網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(必備15篇)
我們得到了一些心得體會以后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò)研修心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會1
一、本次研修使我更新了教學(xué)理念
教學(xué)理念直接影響教學(xué)行為，在以前的教學(xué)中，我的教育理念有的來自同事的言傳身教，有的來自兒時教師的影響，有的來自自我的揣摩，有的來自二十幾年前的師范教育。通過此次培訓(xùn)我統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識。從課程改革的視角重新審視了自己的教學(xué)理念，使自己在教學(xué)中不再迷茫，明確了自己教學(xué)目標(biāo)。
二、網(wǎng)絡(luò)研修豐富了教學(xué)方法
教學(xué)方法是教師在課堂教學(xué)中所實施的教的方法和指導(dǎo)學(xué)生的方法。教學(xué)過程是學(xué)生的認(rèn)知過程，只有學(xué)生積極參與教學(xué)活動才能收到良好的效果。在教學(xué)中要重視改進(jìn)教學(xué)方法，堅持啟發(fā)式，反對注入式。當(dāng)代美國數(shù)學(xué)家．教育家XXX說：“研究數(shù)學(xué)只有當(dāng)看到數(shù)學(xué)的產(chǎn)生，按照數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史順序或親自從事數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)時，才能最好地理解數(shù)學(xué)”，因此教學(xué)中不僅要教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識，還要揭示獲取知識的思維過程。通過本次培訓(xùn)，我掌握了很多的教學(xué)方法，正所謂“工欲善其事，必先利其器。”這些教學(xué)方法就是收割教學(xué)成果的“利器”。有了這些教學(xué)方法，使我的備課不再平鋪直敘；有了這些教學(xué)方法，使我的課堂變得生龍活虎；有了這些教學(xué)方法，使我在進(jìn)行教研中有了更多的內(nèi)涵。
三、網(wǎng)絡(luò)研修激活了我的教學(xué)靈感
數(shù)學(xué)教學(xué)除了系統(tǒng)的`數(shù)學(xué)知識教學(xué)之外，還應(yīng)密切聯(lián)系生活實際，讓生活中人們必需的知識與技能成為數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)與追求，調(diào)了大眾數(shù)學(xué)研究的內(nèi)容的使用價值。因此，我在備課思索，什么樣的數(shù)學(xué)情境才是好的教學(xué)情境？創(chuàng)設(shè)情境是應(yīng)該留意什么？在新課改的實施過程中，老師們普遍反映學(xué)生的計算能力差，在這種現(xiàn)實背景下，怎樣改進(jìn)計算教學(xué)，在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，科學(xué)有效的提高學(xué)生的計算能力？課本增加了統(tǒng)計與幾率全新的知識，我們?nèi)绾螠?zhǔn)確把握課程尺度，實施教學(xué)？新課程改革下如何去評價一堂課？……這一系列迫切需要辦理的問題專家們都一一做出了回應(yīng)，給我們的教學(xué)指明了方向。網(wǎng)絡(luò)研修激起了我的工作靈感，給我的工作注入了新的活力。通過此次研究，真實體味到：凡事只要專心去澆灌，就一定能綻放出美麗的花朵。
四、網(wǎng)絡(luò)研修讓我認(rèn)識到反思能提升自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力
XXX曰“吾日三省吾身”。反思不僅是一種良好的品德，一種使自己言行端正的手段，更是成功的基石與保證。在教學(xué)過程中不斷反思自己的教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀、課堂教學(xué)，善于拾掇教育過程中的成與敗，持之以恒的積累素材，讓它成為工作中的寶貴財富。即使成不了名師，也可以獨善其身。
五、通過網(wǎng)絡(luò)研修，提高了自身素質(zhì)
培訓(xùn)是短暫的，但播種是充實的。讓我站在了一個極新的平臺上審閱了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指點自己的教學(xué)實踐。要不斷搜集教誨信息，研究教誨理論，增長專業(yè)知識。
研究是無止境的，對于一個老師來講，自己需要研究的東西會有很多，只有真正掌握了教學(xué)真諦的老師才是一個好老師。正如XXX的名言：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”我們選擇了教書育人這樣一個職業(yè)，那么我們就該付出更多的努力，做一個真正的好老師
在研修過程中，我堅持經(jīng)常進(jìn)行網(wǎng)上研究，認(rèn)真觀看各個專家的視頻錄象，研究各位老師的優(yōu)秀教案和教學(xué)方法，我受益匪淺。透過這次研究，解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升，尤其在駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高，同時更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗，為今后從事語文教學(xué)工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會2
隨著信息化時代的到來，網(wǎng)絡(luò)研修已經(jīng)成為現(xiàn)代教師不可或缺的一部分。在20xx年的網(wǎng)絡(luò)研修中，我深深地體驗到了網(wǎng)絡(luò)研修的優(yōu)勢和不足，也增強了自己的學(xué)習(xí)意識和能力。
首先，網(wǎng)絡(luò)研修使得知識獲取更加便捷快速，不再受到空間和時間的限制。通過網(wǎng)絡(luò)研修，我可以隨時隨地地學(xué)習(xí)，不必考慮交通通行和住宿費用等問題，因此我可以更充分地利用自己的`時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。另外，網(wǎng)絡(luò)研修還讓我享受到了全球范圍內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，開拓了我的眼界，使我更好地領(lǐng)會了國際教育的發(fā)展趨勢和前沿思想。
其次，網(wǎng)絡(luò)研修能夠提高教師的信息素養(yǎng)和教學(xué)技能。通過網(wǎng)絡(luò)研修，我接觸到了更多的信息技術(shù)、新教育模式和教學(xué)方法，拓寬了自己的教學(xué)思路和實踐經(jīng)驗。同時，我還積極參與了網(wǎng)絡(luò)研討和互動，與其他教師進(jìn)行交流和探討，從中獲得了更多的啟示和幫助。
但同時，網(wǎng)絡(luò)研修也存在不足，比如缺乏面對面交流和互動等。雖然網(wǎng)絡(luò)研修可以提高獲取信息的效率，但有時候也會使得學(xué)習(xí)過程變得孤芳自賞，而且很難得到及時的反饋和指導(dǎo)。因此，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)研修還需要與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，兩者互補，形成有機體系，才能更好地幫助教師提高自身素養(yǎng)和教學(xué)能力。
綜上所述，網(wǎng)絡(luò)研修在現(xiàn)代教育中的重要性不言而喻。雖然網(wǎng)絡(luò)研修存在一些不足，但只要教師們積極主動地探索和使用，挖掘出網(wǎng)絡(luò)研修的優(yōu)勢，不斷拓寬自己的視野和提高教學(xué)水平，就可以更好地適應(yīng)信息化時代的教學(xué)思維和要求。
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會3
本人積極參加“中小學(xué)教師職評跨學(xué)科”網(wǎng)絡(luò)研修課培訓(xùn)，聽名師講課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，使我非學(xué)前教育專業(yè)的老師感受頗深，更好地指導(dǎo)了我今后的工作。網(wǎng)絡(luò)研修為教師打開一個敞開、明亮的世界，讓教師暢談教育的心得體會，議論教學(xué)中存在的問題，思考讓教學(xué)更有效的對策。從這里，我學(xué)到了很多。對于踏上幼教崗位的我，各方面的實戰(zhàn)經(jīng)驗還很缺乏，需要不斷地學(xué)習(xí)與反思，不足之處總會給工作帶來困惑，會走很多彎路。所以在這次研修的過程中，我認(rèn)真聽每一位老師講座，吸取其中經(jīng)驗，觀看文章，帖子，從中發(fā)現(xiàn)其他老師值得我學(xué)習(xí)的地方。在關(guān)于學(xué)科核心素養(yǎng)新課標(biāo)與實際教學(xué)有機結(jié)合的研討方面，聆聽全國優(yōu)秀教師的講座，領(lǐng)略專家的科學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，使自己的教學(xué)理念有了很大的`提升，觀看專題講座，看典型案例分析，更好地提升了對核心素養(yǎng)的理解，體會到落實核心素養(yǎng)的途徑方法。以便我今后和教研組其他老師在一起研討和課堂實踐操作有效結(jié)合提供了理論基礎(chǔ)，提升了我學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，最終達(dá)到自主學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，踐行核心素養(yǎng)和新課標(biāo)的理念，線上和線下結(jié)合，遠(yuǎn)程研修平臺提供了很好的交流機會，通過網(wǎng)絡(luò)表達(dá)自我，從而快速提升自己的研究水平。
通過本次研修活動，作為一名教師，我受益匪淺，感想頗深。他們的講座為我今后的工作起到了很好的指導(dǎo)作用。學(xué)習(xí)研究的理論與實踐，學(xué)習(xí)新課程實施中的教學(xué)設(shè)計，教學(xué)策略，教學(xué)評價等，所有這些都針對目前教育教學(xué)中教師存在的問題與困惑，教師自我發(fā)展能力的培養(yǎng)與提升，新課程新理念等方面做出了具體的理論性的指導(dǎo)，使我深受啟發(fā)。在這次培訓(xùn)中，我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到了升華，我的教學(xué)技能也得到了進(jìn)一步的提升，同時也逐漸體會到了為人師者的真正價值所在。通過培訓(xùn)提高了自身的教育教學(xué)水平，經(jīng)歷了一個由學(xué)習(xí)研究到實踐的過程，同時也提升了自身的教學(xué)素養(yǎng)。通過此次研修活動讓我感受到了要上好一節(jié)課就必須要鉆研教材，了解編者的意圖，才能設(shè)計出最佳的教學(xué)方案。教師必須多讀書，豐富自己的知識，提高自己的修養(yǎng)，教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識，更需要的是淵博的知識，教育的智慧，我們要改變的是過去的老師的形象，要做一個有智慧，有愛心，讓自己快樂，也要讓學(xué)生快樂的人。嘗試多種教學(xué)方法，改變課堂氛圍，創(chuàng)造多彩課堂。在今后的日子里，我會堅守職業(yè)道德，不斷加強自身學(xué)習(xí)，提升個人道德修養(yǎng)，遵守各項規(guī)章制度，廉潔從教，刻苦專研，工作勤奮，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，把理論投入到實踐中去。
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會4
我是一位剛踏上三尺講臺的年輕老師，日常教學(xué)、班級工作雖然繁雜忙碌，但面對一張張純真的笑臉一雙雙求知的眼睛，我樂此不疲。在這個寒假里，我通過國家中小學(xué)智慧教育平臺進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)研修，收獲頗豐。
一、師德引領(lǐng)精神典范
我被全國教書育人楷模、特崗教師先進(jìn)事跡深深地打動了。例如賈利民老師，他在大山中工作了三十二年，從一名代課英語老師到后來成為一名優(yōu)秀的校長，他有很多次機會能走出大山，但他為了大山里的孩子，選擇一直守護在大山里。為了改變學(xué)校的現(xiàn)狀，他付出了許多心血，才獲得了令人矚目的成功。這更加激勵了我下定決心努力提高自己，不斷充實自己，以身作則，為人師表，樹立良好的道德典范。
二、教師關(guān)愛課堂
這部分是圍繞著教師正確用嗓、教師禮儀、心理調(diào)適等方面來展開的。我從中學(xué)到了如何保護好自己的'嗓子，如何正確發(fā)音，做到科學(xué)用嗓，也學(xué)習(xí)了如何更好地面對、處理負(fù)面情緒，用積極的心態(tài)來面對教師這份職業(yè)，不斷提升自己的職業(yè)幸福感。我也更加真切地意識到，教師只有一直以積極的態(tài)度來面對各項工作，才能夠更好地提高工作效率，獲得更多的幸福感。
三、教師直播安全教學(xué)
該板塊聚焦在線教學(xué)可能面臨的網(wǎng)絡(luò)安全問題，從技術(shù)方法、司法應(yīng)對和心理調(diào)適三個角度指導(dǎo)教師如何防范和應(yīng)對，以提高教師網(wǎng)絡(luò)防范能力，保障網(wǎng)課安全。我對騰訊會議也有了更加充分的認(rèn)識，進(jìn)行線上授課時，也能利用所學(xué)知識達(dá)到更好的教學(xué)效果。遇到網(wǎng)絡(luò)入侵者時，也能更好地應(yīng)對，最大程度減小對課堂教學(xué)的影響。
四、提升綜合育人能力
這部分聚焦發(fā)展素質(zhì)教育，圍繞學(xué)科德育、學(xué)生綜合評價、興趣小組建設(shè)、學(xué)生心理健康教育等，通過跨學(xué)科綜合性學(xué)習(xí)等教學(xué)方法引導(dǎo)，提高教師創(chuàng)新教學(xué)的能力?？赐暌曨l后我能更好地了解學(xué)生心理，做到以學(xué)生為本，因材施教，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，發(fā)揮學(xué)生長處。
一路學(xué)習(xí)一路成長。網(wǎng)絡(luò)時代的來臨，為教育拓展了很大的空間，它縮短了人與人之間的距離，為教育資源的共享提供了便利；它突破了時間和空間的限制，既節(jié)約了教師外出培訓(xùn)的資金，又為教師增長了見識，開闊了視野，更新了觀念，讓我獲益匪淺。寒假研修，讓我以更寬闊的視野去看待教育工作，學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑，也更加堅定了我的信念：作為一名一線教師，我會透過教學(xué)去影響我的學(xué)生，增強他們學(xué)習(xí)信心，提高他們學(xué)習(xí)興趣，從而讓他們獲得更大的提高。
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會5
我參加了一次語文要素研修，從中獲得了許多收獲和感悟。首先，研修讓我認(rèn)識到了語文學(xué)習(xí)的重要性。在研修中，老師們講解了各種語文要素的重要性和應(yīng)用，讓我深刻認(rèn)識到語文學(xué)習(xí)對于人們發(fā)展的重要性。
其次，研修讓我意識到了語文學(xué)習(xí)的難度。語文學(xué)習(xí)需要我們不斷地掌握詞匯、語法、修辭等各種要素，才能真正掌握語文。而這些要素不是一兩天就能學(xué)完的.，需要我們不斷地努力學(xué)習(xí)。
同時，研修也讓我學(xué)會了如何學(xué)好語文。聽完老師們的講解，我深刻認(rèn)識到了要想學(xué)好語文，需要不斷地積累詞匯，多讀好書，多思考，多寫作，才能加深對語文的理解和掌握技巧。
最后，研修也給了我啟示，讓我認(rèn)識到如果我們掌握了語文技能，就能更好地表達(dá)、溝通、交流，拓展自己的視野和提升自我價值。因此，我們應(yīng)該重視語文學(xué)習(xí)，不斷提升自己的語文能力。
總的來說，這次語文要素研修讓我受益良多，深化了我對語文的認(rèn)識和理解，讓我更加珍惜語文學(xué)習(xí)的機會和權(quán)益。
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會6
每年寒暑假，學(xué)校都會組織我們學(xué)習(xí),增加我們的知識儲備，更新我們的教育理念，更好地為教書育人做準(zhǔn)備。我認(rèn)為學(xué)校教育和家庭教育是兩面承重墻，不可或缺。寒假研修課程，讓我對家校協(xié)同育人有新思考。
?。ㄒ唬└鹿灿砟睿ㄎ患倚ｊP(guān)系
要建立平等互助的家校關(guān)系。教師與家長要統(tǒng)一認(rèn)識，家庭與學(xué)校是互為平等的主體關(guān)系。首先，家庭教育不能失去獨立性，在學(xué)生學(xué)習(xí)成長過程中，家長要樹立正確的定位，要在家庭環(huán)境中落實，形成民主、和諧的家庭育兒環(huán)境。其次，學(xué)校要重視家長的育人主體地位，要指導(dǎo)家長形成科學(xué)合理的育兒理念，在協(xié)同一致的目標(biāo)下教育兒童。學(xué)校要定期安排班主任組織家校訪談會，可以成立家長委員會這樣的組織形式，加強家長對學(xué)校工作事務(wù)的參與，共同推進(jìn)協(xié)同育人。要培養(yǎng)家校合作意識，家長和學(xué)校是在共同協(xié)作下工作的，校方、班主任要及時公布學(xué)生在學(xué)校的狀況，讓家長了解。
?。ǘ┩诰蛏羁虄?nèi)涵豐富的共育形式
共育不只是共同參加活動，更要落實在對學(xué)生綜合素養(yǎng)培育的重視上面。通過開展豐富廣泛且內(nèi)涵深刻的共育活動，方可以將家校共育落到實處。要挖掘具有教育意義的家校共育主題，創(chuàng)新活動方式，才真正能夠影響家長育兒的效果。一些傳統(tǒng)的比如燒水給家長洗腳的活動，不僅縮窄了共育的內(nèi)涵，還容易滋生形式主義。家校共育內(nèi)容要圍繞除了學(xué)科教學(xué)外的其他素養(yǎng)的養(yǎng)成，如家長孩子共畫一幅畫，或者針對家庭情況差異，圍繞家長、學(xué)生的興趣展開活動內(nèi)容，不必拘于一種形式，都是很好的辦法。這要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于只是形式上給孩子批改一篇作業(yè)，家校育人的順利開展要建立在對這一概念的深意挖掘上面。
?。ㄈ┐罱ㄆ脚_，暢通渠道
搭建協(xié)同育兒的平臺是加強雙方交流的關(guān)鍵。要充分利用微、QQ等形式傳達(dá)學(xué)校指令，公布校方安排，也要暢通家長反饋意見的渠道。家長的`聲音往往不太容易被學(xué)校聽到，要在具體的活動安排中激發(fā)家長的參與意識。要成立校級、年級、班級三層家委會，選擇那些熱情、精力充沛的家長代表，傳達(dá)家長們的意見、建議，完善相應(yīng)的家委規(guī)章，明確權(quán)責(zé)，保證工作可執(zhí)行落實，并加強監(jiān)督管理，發(fā)揮家委會協(xié)調(diào)各方的作用，將家委會建設(shè)成為一個提高家校共育效率的平臺。
（四）創(chuàng)新家長培訓(xùn)，提高共育能力
家校共育還要體現(xiàn)在提升學(xué)生家長與教師班主任的育人能力上，如設(shè)置合理的培訓(xùn)課程。培訓(xùn)課程可以在新生入學(xué)的時候加強家長對學(xué)生了解，增強其融入力的內(nèi)容上；中期培訓(xùn)可以選在學(xué)期末，針對班級管理的具體問題，與家長溝通，建言獻(xiàn)策，提高效率；長期教育要立足學(xué)生的學(xué)段發(fā)展，提出下個學(xué)段的學(xué)習(xí)規(guī)劃與教學(xué)計劃，并且開展家長、教師交流訪談，交換意見，提高協(xié)同育人效率。
教育是一項系統(tǒng)工程。家長、教師、社會機構(gòu)都圍繞其展開，在提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的背景下，學(xué)校課程改革、作業(yè)改革、教培規(guī)培的都要挖掘豐富的家校共育內(nèi)涵。通過打破唯分?jǐn)?shù)論的思維，更新豐富的教育理念，創(chuàng)新有意義的活動方式，搭建能夠鏈接學(xué)校與家長的平臺，開展家長培訓(xùn)，強化家長理念。這都是育人的重要途徑，是家校共育背景下的新的闡釋。蘇霍姆林斯基認(rèn)為，沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致而復(fù)雜的任務(wù)。教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育影響的一致性。如果沒有這種一致性，那么學(xué)校的教學(xué)和教育過程就會像紙做的房子一樣倒塌下來。因此，只有家校協(xié)作，共同育人，才能達(dá)到教育的預(yù)期效果。讓我們做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)募议L，有情懷的老師，家校共育，為孩子成就光明的未來！
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會7
通過這次網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，改變了我以前陳舊的思想，在這對我的個人綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平是一個很好的鍛煉。
以前，上網(wǎng)就是聊天、打游戲，偶爾在需要的時候在網(wǎng)上查查資料，平湊點東西。但好的教育論壇卻不是這樣，它是一個現(xiàn)代化的、跨躍時空、地域界限、多層面教育工作者共同參與的'網(wǎng)絡(luò)交流互動平臺。在那里可以和全國各地的優(yōu)秀教育管理者、教師、教研員、教育專家學(xué)習(xí)。在那里可以遇到好多的名人、專家，可謂人才濟濟。在那里也可以常能獲得最新的教育教學(xué)改革信息和成果。應(yīng)該說在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)，也是另一種形式的實踐，是在體驗著別人的實踐，感受著別人的內(nèi)心思考。在網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)過程中，我還從中學(xué)習(xí)許多書本上學(xué)不到的知識。最近，天天在一定時間學(xué)習(xí)，并參與其中，這樣對自己的幫助很大。每天我都記一定的學(xué)習(xí)筆記，寫下當(dāng)天學(xué)習(xí)心得，堅持下來發(fā)現(xiàn)收獲頗豐，我也喜歡上了這種學(xué)習(xí)方式。通過這次學(xué)習(xí)使我的認(rèn)識有了很大的提高，對我的工作有很大的幫助，從中學(xué)到了很多處理問題的方式。
我會把這次培訓(xùn)的知識運用到我的教學(xué)當(dāng)中，并不斷探索和學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會8
參加教師網(wǎng)絡(luò)研修，既有辛苦，又有收獲;既有付出，又有所得。觀看教學(xué)視頻，完成好的作業(yè)在網(wǎng)上提交，再上網(wǎng)評論。培訓(xùn)的時間過得很充實，學(xué)到了很多知識和教學(xué)。此刻就把個人研修感悟、主要收獲如下：
培訓(xùn)期間，我們利用上網(wǎng)學(xué)習(xí)，和同行交流教學(xué)中的問題，用心參加網(wǎng)上發(fā)帖討論活動、完成本學(xué)科的作業(yè)、用心上傳計劃總結(jié)，盡管感覺比較繁忙，但還是圓滿的完成了研修的各項規(guī)定要求。
在教師學(xué)科培訓(xùn)時間內(nèi)，我用心參與了課題的討論，并且發(fā)表了自己的觀點。在自己學(xué)習(xí)的同時，還用心地借鑒了他人的看法，彼此之間交流頻繁，討論熱烈。自始至終，我的研修熱情不減，及時認(rèn)真地完成了高質(zhì)量的作業(yè)，每次均被評為優(yōu)秀等次。
在班主任培訓(xùn)過程中，我聆聽了眾位教育專家的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論，透過與學(xué)員之間的相互交流、切磋，使自己對教師這個職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識;在培訓(xùn)中，我閱讀了超多的`先進(jìn)材料和記錄了一些先進(jìn)的理論與。并把這些科學(xué)的理論與方法應(yīng)用于教學(xué)實踐中，取得了較好的效果。
新課程改革教師來講，是一個大的挑戰(zhàn)，在新課改的這天，對我們教師的專業(yè)潛力和水平提出了很大的要求，我們要上好每一堂課就要不斷學(xué)習(xí)不斷充電，我們的遠(yuǎn)程研修平臺就應(yīng)一向開放，讓我們隨時都能和專家進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，解決實際教學(xué)中遇到的問題，使我們的教學(xué)水平得到不斷的提高，以滿足新課改的要求。
新課程遠(yuǎn)程研修改變了專家在臺上講，我們在臺下聽的教學(xué)模式，以網(wǎng)絡(luò)教研為主，能夠把帖發(fā)到網(wǎng)上，與同行交流。這是真正的學(xué)員自主學(xué)習(xí)，既有團隊合作又有專家點評的培訓(xùn)活動。我感到這次培訓(xùn)活動不空洞，是一次既經(jīng)濟又有實效的培訓(xùn)活動，我們真的能夠與課改專家應(yīng)對面的交流，獲取最新的教改信息和最優(yōu)的教學(xué)方式。
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會9
通過這段時間的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，我對于數(shù)學(xué)新課程、新教材有了更加深入的認(rèn)識和體會，胸中總涌動著一股澎湃的課改激情，同時發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足之處。數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)教育改革的核心課程，引發(fā)了課程目標(biāo)、教材編寫、教學(xué)行為、學(xué)習(xí)方式以及教育評價等的變革。
1、數(shù)學(xué)課程在目標(biāo)定位上，提出“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、持續(xù)、和諧的發(fā)展”為總體目標(biāo)。
新一輪基礎(chǔ)教育強調(diào)培養(yǎng)對象和實施素質(zhì)教育的角度來確立教學(xué)思想，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。應(yīng)當(dāng)把學(xué)生放在主體的地位上，以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念。因此，數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)不僅是讓學(xué)生獲得必要的數(shù)學(xué)知識、技能，它還應(yīng)當(dāng)包括在啟迪思維、解決問題、情感與態(tài)度等各個方面的發(fā)展。強調(diào)學(xué)生“經(jīng)歷了什么”、“體會到了什么”、“感受到了什么”。讓學(xué)生愿意接近數(shù)學(xué)、了解數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。學(xué)會用數(shù)學(xué)的思想去認(rèn)識自己所生活的環(huán)境與社會，思考問題、判斷問題，解決問題。發(fā)展學(xué)生克服困難的意志力，建立自信心，樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。
2、數(shù)學(xué)課程在教材編寫上，試圖建立在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，反映未來社會需要、體會素質(zhì)精神的數(shù)學(xué)課程新體系中。
新教材在編寫上確立學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主體地位，改變學(xué)生以前的學(xué)習(xí)方式，提倡自主探索、合作交流與實踐創(chuàng)新的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。。在此思想的指導(dǎo)下，調(diào)動教材的使用性，新教材不是以例題、習(xí)題等形式出現(xiàn)，而是以數(shù)學(xué)活動的形式安排，從而提供了大量的觀察、操作、實驗等實踐活動。例如“實踐活動、數(shù)學(xué)小調(diào)查、做一做等教學(xué)內(nèi)容”。加強了學(xué)生生活、社會生活的聯(lián)系。
3、對教師的角色有了新的定位。
隨著教育改革的深入、素質(zhì)教育理念的確立、新課程的及時推出，社會對教師的教學(xué)、教師的角色又有了新的更高的要求，在新時期、新形式下，教師還應(yīng)當(dāng)扮演的角色有： a 學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者 b 學(xué)生探究的合作者 c 學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者 d 個性化教學(xué)的創(chuàng)新者等。
素質(zhì)教育強調(diào)，教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的全面發(fā)展、個性發(fā)展，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展提供保障、奠定基礎(chǔ)。這就要求教師關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生、了解每一個學(xué)生；了解他們的個性特長，了解他們的興趣愛好，了解他們的所思所想；知道他們想要什么、不想要什么；幫助他們解決生活中的問題，克服學(xué)習(xí)上的困難，讓他們甩掉思想包袱、消除后顧之憂，把更多的`精力用在學(xué)習(xí)上，以便更好地提高學(xué)業(yè)成績；在學(xué)生的學(xué)習(xí)探究活動中，教師常常是以智者長者的身份、以自己的知識和經(jīng)驗、以自己的洞察力和判斷力在為學(xué)生的探究活動提供指導(dǎo)、提供幫助、提供服務(wù)，扮演著指導(dǎo)者和服務(wù)者的雙重角色。
在實施素質(zhì)教育的今天，這就要求我們每一位教師要放下架子，擺正位置，摒棄“我只有教你才會”的思想和牽著學(xué)生走的教學(xué)路子，使學(xué)生能自主地學(xué)習(xí)，有不懂的問題時能夠暢所欲言，進(jìn)行師生交流和生生交流，只有在這種氛圍中，學(xué)生才能發(fā)揮自己的聰明才智。當(dāng)提出問題之后，要給學(xué)生一定的思考時間，這樣才能做到真正意義上的探究，而不是形式上的。
4、數(shù)學(xué)課程在教學(xué)方式上，強調(diào)教師要通過情景等手段引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)活動。
活動中，教師要了解學(xué)生的想法，有針對性的進(jìn)行引導(dǎo)，并組織學(xué)生進(jìn)行合作與交流，得出有關(guān)結(jié)論。因此，教師在教學(xué)過程中，要注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)生動有趣的學(xué)習(xí)情境，結(jié)合學(xué)生實際進(jìn)行教學(xué)，重視學(xué)生的實踐活動，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，掌握好教材的使用，以此實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式上的轉(zhuǎn)變，有助于提高學(xué)生的能力。
我想：我能通過這次學(xué)習(xí)，進(jìn)行實踐反思，學(xué)以致用，是我這次培訓(xùn)最大的收獲。
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會10
自從參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修以來，我在教育教學(xué)理論知識方面，經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學(xué)觀念上有了較大的提升，可以說研修平臺像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加清晰。感謝遠(yuǎn)程研修平臺!首先，遠(yuǎn)程研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家，緊密接觸的通道。我可以隨時聆聽專家的講座，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的'教學(xué)方法，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時，學(xué)會理性的思考和冷靜地處理方式。其次，遠(yuǎn)程研修為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺。以前專家傳經(jīng)送寶，或教師學(xué)習(xí)交流要“走出去，請進(jìn)來”頗費一番周折，也難于滿足到各地學(xué)習(xí)的強烈需求。如今卻是“一橋飛架南北，天塹變通圖”!網(wǎng)上研修，一下子縮短了地域之間的距離，改變了時空之間的連線，我可以十分便捷地在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流，和眾多的學(xué)友雖不“面對面”卻已“心連心”，真可謂為是，妙不可言，樂在其中!“欲窮千里目，更上一層樓”。
遠(yuǎn)程研修平臺像一架云梯，讓我能不斷的向上攀登?？吹搅擞心敲炊嗟膶W(xué)員文筆流暢，才思敏捷，學(xué)識淵博像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬千，羨慕不已，頓覺“山外青山樓外樓”，“強中自有強中手”，仿佛又了學(xué)生時代，充滿了孜孜以求的激情;仿佛打了一劑強心劑，開啟了自身向上不斷攀登的動力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。作為一名教師要求學(xué)生勤奮好學(xué)，自己首先要做到學(xué)無止境，要求學(xué)生動口、動手、動腦，自己也要邊學(xué)、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索，學(xué)有所獲!感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實踐探索的腳步聲;感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺，讓我看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢人;感謝付出智慧和辛苦的教育專家和同行們，讓我從你們精彩評論和提交的一份份的班級作業(yè)和班級交流中，體會到了作為一名教育工作者具有的無限人生，無限的風(fēng)景!
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會11
在這段的網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)中，我雖然忙碌著、勞累著，但我卻充實著、收獲著，在這里我們所有的老師和同仁，都能以一顆平實的心與我們的老朋友，新朋友，潛心地討論，真誠地交流，使我受益匪淺。現(xiàn)將自己網(wǎng)絡(luò)研修情況總結(jié)如下。
每日堅持學(xué)習(xí)，落實學(xué)習(xí)任務(wù)。從網(wǎng)絡(luò)研修開始，我每日堅持觀看網(wǎng)絡(luò)視頻，聆聽專家講座，并且堅持做好聽、看筆記，寫一寫自己的感悟與反思。按時提交作業(yè)，及時瀏覽學(xué)員作業(yè)及評論文章，做到積極交流，虛心學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)研修讓我轉(zhuǎn)變了觀念。通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確課改對于教師提出了哪些新的要求。通過深入學(xué)習(xí)，更讓我明白了作為一名教師必須具有豐富的文化底蘊，開闊的文化視野，遠(yuǎn)大的教育境界，扎實的教學(xué)基本功，否則就要被時代所淘汰，從而增強了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機感和責(zé)任感，因此要給自己頭腦充電，博學(xué)廣聞，不斷的提高自己，充實自己。樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷改變教學(xué)觀念、教學(xué)行為及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
網(wǎng)絡(luò)研修讓我找到了自信。作為一名從教十多年的教師，面對新的教材，面對新的課改，面對新的`學(xué)生，有時我真的不知何去何從，我憂郁，我困惑，甚至有時我失去了自信。自從踏入研修平臺，我漸漸發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙，通過看視頻，聽專家講座我領(lǐng)悟了應(yīng)該怎樣處理教材，怎樣設(shè)計教學(xué)流程，怎樣選擇教學(xué)方法，以及不同類型的課，我們應(yīng)該注意把握哪些重點……通過研修平臺，我瀏覽了一篇篇感人的教育敘事和教學(xué)反思，通過研修，我不再那么迷盲，不再那么困惑，我找回了原本屬于我的那份自信。
網(wǎng)絡(luò)研修讓我懂得了思考與總結(jié)。通過學(xué)習(xí)與實踐，使我清醒地認(rèn)識到：教無定法，貴在得法。通過研修，也讓我明白了：教學(xué)中缺少的并不是經(jīng)驗，而是及時的反思、總結(jié)。也有人說的好，與其寫三年的教案，不如認(rèn)真寫好一年的反思與總結(jié)，我覺得道理也在其中。
總之，通過網(wǎng)絡(luò)研修，使我真切的感受到了觀念在更新，能力在提高，對自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟。我也將對教育事業(yè)有了新的奮斗目標(biāo)。
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會12
遠(yuǎn)程研修為一線教師特別是農(nóng)村中學(xué)的一線教師的交流搭建了一個很好的平臺，在這里我們可以暢所欲言，解惑釋疑。今年我有幸參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，有幸聆聽各位專家講座讓我感慨頗深，受益匪淺。在這段的學(xué)習(xí)生活中，作為網(wǎng)絡(luò)研修的一員，我忙碌著、勞累著，卻充實著、收獲著，我們每天累著并快樂著……因為，我們不但收獲了知識更收獲了友情。通過研修，我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，對于個人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用，對教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。
一、勤勤懇懇，積極研修
在研修過程中，我堅持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個專家的視頻錄象，通過學(xué)習(xí)，解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗,為今后從事數(shù)學(xué)教學(xué)和班級管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的'教師，開闊了視野，充實了自己。具體做到了以下幾點：1、積極認(rèn)真的觀看視頻學(xué)習(xí)2。、認(rèn)真獨立完成作業(yè)每次完成的作業(yè)均得到輔導(dǎo)老師和班主任的好評與認(rèn)可。
二、受益匪淺，感受頗深
我勤勤懇懇的研修學(xué)習(xí)，不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，同時自己的付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可與鼓勵。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過課程文本加深了對專題的理解; 通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學(xué)改革;通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒;沒有反思就沒有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價體系,都使自己對數(shù)學(xué)教學(xué)與教研工作有了新的認(rèn)識與思考。
三、繼續(xù)努力，力求完美
我的研修雖然己取得了一些成績，但仍有待加強和完善的內(nèi)容，在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。我相信只要我們用心，中國教師研修網(wǎng)會成為我們前進(jìn)的基石，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)會助我們乘風(fēng)破浪，飛向成功的彼岸。我堅信：我研修、我進(jìn)步、我快樂！
總之，我在研修中的收獲是沉甸甸的。對于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來說，在今后的工作中我會更加積極、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力，同時還要帶動其他老師積極參與，以促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂的成長！讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行！讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩！
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會13
在研修過程中，我堅持經(jīng)常進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個專家的視頻錄象，學(xué)習(xí)各位老師的優(yōu)秀教案和，我受益匪淺。透過這次學(xué)習(xí)，解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升，尤其在駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高，同時更新了，豐富了教學(xué)，為今后從事教學(xué)工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。
這次教師研修培訓(xùn)，再一次給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。逆水行舟不進(jìn)則退，一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的教學(xué)理論充實自己，那么，他的`教學(xué)在到達(dá)必須程度后就難以提高了，而要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研潛力、課堂教學(xué)水平。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我覺得以前所學(xué)的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。過去我們常說：“要給學(xué)生一杯水教師就得有一桶水。”但是經(jīng)過培訓(xùn)后我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單，它就應(yīng)是一條有源頭的溪流。我認(rèn)為教師只有樹立“活到老學(xué)到老”的終身教育思想才能跟上時代前進(jìn)和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育事業(yè)，“問渠那得清如許，唯有源頭活水來”。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己的知識、不斷更新自己的教育觀念、不斷否定自己才能不斷進(jìn)步，擁有的知識才能像“泉水”般沽沽涌出而不只是可憐的“一桶水”了。
實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，只有通過不斷的實踐，才能把學(xué)到的觀念和方法落實在教育教學(xué)工作中，幫忙學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展?jié)摿Γ瑒?chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，為學(xué)生帶給各種發(fā)展的機會，為學(xué)生服務(wù)，建立一個民主，寬容的課堂氛圍。另外，教師就應(yīng)把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要，不斷提高自己的教學(xué)潛力和科研潛力，確立培養(yǎng)目標(biāo)，打造新時代的人才。
通過我省組織的這次教師網(wǎng)絡(luò)研修，無論從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。專家及名師結(jié)合自身的成長給我們做的一場場精彩的講座，為我們教師的成長又一次指明了方向。愿我們的.教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣不斷的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。
我的研修雖然己取得了一些成績，但仍有待加強和完善的資料，在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友，是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。我相信只要我們積極，教師研修網(wǎng)會成為我們前進(jìn)的基石，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)會助我們乘風(fēng)破浪，飛向的彼岸。我堅信：在研修中學(xué)習(xí)、在研修中進(jìn)步、在研修中快樂，在研修中促進(jìn)教育發(fā)展！通過這次學(xué)習(xí)，讓我懂得：只要我們認(rèn)真對待，研修就會大有收獲。對于此刻已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來說，在今后的工作中我會更加積極、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷的提高自己的教育教學(xué)潛力，同時還和其他老師積極參與，以促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂的成長！讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行！讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩！讓網(wǎng)絡(luò)研修使教育大放異彩。
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會14
20xx年縣暑假研修在7月9日如期開始了。小學(xué)數(shù)學(xué)組翟慧老師首先將自己獨到見解展示出來與各位老師交流共享，隨之很多精彩而獨到的見解隨著大家的交流發(fā)言源源不斷的涌現(xiàn)出來。可以看出大家真的從心底接受并認(rèn)識到了這次研修的意義和作用。這更說明大家都很珍惜這樣的學(xué)習(xí)、展示和交流的機會。
在今天的研修活動中，無論從教師對教材的分析、對課標(biāo)的把握、對某些知識點獨到的見解、還是教師自身各方面的素質(zhì)，都讓我受益匪淺！同時在與全縣教師的交流中，讓我感受到了他們的激情和睿智，有那么多老師讓我感受到了他們的腦海中豐厚的知識儲備和文化底蘊，讓我感覺到他們的腦海中盛滿的是新鮮的、流動的、充滿時代氣息的信息，讓我感受到了他們在課堂上的激情四射！孔子說：“學(xué)，然后知不足；教，然后知所困”。確實是這樣，只有不斷學(xué)習(xí)，才能充實自我，提高自我。感謝這次培訓(xùn)，讓我有時間、有空間思考自己的教學(xué)工作，反思自己的工作。
但是由于，我們喬莊數(shù)學(xué)組在平時的教學(xué)工作中習(xí)慣了埋頭苦干，卻不善登臺展示，這使得在今天的交流中沒有得到充分的展示，而這主要是因為我們的勇氣不足造成的。如此好的`交流平臺，如此好的鍛煉機會，我們沒有理由讓它從身邊溜走，就讓我們勇敢地站起來，說出自己的觀點，亮出自己的風(fēng)采。相信在后邊的活動中我們一定表現(xiàn)的更棒！
我們會不經(jīng)意地忘記對手精辟的觀點，就像忘記自己愚蠢的想法一樣。先發(fā)表自己的意見或感想，然后引用讀過的文章來做印證。在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到心得體會吧，寫心得體會可以提高我們對思維的訓(xùn)練。心得體會的內(nèi)容要寫些什么更好呢？或許"教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會"是你正在尋找的內(nèi)容，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會15
新的教育理念要求我們必須不斷提高自己，充實自己，要樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進(jìn)行觀念的更新。要有扎實的教學(xué)基本功，否則就被時代所淘汰。學(xué)無止境，教海無涯。研修伊始，盡管感覺比較繁忙，我堅持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個專家的視頻錄象，我覺得通過學(xué)習(xí)，解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面將會有很大的提升，駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、教學(xué)反思的技能也將會有很大的提高，同時更新了我的教育理論，豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗，為我今后繼續(xù)從事語文教學(xué)和班級管理工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時，也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實了自己。網(wǎng)絡(luò)教育研修能力培訓(xùn)是一門全新的課程，里面有很多全新的教學(xué)理念。
通過網(wǎng)絡(luò)研修，使我認(rèn)識到學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂，還應(yīng)該走出課堂，走向生活，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，成為一種習(xí)慣，一種精神的道理。同時，網(wǎng)絡(luò)研修改變了我的生活，每天打開電腦的第一件事，就是登陸我們的班級，在新的作業(yè)、日志、話題中汲取我需要的營養(yǎng)。從網(wǎng)上的專家學(xué)者那里學(xué)到了很多，也從身邊的優(yōu)秀教師那里學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)的過程是辛苦的，但心情是愉快的，學(xué)習(xí)的效果也是實實在在的。課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，通過學(xué)習(xí)我深刻領(lǐng)悟了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的觀念，我會將自己的`愛全身的融入到教學(xué)中，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，使我的課堂教學(xué)有效乃至高效。
通過認(rèn)真聆聽專題講座，我進(jìn)一步懂得備課是教學(xué)工作中的一個極為重要的環(huán)節(jié)，我們要教什么？怎么教？事先都要周密考慮，精心設(shè)計，教師只有對教材內(nèi)容，教學(xué)對象，教學(xué)方法等經(jīng)過深思熟慮、了然于胸，才能把課講得妙趣橫生，引人入勝。
隨著社會的發(fā)展，學(xué)生每天接受大量的信息，電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的載體。這要求我們教育打破課堂局限，把周圍的社會生活作為學(xué)生學(xué)習(xí)的大課堂。在課堂教學(xué)中要充分利用并引導(dǎo)學(xué)生運用各類信息，使每個學(xué)生的潛能都得到充分挖掘，素質(zhì)得到全面提高，讓課堂充滿生氣與活力，正如新課標(biāo)指出的：使學(xué)生獲得對語文理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進(jìn)步和培養(yǎng)。
因此，欲興事，先興人，網(wǎng)絡(luò)研修鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象，并努力提供一切所必需的條件，使每個教師忠誠于黨的教育事業(yè)。有了這個基礎(chǔ)，我們的教育觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較容易調(diào)整到位，跟上時代的步伐，我們才會自覺地站到素質(zhì)教育的前列，成為合格教師。
本文鏈接：http://www.lbgj202.com/v-93-1448.html網(wǎng)絡(luò)研修心得體會
相關(guān)文章：
《淘氣包馬小跳》讀后感10-17
暑假實踐活動心得體會09-23
運動會廣播稿（薦）08-15
五年級快樂的中秋節(jié)作文09-27
名著《愛的教育》讀書筆記08-31
文言文虛詞則的用法素材10-05
餐飲業(yè)市場調(diào)查報告11-19
適合祝女兒生日的句子11-13
秋天隨筆09-27
八月再見九月你好正能量勵志朋友圈文案09-13
7月過去了迎來8月的句子08-02