三年級魯賓遜漂流記讀后感
讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級魯賓遜漂流記讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級魯賓遜漂流記讀后感1
暑假作業(yè)一寫完，我就迫不及待地想跑到書店。
在路上，一陣微風(fēng)輕輕地吹過我的臉頰和心。“啊，完成家庭作業(yè)的感覺真的很好?！比诵械琅赃叺乃砂匚⑿χ蛭尹c(diǎn)頭。我在書店呆了兩個小時，然后仔細(xì)地讀了一本書。海藍(lán)色的.封面上有一個衣衫襤褸的祖父和一群動物。旁邊還寫了幾個字：《魯濱遜漂流記》
小說講述了一個名叫魯濱遜的航海家在航行過程中沉沒的故事。魯濱遜獨(dú)自在島上生活了29年。在荒島上，他用圣經(jīng)消除了孤獨(dú)和絕望，用船上的工具建造了房子，學(xué)會了烤面包，與野人戰(zhàn)斗，并在星期五拯救了野人。
我特別崇拜魯濱遜，因?yàn)樗谀婢持袥]有放棄，堅持下去。雖然他獨(dú)自在荒島上生活了28年，但他在極其惡劣的自然環(huán)境中頑強(qiáng)不屈。他驚人的毅力給我留下了深刻的印象。
這本書的作者迪福在書中說：“害怕危險的心比危險本身可怕一萬倍。”對于今天的年輕人來說，閱讀這部作品可以鼓勵他們冒險，堅持進(jìn)取精神。
看完這本書，我明白了：面對困難和危險，我們不僅要有無畏的敬畏精神，還要有認(rèn)真對待、認(rèn)真研究的現(xiàn)實(shí)態(tài)度。只有這樣，我們才能像魯濱遜一樣不畏艱難險阻，不斷創(chuàng)造奇跡。
三年級魯賓遜漂流記讀后感2
有人說:“生活就像一艘在生命河中蕩漾的小船，會經(jīng)歷無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，享受無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。”《魯濱遜漂流記》這本書也說明了這個道理。
這本書的作者是丹尼爾?迪福。他的作品主要是為個人努力工作，用自己的智慧和勇氣克服困難。采用自我報告的方式。《魯濱遜漂流記》就是這樣。
笛福筆下的魯濱遜是一位杰出的航海家。不顧父母勸阻，他踏上了航海之旅。結(jié)果，船只失事，只有他幸存下來，流落在一個荒島上。他勇敢地應(yīng)對生存的挑戰(zhàn)，最終奇跡般地生存了28年，然后回到了家鄉(xiāng)。魯濱遜太偉大了，一個人在荒島上生存了28年。如果我一個人在荒島上，我能活多久？一天?兩天?要學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難、永不低頭、樂觀向上的精神。
魯濱遜僅僅因?yàn)檫\(yùn)氣好就能在荒島上生存下來嗎？不，因?yàn)樗軋詮?qiáng)。不堅強(qiáng)的人不明白堅強(qiáng)需要多少勇氣。只有堅強(qiáng)的.人才，在堅強(qiáng)的背后，他們經(jīng)歷了多少打擊和挫折。
仔細(xì)想想，當(dāng)我們一意孤行，選擇自己的決定時，父母不會不厭其煩地勸我們嗎？父母希望我們少走彎路。沒有親身經(jīng)歷怎么能得到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，怎么能長大？
世界上有成千上萬條路。當(dāng)我們在岔路口的時候，聽聽我們內(nèi)心的聲音！最后是柳岸還是花開，走了才明白。
本文鏈接：http://www.lbgj202.com/v-95-6738.html三年級魯賓遜漂流記讀后感
相關(guān)文章：
幼兒園期末家長會邀請函11-02
西安碑林博物館導(dǎo)游詞07-17
改寫《次北固山下》作文300字09-27
走進(jìn)信息世界作文07-23
想像作文07-23
上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)費(fèi)貴嗎 大概招生多少人07-31
語文六年級上冊《丁香結(jié)》教案09-07
作文評語優(yōu)點(diǎn)和不足【優(yōu)秀9篇】07-23
贊揚(yáng)鼓勵孩子的話08-16
簡短的保育員年終總結(jié)報告08-16