教師節(jié)獲獎發(fā)言稿范文
在我們平凡的日常里,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的教師節(jié)獲獎發(fā)言稿范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師節(jié)獲獎發(fā)言稿范文1
尊敬的領(lǐng)導、親愛的老師們:
在這個金風送爽、丹桂飄香的日子里,能與各位領(lǐng)導、老師在這里共度第xx個教師節(jié),尤其是能站在這里代表老教師發(fā)言,我倍感榮幸。在此,請允許我向在座辛勤耕耘的各位老師致以節(jié)日的祝福,祝大家節(jié)日快樂!
時光荏苒,日月如梭,一晃我來xx小學工作已經(jīng)是第五年了,四年走來,我與學校一同成長。在短短的xx年時間,在校領(lǐng)導帶領(lǐng)下,由小到大,由弱到強,由最初的xx名學生發(fā)展成為今天擁有xx個教學班,xx余名師生的規(guī)模學校,國家通用語言文字教學取得良好效果,教學成績蒸蒸日上。
“埋骨何須桑梓地,人生無處不青山?!彼哪昵埃髮W剛畢業(yè)的我和在座的大多數(shù)老師一樣,懷著忐忑的心情遠離故土,來到這里。陌生的環(huán)境,陌生的人,一切都讓我無所適從。我開始懷疑自己的選擇是否準確,開始想著退縮,想著辭職回家,想著隨便謀一份解決溫飽的工作。我也經(jīng)常會想如果我畢業(yè)后不是當老師,我現(xiàn)在的生活會是怎樣的呢?我有很多同學問過我同一個問題:你真的`愿意站一輩子講臺,每天守著學生多枯燥啊。確實從事教育事業(yè)的我們放棄了很多個人的空間。老師畢竟也是人,有血有肉,有自己的情懷,也會有累的時候。特別當遇到了無理取鬧的家長,學生反復犯錯,不能明白自己一片苦心的時候,所有的委屈交加在一起,也曾沮喪過。但是等到冷靜下來再想:任何一個人都離不開老師,包括我們自己能有今天的成績,也要感謝教導我們的老師。既然選擇了這個職業(yè),就應該堅持下去,憑自己的良心去工作,就憑著這份責任心,憑著對教育事業(yè)的熱愛,總有一天他們會理解我們的。
四年的工作教會我“既來之,則安之”,既然選擇了教師這個行業(yè)那么我們就應該風雨兼程;四年的工作教會我心態(tài)很重要,當我們遇到困難、挫折時應當學會調(diào)節(jié)自己,只有這樣才能以一顆積極向上的心態(tài)完成各項工作。成年人的世界沒有容易可言,但是容易胖、容易老、容易頭發(fā)變稀少,容易困、容易丑、容易變成單身狗。我們改變不了環(huán)境,那么我們就去改變自己。都說教師是人類靈魂的工程師,我卻想說我們沒有那么偉大,我們也需要柴米油鹽的生活,所以只有扎根于這里,才能讓自己的心沉靜下來,只有讓自己的生活安定下來才能在這個物欲橫流的社會中生存。
各位同仁請讓我們共勉:做春蠶,我們會吐盡最后一根絲;做紅燭,我們會燃盡最后一滴淚;做園丁,我們會培育好每一棵生命之花,在三尺講臺上,貢獻我們所有的力量!
最后,祝各位領(lǐng)導、老師身體健康,工作順利,祝愿中心小學的教育事業(yè)更加輝煌、燦爛!
教師節(jié)獲獎發(fā)言稿范文2
親愛的老師們:
你們好!
教師節(jié)來臨之際,總想和大家說說心里話,向大家表示內(nèi)心的美好祝福??商崞鸸P來,千言萬語,總是難以下筆。
我們此生選擇志于教育,我們的生命,已經(jīng)與學校、與學生、與同伴、與教育融為一體,我們在共同追求著把我們賴以生活著的這個園子建設(shè)成生命茁壯成長并自由綻放的'地方。為此,我們在相互喚醒著彼此的生命,我們在相互成就著彼此的生長,我們在相互影響著彼此的靈魂。為了實現(xiàn)提升生活幸福品質(zhì)、提高生命精彩能力、鑄造使命擔當精神的共同價值追求,我們義無反顧地承擔起了奠基、引航、鑄魂的歷史使命,披星戴月,勤耕不輟,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,手挽手、肩并肩地行走在追求生命自覺的大道上!
人生之樂,繁繁雜雜,而君子之樂在孔顏之樂,我為有你們這樣志同道合的朋友而樂:我們在一起樂道、悟道、行道、布道。此生,我為能與你們的生命融合而驕傲、而自豪!
祝親愛的老師們節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福、萬事勝意!
教師節(jié)獲獎發(fā)言稿范文3
尊敬的領(lǐng)導、親愛的老師們:
大家下午好,很榮幸能夠在這個特別的日子里代表工作十年以上的教師發(fā)言,我發(fā)言的題目是《做一名有幸福感的老師》。
央視曾經(jīng)做過一個采訪,問題是“你幸福嗎”,如果現(xiàn)在有人這樣問我,我一定會回答他,我很幸福,因為,我是一名教師。是的,作為一名教師,我很幸福,我可以不必在黃金周小長假扎堆到景點旅游,我可以帶薪休假享受自己的生活,我可以每天在美麗的校園徜徉,我有屬于自己的節(jié)日,我會在這一天收獲來自全社會和學生們的祝?!?span style="display:none">hbD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
可是十二年前,我卻不是這么認為的。
那時的'我剛剛走出大學校門,正式成為了一名高中教師,雖然在大學里學了很多的專業(yè)知識,也經(jīng)歷了一段時間的實習,但說句老實話,我對自己要從事的這份職業(yè)還沒有做好充分的準備,甚至還沒有很清楚的認識,面對比我小不了幾歲的學生,我首先想到的是如何將他們制服,讓他們害怕我,這里面既有想要把工作做好的一腔熱血,也有擔心因為自己專業(yè)技能不夠精湛而不被學生認可的心虛,所以我那時刻意地和學生們保持著距離,無論課上課下,我都板著一張臉,學生一犯錯誤我就會拍桌打板,大發(fā)雷霆,久而久之,學生對我敬而遠之,我自己也身心俱疲,沒有任何幸福感可言。
經(jīng)過不斷的學習和反思,我認識到自身的錯誤,正所謂“親其師、信其道”,一個成功的教師,首先應該是一個學生喜愛的老師,受學生愛戴的老師,是一個允許學生犯錯誤的老師,我嘗試著對學生嚴格要求的同時,了解每一個學生,關(guān)心每一個學生,微笑面對每一個學生,耐心對待每一個學生,漸漸的,我發(fā)現(xiàn),我所面對的每一個孩子都是可愛的天使,而我就是那個最幸福的人。
我還要感謝淮安中學這個給我幸福感的平臺。
七年前,我有幸成為了淮安中學的一員,這里學生層次高,學校的管理要求嚴格,升學率不斷取得突破,社會聲譽不斷提高,這讓身在其中的我們更有成就感,更充分地享受到從事這個職業(yè)的幸福感;這里聚集了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,這讓我有了更多的學習機會,學校更是為我們青年教師的發(fā)展提出了明確具體的規(guī)劃和要求,“新秀杯”“而立杯”,各種教育教學研討活動為我們搭建起專業(yè)進步的階梯,濃厚的教育教學氛圍促使我努力提高自己的業(yè)務水平,讓我不斷思考如何讓學生更有效的學習,更快樂的學習,更輕松的學習;這里還有豐富多彩的校園活動,“攝影大賽”“趣味運動會”“一二九藝術(shù)節(jié)”成了老師們緊張工作之余展示自己另一面風采的舞臺。學校還舉集團之力幫助我們解決很多生活上的難題,為我們排除了后顧之憂,讓我們更加安心的工作,更加幸福的工作。
工作十二年,我很慶幸我能感受到作為一名教師是幸福的,因為我將為這個職業(yè)奮斗終身。
最后,祝大家節(jié)日快樂!
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