觀察日記400字四年級作文
忙碌而又充實的一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?需要認真地為此寫一篇日記了?？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀恳韵率切【幘恼淼挠^察日記400字四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀察日記400字四年級作文1
我的英語老師是高老師，怪不得她姓高，就連個子也是高高的。她很年輕，溫柔美麗又不失幽默。
我最喜歡上她的課了，她漂亮的`形象只要一站到講臺，就是一道美麗的風(fēng)景線。她不但長得漂亮，聲音也好聽，說起話來聲音柔柔的，聽她講課，就像聽一首悅耳動聽的歌。
她也很幽默，很多時候她給我們上課，就像在玩游戲，我們沉醉在她精彩的課程中，不知不覺學(xué)會了很多英語知識。我印象最深的，是去年萬圣節(jié)的時候，她讓我們帶上糖果，拿著南瓜燈，戴上巫師帽，在教室里唱著英語歌，玩起了英語游戲。高老師扮演了一個女鬼，在我眼里，她卻一點也不可怕，反而是一個可愛的女鬼，她幽默可愛的樣子逗得我們哈哈大笑。
可是有一次，她卻不像往常一樣溫柔又幽默了，我第一次看到了她生氣的樣子。那天因為班里有很多同學(xué)連續(xù)兩次沒有交作業(yè)，高老師很生氣，一走進教室，我就發(fā)現(xiàn)她臉上沒有了往日的笑容，很嚴肅地對我們說：“有很多同學(xué)沒有按時交作業(yè)，我很傷心，也很生氣，我們這節(jié)課全班補寫作業(yè)?！卑Γ瑳]辦法，我雖然每次都按時交作業(yè)，但是看到高老師生氣的樣子，我也只好“自認倒霉”了。
我雖然被“誅連”受到了一次懲罰，但是在我心里，高老師依然溫柔美麗又幽默，是我們可愛的老師。
觀察日記400字四年級作文2
自從踏進中學(xué)的門檻,我有幸又結(jié)識了幾位新老師，雖然他們都才帶我?guī)滋煺n，但我還是對他們有些印象的，至少記住了他們的外貌和他們的姓氏吧！其中，我對英語老師的印象最深了。
英語老師那大腦袋上頂著一窩卷卷的頭發(fā)，小眼睛，每次和我們開玩笑時，眼睛都會笑成一條縫，而且還會露出一口雪白的牙齒。黝黑的皮膚加上宏亮的嗓音，是其它老師都沒有的特點。英語老師有著胖胖的`身體，挺著個啤酒肚，走路時“大搖大擺”的，真有意思！
英語老師有一個特點，那就是幽默，不信？那我就說幾件事給你聽聽吧！
記得上第一節(jié)英語課時，老師自我介紹說，同學(xué)們，我姓朱，可不是動物的“豬”呀！你們可別弄錯了。以后，大家就稱呼我為Mr.朱。今后，我們將會在一起共同學(xué)習(xí)，所以，現(xiàn)在我們就是朋友了。不過，可要弄清楚喲！你們是“小朋友”，我是“大朋友”，“小朋友”是要聽“大朋友”的話的，對不對??？……老師津津有味的在上面講，我們卻在下面偷偷的笑，都認為這Mr.朱實在是太有趣了。你先別笑，后面的更有趣呢！
有的同學(xué)要是不會背書、默單詞等，Mr.朱便會將他叫到跟前，和氣地對他說：“你看，你怎么這么不擔(dān)心(方言，用心、專心的意思)??！朋友和朋友之間是要講義氣的嘛！這樣是不對的！……”說著，Mr.朱便會用手或者書本拍幾下他的腦袋，捏幾下他的耳朵。有一次在默單詞時，我粗心大意把一個單詞寫錯了，Mr.朱把我叫到他跟前，指著那個錯單詞，問： “這是怎么回事??？你怎么這么不擔(dān)心呢？”說著，便用本子刮了下我的鼻尖，然后讓我回座位了。
其實，Mr.朱除了幽默外，對我們還挺嚴厲的呢！
如果有的同學(xué)沒有完成作業(yè)或是將作業(yè)弄錯了，那可就要倒霉了，Mr.朱便失去了以往的幽默，板著面孔將他嚴厲得批評一頓?？墒?，批評過后，又對全班說道：“你們是不是覺得我很壞??？其實，我很好的，而且是最好的呢！剛才，我批評了××，是想讓他用點心，下次不再犯同樣的錯誤了，你們說應(yīng)不應(yīng)該？說句實話吧，我還是蠻喜歡你們的，如果有一天不見到你們的話，我這心里啊，就不舒服！因為大家都是朋友嘛！”說完，下面又是一陣哄堂大笑。
前幾天，我因為粗心大意，在一句話的中間忘了打一個逗號，僅僅因為這個，Mr.朱讓我把昨天的家庭作業(yè)全部重寫一遍。我的天啊！Mr.朱怎么能這么不夠“朋友”呢？
Mr.朱除了幽默、嚴厲外，他的課還講得特棒！很吸引人，常常能教我們用各種各樣的方法去記單詞，使我們學(xué)得既輕松又快樂！
我們的“大朋友”――Mr.朱就是這個樣兒！讓人佩服至極！我們都很喜歡他。
觀察日記400字四年級作文3
一提起英語老師，我們班的同學(xué)肯定會說：“幽默的老師來了！”或者說：“幽默大王的課到來了！”哈，真是說曹操、曹操到，瞧，她來了。
她長著一張瓜子臉，戴著一副眼鏡，眼鏡的邊框是黑色的。她的牙齒非常整齊、潔白，整齊得看不到一絲縫隙，潔白得像用白顏料刷過的。她經(jīng)常穿著長長的裙子，頭上扎著馬尾辮，臉上總是洋溢著溫暖的'笑容。
英語老師姓李，本來應(yīng)該叫她為“李老師”或“英語老師”，但我們大家習(xí)慣叫她“MissLi”。
我們上課，如果有同學(xué)竊竊私語，老師便會握緊拳頭，豎起食指，放在嘴邊，做一“噓”的手勢，那個同學(xué)看見了，便懂了老師的用意，立刻停止竊竊私語，跟著其他同學(xué)一起朗讀或背誦課文。
如果有哪個同學(xué)讀錯單詞，老師便會說道：“您的語音系統(tǒng)已壞，如果下課前還無法自己修復(fù)，請下課過來找我免費維修?！蔽覀兇蠹冶銜醺勾笮?。從我們的笑聲中，那個同學(xué)知道了錯誤，以后再也不會讀錯單詞。
有一次，我上課時沒有坐端正，正好被老師用敏銳的眼光“捕捉”到了。老師笑嘻嘻地對我說：“以后就請武同學(xué)為我們大家做坐姿的模板。”我想：模板就是要規(guī)范。于是，我挺起了背，昂著頭，兩手平平的放在桌子上，坐得端端正正的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師和黑板。雖然老師沒有批評我，但從老師幽默的語言中我已經(jīng)完全感受到了老師的教育。
最讓同學(xué)們害怕的是英語老師的“大禮包”。這個“大禮包”可不是什么好吃、好喝、好玩的禮物之類的東西，而是英語作業(yè)翻倍寫。只要誰不認真，英語老師將會毫不客氣地送給那個同學(xué)。
最讓同學(xué)們興奮的，也是英語老師的“大禮包”。這個“大禮包”和剛才的那個“大禮包”截然不同。這個“大禮包”是“英語免中文卡”或者“英語作業(yè)免寫卡”。只要哪個同學(xué)學(xué)習(xí)非常認真，老師便會一切不惜一切代價地送給那個同學(xué)。
這就是我們的幽默大王――李老師。
觀察日記400字四年級作文4
自從踏進中學(xué)的門檻，我有幸又結(jié)識了幾位新老師，雖然他們都才帶我?guī)滋煺n，但我還是對他們有些印象的，至少記住了他們的外貌和他們的姓氏吧！其中，我對英語老師的印象最深了。
英語老師那大腦袋上頂著一窩卷卷的頭發(fā)，小眼睛，每次和我們開玩笑時，眼睛都會笑成一條縫，而且還會露出一口雪白的牙齒。黝黑的皮膚加上宏亮的嗓音，是其它老師都沒有的特點。英語老師有著胖胖的身體，挺著個啤酒肚，走路時“大搖大擺”的，真有意思！
英語老師有一個特點，那就是幽默，不信？那我就說幾件事給你聽聽吧！
記得上第一節(jié)英語課時，老師自我介紹說，同學(xué)們，我姓朱，可不是動物的“豬”呀！你們可別弄錯了。以后，大家就稱呼我為Mr。朱。今后，我們將會在一起共同學(xué)習(xí)，所以，現(xiàn)在我們就是朋友了。不過，可要弄清楚喲！你們是“小朋友”，我是“大朋友”，“小朋友”是要聽“大朋友”的話的，對不對??？……老師津津有味的在上面講，我們卻在下面偷偷的笑，都認為這Mr。朱實在是太有趣了。你先別笑，后面的更有趣呢！
有的同學(xué)要是不會背書、默單詞等，Mr。朱便會將他叫到跟前，和氣地對他說：“你看，你怎么這么不擔(dān)心(方言，用心、專心的意思)啊！朋友和朋友之間是要講義氣的嘛！這樣是不對的！……”說著，Mr。朱便會用手或者書本拍幾下他的腦袋，捏幾下他的.耳朵。有一次在默單詞時，我粗心大意把一個單詞寫錯了，Mr。朱把我叫到他跟前，指著那個錯單詞，問： “這是怎么回事?。磕阍趺催@么不擔(dān)心呢？”說著，便用本子刮了下我的鼻尖，然后讓我回座位了。
其實，Mr。朱除了幽默外，對我們還挺嚴厲的呢！
如果有的同學(xué)沒有完成作業(yè)或是將作業(yè)弄錯了，那可就要倒霉了，Mr。朱便失去了以往的幽默，板著面孔將他嚴厲得批評一頓?？墒?，批評過后，又對全班說道：“你們是不是覺得我很壞??？其實，我很好的，而且是最好的呢！剛才，我批評了××，是想讓他用點心，下次不再犯同樣的錯誤了，你們說應(yīng)不應(yīng)該？說句實話吧，我還是蠻喜歡你們的，如果有一天不見到你們的話，我這心里啊，就不舒服！因為大家都是朋友嘛！”說完，下面又是一陣哄堂大笑。
前幾天，我因為粗心大意，在一句話的中間忘了打一個逗號，僅僅因為這個，Mr。朱讓我把昨天的家庭作業(yè)全部重寫一遍。我的天??！Mr。朱怎么能這么不夠“朋友”呢？
Mr。朱除了幽默、嚴厲外，他的課還講得特棒！很吸引人，常常能教我們用各種各樣的方法去記單詞，使我們學(xué)得既輕松又快樂！
我們的“大朋友”――Mr。朱就是這個樣兒！讓人佩服至極！我們都很喜歡他。
觀察日記400字四年級作文5
我們班的英語老師Mr.Yu是一個個子高高，體型中等的男老師。帶著一副黑邊眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，他遇事淡定，還很幽默。
就拿那節(jié)課來說吧，課上Mr.Yu正在興致勃勃地講課，講得手舞足蹈，我們也聽得津津有味，突然，他停了下來，推了推眼鏡說：“我們不論做什么都要認真，大家看xxx，開小差開得特別認。”Mr.Yu把“特別”二字拉得特別長，我們順勢看去，原來“徐徐”正專心地擺弄著什么，看到我們的.目光，“徐徐”慚愧地低下了頭……說罷Mr.Yu繼續(xù)上課，上著上著他又走到“徐徐”邊上，敲了敲他的桌子，原來他又故伎重施，我心想：這下Mr.Yu該大發(fā)雷霆了，可沒想到他只是輕描淡寫地說了句：“xxx同學(xué)，下課我邀請你到我辦公室聊一聊啊?！薄靶煨臁甭犃苏笪Ｗ?，不敢再亂動了。我暗自驚嘆：Mr.Yu真是個高人，連批評人都那么不動聲色，用語還非常幽默，效果卻立竿見影。
Mr.Yu教育犯錯的人的方法也很特別，有次英語課上我和同桌鬧翻了天，“有幸”得到了他的邀請，下課來到了他的辦公室。問清前因后果之后，他告訴我們要愛人如己，相互理解，之后給了我倆一人一包餅干，說：“獎勵你們以后和睦相處?！本妥屛覀兓厝ド险n了。犯了錯還得獎勵，這獨特的“懲罰”，讓我記憶猶新，直到現(xiàn)在我和同桌一直和睦相處。這獨特的“懲罰”可不只有我倆領(lǐng)教過。以前“徐徐”和后面兩位一上英語課就對著干，懲罰一次之后他們再也沒有吵過。
這就是我的英語老師Mr.Yu，一個臉上總帶著微笑，和氣，幽默，像朋友一樣的男老師。
觀察日記400字四年級作文6
推開記憶的窗，您像個快樂的音符撥動著我們熾熱的心；像一本讀不盡的書，總會在我們困惑時給予我們智慧，讓我們豁然開朗，您就是我們最喜歡的英語老師。
英語老師姓韓，她個子中等，白皙的皮膚上鑲著一雙明亮的眼睛。老師的性格很幽默。記得有一次上課，一向在教師里批改作業(yè)的她，今天卻站在教室門口迎接我們。等我走到她跟前，忽然，她張開碩大的`嘴巴，對我說：“早上好，Mr吳！”她這一喊，可把我嚇了一跳，使得我連滾帶爬地坐在了座位上。雖然教室坐滿了人，但一點聲音都沒有，而且他們都很嚴肅，好像有什么心事一樣。老師為了活躍氣氛，擼了擼袖子，清了清嗓子，翹起她那蘭花指，扭了扭她那“小蠻腰”，還拋出了幾個嫵媚的眼神。同學(xué)們看到后，都哈哈大笑起來，有些同學(xué)甚至都笑出了眼淚。等我們笑完了，才正正經(jīng)經(jīng)地上課。
在課上到一半的途中，老師挑起了一位男同學(xué)背單詞，但他支支吾吾了半天，也沒背對一個單詞。這時，老師沖著我們說：“給他買個打火機吧！”我們都沒明白老師的意思。“沒明白嗎？因為步步高打火機，哪里不會點哪里啊！”聽了老師的話后，我們又笑了起來。
雖然我們一節(jié)課都在笑，但這讓我們的記憶更加深刻了。
這就是我們最喜歡的老師，您是塑造人類靈魂的偉大工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁，您是哺育我們茁壯成長的慈母，我贊美您，喜歡您！
觀察日記400字四年級作文7
要說幽默，誰也比不過我們班的英語老師，只要英語老師稱第二，沒有敢稱第一的。
英語老師喜歡留著短發(fā)，每次頭發(fā)長了一厘米，老師就毫不猶豫的剪短。最有特點的是她的眼睛了，每分每秒都在眨眼，好像亮晶晶的'星星，你看我們的英語老師是不是很漂亮?
每當(dāng)這節(jié)是英語課時，同學(xué)們都很興奮。瞧，那不就是英語老師嗎?只見英語老師大步流星的走過來，和平常一樣。英語老師笑瞇瞇的把英語書放在講臺上，“哎呦”，某某人不小心把橡皮掉在了地上，等他彎腰去撿橡皮的時候，老師說：“不用給我鞠躬了，你的好意我收下啦!”英語老師淘氣的眨了眨眼睛。等某某人還沒反應(yīng)過來時，我們已經(jīng)哄堂大笑了。
英語老師上課非常的有趣，如果有同學(xué)不聽她講課，老師會走到那個人的旁邊說：“喂，讓我也去你的思想里給你們講課吧。”同學(xué)們先是一驚，然后笑了。
英語老師很喜歡我們，也喜歡和我們一起玩，有人問英語老師，說：“老師，你都這么大的人了，為什么還喜歡玩呢?”“因為我喜歡玩呀，從小到大我都喜歡玩”。
哦，一個幽默的老師，一顆天真的童心。
觀察日記400字四年級作文8
我們班的英語老師Mr。Yu是一個個子高高，體型中等的男老師。帶著一副黑邊眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，他遇事淡定，還很幽默。
就拿那節(jié)課來說吧，課上Mr。Yu正在興致勃勃地講課，講得手舞足蹈，我們也聽得津津有味，突然，他停了下來，推了推眼鏡說：我們不論做什么都要認真，大家看xxx，開小差開得特別認。Mr。Yu把特別二字拉得特別長，我們順勢看去，原來徐徐正專心地擺弄著什么，看到我們的目光，徐徐慚愧地低下了頭說罷Mr。Yu繼續(xù)上課，上著上著他又走到徐徐邊上，敲了敲他的桌子，原來他又故伎重施，我心想：這下Mr。Yu該大發(fā)雷霆了，可沒想到他只是輕描淡寫地說了句：xxx同學(xué)，下課我邀請你到我辦公室聊一聊啊。徐徐聽了正襟危坐，不敢再亂動了。我暗自驚嘆：Mr。Yu真是個高人，連批評人都那么不動聲色，用語還非常幽默，效果卻立竿見影。
Mr。Yu教育犯錯的人的方法也很特別，有次英語課上我和同桌鬧翻了天，有幸得到了他的邀請，下課來到了他的辦公室。問清前因后果之后，他告訴我們要愛人如己，相互理解，之后給了我倆一人一包餅干，說：獎勵你們以后和睦相處。就讓我們回去上課了。犯了錯還得獎勵，這獨特的懲罰，讓我記憶猶新，直到現(xiàn)在我和同桌一直和睦相處。這獨特的'懲罰可不只有我倆領(lǐng)教過。以前徐徐和后面兩位一上英語課就對著干，懲罰一次之后他們再也沒有吵過。
這就是我的英語老師Mr。Yu，一個臉上總帶著微笑，和氣，幽默，像朋友一樣的男老師。
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