大學(xué)校園廣播站工作總結(jié)報告一
一、校園廣播站是院學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生組織，是學(xué)校的宣傳組織，同時是傳播精神文明的窗口，是展示學(xué)生自我素質(zhì)培養(yǎng)教育的基地，是學(xué)生青春飛揚的大舞臺，為學(xué)校開展的各種宣傳工作服務(wù)。我們的工作宗旨是“服務(wù)老師，服務(wù)同學(xué)”。
二、校園廣播站作為學(xué)院和學(xué)生之間的橋梁和紐帶，始終堅持嚴謹、創(chuàng)新、及時、準確的原則，廣播站負責(zé)每天的播音工作，我們的節(jié)目定位于校園文化建設(shè)。此外，除了例行的播音工作以外，我們還負責(zé)及時傳達學(xué)院有關(guān)文件或精神。
三、從周一到周五，廣播站都設(shè)有不同種類的節(jié)目。我主要負責(zé)播的檔是周一的星空絮語和周五的名人有約。
四、廣播站是同學(xué)們心靈的窗口，它既能推動我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為能充分發(fā)揮第一文庫網(wǎng)廣播站這一重要宣傳陣地的作用，我們要以多種形式、豐富的內(nèi)容、精彩的播音來吸引同學(xué)們共同參與，以達到廣播站的預(yù)期效果。
五、每周播音員的串稿，提前找好稿子，提高節(jié)目質(zhì)量是我們當(dāng)好喉舌，贏得受眾的根本。沒有質(zhì)量就沒有收聽的收聽率，因此，我們努力提高格擋節(jié)目質(zhì)量，堅持優(yōu)質(zhì)播報。
六、在做節(jié)目的同時，若發(fā)現(xiàn)問題，及時總結(jié)，找出解決辦法，并與其他成員分享，以保障此類問題不再出現(xiàn)。
以上便是我對本本學(xué)期的廣播站工作的總結(jié)。我個人認為，能作為一名播音員是我的驕傲，在這里，我可以學(xué)到很多，可以提高我的普通話水平，提高我的語言組織能力；更重要的是，它可以讓我翱翔在文字的世界里，可以陶冶情操，讓我成為一個高尚的人。
為了將廣播站的精神發(fā)揚光大，為了將廣播站建設(shè)的更有個性，為了讓所有的同學(xué)更愛聽我們的廣播，我們將總結(jié)以往經(jīng)驗，彌補不足，將我們的節(jié)目推上一個新的臺階。相信在大家的共同努力下，在團委和學(xué)生會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們廣播站一定會蒸蒸日上，越辦越好，成為江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院里一道美麗的風(fēng)景線，會讓每個江陰學(xué)子愛上傾聽！
大學(xué)校園廣播站工作總結(jié)報告二
招收方式：以海報形式宣傳廣播部到各個班級進行宣傳
選拔程序：（1）個人提出申請報名
（2）初選（自我介紹、演講、回答相關(guān)問題）
（3）復(fù)選（復(fù)選出相對優(yōu)秀的人員）
（4）正式進行培訓(xùn)
納新計劃
廣播部計劃招收播音員7名 男生3名，女生4名 采編人員3名。
招新要求：
采編員：主要負責(zé)日常節(jié)目的策劃和撰寫，并在?；顒又袚?dān)任文字工作。
1：具備一定的文學(xué)基礎(chǔ)和寫作功底
2：獨特的文字感知能力及創(chuàng)新思維
3：工作積極，有責(zé)任心
具體招收新成員的方法在新生來之際進行商討！
一)建立檔案制度
二)工作細則
2.播音員和采編員對上周工作進行匯報.一人對整個會議進行記錄.
3.每周五下午播音記錄在案，以便到時進行查證。
4.部門內(nèi)進行項小調(diào)查，有關(guān)擅長播音類型、個人喜好,及積累上學(xué)期的播音提出寶貴建議,希望開展活動等等.使得各個成員能夠在性情舒暢的環(huán)境中工作，提高效率！
三）對內(nèi)環(huán)節(jié)
播音方面
播音在廣播部占最主要環(huán)節(jié)。負責(zé)全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智，在學(xué)校允許、健康范圍內(nèi)，靈活設(shè)計具體內(nèi)容。
采編方面
采編部負責(zé)日常節(jié)目的策劃與制作，成員在內(nèi)部期間編輯播音的稿件，負責(zé)整個欄目的運行，部分采編還在學(xué)校活動(例:遠動會、藝術(shù)節(jié)...)中負責(zé)編寫和審閱稿件。
每個采編人員每周須按時值日且每周需寫些欄目開頭的串詞及稿件供播音員播音。積極配合好播音員的播音工作。
欄目的更新有采編組詳細討論出來！
五）對外環(huán)節(jié)
內(nèi)的各項活動。我部門申請將“小記者”納入廣播部。作為廣播部日常工作的堅實后盾！
部門于部門之間的交流極為重要。所以在必要的時候廣播部須和其它部門舉辦些活動來加強之間的關(guān)系，相互促進！（例如：舉辦演講比賽、舉辦主持人大賽等）
六）年終考評制度
學(xué)期結(jié)束我們會在本部門評選選出“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀編輯
員”、 “優(yōu)秀站員”等人員。在下?lián)尾块L（副部長）作為優(yōu)先評選！
大學(xué)校園廣播站工作總結(jié)報告三
校園廣播站是校園宣傳的窗口，是學(xué)校的喉舌，也是學(xué)校集體教育最直接、見效最快的教育媒介。帶著尋美頌美，發(fā)揚學(xué)校新風(fēng)尚的主題，20xx年秋學(xué)期，我們將學(xué)校廣播站全新改版，讓它成為學(xué)生課外學(xué)習(xí)的論壇、夢想飛翔的天空、陶冶情操的海洋。
我們將廣播時間擬定為每天中午的11：10—11：40之間，初步設(shè)置了五個欄目：一、午間音樂盒（周一）。二、文海拾貝（周二）。三、校園啟明星（周三）。四、詩苑漫步（周四）。五、校園采風(fēng)（周五）
1、午間音樂盒：面向全體老師和學(xué)生的互動點歌臺。您可在同伴生日、取得成績、獲得榮譽時為他送上一首祝福的歌。在他失意、遇到困難時，點上一首歌為他鼓勁。。。。。。同時向同學(xué)們推薦一些經(jīng)典的歌曲，介紹的音樂家等。（點歌單見附表）
2、文海拾貝：每次征集一至兩篇學(xué)生佳作，聘請語文老師進行點評，并對此類作文寫作提出一些好的建議和方法。（點評老師安排見附表）
3、校園啟明星：每周由指定班級推薦一位“校園啟明星”他可以是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、助人為樂、熱愛班集體或者在某方面有特長的學(xué)生，將其事跡寫成500字左右的書面材料，并請本人當(dāng)日直接走進直播室接受現(xiàn)場采訪。（班級安排見附表）
4、詩苑漫步：精選一些古今中外的詩歌、散文等進行配樂朗誦，并對其作者、內(nèi)容、創(chuàng)作背景等作一介紹評析。
5、校園采風(fēng)：設(shè)置“校園熱點追蹤”板塊，報道每周校園的一些新聞，捕捉校園新氣象，并作相關(guān)評論。對校園的好人好事作一表揚，對不好的現(xiàn)象提出改正意見?！靶l(wèi)生健康”板塊，針對相關(guān)季節(jié)作一些疾病預(yù)防、養(yǎng)生保健、飲食衛(wèi)生等知識介紹?！伴_心詞典”板塊，收集一些小笑話、小幽默故事或寓言故事。（班級安排見附表）
1、“午間音樂盒”欄目有高慧老師負責(zé)。每周歌曲推薦榜單中將為大家準備十首歌曲，你可以從中選擇一首。請要點歌的老師和同學(xué)提前一天將點歌單填寫好送至欄目組信箱。
2、“文海拾貝”欄目點評老師安排表
點評老師可選擇本班學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作進行針對性地具體、細致的點評，再選取一些優(yōu)秀習(xí)作或片段對同類作文的寫作方法或技巧作一指導(dǎo)，形成書面材料、提前兩天交至高慧老師處。
3、“校園啟明星”和“校園采風(fēng)”欄目班級安排表
請相關(guān)班級班主任老師根據(jù)欄目內(nèi)容認真組稿，對推薦為“校園啟明星”的同學(xué)進行自我介紹方面的輔導(dǎo)。（相關(guān)稿件提前兩天交至高慧老師處）
4、“詩苑漫步”欄目由高慧老師負責(zé)。
選拔、培訓(xùn)優(yōu)秀的播音員，是廣播系統(tǒng)建設(shè)中的一個重要“軟件”。為此，我們首先進行播音員選拔，請四至六年級每班推薦2—3名播音員，要求普通話標準流利、思維敏捷、有一定的臨場發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。從選手發(fā)音、音質(zhì)、語速及綜合素質(zhì)等方面進行考核評分，確定播音員。
大學(xué)校園廣播站工作總結(jié)報告四
本學(xué)期一開學(xué)，制定了廣播站本學(xué)期的工作計劃。在這之前，廣播站全年工作的開展一直是依照慣例進行，而從沒有過書面的確認。擬訂年度工作基本框架。給廣播站的工作一個書面的說明，也可以起到一個備忘的作用。提醒各位站員需要完成而尚未完成的事項，以期把工作做得更好。
開學(xué)第二周后，所有的播音員準備節(jié)目錄制片頭、片花的工作。站內(nèi)進行了節(jié)目總片頭，片花的錄制。所有的播音員都認真負責(zé)的籌劃，并且所有的片頭片花均在渭南電臺的錄音室錄制。新片花的播出給了各位老師和同學(xué)耳目一新的感覺，起到了全新出發(fā)的亮相作用。
在這個學(xué)期，我們也對節(jié)目進行了嘗試性的創(chuàng)新改革，以求突破播音瓶頸。這次的創(chuàng)新改革主要是加強同學(xué)間的互動，縮短校園廣播與師生間的距離，能夠真正的融入到大家的生活當(dāng)中去。在充分了解了師生意見和西安高校的廣播節(jié)目的設(shè)置后，結(jié)合我院的校園廣播的實際情況拿出了節(jié)目改版的意見，得到主管部門的允許后，于3月24日節(jié)目全新改版。
四月份，我們提前準備學(xué)院20xx年田徑運動會的大會開幕式主持和大會期間的來稿播音工作。在此期間，組織記者采訪了體育系的領(lǐng)導(dǎo)及時的了解了此次運動會的籌備情況，連續(xù)在《焦點透視》欄目做了專題。4月17日運動會召開，我們所有播音員都認真負責(zé)的對待這項工作，大會的播音工作順利圓滿的完成。
五月份，為了配合學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動的開展，我們精心組織了大型的采訪報道工作，所有的播音員分組對各系的學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進行采訪，并且對各系的領(lǐng)導(dǎo)講話全部錄音，各系的領(lǐng)導(dǎo)很重視我們對他們的工作宣傳作用，給予了很大的支持。我們在采訪過程中組織了《焦點透視》專題節(jié)目，邀請了全院各個系的學(xué)生會主席做客節(jié)目，具體詳細的了解了各系的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。由于受到5.12大地震的影響，這項活動歷時一個多月，但是所有預(yù)期的采訪任務(wù)和訪談節(jié)目全部完成。
五月還是校園文化藝術(shù)節(jié)的活動月，我們組織專人到學(xué)院團委采訪了團委領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會主要干部了解了藝術(shù)節(jié)的所有活動的籌劃和實施情況，組織了2次《焦點透視》專訪。
在此期間，最難忘的也是5.12汶川大地震的工作情況。在地震發(fā)生后，我們的廣播站工作顯的十分重要。我們及時的主動聯(lián)系院領(lǐng)導(dǎo)，聽從工作安排，在最快的時間把有關(guān)震情的報道帶給全院師生。5.12以后我們把所有播音員分成小組24小時值班，并且中午的所有節(jié)目轉(zhuǎn)化為抗震救災(zāi)專題報道。在此期間，全國高校廣播聯(lián)盟和陜西高校廣播聯(lián)盟發(fā)來通知要求錄制學(xué)校抗震救災(zāi)的音頻，我們加班錄制了我院的抗震救災(zāi)祝福音頻后上傳到了中青網(wǎng)，并且在中央人民廣播電臺和四川人民廣播電臺及四川陜西的高校廣播臺(站)滾動播出?？拐鹁葹?zāi)十分重要，災(zāi)情和地震知識讓廣大師生及時了解也很重要，在我院成立了抗震救災(zāi)指揮部時，我們廣播站作為宣傳組的重要組成部分，每天的廣播節(jié)目我們都是由四個人以上負責(zé)編輯，專人負責(zé)制作片花和截取音頻。在全國哀悼日時，我們廣播站負責(zé)了黨委張書記講話和鳴笛的工作。全國高校廣播開展祈福詩會來哀悼死難者，我們廣播站于5.28日組織了我院的祈福詩會。
災(zāi)后的心里調(diào)適十分重要，5.20日我們廣播站邀請了教育科學(xué)系的三位心理學(xué)老師做客我們的節(jié)目，給全校師生做了生動的心理調(diào)適講座。
六月份:在6月4日，有幸邀請了來自外語系的外教christina做了一期節(jié)目，討論中美文化差異，生活上的差異，對同學(xué)在學(xué)習(xí)英語的過程中提出了一些獨到的見解及方法，此次活動的進行更加受到了全院師生的關(guān)注。
七月份:我們廣播站召開了會議，選出了本年度的優(yōu)秀播音員5人，并且提前安排下學(xué)期的招新和給陜鐵院的廣播臺培訓(xùn)工作。
二 聯(lián)系互動
我們本學(xué)期繼續(xù)和院學(xué)生會新聞中心保持聯(lián)絡(luò)員制度，保證了及時快捷的了解了學(xué)院的動態(tài)，把我們的工作做的更好。我們廣播站通過在5.12地震中的廣播節(jié)目交流中得到了陜西高校廣播聯(lián)盟同仁們的好評，并且與西安多所高校廣播臺建立了友好的關(guān)系。我們的廣播員有5人在渭南人民廣播電臺兼職做節(jié)目，并且一人在渭南電視臺兼職主持節(jié)目。這樣不斷的提高了廣播站的知名度，也為廣播站以后的節(jié)目專業(yè)化提供了很好的幫助作用。
大學(xué)校園廣播站工作總結(jié)報告五
校園廣播站是學(xué)生心靈的窗口，是學(xué)校的喉舌，也是學(xué)校集體教育最直接、見效最快的教育媒介。它既能推動我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的.思想品德，塑造完美的靈魂。為了擴大對學(xué)校的宣傳力度，豐富校園文化生活、營造濃厚的校園文化氣息、全面提高學(xué)生素質(zhì)，學(xué)校建立了校園之聲廣播站。帶著尋美頌美，發(fā)揚學(xué)校新風(fēng)尚的主題，20xx年秋學(xué)期，我們將學(xué)校廣播站全新改版，讓它成為學(xué)生課外學(xué)習(xí)的論壇、夢想飛翔的天空、陶冶情操的海洋。
一、下午音樂盒（周一）
二、文海拾貝（周二）
三、校園啟明星（周三）
四、詩苑漫步（周四）
五、校園采風(fēng)（周五）
1、組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校少先隊大隊部
2、廣播站結(jié)構(gòu)：廣播站由編輯（教師輪流）和播音（學(xué)生）兩組成員組成
1、下午音樂盒：面向全體老師和學(xué)生的互動點歌臺。您可在同伴生日、取得成績、獲得榮譽時為他送上一首祝福的歌;在他失意、遇到困難時，點上一首歌為他鼓勁.....同時向同學(xué)們推薦一些經(jīng)典的歌曲，介紹著名的音樂家等。（點歌單見附表）
2、文海拾貝：
（2）、選播學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作或選摘來的優(yōu)秀文章，使學(xué)校形成良好的寫作圍。
3、校園啟明星：每周由指定班級推薦一位“校園啟明星”他可以是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、助人為樂、熱愛班集體或者在某方面有特長的學(xué)生，將其事跡寫成500字左右的書面材料，并請本人當(dāng)日直接走進直播室接受現(xiàn)場采訪。（班級安排見附表）
4、詩苑漫步：精選一些古今中外的著名詩歌、散文等進行配樂朗誦，并對其作者、內(nèi)容、創(chuàng)作背景等作一介紹評析。
容，檢查各欄目主持人與主播的稿件、主持詞。值班日提前進廣播站，做好開播準備，中午放音樂并說開播語，處理一切日常事務(wù)。做好考勤登記。播報臨時通知。督促整理、檢查廣播站資料與各欄目本的記錄。
2.編輯：負責(zé)所有稿件的收集、整理、審查、編排，節(jié)目的編排，主持詞的編寫,點播歌曲的選定與準備。
值班日中午到廣播站收集稿件。在廣播站活動室整理稿件，分師、生兩類登記所有來稿標題與作者及班級，挑選優(yōu)秀稿件，修改稿件，組織稿件，加上主持詞，交給第二天的站長、播音員，未安排播出的稿件及時分師、生兩類整理存放在指定箱內(nèi)。第二天到廣播站巡查指導(dǎo)，督促播音員播后簽字、整理備查。
3.新聞主播、英語時間、經(jīng)典時間、點歌臺、有獎知識問答、一周精彩、名師風(fēng)采、校園小明星、大秀場、安全健康專欄主持人：負責(zé)本欄目的主持、組稿、播音。
1、各班的文字記者要在規(guī)定的時間完成稿件搜集和撰寫，并保證質(zhì)量；
2、每周負責(zé)統(tǒng)計一次，每周星期五上報少先大隊部。
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