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- 1、南充職工大學(xué)建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣？
- 2、四川南充大學(xué)是幾本
- 3、南充市職工大學(xué)漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)怎么樣？
南充職工大學(xué)建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣？
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握建筑工程識(shí)圖、房屋構(gòu)造、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)基本知識(shí)，具備建筑施工、質(zhì)量監(jiān)督、安全管理能力，從事建筑施工技術(shù)及管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。核心課程
1.核心課程 建筑識(shí)圖與構(gòu)造、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)工程施工、砌體結(jié)構(gòu)工程施工、混凝土結(jié)構(gòu)工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、建筑工程施工組織、建筑工程質(zhì)量檢驗(yàn)等。 2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行建筑材料檢測(cè)、工程測(cè)量、施工圖識(shí)讀、施工方案編制、施工組織設(shè)計(jì)編制、 工程量清單與計(jì)價(jià)文件編制、建筑工程技術(shù)資料管理、工種操作等實(shí)訓(xùn)。在建筑施工及相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
就業(yè)方向
主要面向建筑施工企業(yè)，在監(jiān)理、設(shè)計(jì)、管理及咨詢(xún)崗位群，從事建筑施工技術(shù)和組織、質(zhì)量、進(jìn)度、安全及資料材料管理等工作。
職業(yè)技能
1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力； 2.具備建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)實(shí)施和組織能力； 3.具備建筑工程質(zhì)量、安全、進(jìn)度、成本及技術(shù)資料管理能力； 4.具備建筑施工測(cè)量及主要工種操作能力； 5.具備應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理技術(shù)問(wèn)題的能力； 掌握建筑工程識(shí)圖、房屋構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)的基本理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能正確識(shí)讀、理解建筑工程施工圖。
自考/成考有疑問(wèn)、不知道如何總結(jié)自考/成考考點(diǎn)內(nèi)容、不清楚自考/成考報(bào)名當(dāng)?shù)卣撸c(diǎn)擊底部咨詢(xún)官網(wǎng)，免費(fèi)領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料：
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四川南充大學(xué)是幾本
四川南充大學(xué)已停辦。南充大學(xué)現(xiàn)在既不是一本也不是二本，現(xiàn)如今南充大學(xué)早已停辦了。由于師資、財(cái)力、校舍等多方面原因，南充大學(xué)在1962年9月停辦。南充大學(xué)是新中國(guó)成立初期南充地區(qū)創(chuàng)辦的一所地方大學(xué)，1958年9月開(kāi)辦，設(shè)工科、農(nóng)科、師范科。有機(jī)械、農(nóng)學(xué)、物理化學(xué)、生物、中文6個(gè)專(zhuān)業(yè)。全國(guó)統(tǒng)一考試招生。學(xué)校有生物、化學(xué)、物理等3個(gè)實(shí)驗(yàn)室。館藏圖書(shū)4萬(wàn)余冊(cè)。
南充市職工大學(xué)漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)怎么樣？
專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備人文科學(xué)方面比較寬廣的基本知識(shí)，在漢語(yǔ)言文學(xué)方面掌握比較扎實(shí)的基本理論，具備較強(qiáng)的語(yǔ)言文字表達(dá)能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論解決本學(xué)科或相近學(xué)科的有關(guān)問(wèn)題，能在文化教育、新聞出版、科研機(jī)構(gòu)及機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與科研，以及與文化宣傳等有關(guān)的各類(lèi)實(shí)際工作的“一專(zhuān)多能”的復(fù)合型專(zhuān)門(mén)人才。培養(yǎng)具體要求為：學(xué)生掌握漢語(yǔ)與中國(guó)文學(xué)方面的基本知識(shí)，受到有關(guān)古今中外文學(xué)歷史發(fā)展、文學(xué)理論批評(píng)的原則方法等方面的系統(tǒng)教育與專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練；熟悉本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)；了解語(yǔ)言文字和文學(xué)藝術(shù)方面的相關(guān)方針、政策和法規(guī)；掌握文獻(xiàn)閱讀、檢索與資料查詢(xún)的基本方法；對(duì)人文和社會(huì)科學(xué)有相當(dāng)?shù)牧私?；具有從事?zhuān)業(yè)研究的基本能力，以及較強(qiáng)的實(shí)際寫(xiě)作能力。專(zhuān)業(yè)主要課程
大學(xué)英語(yǔ)（一）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、鄧小平理論、高等數(shù)學(xué)（1）、大學(xué)英語(yǔ)（二）、馬克思主義哲學(xué)、應(yīng)用寫(xiě)作、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、普通邏輯、文學(xué)概論、外國(guó)文學(xué)、基礎(chǔ)寫(xiě)作、教育學(xué)、心理學(xué)、大眾傳媒學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、商務(wù)禮儀與溝通技巧、社會(huì)學(xué)、秘書(shū)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、管理心理學(xué)、工具書(shū)使用法、美學(xué)、中國(guó)民俗學(xué)、畢業(yè)論文。
人才培養(yǎng)模式
漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)采用“頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)相結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。按專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，通過(guò)前3個(gè)學(xué)期在校的理論與實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生掌握夠用的理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，在第4學(xué)期把學(xué)生分散到文化教育、新聞出版、科研機(jī)構(gòu)及機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與科研，以及與文化宣傳等有關(guān)的各類(lèi)實(shí)際工作崗位參加頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)生通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，一方面把在校內(nèi)學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)踐更好的結(jié)合，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐技能。另一方面向企業(yè)充分展示自己的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，使學(xué)生與企業(yè)之間充分相互認(rèn)識(shí)、了解，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，使多數(shù)學(xué)生能夠通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)與企業(yè)達(dá)成就業(yè)意向或直接就業(yè)。
自考/成考有疑問(wèn)、不知道如何總結(jié)自考/成考考點(diǎn)內(nèi)容、不清楚自考/成考報(bào)名當(dāng)?shù)卣?，點(diǎn)擊底部咨詢(xún)官網(wǎng)，免費(fèi)領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料： 以上就是南充職工大學(xué)建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣？全部?jī)?nèi)容，更多相關(guān)信息，敬請(qǐng)關(guān)注萬(wàn)博士范文網(wǎng)。更多相關(guān)文章關(guān)注萬(wàn)博士范文網(wǎng)：
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