體育哲學(xué)論文范文第1篇
論文摘要:運(yùn)用文獻(xiàn)資料、邏輯分析和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，通過(guò)對(duì)1997年一2008年國(guó)家社科基金體育學(xué)研究項(xiàng)目資助立項(xiàng)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析與研究，結(jié)果表明:體育學(xué)作為新興的單列學(xué)科日益受到國(guó)家社科基金資助的青睞;國(guó)家社科基金對(duì)體育學(xué)資助項(xiàng)目數(shù)量與資助經(jīng)費(fèi)逐年遞增;每年申報(bào)數(shù)量不斷增加，申報(bào)內(nèi)容遍及體育學(xué)科整個(gè)領(lǐng)域，申報(bào)單位遍布地域范圍逐步擴(kuò)大;每年立項(xiàng)課題研究?jī)?nèi)容緊扣時(shí)代主題，圍繞體育發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題;體育學(xué)立項(xiàng)研究為加速我國(guó)體育學(xué)科發(fā)展提供了重要理論參考，為北京奧運(yùn)會(huì)的圓滿勝利召開(kāi)提供了科學(xué)依據(jù)與有力保障。
一、關(guān)于國(guó)家社科基金項(xiàng)目
國(guó)家社科基金項(xiàng)目是我國(guó)最高級(jí)別的社科類研究項(xiàng)目，代表著我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的方向和水平，對(duì)于推動(dòng)地方哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究能力層次的提升有著重要的導(dǎo)向和激勵(lì)作用。努力爭(zhēng)取承擔(dān)更多的國(guó)家社科基金項(xiàng)目，力爭(zhēng)多出一流成果和優(yōu)秀人才，對(duì)于加強(qiáng)本地區(qū)、本單位的社科隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)，更好地繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)事業(yè)，具有極為重要的作用。19%年體育學(xué)被列為國(guó)家一級(jí)學(xué)科，科研成果日益受到國(guó)家和社會(huì)的重視。1997年首次設(shè)立國(guó)家社科基金項(xiàng)目體育學(xué)科類，并資助了一批有關(guān)課題的研究項(xiàng)目，之后每年均有立項(xiàng)課題，這無(wú)疑對(duì)提高我國(guó)體育社會(huì)學(xué)科的研究水平起到了極大的推動(dòng)作用。為了全面分析歷年國(guó)家社科基金體育學(xué)科立項(xiàng)的具體情況，發(fā)現(xiàn)社科基金體育學(xué)立項(xiàng)的一些規(guī)律以及存在的問(wèn)題，作者對(duì)歷年來(lái)國(guó)家社科基金體育學(xué)項(xiàng)目進(jìn)行了深人統(tǒng)計(jì)分析與研究，以其為繁榮體育科學(xué)研究，促進(jìn)國(guó)家社科基金體育學(xué)項(xiàng)目發(fā)展提供參考。
國(guó)家社科基金的設(shè)立，是為了鼓勵(lì)廣大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者以自己的聰明才智和潛心研究，推動(dòng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展。國(guó)家社科基金工作對(duì)鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、引領(lǐng)多樣化的社會(huì)思潮、增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力等具有十分獨(dú)特的重要作用。特別應(yīng)該指出的是，國(guó)家社科基金項(xiàng)目能為黨和政府決策提供有重要參考價(jià)值的研究成果，一些優(yōu)秀的專家學(xué)者，正是通過(guò)完成國(guó)家社科基金項(xiàng)目，而發(fā)揮著非常重要的思想庫(kù)和智囊團(tuán)的作用。國(guó)家社科基金設(shè)立初期僅有一類項(xiàng)目，即年度項(xiàng)目(包括重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目、青年項(xiàng)目和自籌項(xiàng)目)，現(xiàn)在已擴(kuò)大為五類項(xiàng)目，增設(shè)了重大招標(biāo)項(xiàng)目、特別委托項(xiàng)目、西部項(xiàng)目和后期資助項(xiàng)目。其中重大招標(biāo)項(xiàng)目主要資助關(guān)系到黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的重大課題;特別委托項(xiàng)目主要以委托的方式資助黨和政府決策部門(mén)急需研究的重要課題;西部項(xiàng)目則是為了配合中央西部大開(kāi)發(fā)的方針，繁榮發(fā)展西部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，穩(wěn)定西部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的隊(duì)伍，重點(diǎn)資助民族、宗教、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、瀕危文化搶救、邊疆穩(wěn)定、對(duì)外開(kāi)放等方面的課題;后期資助項(xiàng)目是資助已完成了80%以上的優(yōu)秀成果，資助其尚未完成部分的科研及出版。包含有馬列社科、黨史黨建、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、國(guó)際問(wèn)題研究、社會(huì)學(xué)、人口學(xué)、民族問(wèn)題研究、宗教學(xué)、中國(guó)歷史、世界歷史、考古學(xué)、中國(guó)文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、新聞學(xué)、圖書(shū)·情報(bào)與文獻(xiàn)、體育學(xué)21個(gè)一級(jí)學(xué)科。其中經(jīng)濟(jì)學(xué)科由于范圍太大，將其分割為經(jīng)濟(jì)理論和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)兩類獨(dú)立的學(xué)科，另將教育學(xué)科、藝術(shù)學(xué)科和軍事學(xué)科設(shè)為單列學(xué)科。
二、歷年國(guó)家社科基金資助體育學(xué)項(xiàng)目情況
(一)年度立項(xiàng)數(shù)量分析
1996年7月，經(jīng)全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，體育學(xué)被正式列為國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究的一級(jí)學(xué)科。體育學(xué)作為26個(gè)學(xué)科之一，從當(dāng)年起，開(kāi)始納入國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金資助項(xiàng)目的范疇。自1997年開(kāi)始至2008年的12年間，體育學(xué)共獲得國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金資助2500余萬(wàn)元，立項(xiàng)392項(xiàng)。作為最年輕的學(xué)科，短短的12年間立項(xiàng)發(fā)展速度之快，足見(jiàn)國(guó)家和社會(huì)對(duì)體育事業(yè)發(fā)展的高度重視。從體育學(xué)被列入國(guó)家社科基金以來(lái)，體育學(xué)立項(xiàng)數(shù)量總體趨勢(shì)呈現(xiàn)增長(zhǎng)，由1997年的20項(xiàng)增加到2008年的65項(xiàng);在所有立項(xiàng)中一般項(xiàng)目數(shù)量最大，12年間一共立項(xiàng)270項(xiàng)，占整個(gè)立項(xiàng)數(shù)目的68.9%，青年項(xiàng)目立項(xiàng)69項(xiàng)，重點(diǎn)項(xiàng)目17項(xiàng)，自籌項(xiàng)目2項(xiàng)。值得一提的是，隨著我國(guó)體育事業(yè)的飛速發(fā)展，黨和國(guó)家政府日益重視人民群眾的切身利益，體育學(xué)有4項(xiàng)作為國(guó)家重大社科基金招標(biāo)項(xiàng)目。自從2004年設(shè)立西部項(xiàng)目以來(lái)，體育學(xué)已經(jīng)獲得30項(xiàng)資助，足見(jiàn)體育學(xué)研究在服務(wù)西部，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的積極作用。
作為我國(guó)最高級(jí)別的社科研究項(xiàng)目，體育學(xué)國(guó)家社科基金項(xiàng)目反映了體育學(xué)研究的發(fā)展趨勢(shì)。依據(jù)圖1可知，國(guó)家社科基金體育學(xué)立項(xiàng)課題在過(guò)去12年間共立項(xiàng)392項(xiàng)，平均每年立項(xiàng)32.7項(xiàng)。從變化曲線走勢(shì)可以看出，十多年間立項(xiàng)數(shù)目呈總體上升趨勢(shì)，但并不是呈現(xiàn)直線狀態(tài)，表現(xiàn)出高低起伏的曲線形。觀察該變化曲線規(guī)律得出，1997年一2008年的12年間國(guó)家社科基金體育學(xué)立項(xiàng)數(shù)目規(guī)律大致可以分為三個(gè)時(shí)期，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)這三個(gè)時(shí)期分別以4年為一個(gè)單位。第1個(gè)時(shí)期為起伏期，1997—2000年的4年間國(guó)家社科基金體育學(xué)立項(xiàng)數(shù)目63項(xiàng)，平均每年立項(xiàng)15.75項(xiàng)，低于整個(gè)年平均立項(xiàng)數(shù)，這4年里立項(xiàng)數(shù)出現(xiàn)直線下滑狀態(tài)，由1997年的20項(xiàng)下滑到1999年的10項(xiàng)，幸好在2000年上升到19項(xiàng)，但仍然低于1997年的20項(xiàng)，說(shuō)明在體育學(xué)剛被設(shè)立成國(guó)家社科基金的初期體育科學(xué)研究工作處于起步階段，沒(méi)有形成與其他社會(huì)科學(xué)齊頭并進(jìn)的態(tài)勢(shì)。第2個(gè)時(shí)期是平穩(wěn)發(fā)展期，從2001年一2004年間，這期間立項(xiàng)數(shù)目處于平穩(wěn)狀態(tài)，由2001年的31項(xiàng)變?yōu)?004年的34項(xiàng)，這期間出現(xiàn)一次低谷，2003年立項(xiàng)數(shù)只有29項(xiàng)。第3個(gè)時(shí)期是直線上升期，由2005年的44項(xiàng)升到2008年65項(xiàng)，期間獲得3項(xiàng)重大招標(biāo)項(xiàng)目，27項(xiàng)西部項(xiàng)目的資助，可見(jiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展為體育事業(yè)的騰飛奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，北京奧運(yùn)會(huì)的勝利召開(kāi)是中華民族的驕傲，是國(guó)家的寶貴遺產(chǎn)。
(二)立項(xiàng)課題研究?jī)?nèi)容分析
1992年，體育學(xué)被列為國(guó)家一級(jí)學(xué)科，成為58個(gè)一級(jí)學(xué)科之一。1997年，體育學(xué)科被單獨(dú)列為國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金資助范圍，這一決定極大地激發(fā)了廣大體育科研工作者的積極性和創(chuàng)造性。盧元鎮(zhèn)先生主編的《體育人文社會(huì)科學(xué)概論高級(jí)教程》一書(shū)，將體育人文社會(huì)學(xué)科分為體育人文學(xué)科和體育社會(huì)學(xué)科兩大類，每一類又包括有幾門(mén)具體的學(xué)科領(lǐng)域。根據(jù)每年立項(xiàng)項(xiàng)目的名稱進(jìn)行具體學(xué)科領(lǐng)域的分類，從題目的問(wèn)題反映對(duì)所資助項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)科分類，這也是很多學(xué)科常用的一種劃分方法。在進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)時(shí)將民族傳統(tǒng)體育的研究劃歸于體育人類學(xué)研究的范疇。依據(jù)表2可見(jiàn)，在1997—2008年之間，國(guó)家社科基金資助的體育學(xué)立項(xiàng)課題研究?jī)?nèi)容上主要集中在體育管理學(xué)與體育社會(huì)學(xué)兩個(gè)學(xué)科，其中體育管理學(xué)共立項(xiàng)95項(xiàng)，位居首位，占整個(gè)立項(xiàng)數(shù)的24.2 %;體育社會(huì)學(xué)共立項(xiàng)92項(xiàng)，位列次席，占整個(gè)立項(xiàng)數(shù)的23.5 %。這充分說(shuō)明這兩個(gè)學(xué)科在體育發(fā)展過(guò)程扮演著重要的角色，為我國(guó)體育事業(yè)的飛速發(fā)展提供了重要保障。立項(xiàng)數(shù)位列三到五位的分別是體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育哲學(xué)和學(xué)校體育學(xué)，這三門(mén)共立項(xiàng)110項(xiàng)，占整個(gè)立項(xiàng)數(shù)的28.1 %，說(shuō)明體育的經(jīng)濟(jì)效益、體育哲學(xué)與體育教育問(wèn)題受到高度重視，成為體育科學(xué)研究的重要內(nèi)容。
依據(jù)體育人文社會(huì)科學(xué)的學(xué)科劃分，在整個(gè)立項(xiàng)課題中體育人文學(xué)科共立項(xiàng)103項(xiàng)，占整個(gè)立項(xiàng)數(shù)的26.3 % ;體育社會(huì)學(xué)科立項(xiàng)289項(xiàng)，占整個(gè)立項(xiàng)數(shù)的73.7 %，這充分說(shuō)明國(guó)家社科基金更加青睞于體育社會(huì)學(xué)研究，表明我國(guó)體育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與社會(huì)發(fā)展環(huán)境側(cè)重所在。隨著科學(xué)研究的深人與擴(kuò)大化，體育學(xué)研究與其他學(xué)科之間的交叉研究越來(lái)越多，如體育旅游、體育傳播、體育新聞等等，交叉學(xué)科研究的逐步深人為體育學(xué)科的發(fā)展提供重要支撐，更加豐富了體育學(xué)研究的內(nèi)容，提升了體育學(xué)科的社會(huì)影響與學(xué)科地位。
(三)項(xiàng)目所屬單位與地區(qū)分布
1.項(xiàng)目地區(qū)分布
在國(guó)家社科基金體育學(xué)立項(xiàng)課題地區(qū)分布情況中(見(jiàn)表3)，北京、廣東、上海位列前三位，共獲得立項(xiàng)課題141項(xiàng)，占整個(gè)立項(xiàng)數(shù)的36.0 %;其次是湖北、四川、遼寧和湖南。迄今為止海南還沒(méi)有獲得項(xiàng)目資助，西部地區(qū)獲得資助得予以西部項(xiàng)目的設(shè)立促進(jìn)了地區(qū)之間科學(xué)研究的平衡，更大地為西部地區(qū)建設(shè)服務(wù)。從整個(gè)獲得資助的地區(qū)分布來(lái)看，每年獲得資助的省份區(qū)域平衡，逐漸擴(kuò)大，在項(xiàng)目立項(xiàng)的地區(qū)分布上更加區(qū)域均等化和平衡化，促進(jìn)了體育科學(xué)研究的地區(qū)均等化發(fā)展。
2.項(xiàng)目所屬單位分布
歷年來(lái)國(guó)家社科基金體育學(xué)課題立項(xiàng)都是以體育院校、綜合性院校、師范院校和體育機(jī)關(guān)為核心研究機(jī)構(gòu)。從項(xiàng)目主持人所屬單位系分布來(lái)看(見(jiàn)表4)，體育院校位居首位，共獲得立項(xiàng)課題163項(xiàng)，占整個(gè)立項(xiàng)數(shù)的41.6%，這與我國(guó)體育院校研究隊(duì)伍的整體素質(zhì)、研究資源及水平都占較大優(yōu)勢(shì)密切相關(guān)。綜合性院校位居第2，立項(xiàng)數(shù)是104，占整個(gè)立項(xiàng)數(shù)的26.5 %;師范院校獲得立項(xiàng)87項(xiàng)，體育機(jī)關(guān)獲得立項(xiàng)32項(xiàng)。從總體發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，體育機(jī)關(guān)的立項(xiàng)比例呈明顯的下降趨勢(shì)，而隨著國(guó)家社科基金資助
力度的逐年增加，體育院校保持平穩(wěn)發(fā)展，綜合性院校和師范院校的立項(xiàng)比例在大幅度上升。
(四)結(jié)題成果形式分析
國(guó)家社科基金規(guī)劃的研究成果形式有專著、譯著、論文(集)、研究報(bào)告、工具書(shū)和電腦軟件等。從1997—2008年的12年間，國(guó)家社科基金體育學(xué)立項(xiàng)課題的結(jié)題成果形式主要以研究報(bào)告、論文(集)和專著三種形式(見(jiàn)圖2)。研究報(bào)告是結(jié)題采用率最高的形式，共有282項(xiàng)，占整個(gè)成果形式的47.6%采用論文(集)形式的有169項(xiàng)，占整個(gè)成果形式的28.5%采用專著形式的有141項(xiàng)?？梢?jiàn)研究報(bào)告是體育科學(xué)研究工作者廣泛采用的結(jié)題成果形式，表明研究報(bào)告能夠及時(shí)、快捷地把科研成果轉(zhuǎn)化為社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，能夠直接為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù);論文(集)是科研工作過(guò)程中研究成果的階段性成果形式匯集而成，這種成果形式形象而有邏輯層次，能夠準(zhǔn)確表達(dá)科研工作所取得的各個(gè)階段成果，能夠推進(jìn)科研工作的進(jìn)程，為圓滿完成研究任務(wù)提供指引;而專著則在研究理論深度和研究全面性方面要求較高，一般適用于基礎(chǔ)理論研究領(lǐng)域，這對(duì)研究者科研水平和理論積蓄以及研究的深人與全面性是一個(gè)科學(xué)有力的呈現(xiàn)。
(五)研究時(shí)間分析
課題研究時(shí)間的長(zhǎng)短直接關(guān)系到課題成果轉(zhuǎn)為社會(huì)生產(chǎn)力，為社會(huì)建設(shè)服務(wù)的時(shí)間。通過(guò)對(duì)12年間體育學(xué)國(guó)家社科基金項(xiàng)目研究時(shí)間的統(tǒng)計(jì)顯示，96.5%的立項(xiàng)課題所計(jì)劃完成時(shí)間確定在立項(xiàng)年之后的1—2年。仔細(xì)觀察科研發(fā)現(xiàn)，研究時(shí)間的長(zhǎng)短與研究?jī)?nèi)容、結(jié)題成果形式有直接關(guān)系，一般采用研究報(bào)告結(jié)題的課題研究時(shí)間為1年;采用研究報(bào)告和論文(集)相結(jié)合的形式研究時(shí)間為2年;以專著和研究報(bào)告結(jié)題的研究時(shí)間大于2年。然而，體育學(xué)國(guó)家社科基金項(xiàng)目不能按期完成的現(xiàn)象卻十分嚴(yán)重，以2000年立項(xiàng)的19項(xiàng)課題為例，在對(duì)其立項(xiàng)3年(2003年10月)后的結(jié)項(xiàng)情況進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，至少有58%的課題沒(méi)有按期完成，多數(shù)延長(zhǎng)了1.5一2年。2005年10月，國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室公布了體育學(xué)最新結(jié)項(xiàng)的10項(xiàng)課題，統(tǒng)計(jì)分析可知，這10項(xiàng)課題平均拖期23.3個(gè)月，足以反映出課題結(jié)項(xiàng)拖期的嚴(yán)重程度
三、結(jié)語(yǔ)
1997-2008年間國(guó)家社科基金體育學(xué)立項(xiàng)的基本情況反映了12年間我國(guó)體育人文社會(huì)學(xué)研究的變化趨勢(shì)和熱點(diǎn)要點(diǎn)問(wèn)題，立項(xiàng)數(shù)量的逐年增長(zhǎng)、資助經(jīng)費(fèi)的增加足以體現(xiàn)國(guó)家和社會(huì)對(duì)體育事業(yè)發(fā)展的高度重視，申報(bào)數(shù)量的遞增表明我國(guó)體育科學(xué)研究工作者對(duì)體育科學(xué)研究熱情的高漲。從歷年立項(xiàng)的數(shù)量軌跡可以看出，我國(guó)體育學(xué)國(guó)家社科基金項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)量的變化趨勢(shì)可以劃分為三個(gè)時(shí)期，北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦掀起了我國(guó)體育科學(xué)研究的高潮。國(guó)家社科基金資助的體育學(xué)立項(xiàng)課題研究?jī)?nèi)容上主要集中體育管理學(xué)與體育社會(huì)學(xué)兩個(gè)學(xué)科，在整個(gè)立項(xiàng)課題中體育人文學(xué)科共立項(xiàng)103項(xiàng)，體育社會(huì)學(xué)科立項(xiàng) 289項(xiàng)。北京、廣東、上海位列體育學(xué)國(guó)家社科基金項(xiàng)目地區(qū)分布前三位，共獲得立項(xiàng)課題141項(xiàng)，海南至今仍未獲得立項(xiàng)。體育院校是整個(gè)體育科學(xué)研究的主力軍，獲得163項(xiàng)課題的資助。國(guó)家社科基金體育學(xué)立項(xiàng)課題的結(jié)題成果形式主要以研究報(bào)告、論文(集)和專著三種形式，其中研究報(bào)告采用率最高。
體育哲學(xué)論文范文第2篇
關(guān)鍵詞：體育人文社會(huì)學(xué) 體育學(xué) 學(xué)科引用 CSSCI
中圖分類號(hào)： G250.252 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 1003-6938（2013）06-0077-07
1 引言
科學(xué)研究工作離不開(kāi)引用行為，論文引用反映了知識(shí)的傳承、修正和相互關(guān)聯(lián)[1-3]。類似期刊間的論文引用，學(xué)科間也存在論文引用，某學(xué)科論文引用其他學(xué)科論文或被其他學(xué)科論文引用反映了該學(xué)科的知識(shí)交叉融合程度以及學(xué)術(shù)影響力[4]。同時(shí)，這樣的學(xué)科相互關(guān)聯(lián)往往能促進(jìn)新理論新方法的產(chǎn)生、促進(jìn)學(xué)科更好地發(fā)展。因此，探索學(xué)科間的知識(shí)引用網(wǎng)絡(luò)及引用分布和規(guī)律，對(duì)學(xué)科研究范圍擴(kuò)展、影響廣度增強(qiáng)、引用程度深化以及創(chuàng)新性學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的產(chǎn)生均具有重要意義[5]。
1996年我國(guó)把體育學(xué)列為一級(jí)學(xué)科，1997年在體育學(xué)下設(shè)立體育人文社會(huì)學(xué)等4個(gè)二級(jí)學(xué)科，并且在1998年之后，“體育人文社會(huì)學(xué)”正式誕生，取代了“體育理論”一詞[6]，體育人文社會(huì)學(xué)的設(shè)置，顯示出中國(guó)的體育理論開(kāi)始重視人文學(xué)科[7]。體育人文社會(huì)學(xué)下又設(shè)立了體育哲學(xué)、體育史學(xué)、體育法學(xué)、體育人類學(xué)、體育社會(huì)學(xué)、體育管理學(xué)、體育心理學(xué)、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、奧林匹克研究等三級(jí)學(xué)科[8]。可見(jiàn)，雖然體育人文社會(huì)學(xué)是一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，但它與其他許多學(xué)科都關(guān)系緊密，學(xué)科交叉融合度高。因此，探索體育人文社會(huì)學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系具有重要意義。本文基于CSSCI（2007～2011年）的引文數(shù)據(jù)，繪制了體育人文社會(huì)學(xué)的學(xué)科引用網(wǎng)絡(luò)和被引網(wǎng)絡(luò)，并對(duì)引用和被引的分布和規(guī)律進(jìn)行分析，以探索體育人文社會(huì)學(xué)的學(xué)科依賴和學(xué)科影響力。
2 體育人文社會(huì)學(xué)學(xué)科引用分析
本文對(duì)體育人文社會(huì)學(xué)引用相關(guān)學(xué)科論文的情況進(jìn)行總體描述和分析，以探知該學(xué)科的總體引用特征和規(guī)律，發(fā)現(xiàn)該學(xué)科的研究范圍和引用程度，從而推斷該學(xué)科目前發(fā)展的整體狀況；根據(jù)體育人文社會(huì)學(xué)的引用數(shù)據(jù)構(gòu)建學(xué)科引用網(wǎng)絡(luò)，以探知該學(xué)科的學(xué)科依賴；對(duì)體育人文社會(huì)學(xué)的引用量進(jìn)行年度變化分析，以探知引用按時(shí)間變化的規(guī)律，進(jìn)一步分析出不同學(xué)科對(duì)體育人文社會(huì)學(xué)的影響變化。
2.1 體育人文社會(huì)學(xué)學(xué)科引用概述
觀察2007～2011年體育人文社會(huì)學(xué)引用相關(guān)學(xué)科論文總體情況（見(jiàn)表1）的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)體育人文社會(huì)學(xué)在2007～2011年共引用了25個(gè)學(xué)科的論文（包括自引），涉及的學(xué)科范圍較多，研究范圍較廣，說(shuō)明該學(xué)科具有較強(qiáng)的知識(shí)吸收性。
體育人文社會(huì)學(xué)對(duì)體育學(xué)其他學(xué)科的引用量是除自引外最高的，達(dá)到了2315篇次，占總引用量的23.41%，反映了體育學(xué)其他學(xué)科對(duì)體育人文社會(huì)學(xué)的科學(xué)研究有重要影響，影響程度較深。
體育人文社會(huì)學(xué)對(duì)教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和社會(huì)學(xué)的引用量也較多，5年總計(jì)均超過(guò)了200篇次，顯示該學(xué)科對(duì)這4個(gè)學(xué)科的依賴性較大，較多地吸收和接納了這些學(xué)科的知識(shí)。體育人文社會(huì)學(xué)對(duì)這4個(gè)學(xué)科的較高引用也反映了作為三級(jí)學(xué)科的體育教育學(xué)、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育管理學(xué)和體育社會(huì)學(xué)積極學(xué)習(xí)和借鑒相關(guān)學(xué)科的先進(jìn)理論和方法，學(xué)科發(fā)展充滿活力，發(fā)展勢(shì)頭良好。
體育人文社會(huì)學(xué)對(duì)法學(xué)、民族學(xué)與文化學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、新聞學(xué)與傳播學(xué)、圖書(shū)館文獻(xiàn)與檔案學(xué)和政治學(xué)的引用量適中，5年總計(jì)均超過(guò)了80篇次。這些數(shù)據(jù)顯示了作為三級(jí)學(xué)科的體育法學(xué)、體育文化學(xué)、體育哲學(xué)、體育心理學(xué)、體育新聞與傳播學(xué)、體育政治學(xué)不太注重及時(shí)主動(dòng)地引入相關(guān)學(xué)科的有用知識(shí)，有可能導(dǎo)致學(xué)科發(fā)展的方向趨于狹窄。
體育人文社會(huì)學(xué)對(duì)歷史學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、中國(guó)文學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)學(xué)、人文經(jīng)濟(jì)地理、環(huán)境科學(xué)、馬克思主義、外國(guó)文學(xué)、宗教學(xué)和考古學(xué)的引用量最少，5年總計(jì)引用量均小于31篇次。這些數(shù)據(jù)反映了體育人文社會(huì)學(xué)基本不與這些學(xué)科主動(dòng)進(jìn)行交流。作為三級(jí)學(xué)科的體育史學(xué)、體育文學(xué)、體育藝術(shù)學(xué)和體育地理學(xué)跟與其有關(guān)的學(xué)科基本沒(méi)有交集，這對(duì)于學(xué)科健康長(zhǎng)期的發(fā)展是非常不利的。
對(duì)數(shù)據(jù)做進(jìn)一步的統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)體育學(xué)其他學(xué)科、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和社會(huì)學(xué)這5個(gè)學(xué)科的引用量之和達(dá)到了3765篇次，法學(xué)、民族學(xué)與文化學(xué)、哲學(xué)等19個(gè)學(xué)科的引用量之和是924篇次，近20%的學(xué)科占據(jù)了約80%的引用量，符合布拉德福定律。
為了與體育學(xué)其他學(xué)科進(jìn)行對(duì)比，我們統(tǒng)計(jì)了體育學(xué)其他學(xué)科2007～2011年引用相關(guān)學(xué)科論文的情況（見(jiàn)表2）。
體育學(xué)其他學(xué)科5年總計(jì)引用量是9674篇次，而體育人文社會(huì)學(xué)5年總計(jì)引用量偏高，達(dá)到了9888篇次，這說(shuō)明相較于體育學(xué)其他學(xué)科，體育人文社會(huì)學(xué)更注重對(duì)已有知識(shí)的吸收和傳承。
體育學(xué)其他學(xué)科的自引百分比68.29%高于體育人文社會(huì)學(xué)的自引百分比52.58%，數(shù)據(jù)的差異顯示了體育人文社會(huì)學(xué)更注重與相關(guān)學(xué)科的知識(shí)交流，這對(duì)于學(xué)科的知識(shí)創(chuàng)新是非常重要的。
從數(shù)據(jù)中我們也發(fā)現(xiàn)體育學(xué)其他學(xué)科與體育人文社會(huì)學(xué)都很重視與教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的知識(shí)交流，這些學(xué)科間的知識(shí)交流行為往往會(huì)形成一些新的研究理論和研究方向，也是學(xué)科持續(xù)發(fā)展、保持活力的重要所在。
為了更加直觀形象地描述體育人文社會(huì)學(xué)與其他相關(guān)學(xué)科的引用關(guān)系，并與體育學(xué)其他學(xué)科進(jìn)行比較，我們繪制了引用網(wǎng)絡(luò)圖（見(jiàn)圖1）。圖中有兩個(gè)引用學(xué)科，分別是體育人文社會(huì)學(xué)和體育學(xué)其他學(xué)科，有23個(gè)被引學(xué)科。圖中圓形節(jié)點(diǎn)的大小反映了該學(xué)科對(duì)所有被引學(xué)科總引用量的高低，節(jié)點(diǎn)越大，說(shuō)明越注重與其他學(xué)科的交流；方形節(jié)點(diǎn)的大小反映了該學(xué)科被體育學(xué)引用量的高低，節(jié)點(diǎn)越大，說(shuō)明該學(xué)科對(duì)體育學(xué)越重要；箭頭大小反映了學(xué)科間引用量的高低，箭頭越大，說(shuō)明體育人文社會(huì)學(xué)或體育學(xué)其他學(xué)科對(duì)該學(xué)科的依賴性越大。
觀察網(wǎng)絡(luò)圖，可以得出以下結(jié)論：（1）相較于體育學(xué)其他學(xué)科，體育人文社會(huì)學(xué)對(duì)其他23個(gè)學(xué)科的引用量明顯偏高，說(shuō)明體育人文社會(huì)學(xué)更注重與其他學(xué)科的交流，學(xué)科活躍度明顯大于體育學(xué)其他學(xué)科；（2）教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)和哲學(xué)這些學(xué)科的知識(shí)較多地被體育學(xué)引用，它們對(duì)于體育學(xué)的發(fā)展具有重要作用；（3）在上述（2）中提及到的學(xué)科中，教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)和社會(huì)學(xué)更多地被體育人文社會(huì)學(xué)引用，說(shuō)明這些學(xué)科對(duì)體育人文社會(huì)學(xué)的影響更大，而心理學(xué)則被體育學(xué)其他學(xué)科更多地引用，這與體育心理學(xué)是體育人文社會(huì)學(xué)的下屬學(xué)科這一事實(shí)矛盾，因此，體育人文社會(huì)學(xué)必須加強(qiáng)與心理學(xué)的知識(shí)交流，學(xué)習(xí)和借鑒心理學(xué)的先進(jìn)理論和方法，使得體育心理學(xué)能發(fā)展地更好。
2.2 體育人文社會(huì)學(xué)學(xué)科引用趨勢(shì)分析
年度引用量的變化能反映相關(guān)學(xué)科對(duì)體育人文社會(huì)學(xué)的影響波動(dòng)[9]。由2007～2011年體育人文社會(huì)學(xué)引用25個(gè)相關(guān)學(xué)科論文的年度引用情況（包括自引）（見(jiàn)表3）可知：（1）年度總引用量總體上保持遞增，顯示體育人文社會(huì)學(xué)的知識(shí)吸收能力正逐步提升；（2）體育人文社會(huì)學(xué)的自引量基本呈現(xiàn)遞增趨勢(shì)，說(shuō)明該學(xué)科正逐步走向成熟，自身的理論與方法正在逐步完善；（3）對(duì)體育學(xué)其他學(xué)科的引用量5年間基本保持平緩趨勢(shì)，沒(méi)有明顯的遞增或遞減趨勢(shì)，表明體育學(xué)其他學(xué)科對(duì)體育人文社會(huì)學(xué)的影響沒(méi)有發(fā)生變化。我們重點(diǎn)選取非體育學(xué)科的引用量較大的11個(gè)學(xué)科進(jìn)行繪圖分析，它們的5年總計(jì)被引量不低于80篇次。
對(duì)2007～2011年體育人文社會(huì)學(xué)引用11個(gè)主要相關(guān)學(xué)科的引用量分布圖（見(jiàn)圖2，其中橫軸為年份，縱軸為引用篇次）進(jìn)行分析，可以得出以下結(jié)論：（1）體育人文社會(huì)學(xué)對(duì)教育學(xué)的引用量在07、08、09年是所有學(xué)科中最高的，但卻呈現(xiàn)了逐年下降趨勢(shì)，說(shuō)明該學(xué)科對(duì)教育學(xué)的依賴性越來(lái)越弱；（2）體育人文社會(huì)學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的引用量處于前列，且在10、11年超越了教育學(xué)，成為最高，且引用量呈現(xiàn)逐年遞增趨勢(shì)，反映出經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)體育人文社會(huì)學(xué)的影響越來(lái)越大且這種影響比較穩(wěn)定，會(huì)持續(xù)影響體育人文社會(huì)學(xué)的發(fā)展；（3）體育人文社會(huì)學(xué)對(duì)其余9個(gè)學(xué)科的引用量較低，除了心理學(xué)外，其他8個(gè)學(xué)科的年度被引量總體上是遞增的，顯示了這些學(xué)科越來(lái)越受到體育人文社會(huì)學(xué)的關(guān)注。
3 體育人文社會(huì)學(xué)學(xué)科被引分析
本文對(duì)體育人文社會(huì)學(xué)的總體被引情況進(jìn)行描述和分析，以探知該學(xué)科的總體被引特征和規(guī)律；基于體育人文社會(huì)學(xué)的被引數(shù)據(jù)構(gòu)建學(xué)科被引網(wǎng)絡(luò)，以探知該學(xué)科的學(xué)術(shù)影響及與其他學(xué)科知識(shí)交叉融合的特征和規(guī)律；對(duì)被引量進(jìn)行年度變化分析，以發(fā)現(xiàn)體育人文社會(huì)學(xué)對(duì)其他學(xué)科的影響變化。
3.1 體育人文社會(huì)學(xué)學(xué)科被引概述
觀察2007～2011年體育人文社會(huì)學(xué)論文被相關(guān)學(xué)科引用的總體情況（見(jiàn)表4），發(fā)現(xiàn)5年間體育人文社會(huì)學(xué)共被21個(gè)其他相關(guān)學(xué)科引用（包含自引），涉及的學(xué)科較多，但是除了自引及被體育學(xué)其他學(xué)科和教育學(xué)引用的篇次較高外，被其他學(xué)科引用的篇次均較低，這在一定程度上反映出該學(xué)科的學(xué)科影響廣度和深度還處于較低的水平。
除去自引外，體育人文社會(huì)學(xué)被體育學(xué)其他學(xué)科引用的篇次最高，達(dá)到1713，占總被引篇次的22.98%，這說(shuō)明，體育人文社會(huì)學(xué)對(duì)體育學(xué)其他學(xué)科的影響力更大，這源于它們同屬于體育學(xué)學(xué)科下，知識(shí)間的聯(lián)系更密切，知識(shí)交流行為更頻繁。
體育人文社會(huì)學(xué)對(duì)教育學(xué)也有一定的學(xué)術(shù)影響力。體育人文社會(huì)學(xué)被教育學(xué)引用了240篇次，僅次于體育學(xué)其他學(xué)科，另一方面，表1中數(shù)據(jù)表明體育人文社會(huì)學(xué)引用教育學(xué)560篇次，居自引后的第2位，因此，這兩學(xué)科間存在較多的互引行為，知識(shí)交流是比較通暢的，相互學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)科研成果，共同發(fā)展。
體育人文社會(huì)學(xué)被經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)分別引用了91篇次和51篇次，而體育人文社會(huì)學(xué)分別引用這兩學(xué)科463篇次和184篇次（見(jiàn)表1），引用數(shù)據(jù)和被引數(shù)據(jù)的差異反映了學(xué)科間知識(shí)流的方向，也說(shuō)明體育人文社會(huì)學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)的影響力較低。
體育人文社會(huì)學(xué)被剩余16個(gè)學(xué)科引用的篇次很低，基本可以忽略，說(shuō)明這些學(xué)科基本不吸收和采納體育人文社會(huì)學(xué)的知識(shí)，但是，其中的管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、民族學(xué)與文化學(xué)和哲學(xué)卻被體育人文社會(huì)學(xué)引用較多。
為了與體育學(xué)其他學(xué)科進(jìn)行對(duì)比，統(tǒng)計(jì)了體育學(xué)其他學(xué)科論文2007～2011年被相關(guān)學(xué)科引用的總體情況（見(jiàn)表5），發(fā)現(xiàn)體育學(xué)其他學(xué)科5年總計(jì)被引量是9366篇次，而體育人文社會(huì)學(xué)5年總計(jì)被引量?jī)H為7454篇次，差距較大，說(shuō)明相較于體育學(xué)其他學(xué)科，體育人文社會(huì)學(xué)知識(shí)的傳播力度較小，學(xué)科影響力較弱。
體育學(xué)其他學(xué)科的自引百分比是70.53%，與體育人文社會(huì)學(xué)的自引百分比69.75%接近，說(shuō)明兩個(gè)學(xué)科吸收和接納其他相關(guān)學(xué)科知識(shí)的意愿和行為相當(dāng)。
除去自引外，體育學(xué)其他學(xué)科被體育人文社會(huì)學(xué)引用量最高，達(dá)到2315篇次，占總被引篇次的24.72%。數(shù)據(jù)表明體育學(xué)其他學(xué)科廣泛地吸收和傳承了體育人文社會(huì)學(xué)的研究成果，體育人文社會(huì)學(xué)是體育學(xué)其他學(xué)科重要的學(xué)術(shù)支撐和來(lái)源。
從數(shù)據(jù)中我們也發(fā)現(xiàn)了體育學(xué)其他學(xué)科與體育人文社會(huì)學(xué)均與教育學(xué)這一學(xué)科保持著緊密的聯(lián)系，學(xué)科間的互引行為頻繁，學(xué)科關(guān)聯(lián)度較高。
為了更加直觀形象地描述體育人文社會(huì)學(xué)與其他相關(guān)學(xué)科的被引關(guān)系，并與體育學(xué)其他學(xué)科進(jìn)行比較，我們繪制了學(xué)科被引網(wǎng)絡(luò)（見(jiàn)圖3）。圖中有兩個(gè)被引學(xué)科，分別是體育人文社會(huì)學(xué)和體育學(xué)其他學(xué)科，有21個(gè)引用學(xué)科。圖中圓形節(jié)點(diǎn)的大小反映了該學(xué)科被所有引用學(xué)科引用量的高低，節(jié)點(diǎn)越大，學(xué)科影響力越大；方形節(jié)點(diǎn)的大小反映了該學(xué)科引用體育學(xué)篇次的高低，節(jié)點(diǎn)越大，說(shuō)明體育學(xué)對(duì)該學(xué)科越重要；箭頭大小反映了學(xué)科間被引量的高低，箭頭越大，說(shuō)明體育人文社會(huì)學(xué)或體育學(xué)其他學(xué)科對(duì)該學(xué)科的影響力越大。
觀察網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖，可以得出以下結(jié)論：（1）與體育學(xué)其他學(xué)科相比，體育人文社會(huì)學(xué)被其他21個(gè)相關(guān)學(xué)科的引用量更高，說(shuō)明體育人文社會(huì)學(xué)的知識(shí)更多地被其他學(xué)科學(xué)習(xí)和借鑒，對(duì)其他學(xué)科的影響力更大；（2）相較于其他學(xué)科，教育學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)更多地引用了體育學(xué)的知識(shí)，對(duì)體育學(xué)有一定的學(xué)科依賴；（3）體育人文社會(huì)學(xué)被教育學(xué)引用的篇次最高，說(shuō)明在所有21個(gè)引用學(xué)科中，體育人文社會(huì)學(xué)對(duì)教育學(xué)的學(xué)術(shù)影響最大，同樣地，體育學(xué)其他學(xué)科有著類似的情況。
3.2 體育人文社會(huì)學(xué)學(xué)科被引趨勢(shì)分析
從2007～2011年體育人文社會(huì)學(xué)被21個(gè)相關(guān)學(xué)科引用的年度情況（包括自引）（見(jiàn)表6）可以得出以下結(jié)論：（1）體育人文社會(huì)學(xué)年度總被引量總體呈現(xiàn)遞增趨勢(shì)，說(shuō)明該學(xué)科正在逐步擴(kuò)大自己在學(xué)界的影響力；（2）體育人文社會(huì)學(xué)的自引量基本是逐年遞增的，表明該學(xué)科非常注重對(duì)本學(xué)科已有知識(shí)的吸收和消化；（3）體育人文社會(huì)學(xué)被體育學(xué)其他學(xué)科年度引用篇次也呈現(xiàn)了遞增趨勢(shì)，反映該學(xué)科對(duì)體育學(xué)其他學(xué)科的影響力在逐步增強(qiáng)；（4）體育人文社會(huì)學(xué)被教育學(xué)引用的總篇次較高，但年度被引篇次卻呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，說(shuō)明該學(xué)科對(duì)教育學(xué)的影響力在逐漸減弱。
4 結(jié)論
本文基于CSSCI（2007～2011年）引文庫(kù)中體育人文社會(huì)學(xué)和體育學(xué)其他學(xué)科的引文數(shù)據(jù)，對(duì)體育人文社會(huì)學(xué)的學(xué)科引用和被引情況進(jìn)行了分析和探討，通過(guò)構(gòu)建學(xué)科引用網(wǎng)絡(luò)和學(xué)科被引網(wǎng)絡(luò)研究了學(xué)科間的知識(shí)流動(dòng)和交叉現(xiàn)象、學(xué)科依賴和學(xué)科影響，并與體育學(xué)其他學(xué)科進(jìn)行比較。本文還對(duì)學(xué)科引用及被引的年度數(shù)據(jù)做了趨勢(shì)分析，以掌握學(xué)科依賴和學(xué)科影響的動(dòng)態(tài)變化，從而能更全面地了解體育人文社會(huì)學(xué)這一學(xué)科的現(xiàn)況，使得學(xué)科能更好地發(fā)展。筆者得出的主要結(jié)論如下：
（1） 體育人文社會(huì)學(xué)作為一門(mén)新興學(xué)科，與眾多學(xué)科存在知識(shí)交叉，目前正處于發(fā)展上升階段，論文被其他學(xué)科引用較少，學(xué)科影響力還較低。
（2） 體育人文社會(huì)學(xué)與體育學(xué)其他學(xué)科關(guān)系密切，知識(shí)雙向流動(dòng)頻繁，學(xué)科交叉度高。體育人文社會(huì)學(xué)與體育學(xué)其他學(xué)科互為重要學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和支撐。
（3） 教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和社會(huì)學(xué)是體育人文社會(huì)學(xué)的重要學(xué)術(shù)依賴，知識(shí)主要從這4個(gè)學(xué)科流向體育人文社會(huì)學(xué)，反向流動(dòng)較少。在今后的科學(xué)研究中，體育人文社會(huì)學(xué)可以更加積極地與這些學(xué)科進(jìn)行交流，以促進(jìn)新理論新方法的產(chǎn)生。
（4） 體育人文社會(huì)學(xué)引用心理學(xué)論文較少，這與體育心理學(xué)是體育人文社會(huì)學(xué)的下屬學(xué)科這一事實(shí)矛盾，同時(shí)也與該學(xué)科起步較晚不無(wú)關(guān)系[10]。因此，體育人文社會(huì)學(xué)必須加強(qiáng)與心理學(xué)的知識(shí)交流，學(xué)習(xí)和借鑒心理學(xué)的先進(jìn)理論和方法，使得體育心理學(xué)能更發(fā)展地更好。
（5） 體育人文社會(huì)學(xué)并不注重對(duì)人文學(xué)科的引用，該學(xué)科的人文性質(zhì)還較弱。在今后的科學(xué)研究中，應(yīng)注重與相關(guān)人文學(xué)科的交流，以促進(jìn)體育人文理論的完善和發(fā)展。
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體育哲學(xué)論文范文第3篇
摘 要 借助中國(guó)知網(wǎng)（cnki）提供的“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)”，采用文獻(xiàn)資料、文獻(xiàn)計(jì)量、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、邏輯分析等研究方法，對(duì)沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào)1995-2015年的論文進(jìn)行等距抽樣調(diào)查。從多個(gè)角度反應(yīng)沈陽(yáng)體育學(xué)報(bào)的發(fā)展情況。其研究結(jié)果表明：一方面是對(duì)沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào)進(jìn)行全面的研究和系統(tǒng)的分析，發(fā)掘沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào)[以下稱沈體學(xué)報(bào)]的生命力和內(nèi)涵。另一方面是推動(dòng)體育科研工作的改革和發(fā)展，為建立起體育科研強(qiáng)國(guó)而奮斗。
關(guān)鍵詞 中國(guó)知網(wǎng) 分析 影響力 發(fā)展
一、引言
總所周知，學(xué)術(shù)影響力是一種科學(xué)評(píng)價(jià)研究領(lǐng)域里特別關(guān)注的問(wèn)題，體育學(xué)科也不例外，一個(gè)體育期刊發(fā)展情況的評(píng)定一直是一種是較為主觀的判斷方法，以專家學(xué)者的評(píng)價(jià)為主，很少有量化的數(shù)據(jù)來(lái)填補(bǔ)主觀評(píng)價(jià)的不足，很難做到客觀和科學(xué)。本文通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)生的客觀數(shù)據(jù)從文獻(xiàn)綜述、理論研究、實(shí)證研究這三個(gè)個(gè)角度來(lái)分析沈體學(xué)報(bào)1995年到2015年的學(xué)術(shù)影響力的發(fā)展，揭示沈體學(xué)報(bào)的現(xiàn)狀、特征和趨勢(shì)，同時(shí)，也為廣大體育工作了解沈體學(xué)報(bào)從省級(jí)期刊到核心期刊的演變提供量化依據(jù)。
二、沈體學(xué)報(bào)研究影響力分析
本研究利用中國(guó)知網(wǎng)給出的“中國(guó)W術(shù)期刊文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)”與體育學(xué)研究相關(guān)的沈體學(xué)報(bào)數(shù)據(jù)，試圖超越主流研究體育影響力的web指數(shù)等方面，運(yùn)用全新的視角，研究沈體學(xué)報(bào)內(nèi)部能力的異質(zhì)性對(duì)沈體學(xué)報(bào)外部發(fā)展優(yōu)勢(shì)的決定作用。根據(jù)論文的內(nèi)部能力，文獻(xiàn)綜述劃分為敘述性、評(píng)論性、專題研究報(bào)告類，理論研究劃分為文化、歷史、哲學(xué)，而實(shí)證研究劃分為數(shù)理實(shí)證、案例實(shí)證[二級(jí)指標(biāo)]。本文對(duì)沈體學(xué)報(bào)的研究基于中國(guó)知網(wǎng)等距抽取969篇論文的概況分析，結(jié)論真是建筑在這些基礎(chǔ)之上。
（一）沈體學(xué)報(bào)一級(jí)指標(biāo)研究
通過(guò)統(tǒng)計(jì)可以看出，1995-2015年間中國(guó)知網(wǎng)共等距收錄沈體學(xué)報(bào)論文969篇，其中文獻(xiàn)綜述類392篇、實(shí)證研究480篇、理論研究92篇?？傻贸錾蝮w學(xué)報(bào)的發(fā)刊量逐年遞增。特別是2000年以后論文數(shù)量上有了質(zhì)的突破，實(shí)證研究類的超越文獻(xiàn)綜述類獨(dú)占鰲頭。說(shuō)明沈體學(xué)報(bào)正在走向規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)。越來(lái)越多的人關(guān)注到沈體學(xué)報(bào)，研究角度也越來(lái)越寬廣。
1.二級(jí)指標(biāo)下的文獻(xiàn)綜述類研究
文獻(xiàn)綜述的類型可以從不同角度對(duì)文獻(xiàn)綜述進(jìn)行劃分，最常見(jiàn)的方法是根據(jù)文獻(xiàn)綜述所反映內(nèi)容深度的不同進(jìn)行劃分，而從深度上劃分一般為敘述性、評(píng)論性和專題研究報(bào)告性文獻(xiàn)綜述。敘述性綜述是客觀的綜合分析、無(wú)撰寫(xiě)者的評(píng)論。評(píng)論性綜述是從橫向或縱向?qū)Ρ龋砻髯珜?xiě)者自己的看法、可以啟發(fā)思路，引導(dǎo)人們尋找醒的研究方向。專題研究報(bào)告是涉及國(guó)家經(jīng)濟(jì)、科研發(fā)展的重大課題，進(jìn)行反映與評(píng)價(jià)，并提出發(fā)展策略、趨熱預(yù)測(cè)。
文獻(xiàn)綜述類的論文統(tǒng)計(jì)分析，從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了學(xué)者對(duì)文獻(xiàn)資料的閱讀能力和理解能力，也反映了學(xué)科研究受到國(guó)家調(diào)控、學(xué)者理念，對(duì)學(xué)報(bào)成果的影響程度。數(shù)據(jù)分析中以2005年為基本點(diǎn)，從各項(xiàng)數(shù)值來(lái)看，敘述性開(kāi)始走下坡路，評(píng)論性對(duì)比之前有較快的增長(zhǎng)，專題研究報(bào)告在這一年出現(xiàn)了歷史新高。這也表明沈體學(xué)報(bào)越來(lái)越有發(fā)散性思維，體育學(xué)者已經(jīng)開(kāi)始邁步創(chuàng)新之路。
2.二級(jí)指標(biāo)下的實(shí)證研究類對(duì)比
從一個(gè)實(shí)證研究可以看出，它是以“存在一個(gè)客觀世界”基本原則，通過(guò)觀察獲取經(jīng)驗(yàn)，再將經(jīng)驗(yàn)精心歸納為理論，科學(xué)結(jié)論的客觀性和普遍性。按照實(shí)證研究方法的特征，把它分為數(shù)理實(shí)證、案例實(shí)證研究。數(shù)理實(shí)證研究主要研究較為復(fù)雜的問(wèn)題，對(duì)數(shù)據(jù)質(zhì)量相對(duì)要求較高。而案例實(shí)證研究從個(gè)案調(diào)查得出問(wèn)題結(jié)論，廣泛而真實(shí)的個(gè)案可以從現(xiàn)實(shí)中獲取靈感源泉。
從量的角度上看，1995-2015年的480篇實(shí)證研究類論文，以案例分析為主，案例分析類在2005年出現(xiàn)了鼎盛時(shí)期，說(shuō)明案例分析論文是此時(shí)期學(xué)者寫(xiě)的最多的論文之一，此時(shí)面對(duì)一些體育事業(yè)的相關(guān)對(duì)策，學(xué)者們特別具有深度，有具有前瞻性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，把體育行業(yè)獲得的實(shí)感和理論結(jié)構(gòu)完美的結(jié)合起來(lái)，數(shù)理實(shí)證研究也是從2005年逐年遞增，并在2010年反超一種保持著增長(zhǎng)的狀態(tài)，數(shù)理統(tǒng)計(jì)的相關(guān)數(shù)據(jù)并不一定在現(xiàn)實(shí)中存在，但是卻與生活息息相關(guān)，它的上升，說(shuō)明體育研究已經(jīng)從實(shí)物到理論上產(chǎn)生的飛躍性的突破。
3.二級(jí)指標(biāo)下的理論研究的對(duì)比
理論研究是體育學(xué)科內(nèi)使用最少的研究方法，它是以理論為基礎(chǔ)，并且以理論研究為目的的研究，是一種較為抽象的研究方法。表4的數(shù)據(jù)至少可以說(shuō)明兩個(gè)個(gè)問(wèn)題：1，體育類論文在理論分析這個(gè)層面有很大的發(fā)展空間。理論研究得以反映我國(guó)體育科研、教學(xué)的質(zhì)量和水平，它需要高水平的理論研究類論文來(lái)支撐。2，學(xué)術(shù)影響力逐年上升。理論研究方面從最開(kāi)始的一年9篇到鼎盛時(shí)期的一年26篇，即年指標(biāo)綜述有逐年增加趨勢(shì)。
三、結(jié)論
體育哲學(xué)論文范文第4篇
近日，一部對(duì)改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究進(jìn)行全面回顧、總結(jié)的著作――《中國(guó)體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究（1978-2010）》，由人民體育出版社出版上市。
體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究體育的概念體系、價(jià)值導(dǎo)向、結(jié)構(gòu)形態(tài)、運(yùn)作機(jī)制、社會(huì)功能等關(guān)乎體育生存與發(fā)展的基本問(wèn)題，旨在從人文與社會(huì)的視角對(duì)體育實(shí)踐進(jìn)行描述，探求因果、鑒別得失，并提出發(fā)展體育事業(yè)的對(duì)策與建議。
改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)伴隨著體育事業(yè)快速發(fā)展也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的研究成果，在體育事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。當(dāng)前，面臨建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)光榮使命，面對(duì)發(fā)展與改革的艱巨任務(wù)，體育工作更需要哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的引領(lǐng)和指導(dǎo)。為此，體育總局設(shè)立了專項(xiàng)研究課題，對(duì)改革開(kāi)放30多年來(lái)體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的研究情況進(jìn)行了全面系統(tǒng)的梳理、歸納和總結(jié)。以任海教授為組長(zhǎng)的課題組，在近兩年的時(shí)間里付出了大量心血，多次召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，幾易其稿，完成了這部70多萬(wàn)字的著作。
這部書(shū)有兩個(gè)顯著特點(diǎn)。一是研究視野上有所創(chuàng)新。以往類似研究多從學(xué)術(shù)角度出發(fā)，把體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)按學(xué)科分類進(jìn)行總結(jié)。這次研究突出體現(xiàn)了理論研究為實(shí)踐服務(wù)的宗旨，側(cè)重實(shí)踐角度，兼顧學(xué)術(shù)視野。整個(gè)研究緊扣中國(guó)體育發(fā)展的脈絡(luò)，從應(yīng)用角度進(jìn)行回顧與總結(jié)。其主要著眼點(diǎn)是改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)體育實(shí)踐提出的理論挑戰(zhàn)和對(duì)這些挑戰(zhàn)的應(yīng)對(duì)，論述重點(diǎn)是實(shí)踐與理論的互動(dòng)。二是內(nèi)容上力求全面。課題組在資料的搜集、整理上下了很大工夫，對(duì)30多年時(shí)間跨度里的數(shù)萬(wàn)篇論文、上千部著作進(jìn)行了梳理、歸納，條分縷析，大事論述深刻，分支講解清楚，保證了本書(shū)內(nèi)容的全面性。
從側(cè)重實(shí)踐、兼顧學(xué)術(shù)的角度出發(fā)，本書(shū)分為八個(gè)部分：總論、體育基本理論研究、體育發(fā)展戰(zhàn)略研究、體育改革研究、群眾體育研究、競(jìng)技體育研究、體育產(chǎn)業(yè)研究、體育法制研究。一冊(cè)在手，30多年來(lái)對(duì)體育工作各領(lǐng)域研究的主要成果、重要理論觀點(diǎn)盡在其中；不同歷史階段特征鮮明、脈絡(luò)清晰；既有經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也指出了問(wèn)題、不足和發(fā)展趨勢(shì)。對(duì)于體育工作者而言，這部書(shū)既提供了資料便利，又提高了戰(zhàn)略思維和理論思維能力。對(duì)后來(lái)的研究者，這部書(shū)是厚重、堅(jiān)實(shí)、無(wú)法繞過(guò)的一級(jí)臺(tái)階，可以作為繼續(xù)前行的基礎(chǔ)。
體育哲學(xué)論文范文第5篇
關(guān)鍵詞：體育人文社會(huì)科學(xué)；研究現(xiàn)狀；發(fā)展趨勢(shì)
中圖分類號(hào)：G80-05文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1007-3612(2007)11-1441-08
1我國(guó)體育人文社會(huì)科學(xué)研究概況
體育人文社會(huì)科學(xué)在確定體育發(fā)展方向、傳播體育價(jià)值、傳承體育文化、建構(gòu)體育學(xué)科體系、完善體育制度、規(guī)范體育行為、促進(jìn)全民健身和奧運(yùn)爭(zhēng)光計(jì)劃的實(shí)施等方面發(fā)揮著重要作用，特別是進(jìn)入21世紀(jì)，“奧運(yùn)”走進(jìn)中國(guó)，體育人文社會(huì)科學(xué)研究不但吸引了眾多體育學(xué)者的目光，而且也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。圍繞體育戰(zhàn)略發(fā)展、體育體制改革、中西體育文化比較和奧林匹克研究等，展開(kāi)了全方位、多層次、跨文化的研究，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)體育人文社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展的新局面。這些研究成果主要反映在國(guó)家社科基金體育學(xué)課題選題、國(guó)家體育總局體育軟科學(xué)課題選題以及我國(guó)體育專業(yè)期刊發(fā)表的論文等方面。
1．1國(guó)家社科基金體育學(xué)立項(xiàng)與研究情況
全國(guó)體育人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃評(píng)審小組于1997年起承擔(dān)起制定年度研究計(jì)劃，受理和評(píng)定體育人文社會(huì)科學(xué)方面的國(guó)家社科基金項(xiàng)目等職責(zé)。至今，國(guó)家哲學(xué)社科基金已經(jīng)11次受理立項(xiàng)了體育學(xué)課題，立項(xiàng)課題總數(shù)310項(xiàng)。這些課題的立項(xiàng)地區(qū)和研究?jī)?nèi)容分布如下：
1．1．1立項(xiàng)地區(qū)分布情況從統(tǒng)計(jì)圖1中可以看出，我國(guó)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金體育學(xué)課題立項(xiàng)基本上分布在北京（占22．26%）、上海（占10．97%）、廣東（占10．97%）和湖北（占7．74%）等地，覆蓋面并不大，課題扶助基本上覆蓋在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，而中西部經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)卻鮮有或沒(méi)有立項(xiàng)。從圖表可以看出，自開(kāi)始有體育學(xué)社科基金立項(xiàng)以來(lái)，全國(guó)有3個(gè)省僅獲得2項(xiàng)課題基金支助，有8個(gè)省僅獲得1項(xiàng)課題支助，還有一個(gè)省從未獲得基金支助。另外，從圖表方柱的走勢(shì)也可以看出其斜率是非常大的，明顯表示出地區(qū)差異和發(fā)展不均衡。
1．1．2研究?jī)?nèi)容分布情況從圖2可以看出，國(guó)家社科基金體育學(xué)課題研究?jī)?nèi)容主要分布在適應(yīng)社會(huì)需要的研究領(lǐng)域，如群眾體育領(lǐng)域的研究成為支助的重點(diǎn)，占總資助的24．19%；其次，則為新興的體育經(jīng)濟(jì)研究領(lǐng)域和體育管理研究領(lǐng)域，占總資助的19．68%和11．93%。而體育文史和體育教育研究領(lǐng)域僅占總資助的2．58%和4．19%。另外，其它研究領(lǐng)域中，包括體育新聞傳播學(xué)、體育哲學(xué)、體育美學(xué)、體育法學(xué)和體育倫理學(xué)等這些新興學(xué)科，占到了總資助的17．42%。
1．2國(guó)家體育總局體育人文社會(huì)科學(xué)課題立項(xiàng)與研究
從1991年國(guó)家體育總局設(shè)立體育社會(huì)科學(xué)課題到2006年止，總受理立項(xiàng)15次局管體育社會(huì)科學(xué)和軟科學(xué)課題的研究，立項(xiàng)課題1 043項(xiàng)。項(xiàng)目支助總經(jīng)費(fèi)也從“九五”以前的不到8萬(wàn)元增加到如今每年資助100多萬(wàn)元。這1 043個(gè)課題立項(xiàng)研究地區(qū)和研究?jī)?nèi)容分布如下：
1．2．1立項(xiàng)地區(qū)分布情況我國(guó)國(guó)家體育總局體育人文社會(huì)科學(xué)課題支助地區(qū)差異特別明顯(圖3)，基本上覆蓋在北京（占30．58%）、廣東（占11．22%）和上海（占7．67%），這三地獲得資助課題的數(shù)量占據(jù)了整個(gè)項(xiàng)目資助的一半左右，表現(xiàn)出和國(guó)家社科項(xiàng)目資助相似的地區(qū)差異。從圖表可以看出，自開(kāi)始有總局體育社會(huì)科學(xué)課題立項(xiàng)以來(lái)，全國(guó)有10個(gè)省立項(xiàng)數(shù)不滿10個(gè)，占據(jù)比例不到1%，寧夏和海南兩省立項(xiàng)數(shù)為0。另外，從圖表方柱的走勢(shì)也可看出，其斜率比圖1還大。
1．2．2研究?jī)?nèi)容分布情況從圖4看出，國(guó)家體育總局體育人文社會(huì)科學(xué)課題研究?jī)?nèi)容分布主要集中在體育經(jīng)濟(jì)、群眾體育和競(jìng)技體育上。這些領(lǐng)域的研究成為歷年局管課題資助的重點(diǎn)，占總資助的23．87%、20．13%和16．01%，其次則為新興的體育管理研究領(lǐng)域，占總資助的13．23%，而體育文史和體育教育研究領(lǐng)域僅占總資助的2．3%和4．51%。另外，在其它研究領(lǐng)域中，包括體育新聞傳播學(xué)、體育哲學(xué)、體育美學(xué)、體育法學(xué)和體育倫理學(xué)等新興學(xué)科，占到了總資助的11．6%。資助研究領(lǐng)域的比例基本同國(guó)家社科體育學(xué)課題。
1．3體育專業(yè)類核心期刊刊載社科論文情況
通過(guò)對(duì)1997年至2006年我國(guó)專業(yè)類核心期刊《體育科學(xué)》、《北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)》、《天津體育學(xué)院學(xué)報(bào)》、《武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)》、《上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)》、《成都體育學(xué)院學(xué)報(bào)》、《西安體育學(xué)院學(xué)報(bào)》、《廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)》、《體育學(xué)刊》、《體育文化導(dǎo)刊》刊載的論文進(jìn)行篩選的18 450篇社科論文進(jìn)行整理分析。這些社科論文的研究地區(qū)和研究?jī)?nèi)容分布如下：
1．3．1的地區(qū)分布圖5是我國(guó)近10年體育專業(yè)類核心期刊社科論文刊載地區(qū)分布示意圖。從該圖中我們可以看到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的數(shù)量較多，如廣東、北京、湖北和上海的數(shù)量占據(jù)了論文刊載總量的前四名，刊發(fā)量占總量的43．32%。但是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)在社科論文研究上也表現(xiàn)的非常突出，如四川、陜西、安徽、河南、江西、河北和甘肅等地，在社科論文刊載上也占據(jù)了一席之地。另外，從方柱圖示的走勢(shì)可以看出，我國(guó)體育類核心期刊刊載社科研究論文的覆蓋面非常廣，基本上覆蓋了全國(guó)的各個(gè)省、市、自治區(qū)。并且方柱的斜率明顯比圖1和圖3的斜率要小。
1．3．2論文研究?jī)?nèi)容分布從圖6中我們可以看出，目前我國(guó)體育人文社會(huì)科學(xué)研究的熱點(diǎn)問(wèn)題主要集中在體育教育、社會(huì)體育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育經(jīng)濟(jì)和奧林匹克等領(lǐng)域，這五大塊占據(jù)了研究論文總量的85．88%。而其它研究領(lǐng)域，如體育新聞傳播、體育哲學(xué)、體育美學(xué)、體育法學(xué)、體育倫理學(xué)等的研究?jī)H占4．39%，這與國(guó)家體育總局社科課題和國(guó)家社科基金的資助分額很不相符（它們的資助分額分別達(dá)到11．6%和17．42%）；此外，體育教育研究領(lǐng)域國(guó)家社科基金資助和總局社科支助分額分別為4．19%和4．51%，而其論文研究的總量卻占整個(gè)社科研究總量的23．04%。這說(shuō)明國(guó)家社科基金和總局社科課題的資助偏重在體育社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科上。圖6近十年體育專業(yè)類核心期刊刊載社科論文內(nèi)容分布情況
2我國(guó)體育人文社會(huì)科學(xué)研究現(xiàn)狀
2．1我國(guó)體育發(fā)展戰(zhàn)略研究進(jìn)展目前，體育發(fā)展戰(zhàn)略的研究主要集中在我國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展的戰(zhàn)略研究、舉國(guó)體制的研究、體育人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略研究、體育可持續(xù)發(fā)展的研究、我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略研究和我國(guó)農(nóng)村體育發(fā)展的戰(zhàn)略研究等方面。
2．1．1競(jìng)技體育發(fā)展的戰(zhàn)略研究關(guān)于我國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展戰(zhàn)略的研究，學(xué)者們主要闡述了我國(guó)當(dāng)前各因素影響我國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展問(wèn)題，我國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展的重點(diǎn)戰(zhàn)略問(wèn)題，競(jìng)技體育發(fā)展的戰(zhàn)略實(shí)施策略問(wèn)題，以及西部地區(qū)競(jìng)技體育發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、環(huán)境、機(jī)會(huì)、模式、人才資源、轉(zhuǎn)換機(jī)制等戰(zhàn)略問(wèn)題等等。在研究成果中，有代表性的觀點(diǎn)有楊樺等（2004、我國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展戰(zhàn)略研究）提出的我國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展戰(zhàn)略的重點(diǎn)是競(jìng)技體育社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化、科學(xué)化和國(guó)際化；競(jìng)技體育發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施建議是完善舉國(guó)體制、揚(yáng)長(zhǎng)避短擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)、大力培育競(jìng)技體育人才、發(fā)揮競(jìng)賽的杠桿作用和資源優(yōu)化配制、大力發(fā)展競(jìng)技體育產(chǎn)業(yè)，擴(kuò)大競(jìng)技體育的社會(huì)影響。在這部分研究中，有代表的最新成果還有李宗浩等（2004）的“2010年我國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展戰(zhàn)略研究”、徐霞等（2005）的“競(jìng)技體育人才資源管理系統(tǒng)研究”和肖霞等（2005）的“國(guó)外競(jìng)技體育管理的研究”。這些研究成果，沒(méi)有停留于一般的泛論，而是將具體的各個(gè)認(rèn)知細(xì)節(jié)上升到戰(zhàn)略的高度，全面把握了我國(guó)體育發(fā)展的脈絡(luò)，厘清了影響我國(guó)未來(lái)體育發(fā)展的各種因素，為我國(guó)今后體育發(fā)展戰(zhàn)略的制定與實(shí)施提供了借鑒。
2．1．2舉國(guó)體制的研究關(guān)于競(jìng)技體育舉國(guó)體制的研究，學(xué)者們闡述了對(duì)舉國(guó)體制的再認(rèn)識(shí)問(wèn)題，舉國(guó)體制在運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，“全運(yùn)會(huì)”和“奧運(yùn)會(huì)”關(guān)系以及拓寬競(jìng)技體育發(fā)展渠道等進(jìn)一步實(shí)施措施等問(wèn)題。在研究成果中，有代表性的觀點(diǎn)是劉純獻(xiàn)等（2007，中國(guó)競(jìng)技體育掘起的制度框架和思想基礎(chǔ)）認(rèn)為，中國(guó)競(jìng)技體育的制度框架是中國(guó)競(jìng)技體育運(yùn)行和發(fā)展的物質(zhì)載體,沒(méi)有體育制度框架的不斷改革、發(fā)展和完善,中國(guó)競(jìng)技體育的迅速崛起是不可能的。中國(guó)競(jìng)技體育的崛起是在一定的制度框架中進(jìn)行的,思想基礎(chǔ)是中國(guó)競(jìng)技體育崛起的思想先導(dǎo)和深層決定因素,思想基礎(chǔ)中蘊(yùn)含著中國(guó)競(jìng)技體育崛起的價(jià)值追求、理想信念、思想方法和思維方式。在這部分研究中，有代表性的最新研究成果還有張林、鮑明曉等（2006）的“舉國(guó)體制與我國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展戰(zhàn)略及現(xiàn)狀”和梁曉龍等（2005）的“舉國(guó)體制:中國(guó)發(fā)展競(jìng)技體育的成功之路”等。這些研究成果，提出了堅(jiān)持我國(guó)競(jìng)技體育舉國(guó)體制需要重新認(rèn)識(shí)的若干重要問(wèn)題，從新的層面和視角論述了堅(jiān)持舉國(guó)體制的歷史使命和現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)堅(jiān)持舉國(guó)體制運(yùn)行過(guò)程中存在的問(wèn)題和如何進(jìn)一步完善進(jìn)行分析，并提出了合理化建議，為我國(guó)繼續(xù)保持競(jìng)技體育發(fā)展的強(qiáng)勁勢(shì)頭,提升我國(guó)世界體育強(qiáng)國(guó)位置奠定了理論基礎(chǔ)。
2．1．3體育人才培養(yǎng)的研究關(guān)于體育人才培養(yǎng)的研究，學(xué)者們闡述了我國(guó)體育后備人才培養(yǎng)的主渠道問(wèn)題，讀訓(xùn)關(guān)系、某些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練和協(xié)會(huì)辦學(xué)等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我國(guó)體育人才培養(yǎng)的制度創(chuàng)新問(wèn)題，體教訓(xùn)三結(jié)合的培養(yǎng)道路問(wèn)題，競(jìng)技人才市場(chǎng)交流制度和教練員制度建設(shè)以及中國(guó)乒乓球人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)范式等問(wèn)題。在研究成果中，有代表性的觀點(diǎn)是肖天等（2005，我國(guó)高層次教練員人才培養(yǎng)研究）認(rèn)為，中國(guó)乒乓球幾十年來(lái)長(zhǎng)盛不衰的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，全面提高我國(guó)競(jìng)技體育水平，要把教練人才的培養(yǎng)提到戰(zhàn)略高度，通盤(pán)考慮，研究制定各級(jí)教練人才培養(yǎng)計(jì)劃，建議籌建教練員學(xué)院，把教練員人才培養(yǎng)列入我國(guó)正規(guī)的教育序列；加大對(duì)教練員繼續(xù)教育的力度，將教練員繼續(xù)教育提高到不斷適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要與現(xiàn)代競(jìng)技水平迅猛發(fā)展需要的高度上來(lái)。在這部分研究中，有代表性的最新研究成果還有馮夢(mèng)雅等（2006）的“我國(guó)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略研究”和戴?。?005）的“論長(zhǎng)三角競(jìng)技體育后備人才資源一體化開(kāi)發(fā)”等。以上這些成果，著力從個(gè)案的特殊性推廣到整體的普遍性上進(jìn)行上規(guī)范我國(guó)競(jìng)技體育人才培養(yǎng)的機(jī)制。研究在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，注重國(guó)際比較和歷史比較相結(jié)合，運(yùn)用辯證的的思維方式審視個(gè)案的特殊性與共性，凸顯了我國(guó)體育人才培養(yǎng)的特色與經(jīng)驗(yàn)，探討了我國(guó)體育人才培養(yǎng)的機(jī)制、策略與實(shí)踐途徑，反映出成功個(gè)案推廣與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性研究的自覺(jué)性有較大加強(qiáng)。
2．1．4體育可持續(xù)發(fā)展的研究關(guān)于體育可持續(xù)發(fā)展的研究，學(xué)者們討論了中國(guó)競(jìng)技體育人力資源組成問(wèn)題，體育可持續(xù)發(fā)展的策略和“三從一大”訓(xùn)練原則問(wèn)題，可持續(xù)發(fā)展的地方特色、運(yùn)動(dòng)員選拔、經(jīng)費(fèi)投入、制度建設(shè)和科研攻關(guān)問(wèn)題，我國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展模式的形成階段、發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和改革目標(biāo)定位等問(wèn)題，可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)化改革目標(biāo)選擇、訓(xùn)練體制改革方向和項(xiàng)目協(xié)會(huì)實(shí)體化進(jìn)程。以及我國(guó)競(jìng)技體育體制改革的途徑與步驟等問(wèn)題。在研究成果中，有代表性的觀點(diǎn)有是肖林鵬等（2004，競(jìng)技體育人力資源可持續(xù)發(fā)展研究）認(rèn)為，中國(guó)競(jìng)技體育人力資源由競(jìng)技體育后備人才、高水平運(yùn)動(dòng)員人才、優(yōu)秀教練員人才競(jìng)技體育科研人才和競(jìng)技體育經(jīng)營(yíng)管理人才5部分組成；其可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該做到建立健全人力資源調(diào)控體系及制度、營(yíng)造人力資源發(fā)展的適宜條件、實(shí)行人才資源的合理流動(dòng)，完善人力資源市場(chǎng)、加強(qiáng)競(jìng)技體育人力資源保險(xiǎn)等。在這部分的研究中，有代表性的最新研究成果還有鐘秉樞等（2005）的“我國(guó)競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)”和謝強(qiáng)等（2005）的“競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展研究”等。這些研究成果著重突出了社會(huì)學(xué)中的問(wèn)題意識(shí)，圍繞競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展模式的基本要素，將文件解讀與事實(shí)解讀相對(duì)照、改革設(shè)計(jì)與具體措施相對(duì)照、改革目標(biāo)與改革進(jìn)程相對(duì)照、主觀選擇與客觀規(guī)律相對(duì)照，注重從思想認(rèn)識(shí)方面，分析、討論影響改革目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的主要原因和問(wèn)題。初步架構(gòu)了在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展模式，并在此過(guò)程中，回顧、審視了我國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展模式的形成、演進(jìn)的歷史，從而使研究具有重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。
2．1．5我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略研究關(guān)于我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略研究，學(xué)者們主要探討了西部體育產(chǎn)業(yè)管理問(wèn)題；體育休閑旅游產(chǎn)業(yè)管理問(wèn)題；體育用品市場(chǎng)和體育競(jìng)賽市場(chǎng)的發(fā)展模式問(wèn)題，以及俱樂(lè)部管理框架下的產(chǎn)業(yè)運(yùn)行流程問(wèn)題等等。鮑明曉等（2006，我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略研究）認(rèn)為，我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的具體發(fā)展目標(biāo)是基本建立以政府管理為主導(dǎo)，以行業(yè)協(xié)會(huì)組織自律性管理為基礎(chǔ)的復(fù)合型體育產(chǎn)業(yè)行業(yè)管理模式；初步建立比較完善的體育市場(chǎng)體系，并與其他市場(chǎng)體系相銜接，形成能有效反映市場(chǎng)供求狀況的價(jià)格和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；基本形成國(guó)有體育企業(yè)與非國(guó)有體育企業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局；基本形成相互促進(jìn)、特色互補(bǔ)的區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展格局，提高體育產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。這部分研究中，有代表性的最新成果還有張勇等（2005）的“俱樂(lè)部管理的研究”和吳美麗等（2005）的“我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資基金的投資與管理研究”等。以上這些成果，充分認(rèn)識(shí)和把握了我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的時(shí)代機(jī)遇，注重了體育經(jīng)濟(jì)管理與社會(huì)發(fā)展實(shí)踐的結(jié)合，選擇了體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展主動(dòng)參與社會(huì)發(fā)展、為社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展服務(wù)，充分體現(xiàn)了體育產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)的戰(zhàn)略性宏觀研究有所加強(qiáng)。
2．1．6我國(guó)農(nóng)村體育發(fā)展的戰(zhàn)略研究關(guān)于我國(guó)農(nóng)村體育發(fā)展的戰(zhàn)略研究，學(xué)者們主要探討了小康社會(huì)背景下我國(guó)農(nóng)村體育管理問(wèn)題；我國(guó)農(nóng)村干部民俗體育管理問(wèn)題；新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村體育有發(fā)展模式問(wèn)題，以及農(nóng)村體育的科學(xué)管理問(wèn)題等等。在研究成果中，有代表性的觀點(diǎn)有：田雨普等（2006，全面建設(shè)小康社會(huì)背景下我國(guó)農(nóng)村體育的發(fā)展戰(zhàn)略）認(rèn)為：我國(guó)農(nóng)民體育需求的特征是負(fù)荷輕量和內(nèi)容娛樂(lè)性、季節(jié)性和隨意性、文體結(jié)合和技能簡(jiǎn)便、價(jià)格低廉和條件簡(jiǎn)易。針對(duì)這種特點(diǎn)提出農(nóng)村體育發(fā)展不應(yīng)以小城鎮(zhèn)為重點(diǎn)，農(nóng)村體育發(fā)展的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是村莊和村落。 鄭國(guó)華（2006、城鎮(zhèn)化與我國(guó)民俗體育發(fā)展）認(rèn)為，城鎮(zhèn)化引起了農(nóng)村社會(huì)的巨大變化，城鎮(zhèn)化促進(jìn)了人們對(duì)體育的認(rèn)識(shí)，改變了人們的體育行為；城鎮(zhèn)化也促使地方摸索出不盡相同的體育組織管理模式和發(fā)展模式；在人的主觀選擇下，城鎮(zhèn)化使地方體育活動(dòng)在社會(huì)變遷中找到了新的生存空間和新的發(fā)展載體，實(shí)現(xiàn)了民間體育的“有意識(shí)傳承"。 這部分研究中有代表性的最新成果還有呂樹(shù)庭（2004）的“關(guān)于小城鎮(zhèn)作為中國(guó)農(nóng)村體育發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn)的思考”、胡慶山（2006）的“新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)展農(nóng)村體育的必要性、制約因素及對(duì)策”和奚鳳蘭（2006）的“科學(xué)發(fā)展觀視野下的我國(guó)農(nóng)村體育”等等。以上這些成果，努力從各農(nóng)村體育管理的現(xiàn)狀出發(fā)，利用實(shí)證的研究方法，注重了理論基礎(chǔ)與制度構(gòu)建相參照，探索了我國(guó)農(nóng)村體育戰(zhàn)略管理改革的策略。其研究特點(diǎn)反映出，農(nóng)村體育管理的研究逐級(jí)遠(yuǎn)離了大而空洞的宏觀研究，依據(jù)社會(huì)現(xiàn)實(shí)及各體育行業(yè)的微觀結(jié)構(gòu)，圍繞世界體育戰(zhàn)略管理的發(fā)展大勢(shì)，開(kāi)展從點(diǎn)到面的普及性研究的自覺(jué)性有所加強(qiáng)。
2．2我國(guó)社會(huì)體育學(xué)研究進(jìn)展目前，我國(guó)學(xué)者就體育人文社會(huì)學(xué)諸問(wèn)題的研究主要集中在民族體育的研究、農(nóng)村體育的研究、社區(qū)體育的研究、體育人口的研究、體育社團(tuán)的研究和全民健身的研究等方面。
2．2．1民族體育的研究關(guān)于民族體育的研究，學(xué)者們闡述了我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，民族傳統(tǒng)體育賴以生存的基礎(chǔ)、民族傳統(tǒng)體育應(yīng)該采取的發(fā)展觀和發(fā)展模式問(wèn)題，民族傳統(tǒng)體育發(fā)展在面對(duì)世界格局及奧林匹克文化沖擊下的理論創(chuàng)新問(wèn)題，現(xiàn)代化發(fā)展中的民族傳統(tǒng)體育生存形態(tài)問(wèn)題，民族傳統(tǒng)體育文化保護(hù)與旅游開(kāi)發(fā)的矛盾及解決矛盾的方式、方法問(wèn)題，以及我國(guó)民族傳統(tǒng)體育文化對(duì)西方體育文化的貢獻(xiàn)問(wèn)題等等。在研究成果中，有代表性的觀點(diǎn)有熊曉正等（2005，規(guī)范化與民族體育文化保護(hù)的研究）指出，在我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，民族傳統(tǒng)體育賴以生存的基礎(chǔ)正在消失，發(fā)展民族傳統(tǒng)體育必須改變“往回看”的思維習(xí)慣，糾正只有傳統(tǒng)形式才呈現(xiàn)中國(guó)特色的認(rèn)識(shí)，克服傳統(tǒng)體育活動(dòng)融入現(xiàn)代體育之中，就是被同化的心態(tài)；民族傳統(tǒng)體育應(yīng)該采取“時(shí)代性與民族性相統(tǒng)一，國(guó)際體育民族化與民族傳統(tǒng)體育國(guó)際化相統(tǒng)一”的發(fā)展觀。在這部分研究中，有代表性的最新研究成果還有邱丕相等（2006）的“全球文化背景下民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的思考”和胡小明、倪依克等（2004）的“論民族傳統(tǒng)體育文化遺產(chǎn)的保護(hù)”以及鄭國(guó)華（2007，社會(huì)轉(zhuǎn)型與我國(guó)民族傳統(tǒng)體育文化傳承）等。這些研究成果，主要是通過(guò)個(gè)案或個(gè)案的跟蹤研究，利用社會(huì)學(xué)理論分析我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型中民族傳統(tǒng)體育文化傳承存在的主要問(wèn)題和原因，探討了我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期民族文化發(fā)展的一般規(guī)律，探尋了民族傳統(tǒng)體育文化傳承的新規(guī)范，并通過(guò)個(gè)案實(shí)驗(yàn)，將實(shí)踐措施上升到理論規(guī)范的角度去尋找它的普適性。研究極大地豐富和發(fā)展了民族體育文化的學(xué)科內(nèi)容，同時(shí)，為我國(guó)民族體育文化研究和學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)提供了基礎(chǔ)性的理論參照。
2．2．2農(nóng)村體育的研究關(guān)于農(nóng)村體育的研究，學(xué)者們主要討論了我國(guó)農(nóng)村體育的體育消費(fèi)水平、發(fā)展?fàn)顩r、體育意識(shí)、體育形式的整體特征問(wèn)題，農(nóng)村體育發(fā)展不能適應(yīng)農(nóng)民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要問(wèn)題，農(nóng)村體育場(chǎng)地設(shè)施基礎(chǔ)差、數(shù)量少、投入欠缺、管理組織不健全、農(nóng)民體育意識(shí)較淡薄、農(nóng)村體育事業(yè)發(fā)展不全面、不平衡、水平較低問(wèn)題，以及我國(guó)農(nóng)村基層體育文化的教育、娛樂(lè)、健身、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等基本功能和強(qiáng)化農(nóng)村精神文明建設(shè)和挖掘潛在的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的特殊功能問(wèn)題等等。在研究成果中，有代表性的觀點(diǎn)有：呂樹(shù)庭等（2004，對(duì)我國(guó)農(nóng)村體育發(fā)展特征的研究）認(rèn)為，我國(guó)農(nóng)村體育的整體特征是體育消費(fèi)水平低、各地體育發(fā)展不平衡、體育意識(shí)不成熟、體育形式日益多樣化；農(nóng)村體育發(fā)展不能適應(yīng)農(nóng)民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要；農(nóng)村體育活動(dòng)的隨意性和形式的靈活性；體育活動(dòng)項(xiàng)目的民俗性、地域性、傳統(tǒng)性和差異性；體育活動(dòng)的自發(fā)性和活動(dòng)時(shí)間的季節(jié)性、不穩(wěn)定性等。這部分研究中，有代表性的最新研究成果還有胡慶山等（2006）的“新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)展"新農(nóng)村體育“的必要性、制約因素及對(duì)策”和王永等（2006）的“城鎮(zhèn)化對(duì)農(nóng)村體育的影響”等。以上這些成果，立足于群眾體育發(fā)展的坐標(biāo)系中，把研究視角聚焦在幾乎被人忽視的農(nóng)民與農(nóng)村，為我國(guó)農(nóng)村體育的良性發(fā)展提出了合理的指導(dǎo)性建議，其研究的基本特點(diǎn)是深化調(diào)查、量化研究，從而使得研究結(jié)論真實(shí)可信。
2．2．3社區(qū)體育的研究關(guān)于社區(qū)體育的研究，學(xué)者們主要分析了城市社區(qū)體育健身服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)性、層次性、整體性和指向性組織特征問(wèn)題，城市社區(qū)體育服務(wù)體系的構(gòu)成和管理的原則問(wèn)題，我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型對(duì)社區(qū)體育發(fā)展的影響問(wèn)題，社區(qū)體育服務(wù)滿足不同需求的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，以及社區(qū)體育服務(wù)保障系統(tǒng)、社區(qū)體育設(shè)施保障系統(tǒng)、體育人才保障系統(tǒng)、體育經(jīng)費(fèi)保障系統(tǒng)和體育制度保障系統(tǒng)問(wèn)題等等。在研究成果中，有代表性的觀點(diǎn)是王凱珍等（2004，社會(huì)轉(zhuǎn)型對(duì)我國(guó)社區(qū)體育發(fā)展的影響研究）認(rèn)為，我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型對(duì)社區(qū)體育發(fā)展的影響主要表現(xiàn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)由計(jì)劃體制向市場(chǎng)體制轉(zhuǎn)型，將導(dǎo)致社區(qū)體育服務(wù)加強(qiáng)；社會(huì)管理體制由微觀管理向宏觀調(diào)控轉(zhuǎn)型，將導(dǎo)致社區(qū)體育社團(tuán)成長(zhǎng)壯大；社會(huì)群體結(jié)構(gòu)由剛性向彈性轉(zhuǎn)型，將導(dǎo)致社區(qū)體育的多元化新格局；社會(huì)生活結(jié)構(gòu)由“溫飽型"向“小康型"轉(zhuǎn)化，將導(dǎo)致社區(qū)體育文化需求增加；社會(huì)保障體制由“部門(mén)化"向“社會(huì)化"轉(zhuǎn)型，將導(dǎo)致社區(qū)體育體制朝建立全民健身服務(wù)保障體系發(fā)展；社會(huì)規(guī)范由“人治"向“法治"轉(zhuǎn)型，將導(dǎo)致社區(qū)體育政策法制化。在這部分研究中，有代表性的最新研究成果還有周登嵩等（2006）的“論學(xué)校體育與社區(qū)體育的協(xié)調(diào)發(fā)展”、李建國(guó)等（2005）的“社區(qū)體育服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和保障的研究”和韋廣忠等（2005，對(duì)城市社區(qū)體育健身服務(wù)的研究）等。這些研究成果不僅為我國(guó)城市社區(qū)在社會(huì)轉(zhuǎn)型中的體育的改革、發(fā)展探索了一條可操作和控制的路徑，同時(shí)對(duì)我國(guó)體育組織、管理行為和群眾體育的開(kāi)展也具有極大的參考價(jià)值。
2．2．4體育人口的研究關(guān)于體育人口的研究，學(xué)者們闡述了體育人口構(gòu)成問(wèn)題、我國(guó)目前體育人口現(xiàn)狀問(wèn)題、體育人口增長(zhǎng)量和增長(zhǎng)率問(wèn)題、體育人口的測(cè)試指標(biāo)問(wèn)題，以及我國(guó)排球人口的判定標(biāo)準(zhǔn)、南北方的排球人口差距、學(xué)校排球人口問(wèn)題等等。在研究成果中，有代表性的觀點(diǎn)是盧元鎮(zhèn)等（2006，慎用“體育人口”）認(rèn)為，“體育人口”和“國(guó)民體質(zhì)測(cè)定與監(jiān)測(cè)”都是衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)群眾體育發(fā)展?fàn)顩r的重要指標(biāo)，前者主要用來(lái)評(píng)價(jià)群眾體育的參與程度，后者則用來(lái)檢驗(yàn)群眾體育的實(shí)際效果。近年來(lái)，“體育人口”這項(xiàng)指標(biāo)被廣泛運(yùn)用，對(duì)推動(dòng)群眾體育發(fā)展起到了積極作用。然而任何一項(xiàng)科研指標(biāo)都有一定的局限性，特別是將它用來(lái)作為行政工作的業(yè)績(jī)指標(biāo)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)很大的偏差。這部分研究中，有代表性的最新研究成果還有何建文等（2006）的“體育人口理論研究評(píng)述”、苗治文、秦椿林等（2006）的“當(dāng)代中國(guó)體育人口結(jié)構(gòu)的社會(huì)學(xué)分析”和仇軍等（2004，體育人口測(cè)度指標(biāo)體系的研究）等。這些研究至力于用事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話，從不同角度論證了我國(guó)傳統(tǒng)體育人口計(jì)算方法的失誤，及測(cè)試指標(biāo)的不合理，探索和論證了新型測(cè)試指標(biāo)和體育人口的真實(shí)意義，對(duì)我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展具有較高的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)際價(jià)值。
2．2．5體育社團(tuán)的研究關(guān)于體育社團(tuán)的研究，學(xué)者們分析了體育社團(tuán)在中國(guó)體育發(fā)展中的主體地位問(wèn)題，我國(guó)群眾體育社團(tuán)面臨的總體發(fā)展、管理機(jī)制、基本功能、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、人員配備、理論研究等主要問(wèn)題，體育社團(tuán)組織評(píng)估因素的構(gòu)成問(wèn)題，我國(guó)體育社團(tuán)組織的發(fā)展趨勢(shì)問(wèn)題，以及中國(guó)健身氣功社團(tuán)發(fā)展中存在的相關(guān)法律法規(guī)不健全，滯后氣功社團(tuán)的發(fā)展、多頭管理，多頭審批、內(nèi)部管理問(wèn)題等等。在研究成果中，有代表性的觀點(diǎn)是祝莉等（2006，體育社團(tuán)在中國(guó)體育發(fā)展中的主體地位研究）認(rèn)為體育社團(tuán)主體地位的確立其根本是體育組織重構(gòu)，重構(gòu)是體育政府部門(mén)與體育社團(tuán)組織權(quán)力的一次真正劃分，權(quán)力劃分并不意味著政府與社團(tuán)此消彼長(zhǎng)，而是確立政府該管和不該管的范圍，把體育社會(huì)組織應(yīng)該擁有的權(quán)力歸還給社會(huì)組織，形成政府與體育社團(tuán)組織合作的新組織架構(gòu)。在這部分研究中，有代表性的最新研究成果還有趙?。?005，體育社團(tuán)的組織評(píng)估與發(fā)展趨勢(shì)的研究）、鄒積軍（2005，中國(guó)氣功社團(tuán)組織發(fā)展的研究）和黃亞玲（2004，我國(guó)群眾性體育社團(tuán)的研究）等。這些研究成果試圖通過(guò)對(duì)我國(guó)體育社團(tuán)的特征、性質(zhì)、現(xiàn)狀、發(fā)展前景的分析以及在體育事業(yè)發(fā)展中的角色定位，探討如何確立新時(shí)期體育社團(tuán)在我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展中的主體地位，使其真正成為我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，為我國(guó)體育改革與發(fā)展和體育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展探出一條新路。研究對(duì)深化我國(guó)群眾體育事業(yè)的改革、重構(gòu)我國(guó)體育社團(tuán)的組織管理行為、促進(jìn)我國(guó)體育社團(tuán)適應(yīng)社會(huì)改革發(fā)展的需要以及完善體育社團(tuán)機(jī)制，都具有重要的理論指導(dǎo)意義和實(shí)踐價(jià)值。
2．2．6全民健身的研究關(guān)于全民健身的研究，學(xué)者們分析了我國(guó)全民健身場(chǎng)地設(shè)置需求情況；全民健身服務(wù)應(yīng)建立適應(yīng)我國(guó)國(guó)情和當(dāng)?shù)鼐唧w情況的健身休閑場(chǎng)所；加大健身效果的反饋調(diào)查，并且根據(jù)反饋調(diào)查的結(jié)果繼續(xù)完善現(xiàn)有的全民健身市場(chǎng)服務(wù)體系；平民化的健身模式；構(gòu)建開(kāi)放場(chǎng)地型、專家指導(dǎo)型、單項(xiàng)俱樂(lè)部型、企業(yè)贊助型和合面合作型的全民健身聯(lián)網(wǎng)服務(wù)工程以及北京奧運(yùn)會(huì)對(duì)全民健身活動(dòng)的促進(jìn)等問(wèn)題。在研究成果中，有代表性的觀點(diǎn)是王春香等（2006，我國(guó)城市全民健身服務(wù)體系研究）認(rèn)為，全民健身服務(wù)應(yīng)建立適應(yīng)我國(guó)國(guó)情和當(dāng)?shù)鼐唧w情況的健身休閑場(chǎng)所，因地制宜，多建立一些能符合大眾需求的平民化健身場(chǎng)所；經(jīng)營(yíng)群眾喜歡的體育項(xiàng)目是全民健身市場(chǎng)服務(wù)體系的一個(gè)重要內(nèi)容；要加大健身效果的反饋調(diào)查，并且根據(jù)反饋調(diào)查的結(jié)果繼續(xù)完善現(xiàn)有的全民健身市場(chǎng)服務(wù)體系。在這部分研究中，有代表性的最新研究成果還有趙文杰（2004）關(guān)于學(xué)校―社區(qū)全民健身聯(lián)網(wǎng)工程研究和林建華等（2006）的“論文化傳統(tǒng)對(duì)我國(guó)全民健身進(jìn)程的影響”。這些研究成果從實(shí)際出發(fā)，以為全民健身提供現(xiàn)實(shí)途徑和戰(zhàn)略與策略選擇為目標(biāo)，注重宏觀構(gòu)架與微觀闡釋相匹配，整體和具體之間相區(qū)別和聯(lián)系，并合理地探尋了將我國(guó)全民健身機(jī)遇轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)和將挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為機(jī)遇的途徑，對(duì)加強(qiáng)我國(guó)全民健身的認(rèn)識(shí)及全民健身的戰(zhàn)略實(shí)施具有較大的指導(dǎo)作用。
2．3我國(guó)奧林匹克學(xué)研究進(jìn)展目前，我國(guó)學(xué)者就奧林匹克學(xué)的研究主要集中在奧林匹克教育研究、奧林匹克文化研究、奧林匹克與中國(guó)研究、北京奧運(yùn)會(huì)的理論與實(shí)踐研究、“人文奧運(yùn)”研究和奧運(yùn)會(huì)志愿者研究等方面。
2．3．1奧林匹克教育研究奧林匹克運(yùn)動(dòng)作為一個(gè)完整的思想體系，與教育也是緊密結(jié)合的。這部分研究中，學(xué)者們主要闡述了我國(guó)的奧林匹克教育向大、中、小學(xué)擴(kuò)展和奧林匹克示范校問(wèn)題，奧林匹克教育與創(chuàng)新教育理念關(guān)系問(wèn)題，以及奧林匹克教育促進(jìn)現(xiàn)代教育手段豐富的問(wèn)題等等。在研究成果中，有代表性的觀點(diǎn)是何振梁等（2006，奧林匹克與青少年公民教育）認(rèn)為，奧林匹克運(yùn)動(dòng)將為我國(guó)的青少年教育提供最生動(dòng)的課堂和最沁人心田的教材。它主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：第一，奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)主義和國(guó)際主義相結(jié)合；第二，奧林匹克運(yùn)動(dòng)幫助青年建立規(guī)則意識(shí)和平等觀念；第三，通過(guò)舉辦奧運(yùn)會(huì)可以提高青年的公德意識(shí)；第四，通過(guò)奧林匹克教育和各類實(shí)踐活動(dòng)可以增強(qiáng)廣大青年的責(zé)任感和使命感；第五，通過(guò)舉辦“綠色奧運(yùn)"培養(yǎng)青年公民的生態(tài)意識(shí)。在這部分的研究中，有代表性的最新研究成果還有任海等（2006，奧林匹克教育的價(jià)值）、孫葆麗（2006）的“全球化背景下奧林匹克教育的多元化趨勢(shì)”和楊志成等（2006）“奧林匹克的教育價(jià)值與學(xué)校奧林匹克教育”。這些研究從奧林匹克運(yùn)動(dòng)獨(dú)特的人文價(jià)值出發(fā)，探討了其對(duì)身心和諧的人的培養(yǎng)問(wèn)題。研究者從不同角度，思考了奧林匹克教育的實(shí)施以及奧林匹克教育與創(chuàng)新教育的問(wèn)題，從而為宣傳奧林匹克精神，倡導(dǎo)奧林匹克理念，傳播奧林匹克知識(shí)，推動(dòng)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的健康發(fā)展，提高青少年素質(zhì)做出了重要貢獻(xiàn)。
2．3．2奧林匹克文化研究關(guān)于奧林匹克文化的研究，學(xué)者們主要分析了具有濃厚西方文化烙印的奧林匹克運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)核問(wèn)題，奧林匹克運(yùn)動(dòng)的宗旨理性問(wèn)題，奧林匹克文化遺產(chǎn)的挖掘和保護(hù)問(wèn)題，借助奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)、閉幕式向世界展示舉辦國(guó)的悠久文化、歷史和日益增長(zhǎng)的綜合國(guó)力，以及奧林匹克價(jià)值和理想的認(rèn)同等問(wèn)題。在研究成果中，有代表性的觀點(diǎn)是肖天等（2006，對(duì)奧林匹克深層文化內(nèi)核的闡釋）認(rèn)為，具有濃厚西方文化烙印的奧林匹克運(yùn)動(dòng)，其基本內(nèi)核秉承了西方文化一脈相承的理性主義思想，充分吸收了西方理性主義的豐富成果，吸納了自柏拉圖、亞力士多德以來(lái)理性科學(xué)的精華。但奧林匹克運(yùn)動(dòng)畢竟還是脫胎于體育，它同時(shí)尊重人類身體至高無(wú)上的價(jià)值，具有身體本位的天然素質(zhì)，具有非理性的一面。在這部分研究中，有代表性的最新研究成果還有熊曉正（2006）的“對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)獨(dú)特文化遺產(chǎn)的理解”和盧元鎮(zhèn)（2006）的“東西文化對(duì)接中的奧林匹克運(yùn)動(dòng)”等。這些研究成果明確了奧林匹克文化的基本概念，提出了較為合理的奧林匹克文化理論分析結(jié)構(gòu)；同時(shí)，也明確了古代和現(xiàn)代奧林匹克文化的異同，辯證地認(rèn)識(shí)了奧林匹克文化和文化保護(hù)的相關(guān)問(wèn)題。研究豐富了國(guó)際奧林匹克研究的理論體系。
2．3．3奧林匹克與中國(guó)研究關(guān)于奧林匹克與中國(guó)的研究，學(xué)者們討論了奧林匹克運(yùn)動(dòng)當(dāng)前面臨有限資源與無(wú)限超越的矛盾、奧林匹克理想與生存發(fā)展的矛盾、參與主體不同利益沖突的矛盾等問(wèn)題，中國(guó)文化精神為解決奧林匹克運(yùn)動(dòng)當(dāng)前面臨的困境提供了新思路、新方法和新的價(jià)值取向問(wèn)題，奧林匹克運(yùn)動(dòng)將進(jìn)一步對(duì)我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響問(wèn)題，以及奧林匹克運(yùn)動(dòng)將促進(jìn)體育工作者隊(duì)伍進(jìn)一步壯大和體育事業(yè)的規(guī)模也將進(jìn)一步擴(kuò)大的等問(wèn)題。在研究成果中，有代表性的觀點(diǎn)是楊樺等（2006，2008年奧運(yùn)會(huì)提升中國(guó)國(guó)際地位和聲望的研究）認(rèn)為，舉辦2008年北京奧運(yùn)會(huì)能提升我國(guó)國(guó)際地位和聲望表現(xiàn)在：中國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家舉辦奧運(yùn)會(huì)，在國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生巨大影響；中國(guó)社會(huì)的優(yōu)越性，將通過(guò)舉辦奧運(yùn)會(huì)得到極大體現(xiàn)；我國(guó)改革開(kāi)放的偉大成就，將通過(guò)舉辦奧運(yùn)會(huì)得到充分展示；中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，將通過(guò)舉辦奧運(yùn)會(huì)得到更廣泛的傳播；反映中華民族精神內(nèi)在本質(zhì)的中華體育精神，將通過(guò)舉辦奧運(yùn)會(huì)得到弘揚(yáng)；我國(guó)與國(guó)際社會(huì)良性互動(dòng)和實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)民族團(tuán)結(jié)的政治平臺(tái)，將通過(guò)舉辦奧運(yùn)會(huì)得到擴(kuò)大等等。在這部分研究中，有代表性的研究成果還有古柏（2006）的“新世紀(jì)中國(guó)體育發(fā)展理念的思考――以?shī)W林匹克宗旨為參照”和崔樂(lè)泉等（2007，奧林匹克運(yùn)動(dòng)在中國(guó)的發(fā)展）。這些研究成果，比較全面地總結(jié)了以往奧運(yùn)會(huì)影響主辦城市國(guó)際形象的基本特點(diǎn)和一般規(guī)律，現(xiàn)實(shí)地構(gòu)建了奧運(yùn)會(huì)影響主辦國(guó)家國(guó)際地位和聲望的主要領(lǐng)域，提出了通過(guò)北京2008年奧運(yùn)會(huì)提升中國(guó)國(guó)際地位和聲望應(yīng)該注意和處理的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，對(duì)于相關(guān)部門(mén)，尤其是2008年奧運(yùn)會(huì)組織管理部門(mén)的實(shí)際工作具有參考價(jià)值。
2．3．4北京奧運(yùn)會(huì)的理論與實(shí)踐研究關(guān)于北京奧運(yùn)會(huì)的理論與實(shí)踐研究，學(xué)者們分析了北京奧運(yùn)會(huì)備戰(zhàn)、參賽的若干重大問(wèn)題，確定北京2008年奧運(yùn)會(huì)人文奧運(yùn)內(nèi)涵和實(shí)踐體系的依據(jù)問(wèn)題，綠色奧運(yùn)理念與我國(guó)傳統(tǒng)的“天人合一"哲學(xué)思想的融合問(wèn)題，北京奧運(yùn)會(huì)的參賽目標(biāo)問(wèn)題，以及群眾體育或全民健身與奧運(yùn)同行的計(jì)劃問(wèn)題等等。在研究成果中，有代表性的觀點(diǎn)是崔大林等（2006，對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)理念的探索和實(shí)踐體系的確立的研究）認(rèn)為，北京2008年奧運(yùn)會(huì)人文奧運(yùn)實(shí)踐體系應(yīng)該包括將奧林匹克運(yùn)動(dòng)的精華融入中國(guó)社會(huì)的實(shí)踐；將中國(guó)的文化遺產(chǎn)融入奧林匹克運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐；中國(guó)社會(huì)需要奧運(yùn)會(huì)來(lái)改變的內(nèi)容；奧林匹克運(yùn)動(dòng)需要中國(guó)文化補(bǔ)充的內(nèi)容4個(gè)維度。在這部分研究中，有代表性的最新研究成果還有田麥久（2005，我國(guó)競(jìng)技體育參賽策略和準(zhǔn)備的研究）、楊樺（2006，競(jìng)技體育與奧運(yùn)備戰(zhàn)若干重要問(wèn)題研究）、池建等（2006，2008年奧運(yùn)會(huì)我國(guó)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目和潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目備戰(zhàn)策略）。這些研究成果，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出實(shí)效性，注重應(yīng)用研究，切實(shí)能幫助解決2008年奧運(yùn)會(huì)我國(guó)備戰(zhàn)、參賽的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和為我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在北京奧運(yùn)會(huì)比賽中競(jìng)技水平發(fā)揮提供理論和實(shí)踐指導(dǎo)，能夠更好地為08奧運(yùn)會(huì)我國(guó)參賽與備戰(zhàn)服務(wù)。
2．3．5“人文奧運(yùn)”研究關(guān)于人文奧運(yùn)的研究，學(xué)者們主要分析了當(dāng)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)面臨“內(nèi)源”性和“外源”性沖突以及政治家與企業(yè)家的介入等的人文危機(jī)問(wèn)題，“和諧”為核心理念的“人文奧運(yùn)”思想是奧林匹克人文精神的巨大補(bǔ)充問(wèn)題，人文奧運(yùn)的以人為本的奧運(yùn)、文化的奧運(yùn)和文明的奧運(yùn)三層含義問(wèn)題，以及在中國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)具有提升我國(guó)國(guó)際聲望、強(qiáng)化民族認(rèn)同感、增加民族凝聚力的功能的問(wèn)題等等。在研究成果中，有代表性的觀點(diǎn)有：孫葆麗等（2005，北京人文奧運(yùn)理念的研究）認(rèn)為，人文奧運(yùn)是堅(jiān)持以人為本的奧運(yùn)，是體現(xiàn)優(yōu)秀文化的奧運(yùn)，是追求文明向善的奧運(yùn)，是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的靈魂。人文奧運(yùn)有3個(gè)方面的含義：第一，人文奧運(yùn)是以人為本的奧運(yùn)；第二，人文奧運(yùn)是文化奧運(yùn)；第三，人文奧運(yùn)同時(shí)又是文明奧運(yùn)。在這部分研究中，有代表性的最新研究成果還有田麥久（2006）的“推展‘人文奧運(yùn)’的三個(gè)有機(jī)融合”、金元浦等（2006）的“北京奧運(yùn)會(huì)的人文理念與和諧思想”等。這些研究成果，著力于弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)東西方文化交流和融合，并為中國(guó)傳統(tǒng)文化融入奧林匹克文化，彌補(bǔ)奧林匹克文化的缺陷架設(shè)了一座橋梁。研究不但豐富了“人文奧運(yùn)”的理論內(nèi)涵，而且對(duì)北京市城市規(guī)劃與發(fā)展具有重要的促進(jìn)意義。
2．3．6奧運(yùn)會(huì)志愿者研究關(guān)于奧運(yùn)會(huì)志愿者研究，學(xué)者們闡述了奧運(yùn)會(huì)志愿者的定義、工作特點(diǎn)和組織特色等問(wèn)題，奧運(yùn)志愿精神對(duì)人的身體素質(zhì)的提高和精神境界的提升的問(wèn)題，北京奧運(yùn)會(huì)的志愿者的職責(zé)和特殊任務(wù)的問(wèn)題，奧運(yùn)會(huì)志愿者在賽會(huì)期間應(yīng)注意等問(wèn)題。在研究成果中，有代表性的觀點(diǎn)有：宋玉芳等（2004，奧運(yùn)會(huì)志愿者管理研究）認(rèn)為，奧運(yùn)會(huì)志愿者作為奧運(yùn)會(huì)必不可少的人力資源，其價(jià)值的多元性體現(xiàn)在對(duì)奧運(yùn)會(huì)的價(jià)值、對(duì)社會(huì)的價(jià)值和對(duì)志愿者自身的價(jià)值二個(gè)層面上。其管理是指圍繞著奧運(yùn)會(huì)志愿者進(jìn)行的一系列管理活動(dòng)和管理過(guò)程，其主要特征是:管理系統(tǒng)龐大復(fù)雜、管理環(huán)境難以控制、管理主體與客體錯(cuò)綜交叉、管理目標(biāo)立體多維、管理過(guò)程動(dòng)態(tài)多變、管理評(píng)價(jià)難以量化。 這部分研究中，有代表性的研究成果還有周啟迪等（2006）的“奧運(yùn)會(huì)志愿者服務(wù)行為和待遇分析--兼論2008北京奧運(yùn)會(huì)志愿者行為和待遇”和孫葆潔等（2005）的“奧運(yùn)會(huì)志愿者活動(dòng)的歷史回顧及其對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的啟示”等。這些研究成果，從奧運(yùn)會(huì)志愿者的特征及其對(duì)管理的影響入手，全面而深入地探討了奧運(yùn)會(huì)志愿者的管理過(guò)程，評(píng)述了歷屆奧運(yùn)會(huì)志愿者管理的得失，結(jié)合中國(guó)志愿者活動(dòng)的概況，分析了北京奧運(yùn)會(huì)志愿者管理的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，并針對(duì)核心問(wèn)題提出了相應(yīng)的對(duì)策，為奧運(yùn)會(huì)志愿者的管理提供一定的理論基礎(chǔ)與現(xiàn)實(shí)依據(jù)，并為奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)的相關(guān)人士以及其他領(lǐng)域的志愿者管理者提供有益的借鑒。
2．4我國(guó)體育法學(xué)研究進(jìn)展目前，我國(guó)學(xué)者就體育法學(xué)的研究主要集中在我國(guó)體育法的實(shí)施研究、我國(guó)體育法的完善研究和國(guó)際體育法的比較研究等方面。關(guān)于我國(guó)體育法的實(shí)施研究，學(xué)者主要分析了我國(guó)體育行政執(zhí)法的涵義、我國(guó)體育法的應(yīng)用價(jià)值及領(lǐng)域和我國(guó)運(yùn)動(dòng)員商業(yè)活動(dòng)中的法律等問(wèn)題。在研究成果中，有代表性的觀點(diǎn)是：于善旭等（2004，體育行政執(zhí)法的研究）認(rèn)為，體育行政執(zhí)法的建構(gòu)具有維護(hù)體育秩序的功能和實(shí)現(xiàn)體育權(quán)利的功能，體育行政執(zhí)法方式是一般管理性體育行政執(zhí)法和監(jiān)督檢查性體育行政執(zhí)法。這部分的研究中，代表性的最新成果還有李捷（2006）的“我國(guó)體育法律問(wèn)題的事例分析”、龔文東（2005）的“體育運(yùn)動(dòng)傷害的法律責(zé)任”和蔣新苗（2005）的“我國(guó)體育無(wú)形資產(chǎn)的法律保護(hù)問(wèn)題研究”等。以上成果集中反映出，體育法學(xué)的研究已經(jīng)逐步從單純理論性研究走向理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究領(lǐng)域，從而在很大程度上拓展了體育法的實(shí)用空間，提高了研究的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，為我國(guó)體育法的實(shí)施和體育事業(yè)管理提供了指導(dǎo)和借鑒。
2．5我國(guó)體育美學(xué)研究進(jìn)展關(guān)于體育美學(xué)的研究，學(xué)者們主要分析了體育美學(xué)的內(nèi)涵表現(xiàn)、人與自然競(jìng)爭(zhēng)的感性象征形式和人的主體性的審美實(shí)踐形式問(wèn)題，中國(guó)的體育美學(xué)研究的發(fā)展歷程問(wèn)題，以及體育美學(xué)腳踏實(shí)地、直面體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐研究方法問(wèn)題等等。在研究成果中，有代表性的觀點(diǎn)有林琳（2006，我國(guó)體育美學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展研究）認(rèn)為，我國(guó)現(xiàn)有的體育美學(xué)學(xué)科體系的構(gòu)建還存在明顯的缺陷，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：第一，學(xué)科體系的整個(gè)理論結(jié)構(gòu)不夠嚴(yán)密，各個(gè)組成部分之間的分界不清，邏輯聯(lián)系不強(qiáng)。第二，作為一門(mén)交叉學(xué)科，目前我國(guó)體育美學(xué)引入了審美發(fā)生學(xué)、審美心理學(xué)和審美教育學(xué)等理論，主要體現(xiàn)在對(duì)體育美學(xué)的建立、體育美感和體育審美欣賞以及體育審美教育的分析。第三，當(dāng)代美學(xué)審美實(shí)踐與美學(xué)理論的發(fā)展出現(xiàn)了許多新思路，體育美學(xué)作為美學(xué)的一個(gè)分支，應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注母學(xué)科的新?tīng)顩r，以便使自身得到及時(shí)的更新和完善。然而，我國(guó)的體育美學(xué)研究者沒(méi)有用當(dāng)代美學(xué)新視野去透視體育運(yùn)動(dòng)，這導(dǎo)致了我國(guó)體育美學(xué)學(xué)科體系的建構(gòu)仍停留在上個(gè)世紀(jì)末的水平，沒(méi)有注入新鮮的血液。這部分研究中，有代表性的最新成果還有馬飛等（2006）的“競(jìng)技體育悲劇的美學(xué)內(nèi)涵”、金雯等的“體育美學(xué)在學(xué)校體育中的作用”和馬魯生等（2004）體育美學(xué)學(xué)科建設(shè)的研究等。這些研究成果，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法,從社會(huì)學(xué)、美學(xué)等不同的角度, 分析了體育美學(xué)研究在國(guó)內(nèi)興起的社會(huì)人文背景,繼而從體育運(yùn)動(dòng)這種研究對(duì)象來(lái)探討體育運(yùn)動(dòng)審美過(guò)程的主客體關(guān)系，為提高人們的審美意識(shí),挖掘體育的美學(xué)價(jià)值,促進(jìn)體育的發(fā)展等方面提供了較為重要的理論參考。
2．6我國(guó)體育哲學(xué)研究進(jìn)展關(guān)于體育哲學(xué)的研究，學(xué)者們?cè)忈屃酥腥A體育精神；分析了時(shí)間觀念和空間觀念對(duì)于當(dāng)代體育的影響問(wèn)題，中國(guó)古代體育哲學(xué)思想的樸素唯物主義哲學(xué)基礎(chǔ)問(wèn)題，以及中國(guó)近代體育哲學(xué)思想的辯證唯物主義哲學(xué)基礎(chǔ)等問(wèn)題。在研究成果中，有代表性的觀點(diǎn)有：黃莉（2006，論中華體育精神）認(rèn)為，作為中國(guó)體育的靈魂和精華，中華體育精神的價(jià)值是多元的，主要表現(xiàn)在對(duì)民族價(jià)值和國(guó)家價(jià)值兩個(gè)方面。對(duì)民族而言，中華體育精神強(qiáng)化了中華民族的歷史認(rèn)同、民族認(rèn)同和國(guó)家認(rèn)同；對(duì)國(guó)家而言，中華體育精神是中華民族的精神動(dòng)力和特殊資源，也是中華民族和諧發(fā)展和繁榮興旺的寶貴精神財(cái)富。這部分研究中，有代表性的最新成果還有董傳升（2006）的“體育技術(shù)化的哲學(xué)審視”和吳?。?005）的“體育學(xué)科中‘科學(xué)’與‘人文’兩大哲學(xué)思潮的考察”等的。這些研究成果，首次從哲學(xué)的角度詮釋了中華體育精神的內(nèi)涵與外延，樹(shù)立了中華體育精神在我國(guó)體育的靈魂和精神的觀點(diǎn)；從西方傳統(tǒng)哲學(xué)中的時(shí)間和空間概念出發(fā),對(duì)中、西傳統(tǒng)體育中的時(shí)間和空間觀念進(jìn)行了初步的比較,并以歷史的觀點(diǎn),描述了中西古代和近代體育思想對(duì)當(dāng)代體育的影響。在此基礎(chǔ)上,從體育的自身特點(diǎn)出發(fā),論述了當(dāng)代體育特有的社會(huì)文化功能。哲學(xué)的研究視野，使得體育文化學(xué)的研究視角更加寬泛，對(duì)體育現(xiàn)象的認(rèn)知更加深刻。
2．7我國(guó)體育倫理學(xué)研究進(jìn)展關(guān)于體育倫理學(xué)的研究，學(xué)者們主要分析了體育倫理的定義和體育倫理學(xué)學(xué)科屬性問(wèn)題，體育倫理的內(nèi)容歸屬問(wèn)題，中國(guó)傳統(tǒng)體育倫理規(guī)范的特征問(wèn)題，體育市場(chǎng)倫理規(guī)范的構(gòu)建問(wèn)題等等。在研究成果中，有代表性的觀點(diǎn)有：王斌等（2004，體育倫理含義的闡述）提出，體育倫理道德應(yīng)劃分為運(yùn)動(dòng)員道德、教練員道德、裁判員道德、體育教師及體育科研管理人員道德和體育觀眾道德等等。體育倫理包括：道德的基本要求；自覺(jué)地遵守體育競(jìng)賽規(guī)則，公平競(jìng)爭(zhēng)；愛(ài)崗敬業(yè)、勤學(xué)苦練和爭(zhēng)先進(jìn)取、勇攀高峰；集體主義的原則；民族意識(shí)、愛(ài)國(guó)主義。在這部分研究中，有代表性的最新成果還有權(quán)海鵬（2006）的“試論中國(guó)傳統(tǒng)體育倫理思想在競(jìng)技體育中的現(xiàn)代價(jià)值”和劉湘溶（2005）的“體育市場(chǎng)的倫理規(guī)范的研究”等。這些研究以結(jié)構(gòu)研究、功能研究和對(duì)策研究相統(tǒng)一，注重了結(jié)構(gòu)靜態(tài)和功能 動(dòng)態(tài)的分析方法。力求通過(guò)對(duì)我國(guó)體育行為現(xiàn)狀的靜態(tài)分析,并動(dòng)態(tài)展開(kāi)對(duì)職業(yè)體育人價(jià)值觀及競(jìng)技體育的參與者在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及機(jī)制轉(zhuǎn)換條件下不道德現(xiàn)象的表現(xiàn)和原因的探討。為我國(guó)體育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展,捍衛(wèi)競(jìng)技體育在人們心中的神圣,建立更為合理、有效的體育道德風(fēng)尚做出了對(duì)策性的努力,對(duì)加強(qiáng)我國(guó)體育倫理思想的建設(shè)具有指導(dǎo)意義。
3我國(guó)體育人文社會(huì)科學(xué)研究存在的問(wèn)題與發(fā)展趨勢(shì)
3．1我國(guó)體育人文社科研究存在的不足
3．1．1主觀誘導(dǎo)性強(qiáng)，影響了研究的科學(xué)性近年來(lái)，體育社科研究中出現(xiàn)大量的問(wèn)卷調(diào)查的研究成果，如群眾體育研究領(lǐng)域，問(wèn)卷調(diào)查的研究成果占該領(lǐng)域內(nèi)總研究成果的29．28%。（從2002年至2006年，在中國(guó)期刊論文庫(kù)檢索篇名欄中輸入“群眾體育”得到論文263篇，這263篇論文中就有77篇論文是問(wèn)卷調(diào)查的研究結(jié)果。）這些成果中普遍表現(xiàn)為作者在制定問(wèn)卷時(shí)，更多是為滿足自己的研究假設(shè)，有的問(wèn)卷甚至帶有很強(qiáng)的誘導(dǎo)性，從而影響了調(diào)查結(jié)果的客觀性，其最后得出結(jié)論的科學(xué)性顯然受到影響。
3．1．2宏觀、空泛之論占一定比例，微觀、深化的研究尚顯不足近年來(lái)，我國(guó)體育人文社科的研究有部分成果存在“高、大、空”的問(wèn)題。如：“中華體育XXXX研究”、“我國(guó)體育XXXX研究”、“我國(guó)傳統(tǒng)體育文化XXX”、“現(xiàn)代化中的我國(guó)體育XXXX”等等。自2002年至2006年僅中國(guó)期刊網(wǎng)體育類論文32991篇中，以“我國(guó)”和“中國(guó)”為題名的研究論文就有4224篇，占總成果的12．80%。這些文章大多是泛泛而論，談一些普遍適用的東西，或放之四海而皆準(zhǔn)的東西，除去普遍原則，便空無(wú)一物，缺少了體育人文社科相關(guān)領(lǐng)域研究的特殊性。而我們最需要的體育微觀領(lǐng)域和深入的理論分析的研究，如個(gè)案的研究、實(shí)驗(yàn)的研究、解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的對(duì)策研究等等卻少之又少，近五年該類成果僅有127篇，占總研究成果的0．38%。
3．1．3個(gè)案研究事實(shí)陳述多，深入求證少近年來(lái)，個(gè)案研究成果雖然不多，但我們也能看到它正逐年有所增長(zhǎng)。在有限的個(gè)案研究中，也存在一些不足。一是研究者普遍局限于個(gè)案的描述，缺少?gòu)膫€(gè)案引申出發(fā)的論證過(guò)程，或?qū)€(gè)案的實(shí)踐鮮有深入的理論分析，探索其一般規(guī)律。二是全文大部是引證別人的東西，難覓自己的真知卓見(jiàn)。
3．1．4學(xué)科建設(shè)研究滯后，學(xué)科體系尚待完善近年來(lái)，從統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，體育社會(huì)科學(xué)學(xué)科建設(shè)的研究成果不多。除了幾個(gè)新興學(xué)科，如體育新聞傳播學(xué)（2篇）、體育哲學(xué)（1篇）、體育美學(xué)（2篇）、民族傳統(tǒng)體育學(xué)（3篇）等看見(jiàn)幾篇相關(guān)的研究成果外，其它自認(rèn)為成熟的學(xué)科并未看見(jiàn)一篇學(xué)科建設(shè)的成果。事實(shí)上，迄今為止，體育人文社會(huì)科學(xué)各個(gè)學(xué)科并未真正形成一個(gè)從若干基本概念及若干公理演繹的理論框架，缺乏可以由此及彼、循序漸進(jìn)、邏輯性很強(qiáng)地進(jìn)行推演的理論體系。特別是各學(xué)科的教材建設(shè)，相當(dāng)一些還停留于借鑒母學(xué)科的研究成果，而對(duì)體育自身的特點(diǎn)反映不多。
3．2我國(guó)體育人文社科研究發(fā)展趨勢(shì)
3．2．1應(yīng)用研究將進(jìn)一步加強(qiáng)自上個(gè)世紀(jì)90年代以來(lái)，體育人文社會(huì)學(xué)研究就走出了“書(shū)齋”，面向體育事業(yè)發(fā)展實(shí)踐的自覺(jué)意識(shí)，推動(dòng)著應(yīng)用研究的快速發(fā)展，并成為體育人文社會(huì)學(xué)研究的主流。隨著我國(guó)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展對(duì)體育提出越來(lái)越高的要求，應(yīng)用研究將會(huì)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。在今后一個(gè)時(shí)期，體育人文社會(huì)學(xué)應(yīng)用研究主要將會(huì)集中在三個(gè)方面。第一，圍繞2008年奧運(yùn)申辦、籌辦和舉辦進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)與總結(jié)，特別是對(duì)2008年奧運(yùn)后效應(yīng)的觀察與研究，將會(huì)成為突出的熱點(diǎn)；第二，圍繞和諧社會(huì)建設(shè)對(duì)體育的要求或體育在和諧社會(huì)建設(shè)中的作用，農(nóng)村體育、社區(qū)體育和企業(yè)體育，將成為第二個(gè)熱點(diǎn)；第三，圍繞對(duì)20多年來(lái)體育改革的回顧、檢討、總結(jié)，“舉國(guó)體制”、職業(yè)化體育、單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)實(shí)體化和體育改革的價(jià)值取向等事關(guān)體育深化改革的問(wèn)題，將成為第三個(gè)熱點(diǎn)。
3．2．2國(guó)際體育研究將進(jìn)入中國(guó)學(xué)者的視野從總體上看，我國(guó)人文社會(huì)學(xué)研究主要著眼于國(guó)內(nèi)體育事業(yè)的發(fā)展，對(duì)國(guó)際體壇的熱點(diǎn)問(wèn)題，更多的是綜述性質(zhì)的介紹，缺少對(duì)國(guó)際體育發(fā)展重大問(wèn)題的獨(dú)立研究。隨著2008年奧運(yùn)會(huì)帶來(lái)的國(guó)際交流，中國(guó)學(xué)者開(kāi)始關(guān)注國(guó)際體育發(fā)展中的問(wèn)題，嘗試著以中國(guó)人的研究視角去分析當(dāng)前國(guó)際體育發(fā)展中存在的問(wèn)題。這一趨勢(shì)將在今后一個(gè)時(shí)期里得到進(jìn)一步加強(qiáng)，不少中國(guó)學(xué)者將會(huì)以全球視野，關(guān)注和研究國(guó)際體育發(fā)展面臨的主要問(wèn)題。國(guó)際體壇的公平問(wèn)題、文化多元化問(wèn)題、奧林匹克理想與現(xiàn)實(shí)沖突問(wèn)題、奧運(yùn)會(huì)規(guī)模問(wèn)題等等，將會(huì)成為中國(guó)學(xué)者研究國(guó)際體育的重點(diǎn)。
3．2．3學(xué)術(shù)成果輸出將會(huì)逐步引起重視進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，特別適應(yīng)是2008年奧運(yùn)申辦和籌辦工作的需要，奧林匹克研究成為了前所未有的研究熱點(diǎn)。但這些研究更多地是學(xué)習(xí)、推介國(guó)外的研究成果或吸收、消化其他城市舉辦奧運(yùn)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)。北京奧運(yùn)會(huì)引起了全世界的關(guān)注，各國(guó)體育研究人員，不僅關(guān)注著北京奧運(yùn)的各項(xiàng)籌備工作，同時(shí)對(duì)中國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和中國(guó)傳統(tǒng)體育文化，也表現(xiàn)出極大的興趣。這就向我國(guó)體育學(xué)術(shù)界提出了新的要求，即在學(xué)習(xí)、吸取國(guó)外研究成果的同時(shí)，如何將我們自己的研究成果和我們發(fā)展體育的經(jīng)驗(yàn)與國(guó)際體育學(xué)術(shù)界共享。在今后一個(gè)時(shí)期，對(duì)外學(xué)術(shù)交流將會(huì)集中在以下三個(gè)方面：首先是北京奧運(yùn)申辦、籌辦和舉辦的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；其次是我們對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的理解和闡釋；第三是民族傳統(tǒng)體育文化和我國(guó)人文社會(huì)學(xué)研究成果的推介。這將改變單向引進(jìn)為真正意義上的雙向交流，促進(jìn)中國(guó)體育的研究成果走出國(guó)門(mén)。
3．2．4國(guó)際合作研究將成為發(fā)展趨勢(shì)在全球化趨勢(shì)下，國(guó)際合作是促進(jìn)事業(yè)發(fā)展的必由之路。特別像體育這樣一項(xiàng)高度國(guó)際化的事業(yè)，更離不開(kāi)國(guó)際社會(huì)的合作與協(xié)調(diào)。當(dāng)前，各國(guó)體育發(fā)展中遇到的問(wèn)題，都帶有一定的共性，如興奮劑問(wèn)題、民族傳統(tǒng)體育的出路問(wèn)題、運(yùn)動(dòng)員權(quán)益問(wèn)題、球場(chǎng)暴力和“假球”問(wèn)題等等。隨著中國(guó)體育界在國(guó)際體壇影響力的增長(zhǎng)，國(guó)際體育學(xué)術(shù)界與中國(guó)體育學(xué)術(shù)界合作研究的愿望也日益增長(zhǎng)。進(jìn)行國(guó)際合作研究，在今后一個(gè)時(shí)期里將會(huì)得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。其合作課題大約會(huì)集中在以下幾個(gè)方面：首先，北京奧運(yùn)會(huì)對(duì)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的影響和對(duì)中國(guó)國(guó)際地位提升的作用的研究；其次，北京奧運(yùn)會(huì)遺產(chǎn)與對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)發(fā)展影響的研究；第三，北京奧運(yùn)會(huì)可供其他申辦、舉辦城市借鑒的經(jīng)驗(yàn)的研究；第四，民族傳統(tǒng)體育發(fā)展與交流的研究；第五，不同體育管理體制下的體育政策比較研究；以及一些共同關(guān)心的問(wèn)題研究。
3．2．5學(xué)科建設(shè)將進(jìn)一步完善改革開(kāi)放以來(lái)，人文社會(huì)學(xué)科發(fā)展迅速。涌現(xiàn)了一批學(xué)有專攻的知名學(xué)者，建立了一大批新學(xué)科。在今后一段時(shí)間里，人文社會(huì)學(xué)科建設(shè)將面臨兩個(gè)主要的問(wèn)題：首先，研究人員的新老交替是涉及人文社會(huì)學(xué)科可持續(xù)發(fā)展的根本問(wèn)題。今后一個(gè)時(shí)期里，一部分老的研究者將逐步淡出，一批新人將脫穎而出，新的學(xué)術(shù)梯隊(duì)的建設(shè)將是學(xué)科建設(shè)的重要任務(wù)。其次，體育新增的學(xué)科大都借用了母學(xué)科的基本框架，存在著明顯的移植傾向，一些老學(xué)科的教材還停留于上個(gè)世紀(jì)80年代的水平。因此，完善新學(xué)科、更新老學(xué)科的教材編寫(xiě)工作，將是今后的學(xué)科建設(shè)的主要任務(wù)。
3．2．6研究方法將趨于多樣近年來(lái)，我國(guó)體育社科研究取得了顯著的進(jìn)步，其中還得益于其研究方法的多樣。人文社會(huì)學(xué)研究方法規(guī)范化、綜合利用將成為研究方法發(fā)展的主流。首先，研究方法的綜合運(yùn)用。如文獻(xiàn)研究與田野調(diào)查相結(jié)合、定性研究與定量研究相結(jié)合、理論分析與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相結(jié)合、宏觀研究與微觀研究相結(jié)合；其次，實(shí)證研究受到重視。如個(gè)案研究方法、實(shí)驗(yàn)研究方法等等，定量研究日益成為人文社會(huì)學(xué)科研究的主要方式之一，研究方法的使用也越來(lái)越規(guī)范。第三，跨學(xué)科、多學(xué)科的研究團(tuán)隊(duì)，將成為今后以及重大課題研究的主體。
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