徒步活動有感
11月30日我們學(xué)校組織了一次“磨練意志，綻放青春”的徒步活動，各個(gè)年級都有自己的路程。而我們初二年級是走到觀音山，又走回來。估計(jì)有16公里的路程，在這個(gè)長長的路途中發(fā)生了許多事。
我們剛出學(xué)校門口走了一會，我轉(zhuǎn)過頭，看見了我們的班主任正彎下腰，順手撿起了塑料袋，這瞬間的這個(gè)舉動深深地溫暖了我。當(dāng)時(shí)我在想：不愧是我們的班主任??！可以從這個(gè)小小的舉動看出，我們班主任的品格真好！
在走的過程中，一開始我猜我們同學(xué)肯定有很多人在玩手機(jī)，自己顧自己的，和同學(xué)聊游戲等等。可是，我錯了！同學(xué)們只有四五個(gè)人在聽音樂，但在聽音樂的過程中還不忘和同學(xué)一起說笑，更讓我沒想到的是這過程中，我們班是最活躍的，同學(xué)們一起唱歌、背書、喊口號，對了，這些舉動都是老師與我們一起的?？纯催@個(gè)場景是多么的和諧?。〈蠹覀兌加姓f有笑。若平時(shí)的周末，多數(shù)的同學(xué)還在玩手機(jī)睡懶覺等等。與父母的互動也很少。但在這個(gè)活動中我們早起了，與父母，同學(xué)和老師走了這么長的路程，其中與父母的互動也多了。
終于，我們走到了目的地――觀音山，我們有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間活動。一開始，我們班并不活躍。然后我們同學(xué)媽媽就想了個(gè)游戲，與父母一起玩。剛開始，就有一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，幸好這個(gè)媽媽有急救包，給這個(gè)同學(xué)清理了一下傷口。我在想：還好家長想得周到，不然這位同學(xué)回到家傷口就會發(fā)炎了。
在回去的路上，我們班的文藝委員看到了地上有垃圾，也和老師一樣順手撿起了垃圾。我想應(yīng)該會有撿漏下的，可我看了看，被她撿過的地方，已經(jīng)干干凈凈了。從這個(gè)舉動真的能看出人的素質(zhì)和品格。
通過這個(gè)活動，讓我們同學(xué)之間的友情，父母的親情和師生之間的師生情，大大加深了，我的想法和家長一樣，希望能多有這樣的活動，多鍛煉身體，雖然；過程很累，但收獲也是滿滿的。
一路上的每個(gè)小小的舉動，溫暖了我，為有這樣一個(gè)班集體而高興！
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