學(xué)生會(huì)競爭工作計(jì)劃范文
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生會(huì)競爭工作計(jì)劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、在學(xué)生會(huì)內(nèi)建立學(xué)生會(huì)成員檔案，記錄學(xué)生會(huì)成員的成長情況，及時(shí)記錄和總結(jié)學(xué)生會(huì)成員的工作流程，進(jìn)一步完善學(xué)生會(huì)工作的制度化管理。建立學(xué)生會(huì)成員檔案不僅是對(duì)學(xué)生會(huì)工作的監(jiān)督，也是學(xué)生畢業(yè)時(shí)對(duì)學(xué)生社區(qū)工作的反饋，有助于學(xué)生未來的發(fā)展。
2、從大一開始，建立學(xué)生會(huì)成員的職業(yè)規(guī)劃，逐步建立學(xué)生會(huì)成員在學(xué)生會(huì)成長過程中對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃，注重培養(yǎng)學(xué)生會(huì)的職業(yè)能力，使學(xué)生能夠得到有效的鍛煉，對(duì)學(xué)生未來的發(fā)展起到輔助作用。
3、充分發(fā)揮60年校慶的積極作用，建立健全校友記錄，加強(qiáng)與校友的溝通，樹立學(xué)生學(xué)校的自豪感，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精神，樹立全校學(xué)生未來發(fā)展的榜樣目標(biāo)，為學(xué)生拓展接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，努力幫助學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展。
四、在學(xué)校內(nèi)部，加強(qiáng)學(xué)院之間的溝通，學(xué)生會(huì)發(fā)揮溝通、聯(lián)系、整合的作用，因此學(xué)生會(huì)必須充分發(fā)揮其作用，使學(xué)生能夠充分發(fā)揮其學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在學(xué)生活動(dòng)中形成活動(dòng)亮點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)作用，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)熱情，發(fā)揮雙向作用，學(xué)生活動(dòng)與專業(yè)學(xué)習(xí)密切相關(guān)。
5、在校外，積極參與高校之間的交流活動(dòng)，加強(qiáng)與高校的溝通，加強(qiáng)活動(dòng)合作，不斷提高我校在其他高校的威望。在日常工作中，要與其他高校形成溝通聯(lián)系，積極把握其他高校的學(xué)生趨勢(shì)，保持穩(wěn)定的溝通，吸收優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，取其精華，避免其他高校在某些方面的問題。
6、總結(jié)學(xué)生會(huì)活動(dòng)，構(gòu)建一系列活動(dòng)，既能形成活動(dòng)的連貫性，又能提高對(duì)活動(dòng)控制的控制能力，控制活動(dòng)節(jié)奏，同時(shí)營造學(xué)生活動(dòng)的品牌形象。
七、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部溝通，明確分工，及時(shí)統(tǒng)一。定期開展學(xué)生會(huì)內(nèi)部活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部溝通，打破部門分化，建立學(xué)生會(huì)全體學(xué)生之間的信任，建立學(xué)生會(huì)成員友誼，提高平時(shí)的工作效率。明確各部門之間的分工，形成責(zé)任制，確保本環(huán)節(jié)工作順利進(jìn)行。在分工的同時(shí)，要及時(shí)溝通，統(tǒng)一思想，確保所有工作流程的進(jìn)行。
8、秘書處增加職能，主要負(fù)責(zé)與全校學(xué)生的溝通，使學(xué)生會(huì)成為學(xué)生與學(xué)生會(huì)溝通的窗口，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)作為學(xué)生自治組織的作用，為全校學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
9、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)部的作用，開展各學(xué)院的專業(yè)特色活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生會(huì)活動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
10、增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮體育部的只能，切實(shí)為學(xué)生的身體發(fā)展服務(wù)。體育不能充分利用現(xiàn)有的物質(zhì)，在學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉時(shí)，可以為他們提供體育器材或一些體育知識(shí)指導(dǎo)。
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