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四年級音樂教師教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期 四年級音樂教師期末工作總結(jié)(3篇)

時間:2024-10-05 19:41:01 94

四年級音樂教師教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期 四年級音樂教師期末工作總結(jié)一

一、精心備課,使課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效FZx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

回顧小學(xué)、中學(xué)、高中的音樂課堂,我面對過不同年齡段的學(xué)生。無論是歌曲教學(xué)、音樂欣賞課還是實踐活動課,我都按照音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,根據(jù)學(xué)生年齡段特點,查詢相關(guān)的教學(xué)資料,認(rèn)真研究教材,挖掘教材內(nèi)容,結(jié)合學(xué)校的實際情況,精心備課。然后選擇學(xué)生樂于接受的教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,真正做到以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。努力做到通過音樂教育,陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。FZx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

在課堂上,我本著向45鐘要效率的原則,根據(jù)課標(biāo)的要求,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。無論是小學(xué),中學(xué)還是高中的學(xué)生,我都注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。例如通過小組合作,增強(qiáng)學(xué)生的合作意識,提高學(xué)生的合作能力。使音樂教育對人格的影響起到積極的作用并得到升華。在高中音樂欣賞課教學(xué)時,我嘗試著加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂,表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動,這不但鍛煉了學(xué)生的思維,語言表達(dá)能力,也使學(xué)生的綜合能力得到長足的發(fā)展和提高。與此同時,我經(jīng)常收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。FZx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

二、重視課堂教學(xué),潛心研究教學(xué)方法FZx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

教學(xué)中,我本著挖掘?qū)W生所喜愛的教學(xué)方法的原則,觀察學(xué)生的心理及學(xué)習(xí)需求。把教材的內(nèi)容進(jìn)行分解、整和,結(jié)合學(xué)生的實際情況采取相應(yīng)的教學(xué)方法,制作相關(guān)的教育教學(xué)用具。把學(xué)生對音樂的渴望和表現(xiàn)欲望融入音樂課堂教學(xué)之中。FZx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

在新一輪高中課程改革期間,我擔(dān)任高中課程改革小組—“學(xué)生選課指導(dǎo)”小組的組長,在課題組教師的通力合作下,編寫了我?!陡咧猩x課指導(dǎo)手冊》。為學(xué)生有目的、有方法而選課奠定了基礎(chǔ)。另外我常常隨同我區(qū)音樂教研員,深入小學(xué)初中音樂課堂教學(xué)中,耐心指導(dǎo)教學(xué)經(jīng)驗不足的年輕教師,并汲取優(yōu)秀教師的鮮活教學(xué)手段,使我區(qū)的音樂教學(xué)整體上得到提高。在深入聽課、學(xué)習(xí)期間,我還嘗試了我區(qū)音樂教師在教研員帶動下的“探究試教學(xué)模式”課題的推廣工作,無論是中小學(xué)還是高中階段,我都親身體驗到“一引,二動,三特”教學(xué)模式的可行好處。并在教學(xué)中大力推廣,從而更提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)音樂的興趣,陶冶了高尚的情操,使學(xué)生的綜合能力真正得到提高。FZx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

我一邊教學(xué)一邊積累經(jīng)驗,我很注重自身的學(xué)習(xí)和能力的提高。樂于參加各級音樂教研活動來提高音樂教學(xué)能力并提升專業(yè)水平。經(jīng)常閱讀一些音樂教育、音樂文化等方面的報刊、雜志;利用網(wǎng)絡(luò)上的教育工作站與各地的音樂教師進(jìn)行交流。多年來總結(jié)了許多寶貴的音樂教學(xué)方法。并運用于音樂教學(xué)工作中。FZx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

三、選擇恰當(dāng)方法,檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)情況FZx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

教育的目的是使學(xué)生學(xué)會音樂。會聆聽、會欣賞、會分析、會比較、會實踐、會創(chuàng)造、會傳揚。為使音樂考試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達(dá)自己對音樂的理解,不同學(xué)段的音樂考試我分別采用不同的考試方法。小學(xué)期間,采用動腦,動口相結(jié)合。基礎(chǔ)的理論和欣賞,歌曲實踐相結(jié)合。讓學(xué)生在欣賞或歌唱的同時,理解相關(guān)的音樂符號作用即可。初中階段對學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的檢驗,在小學(xué)的基礎(chǔ)上,多了份對音樂的理解。采用筆試和實踐兩部分,筆試檢驗樂理知識,實踐檢驗學(xué)生的聆聽、分析、表現(xiàn)及歌唱能力。高中期間對學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的檢驗更是有一定的深度,在初中的檢驗方法基礎(chǔ)上,增加了讓學(xué)生選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來表現(xiàn)對音樂的理解。而且每人寫一篇500字左右的自己做選音樂實踐的理解性文章或音樂功能的實驗或調(diào)查報告等。我在檢驗學(xué)生音樂理論的同時,考慮到學(xué)生的音樂基礎(chǔ)和實際能力。使學(xué)生能接受,并樂于檢驗。達(dá)到了檢驗?zāi)康?。使不同學(xué)段的學(xué)生,無論是音樂理論還是音樂能力的實踐都得到相應(yīng)的提高和發(fā)展。FZx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

四年級音樂教師教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期 四年級音樂教師期末工作總結(jié)二

本學(xué)期我對四年級四個教學(xué)班進(jìn)行音樂課教學(xué),共完成唱歌課課題12個,欣賞課題4個,課時110多節(jié)。本學(xué)期音樂教學(xué)基本完成教學(xué)任務(wù),達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)之要求,取得較好的教學(xué)效果。現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。FZx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

一、課堂教學(xué):FZx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂,表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動,這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。在整個學(xué)期教學(xué)中,堅持利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂教室興趣,使學(xué)生在原音樂基礎(chǔ)上鞏固并提高,指導(dǎo)學(xué)生使用科學(xué)的唱歌方法,保護(hù)變聲期,做到健康衛(wèi)生的護(hù)理,最終促進(jìn)每位學(xué)生形成具有個性的音樂表現(xiàn)能力和享受音樂的能力,為終身喜愛音樂而學(xué)習(xí)音樂奠定基礎(chǔ)。經(jīng)過一學(xué)期努力教學(xué),大多數(shù)學(xué)生樂于參與音樂活動,對課題教學(xué)內(nèi)容較感興趣,正確對待自身優(yōu)勢,吸取老師的指導(dǎo)建議,對音樂作品的整體感受,各方面音樂要素的面面俱到等綜合認(rèn)識,加予豐富感情的投入,達(dá)到教學(xué)之要求。全年級學(xué)生樂于參與學(xué)習(xí)情況有所提高,各自都能達(dá)到當(dāng)眾表演2-3首歌曲,經(jīng)課堂考核,有65名同學(xué)取得了優(yōu)秀等級成績。學(xué)生學(xué)習(xí)較認(rèn)真,能堅持每天上課前唱歌,已養(yǎng)成一定的好學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂教學(xué)中,注意到科學(xué)性、衛(wèi)生性,講解變聲期嗓音衛(wèi)生,嗓音保護(hù),避免喊唱、累唱現(xiàn)象,順利完成了這部分學(xué)生的教學(xué)指導(dǎo)工作,使他們完成了特殊的學(xué)習(xí)任務(wù),保護(hù)著學(xué)生身心健康成長。FZx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

二、課堂管理:FZx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。不足:小部分學(xué)生存在著學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)心理、紀(jì)律秩序、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)現(xiàn)象,末能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求。對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,總以為學(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應(yīng)講究教學(xué)方法,面向個體,全面輔導(dǎo),特別是注意賞罰分明、把握尺度。FZx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

之所以能較好地完成全學(xué)期教學(xué)任務(wù),其具體實施過程主要體現(xiàn)如下:FZx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

1、以點帶面,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為。FZx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

本學(xué)期教學(xué)過程中,為了讓學(xué)生較全面較系統(tǒng)地認(rèn)識掌握歌曲的演唱技巧和表現(xiàn)方法,我重點以點帶面完成教學(xué)過程。在每完成一組課題教學(xué)時,我都采用總結(jié)性教學(xué)方式組織學(xué)生自評、互評、師評,鼓勵學(xué)生面對音樂、表現(xiàn)音樂、評價音樂、感受音樂等手段入手,使全體學(xué)生認(rèn)識掌握到音樂作品的內(nèi)涵,找到理想的作品表現(xiàn)力,鼓勵學(xué)生追求高尚音樂,理想音樂,從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)行為,以崇高的學(xué)習(xí)態(tài)度面對音樂,表現(xiàn)音樂,為終身追求音樂打下良好的基礎(chǔ)。FZx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

2、轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,建立互助互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。FZx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

音樂后進(jìn)生主因缺乏音樂表現(xiàn)自信心而膽怯表現(xiàn)音樂,加予同學(xué)嘲笑而更加退步,在心理上存在壓欲態(tài)度學(xué)習(xí),給教學(xué)產(chǎn)生阻力,我在指導(dǎo)這些學(xué)生學(xué)習(xí)時,先發(fā)掘這些學(xué)生的閃光點為突破口,從群體中采用合適的語言和體態(tài)鼓勵他們增強(qiáng)自信心,再借助古今中外歷代名人的傳奇故事,對全班同學(xué)進(jìn)行思想教育,以"三人同行必有我?guī)?為準(zhǔn)繩。建立起小組學(xué)習(xí)方式,幫助后進(jìn)生,給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)方式,達(dá)到立竿見影的學(xué)習(xí)效果,帶動全班學(xué)習(xí)風(fēng)貌,全體共同進(jìn)步,使學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)過程中自覺養(yǎng)成互助互學(xué)式學(xué)習(xí)氛圍,從而促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)形成,培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展空間,最后達(dá)到學(xué)生創(chuàng)新能力得予培養(yǎng),以追求美化目標(biāo)奮斗,完成美育教學(xué)之目的。FZx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

經(jīng)過一學(xué)期的努力教學(xué),本屆四年級學(xué)生,大部分具有準(zhǔn)確流暢地、表情豐滿地、吐字咬字清晰,唱法自如大方地表現(xiàn)各類音樂作品,還有些已具有一定的個性化表演音樂,融洽了一定的情感藝術(shù),套取了各民族語言特征,音樂曲調(diào)特點風(fēng)格,相信往后的學(xué)習(xí),將能繼續(xù)受到音樂的陶冶,有利于養(yǎng)成良好的音樂追求,為終身喜愛音樂而學(xué)習(xí)音樂搭建起一定的基礎(chǔ),祝愿學(xué)生能伴隨優(yōu)美的音樂曲調(diào)走出校門,保持著良好的音樂學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣投入以后的學(xué)習(xí),繼續(xù)努力學(xué)習(xí)音樂,為喜愛音樂而終身學(xué)習(xí)音樂、表現(xiàn)音樂、享受音樂而奮斗。FZx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

四年級音樂教師教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期 四年級音樂教師期末工作總結(jié)三

一、基本情況:FZx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

四年級有三個班,共112人,通過期末抽測來看,大部分學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容掌握的比較好,只有一小部分同學(xué)對所學(xué)的知識掌握的不夠牢固,從總體上看,通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生的總體水平提高了。FZx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

二、主要成績:FZx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和音樂課程解讀,領(lǐng)會課改的精神,提高自己對新課程的認(rèn)識,明確本學(xué)期的教學(xué)目的.、內(nèi)容和要求,掌握各課音樂知識的聯(lián)系,樹立教學(xué)的整體觀念,使教學(xué)形成完整的體系。FZx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

2、唱歌教學(xué)時,始終堅持對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,運用簡單的畫片故事,猜謎語的形式導(dǎo)入新課,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們在輕松愉快的氣氛中獲取更知識,在傳授知識的過程中要以情感人,潛移默化的熏陶浸染,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,使每一位學(xué)生都樂意上音樂課。FZx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

3、器樂教學(xué)方面,主要學(xué)習(xí)豎笛的正確演奏方法,通過學(xué)習(xí)與自己的努力,學(xué)生吹奏水平提高了,現(xiàn)在,學(xué)生以具有初步的齊奏、合奏、伴奏的能力。FZx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

4、讀譜知識方面,主要學(xué)習(xí)了弱起小節(jié),切分音、三連音等,進(jìn)行了節(jié)奏練習(xí)和音樂短句的編寫練習(xí)。FZx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

5、視唱練習(xí)方面,學(xué)習(xí)了畫拍視唱,視唱八度以內(nèi)音樂短句含切分音和音樂短句的編寫練習(xí)。FZx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

三、經(jīng)驗不足:FZx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

1、唱歌教學(xué)過程,有的學(xué)生歌詞記不住,吐字、咬字不清晰。FZx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

2、教學(xué)工作中,對課后習(xí)題研究的不透徹,節(jié)奏練習(xí)是難點,學(xué)生掌握的不夠好。FZx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

四、今后的努力方向:FZx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

在今后的教學(xué)中加大檢查的力度,在教唱歌曲時,必須先把歌詞朗讀清楚,在進(jìn)行學(xué)習(xí)時,要針對學(xué)生采取不同的教學(xué)方法,使他們在掌握原有知識基礎(chǔ)上在上一個臺階。FZx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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