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項(xiàng)目教學(xué)心得體會(huì)

時(shí)間:2025-04-21 09:57:07 34

    項(xiàng)目教學(xué)心得體會(huì)(15篇)66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的項(xiàng)目教學(xué)心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    項(xiàng)目教學(xué)心得體會(huì)1

      項(xiàng)目化教學(xué)方法在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      初中語(yǔ)文作為一門重要的基礎(chǔ)性課程,是一門能夠讓學(xué)生從中獲取豐富知識(shí)的學(xué)科,同時(shí)初中語(yǔ)文也是學(xué)生學(xué)好其他課程(如歷史、政治等)的重要基石。所以,初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)效果的好與壞可能影響孩子的一生,如果教師們?nèi)匀谎赜脗鹘y(tǒng)的“黑板+粉筆”模式,使學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí),教學(xué)效果絕對(duì)不會(huì)達(dá)到理想狀態(tài)。我們可以也必須考慮教學(xué)方法和教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      項(xiàng)目化教學(xué)法,是指學(xué)生和教師通過共同計(jì)劃、實(shí)施一個(gè)相對(duì)完整的“項(xiàng)目”工作而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。它本質(zhì)上屬于行為導(dǎo)向教學(xué)方法的一個(gè)分支。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這就給了我們解決問題的可能性。如果我們?cè)诔踔姓Z(yǔ)文的教學(xué)過程中,也使用項(xiàng)目化教學(xué)的方法法對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性地設(shè)計(jì),將某些教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)成一個(gè)一個(gè)的“子項(xiàng)目”,然后按照這些項(xiàng)目進(jìn)行具體的教學(xué)與練習(xí),就可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)初中語(yǔ)文的興趣,更好地培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不斷探索的學(xué)習(xí)精神,在這樣的教學(xué)過程中不僅可以有效減少教師的填鴨式教學(xué),同時(shí)給學(xué)生提供了前所未有的自主性,進(jìn)一步確定了學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的主體地位,從而最終實(shí)現(xiàn)最開始設(shè)計(jì)好的教學(xué)目標(biāo)。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、項(xiàng)目化教學(xué)法在初中語(yǔ)文中的教學(xué)設(shè)計(jì)66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      關(guān)于項(xiàng)目化教學(xué)在初中語(yǔ)文的問題,我們可以這樣考慮,首先,教師將課本的知識(shí)點(diǎn)細(xì)化,從中選擇合適的部分將其設(shè)計(jì)成項(xiàng)目,然后讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自己或以小組的形式完成。我們可以將一個(gè)完整的項(xiàng)目分為:項(xiàng)目任務(wù)、制訂計(jì)劃、組織實(shí)施、檢查、評(píng)估和應(yīng)用五個(gè)部分。下面我們以初中語(yǔ)文課本里的《春》的為例,將其內(nèi)容設(shè)計(jì)成適當(dāng)?shù)捻?xiàng)目來完成教學(xué)。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、項(xiàng)目任務(wù):授課教師安排學(xué)生提前對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),讓后給學(xué)生布置合適的項(xiàng)目任務(wù),學(xué)生根據(jù)提供的任務(wù)仔細(xì)分析課文、體會(huì)課文意境,充分體會(huì)作者在寫文章時(shí)的真實(shí)情感。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、制訂計(jì)劃:講師可以將全班學(xué)生分為幾個(gè)小組,每個(gè)小組以三、四個(gè)學(xué)生為最佳,我們可以考慮將學(xué)習(xí)成績(jī)好點(diǎn)的.學(xué)生和較差的學(xué)生放在一個(gè)小組,每個(gè)小組必須選出自己的負(fù)責(zé)人,由他組織計(jì)劃的具體制定工作。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、組織實(shí)施:這個(gè)階段由上面的幾個(gè)小組分別來實(shí)施自己參與制定的項(xiàng)目計(jì)劃。小組成員必須能保證項(xiàng)目活動(dòng)按時(shí)完成,不能因?yàn)樽约旱脑蛴绊懶〗M的實(shí)施情況。小組中基礎(chǔ)相對(duì)好的同學(xué)應(yīng)幫助學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、檢查:當(dāng)項(xiàng)目實(shí)施完成后,我們可以組織各個(gè)小組進(jìn)行互評(píng),同時(shí)教師對(duì)學(xué)生也可以互評(píng),當(dāng)然,這兩種方式還可以結(jié)合在一起。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、評(píng)估、應(yīng)用:在歸檔和應(yīng)用階段,由于學(xué)生的性格、能力、興趣存在個(gè)體差異,最后的應(yīng)用效果可能也有很大的差別。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、項(xiàng)目化教學(xué)在初中語(yǔ)文中的實(shí)施效果及意義66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體性66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我們?cè)诔踔姓Z(yǔ)文課程中采用項(xiàng)目化教學(xué),主要的意義或作用就是為了最大程度的體現(xiàn)學(xué)生的主體性,使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)主體,使學(xué)生成為教學(xué)過程中真正的“主角”。當(dāng)然,教師必須在必要的時(shí)候?yàn)閷W(xué)生提供咨詢和幫助。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、項(xiàng)目選擇的強(qiáng)針對(duì)性66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我們?cè)谶x擇項(xiàng)目時(shí),必須為學(xué)生選擇與所學(xué)課程密切相關(guān)的內(nèi)容,這樣的項(xiàng)目在學(xué)生自己獨(dú)立完成后,不僅可以學(xué)習(xí)到課本上的理論知識(shí),同時(shí)可以將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)掛鉤,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),更好地提高學(xué)習(xí)效果。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、各方面能力的提升66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我們的項(xiàng)目化教學(xué)是以項(xiàng)目任務(wù)為依托,在項(xiàng)目的整個(gè)運(yùn)作過程中,旨在提高學(xué)生多方面綜合能力,包括學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和其他方面的能力,使學(xué)生在遇到生活中的具體事情時(shí),也可以將在課堂中學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于其中,利用已學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題,同時(shí),最大程度的拓展學(xué)生的知識(shí)面,使學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)方面的能力得以提升,發(fā)散思維等方面的能力都能得以全面提升。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、深化初中語(yǔ)文教學(xué)改革66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      關(guān)于初中語(yǔ)文的教學(xué)改革,我們有許多的選擇,但是如何找到最為合適的手段或方法是重中之重。項(xiàng)目化的教學(xué)方法現(xiàn)在在職業(yè)教育中已經(jīng)有很多成功的例子,它以其全新的教育教學(xué)理念,以項(xiàng)目任務(wù)的設(shè)計(jì)、實(shí)施和完成為主要的過程,在一定程度上順應(yīng)了當(dāng)前初中語(yǔ)文的發(fā)展趨勢(shì),一定程度上深化了初中語(yǔ)文的教學(xué)改革,使其步入一個(gè)新的時(shí)期。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、項(xiàng)目化教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)過程中存在的一些問題66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      實(shí)踐證明,在初中語(yǔ)文課程中使用項(xiàng)目化教學(xué)的成效是顯著地,它能夠?qū)W(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),同時(shí)學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行有效的聯(lián)系,將所學(xué)理論應(yīng)用于具體的事件,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。當(dāng)然,也有一些問題需要注意或改進(jìn):66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.項(xiàng)目的選取上要兼顧知識(shí)性和趣味性。選擇的項(xiàng)目如果沒有知識(shí)性,就很難實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的真正目的;而選擇的項(xiàng)目如果缺乏趣味性,又不利于發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,影響學(xué)習(xí)效果的提高。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.學(xué)校應(yīng)對(duì)初中語(yǔ)文教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。在初中語(yǔ)文中使用了項(xiàng)目化教學(xué)方法后,教師不僅要把握好語(yǔ)文課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度等問題,還要采取措施激活學(xué)生的思維狀態(tài),提高初中學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。我校初中語(yǔ)文教師一般是師范類院校畢業(yè),專業(yè)理論知識(shí)較扎實(shí),但實(shí)踐能力有所欠缺,所以學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)年輕教師的崗位培訓(xùn),增強(qiáng)補(bǔ)弱。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.課堂管理有待改進(jìn)。現(xiàn)在的學(xué)生個(gè)性都比較突出,每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異較大,同時(shí)項(xiàng)目化教學(xué)可能采取的方法中有分組實(shí)施項(xiàng)目等環(huán)節(jié),這樣就使得課堂管理難度加大。如何把握課堂氣氛“好”、課堂紀(jì)律“不亂”就成為了授課教師需要考慮的新問題。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    項(xiàng)目教學(xué)心得體會(huì)2

      經(jīng)過短短一星期的計(jì)算機(jī)培訓(xùn),我深深體會(huì)到電腦的神奇和奧妙;也意識(shí)到自己在計(jì)算機(jī)上還有許多不足。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      現(xiàn)在我們已步入大學(xué),經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí),對(duì)電腦還只是初步的認(rèn)識(shí)和理解,但在這學(xué)期期間,一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí),沒能有機(jī)會(huì)放開課本,真正切身感受計(jì)算機(jī)魅力,所以在培訓(xùn)之前,電腦對(duì)我們來說是比較抽象的,但通過這次培訓(xùn),我們揭開了她神秘的面紗,離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解,大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦,也有玩過一些游戲,卻不懂操作一些對(duì)我們以后工作有用的系統(tǒng)。對(duì)于我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)滲透較少,之前都是老師操作為主。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      此次培訓(xùn)就不同了,同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備,在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來到教室上課,每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí);聽著“嗒嗒”的打字聲,心里真的不亦樂乎!和我們一同參與培訓(xùn)的還有_老師,在培訓(xùn)中也給予了我們指導(dǎo),并且做詳細(xì)的講解,這次培訓(xùn)活動(dòng)十分成功,除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備,還要感謝學(xué)院和_系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師,沒有他們做出努力,給學(xué)生手操的平臺(tái)。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過這次培訓(xùn),我們對(duì)電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí),不但要有過硬的理論知識(shí),良好的心理素質(zhì),健康的體魄,還要有超強(qiáng)的電腦操作能力,正所謂“秀才不出門,便知天下事”為一名_專業(yè)學(xué)生來說,必須有較廣的社交圈和開闊的知識(shí)面,所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來抓!66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      然而,在我參加培訓(xùn)的'第一晚上,我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的,實(shí)用性不強(qiáng),而且那時(shí)學(xué)的東西,在工作中用的不多,時(shí)間長(zhǎng)了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn),就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng),都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      參加培訓(xùn)的第一課時(shí),我就專心致志地聽講,把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對(duì)比,感覺學(xué)習(xí)效果很好,受益匪淺。特別是_的學(xué)習(xí),因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少,掌握的也不多,不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí),所以對(duì)_的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過這次培訓(xùn),使我的excel的操作有了新的認(rèn)識(shí),也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作,原來從沒有制作過,通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡(jiǎn)單的制作我已經(jīng)基本上掌握?,F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的,正所謂“磨刀不誤砍柴工”。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    項(xiàng)目教學(xué)心得體會(huì)3

      20xx年9月17日,我校組織了全體教師參加多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備使用培訓(xùn) 。培訓(xùn)的內(nèi)容有多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備的基本功能、使用與管理以及多媒體設(shè)備在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。 這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到新技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,不僅能夠提高教師整合課堂教學(xué)的能力和水平,還能夠提高課堂教學(xué)的實(shí)例效性。教師不再像以前那樣,單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué),而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),利用多媒體和網(wǎng)絡(luò),等電教設(shè)施開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式,而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式來。我深深的體會(huì)到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系,信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢(shì)下,未來教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù),致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用,提高課堂教學(xué)效果,沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      培訓(xùn)內(nèi)容和我們平時(shí)的教學(xué)工作緊密聯(lián)系,實(shí)用性很強(qiáng)。經(jīng)過培訓(xùn),我不僅理解了多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備的使用與維護(hù),還掌握了信息資源的獲取方法、處理方法,對(duì)信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵也有了一定的認(rèn)識(shí)。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我認(rèn)為,多媒體教學(xué)設(shè)備只是一個(gè)技術(shù),不能以技術(shù)代替思想,技術(shù)是死的,課堂是活的,因此我認(rèn)為,在利用多媒體設(shè)備教學(xué)時(shí)新66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課程改革中的一些因素應(yīng)該要體現(xiàn)出來,在課堂講解的過程中,不能以老師講解演示為主,缺少學(xué)生活動(dòng),課堂主體應(yīng)該是學(xué)生。這要求上課的'素材要結(jié)合實(shí)際、結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)、結(jié)合學(xué)生、讓更多學(xué)生的因素在課上得到體現(xiàn)。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      培訓(xùn)在參訓(xùn)的老師的積極提問和主講在師的熱情解答畫下了圓滿的句號(hào),經(jīng)過這次培訓(xùn),我掌握了多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備的實(shí)用技巧,更深刻地體會(huì)到合理地使用多媒體設(shè)備給課堂帶來的高效便捷,在今后工作中,我將結(jié)合自身工作要求用心專研,充分利用信息,技術(shù)手段,服務(wù)課堂教學(xué),盡快優(yōu)化教學(xué)過程提高課堂教學(xué)質(zhì)量。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    20xx年10月20日66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    項(xiàng)目教學(xué)心得體會(huì)4

      我們參加了教育部―聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)“創(chuàng)新性教學(xué)與教師培訓(xùn)”項(xiàng)目培訓(xùn)。在兩天半的時(shí)間里,我們既聆聽了兒基會(huì)官員、教育專家的理論知識(shí),也與省級(jí)專家團(tuán)隊(duì)愉悅互動(dòng),受益匪淺,感受頗深。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我們主要有三點(diǎn)感受:66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一是要著重培養(yǎng)教師專業(yè)素養(yǎng),提高駕馭課堂的能力,增強(qiáng)課堂教學(xué)激情,把握課堂教學(xué)規(guī)律。針對(duì)本次培訓(xùn)項(xiàng)目,我們要著重弄明白什么是TPR教學(xué)法、為什么要將TPR教學(xué)法運(yùn)用到教學(xué)中、TPR教學(xué)法如何有效地服務(wù)于課堂教學(xué)這三個(gè)個(gè)問題。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      TPR是Total Physical Response的簡(jiǎn)稱,也被叫做直接式溝通教學(xué)法、完全生理反應(yīng)理論等,由美國(guó)著名心理學(xué)家詹姆斯?阿士爾(Dr. James J. Asher)提出。這種教學(xué)法力圖通過身體語(yǔ)言來進(jìn)行語(yǔ)言教學(xué),是一種建立在言語(yǔ)和行動(dòng)和諧一致基礎(chǔ)之上的語(yǔ)言快速教學(xué)法,以“聽――做動(dòng)作”為主要教學(xué)組織形式。TPR教學(xué)法能夠一下子抓住學(xué)生的注意力,吸引學(xué)生參加活動(dòng),讓學(xué)生在身臨其境的實(shí)際體驗(yàn)中學(xué)習(xí)。TPR教學(xué)法可以通過肢體語(yǔ)言、情景劇表演、卡片、兒歌、圖畫、游戲、比賽等形式來呈現(xiàn),體現(xiàn)了教學(xué)中方式多元化的特點(diǎn)。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二是要著力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師,孩子的身心特點(diǎn)是:好奇,好玩,好勝,愛模仿,接受能力強(qiáng),但遺忘也快,可塑性極強(qiáng)。因此,在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的時(shí)候,要根據(jù)學(xué)生的興趣愛好、年齡特點(diǎn)、接受能力、個(gè)性特征,找準(zhǔn)切入點(diǎn),營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,讓全體學(xué)生都能積極參與,主動(dòng)嘗試,大膽互動(dòng),形成和諧輕松的學(xué)習(xí)氛圍,從而學(xué)有所獲。我們可通過歌曲、猜謎、合作、比賽等形式激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,化解學(xué)習(xí)難點(diǎn),讓學(xué)生感到自己就是學(xué)習(xí)中的主角。并能體會(huì)到學(xué)習(xí)是如此的快樂。這是都是課堂教學(xué)中TPR教學(xué)法很好的呈現(xiàn)方式。教需有法,教無定法,大法必依,小法必活。在教書育人中更應(yīng)如此,靈活的教學(xué)方法是適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展的必要。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三是要體現(xiàn)創(chuàng)新精神和教育活力,力爭(zhēng)每天、每月、每學(xué)期都有變化、有進(jìn)步。要做到“創(chuàng)新性”,我們覺得要注意四點(diǎn):66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.改變,跟以前要有變化。不要今天這樣,明天還是這樣;更不要今年這樣,明年還是這樣。必須要有所改變。每天有一點(diǎn)改變,日積月累,大家可以想象會(huì)有多大的變化。一年下來,兩年下來,我們的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,應(yīng)該就完全是屬于我們自己的品牌了。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.有用,要能促進(jìn)課堂教學(xué)。通過實(shí)踐,我們要找到適合本班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法并運(yùn)用到具體的課堂中去,不斷探索調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的新思路,讓學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,從而達(dá)到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果發(fā)生顯著變化的`目的。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.融合,要把TPR教學(xué)法和傳統(tǒng)的教學(xué)法有機(jī)的結(jié)合起來,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,因材施教。不同學(xué)科階段,以學(xué)生為主體,老師為主導(dǎo)的原則,創(chuàng)造不同形式的教學(xué)方法,加以靈活運(yùn)用,才能更好的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高教學(xué)質(zhì)量。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.堅(jiān)持,要能持之以恒。堅(jiān)持,是一個(gè)過程,一個(gè)持續(xù)的過程,是一個(gè)不斷完善、不斷補(bǔ)充的過程。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。只有持續(xù)不斷的創(chuàng)新,不斷積累有用的方法,我們才能個(gè)性發(fā)展,才能打造特色,才能實(shí)現(xiàn)教育史上真正的變革,才能走向成功。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    項(xiàng)目教學(xué)心得體會(huì)5

      10月27日,我?guī)е活w忐忑不安的心情開始參加為期兩天的示范教學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目。因?yàn)槲医桃荒昙?jí)語(yǔ)文,工作壓力非常大,時(shí)間非常緊張。很有一些顧慮,心理上也有一些抗拒。但是我內(nèi)心深處非??释岣?,的確是帶著真誠(chéng)的心來參加小學(xué)語(yǔ)文國(guó)培教育的。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在這次培訓(xùn)的過程中我聆聽到多位教育專家的生動(dòng)、形象、精彩的優(yōu)質(zhì)課示范課,提高了自己對(duì)課標(biāo)的理解,在低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中的疑惑也豁然開朗。同時(shí)我也深深地感到自身存在的不足,我會(huì)細(xì)品所學(xué),把本次培訓(xùn)的所學(xué)、所感、所得用于教學(xué)實(shí)踐中。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這一次的學(xué)習(xí),使我充分認(rèn)識(shí)到,作為一名教師,要從心底熱愛自己從事的教育工作。既然以教育事業(yè)為生,就要做好本職工作,就要通過不同的渠道不斷吸取新知識(shí),不斷的學(xué)習(xí),做一名學(xué)習(xí)型的教師。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      從專家學(xué)者的課堂中我明白了,注重對(duì)學(xué)生的教育,啟發(fā)學(xué)生親其師,信其道,不斷創(chuàng)設(shè)一個(gè)傳道、授業(yè)、解惑的和諧氛圍。在學(xué)習(xí)中受到啟發(fā),我們要教育好學(xué)生,就要成為學(xué)生的知心朋友,學(xué)生才能在向師性的驅(qū)動(dòng)下健康成長(zhǎng)。只有這樣,提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的可能性才會(huì)更高,落實(shí)好素質(zhì)教育才能水到渠成。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      常說磨刀不誤砍柴工,此理一點(diǎn)不假。通過參訓(xùn),我從名師專家的教導(dǎo)中領(lǐng)悟到,教材是學(xué)本而不是教本,教材是藍(lán)本并非圣旨,教改勢(shì)在必行而非雁過無跡,教改是循序漸進(jìn)而非一蹴而就。學(xué)生之所以如牛一般攆不動(dòng),是因?yàn)槲覀儧]有用綠草去喂。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      以學(xué)生為本,以教材為源,把培訓(xùn)化作動(dòng)力。如果我們用心尋找到各種教育教學(xué)資源交叉的.點(diǎn),那個(gè)點(diǎn)即是開啟學(xué)生心智的金鑰匙,進(jìn)而以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,那么,無限的知識(shí)將迎著方法之刃而解。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      下面我就如何設(shè)計(jì)好低年級(jí)識(shí)字教學(xué)教學(xué)談幾點(diǎn)自己的心得:66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的階段目標(biāo),一年級(jí)識(shí)字寫字應(yīng)著重落實(shí)以下幾方面的目標(biāo):66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一,喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二,掌握漢字的基本筆畫和常用偏旁部首,能按照筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第三、寫字姿勢(shì)要正確,字要寫得規(guī)范、端正、整潔,努力養(yǎng)成良好得寫字習(xí)慣。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第四,學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、加強(qiáng)認(rèn)讀66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      入學(xué)前學(xué)生的認(rèn)識(shí)的字都很少,入學(xué)一段時(shí)間后,他們就逐漸能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀生字,從而為識(shí)字奠定了一點(diǎn)基礎(chǔ)。但由于低年級(jí)學(xué)生缺乏注意分配能力,所以,即使課文中沒有生字,好多學(xué)生也會(huì)一字一頓地讀,或者回讀,難形成連貫的語(yǔ)流。因此,課堂上要舍得花時(shí)間,讓學(xué)生一遍一遍地讀,可以采用自由讀、同桌互讀、指名讀等多種方式。隨文認(rèn)讀,不失為一種很好的識(shí)字方式。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.感受樂趣66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      興趣是最好的老師。字理識(shí)字確實(shí)是“字理+心理=合理。學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的認(rèn)知規(guī)律最主要的是形象感知和意義識(shí)記,而形象感知和意義識(shí)記漢字最主要的就是講析字理。因此,學(xué)會(huì)利用多媒體,呈現(xiàn)一幅幅圖畫,一個(gè)個(gè)故事,借此提高學(xué)生的識(shí)字興趣。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總之,這次示范教學(xué)培訓(xùn)我收獲的不單單是專家們講解的內(nèi)容,更是一種理念,一股動(dòng)力。我會(huì)抓住這次機(jī)遇,在今后的工作中,將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),努力實(shí)踐,在教學(xué)崗位上積極進(jìn)取,銳意創(chuàng)新,力爭(zhēng)成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    項(xiàng)目教學(xué)心得體會(huì)6

      時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)完成了一年的學(xué)習(xí)任務(wù)。想想初來涉外,我像懵懂的少年,感覺一切都是新的,有山有水的城市、鳥語(yǔ)花香的校園、寬敞明亮的教室、干凈整潔而又溫馨的宿舍,學(xué)長(zhǎng)、老師是那么親切,心里感慨:原來我的大學(xué)是這樣的。但是,最令我受益匪淺的是學(xué)校老師的教學(xué)方法――項(xiàng)目教學(xué)。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      所謂項(xiàng)目教學(xué),是一種典型的以學(xué)生為中心的教學(xué)方法。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下親自處理一個(gè)項(xiàng)目的全過程,在這一過程中學(xué)習(xí)掌握教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生全部或部分獨(dú)立組織、安排學(xué)習(xí)行為,解決在處理項(xiàng)目中遇到的困難,提高了學(xué)生的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      初步接觸項(xiàng)目學(xué)習(xí)法時(shí),并不以為然,還懷疑是不是老師偷懶。我們大腦里的教學(xué)方法,應(yīng)該老師在講臺(tái)講,學(xué)生在下面聽,而項(xiàng)目學(xué)習(xí)法,是老師布置并介紹任務(wù),由學(xué)生完成,老師進(jìn)行指導(dǎo),最后互評(píng),老師再講。但是經(jīng)過完成幾個(gè)項(xiàng)目后,慢慢發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)開始喜歡上這種學(xué)習(xí)方法了,因?yàn)椤斗课萁ㄖW(xué)》課程是一門理論和實(shí)踐相結(jié)合的課程,如果老師還按照常規(guī)的授課的方式,老師只是在講臺(tái)上講,我們?cè)谙旅媛?,滿腦的柱、墻、鋼筋混凝土等,我們會(huì)感覺很枯燥,在老師的強(qiáng)制下最多能記到一些死的知識(shí)點(diǎn),但是項(xiàng)目學(xué)習(xí)法不同,比如老師為我們?cè)O(shè)計(jì)的其中一個(gè)項(xiàng)目“私人別墅施工圖識(shí)讀”,老師是上課之前就準(zhǔn)備好圖紙、項(xiàng)目任務(wù),在上課時(shí)提前講解識(shí)圖的`方法、注意事項(xiàng),安排恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間段下發(fā)任務(wù)工單,由學(xué)生分組完成個(gè)人任務(wù)工單和小組任務(wù)工單,每位成員為了完成個(gè)人任務(wù)和小組任務(wù),會(huì)很快的進(jìn)入狀態(tài),房間的開間是多少、進(jìn)深是多少、樓層有多高,在圖紙哪個(gè)部位查到的,做的對(duì)不對(duì),都是小組成員相互討論、檢查、講解等核對(duì)答案,掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn),老師在這個(gè)過程中監(jiān)督、指導(dǎo)我們完成任務(wù),對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)的地方老師并不立刻告訴我們答案,而是讓我們自己發(fā)現(xiàn)、自己糾正,這樣我們會(huì)很有成就感。我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間完成任務(wù)后,老師再對(duì)我們完成任務(wù)的情況進(jìn)行評(píng)價(jià),有哪些值得肯定的地方、有哪些需要改進(jìn)的地方,哪個(gè)小組完成的又好又快,哪個(gè)小組需要加油等等,這樣更激發(fā)我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的興趣,小組之間相互競(jìng)爭(zhēng),相互促進(jìn)、相互進(jìn)步。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老師運(yùn)用項(xiàng)目法教學(xué),我們既學(xué)到課本上的理論知識(shí)也自己動(dòng)手掌握了專業(yè)實(shí)踐知識(shí),更重要的是通過老師的引導(dǎo)也學(xué)會(huì)了專業(yè)課學(xué)習(xí)的方法,所謂授人以魚不如授人以漁,我想就這是我們學(xué)院老師的特色,也是我們學(xué)院的特色。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    項(xiàng)目教學(xué)心得體會(huì)7

      20xx年9月23日至25日,我有幸參加了20xx年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃――多媒體設(shè)備項(xiàng)目人員培訓(xùn),通過為期三天對(duì)《項(xiàng)目建設(shè)與管理》、《多媒體技術(shù)理論和應(yīng)用方法》、《多媒體教育資源開發(fā)與利用》等三個(gè)模塊的學(xué)習(xí),結(jié)合自身的工作性質(zhì)和環(huán)境,我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村中學(xué)對(duì)多媒體設(shè)備和多媒體教育資源的使用和推廣確實(shí)有待提高,這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。下面就本次培訓(xùn)談一談我的心得體會(huì):66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、關(guān)于對(duì)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目建設(shè)與管理的看法66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的建設(shè)是決定農(nóng)村中小學(xué)未來走向的關(guān)鍵因素,現(xiàn)代的農(nóng)村中小學(xué),雖然大多數(shù)已準(zhǔn)備配備模式二、模式三,但對(duì)其管理和對(duì)多媒體教育資源的攝取和使用卻是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。讓多媒體設(shè)備能發(fā)揮起最大限度的作用,是我們農(nóng)村中小學(xué)目前急需解決的問題,也是我們農(nóng)村義務(wù)教育將面臨的長(zhǎng)久性問題,農(nóng)村遠(yuǎn)教項(xiàng)目建設(shè),能為我們提供一個(gè)與現(xiàn)代化教育接軌的平臺(tái),能讓學(xué)生走出傳統(tǒng)教育模式,讓學(xué)生能夠在豐富多彩的教育資源中了解當(dāng)今社會(huì)和自己的人生軌跡。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、多媒體教育資源的開發(fā)和利用與農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)狀66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      多媒體教育資源的開發(fā)和利用是實(shí)現(xiàn)多媒體設(shè)備最高利用率的唯一途徑,在農(nóng)村中小學(xué),這也是現(xiàn)代化教育普及的一個(gè)瓶頸,因?yàn)楝F(xiàn)在很多農(nóng)村中小學(xué),教師的信息技術(shù)水平相對(duì)落后,有的教師連基本66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      的辦公軟件操作都有問題,更不要說是利用多媒體教學(xué)資源,所以我個(gè)人覺得,要提高和加強(qiáng)多媒體教育資源的開發(fā)和利用,首先是要給學(xué)校提供足夠的教學(xué)設(shè)備,其次,還要加強(qiáng)教師的自身信息技術(shù)修養(yǎng),提高教師的信息技術(shù)能力,讓教師首先掌握多媒體教育資源,然后才能將其應(yīng)用的具體教學(xué)中,只要我們教師能夠把多媒體教育資源廣泛推廣開來,學(xué)生會(huì)在耳濡目染中逐漸適應(yīng)和學(xué)會(huì)對(duì)多媒體教育資源的學(xué)習(xí)。當(dāng)然,這也是我們信息技術(shù)教師的任務(wù)之一,培訓(xùn)好教師的信息技術(shù)能力,讓多媒體教育資源能夠早日在農(nóng)村中學(xué)普及開來,是我們目前農(nóng)村中學(xué)教育的'重要目標(biāo)。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、電子白板對(duì)基礎(chǔ)教育信息化的作用及意義66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課堂教學(xué)正在經(jīng)歷從黑板到交互式電子白板的歷史演進(jìn),今后的多媒體教室必須安裝交互式電子白板,交互式電子白板終將替代黑板成為課堂教學(xué)的主流技術(shù),成為中小學(xué)未來教室設(shè)計(jì)施工的標(biāo)準(zhǔn)常規(guī),極大地推動(dòng)學(xué)校教學(xué)信息化的進(jìn)程。交互式電子白板提供了教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、師生與資源、本班師生與外界師生及專家的交互平臺(tái),極大地促進(jìn)了多種多樣的交互活動(dòng);這是交互式電子白板在在技術(shù)集成和資源整合基礎(chǔ)上得以實(shí)現(xiàn)的對(duì)于課堂教與學(xué)最有價(jià)值的特征,交互式電子白板支持構(gòu)建一個(gè)課堂教與學(xué)的協(xié)作環(huán)境,師生的教與學(xué)的角色和行為都發(fā)生了積極的變化。在交互式電子白板提供的交互平臺(tái)上,可以開展基于豐富的教育資源的協(xié)作教學(xué)與學(xué)習(xí)。在基于交互式電子白板的課堂協(xié)作教學(xué)環(huán)境中,有利于教師發(fā)揮導(dǎo)學(xué)和助學(xué)的作用,教師對(duì)整個(gè)教學(xué)過程可以有更靈活的或強(qiáng)或弱的控制,同時(shí)66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      也有利于學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主體的作用,學(xué)生會(huì)表現(xiàn)出更多的參與和協(xié)作、活力和凝聚力。盡管交互式電子白板支持構(gòu)建一個(gè)課堂教與學(xué)的協(xié)作環(huán)境,具有技術(shù)集成高、資源整合強(qiáng)、交互功能好等優(yōu)勢(shì),以及親近師生、易于實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與創(chuàng)新的結(jié)合、適應(yīng)多種教學(xué)結(jié)構(gòu)與模式和各類學(xué)科課程的日常教學(xué)等特征,但基于交互式電子白板的課堂教學(xué)成功與否歸根結(jié)底取決于教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)踐,取決于師生的課堂教學(xué)活動(dòng)與協(xié)作。因此,要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和教研活動(dòng),加強(qiáng)教師的學(xué)科素養(yǎng)、教育學(xué)及學(xué)科教學(xué)法素養(yǎng)以及信息技術(shù)素養(yǎng)的能力培養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展。在教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域,交互式電子白板為教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)同樣提供了一種強(qiáng)有力的平臺(tái)、環(huán)境和工具。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、遠(yuǎn)程教育設(shè)備對(duì)農(nóng)村中小學(xué)未來的影響66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過這次培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到新技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,不僅能夠提高教師整合課堂教學(xué)的能力和水平,還能夠提高課堂教學(xué)的實(shí)例效性。教師不再像以前那樣,單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué),而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),利用多媒體和網(wǎng)絡(luò),等電教設(shè)施開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式,而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式來。我深深的體會(huì)到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系,信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢(shì)下,未來教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù),致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用,提高課堂教學(xué)效果,沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      培訓(xùn)內(nèi)容和我們平時(shí)的教學(xué)工作緊密聯(lián)系,實(shí)用性很強(qiáng)。經(jīng)過培66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      訓(xùn),我不僅理解了多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備的使用與維護(hù),還掌握了信息資源的獲取方法、處理方法,對(duì)信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵也有了一定的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過這次培訓(xùn),我掌握了多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備的實(shí)用技巧,更深刻地體會(huì)到合理地使用多媒體設(shè)備給課堂帶來的高效便捷,在今后工作中,我將結(jié)合自身工作要求用心專研,充分利用信息,技術(shù)手段,服務(wù)課堂教學(xué),盡快優(yōu)化教學(xué)過程提高課堂教學(xué)質(zhì)量。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      20xx年9月25日66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    項(xiàng)目教學(xué)心得體會(huì)8

      游戲化教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      語(yǔ)文是小學(xué)階段的基礎(chǔ)性學(xué)科,與其他學(xué)科有非常緊密的聯(lián)系,所以在小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)過程中,教師要激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣,營(yíng)造輕松愉悅的課堂氛圍,讓教學(xué)實(shí)現(xiàn)于教于樂的目的;小學(xué)生生性比較活潑,教師要利用學(xué)生的這種心理特點(diǎn),把游戲化教學(xué)運(yùn)用到語(yǔ)文教學(xué)中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情,在促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文認(rèn)知能力提升的同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的身心健康發(fā)展;但是目前,游戲化教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用還不成熟,教師在教學(xué)過程中應(yīng)該不斷嘗試和積累,真正實(shí)現(xiàn)游戲化教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的價(jià)值。本文主要分析了游戲化教?W在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用的重要性,并提出了具體的應(yīng)用策略。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      隨著時(shí)代的發(fā)展和變化,教育領(lǐng)域也在不斷的改革,只有這樣才能更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展;在新課程改革的背景下,教育觀念和模式發(fā)生了很大的變化,傳統(tǒng)的單一課堂教學(xué)模式已經(jīng)不適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展了,教師越來越注重課堂教學(xué)的輕松化,讓學(xué)生在輕松的課堂學(xué)習(xí)氛圍中更好的發(fā)展自己;所以游戲化教學(xué)得到了更好的應(yīng)用,這種教學(xué)模式在小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)中的應(yīng)用不僅提高了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣,還促進(jìn)學(xué)生更好的掌握語(yǔ)文知識(shí),提升學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。在現(xiàn)代教學(xué)領(lǐng)域,越來越多的教學(xué)手段和模式得到發(fā)展,其中游戲化教學(xué)是非常有效的教學(xué)策略,受到了很多教師的認(rèn)可。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1游戲化教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用的重要性66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      興趣是最好的學(xué)習(xí)動(dòng)力,這是教學(xué)過程中不變的真理,因此教師在小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)中應(yīng)該以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主,促進(jìn)他們更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文;游戲化教學(xué)的應(yīng)用正好可以達(dá)到這個(gè)教學(xué)目的,教師在應(yīng)用游戲化教學(xué)的時(shí)候能夠?qū)⒔虒W(xué)內(nèi)容與游戲更好的結(jié)合在一起,增強(qiáng)了課堂教學(xué)的氛圍,有利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      有利于營(yíng)造和諧的課堂教學(xué)氛圍66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在傳統(tǒng)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中,課堂氛圍是非常死板的,教師也沒有重視學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)非常被動(dòng);而游戲化教學(xué)模式的應(yīng)用可以改變這種教學(xué)現(xiàn)狀,游戲本身是具有趣味性的,將游戲與語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來可以賦予教學(xué)內(nèi)容更多的趣味性,促進(jìn)學(xué)生更好的參與到語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中,有利于良好課堂教學(xué)氛圍的營(yíng)造。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      有利于加強(qiáng)師生間的溝通66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師與學(xué)生在課堂教學(xué)活動(dòng)開展的必要因素,師生之間的關(guān)系與學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量有直接的`關(guān)系,在小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中,很多學(xué)生對(duì)老師都是畏懼的心理,不敢提出自己的想法,導(dǎo)致教學(xué)過程比較拘謹(jǐn);而游戲化教學(xué)可以促進(jìn)師生之間的溝通和交流,有利于構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2游戲化教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提升教師的游戲化教學(xué)能力66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      游戲化教學(xué)的應(yīng)用對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果有積極的促進(jìn)作用,這是不可否認(rèn)的,為了更好的加強(qiáng)游戲化教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用,教師首先應(yīng)該提升自己的游戲化教學(xué)能力;教師提升自己的游戲化教學(xué)能力方法是多樣性,比如:教師可以通過學(xué)習(xí)網(wǎng)上的優(yōu)秀教學(xué)視頻,然后結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和想法,創(chuàng)新游戲化教學(xué)模式;另外教師也可以通過參加培訓(xùn),學(xué)習(xí)游戲化教學(xué)的相關(guān)理論和實(shí)踐方法,提升自己的教學(xué)能力;只有這樣教師才能將游戲化教學(xué)更好的應(yīng)用到小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中,發(fā)揮出它的教學(xué)價(jià)值和意義。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      豐富游戲化教學(xué)的方式66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      游戲化教學(xué)的形式應(yīng)該是多樣性的,比如角色扮演、小組比賽、配音、猜字謎等方式,讓語(yǔ)文教學(xué)更豐富和新穎;比如在學(xué)習(xí)人教版六年級(jí)語(yǔ)文《賣火柴的小女孩》這一教學(xué)內(nèi)容的時(shí)候,主要的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生感受賣火柴小女孩的悲慘命運(yùn),而單一的課本教學(xué)實(shí)現(xiàn)不了這個(gè)教學(xué)目標(biāo),教師可以融入現(xiàn)代化的教學(xué)手段,利用配樂引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行深情的朗讀,激發(fā)學(xué)生的情感,然后教師組織學(xué)生對(duì)文中的角色進(jìn)行扮演,讓學(xué)生真實(shí)的融入到課文的情景中,感受文章表達(dá)的情感,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng);再比如在學(xué)習(xí)《只有一個(gè)地球》這篇文章的時(shí)候,教師可以利用游戲化教學(xué)(猜謎語(yǔ))進(jìn)行課前導(dǎo)入,明教學(xué)目標(biāo):“不用發(fā)動(dòng)日夜己轉(zhuǎn),春夏秋冬自己變,每天能行八萬(wàn)里,滿載人類千千萬(wàn)”,學(xué)生會(huì)陷入思考,瞬間活躍了課堂氣氛,在得出謎底的同時(shí)學(xué)生也能夠清楚的知道本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,豐富語(yǔ)文課堂教學(xué)。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      與其他教學(xué)科目整合,提高游戲化教學(xué)效率66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小學(xué)階段的教學(xué)科目比較多,教師在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用游戲化教學(xué)的時(shí)候應(yīng)該與其他學(xué)科聯(lián)系起來;語(yǔ)文本身就是基礎(chǔ)性的學(xué)科,與其他學(xué)科都是互通的;比如在學(xué)習(xí)人教版六年級(jí)語(yǔ)文《月光曲》這一教學(xué)內(nèi)容的時(shí)候,教師可以實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文與音樂這門學(xué)科的整合,利用音頻播放“月光曲”,讓學(xué)生靜靜的欣賞,導(dǎo)入新課,這種教學(xué)模式不僅調(diào)動(dòng)了課堂的氣氛,還激發(fā)學(xué)生對(duì)文章的學(xué)習(xí),促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的提升。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3結(jié)語(yǔ)66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      游戲化教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用具有實(shí)際性的意義,因此教師在教學(xué)中應(yīng)該不斷探索和積累,讓游戲教學(xué)得到更好的應(yīng)用,讓學(xué)生改變對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)態(tài)度,更加積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中,實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的真正目的。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    項(xiàng)目教學(xué)心得體會(huì)9

      20xx年10月12日至13日,我有幸參加了臨滄市教育局舉辦的“20xx年(第四期)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目人員”培訓(xùn)班學(xué)習(xí),通過兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,不僅能夠提高教師整合課堂教學(xué)的能力和水平,還能夠提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。最終提高教育教學(xué)質(zhì)量。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      培訓(xùn)中臨翔區(qū)電教室主任敬開勇老師給學(xué)員們講了《遠(yuǎn)教工程ip資源的使用與教學(xué)資源的共享共建》,臨滄師專的李燕梅老師給我們講解了《課件的設(shè)計(jì)與制作》,公司技術(shù)員劉軍老師給我們介紹了(光學(xué))交互式電子白板的安裝驗(yàn)收以及項(xiàng)目設(shè)備的維護(hù)、使用與管理;重點(diǎn)給我們介紹了電子白板的一些優(yōu)勢(shì)和功能,并且逐一進(jìn)行了操作演示。培訓(xùn)最后還進(jìn)行了基本操作的考試。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源讓我開闊了眼界,電子白板的神奇魔力使我為之感嘆。信息技術(shù)為教育教學(xué)注入了無限的生機(jī)與活力,兩天來的學(xué)習(xí),讓我獲益匪淺。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      交互式電子白板是集傳統(tǒng)的黑板,計(jì)算機(jī),投影儀等多種功能于一身的新興的多媒體教學(xué)設(shè)備。作為我們教師,首先就是要學(xué)習(xí)好電子白板的使用方法和技巧,才能學(xué)以致用,真正地發(fā)揮它強(qiáng)大的功能。通過培訓(xùn),使我對(duì)白板有了初步的認(rèn)識(shí)與掌握,深切體會(huì)到交互式電子白板的實(shí)用性,以及以往的`多媒體教學(xué)所無法比擬的優(yōu)勢(shì)。電子白板不僅能完成傳統(tǒng)的黑板作用,還能結(jié) 166k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      合多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué),有效的提高教學(xué)效果。用電子白板上課學(xué)生不再是被動(dòng)的接受知識(shí)了,課堂結(jié)構(gòu)也不再是“教師講,學(xué)生聽;教師演示,學(xué)生看;教師提問,學(xué)生回答”的單一形式了。在上課過程中,學(xué)生可以在電子白板上,自己用筆拖出文字圖片來講解,這種強(qiáng)大的交互功能是任何教學(xué)手段都無法比及的,效果也是顯而易見的。交互式電子白板運(yùn)用于教學(xué),對(duì)于調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)教師專業(yè)化水平有很大的優(yōu)勢(shì)?!鞍装褰虒W(xué)”與傳統(tǒng)黑板的“一擦即沒”相比,電子白板能夠時(shí)時(shí)記錄、保存教與學(xué)的全過程,教師可以隨時(shí)調(diào)用電腦中存儲(chǔ)的課堂教學(xué)資料,不必再擔(dān)心板書的內(nèi)容無法重現(xiàn);電子白板教學(xué)中,教師可根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況方便自如地隨時(shí)調(diào)整、修改教學(xué)計(jì)劃,并隨時(shí)保存更新自己的電子教案。同時(shí),電子白板讓教師與學(xué)生在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)積極的互動(dòng),有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      電子白板的出現(xiàn),使教師不必?fù)?dān)心板書時(shí)黑板使用不夠,不必再受到粉塵對(duì)健康的損害。電子白板的應(yīng)用,可以減少教師在電腦和黑板之間來回切換的麻煩,在白板前就可以自如地操作電腦,進(jìn)一步拉近了師生距離,教師有更多的時(shí)間面對(duì)學(xué)生進(jìn)行。電子白板還有一些特殊效果:如媒體、遮屏、放大、聚光燈、資源庫(kù)和鏈接功能等,有了這些,教師不是簡(jiǎn)單應(yīng)用圖片、視頻和課件的演示,而是可以利用電子白板特有的功能,隨意連接、拖動(dòng)、添加上課所需內(nèi)容,讓課件活起來。恰當(dāng)?shù)剡x用交互式電子66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      白板來輔助教學(xué),以逼真、生動(dòng)的畫面來創(chuàng)造教學(xué)的豐富情景,從而提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)過程,增強(qiáng)教學(xué)效果。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      交互式電子白板作為新型的現(xiàn)代教育技術(shù)手段走進(jìn)課堂,為學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源,改變了課堂氣氛,極大地提高了課堂教學(xué)效果,為教育教學(xué)注入了無限的生機(jī)與活力,這對(duì)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力提供了不可多得的工具,優(yōu)化了及時(shí)反饋的功能。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      信息技術(shù)與學(xué)科整合是一個(gè)嶄新的話題。隨著教學(xué)改革的不斷深入,多媒體教學(xué)給我們提供了一種學(xué)生主動(dòng)參與,師生互動(dòng)、協(xié)同學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,使教學(xué)的重點(diǎn)由單純的傳授知識(shí)、技能、向開發(fā)學(xué)生的智力和培養(yǎng)能力轉(zhuǎn)變。多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,多媒體進(jìn)入課堂教學(xué)是一個(gè)必然的發(fā)展趨勢(shì)。在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不理想情況,不是多媒體技術(shù)的問題,而是理念上、使用方法上的不當(dāng)而引起的,應(yīng)將多媒體與課程教學(xué)進(jìn)行整合,抓住其切入點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短使其發(fā)揮更大的作用。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過培訓(xùn),使我對(duì)交互電子白板進(jìn)行的多媒體教學(xué)課堂中的運(yùn)用更加充滿信心。在以后的工作中,我會(huì)將本次培訓(xùn)中學(xué)到新知識(shí)、技能運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)工作中去,真正的做到學(xué)以致用。同時(shí)也更加堅(jiān)信,現(xiàn)代化的教學(xué)手段融入課堂教學(xué),會(huì)使我們得課堂變得更加豐富多彩,使課堂教學(xué)真正變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園!66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    20xx年10月20日66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    項(xiàng)目教學(xué)心得體會(huì)10

      一、學(xué)校概況66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      王文明中學(xué)是一所公辦農(nóng)村初級(jí)中學(xué),地處瓊海市西南邊的革命老區(qū)鎮(zhèn)――陽(yáng)江鎮(zhèn)。學(xué)校創(chuàng)辦于1957年,原名陽(yáng)江中學(xué),1992年為了紀(jì)念瓊崖蘇維埃革命政權(quán)第一任書記王文明烈士,經(jīng)教育行政門批準(zhǔn)更名為王文明中學(xué)。學(xué)校占地面積39960平方米,綠化面積26076,建筑面積8890平方米。其中綜合性教學(xué)大樓一幢,教師住宅樓四幢,學(xué)生宿舍樓三幢,學(xué)生食堂一座,水泥燈光籃球場(chǎng)3個(gè),閱覽室、圖書室、舞蹈室、美術(shù)室、電腦室、多媒體教室、教師電子備課、生物實(shí)驗(yàn)室、地理實(shí)驗(yàn)室和學(xué)生食堂各1間,各種教學(xué)和實(shí)驗(yàn)器材齊全。學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班13個(gè),在校生人數(shù)為516人(平均班額43人);現(xiàn)有專職教師50人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,高級(jí)職稱4人,中級(jí)職稱17人,初級(jí)職稱24人。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃,開足、開齊各科課程。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目基本情況66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我校是20xx年度農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃多媒體遠(yuǎn)程項(xiàng)目學(xué)校。上級(jí)部門共為我校配備了12套交互式多媒體設(shè)備。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、多方協(xié)調(diào),落實(shí)經(jīng)費(fèi)、完善設(shè)施,確保了此項(xiàng)工程順利實(shí)施。設(shè)備安裝前,我校就投入資金4萬(wàn)多元購(gòu)置了12套多媒體設(shè)備配套講臺(tái)、給教學(xué)樓一樓教室全部安裝了防盜設(shè)施,充分做好了項(xiàng)目設(shè)備安裝的前期準(zhǔn)備工作。20xx年12月,我校的項(xiàng)目設(shè)備全部安裝調(diào)試完成,經(jīng)技術(shù)人員調(diào)試驗(yàn)收,設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),性能良好。今年5月,為了使學(xué)校的線路更加安全規(guī)范,更符合安裝薄改項(xiàng)目設(shè)備的要求。我校又投入資金20萬(wàn)多元,對(duì)學(xué)校的電線、網(wǎng)線全部進(jìn)行了改造安裝,將原來陳舊的、不規(guī)范的線路全部更新重裝,換成了新線66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      路。經(jīng)學(xué)校組織了三期應(yīng)用培訓(xùn),目前各科教師基本能應(yīng)用設(shè)備開展教學(xué)。為積極推動(dòng)學(xué)校信息化教學(xué)的普及,充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,改進(jìn)教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量,把“班班通”設(shè)備合理有效的服務(wù)于課堂。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目的管理與應(yīng)用工作66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄒ唬┘訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,各司其職,保證工程正常運(yùn)行。 為保障工程順利、正常實(shí)施和應(yīng)用,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、科組長(zhǎng)、班主任、信息技術(shù)教師為主要成員的“多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備管理與應(yīng)用”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),具體分為組織領(lǐng)導(dǎo)、師資培訓(xùn)、教學(xué)應(yīng)用和管理維護(hù)等四個(gè)工作小組,對(duì)多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目工作進(jìn)行統(tǒng)一安排、統(tǒng)一管理,并做到分工明確、責(zé)任到人。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)認(rèn)真做好項(xiàng)目規(guī)劃,明確目標(biāo)思路66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)校堅(jiān)持“教育信息化推進(jìn)教育現(xiàn)代化”的教育發(fā)展思路,明確提出要將多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目工作納入學(xué)校工作之中,明確提出要把運(yùn)行遠(yuǎn)程教育資源、促進(jìn)教育信息化建設(shè),作為我校加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要工作來抓;明確提出將教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)的情況納入教師綜合考核。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      同時(shí)要努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)目標(biāo):一是利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)一支觀念新、技術(shù)過硬的師資隊(duì)伍;二是利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源深化教育教學(xué)改革,切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)管理完善,運(yùn)行正常66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、管理制度健全完善66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為確保多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目在我校的正常、有序、有效運(yùn)行,學(xué)校制定了《王文明中學(xué)多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目活動(dòng)方案》,以明確職責(zé),落實(shí)責(zé)任,突出效果。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理,更好、更有效地運(yùn)用好遠(yuǎn)教資源,學(xué)校制定了《班級(jí)教室電教設(shè)備管理制度》、《教師使用設(shè)備管理制66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      度》等,規(guī)范教室電教設(shè)備的管理與使用。為保證項(xiàng)目工作健康、有序進(jìn)行,及時(shí)總結(jié)提高,每學(xué)期要求各科組都做到開學(xué)有計(jì)劃、期末有總結(jié)。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、認(rèn)真做好設(shè)備維護(hù)工作,保證設(shè)備正常運(yùn)行。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為保證設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)行,設(shè)施設(shè)備實(shí)行管理員負(fù)責(zé)制,要求管理員全權(quán)負(fù)責(zé)管理、專項(xiàng)使用;強(qiáng)化管理員職責(zé),加強(qiáng)了設(shè)施設(shè)備使用培訓(xùn)與督導(dǎo);堅(jiān)持定期進(jìn)行設(shè)施設(shè)備維護(hù)、定期檢修,及時(shí)解決設(shè)備運(yùn)行過程中出現(xiàn)的故障,同時(shí)與當(dāng)?shù)仉娔X公司簽訂電腦日常維護(hù)承包合同,要求對(duì)方安排技術(shù)人員及時(shí)幫助解決在使用過程中出現(xiàn)的軟硬件問題,在設(shè)備出現(xiàn)嚴(yán)重故障不能自行修復(fù)時(shí)及時(shí)向電教站報(bào)告,尋求技術(shù)支持,因此目前學(xué)校的的設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)比較正常,設(shè)備完好率達(dá)98%以上。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄋ模┭b備應(yīng)用情況及效果66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、加強(qiáng)項(xiàng)目宣傳,促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變得力于觀念的更新與轉(zhuǎn)變。過去,我們學(xué)校的老師到城里的兄弟學(xué)校去聽課觀摩,總為這些先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備感到驚嘆和羨慕,但真正到了“鳥槍換大炮”的時(shí)候,早已習(xí)慣了 “一支粉筆一本書”教學(xué)方式的老師們,面對(duì)這些現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備卻感到有點(diǎn)束手無策了,針對(duì)這一情況,學(xué)校充分利用周會(huì)、教研組活動(dòng)、宣傳窗等形式,大力營(yíng)造有利于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用的良好氛圍,定期召開專題工作會(huì)議,反復(fù)進(jìn)行宣傳和動(dòng)員,林彬校長(zhǎng)在多次會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)“這些設(shè)備我們寧愿用壞,也絕不能放壞”。使每一位教師充分認(rèn)識(shí)到掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的重要性和緊迫性。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、加強(qiáng)師資培訓(xùn),更好、更充分地利用遠(yuǎn)教資源66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)校重視項(xiàng)目中的師資培訓(xùn)工作:一是積極組織學(xué)校管理員及其他教師,參加市教育局主辦或市級(jí)以上教育部門組織的培訓(xùn)、觀摩、研討活動(dòng),要求參培教師各取所需、學(xué)以致用。在項(xiàng)目啟動(dòng)后,學(xué)校66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      選派許喬喬、吳小靜、李志亮等老師參加了省、市級(jí)應(yīng)用培訓(xùn),并獲得相關(guān)結(jié)業(yè)證書,起到骨干教師作用,為我校校本培訓(xùn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)校內(nèi)培訓(xùn),全員參加。目前學(xué)校90%的教師能正確使用多媒體設(shè)施設(shè)備有效輔助教育教學(xué),多媒體教室多媒體設(shè)備的使用頻率增大,效果日益明顯;三是加強(qiáng)了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的下載、組合及應(yīng)用的培訓(xùn)。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、制定政策,激勵(lì)教師積極使用66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)校按規(guī)定要求,配備了三名兼職裝備技術(shù)管理人員,學(xué)校不僅減少其兼課數(shù)量,并在其職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面在同等條件下予以優(yōu)先考慮,以激勵(lì)其從事現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)工作的積極性和主動(dòng)性。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)校對(duì)一線教師使用遠(yuǎn)程教育資源情況作為教師工作實(shí)績(jī)予以考核,定期檢查、及時(shí)檢查、及時(shí)通報(bào)、推廣典型、鞭策后進(jìn),對(duì)在應(yīng)用農(nóng)遠(yuǎn)資源方面表現(xiàn)突出教師給予物質(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì),促使教師積極應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行輔助。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、積極開展多媒體輔助教學(xué)相關(guān)的教研活動(dòng)。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為了強(qiáng)化資源的應(yīng)用研究,學(xué)校組織各科組有針對(duì)性地通過下載有關(guān)資料學(xué)習(xí)或組織收看網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),積極開展學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的專題研究,每位教師一學(xué)期至少要撰寫一篇相關(guān)的論文在校內(nèi)進(jìn)行交流。教務(wù)處每學(xué)期統(tǒng)一組織和安排教師上公開課、研究課不少于20節(jié);每隔一年舉辦一屆中青年課堂教學(xué)擂臺(tái)賽,要求不管是公開課還是比賽課,都必須充分利用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為形成和加快學(xué)校資源庫(kù)的建設(shè),教學(xué)應(yīng)用小組積極組織教師開展了資源的“二次”整合工作,要求各位教師將自己自制或收集整理的教學(xué)資源,統(tǒng)一存放到本科組的備課電腦中,統(tǒng)一編制目錄,建立科組教學(xué)資源庫(kù),為教師更好地利用資源開展教育教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。目前為止,在應(yīng)用多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備方面,資源使用學(xué)科覆蓋率達(dá)100%,任課教師參與度達(dá)到90%以上,用的好的教師達(dá)到60%以上,能對(duì)其他教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)的骨干教師達(dá)到10%以上,多媒體設(shè)備資源用于教學(xué)達(dá)到總課時(shí)的70%以上。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、一些工作體會(huì)66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫助是我們進(jìn)步的關(guān)鍵。近年來在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,我校的電教設(shè)備從無到有,從少到多,逐步在我校推開,離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助,特別是省電教館和市電教站的領(lǐng)導(dǎo)和專家們,在設(shè)備配發(fā)到位后,多次到我校給予我們指導(dǎo)和幫助,讓我們少走了很多彎路。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)要多鼓勵(lì)教師使用多媒體。多媒體輔助教學(xué)進(jìn)班級(jí)是件新鮮事,教師既興奮也會(huì)有些擔(dān)心。興奮的是使用多媒體進(jìn)行教學(xué)不用都要到多媒體報(bào)告廳,在班里就可以使用,方便了很多。擔(dān)心的是一是如長(zhǎng)期使用會(huì)讓學(xué)生的對(duì)多媒體的新鮮感減少,不能有效提高教學(xué)效率;二是擔(dān)心使用過程中出現(xiàn)設(shè)備損壞要負(fù)責(zé)任;三是因使用多媒體要花更多的時(shí)間做課前準(zhǔn)備。針對(duì)這些問題,學(xué)校的一些激勵(lì)就顯得很重要。我們通過在大會(huì)上多次動(dòng)員,制定一些激勵(lì)措施掃清了教師使用多媒體輔助教學(xué)的思想障礙。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)教師培訓(xùn)是發(fā)揮設(shè)備作用的關(guān)鍵。多媒體設(shè)備作用的發(fā)揮必須通過課堂,而課堂的駕馭者是教師。教師使用多媒體的能力直接決定多媒體設(shè)備能發(fā)揮出的.功效。針對(duì)不同水平的教師進(jìn)行階段性、有針對(duì)性的培訓(xùn),能幫助教師快速掌握相關(guān)技能,有效清除教師在使用過程中的心理障礙和技術(shù)障礙,有效提高多媒體設(shè)備的使用率。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (四)學(xué)校監(jiān)督是有效提高設(shè)備使用率的保證。在剛開始使用多媒體教學(xué)時(shí),還是會(huì)有一些教師有畏難情緒,學(xué)校的督促和鼓勵(lì)是教師克服畏難情緒最有效的方法。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、存在的不足66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)教師駕馭電教設(shè)置的能力還有待加強(qiáng)。教室里直接配備多媒體是從上個(gè)學(xué)期未才開始的,雖然我們也做了大量的培訓(xùn),但老師們熟練駕馭這套設(shè)備,并充分發(fā)揮設(shè)備作用還需要一段時(shí)間的適應(yīng)與學(xué)習(xí),特別是對(duì)于老教師來說,掌握這一先進(jìn)設(shè)備還有一個(gè)心理適應(yīng)和技術(shù)學(xué)習(xí)的過程,因此要讓教師人人都能熟練操作還有一段路要走。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)多媒體應(yīng)用與教程過程有機(jī)整合的經(jīng)驗(yàn)較少。多媒體輔助教學(xué)只是一種教學(xué)手段,我們的目標(biāo)是通過多媒體輔助教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生學(xué)習(xí)更輕松。而怎樣把多媒體輔助與教學(xué)過程有機(jī)結(jié)合,充分發(fā)揮多媒體系統(tǒng)的作用,使學(xué)生的學(xué)習(xí)效果達(dá)到最佳,還有待于進(jìn)一步進(jìn)行研究和探討。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、下一步改進(jìn)計(jì)劃66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄒ唬├^續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)。一方面選送骨干教師到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí),另一方面繼續(xù)加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn),全面提升教師使用多媒體系統(tǒng)能力。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǘ┙M織各學(xué)科開展多媒體輔助與學(xué)科整合的課題研究。不斷加強(qiáng)和改進(jìn)使用多媒體輔助教學(xué)的方法,積累應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總之,在上級(jí)教育主管部門的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)下,我校將繼續(xù)把電化教育做為學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,服務(wù)教育教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的教育。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    項(xiàng)目教學(xué)心得體會(huì)11

      經(jīng)過短短一星期的計(jì)算機(jī)培訓(xùn),我深深體會(huì)到電腦的神奇和奧妙;也意識(shí)到自己在計(jì)算機(jī)上還有許多不足。現(xiàn)在我們已步入大學(xué),經(jīng)過一年的在校學(xué)習(xí),對(duì)電腦還只是初步的認(rèn)識(shí)和理解,但在下學(xué)期期間,一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí),沒能有機(jī)會(huì)放開課本,真正切身感受計(jì)算機(jī)魅力,所以在培訓(xùn)之前,電腦對(duì)我們來說是比較的,但通過這次培訓(xùn),我們揭開了它神秘的面紗,離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解,大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦,也有玩過一些游戲,卻不懂操作一些對(duì)我們以后工作有用的系統(tǒng)。對(duì)于我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)滲透較少,之前都是老師操作為主。此次培訓(xùn)就不同了,同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備,在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來到教室上課,每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí);聽著“嘟嘟”的聲,心里真的不亦樂乎!和我們一同參與培訓(xùn)的還有魏苑琦老師,在培訓(xùn)中也給予了我們指導(dǎo),并且做詳細(xì)的講解,這次培訓(xùn)活動(dòng)十分,除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備,還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師,沒有他們做出努力,給學(xué)生手操的平臺(tái)。就無所謂的今天培訓(xùn)!66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在培訓(xùn)中我們也懂得很多東西,在虛擬世界中該如何生存。遇到問題如何解決,不氣餒,專心做好培訓(xùn)!在制作網(wǎng)線時(shí),使我們的動(dòng)手能力更加強(qiáng),不會(huì)那么粗心大意,懂得了網(wǎng)線的制作原理。同時(shí)我也懂得了一個(gè)道理:做事應(yīng)該考慮周到,不能碰到事情才去解決而是在事情未發(fā)生前就想到并加以改善。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在實(shí)地參觀校園網(wǎng)的運(yùn)作,我也懂得服務(wù)器的工作原理和如何為用戶提供上網(wǎng)的各式服務(wù)器。知道一個(gè)普通的機(jī)房應(yīng)該具備什么?66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      雖然在培訓(xùn)期間有點(diǎn)累。,但是我們受益多多。比如,以后自己電腦裝系統(tǒng)不需要在請(qǐng)求他人,知道電腦為何能上網(wǎng)的原理?66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      雖然在培訓(xùn)期間有點(diǎn)煩,但是我學(xué)到了一些所謂所謂“剩下來的東西”,其實(shí)就是的能力,也就是舉一反三或無師自通的能力。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      雖然在這次培訓(xùn)期間有點(diǎn)平淡,但是我理解有一句關(guān)于實(shí)踐的是這樣說的:“我聽到的會(huì)忘掉,我看到的能記住,我做過的才真正明白?!?span style="display:none">66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在這次培訓(xùn)中我們不僅懂得了該如何操作,而且理會(huì)了大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。我們不僅僅是學(xué)到了許多許多以前不知道的知識(shí),而且還大大的增強(qiáng)和提高了我們的動(dòng)手能力,感謝培訓(xùn)、我愛培訓(xùn)!66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這一切培訓(xùn)的每每成功,都能讓我體會(huì)到有一種已是久別的成就感和興奮感。在結(jié)束培訓(xùn)以后的一段時(shí)間,我偶發(fā)感想,“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”教會(huì)我的不僅僅是專業(yè)上的知識(shí)了,我覺得我已經(jīng)收獲了更多實(shí)在的東西了。當(dāng)然,在專業(yè)上的獲得是更多的、最多的,從前以往感覺上的倉(cāng)促變成一種成熟的觀點(diǎn),在相關(guān)的培訓(xùn)進(jìn)行最后的評(píng)分的時(shí)候,經(jīng)一番問答和事實(shí)上的對(duì)比,覺得自己學(xué)而不足、顧而不周、想似無法。這一切歸根到底是基礎(chǔ)依舊成為以后扎扎實(shí)實(shí)的奠基石的內(nèi)容有些許的松散。以后的日子,都要一直的努力下去,苦干下去,用思辨的心去體會(huì)工作和生活。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “心為理想天地寬”,我埋下了理想的.種子,但是我還得用心去等待收成,我渴望有最成熟的結(jié)果,所以我要努力去默默耕耘、細(xì)心理會(huì)??????,總之,我感受最深的,還有以下幾點(diǎn):66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      其一、培訓(xùn)是對(duì)每個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想做好任何事,除了自己平時(shí)要有一定的功底外,我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力,操作能力。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      其二、此次培訓(xùn),我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說:“要想為事業(yè)多添一把火,自己就得多添一捆材”。我對(duì)此話深有感觸。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      再次,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”在短暫的過程中,讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學(xué)??傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過這次培訓(xùn),我們對(duì)電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí),做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識(shí),良好的心理素質(zhì),的體魄,還要有超強(qiáng)的電腦操作能力,正所謂“秀才不出門,便知事”為一名電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生來說,必須有較廣的社交圈和開闊的知識(shí)面,所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來抓!66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,我想我們應(yīng)該好好把握住的時(shí)間,充實(shí)、完善自我,全面發(fā)展,攻破電腦。同時(shí)要具備為人處事和積極主動(dòng)的人生態(tài)度。為人處事:培養(yǎng)友情,參與群體。大學(xué)是大家最后一次可以在相對(duì)寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、訓(xùn)練如何與人相處的機(jī)會(huì)。在未來,人們?cè)谏鐣?huì)里、在工作中與人相處的能力會(huì)變得越來越重要,甚至超過了工作本身。所以,我們要好好把握機(jī)會(huì),培養(yǎng)自己的交流意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。而積極主動(dòng)要秉承維克托。弗蘭克爾曾說過:“在任何特定的環(huán)境中,人們還有一種最后的自由,就是選擇自己的態(tài)度”這句話。爭(zhēng)取做一名出色的現(xiàn)代人!66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    項(xiàng)目教學(xué)心得體會(huì)12

      【摘要】傳統(tǒng)的攝影教學(xué)方法難以滿足數(shù)碼攝影教學(xué)的需要,本文立足今數(shù)碼攝影教學(xué)的現(xiàn)狀出發(fā),論述了項(xiàng)目化教學(xué)在數(shù)碼攝影課程中的應(yīng)用,并分析其應(yīng)用的對(duì)攝影教學(xué)帶來的變化:有助于提高學(xué)生的實(shí)踐能力和改變單向的教學(xué)模式。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【關(guān)鍵詞】數(shù)碼攝影項(xiàng)目化教學(xué)攝影實(shí)踐66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      近年來,數(shù)字化設(shè)備的應(yīng)用對(duì)攝影的影響巨大,數(shù)碼攝影已經(jīng)成為攝影的主流方式。各大大專院校和職業(yè)學(xué)院對(duì)都對(duì)攝影教學(xué)做了相應(yīng)的改變,如調(diào)整或減少傳統(tǒng)膠片相機(jī)拍攝的內(nèi)容知識(shí)的傳授,減少光化學(xué)知識(shí)和傳統(tǒng)暗房工藝的課程等等。然而,更為重要的教育觀念的進(jìn)一步優(yōu)化在數(shù)碼攝影教學(xué)中仍然需要推進(jìn)。傳統(tǒng)攝影教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)科學(xué)性和本學(xué)科的內(nèi)在體系性,強(qiáng)調(diào)以傳授知識(shí)為中心,以教師講授為中心,以教材為模板的封閉式教學(xué)仍然是常態(tài)。如今的高職攝影課程,它的主題是學(xué)生,讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí),進(jìn)行獨(dú)立實(shí)踐探索。在項(xiàng)目化教學(xué)中,學(xué)生學(xué)完相應(yīng)的知識(shí)后,立刻在校內(nèi)完成一個(gè)對(duì)應(yīng)的拍攝“項(xiàng)目”。在這種交替學(xué)練的教學(xué)方式中,它將充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,提高學(xué)生的實(shí)踐能力,并能有效提高數(shù)碼攝影教學(xué)的質(zhì)量。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、研究化教學(xué)的概念66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      項(xiàng)目教學(xué)的原型初始于十九世紀(jì)的美國(guó)的教育,并逐步完善于二十世紀(jì)晚期,現(xiàn)已成為重要的教學(xué)理論思想。這種教學(xué)法的顯著特點(diǎn)是“項(xiàng)目是教師提前設(shè)定的,學(xué)生是該項(xiàng)目的主要參與者”。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、項(xiàng)目化教學(xué)的應(yīng)用66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      數(shù)碼攝影課應(yīng)用項(xiàng)目化教學(xué)輔助和指導(dǎo)在數(shù)碼攝影教學(xué)的全過程。改變傳統(tǒng)的以教師為中心的講授模式,使學(xué)生能成為教學(xué)活動(dòng)的能動(dòng)主體。它可以從根本上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,并提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力,主要項(xiàng)目教學(xué)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)如下:66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      項(xiàng)目的需求分析:什么樣的實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)的什么教學(xué)功能;66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      任務(wù)分解:不同教學(xué)目標(biāo)對(duì)應(yīng)一個(gè)或幾個(gè)任務(wù),具體的每個(gè)任務(wù)需要考慮學(xué)生的知識(shí)和技能是否覆蓋;66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      注意細(xì)節(jié):項(xiàng)目教學(xué)法是以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的模式下的方式擴(kuò)大知識(shí)的覆蓋,但卻很難使知識(shí)系統(tǒng)化,所以在任務(wù)進(jìn)行的末尾,往往需要及時(shí)的總結(jié)知識(shí),在具體的操作過程中,它主要包括以下六個(gè)步驟。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)確定項(xiàng)目的任務(wù)。數(shù)碼攝影屬于動(dòng)手能力要求比較高的行業(yè)。學(xué)生需要大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)來固化自己做學(xué)的知識(shí),項(xiàng)目教學(xué)的任務(wù)設(shè)計(jì)應(yīng)該從單一任務(wù)開始疊加,設(shè)計(jì)多個(gè)任務(wù)。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)建立項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。小組教學(xué)模式是項(xiàng)目化教學(xué)完成任務(wù)的基礎(chǔ)的模式教學(xué),在實(shí)施項(xiàng)目的過程中,既要強(qiáng)調(diào)合作的共性,也要發(fā)揮不同參與者的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,分配的任務(wù)不是一個(gè)詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃,老師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生分組討論,分析任務(wù)的過程及其問題66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)項(xiàng)目工作計(jì)劃。根據(jù)學(xué)生的能力情況和本次教學(xué)目標(biāo)的要求,教師將提出任務(wù)的目標(biāo)、要求和項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)確定任務(wù)的范圍和進(jìn)度的要求。任務(wù)在開始時(shí),每個(gè)小組應(yīng)制定項(xiàng)目工作計(jì)劃,所有的團(tuán)隊(duì)的成員將共同制定作業(yè)的步驟和程序。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)包括詳細(xì)內(nèi)容,如主題,時(shí)間,地點(diǎn),拍攝人員,服裝,化妝、拍攝的感覺等方面。在實(shí)踐的過程中,教師要對(duì)實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)做全程的指導(dǎo)。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)組織項(xiàng)目的實(shí)施在這個(gè)階段。學(xué)生將確定每一個(gè)任務(wù)和每個(gè)人在這個(gè)組中配合工作的合作形式,然后按照步驟和程序進(jìn)行推進(jìn)。每個(gè)成員都有自己的工作,每成員相互協(xié)作來完成拍攝任務(wù)。學(xué)生肯定會(huì)遇到各種各樣的阻礙,如燈光的位置,模特?cái)[姿的問題,相機(jī)的設(shè)置等,教師不應(yīng)提前告訴學(xué)生如何解決面臨的問題,通過討論和相互幫助,每個(gè)學(xué)生都可以修改當(dāng)前的任務(wù),解決方案中的種種問題。在這個(gè)充滿了問題的過程中,教師的恰當(dāng)指導(dǎo)是重要的。教師必須在學(xué)生完全沒法解決問題的時(shí)候即使出現(xiàn),在給予合適的指導(dǎo)后及時(shí)的消失,避免學(xué)生產(chǎn)生的依賴心理。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)檢查評(píng)價(jià)結(jié)果。經(jīng)過裁剪和后期處理過得的照片,將要求在小組長(zhǎng)充分討論,小組成員提交已完成并討論的項(xiàng)目。每隊(duì)成員選出代表,使用投影機(jī)在課堂上展示他們所有成員的成果。展示的.作品應(yīng)設(shè)計(jì)技術(shù)層面,創(chuàng)意、和主題,針對(duì)項(xiàng)目具體。清楚自身優(yōu)勢(shì)和不足。這樣不僅能激發(fā)學(xué)生的熱情,也可以使他們當(dāng)場(chǎng)了解這次任務(wù)文昌中存在的問題,進(jìn)而提高未來項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。最后,從每個(gè)組對(duì)評(píng)價(jià)中涉及的意見進(jìn)行修改完成最終作品。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)績(jī)效評(píng)價(jià)展覽。項(xiàng)目可以在一個(gè)小型的交流會(huì)和照片墻上進(jìn)行展示,每個(gè)人的攝影作品都應(yīng)該得到展示,使學(xué)生養(yǎng)成分享攝影作品的習(xí)慣,作品的評(píng)分模式也不同于傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式,學(xué)生自己的評(píng)價(jià),和老師的評(píng)價(jià)應(yīng)該有機(jī)結(jié)合,過程評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)也應(yīng)各占比例。具體的評(píng)價(jià)是:整體評(píng)分=平時(shí)表現(xiàn)(30%)+團(tuán)隊(duì)工作(30%)+期末個(gè)人工作(40%)。學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)一定要納入最終的成績(jī)?cè)u(píng)定。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目工作評(píng)分占最終成績(jī)的30%目的是:提高團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的凝聚力和榮譽(yù)感66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、攝影教學(xué)的數(shù)字化項(xiàng)目教學(xué)的優(yōu)勢(shì)66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄒ唬╉?xiàng)目化教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提倡學(xué)生獨(dú)立自主學(xué)習(xí)是教學(xué)的核心66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      它改變了填鴨式的被動(dòng)教學(xué)模式向以學(xué)生為主體的探究式學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的新特點(diǎn)告訴我們,學(xué)生不愿意坐在教室里靜靜地聽沒有任何參與感的攝影教學(xué)。一旦他們參與進(jìn)來,學(xué)習(xí)熱情將被極大地推動(dòng)。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǘ╉?xiàng)目化教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      數(shù)碼攝影教學(xué)運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的始終缺乏實(shí)踐的局限性,對(duì)學(xué)生課后再次進(jìn)行攝影實(shí)踐的自信心有良好的促進(jìn)作用,每個(gè)成員的技術(shù)和藝術(shù)表現(xiàn)力大大增強(qiáng)。當(dāng)遇到問題或困難時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息和交流心得體會(huì)。這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考和發(fā)展個(gè)人的藝術(shù)潛力。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)項(xiàng)目教學(xué)幫助學(xué)生融入社會(huì)66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      實(shí)踐項(xiàng)目化教學(xué),有助于學(xué)生有一個(gè)良好的態(tài)度提高在未來社會(huì)實(shí)踐中的適應(yīng)能力。從相互合作中,學(xué)生掌握知識(shí)和技能,同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和適應(yīng)社會(huì)的能力。學(xué)??梢酝瑫r(shí)建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系攝影公司、影像制作公司進(jìn)行豐富多樣的校企合作。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      參考文獻(xiàn):66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    項(xiàng)目教學(xué)心得體會(huì)13

      本人在該項(xiàng)課程中引入項(xiàng)目教學(xué)法,取得不錯(cuò)的成效。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、項(xiàng)目教學(xué)法66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這種教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高、經(jīng)驗(yàn)的豐富和技能的增強(qiáng)起到非常明顯的效果。項(xiàng)目教學(xué)的前提是“項(xiàng)目”?!绊?xiàng)目”是要在一定時(shí)間里,在預(yù)算規(guī)定范圍內(nèi)需達(dá)到預(yù)定質(zhì)量水平的一項(xiàng)一次性任務(wù)。項(xiàng)目具有確定的目標(biāo),有明確的開始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間?!绊?xiàng)目導(dǎo)向式”教學(xué)就是組織學(xué)生真實(shí)地參加項(xiàng)目設(shè)計(jì)、履行和管理的全過程,在項(xiàng)目實(shí)施過程中完成教學(xué)任務(wù)。設(shè)計(jì)類專業(yè)中,這種教學(xué)活動(dòng)顯得尤為重要。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、項(xiàng)目教學(xué)法的一般流程66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在實(shí)際教學(xué)中,項(xiàng)目實(shí)施是將某一教學(xué)課題的理論知識(shí)和實(shí)際技能結(jié)合在一起,通過對(duì)已有知識(shí)、技能和新學(xué)習(xí)的知識(shí)、技能的應(yīng)用,解決實(shí)際問題的過程。項(xiàng)目教學(xué)法在實(shí)踐中,一般按以下五個(gè)步驟實(shí)施:66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、項(xiàng)目調(diào)查。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在實(shí)際教學(xué)中,項(xiàng)目實(shí)施是將某一教學(xué)課題的理論知識(shí)和實(shí)際技能結(jié)合在一起,通過對(duì)已有知識(shí)、技能和新學(xué)習(xí)的知識(shí)、技能的應(yīng)用,解決實(shí)際問題的過程。選取具有代表性的項(xiàng)目。首先,項(xiàng)目要包含全部教學(xué)內(nèi)容并盡可能自然、有機(jī)地結(jié)合多項(xiàng)知識(shí)點(diǎn);其次,項(xiàng)目的難易度要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際水平來確定;且要讓大多數(shù)學(xué)生感興趣,并可以用某一標(biāo)準(zhǔn)(如色彩運(yùn)用、版式設(shè)計(jì)、技術(shù)難度、應(yīng)用價(jià)值等)公平準(zhǔn)確地給予評(píng)價(jià),此評(píng)價(jià)中應(yīng)包含企業(yè)的評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生來說會(huì)更有意義。當(dāng)然,不是每個(gè)項(xiàng)目都能面面俱到,教師可以根據(jù)具體的培養(yǎng)方向(掌握新知識(shí)、新技能還是培養(yǎng)綜合能力)來確立最佳項(xiàng)目。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、制定平面設(shè)計(jì)規(guī)劃。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      確定項(xiàng)目在制定項(xiàng)目時(shí),要進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃,力求所制定的項(xiàng)目不僅有利于教學(xué)的開展,而且有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。要對(duì)具體的項(xiàng)目提出明確的'知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)。我們將《網(wǎng)站設(shè)計(jì)》課程的總項(xiàng)目確定為開發(fā)一個(gè)具有簡(jiǎn)單交互功能的網(wǎng)站,并根據(jù)其涉及的知識(shí)點(diǎn),將課程總項(xiàng)目劃分為若干個(gè)子項(xiàng)目,每個(gè)子項(xiàng)目再根據(jù)知識(shí)點(diǎn)劃分為若干個(gè)由基本知識(shí)、基本操作構(gòu)成的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。項(xiàng)目以任務(wù)書的形式下發(fā)給學(xué)生,在設(shè)計(jì)報(bào)告及項(xiàng)目展示等階段要求學(xué)生寫出時(shí)間和目標(biāo)。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、細(xì)化工作。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      制定項(xiàng)目計(jì)劃項(xiàng)目準(zhǔn)備完畢之后,要對(duì)項(xiàng)目涉及的問題進(jìn)行分析,確定操作步驟,選擇相應(yīng)的方法,制定操作計(jì)劃。在此階段,學(xué)生的主要任務(wù)是制定項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃,即步驟、方法、使用工具和材料。教師的主要任務(wù)是關(guān)注學(xué)生的做法是否正確,并進(jìn)行啟發(fā)和指導(dǎo)。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、實(shí)施計(jì)劃。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      實(shí)施項(xiàng)目計(jì)劃這是項(xiàng)目教學(xué)的關(guān)鍵。在這個(gè)環(huán)節(jié)里,每個(gè)團(tuán)隊(duì)將根據(jù)自己制定的項(xiàng)目計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)。要求學(xué)生注意兩點(diǎn)內(nèi)容:一是團(tuán)隊(duì)的合作精神和工作效率;二是要求學(xué)生認(rèn)真記錄每個(gè)操作步驟和過程。教師不僅要為學(xué)生提供充足的素材,而且要在學(xué)生實(shí)踐操作過程中邊觀察邊指導(dǎo)。這個(gè)階段,教師要鼓勵(lì)學(xué)生多發(fā)揮自己創(chuàng)造力和想象力,鼓勵(lì)學(xué)生多自己去摸索掌握知識(shí)。學(xué)生在實(shí)踐中摸索、總結(jié)出來的知識(shí)對(duì)于學(xué)生以后的平面設(shè)計(jì)是非常重要的。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、總結(jié)評(píng)估。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)會(huì)總結(jié),是完成項(xiàng)目的過程中必須要培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)職業(yè)習(xí)慣??偨Y(jié)要分為幾方面,第一是讓學(xué)生總結(jié),在項(xiàng)目實(shí)施過程中要求學(xué)生邊實(shí)踐、邊總結(jié),最后項(xiàng)目組形成一個(gè)總結(jié)報(bào)告和項(xiàng)目完成的自我評(píng)價(jià);第二是教師總結(jié)整個(gè)問題加以強(qiáng)調(diào);第三是企業(yè)評(píng)價(jià),如果是企業(yè)提供的真實(shí)項(xiàng)目而非虛擬學(xué)習(xí)性項(xiàng)目時(shí),要是能請(qǐng)企業(yè)專家對(duì)學(xué)生的作品給予評(píng)估對(duì)學(xué)生是有非常重要意義的。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    項(xiàng)目教學(xué)心得體會(huì)14

      我有幸參加"中英西南基礎(chǔ)教育項(xiàng)目"這一國(guó)外教育援助項(xiàng)目活動(dòng),與一些專家、教授、教育行政領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長(zhǎng)、教師接觸,參與了資金發(fā)放組織宣傳,校長(zhǎng)和教師培訓(xùn),項(xiàng)目學(xué)校工作調(diào)研、評(píng)估,設(shè)計(jì)編寫教材,項(xiàng)目研究等方面的工作。這些工作一直在理論與實(shí)踐結(jié)合,行動(dòng)與研究結(jié)合,調(diào)研、培訓(xùn)、教學(xué)、管理等一體化的過程中運(yùn)行,本人置身其中,受益頗多,為之感慨。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這是一個(gè)促進(jìn)教育公平的項(xiàng)目。是英國(guó)支持中國(guó)西南貧困地區(qū)處境最不利兒童接受義務(wù)教育的項(xiàng)目。它以促進(jìn)教育公平,幫助處境最不利女童、少數(shù)民族、留守、殘疾、離棄、家庭極貧困兒童獲得公平入學(xué),公平接受優(yōu)質(zhì)教育機(jī)會(huì)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),幫助中國(guó)政府普及義務(wù)教育,促進(jìn)教育公平。貫穿項(xiàng)目全過程的思想主線就是促進(jìn)教育公平,整個(gè)項(xiàng)目滲透著"全納""賦權(quán)""民主""平等""和諧""參與""關(guān)愛弱勢(shì)群體" "有教無類""共同探究""知行統(tǒng)一"等思想內(nèi)涵。項(xiàng)目的重點(diǎn)是幫助處境最不利兒童更新理念,增強(qiáng)自我發(fā)展能力,與周圍同齡人一道獲得相同的學(xué)習(xí)、生存、發(fā)展機(jī)會(huì)。項(xiàng)目總是公平接納每位參與者,使其有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的真實(shí)思想,展示自己獨(dú)特而有效的做法,共同參與質(zhì)疑、探究、相互交流,展示經(jīng)驗(yàn)、成果。既學(xué)習(xí)教育理論,又進(jìn)行教育實(shí)踐,還進(jìn)行教育探索研究。參與者在項(xiàng)目活動(dòng)中被改變、被更新,很樂意地成為中英基礎(chǔ)教育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)者、實(shí)踐者、研究者、推廣者。參與項(xiàng)目活動(dòng)后,能夠從教育公平領(lǐng)悟到社會(huì)和諧、社會(huì)公平;領(lǐng)悟到民主、平等、愛的教育;領(lǐng)悟到縮小城鄉(xiāng)差別,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展;領(lǐng)悟到關(guān)愛弱、幫助勢(shì)群體,改變處境最不利兒童對(duì)促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展,公平發(fā)展的重要意義。這個(gè)項(xiàng)目高度重視并且?guī)椭幘匙畈焕麅和淖?弱勢(shì)"與現(xiàn)實(shí)生活中一些人樂于趨炎附勢(shì),錦上添花創(chuàng)佳績(jī),不樂于雪中送炭,幫助弱者改變?nèi)鮿?shì)的思想行為形成鮮明的對(duì)照。從中可以感受到項(xiàng)目倡導(dǎo)的教育公平對(duì)我們現(xiàn)實(shí)的工作和生活有著切實(shí)的指導(dǎo)作用。項(xiàng)目的工作證實(shí)了教育公平是實(shí)現(xiàn)人與人公平的必然途徑,是建設(shè)和諧社會(huì)的基石。實(shí)施中英基礎(chǔ)教育項(xiàng)目有利于增強(qiáng)干部、師生家長(zhǎng)的公平意識(shí)和民主精神,有利于培養(yǎng)獨(dú)立健全的人格,有利于推動(dòng)我國(guó)民主法制建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)的均衡發(fā)展。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這是一個(gè)具有較強(qiáng)經(jīng)費(fèi)支撐力的項(xiàng)目。英國(guó)政府為這個(gè)項(xiàng)目提供2700萬(wàn)英鎊的資助,是至今外國(guó)政府對(duì)中國(guó)政府實(shí)施規(guī)模最大的國(guó)外教育援助項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目使云南、貴州、四川、廣西壯族自治區(qū)27個(gè)最貧困縣的1668000多名兒童受益,幫助22萬(wàn)處境最不利的兒童完成初中教育,使6萬(wàn)名弱勢(shì)兒童的學(xué)業(yè)成績(jī)得到了提高。這個(gè)項(xiàng)目使西南地區(qū)27個(gè)貧困縣的教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師得到了參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、縣級(jí)校長(zhǎng)專業(yè)化、教師專業(yè)化發(fā)展的培訓(xùn)機(jī)會(huì),在教育理念、教學(xué)、教研、管理、編寫教材、組織培訓(xùn)的活動(dòng)過程中,到縣城、省城、北京的交通、食宿、培訓(xùn)所用教材以及各項(xiàng)工作所需經(jīng)費(fèi)皆由項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)開支,這給西南地區(qū)27個(gè)貧困縣的領(lǐng)導(dǎo)和教師帶來了學(xué)習(xí)提高的實(shí)惠。有的教師說,在農(nóng)村貧困地區(qū)教書多年,第一次有機(jī)會(huì)到省城、到首都學(xué)習(xí)培訓(xùn),激動(dòng)不已,終生難忘。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這是一個(gè)推動(dòng)貧困地區(qū)教師專業(yè)化持續(xù)發(fā)展的項(xiàng)目。中英西南基礎(chǔ)教育項(xiàng)目為使處境最不利兒童得到公平接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì),著力打造教師隊(duì)伍,加強(qiáng)農(nóng)村貧困地區(qū)教師專業(yè)化提高的培訓(xùn),有針對(duì)性地編寫培訓(xùn)教材,促使他們的專業(yè)思想、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、專業(yè)品質(zhì)、專業(yè)理論快速提高。參加培訓(xùn)后的教師進(jìn)一步修正、更新了自己的教育理念,增強(qiáng)了面向全體學(xué)生,關(guān)愛、改善弱勢(shì)群體的意識(shí)。教師們進(jìn)一步拓展了所教學(xué)科的知識(shí),教育學(xué)的知識(shí),與教育聯(lián)系著的方方面面的社會(huì)知識(shí)。在教什么,怎樣教,怎樣研究教,怎樣評(píng)價(jià)教與評(píng)價(jià)學(xué)等方面學(xué)到了許多新的專業(yè)知識(shí)。初步掌握了"全納""賦權(quán)""參與式" "合作學(xué)習(xí)""共同研究"游戲活動(dòng)激活學(xué)生,激活課堂教學(xué),變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為積極主動(dòng)學(xué)習(xí),探究式學(xué)習(xí)的行動(dòng)策略。引導(dǎo)教師由"經(jīng)師"變?yōu)?導(dǎo)師"。教師們進(jìn)一步提高了專業(yè)技能,在綜合應(yīng)用聽、說、讀、寫、思、議、評(píng),收集整合應(yīng)用各種教學(xué)信息資源的技能,師生共同探究問題的技能,教學(xué)研究的技能,使用現(xiàn)代教育信息的技能,有效組織課堂教學(xué)的技能,協(xié)調(diào)處理各種關(guān)系的技能都有了明顯的增強(qiáng)和提高。教師們進(jìn)一步加強(qiáng)了專業(yè)品質(zhì)的修養(yǎng),在理論學(xué)習(xí)和參與培訓(xùn)的實(shí)踐中改善了個(gè)人的思想行為,調(diào)適了自己的心理,排除了不良情緒,認(rèn)識(shí)到營(yíng)造良好心境,養(yǎng)成良好性情、良好行為習(xí)慣,在學(xué)生面前展示良好行為舉止、良好精神風(fēng)貌的重要性。教師們進(jìn)一步提升了專業(yè)理論水平,特別在教育公平理論、人本主義理論、教育科研理論、評(píng)價(jià)理論方面的思想水平有了明顯提高。我們觀察了貧困縣教師參加項(xiàng)目培訓(xùn)的.情景和跟蹤到課堂聽課的情景,可以看出,教師參加項(xiàng)目培訓(xùn)活動(dòng)后,專業(yè)化水平不同程度地有了提高。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這是一個(gè)增強(qiáng)校長(zhǎng)有效領(lǐng)導(dǎo)力的項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目中的"五個(gè)產(chǎn)出"分別從資助經(jīng)費(fèi)發(fā)放、教師隊(duì)伍培訓(xùn)、校長(zhǎng)隊(duì)伍培訓(xùn)、項(xiàng)目學(xué)校工作監(jiān)測(cè)評(píng)估、教育公平的落實(shí)來展開項(xiàng)目的工作。五個(gè)方面都以校長(zhǎng)為中心環(huán)節(jié)來開展活動(dòng)。從一開始校長(zhǎng)就是項(xiàng)目活動(dòng)的核心角色,就是項(xiàng)目工作活動(dòng)的學(xué)習(xí)者、先行者、研究者、組織者、推廣者。項(xiàng)目學(xué)校校長(zhǎng)通過參與學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研究、組織、推動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)開展,在理論與實(shí)踐結(jié)合中感悟到自己在項(xiàng)目中的作用,自己對(duì)項(xiàng)目的態(tài)度和行為直接影響著項(xiàng)目的成效。項(xiàng)目產(chǎn)出三的主要任務(wù)就是著力打造校長(zhǎng)隊(duì)伍,增強(qiáng)校長(zhǎng)的有效領(lǐng)導(dǎo)力,從有效校長(zhǎng)特質(zhì)、校長(zhǎng)價(jià)值觀、校長(zhǎng)如何形成愿景、學(xué)校文化建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)與管理、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、學(xué)校有效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃、監(jiān)測(cè)與評(píng)估、課程領(lǐng)導(dǎo)力、教師專業(yè)發(fā)展支持策略、校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展自我診斷,校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃等方面來提高增長(zhǎng)的理論水平和管理能力。校長(zhǎng)在項(xiàng)目培訓(xùn)、研討、動(dòng)手實(shí)作項(xiàng)目活動(dòng)組織中能夠感悟到校長(zhǎng)角色的價(jià)值、意義和作用,自己必須具備的能力和素養(yǎng),明確了校長(zhǎng)必須做什么,怎樣做,要達(dá)到的目標(biāo),怎樣監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)做的成效。項(xiàng)目總是把校長(zhǎng)引到更深遠(yuǎn),更高的境界中去體味、思考、探索當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)問,謀求自己與學(xué)??茖W(xué)發(fā)展的路徑和策略。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這是一個(gè)最具操作性的項(xiàng)目。項(xiàng)目總是在理論與實(shí)踐結(jié)合,知行統(tǒng)一,學(xué)以致用的過程中進(jìn)行。項(xiàng)目啟動(dòng)對(duì)處境最不利兒童、對(duì)教師、學(xué)校、學(xué)生家庭、所在社區(qū)的基線調(diào)研和中期評(píng)估使用的取樣工具、統(tǒng)計(jì)表格、問題研究矩陣,調(diào)研評(píng)估途徑、策略、方法都切實(shí)可行,有目的性、有針對(duì)性、有實(shí)效性、有導(dǎo)向性。針對(duì)基線調(diào)研實(shí)際,確定項(xiàng)目分步實(shí)施思路、工作流程,設(shè)計(jì)培訓(xùn)框架,編寫培訓(xùn)教材,試用修改,最后成書,推廣使用。從基線調(diào)研到"五個(gè)產(chǎn)出"同時(shí)從五個(gè)角度針對(duì)處境最不利的弱勢(shì)兒童展開促進(jìn)教育公平的工作。整個(gè)項(xiàng)目從貧困地區(qū)學(xué)校的實(shí)際出發(fā),將學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育放在一起思考和實(shí)施;把資金發(fā)放、環(huán)境建設(shè)、教育、教學(xué)、教研、管理、監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)作為整體來思考實(shí)施;貫穿了辯證法、系統(tǒng)論、信息論、控制論的思想及方法,使參加項(xiàng)目的教師在參與項(xiàng)目活動(dòng)中學(xué)到新的思維方式和工作方式,掌握了一些精細(xì)、易行、用之即有效的科學(xué)方法和巧妙策略。在中英西南基礎(chǔ)教育項(xiàng)目實(shí)施中,組織項(xiàng)目的國(guó)際專家和中國(guó)專家對(duì)項(xiàng)目工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神、團(tuán)隊(duì)合作精神、尊重科學(xué)、尊重人本的精神、堅(jiān)持公平正義的精神給參與者留下深深的印象。項(xiàng)目的主持者們從思想內(nèi)涵上、思維方式上、行動(dòng)策略上、精細(xì)技巧上、主體精神上都能給人指導(dǎo)與啟迪,為人提供借鑒與示范。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      中英西南基礎(chǔ)教育項(xiàng)目將要實(shí)施五年,兩年多來取得了初步的成效;相信此項(xiàng)目結(jié)束時(shí),一定會(huì)取得更加突出的成效;并且可以預(yù)測(cè),這個(gè)項(xiàng)目的成效不會(huì)因?yàn)樗慕Y(jié)束而消失,它促進(jìn)教育公平,幫助弱勢(shì)群體的意義將持續(xù)地產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    項(xiàng)目教學(xué)心得體會(huì)15

      國(guó)外職業(yè)技術(shù)教育已有一百多年歷史,我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育興起只有二十多年,但取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。然而職業(yè)技術(shù)教育不同于高等教育,職業(yè)教育更強(qiáng)調(diào)面向市場(chǎng)、面向社會(huì),突出技能培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性。因而實(shí)踐教學(xué)是職業(yè)教學(xué)工作中的一個(gè)重要的環(huán)節(jié),它是對(duì)學(xué)生所學(xué)專業(yè)理論和技能的檢驗(yàn)和綜合運(yùn)用。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引進(jìn)“雙元制”教學(xué)模式,建立健全職業(yè)教育實(shí)踐教育體制,確立實(shí)踐教育地位解決實(shí)習(xí)困難問題,是職業(yè)教育的重中之重。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提高學(xué)生實(shí)踐能力,促進(jìn)理論與實(shí)踐協(xié)調(diào)發(fā)展的“雙元制”教學(xué)模式在地區(qū)的快速健康發(fā)展。“雙元制”在上個(gè)世紀(jì)80年代引入我國(guó),它是德國(guó)職業(yè)技術(shù)教育的主要形式,其根本標(biāo)志是學(xué)生一面在企業(yè)中接受職業(yè)技能培訓(xùn),一面在學(xué)校接受包括文化基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)在內(nèi)的義務(wù)教育。這種“雙元”特性主要表現(xiàn)為企業(yè)與學(xué)校、實(shí)踐技能與理論知識(shí)的緊密結(jié)合,每一個(gè)“元”都是培養(yǎng)一個(gè)合格技術(shù)員工過程中不可或缺的重要組成部分。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “雙元制”模式的內(nèi)涵:“雙元制”教學(xué)模式是學(xué)校與企業(yè)分工協(xié)作,以學(xué)校為主;理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,注重實(shí)踐的職教模式?!半p元制”模式的雙元特性主要表現(xiàn)在:①職業(yè)培訓(xùn)是在兩個(gè)完全不同的機(jī)構(gòu)――企業(yè)與學(xué)校中進(jìn)行,學(xué)校組織,以企業(yè)培訓(xùn)為主。②企業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)由行會(huì)負(fù)責(zé)監(jiān)督與管理,職業(yè)學(xué)校的組織、管理則由教育主管部門負(fù)責(zé)。③受訓(xùn)者兼有雙重身份,一方面受訓(xùn)者根據(jù)他與企業(yè)簽訂的培訓(xùn)合同在企業(yè)里接受培訓(xùn),他是企業(yè)的學(xué)徒;另一方面,受訓(xùn)者在學(xué)校接受理論教育,他是學(xué)生。④教學(xué)文件由兩部分組成。企業(yè)嚴(yán)格按照政府頒布的規(guī)章及培訓(xùn)大綱對(duì)學(xué)徒進(jìn)行實(shí)踐技能的`培訓(xùn);學(xué)校則遵循一定的教學(xué)大綱對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化及理論知識(shí)的傳授。⑤培訓(xùn)者由兩部分人員擔(dān)任,在企業(yè)里實(shí)施技能培訓(xùn)的師傅被稱為培訓(xùn)師傅;在職業(yè)學(xué)校里教授普通文化課和專業(yè)理論課的師資稱為職校教師。⑥職業(yè)教育和經(jīng)費(fèi)也來源于兩個(gè)渠道。企業(yè)培訓(xùn)由企業(yè)承擔(dān),學(xué)校由政府負(fù)擔(dān)。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      根據(jù)“雙元制”教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)及我國(guó)職業(yè)教育的整體改革與綜合實(shí)驗(yàn),職業(yè)技術(shù)教育必須以市場(chǎng)為基礎(chǔ),為經(jīng)濟(jì)服務(wù),確立綜合的辦學(xué)模式。改革單一理論灌輸式的教學(xué)模式,促進(jìn)學(xué)習(xí)與生產(chǎn)結(jié)合的“雙元制”教學(xué)模式發(fā)展,可以通過校辦企業(yè)或企業(yè)培訓(xùn)的形式提高學(xué)生實(shí)踐水平,員工再教育等多元模式。66k萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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