此嗎？從前有這樣一個故事：一位山里的先生來到水鄉(xiāng)，一位朋友請他吃菱，他連殼都嚼。朋友說：“不行，你得去殼?！毕壬傺b自己知道：“我懂，我就喜歡連殼吃?！?span style="display:none">pCH萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
大家便問：“你那也有？”他回答說：“山前山后都有，多的是?！睂W習，可不能像這位山里先生吃菱，既不虛心求教，卻又自以為是。要獲得知識，就必須像李時珍那樣勤學好問。李時珍在撰寫《本草綱目》時，不僅沒有因為自己的地位很高，不向別人“問路”，凡爾納還向與自己的`地位相差甚遠的醫(yī)生、藥工、樵夫、漁夫等人請教。終于有了今天的著作《本草綱目》。我們就應該像李時珍那樣對待學習。在學習中，我們要多問不怕煩，肯問不怕羞，有疑就要問，如果是一知半解那就更要問。
在學習中發(fā)問，在文中求學，邊學邊問，才有“學問”。在問問題時，要有中心，既要問得準，又要問得深。當然，遇到事不要急于發(fā)文，要先問己，后問人。所以，我們不論在學習還是在生活中，不要滿足于“知其然”，要竭盡全力“知其所以然”。一次，學習于不恥下問是緊密相連的。
不恥下問小學作文 8
怎么學？孔子老先生幾千年前就已經(jīng)指出了明路：敏而好學，不恥下問。面對不懂的問題，我們需要自行鉆研。同時，向有經(jīng)驗的人請教也是有效的學習方法。
對于已經(jīng)不年輕的老菜鳥，那些有經(jīng)驗的人可能是你身邊被你一天吼上三百遍的神獸；可能是剛從學校出來的職場小白；還有可能是你以前都不愿用正眼瞧的手游迷。哈哈，不管怎樣，在你不懂的.這個問題上你必須是徒弟，他就是師傅。
林世仁的《小師傅與大徒弟》中大和尚和小和尚的一段對話能很好地形容這一情形：
小和尚好奇了：“太師父拜牛做師父？”
“那還不稀奇，二師父的師父就是一棵松樹?！贝蠛蜕姓f。
“松樹？”小和尚瞪大眼睛。
“那也不稀奇，我的師父是一個小娃兒?！?span style="display:none">pCH萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“嘻，那就是我?！毙『蜕信呐氖?，“說說我嘛！你為什么要叫我?guī)煾?？您什么都懂，我什么都不懂呢?！?span style="display:none">pCH萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“唉，如果我知道就好了?！贝蠛蜕袊@一聲，笑一下，雙手一攤?！耙苍S，是你這小腦瓜里藏著什么我不知道的法門吧！”
網(wǎng)絡世界里，你所要的法門并不一定藏在你所期望的人那里。不管年齡大小，不管長幼順序，不管職務高低，只要他在這個方面有經(jīng)驗，就值得你去問、問、問！
不恥下問小學作文 9
每一個人都會有很多問題，大家都會向別人請教，但有一些人不會向不如自己的人請教，我小時候就是這樣，長大后一件事情讓我學會了不恥下問，如果你想知道的話，就來看看吧。
在之前，我有一個編程班，因為我十分認真努力，很快自己學會了，并且在班中編程是最好的，可是有一次老師不在，我有兩個問題，是如何把光柱的旋轉(zhuǎn)速度變慢，為什么血量條二次使用不了。我的心中有兩個方案，一是等老師回來，但老師可能很久才回，二是向同學們提問，可他們不會呢，我的自尊在那兒
我的心中十分的矛盾，老師不在，看來只能用第二方案，我不得不放下了我的自尊，一個個的`去問，可是不問不知道，一問嚇一跳，他們一下子給了我好的答案，光柱的就有，每轉(zhuǎn)一下，停一下，慢轉(zhuǎn)360度，一直重復轉(zhuǎn)一度，慢著慢360度轉(zhuǎn)完了，血量的有一個，在變量中可造一個，造了自己一個人都可以用了。
我們大家一定要不恥下問，別人也有一些我們自己不知道的東西，要虛心請教。
不恥下問是古人的一種精神，我們一定要敢于向不如自己的人問問題。學問，學問，一定要不懂就問。
不恥下問小學作文 10
“如果你有妹妹的一半就好了！”
“媽，你別再念了好不好？”庭坎無奈的說。
他不是不想要去問那個功課比他好很多的妹妹－庭宣，而是他真的沒空，因為他的生活里，就只有玩而已，根本就沒有念書這回事，那問了不就是白問？
庭坎已經(jīng)初三了，就快要畢業(yè)了，每個老師都已經(jīng)放棄他，因為庭坎一天都沒有專心念過書，而庭宣卻是全校資優(yōu)生，大家都懷疑庭坎不是他媽媽親生的，誰叫他庭宣是個資優(yōu)生呢？
其實庭坎很聰明，他的腦筋動的很快，卻用在不好的地方，每天不是惡作劇，就是和同伴們在追逐玩耍，他的媽媽怎么勸，就是勸不聽，連他的爸爸都氣的差點要家暴，是他的媽媽擋下來的，否則庭坎就離家出走了呢！
這天，庭坎又跑出去玩了，庭宣剛好走過他們的身邊，突然有球飛過來，打到了庭宣，庭宣哎了一聲，手扭到了，庭坎趕緊將庭宣送回家。
包扎后，庭宣的'手幾乎不能彎了，爸爸要他休息，庭宣卻說：“我還有功課要寫，我不能休息，爸爸，拜托你！”
爸爸搖搖頭說：“不行，你一定要休息，否則你的手不會好！”
庭坎看見自己的妹妹那么不舍她的功課，便自告奮勇的說：“我來幫你好了，畢竟是我害你受傷的！”庭坎越說越小聲，開始覺得很愧疚。
“謝謝哥哥，還好有你！”庭坎聽到這句話，臉就紅的像蘋果了，爸爸這時候插話了：“但是要先跟老師講喔！”
“好！”庭坎和庭宣異口同聲的說。
從這天起，庭坎就跟著庭宣慢慢的學，幾天后，庭宣的手好了，可是庭坎突然覺得讀書很好玩，他開始用功，讓所有人對他刮目相看。當然，他不會的，一定會問他的妹妹，雖然他有時候覺得很沒面子，可是，為了自己，他一定要“不恥下問”！
不恥下問小學作文 11
不恥下問這是我在小學里，聽到的一句話，可以讓我們不恥下問這句話，讓我們不恥下問。
記得那是在我小的時候，我的學習成績非常的好，可我卻一次性考試就退掉了，從那次以后，我對這種學習成績一直很不理解，不再問別人問題，只要一問就問。
有一次，爸爸媽媽都不在家，我看到一些同學在玩，我也沒在家玩，便拿著筆和他們一起玩，玩著玩著，玩完了我又想出了一個辦法，就是問他們，“爸爸媽媽，為什么我每次都考不了好成績呢？爸爸媽媽，你們不都說我嗎？”
“為什么？你每次都考得這么好，還不如不問問其他人呢！你看，每次考試就退掉，你看你每次就退了一步，我看，其他人的成績就退了一步，你們看，每次考試就退了一步，你們就退這一步，不是說你們每次都會退一步嗎？你看，其他人的成績退步，你們就退那一步，你們就退那一步，你們就退那一步，你們知道嗎？每次考試都退，這不就是說你們自己退這一步，你們知道嗎？所以每次考試都退不掉?！?span style="display:none">pCH萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
我聽了爸爸的話，我便把試卷上的題問的問題一字不漏的告訴了他，爸爸聽后對我說：“你要把這一題看清楚，這樣才能考出好成績，你要記?。翰粣u下問就是不恥下問，這樣你才會取得好成績，如果你沒考好的.話，這次考試就退掉了，下次一定要好好的考。”
聽了爸爸的話，我心里想到：“不恥下問就是不恥下問，這樣才會取得好成績呀!”
這一句，我懂得了一個道理，做任何一件事，不恥下問，才會取得好成績，我一定要努力，不恥下問。
不恥下問是我在小學時，聽到的一句話，我懂得了不恥下問，就是不恥下問才會取得好成績的！
不恥下問小學作文 12
孔子曰：“敏而好學，不恥下問?！?在求知的道路上，不恥下問是一種難能可貴的品質(zhì)，它能打開知識的大門，引領我們走向智慧的殿堂。
在古代，就有許多不恥下問的佳話。西漢時期的匡衡，幼時勤奮好學，可家中貧困，晚上連燈燭都點不起。他看到鄰居家透過來的燭光，便在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔，借著微弱的光線讀書。后來，他為了獲取更多知識，不管是向長輩還是向?qū)W問稍高的同齡人，只要有不懂的地方，他都會虛心請教。這種不恥下問的精神使他成為了著名的學者?？锖饷靼祝R不分年齡與身份，只要能解惑，都值得去詢問。
在我們的學習生活中，不恥下問同樣重要。我們常常會遇到難題，有的同學礙于面子，不愿向他人請教，結果問題越積越多。而那些敢于不恥下問的同學，他們總能及時解決疑惑，不斷進步。比如在數(shù)學學習中，復雜的幾何問題、難解的應用題可能會讓我們絞盡腦汁。如果我們不好意思問老師或同學，就可能一直被困在難題里。但當我們放下所謂的 “面子”，向擅長數(shù)學的同學請教時，他們的思路可能會像一把鑰匙，瞬間打開我們思維的鎖。
不恥下問也是一種謙遜的態(tài)度。它讓我們認識到每個人都有自己的`知識盲區(qū)，都有需要向別人學習的地方。無論是學問淵博的大師，還是初出茅廬的新手，都可以在相互請教中共同成長。我們不能因為害怕被人嘲笑或者自認為懂得很多就停止詢問，因為知識的海洋是無窮無盡的。只有保持不恥下問的精神，我們才能在求知的航程中乘風破浪，駛向成功的彼岸，讓智慧之花在謙遜與求知中絢爛綻放。
不恥下問小學作文 13
“不恥下問” 這四個字，就像一盞明燈，照亮了我們在知識之路上前行的方向。它告訴我們，求知沒有門檻，不懂就要問，無論對方是誰。
在歷史的長河中，不恥下問的例子數(shù)不勝數(shù)。三國時期的劉備，身為一方霸主，卻禮賢下士，不恥下問。他深知自己雖然有領導才能，但在軍事謀略等方面還有不足。于是，他三顧茅廬，向諸葛亮請教。那時的諸葛亮不過是一介布衣，但劉備并不在意身份地位的差距，誠懇地向他詢問治國安邦之策。正是這種不恥下問的精神，讓劉備得到了諸葛亮的輔佐，建立了蜀漢政權。劉備明白，智慧不會因為身份低微而被埋沒，只有虛心請教，才能彌補自己的不足。
在校園里，不恥下問同樣是我們進步的法寶。教室里，總會有一些同學在遇到難題時，積極地向老師或同學請教。他們不會因為擔心別人說自己笨而放棄詢問。比如在語文學習中，文言文的理解、作文的寫作技巧等都是我們可能遇到的難題。有些同學可能會覺得向別人請教文言文翻譯是件丟人的事，怕被人笑話。但那些聰明的同學知道，只有把不懂的問題搞清楚，才能真正提高自己。他們會拿著課本向老師詢問文言文實詞、虛詞的'用法，也會和同學討論作文的思路。每一次的詢問，都是一次知識的積累；每一次的解惑，都是向成功邁進了一步。
不恥下問是一種美德，它讓我們跨越了虛榮的障礙，拉近了與知識的距離。它能使我們在成長的道路上不斷完善自己，攀登知識的高峰。無論是在學習復雜的科學知識，還是在領悟生活的道理時，我們都應該保持不恥下問的態(tài)度，因為它是我們成長的堅實階梯。
不恥下問小學作文 14
“不恥下問”，簡單的四個字，蘊含著深刻的智慧，它是我們在求知過程中應有的態(tài)度，也是打開知識寶庫的一把金鑰匙。
古往今來，有許多因不恥下問而成就非凡的故事。東晉大書法家王羲之，他在書法上的造詣極高，但他并沒有因此而驕傲自滿。他經(jīng)常與其他書法家交流切磋，向他們請教筆法技巧。有時，他會向比自己年輕或名氣不如自己的人詢問，對于書法中一些細微的差別，他都不放過。正是這種不恥下問的精神，使得王羲之的書法技藝不斷精進，最終成為了書法史上的一座豐碑。他明白，藝術的追求沒有止境，每個人都可能有值得自己學習的地方，無論對方的身份如何。
在我們的日常學習中，不恥下問的精神更是不可或缺。我們就像在知識海洋中航行的`小船，而問題就像海上的風浪，不斷地沖擊著我們。當我們遇到難題時，不應該逃避，而應該勇敢地去尋求答案。比如在學習英語時，語法規(guī)則的復雜、單詞發(fā)音的多變都可能讓我們感到困惑。有些同學可能因為害羞或者怕被同學看不起，而不敢向老師或同學請教。然而，那些懂得不恥下問的同學會積極地向英語成績好的同學詢問發(fā)音技巧，向老師請教語法問題。他們在這個過程中，不斷地充實自己，就像在小船上不斷添加堅固的木板，讓自己在知識的海洋中航行得更穩(wěn)更遠。
不恥下問能讓我們突破自我，發(fā)現(xiàn)自身的不足，并且從他人那里獲得寶貴的知識和經(jīng)驗。它讓我們明白，知識是平等的，沒有高低貴賤之分。無論是在學術研究、藝術創(chuàng)作還是在日常的學習生活中，我們都要秉持不恥下問的態(tài)度，因為在這一次次的詢問中，我們收獲的將是無盡的知識寶藏，為我們的人生畫卷增添絢麗的色彩。
不恥下問小學作文 15
“不恥下問”，是一種閃耀著智慧光芒的學習態(tài)度，它如同璀璨的星光，在求知的漫漫黑夜中為我們指引方向，幫助我們獲取知識的真諦。
歷史上，不恥下問的光輝事跡熠熠生輝?？鬃樱@位偉大的思想家、教育家，雖學富五車，但他一生都保持著不恥下問的作風。他周游列國，每到一處，都會與當?shù)氐膶W者、百姓交流。他向郯子請教古代官制，向萇弘詢問音樂知識，向師襄學習彈琴技巧?？鬃硬⒉灰驗樽约旱牟W而輕視他人，相反，他尊重每一個人的見解和知識，哪怕對方在某些方面遠不如自己。正是這種謙遜好學、不恥下問的精神，使孔子的思想更加博大精深，成為中華民族文化的瑰寶。孔子用行動告訴我們，知識的海洋浩瀚無垠，每個人都只是其中的探索者，只有不斷向他人學習，才能充實自己。
在學校的學習中，不恥下問也是我們汲取知識養(yǎng)分的重要途徑。在科學課上，一些實驗原理和現(xiàn)象可能會讓我們迷惑不解。比如，在做物理電路實驗時，有的同學可能不明白為什么某個元件會出現(xiàn)故障，導致電路無法正常工作。如果這個時候，我們因為怕被嘲笑而不敢詢問老師或同學，那么這個問題就會一直困擾我們。而那些善于不恥下問的同學，會主動向老師請教電路的工作原理，向有經(jīng)驗的同學詢問可能出現(xiàn)的問題。在這個過程中，他們解開了心中的'謎團，也加深了對知識的理解。
在知識的世界里，沒有誰是全知全能的。不恥下問，就是放下不必要的自尊心，以一顆渴望知識的心去對待每一個未知。它讓我們明白，無論我們處在何種地位，學習都應該是謙遜的。只有這樣，我們才能在求知的道路上越走越寬，點亮我們的知識之路，讓智慧的光輝照亮我們的人生。
本文鏈接：http://www.lbgj202.com/v-43-18627.html不恥下問小學作文
相關文章：
20年后回故鄉(xiāng)作文07-23
華僑大學音樂舞蹈學院的優(yōu)秀新生獎學金（華僑大學音樂舞蹈學院的師資力量）10-18
小班數(shù)學教案《認識1和許多》09-28
愛國現(xiàn)代詩歌10-19
幼兒園大班畢業(yè)文案10-12
簡單大方自我介紹08-27
二十四節(jié)氣大暑手抄報資料07-26
白居易名言摘抄07-20
實習生辭職報告10-29
2024年高校學生工作總結材料 高校學生工作總結匯報(五篇)10-21
老年科自我鑒定07-26
正規(guī)勞動合同07-26
員工調(diào)崗通知書08-02
調(diào)崗通知書07-17