新材料調研報告范文第1篇
關鍵詞：服裝材料 織物 調研 教學 改革
一、服裝材料學的性質
服裝材料學作為服裝與服飾設計專業(yè)的一門學科基礎必修課， 開設于第2學年。本課程在讓學生掌握各類服裝材料的基礎知識，不僅從外觀上而且從性能、結構和服用性能等內在質量上認識材料，合理選用材料，提高其服裝設計水平，并具有開發(fā)新材料的基本知識。
二、服裝材料學的教學方法的改革
服裝材料學介紹服裝材料有關性能的纖維原料、紗線結構、織物結構、后整理的種類和特點、服裝用織物的服用和成衣加工性能，常用服裝面料的品種及其特點和適用性、毛皮和皮革的種類和性能特點以及服裝襯料、里料、絮料、墊料和扣緊材料等服裝輔料的種類、性能和選用方法，以及一些有代表性的服裝新材料以及有關服裝的維護和保養(yǎng)的知識。
通過本課程理論教學、市場調研、面料分析等教學手法，使學生基本掌握服裝材料的各性能特點和服用加工特點，能為服裝款式選擇合適的面輔料，以及能根據材料特點設計相應的款式，同時學會對服裝的保養(yǎng)和保管。
服裝材料學大作業(yè)以市場調研報告形式完成，通過調查面、輔料市場、成衣市場，了解最新面、輔料信息以及市場流行趨勢。
要求分小組進行，每組2-3人，每組收集面料小樣不少于15種。每組按不同分類收集面料，主要包括以下幾大類：（1）按纖維原料分類；（2）按織物風格類型分類；（3）按織物組織結構分類；（4）按不同紗線類型進行分類；（5）按不同后整理類型分類；（6）按針織和毛皮分類；（7）按不同輔料分類。對市場調研報告內容要求有：對每種織物的性能特點與外觀風格進行分析；對每種織物舉例說明其典型面料種類及使用領域范圍。
三、市場調研案例分析
市場調研主要針對面料的纖維分類調研，經過調研，發(fā)現出現許多有有別于傳統(tǒng)的棉、毛、麻等纖維的出現。這些纖維更加注重其功能性等方面。
現在的纖維更加注重對環(huán)境的保護和人對于纖維觸感優(yōu)化。許多新型面料被開發(fā)出來，在環(huán)境注重的方面有PM2.5工業(yè)防護纖維、生物基纖維、循環(huán)再生纖維、無染纖維、易染纖維、彩棉等。在人體對面料的觸感優(yōu)化的方面，有仿棉纖維、仿毛纖維、保暖纖維、涼感纖維等等。下面對莫代爾與萊卡進行分析。
1.莫代爾
莫代爾因為它本身具有的很好的柔軟性和優(yōu)良的吸濕性但其織物挺括性差的特點，使用后可以自然降解。莫代爾纖維柔軟、光潔，色澤艷麗，織物手感特別滑爽，布面光澤亮麗，懸垂性均比現有的棉、滌、人棉好，有真絲般的光澤和手感，是一種天然的絲光面料。具有合成纖維的強力和韌性，纖維吸濕能力比棉纖維強，能保持干爽、透氣。有良好的形態(tài)與尺寸穩(wěn)定性，使織物具有天然的抗皺性和免燙性，使穿著更加方便、自然。
莫代爾纖維的染色性能較好且經過多次洗滌仍保持鮮艷如新，且吸濕透徹，色牢度好，與純棉相比，穿著更舒適，沒有純棉服裝易退色，發(fā)黃的缺點。因此織物色彩鮮艷、面料服用性能穩(wěn)定，越洗越柔軟，越洗越亮麗。
2.萊卡
萊卡是由氨綸纖維制成的面料，極富彈性且不易變形，萊卡能增強面料的彈性，它可與各種不同的纖維結合使用，無論是天然還是人造纖維，都不會改變面料的外觀和質感。萊卡更能為服裝增添獨特優(yōu)點：貼身舒適、活動自如和長期保持形狀不變。萊卡可用于棉針織物、雙面羊毛織物、真絲府綢、尼綸織物和不同棉布。
萊卡面料的設計特色：無論寬松或窄身的設計，同樣的舒適自然；沒有折皺，也不會太寬松，而且完美合身，充分體現簡單的美感。萊卡適用范圍極廣，能給所有類型的成衣增添額外的舒適感，包括內衣、定制外套、西服、裙裝、褲裝、針織品等。它大大改善了織物的手感、懸垂性及折痕回復能力，提高了各種衣物的舒適感與合身感，使各種服裝顯現出新的活力。
四、服裝材料學的教學方法的效果
從學生的市場調研報告和收集的服裝面輔料來看，大多數同學對每種面輔料的性能特點和外觀風格能進行比較準確的分析。經過調研，對面料的學習更深一步，特別是新型纖維的開發(fā)運用，讓學生印象深刻。學生認識到了還有許多新開發(fā)的面料，是在書上學不到的。每一面料的應用可以做成各樣的服裝材料產品。但是學生識別面料的能力還有許多不足，還需要多加累積經驗并且多學多用，才可以更加熟練運用面料。
參考資料：
[1]王革輝等.服裝材料學[M]. 北京：中國紡織出版社，2006
[2]Billie J. Collier， Phyllis G. Tortora. Understanding Textiles（sixth edition）[M].Prentice Hall，2000
[3]劉國聯.服裝材料學[M].上海： 東華大學出版社，2006
新材料調研報告范文第2篇
一、調研時間
年10月26日至11月3日。
二、調研形式
采取召開座談會、實地調研、約談領導等方式進行。
三、調研主要內容及專題調研分組安排
（一）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣政府有關部門、縣直有關單位圍繞本地、本部門、本單位實際開展調研，提出本地、本部門、本單位年的工作思路報縣政府。
（二）開展六個方面的專題調研
1、正確分析形勢，明確年全縣經濟社會發(fā)展主要思路和目標任務
調研內容：通過對年全縣主要經濟指標預測和年宏觀經濟形勢以及國家、省、市重要政策走向的分析研判，提出明年全縣經濟社會發(fā)展的主要目標任務和工作安排；交通、能源、城市基礎設施、產業(yè)建設等方面重大項目的安排及具體推進措施；改革創(chuàng)新的思路和舉措。
責任單位：縣統(tǒng)計局、縣財政局、縣工信局、縣城鄉(xiāng)規(guī)劃建設局、縣交通運輸局、人民銀行大余縣支行、縣新村辦、縣農糧局、縣國土局、縣商務局、縣旅游局、縣重點辦。
2、做大做強產業(yè)集群，加快推進新型工業(yè)化
調研內容：年工業(yè)經濟發(fā)展目標、思路和舉措；重大工業(yè)項目的確定；加速工業(yè)園區(qū)建設的目標和舉措；圍繞推動企業(yè)做大做強，提出明年服務企業(yè)、推進工業(yè)經濟快速發(fā)展的具體措施；我縣鎢、新醫(yī)藥、新能源、新材料、旅游工業(yè)等產業(yè)的發(fā)展目標及具體措施。
責任單位：縣礦管局、縣科技局、縣國資局、縣質監(jiān)局、縣財政局、縣發(fā)改委、縣商務局、縣環(huán)保局、縣國土局、縣工業(yè)園管委會。
3、著力推進城市建設，加快新型城鎮(zhèn)化步伐
調研內容：提出年城鄉(xiāng)規(guī)劃的目標和措施；城市建設目標、舉措和重大城建項目的確定；房地產發(fā)展的目標和措施；“治臟治亂治堵”的目標和措施；培育城市文化的目標和措施；提升城市管理水平的目標和措施。
責任單位：縣房產局、縣城管局、縣發(fā)改委、縣文廣局、縣國土局、縣“三城同建”辦公室。
4、加快發(fā)展現代農業(yè)，推進農業(yè)農村現代化
調研內容：年全縣農業(yè)、林業(yè)、水利建設的目標、思路和措施；加快統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展示范區(qū)建設的目標和措施；重大農業(yè)、水利、林業(yè)建設項目的確定；農業(yè)主導產業(yè)建設的目標和措施；現代農業(yè)產業(yè)示范園建設的目標和舉措。
責任單位：縣農糧局、縣林業(yè)局、縣水利局、縣果業(yè)局、縣國土局、縣交通運輸局、縣科技局、縣質監(jiān)局。
5、大力承接產業(yè)轉移，加快開放型經濟發(fā)展
調研內容：分析當前開放型發(fā)展面臨的形勢，提出年全縣開放型經濟發(fā)展的目標和措施；加快承接產業(yè)轉移的目標和措施；扶持民營企業(yè)發(fā)展、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員投資創(chuàng)業(yè)的目標和措施；進一步降低商務成本、優(yōu)化投資環(huán)境的措施。
責任單位：縣民營企業(yè)管理局、縣工商局、縣發(fā)改委、縣行政服務中心管理辦公室、縣機關效能投訴中心。
6、扎實推進民生工程建設，切實解決群眾關心的熱點難點問題
調研內容：圍繞解決群眾關心的熱點、難點問題，提出年民生工程計劃，特別是要為群眾辦好的實事。
牽頭單位：縣人力資源和社會保障局
責任單位：縣城鄉(xiāng)規(guī)劃建設局、縣房產局、縣民政局、縣衛(wèi)生局、縣教育局、縣文廣局、縣扶貧和移民辦、縣財政局、縣發(fā)改委。
（三）縣政府辦公室根據鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、單位報送的年工作思路和專題調研報告進行梳理，形成綜合性的調研報告。
四、調研工作要求
（一）要認真組織實施?？h政府成立由縣委常委、縣政府常務副縣長劉群英同志全面負責的綜合調研組，各牽頭領導和牽頭單位分別組織實施，各責任單位積極參與，縣政府辦公室負責調研活動的組織、調研課題的擬定、調研報告的收集匯總等工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣政府有關部門、縣直有關單位要高度重視，要站在服務大局的高度，把調研工作組織實施好；主要領導要親自抓，并確定專人負責，選派業(yè)務骨干參與，提出本地、本部門、本單位切實可行的年工作思路。各專題調研牽頭單位要切實負起責任，制定具體的調研活動方案，安排好調研活動，并做好材料匯總等工作；各責任單位要積極配合調研工作，確保調研工作順利開展。
（二）要認真撰寫調研報告。參加調研的人員要本著高度負責的態(tài)度，對調研課題涉及到的問題進行認真梳理，有針對性地開展深入細致的調研，掌握第一手資料，確保調研材料反映數據的真實性。要認真撰寫調研報告，力求調研報告有情況、有分析、有思路、有措施，做到思路清晰，重點突出，分析透徹，對策有力，對明年工作目標要具體、明確，措施要有針對性和可操作性。
（三）要按時報送有關材料。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣政府有關部門、縣直有關單位（具體名單附后）年的工作思路形成文字材料，經主要領導確認并加蓋公章，各專題調研報告經牽頭領導確認并簽名后，于11月3日之前送縣政府辦公室，同時報送電子稿。
新材料調研報告范文第3篇
1、與住建部就總體規(guī)劃修改進行了對接，成立總規(guī)修改推進工作領導小組并聽取了總規(guī)修改的規(guī)模、空間、交通、生態(tài)四個專題研究的工作匯報，并征求了市級有關部門意見；
2、圍繞做大做強城市經濟，委托中規(guī)院上海分院承擔總規(guī)修改《大都市經濟圈城市間關系研究》和《市域空間結構規(guī)劃研究》兩個專題的研究任務，并赴市級有關部門進行了調研；
3、開展《新材料科技城核心區(qū)總體規(guī)劃及城市設計》編制，組織項目組赴高新區(qū)管委會、區(qū)政府、大學等單位調研，做好項目經費落實、基礎資料征集等工作；
4、向市政府匯報《新區(qū)啟動區(qū)控規(guī)》、《城新區(qū)控規(guī)》、《中心城西部地區(qū)概念規(guī)劃》、《市養(yǎng)老服務設施專項規(guī)劃》、《市中心城地下空間專項規(guī)劃》等項目；
5、組織《教育設施專項規(guī)劃》、《區(qū)域空間布局規(guī)劃》、《組團概念規(guī)劃》、《市城市綠道網專項規(guī)劃》技術審查；開展綠地中心項目專家評審暨技術審查；
6、完成歷史文化街區(qū)保護規(guī)劃、歷史街區(qū)保護規(guī)劃批前公示準備工作，歷史文化街區(qū)修建性詳細規(guī)劃完成委托并形成初稿，一期方案與相關部門進行了對接；
7、開展市歷史文化街區(qū)調查及數字重建技術研究和伏跗室永壽街歷史文化街區(qū)保護規(guī)劃方案討論；
8、組織對綜合交通規(guī)劃中發(fā)展戰(zhàn)略、快速路網等專題進行討論，深化研究通途路BRT方案；完成中心城電力基礎設施專項規(guī)劃會審；
9、開展停車配建指標調研，配合做好軌道交通第二輪建設規(guī)劃、交通擁堵治理專項行動有關工作；
10、做好第二批市歷史文化名村評選相關準備，組織風景名勝區(qū)古道規(guī)劃建設現場會暨風景名勝區(qū)工作座談會。
二、九月份主要工作安排
1、繼續(xù)推進市城市總體規(guī)劃，完善《總規(guī)強制性內容修改論證報告》，做好規(guī)模、空間、交通、生態(tài)、大都市經濟圈和市域空間結構6個專題研究；
2、完成《市近三年規(guī)劃建設策略建議》、《市重大項目規(guī)劃空間保障報告》，與市發(fā)改委對接《城市功能區(qū)研究》和《市域重點產業(yè)區(qū)塊研究》；
3、組織第一批指令性項目審查，開展《新材料科技城核心區(qū)總體規(guī)劃及城市設計》等項目編制工作；
4、深化通途路BRT設計，組織綜合交通規(guī)劃中對外交通、公共交通、交通樞紐等相關專題討論；
5、開展歷史文化街區(qū)修建性詳細規(guī)劃初稿審查，完成歷史文化街區(qū)保護規(guī)劃、歷史街區(qū)保護規(guī)劃批前公示；
6、基本完成歷史文化名城保護條例立法調研報告，起草市名城委工作章程、名城保護工作思路等相關文件；組織（西區(qū)）一期規(guī)劃設計方案專家評審，伏跗室歷史文化街區(qū)保護規(guī)劃技術審查；
7、實施第一批市歷史文化名村保護評估，做好第二批市歷史文化名村評選的宣傳、準備等工作；
8、完成戶外廣告設置導則修訂，開展《市城鄉(xiāng)規(guī)劃管理技術規(guī)定》修訂稿統(tǒng)稿工作；
9、組織中心城通信基礎設施專項規(guī)劃會審；研討東外環(huán)快速路提升初步方案，組織中心城步行及自行車系統(tǒng)規(guī)劃審查；
新材料調研報告范文第4篇
關鍵詞 《裝飾材料》課程 實踐 應用 教學
中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A
《裝飾材料》課程是一門專業(yè)必修課程，培養(yǎng)學生掌握裝飾材料的基本知識，具備初步合理的選材、用材的能力，同時對《施工工藝》《室內空間設計》《空間陳設藝術》等相關課程的學習打下堅實的基礎。該課程從大多數的教學方法來看都側重于理論，但課程對學生在今后的工作中的應用和實際操作能力具有很強、很實用的實際指導作用，僅憑大多數的理論學習和課堂上有限的課時教學很難培養(yǎng)出應用型、技術型人才。
1《裝飾材料》課程教學過程中存在的問題
1.1依靠課堂內大量的理論教學不符合本課程實踐應用性強的特點
《裝飾材料》課程涉及的內容很廣，包括材料的主要成分、分類、屬性、特征、制作工藝、使用方法、應用范圍、發(fā)展趨勢等方面。學生對主觀內容可以直接通過理論的學習獲取并吸收知識要點，但是制作工藝、使用方法、應用范圍等方面需要大量的實踐，僅依靠大多數高校教師圖文并茂的多媒體教學方式達不到知識面的整體覆蓋。高校教師一般教學偏向于學術性，對于制作工藝等實踐性的知識點和方法還是有所欠缺，必須借助相關專業(yè)領域技術人員的支持與輔助，我們常說“術業(yè)有專攻”，實踐性還是長期施工和操作設備的技師更專業(yè)，如果只是理論講授，學生很難理解，更不要說達到靈活運用的程度，特別是對于我校此類以培養(yǎng)高級應用型人才為宗旨的高校，應該尤為重視。
1.2課后的訓練形式單一，對裝飾材料在工程中的實際應用能力沒有得到有效的提高
經過調研和自我教學總結，《裝飾材料》課程的課后訓練形式基本以Word文本形式市場調研報告為主。此類的訓練形式存在以下幾點問題：
（1）在市場調研中，由于調研人是學生身份，考察常常受阻，阻礙資料的收集與提取，給學生的調研學習帶來諸多不便。
（2）部分學生在自主學習方面存在有很大惰性，不愿意主動去調研和學習，因此調研報告抄襲現象比較嚴重，應付態(tài)度明顯。
（3）調研報告以文字和圖片總結為主，缺少一定的實踐操作性，對裝飾材料在工程中的實際應用不會有明顯的提高。
以上是本課程在教學中存在的幾點問題，如果要有效的提高教學質量，就應對教學方法、課程設計積極做出調整或改革。
2樹立“三大目標”為人才培養(yǎng)方向，努力做到專業(yè)、企業(yè)、行業(yè)與時俱進
既使本課程得到一定的改革與拓展，同時也一定程度上彌補了我國急需高級技術性人才的缺口。
2.1理論框架與實際施工工藝相結合，以“培養(yǎng)應用型人才”為目標
高校教育體系是根完整的教育鏈條，每環(huán)出現問題都會影響人才能力的培養(yǎng)。作為《裝飾材料》這門應用性、專業(yè)性、拓展性很強的課程，校方應該加強校外實習基地的建設，應不斷開拓本課程的實際操作材料、工藝、硬件設備、教學方法的多樣性，充分發(fā)揮校企合作的作用，組織學生參觀材料加工工廠或學習材料的施工工藝，參與制作和操作，掌握材料在建筑工程中的屬性、裝飾功能和應用范圍，特別是要領性的環(huán)節(jié)，學生必須動手實踐，實踐是加深對知識點理解的最好方式，將“培養(yǎng)應用型人才”的目標落實在課程的具體環(huán)節(jié)中。
2.2授課與行業(yè)市場考察同步進行學習，以“專業(yè)與行業(yè)發(fā)展與時俱進”為目標
對于市場調研存在的問題，作為學院或者相關負責教師可以與企業(yè)或者品牌銷售店面提前取得溝通，商家和學生形成很好的交流，能夠讓學生在裝飾材料店面中多接觸、了解新興材料或者產品，在學習的同時培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和前瞻性思維，積極研發(fā)新材料、新工藝、新裝飾手法，培養(yǎng)出適合裝飾公司、企業(yè)的材料研發(fā)部門等崗位大批量急需的高級應用型人才，做到專業(yè)與行業(yè)發(fā)展與時俱進。
2.3通過專業(yè)技師在實踐操作和材料施工中的輔助教學，以“優(yōu)化課程設計與提高教學質量”為目標
課程的設計除理論講授之外，應該多加入一些實踐操作的環(huán)節(jié)和課時安排，專門設置實訓室或工作室。由于多數的高校教師更偏重學術性，在設備的操作或者材料施工方面比較薄弱，可引進兼職技師進行輔教學，使材料的實際應用方面要有相應的實際操作訓練，同時采用理論知識與實際應用分離考核的方法，這樣可以大幅度的提高教學質量，真正做到與企業(yè)接軌、與市場接軌、與行業(yè)接軌。
《裝飾材料》課程應該注重裝飾材料的實踐應用和操作能力的訓練，因為學習裝飾材料根本目的就是更準確更合理在裝飾、裝修工程中運用，體現出材料的價值和高品質的環(huán)境效果，因此實際應用很重要。在裝飾材料店面考察和深入加工工廠進行實際操作學習體現“在學中用，在用中學”的特色，同時起到拓寬知識面，提高興趣點，加強實踐能力的作用，為培養(yǎng)高校應用型和多方向的人才做準備。
參考文獻
[1] 夏文杰.建筑與裝飾材料[M].北京理工大學出版社，2009.
本文鏈接：http://www.lbgj202.com/v-141-2703.html新材料調研報告范文10篇
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