一、 2024建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林招生計(jì)劃
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生專業(yè) | 招生人數(shù) | 學(xué)費(fèi)學(xué)制 |
---|---|---|---|---|---|---|
吉林 | 2024 | 物理 | 普通??婆?/td> | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) | 2 | 18000/3 |
吉林 | 2024 | 物理 | 普通??婆?/td> | 機(jī)械制造及自動化 | 2 | 18000/3 |
吉林 | 2024 | 物理 | 普通??婆?/td> | 機(jī)電一體化技術(shù) | 3 | 18000/3 |
吉林 | 2024 | 物理 | 普通??婆?/td> | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 3 | 18000/3 |
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二、 建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由江蘇省人民政府批準(zhǔn)建立、教育部備案、從事高等教育的全日制普通高校。學(xué)院是“中國民航局備案的航空安全員資質(zhì)訓(xùn)練單位”、“江蘇省終身教育學(xué)分銀行合作聯(lián)盟成員單位”,先后被評為“江蘇省平安校園”、“江蘇省‘藝工雙通型’人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地”、“常州首批退役軍人教育培訓(xùn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)示范基地”。學(xué)院坐落于長三角腹地——江蘇常州,位于常州市國家級高新技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi),南臨滬寧高速公路,毗鄰常州高鐵站。發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),悠久的歷史積淀,得天獨(dú)厚的地理位置,為學(xué)院的發(fā)展提供了可靠的保障。校區(qū)規(guī)劃占地34萬平方米(504畝),總建筑面積45.36萬平方米,圖書館藏書30萬冊。擁有先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施及視聽系統(tǒng),建有現(xiàn)代教育中心及44個實(shí)驗(yàn)室,較好地滿足了教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)的需要。
學(xué)院現(xiàn)共有航空服務(wù)學(xué)院、智能制造與計(jì)算機(jī)學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、藝術(shù)與建筑學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、人文基礎(chǔ)學(xué)院六個二級學(xué)院,開設(shè)機(jī)械制造、民航管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計(jì)、建筑工程、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)等31個專業(yè)。學(xué)院辦學(xué)目標(biāo)明確,辦學(xué)理念清晰,主要為常州市、江蘇省、長三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù),培養(yǎng)高素質(zhì)、技術(shù)技能人才。學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以專業(yè)建設(shè)為龍頭,以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè),提高教育、教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院擁有一支來自省、市著名高校,具備高級職稱、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)造詣深厚的專業(yè)帶頭人和以研究生為主的中青年教師組成的師資隊(duì)伍,其中具有高級職稱及雙師素質(zhì)的教師高達(dá)70%以上,從而保證了學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)院 “機(jī)電控制技術(shù)專業(yè)群”被江蘇省教育廳遴選為省級重點(diǎn)專業(yè)群,省財(cái)政投入預(yù)算28萬元新建省級“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地”,該實(shí)訓(xùn)基地在籌建過程中,省政府獎勵資金100萬元;機(jī)械制造專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)“淋浴器的設(shè)計(jì)制造與仿真”和“訂書機(jī)的設(shè)計(jì)與仿真”獲江蘇省高職院校三等獎;學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)榮獲江蘇省普通高校本專科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)一等獎;應(yīng)用電子專業(yè)《電子產(chǎn)品制圖與制板》被評為江蘇省省級精品課程;我院與常州創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園聯(lián)合申報(bào)的跨學(xué)科“藝工雙通型”人才培養(yǎng)模式被江蘇省教育廳評為創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地,這是學(xué)院近年來重視內(nèi)涵建設(shè)取得的突出成果。
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