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幼兒園大班體育的活動計劃

時間：2024-08-10 10:17:24 116

幼兒園大班體育的活動計劃（通用8篇）

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，來為今后的學習制定一份計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的幼兒園大班體育的活動計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園大班體育的活動計劃 1

　　經過兩年的幼兒園生活，幼兒已有了一定的體育活動技能。因此制定以下計劃：

　　一、總目標：

　　1、會聽信號變速跑或改變方向跑，在20~30米距離內快跑，在200~300米距離內走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側，前后自然擺動，

　　前腳掌著地。

　　2、跳躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。

　　3、能保持自身動作平衡，會兩臂側平舉，單腿站立5~10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。

　　4、喜歡投擲。會兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準（3米左右）。

　　5、能協(xié)調靈敏地鉆爬和攀登障礙物。

　　6、會聽口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左（右）轉彎走，會聽信號左右分隊走。

　　二、具體措施：

　　1、動作與行為練習，讓幼兒對已經學過的基本動作與基本技能，健康行為與生活技能等進行反復練習。

　　2、見解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的體育知識，并結合身體動作或實物、模型加以示范。

　　3、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。

　　三、逐月目標：

　　九月：

　　1、能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑，能走跑交替300米。

　　3、能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物。

　　4、能單手將沙包等擲出約4米遠。

　　5、發(fā)展幼兒側步走的能力及動作的`協(xié)調性。

　　6、進行球的各種玩法。

　　十月：

　　1、能立定跳遠，跳距不少于40厘米。

　　2、能兩人相距2~4米拋接球。

　　4、學習助跑跨跳。

　　5、練習頭頂沙袋走平行線。發(fā)展平衡能力。

　　十一月：

　　1、培養(yǎng)幼兒的獨立能力和勇敢的品質。

　　2、能側身、縮身鉆過50米高的拱形門。

　　3、練習側身向右傳球，發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力。

　　十二、一月：

　　1、學習側身鉆過直徑60厘米的竹圈。

　　2、練習立定跳遠的動作。

　　4、繼續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動作，提高幼兒投擲的準確性。

　　幼兒園大班體育的活動計劃 2

　　一.本園情況:

　　1.大班級的幼兒在隊列隊形上還存在很大的弊病，每周一的升國旗儀式上，孩子的走路姿勢很不雅觀.踏步這一方面還是需要加強的.

　　2.班級幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想.

　　3.課外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有體現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具.

　　4.幼兒對體育運動的興趣低，不樂于參加各種帶競技性的體育活動.

　　二.解決方案:

　　1.要加強幼兒的隊列隊形的練習，加強基本動作練習.

　　2.幼兒學習基本的列隊.加強《課程》中要求的體能鍛煉.同時逐步的培養(yǎng)幼兒的體育運動興趣.

　　3.組織教師學習基本的體育教學知識、手段.能組織幼兒進行體育鍛煉.

　　4.各年級的體育教研員要對本年級的體育教學時時進行督促.

　　5.加強幼兒來園時的早鍛煉組織.形式和手段呀多樣化.

　　6.針對大班的幼兒，要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣.設置多樣的體育興趣活動，比如:拍球、踢毽子、跳繩以及各種棋類的學習.

　　7.組織多樣化的體育競技活動，加強本幼兒園內幼兒縱向、橫向的交流.

　　三.活動目標:

　　a.通過體育運動使幼兒在保持原有生長速度的基礎上持續(xù)增長.

　　b.體育教學將要與個人愛好緊密的結合在一起，將能為其進入小學后的體育教育、今后的體育活動、各種各樣的體育社區(qū)活動以及終身體育打下基礎.

　　四.實施過程:

　　1.記錄和保存前一次研究結果:幼兒生長發(fā)育評價表，體格狀況前期(后期)評定表，學期、學年評定表，生長速度評價表，班級體格發(fā)育和生長速度對比表.

　　2.測量和記錄幼兒本學期初的體格、生長速度，歸類進行初步評價;記錄對照班的幼兒情況(本學期初的體格、生長速度)，同時進行評價.

　　3.在帶領幼兒進行體育活動時，必須要做到的`:

　　a.每周要保證有1堂正規(guī)的體育體能課，教師進行必須的指導.(其體能課由走、跑、跳、投、鉆爬、攀登七項基本身體素質練習組成)

　　b.每天要有1~2小時的體育運動(游戲)時間.

　　c.記錄每個幼兒的極限運動量、脈搏和心率情況等.

　　4.注意觀察幼兒平常的飲食習慣，進行必要的指導;給幼兒以及幼兒家長講解營養(yǎng)膳食的知識.

　　5.每月要有一個簡單的總結，回顧自己在一月中的教學活動，幼兒取得的實際效果.

　　6.要對幼兒不合理的體育運動進行必要的修改，使之達到既能鍛煉身體，又能掌握體育運動的技能技巧.

　　7.在大班級的體育課堂上教師要準備多種多樣的體育活動科目和器材，在教師引導和幼兒自主選擇自己的愛好的前提下，教師有選擇的進行個別的培訓，以達到培優(yōu)拔尖的功效和作用.

　　8.針對我大班級幼兒對足球運動的狂熱愛好，將特別的設立一個足球訓練班，培養(yǎng)幼兒對足球的認知程度以及足球運動的技能、技巧.

　　五.評價:

　　1.學期中評價，在20xx年11月底進行一次針對性的幼兒體質、體能、生長速度評價.

　　2.學期末評價，在20xx年12月~20xx年1月(學期結束前2周)進行幼兒體質、體能、生長速度評價.

　　3.由這2次的實踐操作評價，來撰寫自己的教研總結，評價自己的教研成果.

　　4.在教研組中交流自己的心得

　　幼兒園大班體育的活動計劃 3

　　一、班級情況分析

　　經過大班的上學期，目前我班幼兒在體育動作發(fā)展和堅持行方面已有一定的基礎，體能大部分能達到標準，且對于體育活動有濃厚的興趣。但班級上的幼兒動作發(fā)展水平存在著一定的差異，所以，在今后組織幼兒體育活動中應考慮導游而各種動作發(fā)展，照顧幼兒的個別差異，進行不同強度的體格鍛煉，讓每個幼兒都得到提高發(fā)展。

　　二、活動目標

　　1、讓幼兒多接觸大自然，充分享受戶外環(huán)境，培養(yǎng)良好心態(tài)。

　　2、培養(yǎng)幼兒對身體鍛煉的興趣和習慣，堅持每天進行體育活動，促進幼兒身體形態(tài)結構和機能發(fā)育。

　　3、通過體育活動，開展對幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動作的訓練，使幼兒體力、速度、靈敏等動作素質達到標準。

　　4、利用廢舊物品制作多種多樣的體育器械，培養(yǎng)幼兒用器材進行鍛煉的.能力，發(fā)展幼兒自主性和創(chuàng)造性；學習利用各種體育器械進行戶外鍛煉的方法，促進幼兒知覺、情感和能力的發(fā)展。

　　5、利用晨間活動及游戲時間開展豐富多彩的體育游戲活動，培養(yǎng)幼兒在體育游戲中團結合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、克服困難的良好品質。

　　三、具體內容安排

　　二月份：

　　1、蹲著走4米。

　　2、能立定跳遠、助跑跳遠40厘米以上。

　　三月份：

　　1、助跑跨跳過高35―40厘米或寬15厘米的障礙物。

　　2、單腳連續(xù)向前跳6―8米。

　　3、能立定觸物跳20―30厘米。

　　四月份：

　　1、能單手將沙包向前投擲5米。

　　2、練習雙腳并攏跳繩。

　　3、綜合能力

　　五月份：

　　1、能負重爬行。

　　2、能以手腳并用的方式安全地攀爬攀登架、網(wǎng)等。

　　3、能雙肘雙膝著地向前匍匐前進。

　　六月份：

　　1、練習雙腳連續(xù)跳繩5―10下。

　　2、兩人距離1.5m互相拋接球。

　　3、練習行進運球和花樣拍球的動作，提高拍球的技能。

　　幼兒園大班體育的活動計劃 4

　　一、準備活動：

　　活動身體的各個部分

　　1、幼兒玩機器人的游戲：分別做上肢、下肢腰腹及全身的準備活動。

　　2、追逐跑（聽音樂，教師追，幼兒躲閃跑）

　　二、幼兒第一遍游戲

　　1、教師介紹游戲規(guī)則：第一跑到小河邊，雙腳并攏立定跳遠跳過小河；第二爬過草地；第三繞過樹林原路返回；第四回到隊伍時拍一下第一個小朋友的'手接著玩；完全按老師規(guī)則做的幼兒能得到一顆紅星。

　　2、幼兒按規(guī)則游戲，教師記錄結果。

　　3、給完全遵守規(guī)則的幼兒得紅星。

　　4、集合提問：為什么他們得到了紅星？為什么老師要制定規(guī)則？規(guī)則有什么好處？

　　三、第二遍游戲：

　　1、交代新規(guī)則：第一先跑到簍子處，男孩子取小猴頭飾，女孩子取小兔頭飾并戴好；第二雙腳并攏立定跳遠跳過小河；第三爬過草地；第四小兔采2只蘑菇，小猴采了3只桃子返回；第五拍下位小朋友的手繼續(xù)玩。

　　2、幼兒按新規(guī)則游戲，教師記錄情況。

　　3、給遵守規(guī)則的幼兒得紅星。

　　4、小結后再次游戲，鼓勵沒得紅星的幼兒要遵守規(guī)則。

　　四、評價小結活動的情況：

　　1、提問討論：除了在體育活動中有規(guī)則，什么時候我們還要遵守規(guī)則？規(guī)則有什么好處？

　　2、教師小結：在日常生活中時時處處都有規(guī)則，有了規(guī)則我們可以有秩序、安全、愉快地活動，小朋友們就要上小學了，更要懂得遵守規(guī)則。

　　3、表揚三次都得紅星的小朋友，教育大家向他們學習。

　　幼兒園大班體育的活動計劃 5

　　一、活動目標

　　增強體質：通過多樣化的體育活動，提高幼兒的身體素質，包括力量、速度、耐力、靈活性和協(xié)調性。

　　培養(yǎng)興趣：激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，形成積極參與體育鍛煉的習慣。

　　社交能力：在集體活動中增強幼兒的溝通能力、合作精神和競爭意識。

　　安全教育：進行基本的安全教育，讓幼兒了解運動中的自我保護方法。

　　二、活動內容安排

　　1. 熱身運動（5-10分鐘）

　　全身關節(jié)操：包括頭部、肩部、腰部、膝蓋、腳踝等部位的簡單拉伸和轉動，預防運動傷害。

　　快樂舞步：播放輕快的音樂，引導幼兒跟隨節(jié)奏進行簡單的舞蹈或踏步，活躍氣氛。

　　2. 基本技能訓練（20-30分鐘）

　　跑跳練習：設置不同距離的直線跑、曲線跑、障礙跳等，提高幼兒的跑步和跳躍能力。

　　球類活動：如拍球、傳球、滾球、踢球等，根據(jù)幼兒興趣和能力分組進行，培養(yǎng)手眼協(xié)調能力和團隊協(xié)作能力。

　　平衡與協(xié)調：利用平衡木、單腳站立、走線等游戲，鍛煉幼兒的平衡感和身體控制能力。

　　3. 團隊游戲（15-20分鐘）

　　接力賽：組織幼兒進行短跑接力或持物接力，增強團隊合作意識。

　　拔河比賽：分組進行拔河游戲，體驗團隊合作的重要性，同時鍛煉力量。

　　尋寶游戲：設計尋寶路線，融入體育動作（如跳躍、爬行等），增加活動的趣味性和挑戰(zhàn)性。

　　4. 放松與整理（5-10分鐘）

　　輕柔體操：播放舒緩的音樂，引導幼兒進行深呼吸、緩慢拉伸等放松動作，幫助身體恢復。

　　分享與總結：鼓勵幼兒分享活動中的感受和收獲，教師總結活動亮點，表揚積極參與的幼兒。

　　三、注意事項

　　安全第一：確?；顒訄龅匕踩瑹o尖銳物品，檢查運動器材的完好性。

　　適量適度：根據(jù)幼兒年齡和體質合理安排活動強度和時間，避免過度疲勞。

　　個體差異：關注每個幼兒的參與情況，對能力較弱的幼兒給予適當?shù)膸椭凸膭睢?span style="display:none">QhA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　家園共育：向家長宣傳體育活動的`重要性，鼓勵家長在家中也與孩子進行簡單的體育鍛煉。

　　通過這樣全面而有趣的體育活動計劃，不僅能讓幼兒在快樂中成長，還能為他們未來的健康生活奠定堅實的基礎。

　　幼兒園大班體育的活動計劃 6

　　一、活動目標

　　增強體質：通過多樣化的體育活動，提高幼兒的身體素質，包括心肺功能、肌肉力量和靈活性。

　　培養(yǎng)興趣：激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，形成良好的運動習慣。

　　社交能力：在團隊活動中培養(yǎng)幼兒的合作精神、溝通能力和分享意識。

　　安全意識：教育幼兒在活動中注意安全，學會自我保護。

　　二、活動內容安排（一周示例）

　　周一：快樂晨跑與熱身操

　　活動內容：組織幼兒進行短距離晨跑，后進行全身熱身操，包括頭部、上肢、下肢、腰部及關節(jié)的活動。

　　目的：喚醒身體，預防運動傷害。

　　周二：趣味接力賽

　　活動內容：設計不同形式的接力賽，如抱球跑、跳繩跑、三腳跑（兩人三足）等。

　　目的：培養(yǎng)幼兒的速度、耐力和團隊協(xié)作能力。

　　周三：平衡與協(xié)調訓練

　　活動內容：利用平衡木、獨木橋、輪胎等器材進行平衡走、跳、爬等練習。

　　目的：提高幼兒的平衡感和身體協(xié)調性。

　　周四：球類游戲日

　　活動內容：組織足球、籃球、排球（簡化版）等球類游戲的基礎技能訓練和小組對抗賽。

　　目的：發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調、反應速度和團隊合作能力。

　　周五：綜合體能挑戰(zhàn)

　　活動內容：設計包含爬、跳、跑、投擲等多種元素的綜合體能挑戰(zhàn)活動，如障礙賽、尋寶游戲等。

　　目的：全面鍛煉幼兒的身體素質，同時增加活動的.趣味性和挑戰(zhàn)性。

　　三、注意事項

　　安全第一：所有活動前進行充分的安全教育，確?；顒訄龅責o安全隱患，教師全程監(jiān)護。

　　適量適度：根據(jù)幼兒年齡特點和身體狀況，合理安排活動強度和時長，避免過度疲勞。

　　鼓勵參與：鼓勵每位幼兒積極參與，對表現(xiàn)積極的幼兒給予正面反饋，增強自信心。

　　家園共育：向家長介紹活動內容，鼓勵家長在家中與孩子進行簡單的體育活動，形成家校共育的良好氛圍。

　　四、評估與反饋

　　定期評估幼兒的身體素質發(fā)展情況，及時調整活動方案。

　　收集家長和幼兒的反饋意見，不斷優(yōu)化活動內容和形式。

　　通過這樣全面而有趣的體育活動計劃，不僅能夠促進幼兒身心的健康發(fā)展，還能為他們未來的學習和生活打下堅實的基礎。

　　幼兒園大班體育的活動計劃 7

　　第一周：基礎體能與協(xié)調性訓練

　　目標：增強孩子們的基本體能，提高身體協(xié)調性。

　　活動安排：

　　熱身運動：音樂律動操，包括跳躍、扭動、揮臂等動作，讓孩子們的身體熱起來。

　　平衡木行走：設置低矮的平衡木或平衡板，引導孩子們排隊依次走過，鍛煉平衡能力。

　　動物模仿操：模仿小兔子跳、大象走、猴子爬等動物動作，增加活動的趣味性，同時鍛煉全身肌肉。

　　球類游戲：傳球接球游戲，如“小兔子傳球”，提高手眼協(xié)調能力和團隊合作能力。

　　放松活動：輕柔的拉伸操，幫助孩子們放松肌肉，準備結束活動。

　　第二周：力量與耐力訓練

　　目標：增強孩子們的肌肉力量和耐力。

　　活動安排：

　　熱身運動：快速踏步、高抬腿等，提升心率，為接下來的活動做準備。

　　爬行比賽：設置障礙賽道，讓孩子們進行手腳并用的.爬行比賽，鍛煉上肢和核心力量。

　　負重行走（可選，確保安全）：使用輕質沙包或書包作為負重，進行短途行走或接力賽，增強下肢力量。

　　跳繩入門：教授基本的跳繩技巧，先從單人跳開始，逐漸增加難度，提升心肺功能和耐力。

　　放松活動：深呼吸練習和全身拉伸，幫助恢復體力。

　　第三周：靈活性與反應速度訓練

　　目標：提高孩子們的身體靈活性和快速反應能力。

　　活動安排：

　　熱身運動：全身關節(jié)活動操，預防運動傷害。

　　敏捷圈游戲：設置多個敏捷圈，孩子們需快速穿梭其間，避免碰撞，提升靈活性和反應速度。

　　躲避球：分組進行，一組投擲軟球，另一組需靈活躲避，鍛煉快速移動和判斷能力。

　　舞蹈時間：學習簡單的舞蹈動作，如街舞基礎步伐，增強節(jié)奏感和身體協(xié)調性。

　　放松活動：輕柔的瑜伽動作，幫助孩子們平靜心情，放松身體。

　　第四周：綜合體能與團隊合作

　　目標：綜合提升體能，強化團隊合作精神。

　　活動安排：

　　熱身運動：全身動態(tài)拉伸，為高強度活動做準備。

　　接力賽：設計包含跑、跳、爬、滾等多種元素的接力賽，全面鍛煉體能。

　　團隊搭建：利用積木或大型積木塊，團隊合作搭建特定形狀或結構，培養(yǎng)溝通與協(xié)作能力。

　　拔河比賽：分組進行拔河，增強上肢力量和團隊合作能力。

　　總結分享：活動結束后，引導孩子們分享自己的感受和收獲，鼓勵相互表揚和感謝。

　　此計劃可根據(jù)實際情況進行調整，確?；顒影踩?、有趣且富有教育意義。

　　幼兒園大班體育的活動計劃 8

　　第一周：基礎體能與協(xié)調性訓練

　　目標：增強幼兒的基本體能，提高身體協(xié)調性。

　　周一：晨間熱身操，包括簡單的伸展、跳躍、旋轉等動作，喚醒身體。

　　周二：障礙跑游戲，設置不同高度的.跨欄、平衡木等障礙物，鼓勵幼兒安全快速地通過。

　　周三：球類游戲（如傳球、滾球接力），培養(yǎng)手眼協(xié)調能力和團隊合作意識。

　　周四：跳繩基礎教學，從單人跳繩開始，逐步引導嘗試雙人或多人跳繩。

　　周五：放松瑜伽，通過輕柔的拉伸和呼吸練習，幫助幼兒放松身心。

　　第二周：平衡與靈敏度訓練

　　目標：提升幼兒的平衡感和反應速度。

　　周一：單腳站立挑戰(zhàn)，逐漸增加時間，鍛煉平衡能力。

　　周二：敏捷圈游戲，設置多個圓圈，幼兒需快速進出不同的圓圈，提高靈敏度。

　　周三：袋鼠跳比賽，使用布袋模擬袋鼠跳躍，增強下肢力量和協(xié)調性。

　　周四：平衡板行走，在平衡板上進行直線或曲線行走，增加難度時可閉眼行走（需成人保護）。

　　周五：總結分享會，鼓勵幼兒分享本周最喜歡的活動及感受。

　　第三周：力量與耐力訓練

　　目標：增強幼兒的力量和耐力。

　　周一：小小搬運工，搬運沙包、書籍等物品，進行短途搬運比賽，鍛煉上肢力量。

　　周二：爬山游戲，模擬爬山動作，通過樓梯或爬坡器械進行，提升下肢力量和耐力。

　　周三：跳房子，結合跳躍和平衡，通過不同間隔的格子，鍛煉全身協(xié)調性和耐力。

　　周四：拔河比賽（小型），分組進行，體驗團隊合作，增強上肢和腰部力量。

　　周五：戶外徒步，選擇安全的路線進行短途徒步，享受自然，增強心肺功能。

　　第四周：綜合技能與團隊合作

　　目標：綜合運用前期學習的技能，加強團隊合作。

　　周一：接力賽，結合跑步、跳躍、傳球等多種技能，進行團隊接力比賽。

　　周二：創(chuàng)意運動會，幼兒自由組隊，設計并展示一項結合多種體育技能的比賽項目。

　　周三：合作搭建，利用體育器材（如墊子、長棍）合作搭建結構，考驗團隊協(xié)作能力。

　　周四：角色扮演體育游戲，如“小消防員救火”、“小警察抓小偷”，在游戲中融入體育元素，提升綜合能力。

　　周五：閉幕式與頒獎典禮，總結整月活動，頒發(fā)“最佳運動員”、“最佳團隊”等獎項，鼓勵幼兒。

　　此計劃可根據(jù)實際情況進行調整，確?；顒蛹劝踩指挥谐尚В瑫r注重幼兒的個體差異，讓每個孩子都能在活動中得到成長和樂趣。

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