中學(xué)生優(yōu)秀廣播稿200字（精選10篇）
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前都會預(yù)先做好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的節(jié)目效果，來參考自己需要的廣播稿吧！下面是小編整理的中學(xué)生優(yōu)秀廣播稿200字范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生優(yōu)秀廣播稿 1
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。 我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的'身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會使你終生受益。
中學(xué)生優(yōu)秀廣播稿 2
每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的`栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好！
中學(xué)生優(yōu)秀廣播稿 3
同學(xué)們，你們一定知道這句話：播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。這32個字，告訴我們的是，思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運。而性格的形成，就在生活的點點滴滴。
三字經(jīng)上說，“人之初，性本善”，三字經(jīng)上還說“茍不教，性乃遷”。我想，這也是人人要接受教育的原因之一吧?，F(xiàn)在是你們性格形成的黃金期，毫不夸張地說，現(xiàn)在養(yǎng)成的一些好的行為習(xí)慣可使你們受益終生。我們學(xué)校非常重視培養(yǎng)同學(xué)們的良好的行為習(xí)慣，告誡我們良好的行為習(xí)慣在我們一生中的.重要性；我們學(xué)校老師也經(jīng)常教導(dǎo)大家，良好的行為習(xí)慣從身邊的小事做，以少積多，但是我們也時常能發(fā)現(xiàn)這些問題：比如，水龍頭未關(guān)，可是沒有同學(xué)愿意將它關(guān)了；紙屑在我們眼前靜靜躺著，可是沒有人愿意將它撿起放進(jìn)垃圾桶；下課時學(xué)習(xí)用品亂七八糟的放在桌上，沒有幾個同學(xué)能整理好等等；難道這些就不值得我們?nèi)ブ匾暤膯?？不，這些就是讓我們擁有良好行為習(xí)慣的實踐園，如果我們重視細(xì)微之處，把這些做好了，那就會形成習(xí)慣，我們就會有意想不到的收獲。
好習(xí)慣，早養(yǎng)成，益終生。同學(xué)們，嘴動不如行動，讓我們從小事做起，從細(xì)微之處做起，為自己的成功做好準(zhǔn)備吧！
中學(xué)生優(yōu)秀廣播稿 4
夏日的操場竟是如此美麗美麗地幾乎令人絕望依然是藍(lán)色的天空，依然是金色的陽光，你蹲在起跑線上。
依然是綠色的草地，依然是紅色的`跑道，每一塊肌肉都固執(zhí)得頂起像一尊雕像慢慢地慢慢地依然是你，勇敢的你，堅強的你。
你抬起了頭堅毅的目光中透出了貪婪汗?jié)竦陌l(fā)絲終于飛了不同的是，天空更加蔚藍(lán)，陽光更加燦爛，草地更如翡翠一起來
般，跑道更加的鮮艷，
沖吧沖吧化作勇敢的蒼鷹去尋找我心中的太陽而你，定會更加的自信，你的成績，必然更加輝煌。
中學(xué)生優(yōu)秀廣播稿 5
年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同初升的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項！
流星并不少見，但它燃燒的`剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但卻把最輝煌的一刻留給了人間。
勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始！
中學(xué)生優(yōu)秀廣播稿 6
面對漫長的征途 你鍥而不舍， 你鍥而不舍，奮力拼搏 面對坎坷的長路， 面對坎坷的長路， 你信心百倍， 你信心百倍，努力開拓 你用堅實的步伐 走過漫長坎坷的路途 你用堅定的信念 譜成一曲超越自我的贊歌 努力與勤奮的統(tǒng)一 是你無悔的抉擇 速度與耐力的結(jié)合 。
每一次起跑都充滿了希望 每一次騰空 都迸發(fā)出力量 每一次成功 都書寫出激昂 每一次失敗 都孕育著成長 珍惜每一次的喜悅和失落 珍惜每一次的感動和憂傷 珍惜每一次的感動和憂傷 讓青春的'氣息揮灑成一行綺麗的朝 霞 讓快樂的思緒譜寫一段美好的樂章
中學(xué)生優(yōu)秀廣播稿 7
你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實心球化成美麗的身影，我著實在心里佩服你們，你們拋出了自我的水平。
大地屬于你，藍(lán)天屬于你，在你一躍的瞬間，同時躍出了我們的期望。草兒欣賞你，白云歡迎你，身輕如燕，飛躍藍(lán)天，奧林匹克精神在你身上體現(xiàn)，跳吧，跳出你的自信，跳出你的`頂尖，跳出你的勝利山巔。
青春的腳步，青春的速度，青春的活力，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動員！終點就在眼前！
中學(xué)生優(yōu)秀廣播稿 8
無疑的，在這競爭猛烈的運動場上，有成功也有失敗，成功的花故然炫爛，而失敗的雪也同樣可愛。風(fēng)兒同樣會青睞，其實每個人都想光輝，只不過有人怕噴出的'巖漿灼傷自己，挑選跑步，就在挑選成功時，也挑選了受傷；挑選跳高，就在挑選勝利時，也挑選了跌倒。
當(dāng)蚌力經(jīng)痛楚后孕出晶瑩奪目的珍珠，當(dāng)運動員們經(jīng)歷痛楚后就創(chuàng)造了驚人的成績?？巳R爾說：人是為了某種信念而活。
心中有期望，心中才有路，心中有路，腳下才會踏實。運動員們，當(dāng)你們帶著理想與汗水，穿過痛楚的詔澤，定會找到光明的道路。
中學(xué)生優(yōu)秀廣播稿 9
廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永久喝彩！泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同具有大海。也許你們沒有顯要的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的'努力都是為了迎接這一霎時，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不住的是青春活力；槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?。英雄舍我其誰，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的高昂斗志。
中學(xué)生優(yōu)秀廣播稿 10
蔚藍(lán)的天空下，有你矯健的身影，熱烈的操場上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花后有你辛苦的`汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與自豪！
體育健兒們，我們知道你們的辛苦，我們了解你們的辛勞，加油吧！不論你是成功還是失敗，我們都是你們堅強的后盾，勝也愛你，敗也愛你，我們永久支持你，你們永久是“最特別的存在”。
掌聲依然為你響起，鮮花依然為你獻(xiàn)上，一時的輸贏不代表畢生的成??！
擦干淚水，振作精神，新的沖鋒號已經(jīng)吹響！誰說天空沒有鳥的痕跡而鳥已飛過？鳥飛過的痕跡已刻在天空的心中，你的精神也刻在了所有人的心中。
不論結(jié)果如何，我們不會忘記你這只在天空努力飛過的小鳥，那瞬時的美麗，將成為我們心中的永恒！
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