總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編整理的有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)，歡迎大家分享。
數(shù)據(jù)庫(kù)管理實(shí)習(xí)心得（篇1）
時(shí)間流水，短短的兩周就流逝了，回想在這兩周的實(shí)訓(xùn)生活，我從單一，片面的學(xué)習(xí)進(jìn)入了全面，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)好它更是一項(xiàng)大任務(wù)。而對(duì)于如何學(xué)好它，光靠理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，鄧小平同志曾經(jīng)就說(shuō)過(guò)“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”！正如大師傅炒菜，知道炒菜的程序，主料、調(diào)料一清二楚，不真正掌勺，永遠(yuǎn)也成不了“大廚”。而學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們自己"掌勺"，使我們從實(shí)踐中，加深了對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的理解。
這次實(shí)訓(xùn)的目的與要求，是讓我們學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，加深了數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解。這次的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容其實(shí)也蠻多的，剛開(kāi)始看起來(lái)覺(jué)得應(yīng)該會(huì)很容易的，剛剛開(kāi)始做“（電子商務(wù)相關(guān)的基本操作）”與“（網(wǎng)上銀行服務(wù)）”操作的時(shí)候，做的還挺順手。但是，實(shí)際做起來(lái)才知道不那么簡(jiǎn)單，但是越是到后面就越不行。當(dāng)我做到“（電子錢(qián)包管理與使用）”的時(shí)候，我就遇到了問(wèn)題，怎么做都不成功?？吹絼e人已經(jīng)做到實(shí)訓(xùn)四，而我還在實(shí)訓(xùn)三慢慢的摸索，可還是毫無(wú)結(jié)果，伴隨著這樣的壓力，我的心里非常著急。也終于明白必須好好的學(xué)習(xí)，不然你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。于是我不得不請(qǐng)教同學(xué)，經(jīng)過(guò)同學(xué)的指導(dǎo)，才完成了這些操作雖然我知道的可能還不是很多，但這次實(shí)訓(xùn)給了我一個(gè)很好機(jī)會(huì)，讓我知道不少，（電子郵件服務(wù)、網(wǎng)上銀行服務(wù)、電子錢(qián)包管理與使用、電子商務(wù)的三種模式：B2B、B2C、C2C，網(wǎng)上單證、EDI模式、CA認(rèn)證、電子合同和企業(yè)網(wǎng)站。）
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)有了更深的`了解，從書(shū)面的明白到實(shí)踐的理解，接觸到了自己以前沒(méi)有接觸到的東西，并讓我加深了數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解，也使我進(jìn)一步了解數(shù)據(jù)庫(kù)，這次實(shí)訓(xùn)可以為我們以后真正的實(shí)際數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)提供很好的借鑒。更使我明白遇到什么挫折，不氣餒，不放棄，勇于探索，才會(huì)讓自己離成功越來(lái)越近！俗話說(shuō)：知之為知之，不知為不知！不要不懂裝懂，有什么不懂的要敢于向"知之者"請(qǐng)教！知識(shí)是慢慢積累而成的，我們學(xué)習(xí)不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，而實(shí)踐也是非常重要的，只有當(dāng)兩者結(jié)合，才會(huì)獲得收獲！
我們這次實(shí)習(xí)對(duì)我們的認(rèn)識(shí)起到了很大的啟發(fā)作用，使我們以后在接觸數(shù)據(jù)庫(kù)的過(guò)程中少走點(diǎn)彎路。也使我們對(duì)人生和社會(huì)有了更清楚的認(rèn)識(shí)，任何的成功都有艱辛和汗水鋪出來(lái)的，沒(méi)有那么多的意外收獲。我們要學(xué)的還有很多，要接觸的還不知道有多少，以后的路還很漫長(zhǎng)，我相信我會(huì)更加努力的，把握現(xiàn)在，為自己的未來(lái)而奮斗，展開(kāi)雙翅飛向美好的未來(lái)！
在這里很感謝唐老師給我們傳授了這么多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)诋厴I(yè)之際更好的填補(bǔ)自己的不足。
數(shù)據(jù)庫(kù)管理實(shí)習(xí)心得（篇2）
為期一周的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，從這一周中，有了很多的感悟。從學(xué)到和掌握到的東西來(lái)說(shuō)，在書(shū)本上學(xué)到的東西非常不牢固，然而實(shí)訓(xùn)真的讓我受益匪淺！實(shí)訓(xùn)第一天到教室時(shí)，看到老師給我們講試訓(xùn)的內(nèi)容與要求，然后告訴我們一些要完成的任務(wù)與作業(yè)，然后根據(jù)試訓(xùn)的內(nèi)容與要求授課，讓我們從實(shí)踐中去體會(huì)所學(xué)的知識(shí)。說(shuō)實(shí)話，對(duì)于SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)，我所學(xué)到的知識(shí)很不牢固，當(dāng)時(shí)在課堂上聽(tīng)課所記住的也并不多，所以在試訓(xùn)開(kāi)始時(shí)，真的不知道該干些什么？有一種“何去何從”的感覺(jué)！但隨著老師的教課和講解，以及和同學(xué)的討論，再結(jié)合自己所知道的知識(shí)和老師所發(fā)放下的課程內(nèi)容，根據(jù)這些實(shí)際的情況，我對(duì)自己將要做的事也有了興趣和信心。所以在接下來(lái)的時(shí)間中，我們?cè)诶蠋煹膸椭麻_(kāi)始了數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)的實(shí)訓(xùn)。
在這次的google訂餐系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們根據(jù)該google訂餐系統(tǒng)的功能，將其分解三大部分來(lái)完成，第一部分就是建立數(shù)據(jù)庫(kù)和表，并給其添加約束；第二是角色的管理，分為管理員，訂餐用戶和餐館；第三就是用編程語(yǔ)言建立管理菜單。所以試訓(xùn)的內(nèi)容是從數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建和修改開(kāi)始的，表是建立關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的基本結(jié)構(gòu)，用來(lái)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)具有已定義的屬性，在表的'操作過(guò)程中，有查看表屬性，有查看表信息，修改表中數(shù)據(jù)，刪除表中的數(shù)據(jù)以及修改表與刪除表的操作。我們以SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ)，建立一個(gè)google訂餐系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)管理體系，并將數(shù)據(jù)庫(kù)與程序連接，用編程語(yǔ)言建
立數(shù)據(jù)庫(kù)管理菜單。老師給我們講了庫(kù)和表的創(chuàng)建方法，以及約束的內(nèi)心及其語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，讓我們知道了不同約束的功能和使用的環(huán)境，還給我們說(shuō)了標(biāo)識(shí)列的使用和作用。講了數(shù)據(jù)庫(kù)的操作，增刪改查。使我們掌握了 into，d from，set，以及select__from語(yǔ)句的的相關(guān)知識(shí)和運(yùn)用。其中還學(xué)到了分頁(yè)查詢以及多表查詢。
從這次試訓(xùn)中讓我們更明白了一些知識(shí)，表是數(shù)據(jù)庫(kù)最重要的一個(gè)數(shù)據(jù)對(duì)象，表的創(chuàng)建好壞直接關(guān)系到數(shù)據(jù)庫(kù)的成敗，表的內(nèi)容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實(shí)際運(yùn)用中使用多表，對(duì)表的規(guī)劃和理解就會(huì)越深刻。通過(guò)這次試訓(xùn)，讓我深刻的了解到自己的不足，要想對(duì)進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)更深的學(xué)習(xí)，自己得要多看有關(guān)的課外書(shū)籍，并多做練習(xí)，不懂得要多問(wèn)同學(xué)和請(qǐng)教老師，以解決自己遇到的難題，知道更多的知識(shí)。實(shí)訓(xùn)不僅是讓我們?cè)趯?shí)踐中對(duì)理論知識(shí)的驗(yàn)證，也讓我們知道我們多學(xué)的知識(shí)在社會(huì)上的運(yùn)用，把所學(xué)知識(shí)和企業(yè)商業(yè)接軌。
這次實(shí)訓(xùn)，不僅讓我們學(xué)到了許多有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí)，老師也給我們講了很多社會(huì)現(xiàn)狀和就業(yè)情況，讓我們不同的角度了解這個(gè)專業(yè)的就業(yè)趨勢(shì)。讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中更有動(dòng)力的充實(shí)自己，曾加自己的知識(shí)面和鍛煉自己各方面能力。
數(shù)據(jù)庫(kù)管理實(shí)習(xí)心得（篇3）
20__年12月28號(hào)，我們商務(wù)班踏上了實(shí)訓(xùn)的道路。而1月9號(hào)我們實(shí)訓(xùn)也已經(jīng)結(jié)束。為期8天的實(shí)訓(xùn)讓我領(lǐng)會(huì)到了許多平時(shí)課堂上所沒(méi)有接受的課外知識(shí)，很讓人受益匪淺，懂得如何去運(yùn)用，而進(jìn)行的一次分析設(shè)計(jì)綜合的訓(xùn)練。本次實(shí)訓(xùn)的目的是讓我們掌握數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的方法、原理和技術(shù)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容。
經(jīng)過(guò)我們小組的激烈討論，這次實(shí)訓(xùn)我們從12個(gè)選題當(dāng)中選擇了倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)。大部分小組都選圖書(shū)借閱管理系統(tǒng)，而我們小組就是不走尋常路的。
倉(cāng)儲(chǔ)管理看似簡(jiǎn)單的一個(gè)選擇，卻很復(fù)雜。當(dāng)老師讓我們?cè)O(shè)計(jì)數(shù)據(jù)流圖的`時(shí)候，我們自我感覺(jué)是已經(jīng)做流最充分的準(zhǔn)備了，可是當(dāng)老師給我們檢查的時(shí)候，錯(cuò)誤和漏洞一個(gè)個(gè)被發(fā)現(xiàn)并指正。而我們虛心接受了老師的指導(dǎo)。而我們發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的一個(gè)倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)包含了很繁瑣而雜多的多系，所以我們果斷摘取其中的一個(gè)部分————物流。倉(cāng)儲(chǔ)管理是現(xiàn)代物流不可或缺的重要環(huán)節(jié)。首先，倉(cāng)儲(chǔ)管理是對(duì)貨物質(zhì)量的保證；其次倉(cāng)儲(chǔ)管理是保證生產(chǎn)順利進(jìn)行的必要條件；最后，合理性的倉(cāng)儲(chǔ)管理是加快商品流通、節(jié)約流通費(fèi)用的必要手段。
現(xiàn)在真正到了我們創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)的時(shí)候了，當(dāng)然首要的任務(wù)是建表了，表是建立關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的基本結(jié)構(gòu)，用來(lái)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)具有已定義的屬性，在表的操作過(guò)程中，有查看表信息、查看表屬性、修改表中的數(shù)據(jù)、刪除表中的數(shù)據(jù)及修改表和刪除表的操作。從實(shí)訓(xùn)中讓我更明白一些知識(shí)，表是數(shù)據(jù)最重要的一個(gè)數(shù)據(jù)對(duì)象，表的創(chuàng)建好壞直接關(guān)系到數(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)的成敗，表的內(nèi)容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實(shí)際應(yīng)用中多使用表，對(duì)表的規(guī)劃和理解就會(huì)越深刻。我們實(shí)訓(xùn)的另一個(gè)內(nèi)容是數(shù)據(jù)庫(kù)的約束、視圖、查詢。從中我們了解到查詢語(yǔ)句的基本結(jié)構(gòu)，和簡(jiǎn)單SELECT語(yǔ)句的使用，多表連接查詢。而在視圖的操作中，也了解到了視圖是常見(jiàn)的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象，是提供查看和存取數(shù)據(jù)的另一種途徑，對(duì)查詢執(zhí)行的大部分操作，使用視圖一樣可以完成。使用視圖不僅可以簡(jiǎn)化數(shù)據(jù)操作，還可以提高數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性，不僅可以檢索數(shù)據(jù)，也可以通過(guò)視圖向基表中添加、修改和刪除數(shù)據(jù)。
實(shí)訓(xùn)課是在學(xué)習(xí)與探索中度過(guò)的，短暫的8天實(shí)訓(xùn)是結(jié)束了，一方面是對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)、數(shù)據(jù)管理和硬件維護(hù)的知識(shí)；另一方面是對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)的學(xué)習(xí)認(rèn)知，通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)使我上升了一個(gè)層次，雖然出現(xiàn)許多未知的為什么，如倉(cāng)庫(kù)管理數(shù)據(jù)庫(kù)的初步設(shè)置、數(shù)據(jù)備份與還原的步驟等，正是在老師和同學(xué)的共同努力之下，我們才一步步把問(wèn)題解決了，最終完成了不可能完成的任務(wù)。
數(shù)據(jù)庫(kù)管理實(shí)習(xí)心得（篇4）
今年7月5日至7月24日，我們計(jì)算機(jī)學(xué)院零八級(jí)學(xué)生進(jìn)行了數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)。
在實(shí)習(xí)中，我嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作。做為實(shí)習(xí)小組的一名成員，我也積極配合其他成員，互相協(xié)作和幫助。大家在實(shí)習(xí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂(lè)，累中有趣，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認(rèn)真。
在實(shí)訓(xùn)快要結(jié)束的此刻，這次實(shí)習(xí)內(nèi)容是計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，時(shí)間雖然只有三個(gè)周，但我們獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：
其一，實(shí)訓(xùn)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想學(xué)好計(jì)算機(jī)課程，除了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力，還要對(duì)常用軟件都能熟練操作。作為一名快要畢業(yè)的大三學(xué)生，還要求有較強(qiáng)的`表達(dá)能力，同時(shí)還要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、獨(dú)立思考的能力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。第一次做比較正規(guī)一點(diǎn)的項(xiàng)目我感到有時(shí)無(wú)法按時(shí)完成組長(zhǎng)交付的任務(wù)，所以需要通過(guò)多方面去查閱資料，比如網(wǎng)上查閱、圖書(shū)館資料或是尋求其他同學(xué)的幫助。盡管累，但這一切讓人找到了學(xué)習(xí)的興趣。
其二，此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說(shuō)：千里之行，始于足下。我對(duì)此話深有感觸。這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)。jsp和數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)，雖有以前的理論知識(shí)作為基礎(chǔ)，但在實(shí)訓(xùn)中常常會(huì)涉及到其他方面的知識(shí)，比如像FreeMind 、Visual Rose和Project軟件等，還有通過(guò)組長(zhǎng)的指導(dǎo)，使我初步的了解了一些有關(guān)hibernate的一些知識(shí)，比如它所用的5個(gè)核心接口Session、SessionFactory、Transaction、Query和Configuration的使用方法。其中對(duì)于我們組所做的企業(yè)信息管理系統(tǒng)，在組長(zhǎng)的指導(dǎo)下運(yùn)用了hibernate技術(shù)，該技術(shù)主要方便程序員使用面向?qū)ο蟮木幊趟季S和提高程序的開(kāi)發(fā)效率。這些都是以前平常理論課程中不會(huì)用到的，而此次實(shí)訓(xùn)讓我們有了拓寬知識(shí)面極其技術(shù)水平能力提升的機(jī)會(huì)。我們大家都在實(shí)訓(xùn)中表現(xiàn)得異?；钴S。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我真正領(lǐng)會(huì)實(shí)踐與理論相結(jié)合的重要性。
再次，此次實(shí)訓(xùn)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實(shí)訓(xùn)，我們初步了解了我們計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)后的工作內(nèi)容及其工作方式。同時(shí)，我們還看到在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺(jué)不到而已。所以，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的，但不能過(guò)于自卑和擔(dān)憂，否則會(huì)妨礙自己的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)。自己有了能力，到時(shí)候才會(huì)是“車(chē)到山前必有路”。
這次實(shí)訓(xùn)也是對(duì)我學(xué)習(xí)上的一次大檢驗(yàn)。因?yàn)橛?jì)算機(jī)專業(yè)的特殊性，如果我們只會(huì)一些理論知識(shí)，那么我們就不是個(gè)合格的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生。通過(guò)這次實(shí)踐的操作，增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的欲望，對(duì)將來(lái)就業(yè)增加了信心！
數(shù)據(jù)庫(kù)管理實(shí)習(xí)心得（篇5）
持續(xù)一個(gè)月的數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)訓(xùn)，讓我參與了軟件工程化的開(kāi)發(fā)過(guò)程。其中體會(huì)最深的便是我們這個(gè)實(shí)訓(xùn)網(wǎng)的幾個(gè)之最：
一、項(xiàng)目最大：
項(xiàng)目大是因?yàn)槲覀冞@個(gè)事業(yè)起點(diǎn)網(wǎng)站涉及到用戶眾多―高校，企業(yè)，學(xué)生，老師，專家，第二個(gè)原因是網(wǎng)站的功能多―用戶管理，網(wǎng)上實(shí)習(xí)，網(wǎng)上競(jìng)賽，畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)，項(xiàng)目管理，人才庫(kù)管理，人才推薦，搜索。項(xiàng)目大很容易造成系統(tǒng)范圍的泛濫，在我們的開(kāi)發(fā)初期，由于需求不太明確，功能實(shí)現(xiàn)沒(méi)有重點(diǎn)，造成了需求范圍的擴(kuò)大，給項(xiàng)目開(kāi)發(fā)進(jìn)度造成了嚴(yán)重的滯后性。然后我們召開(kāi)了會(huì)議討論了這個(gè)問(wèn)題，一致認(rèn)同先把項(xiàng)目的基本功能實(shí)現(xiàn)，將網(wǎng)站的基本架構(gòu)搭建起來(lái)，最后再在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)增加我們網(wǎng)站的其他功能。因此在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了軟件工程初期階段的需求分析以及概要設(shè)計(jì)的重要性，這兩個(gè)文檔是指導(dǎo)我們后期開(kāi)發(fā)的最重要的依據(jù)。
二、數(shù)據(jù)庫(kù)表最多：
如此龐大的系統(tǒng)，就需要龐大的數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)支持，所以項(xiàng)目大的直接后果就是我們的數(shù)據(jù)庫(kù)表特別多，而且表與表之間的依賴關(guān)系也復(fù)雜，實(shí)體類之間的關(guān)系眾多，設(shè)計(jì)起來(lái)有一定的難度。數(shù)據(jù)庫(kù)的另外一個(gè)問(wèn)題是―數(shù)據(jù)表的屬性，數(shù)據(jù)表屬性的設(shè)計(jì)完全是依賴于我們剛開(kāi)始做的需求分析文檔，如果需求分析不完整的話，就會(huì)造成數(shù)據(jù)庫(kù)表屬性的缺失，從用戶的角度看，就會(huì)覺(jué)得你的系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)不夠全面，信息量小。
三、開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)最大：
我們團(tuán)隊(duì)一共有十四個(gè)人，這個(gè)對(duì)于我們的項(xiàng)目經(jīng)理來(lái)說(shuō)，是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)峻的問(wèn)題，畢竟十四個(gè)人的團(tuán)隊(duì)相當(dāng)于其他幾個(gè)小組加起來(lái)的人數(shù)總和，管理起來(lái)有相當(dāng)大的難度。對(duì)于我們這些小組成員來(lái)說(shuō)，由于溝通渠道太多，造成了我們項(xiàng)目中遇到問(wèn)題，不知道去跟哪個(gè)小組成員溝通。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中又選出了三個(gè)小組長(zhǎng)，小組成員遇到問(wèn)題，先去咨詢小組長(zhǎng)，然后小組長(zhǎng)提供反饋信息。
四、項(xiàng)目各個(gè)模塊間藕合度高：
網(wǎng)站涉及的各個(gè)功能模塊之間的聯(lián)系緊密，模塊之間的接口設(shè)計(jì)的好壞是項(xiàng)目最終集成成功與否的最重要因素。用戶管理這一個(gè)部分要為每個(gè)模塊提供接口，主要是用戶的編號(hào)以及用戶的類型等。每個(gè)頁(yè)面之間的鏈接也是其中重要的模塊接口。這個(gè)問(wèn)題由于我們前期做好了充分的溝通以及按照概要設(shè)計(jì)中的`接口說(shuō)明去設(shè)計(jì)自己的模塊，所以后期的模塊整合沒(méi)有遇到什么太大的不兼容性等問(wèn)題。
五、接下來(lái)就談?wù)勎疫@一個(gè)月中的工作：
需求分析階段：需求分析階段我完成了網(wǎng)上競(jìng)賽模塊的需求分析，其中遇到的主要問(wèn)題是閱讀材料后發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上實(shí)習(xí)，網(wǎng)上競(jìng)賽，畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)這幾個(gè)模塊的功能是類似的，提取需求分析后不夠明確，經(jīng)過(guò)幾次跟湯老師的交流后，確定了這幾個(gè)模塊之間的具體差別，網(wǎng)上競(jìng)賽模塊的基本需求也大致確定了，網(wǎng)上競(jìng)賽模塊的基本功能就是學(xué)生通過(guò)網(wǎng)站報(bào)名參加競(jìng)賽，企業(yè)審核通過(guò)后，專家對(duì)作品進(jìn)行評(píng)分，排名。
六、概要設(shè)計(jì)階段：
在需求分析的基礎(chǔ)上，對(duì)網(wǎng)上競(jìng)賽模塊進(jìn)行了比較具體的概要設(shè)計(jì)，流程圖（IPO圖以及用例圖）；這個(gè)階段的主要難點(diǎn)是對(duì)網(wǎng)上競(jìng)賽業(yè)務(wù)流程的描述，如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生報(bào)名，企業(yè)發(fā)布，專家評(píng)審的步驟操作，與及跟其他模塊對(duì)該模塊的限制。
數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)階段：我負(fù)責(zé)整合初步數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，分配組員按照各自的功能模塊的具體需求設(shè)計(jì)自己模塊需要的數(shù)據(jù)表，然后對(duì)這些數(shù)據(jù)表進(jìn)行整合。在這個(gè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題就是數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)在是太大了，最后下來(lái)一共有30多張表，表與表之間的關(guān)系復(fù)雜，關(guān)聯(lián)性大，需要設(shè)置的外鍵較多，很難將所有的屬性字段給提取出來(lái)，屬性的類型設(shè)置也是一個(gè)問(wèn)題，采用數(shù)值型還是采用字符串性在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中尤為重要，因?yàn)樵诤笈_(tái)搜索方面，數(shù)值型比較快捷，而在數(shù)據(jù)顯示方面，字符串型又有直接讀出不用轉(zhuǎn)換的好處。每個(gè)表的主鍵我們采用了用實(shí)體的編號(hào)去標(biāo)記它，因?yàn)檫@樣實(shí)體間關(guān)聯(lián)起來(lái)會(huì)更加簡(jiǎn)單。數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)關(guān)鍵是要對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的整體的把握，并且要細(xì)化對(duì)每個(gè)實(shí)體類的具體屬性要求。
七、詳細(xì)設(shè)計(jì)階段：
我覺(jué)得是最重要的一個(gè)方面，一個(gè)完整的詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明應(yīng)該可以幫助程序員完成具體的實(shí)現(xiàn)，程序員可以不用考慮模塊之間的耦合問(wèn)題，只需要將單一的功能按照邏輯順序編寫(xiě)出來(lái)就可以了。網(wǎng)站整體構(gòu)架搭好了，我們就可以在里面填充自己的功能了。但是因?yàn)闀r(shí)間太倉(cāng)促了，我們這個(gè)階段也就縮水了，帶來(lái)后面的問(wèn)題就是后期代碼編寫(xiě)的時(shí)候比較混亂，函數(shù)接口較難統(tǒng)，界面風(fēng)格多樣化。這個(gè)階段，我的主要工作是跟隊(duì)友一起設(shè)計(jì)出了網(wǎng)上競(jìng)賽模塊的學(xué)生，企業(yè)，管理員，高校以及專家的界面。
八、編碼階段：
我們是用ASP。net開(kāi)發(fā)的，主要任務(wù)就是從工具中選出你想要的控件，然后在控件響應(yīng)函數(shù)中填充代碼，完成相應(yīng)的事件響應(yīng)。這里遇到的最大問(wèn)題是頁(yè)面的排版問(wèn)題，因?yàn)樽约菏堑谝淮伍_(kāi)發(fā)網(wǎng)站，造成了自己設(shè)計(jì)的界面風(fēng)格單調(diào)，不太美觀，現(xiàn)在就盡量做到頁(yè)面的整齊。這個(gè)階段主要做的就是：寫(xiě)代碼→編譯→調(diào)試→寫(xiě)代碼。
這一個(gè)月中我學(xué)到了很多東西，技術(shù)方面就是學(xué)會(huì)了用ASP。Net編寫(xiě)網(wǎng)站，最重要的是讓我經(jīng)歷了軟件工程化的所有階段，讓我對(duì)整個(gè)軟件工程有了感性的認(rèn)識(shí)，而且將大學(xué)三年所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行了一次系統(tǒng)的串聯(lián)，更重要的是學(xué)會(huì)了如何跟項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中的成員溝通問(wèn)題，這是一個(gè)寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
數(shù)據(jù)庫(kù)管理實(shí)習(xí)心得（篇6）
在學(xué)習(xí)《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用》這門(mén)課之前，就和課本上提到的一個(gè)觀點(diǎn)一樣，認(rèn)為它只是存放數(shù)據(jù)的倉(cāng)庫(kù)而已，但是現(xiàn)在我深深體會(huì)到這個(gè)觀點(diǎn)是多么的片面。數(shù)據(jù)庫(kù)是長(zhǎng)期存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)內(nèi)，有組織、可共享的大量的數(shù)據(jù)集合，前者只能表達(dá)它的一方面而已。
數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)發(fā)展到今天已經(jīng)是一門(mén)非常成熟的技術(shù)，它的技術(shù)水平、應(yīng)用水平多比初始時(shí)都有了很大的改變，但是它的最基本的特征卻沒(méi)有變，概括起來(lái)有以下幾個(gè)方面：
第一點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫(kù)是相互關(guān)聯(lián)的的數(shù)據(jù)集合；即在數(shù)據(jù)庫(kù)中不僅要能夠表示數(shù)據(jù)本身，還要能夠表示數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。
第二點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫(kù)用綜合的方法組織數(shù)據(jù)，保證盡可能高的訪問(wèn)效率；即根據(jù)不同的需要按不同的方法組織數(shù)據(jù)，例如順序組織方法、索引組織方法、倒排數(shù)據(jù)組織方法等。
第三點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫(kù)具有較小的數(shù)據(jù)冗余，可供多個(gè)用戶共享；即通過(guò)共享共用的數(shù)據(jù)，降低數(shù)據(jù)的冗余度，這也能保證數(shù)據(jù)的一致性。
第四點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫(kù)具有較高的數(shù)據(jù)獨(dú)立性；即令數(shù)據(jù)的組織和存儲(chǔ)方法與應(yīng)用程序互不依賴，降低應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)代價(jià)和維護(hù)代價(jià)。
第五點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫(kù)能夠保證數(shù)據(jù)的安全、可靠；即擁有（1）、安全控制機(jī)制，這可以有效地防止數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)被非法使用或非法修改；（2）、完整的備份和恢復(fù)機(jī)制，這能保證當(dāng)數(shù)據(jù)遭到破壞時(shí)（軟件或硬件故障引起的），能立刻將數(shù)據(jù)完全恢復(fù)，從而保證系統(tǒng)能持續(xù)、可靠地運(yùn)行。
第六點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫(kù)允許并發(fā)地使用，能有效、及時(shí)地處理數(shù)據(jù)，并能保證數(shù)據(jù)的一致性和完整性；即當(dāng)多個(gè)用戶同時(shí)使用相同的數(shù)據(jù)時(shí)，數(shù)據(jù)庫(kù)能夠協(xié)調(diào)一致，保證不發(fā)生沖突和矛盾。那么對(duì)于上面數(shù)據(jù)庫(kù)的各種功能和特性是如何實(shí)現(xiàn)的呢？當(dāng)然它不是數(shù)據(jù)庫(kù)中的`數(shù)據(jù)固有的，是靠管理或支持?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)的系統(tǒng)軟件數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)（DataBaseManagementSystem）提供的。下面我將結(jié)合我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，談?wù)勱P(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)MircrosoftSQLServer。
MircrosoftSQLServer是一個(gè)高性能的、多用戶的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，它專為客戶/服務(wù)器計(jì)算環(huán)境設(shè)計(jì)，它提供的內(nèi)置數(shù)據(jù)復(fù)制功能、強(qiáng)大的管理工具和開(kāi)放式的系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)為基于事物的企業(yè)級(jí)信息管理方案提供了一個(gè)卓越的平臺(tái)。
首先作為一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，MircrosoftSQLServer應(yīng)該具備如下功能：
1、數(shù)據(jù)庫(kù)定義功能：可以定義數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)庫(kù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，可以定義數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系，可以定義數(shù)據(jù)的完整性約束條件和保證完整性的觸發(fā)機(jī)制等；
2、數(shù)據(jù)庫(kù)操作功能：可以完成對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)的操作，可以裝入、刪除、修改數(shù)據(jù)，可以重新組織數(shù)據(jù)庫(kù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，可以完成數(shù)據(jù)庫(kù)的備份和恢復(fù)等操作；
3、數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢功能：可以以各種方式提供靈活的查詢功能，使用戶可以方便地使用數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)；
4、數(shù)據(jù)庫(kù)的控制功能：可以完成對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性控制、完整性控制、多用戶環(huán)境下的并發(fā)控制等各方面的控制；
5、數(shù)據(jù)庫(kù)的通信功能：在分布式數(shù)據(jù)庫(kù)或是提供網(wǎng)絡(luò)操作功能的數(shù)據(jù)庫(kù)中還必須提供數(shù)據(jù)庫(kù)的通信功能。
其次是MircrosoftSQLServer中系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的作用，每個(gè)SQLServer實(shí)例包括四個(gè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)（master、model、tempdb和msdb）以及一個(gè)或多個(gè)用戶數(shù)據(jù)庫(kù)。下面是關(guān)于四個(gè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的介紹：
1、master數(shù)據(jù)庫(kù)：用于存儲(chǔ)SQLServer系統(tǒng)的所有系統(tǒng)級(jí)信息，包括所有的其它數(shù)據(jù)庫(kù)的信息、所有數(shù)據(jù)庫(kù)注冊(cè)用戶的信息以及系統(tǒng)配置設(shè)置等。
2、tempdb數(shù)據(jù)庫(kù)：用以保存所有的臨時(shí)表和臨時(shí)存儲(chǔ)過(guò)程，還可以滿足任何其它的臨時(shí)存儲(chǔ)要求，例如存儲(chǔ)SQLServer生成的工作表。
3、model數(shù)據(jù)庫(kù)：它是一個(gè)模板，當(dāng)使用CREATEDATABASE命令建立新的數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，新的數(shù)據(jù)庫(kù)的一部分總是通過(guò)復(fù)制model數(shù)據(jù)庫(kù)中的內(nèi)容創(chuàng)建，剩余部分由空頁(yè)填充。
4、msdb數(shù)據(jù)庫(kù)：用于SQLServer代理程序調(diào)度報(bào)警和作業(yè)等系統(tǒng)操作。同時(shí)在安裝SQLServer時(shí)，還建立了一個(gè)pubs數(shù)據(jù)庫(kù)，這是一個(gè)用戶數(shù)據(jù)庫(kù)，是一個(gè)可以用于練習(xí)的示例數(shù)據(jù)庫(kù)。在建立數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，每個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)至少有兩個(gè)文件：一個(gè)主文件（存儲(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)的啟動(dòng)信息、用戶數(shù)據(jù)和系統(tǒng)表，以mdf為擴(kuò)展名）和一個(gè)事物日志文件（用來(lái)保存恢復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)的日志信息，以。ldf為擴(kuò)展名）。
接下來(lái)是SQLServer的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)：
在SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)中，數(shù)據(jù)被組織為用戶可以看得見(jiàn)的邏輯組件，主要包括基本表、視圖、存儲(chǔ)過(guò)程、觸發(fā)器和用戶等。SQLServer在發(fā)出CREATEDATABASE命令建立數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，會(huì)同時(shí)發(fā)出建立操作系統(tǒng)文件、申請(qǐng)物理存儲(chǔ)空間的請(qǐng)求；當(dāng)CREATEDATABASE命令成功執(zhí)行后，在物理上和邏輯上都建立了一個(gè)新的數(shù)據(jù)庫(kù)。這就可以在數(shù)據(jù)庫(kù)庫(kù)中建立各種用戶所需的邏輯組件，如基本表、視圖等。
然后是MircrosoftSQLServer管理中的幾個(gè)特點(diǎn)：
1、數(shù)據(jù)庫(kù)鏡像：通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)鏡像，將自動(dòng)失效轉(zhuǎn)移建立到一個(gè)待用服務(wù)器上增強(qiáng)SQL服務(wù)器系統(tǒng)的可用性。
2、在線檢索操作：即在指數(shù)數(shù)據(jù)定義語(yǔ)句（DDL）執(zhí)行期間，允許對(duì)基地表格或集簇索引數(shù)據(jù)和任何相關(guān)的檢索，進(jìn)行同步修改。例如，當(dāng)一個(gè)集簇索引正在重建時(shí)，可以對(duì)基低數(shù)據(jù)繼續(xù)進(jìn)行更新、查詢。
3、快速回復(fù)：新的、速度更快的恢復(fù)選項(xiàng)可以改進(jìn)SQL服務(wù)器數(shù)據(jù)庫(kù)的可用性，管理人員將能夠在事物日志向前滾動(dòng)之后，重新連接到正在恢復(fù)的數(shù)據(jù)庫(kù)。
4、快照隔離：通過(guò)快照隔離，使用者能夠使用與傳統(tǒng)一致的視野觀看數(shù)據(jù)庫(kù)，存取最后執(zhí)行的一行數(shù)據(jù)，這也為服務(wù)器提供了更大的可升級(jí)性。
5、專門(mén)的管理員連接：即即使在一個(gè)服務(wù)器被鎖住，或者因?yàn)槠渌虿荒苁褂脮r(shí)，管理員可以通過(guò)這個(gè)連接，接通這個(gè)正在運(yùn)行的服務(wù)器。這一功能能讓管理員，通過(guò)操作診斷或Transact—SQL指令，找到并解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。最后是關(guān)于學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)，數(shù)據(jù)庫(kù)能給我們生活帶來(lái)便捷，但它的學(xué)習(xí)肯定不會(huì)那么一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到問(wèn)題。我想解決問(wèn)題最好的方法是理解它，從多方面理解、掌握它。
首先是對(duì)概念的理解，例如關(guān)于游標(biāo)的使用，最基本的操作語(yǔ)句如定義游標(biāo)：DECLARECURSOR、打開(kāi)游標(biāo)：OPEN、從游標(biāo)中讀記錄：FETCH、關(guān)閉游標(biāo)：CLOSE、釋放游標(biāo)：DEALLOCATE、執(zhí)行：EXEC等，如果都不明白這些語(yǔ)句含義，如何掌握它？其次是對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的理解，數(shù)據(jù)庫(kù)就象房子，也有地基、承重墻（框架）、門(mén)、窗、內(nèi)部家俱飾品等，對(duì)應(yīng)到數(shù)據(jù)庫(kù)里，一樣可以找到相應(yīng)的東東。地基就象數(shù)據(jù)庫(kù)的系統(tǒng)表，不論以后要蓋多少房子，多高多大的房子，都要在地基上開(kāi)始；框架（承重墻）可以是每張表，也可以是每張表中的字段，是不可逾越而又相互交叉的；門(mén)窗就是數(shù)據(jù)庫(kù)中的通道，就是索引、訪問(wèn)權(quán)限、視圖等；內(nèi)飾、家具就是最終的用戶數(shù)據(jù)，是放在數(shù)據(jù)庫(kù)這所房子里的東西。然后是在思維上的理解，東西方的思維方式上存在差異，比如在多表查詢、數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)優(yōu)化時(shí)需要多考慮這種理解和實(shí)施層面的“差異性”。
數(shù)據(jù)庫(kù)管理實(shí)習(xí)心得（篇7）
一、實(shí)訓(xùn)綜述
1、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：文理樓B518
2、實(shí)訓(xùn)性質(zhì)、目的及意義
實(shí)訓(xùn)性質(zhì)：本次數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)是由承德石油高等?？茖W(xué)校計(jì)算機(jī)與信息工程系為了提高應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，鞏固學(xué)生所學(xué)的課本知識(shí)使所學(xué)知識(shí)得以應(yīng)用而組織開(kāi)辦的非營(yíng)利性的崗前培訓(xùn)培訓(xùn)。
實(shí)訓(xùn)目的：這次崗前實(shí)訓(xùn)是為了我們更好的掌握和應(yīng)用J2EE軟件開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉軟件開(kāi)發(fā)人員所應(yīng)具備的基本素質(zhì)；還可以建立人才歸屬感的信息，如果我們希望自己能盡快成為工作突出的軟件開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)成員，那么其他成員就需盡力幫助新員工融入團(tuán)隊(duì)，讓他感到自己深受大家歡迎。提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，從而更加增強(qiáng)了學(xué)生在以后就業(yè)激烈競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳步。
實(shí)訓(xùn)意義：此次培訓(xùn)是通過(guò)學(xué)生自主選擇感興趣的專業(yè)，對(duì)于加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力以及處理問(wèn)題的能力都有很大的提高，對(duì)于我們以后就業(yè)也是有很大的幫助的。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
1、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)
數(shù)據(jù)和資源共享這兩種方式結(jié)合在一起即成為今天廣泛使用的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)，它以后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ)，加上一定的前臺(tái)程序，通過(guò)瀏覽器完成數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、查詢等操作的系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)（NetworkDatabase）其含義有三個(gè)：
①在網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行的數(shù)據(jù)庫(kù)。
②網(wǎng)絡(luò)上包含其他用戶地址的數(shù)據(jù)庫(kù)。
③信息管理中，數(shù)據(jù)記錄可以以多種方式相互關(guān)聯(lián)的一種數(shù)據(jù)庫(kù)。
數(shù)據(jù)庫(kù)是按一定的結(jié)構(gòu)和規(guī)則組織起來(lái)的相關(guān)數(shù)據(jù)的集合。是綜合各用戶數(shù)據(jù)形成的數(shù)據(jù)集合，是存放數(shù)據(jù)的倉(cāng)庫(kù)。網(wǎng)絡(luò)就是用通訊設(shè)備和線路，將處在不同地方和空間位置、操作相對(duì)獨(dú)立的多個(gè)計(jì)算機(jī)連接起來(lái)，再配置一定的系統(tǒng)和應(yīng)用軟件，在原本獨(dú)立的計(jì)算機(jī)之間實(shí)現(xiàn)軟硬件資源共享和信息傳遞，那么這個(gè)系統(tǒng)就成為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)了。數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)目前是計(jì)算機(jī)處理與存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的最有效、最成功的技術(shù)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)則是資源共享。
數(shù)據(jù)+資源共享這兩種技術(shù)結(jié)合在一起即成為在今天廣泛應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)（也叫web數(shù)據(jù)庫(kù)）。網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)定義：以后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ)的，加上一定的前臺(tái)程序，通過(guò)瀏覽器完成數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、查詢等操作的系統(tǒng)。這個(gè)概念看上去很抽象，我們可以把它說(shuō)得通俗一點(diǎn)：簡(jiǎn)單的說(shuō)，一個(gè)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)就是用戶利用瀏覽器作為輸入接口，輸入所需要的數(shù)據(jù)，瀏覽器將這些數(shù)據(jù)傳送給網(wǎng)站，而網(wǎng)站再對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，例如，將數(shù)據(jù)存入數(shù)據(jù)庫(kù)，或者對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行查詢操作等，最后網(wǎng)站將操作結(jié)果傳回給瀏覽器，通過(guò)瀏覽器將結(jié)果告知用戶。
2、數(shù)據(jù)庫(kù)編程
數(shù)據(jù)庫(kù)編程是對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建、讀寫(xiě)等一列的操作。數(shù)據(jù)庫(kù)編程分為數(shù)據(jù)庫(kù)客戶端編程與數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器端編程。數(shù)據(jù)庫(kù)客戶端編程主要使用ODBCAPI、ADO、ADO。NET、OCI、OTL等方法；數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)端編程主要使用OLEDB等方法。數(shù)據(jù)庫(kù)編程需要掌握一些訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)方法，還需要注意怎么設(shè)計(jì)高效的數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與運(yùn)行的優(yōu)化、數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)句的優(yōu)化。
訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的技術(shù)方法：數(shù)據(jù)庫(kù)編程分為數(shù)據(jù)庫(kù)客戶端編程與數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器端編程。數(shù)據(jù)庫(kù)客戶端編程主要使用ODBCAPI、ADO、ADO。NET、OCI、OTL等方法；數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)端編程主要使用OLEDB等方法。
數(shù)據(jù)庫(kù)編程分為數(shù)據(jù)庫(kù)客戶端編程與數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器端編程。數(shù)據(jù)庫(kù)客戶端編程主要使用ODBCAPI、ADO、ADO。NET、OCI、OTL等方法；數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)端編程主要使用OLEDB等方法。
DBMS處理查詢計(jì)劃的過(guò)程是這樣的：
1、查詢語(yǔ)句的詞法、語(yǔ)法檢查；
2、將語(yǔ)句提交給DBMS的查詢優(yōu)化器；
3、優(yōu)化器做代數(shù)優(yōu)化和存取路徑的優(yōu)化；
4、由預(yù)編譯模塊生成查詢規(guī)劃；
5、然后在合適的時(shí)間提交給系統(tǒng)處理執(zhí)行；
6、最后將執(zhí)行結(jié)果返回給用戶其次，看一下SQLSERVER的數(shù)據(jù)存放的結(jié)構(gòu)：一個(gè)頁(yè)面的大小為8K（8060）字節(jié)，8個(gè)頁(yè)面為一個(gè)盤(pán)區(qū)，按照B樹(shù)存放。
三、實(shí)訓(xùn)體會(huì)
1、收獲
SQL（結(jié)構(gòu)化查詢語(yǔ)言）是用于執(zhí)行查詢的語(yǔ)法。但是SQL語(yǔ)言也包含用于更新、插入和刪除記錄的語(yǔ)法。
查詢和更新指令構(gòu)成了SQL的DML部分：SELECT—從數(shù)據(jù)庫(kù)表中獲取數(shù)據(jù)UPDATE—更新數(shù)據(jù)庫(kù)表中的數(shù)據(jù)DELETE—從數(shù)據(jù)庫(kù)表中刪除數(shù)據(jù)INSERTINTO—向數(shù)據(jù)庫(kù)表中插入數(shù)據(jù)
SQL的數(shù)據(jù)定義語(yǔ)言（DDL）部分使我們有能力創(chuàng)建或刪除表格。我們也可以定義索引（鍵），規(guī)定表之間的鏈接，以及施加表間的約束。SQL中最重要的DDL語(yǔ)句：CREATEDATABASE—?jiǎng)?chuàng)建新數(shù)據(jù)庫(kù)ALTERDATABASE—修改數(shù)據(jù)庫(kù)CREATETABLE—?jiǎng)?chuàng)建新表
ALTERTABLE—變更（改變）數(shù)據(jù)庫(kù)表DROPTABLE—?jiǎng)h除表
CREATEINDEX—?jiǎng)?chuàng)建索引（搜索鍵）DROPINDEX—?jiǎng)h除索引
數(shù)據(jù)庫(kù)有保持?jǐn)?shù)據(jù)的獨(dú)立性，所謂數(shù)據(jù)獨(dú)立，是指存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)獨(dú)立于處理數(shù)據(jù)的所有應(yīng)用程序而存在。也就是說(shuō)，數(shù)據(jù)是客觀實(shí)體的符號(hào)化標(biāo)識(shí)，它就是一個(gè)客觀存在，不會(huì)因?yàn)槟骋豁?xiàng)應(yīng)用的需要而改變它的結(jié)構(gòu)，因此是獨(dú)立于應(yīng)用而存在著的客觀實(shí)體。而某一項(xiàng)應(yīng)用是處理數(shù)據(jù)獲取信息的過(guò)程，也就是應(yīng)用程序，它只能根據(jù)客觀存在著的數(shù)據(jù)來(lái)設(shè)計(jì)所需要的數(shù)據(jù)處理方法，而不會(huì)去改變客觀存在著的數(shù)據(jù)本身。數(shù)據(jù)庫(kù)的傳統(tǒng)定義是以一定的組織方式存儲(chǔ)的一組相關(guān)數(shù)據(jù)的集合，主要表現(xiàn)為數(shù)據(jù)表的集合。
根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，SQL語(yǔ)句按其功能的不同可以分為以下6大類：數(shù)據(jù)定義語(yǔ)句（Data—DefinitionLanguage，DDL）；
數(shù)據(jù)操作語(yǔ)句（Data—ManipulationLanguageSQLServer20__功能，DML）；操作管理語(yǔ)句（Transaction—ManagementLanguage，TML）；數(shù)據(jù)控制語(yǔ)句（Data—ControlLanguage，DCL）；數(shù)據(jù)查詢語(yǔ)句（Data—QueryLanguage，DQL）；游標(biāo)控制語(yǔ)句（Cursor—ControlLanguage，CCL）。
2、不足
1）學(xué)習(xí)的方式方法不夠得當(dāng)，在學(xué)習(xí)計(jì)劃的編排和學(xué)習(xí)的輕重緩急的把握上不夠到位，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)行困難，延誤一些重要學(xué)習(xí)的開(kāi)展時(shí)機(jī)；
2）學(xué)習(xí)中不能正視問(wèn)題和困難，在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)存在逃避、回避問(wèn)題的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題不能夠及時(shí)跟進(jìn)、解決，導(dǎo)致學(xué)習(xí)停滯；
3）在與人溝通中不能很好的把握交流、溝通的技巧，與人溝通粗糙并且很多時(shí)候把握不住溝通的重點(diǎn)，甚至出現(xiàn)在溝通時(shí)遺漏學(xué)習(xí)重點(diǎn)導(dǎo)致重復(fù)溝通的現(xiàn)象，導(dǎo)致與其他同學(xué)的溝通配合學(xué)習(xí)出現(xiàn)困難；
4）學(xué)習(xí)中存在只說(shuō)不做的現(xiàn)象，很多學(xué)習(xí)只是停留在口頭上，沒(méi)有落實(shí)到實(shí)際學(xué)習(xí)中去，存在執(zhí)行力低下現(xiàn)象；
3、對(duì)實(shí)訓(xùn)的建議實(shí)訓(xùn)老師應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間觀念；作為學(xué)生更應(yīng)該抓緊時(shí)間，在有效的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成任務(wù)；其次應(yīng)盡可能的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生思維。
四、總結(jié)
在此次實(shí)訓(xùn)中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識(shí)之外，更重要的是學(xué)會(huì)了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問(wèn)題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)該就是工作的樂(lè)趣。有時(shí)候不懂的就需要問(wèn)別人了，虛心請(qǐng)教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒(méi)有的東西，每一次的挫折都會(huì)使我更接近成功。還有學(xué)會(huì)了在工作中與人的合作與交流，同樂(lè)同累，合作互助，這是團(tuán)體的精神，也是必須學(xué)習(xí)的東西。
經(jīng)過(guò)之前的在校學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)去參與項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。所以說(shuō)實(shí)話，在實(shí)訓(xùn)之前，軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，必須由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。
一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說(shuō)明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、業(yè)務(wù)功能說(shuō)明書(shū)、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、代碼實(shí)現(xiàn)、測(cè)試和安裝包等等。一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)所需要的財(cái)力、人力都是很多的，如果沒(méi)有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對(duì)以后的開(kāi)發(fā)進(jìn)度會(huì)有很大的影響，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來(lái)預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的`開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識(shí)，還能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說(shuō)，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。
我深刻的認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫(xiě)代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對(duì)文檔進(jìn)行可靠性報(bào)告，功能說(shuō)明書(shū)，詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等的編寫(xiě)和一些風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的編寫(xiě)的能力。
除了圖書(shū)館，最能讓我感覺(jué)到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房，在匆匆過(guò)去的兩個(gè)月內(nèi)，我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對(duì)自己充滿信心，對(duì)大學(xué)充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識(shí)，操作起來(lái)才順心應(yīng)手，我這時(shí)才明白什么是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。
“學(xué)以致用”，就是要把學(xué)來(lái)的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)知識(shí)的正確性。我想，這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”，在短暫的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，讓我深深感受到自己在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏。以前總以為自己學(xué)的還不錯(cuò)，一旦應(yīng)用到實(shí)際就大不一樣了，這時(shí)才真正領(lǐng)悟“學(xué)無(wú)止境”的含義。
短短的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，為我將來(lái)的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，也提高了我的軟件開(kāi)發(fā)的水平，今后我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)工程師。
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