讀《絲情偶意》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家一定都收獲不少,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的讀《絲情偶意》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
“戲班子”,大家并不陌生,是我國(guó)以表演戲曲為目的而組成的團(tuán)體。今天我要介紹的這一篇文章《絲情偶意,一段牽絲一段憶》,它會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)不一樣的“戲班子”。
去年,一首《牽絲戲》火爆了網(wǎng)絡(luò),讓無(wú)數(shù)人陷入那戲腔里無(wú)法自拔。這篇文章主要講了作者小時(shí)候看線戲的情景:“反反復(fù)復(fù)好幾次,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是有人站在上面……提著幾根黑色的絲線,靈活地拉撥勾挑,扭掄閃搖……讓木偶們做出戲曲唱詞相應(yīng)的動(dòng)作?!笨戳诉@段話后,我的心已經(jīng)飄到了那線戲的表演現(xiàn)場(chǎng),作者活靈活現(xiàn)地為我們講解了線戲,哪怕我沒(méi)有在現(xiàn)場(chǎng)也如同看過(guò)了一般。
如今,那線戲早已瀕臨失傳,哪怕20xx年被收錄為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn),但又有幾個(gè)人愿意沉下心來(lái),去精雕細(xì)琢一個(gè)沒(méi)有生命的木偶?又有幾個(gè)人可以沉下心來(lái),去靜靜地欣賞一個(gè)木偶帶來(lái)的真善美與假丑惡?
“刻木牽絲作老翁,雞皮鶴發(fā)與真同。須臾弄罷寂無(wú)事,還似人生一夢(mèng)里”,這是唐玄宗給線戲的評(píng)價(jià);“同朝的影子合陽(yáng)的線,二華的曲子人愛(ài)看”,這是陜西東府的俗諺。這些讓我們不感興趣的,甚至不珍惜的,可都是老祖宗為我們留下的寶貝啊。
作者為我們介紹的線戲栩栩如生。從那些多多少少的細(xì)節(jié)里,我讀出了作者對(duì)線戲發(fā)自心底的熱愛(ài)。
“聽(tīng)著板胡玄胡那來(lái)回拉扯的聲音,悲愴蒼涼而不失激情,婉轉(zhuǎn)細(xì)膩而不失剛烈?!弊髡邔?duì)線戲的曲調(diào)都關(guān)注得那么細(xì)膩,不由得讓我反省起了自己。
兒時(shí),最喜歡奶奶、姥姥的背,她們背著我從這個(gè)村到那個(gè)莊,看很長(zhǎng)時(shí)間的一段戲。秦腔和線戲有同也有異。秦腔一要舞臺(tái)好,免得被震塌;二要演員體質(zhì)好,免得被累病;三要聽(tīng)?wèi)虻娜四懘?,免得被嚇哭。?dāng)時(shí)看戲只知道買(mǎi)糖,捂耳朵,哪還會(huì)在意這么多?
絲有情,偶亦有意;聲有勢(shì),偶亦知其意;也許這便是線戲和秦腔的共同點(diǎn)。一場(chǎng)場(chǎng)笙簫,一場(chǎng)場(chǎng)板胡??赐炅恕督z情偶意,一段牽絲一段憶》,我的感觸真的很深:哪怕是色彩明艷的木偶,還是正冠束衣的演員,都為我們演繹著無(wú)數(shù)的人間喜怒哀樂(lè)、悲歡離合,留給我們多少思索回味……
本文鏈接:http://www.lbgj202.com/v-95-5892.html讀《絲情偶意》有感
相關(guān)文章:
煩惱的成長(zhǎng)作文06-16
三年級(jí)植物作文03-12
觀察小螞蟻的日記10-12
三年級(jí)童話作文07-26
同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)如何呢?01-15
漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科有哪些 學(xué)科評(píng)估說(shuō)明12-30
2024年吉林初級(jí)銀行從業(yè)資格報(bào)名入口已開(kāi)通08-21
揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)費(fèi)貴嗎 大概招生多少人08-10
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《散步》教學(xué)設(shè)計(jì)12-20
形容中秋節(jié)月亮的成語(yǔ)11-16
曉窗原文及賞析07-26
表白情書(shū)07-26
感謝老師無(wú)私教導(dǎo)的話07-17
企業(yè)安全員工作總結(jié)17篇(模板)01-10
倉(cāng)庫(kù)保管員工作總結(jié)個(gè)人10-05
裝修安全承諾書(shū)11-27
股東出資證明書(shū)10-31