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留守兒童家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查報告

時間:2024-09-26 09:05:29 122

留守兒童家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查報告lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  在當下社會,我們使用報告的情況越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編為大家整理的留守兒童家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查報告,僅供參考,大家一起來看看吧。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

留守兒童家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查報告lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

留守兒童家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查報告1

  一、留守兒童家庭教育的現(xiàn)狀lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  近年來,隨著城鎮(zhèn)化建設步伐的加快和勞務經(jīng)濟的快速發(fā)展,大批農(nóng)村富余勞動力外出務工就業(yè),促進農(nóng)民增收的同時,也造成農(nóng)村留守兒童這一特殊群體不斷增加。通過縣婦聯(lián)的調(diào)查顯示,在全縣49331名兒童中,有12037名留守兒童,占24.4%,而在經(jīng)濟落后地區(qū)的留守兒童多達41.5%。家庭教育的缺失,已經(jīng)嚴重影響到孩子的正常成長,留守兒童普遍存在性格缺陷、學習成績差、親情饑渴等問題。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

 ?。ㄒ唬┝羰貎和瘑斡H、隔代教育方法簡單,導致學習成績差、心理自卑。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  留守兒童幾乎都是單親、隔代教育監(jiān)護,由于監(jiān)護人生活壓力比較大,農(nóng)活繁重,只能勉強保證孩子的日常生活,沒有時間和精力教育孩子。加上監(jiān)護人文化水平較低,在學習上無法有效的幫助和輔導孩子。在對孩子的教育方法上,監(jiān)護人只會用金錢和物質(zhì)的獎勵或采取打罵等粗暴方式懲罰孩子。大多數(shù)監(jiān)護人對孩子在校教育情況缺少必要的了解,沒有在教育方面與學校和老師形成良好的互動,導致孩子的學習成績差,心理產(chǎn)生自卑感,對他們的身心健康造成很大影響。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

 ?。ǘ┝羰貎和H情缺失,導致情感饑渴。留守兒童長期在缺少父母關愛的環(huán)境中成長,孩子缺少必要的家庭氛圍,情感世界出現(xiàn)空白,存在著嚴重的“親情饑渴”,看著別的孩子與父母親密接觸,自已更顯孤獨和失落,有一種被遺棄的感覺。無論爺爺奶奶、外公外婆如何待他,都代替不了父母。父母在外打工對留守兒童生活的影響較為復雜,其中情感缺乏問題是最嚴重也是最現(xiàn)實的問題。由于父母不在身邊,留守兒童往往焦慮緊張,缺乏安全感,人際交往能力較差。據(jù)調(diào)查,大多數(shù)留守兒童表現(xiàn)出對家庭經(jīng)濟、父母健康和安全的憂慮,不希望父母常年在外打工,且年齡越大,越表現(xiàn)出對家庭完整和父母關懷的強烈需求,對生活的滿意度逐步降低。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

 ?。ㄈ┝羰貎和刭|(zhì)教育被忽視,導致性格缺陷。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  青少年正處于情感、性格變化的轉(zhuǎn)折時期,長期與父母分離,極易使他們的性格變得內(nèi)向、自卑、悲觀、孤僻,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),監(jiān)護人最關心的是留守兒童學習,其次就是生活,而對于他們的思想品德、興趣愛好、能力特長方面則很少關心,甚至根本沒有意識去關心。還有一個重要的事實是留守兒童有了煩惱向家人傾訴的.比例最低,家長與孩子之間缺乏溝通和了解,無形中助長了留守兒童自私任性、霸道蠻橫、逆反心理重、以自我為中心等極端性格。而且隨著父母外出時間長短而發(fā)生變化,一般顯示為時間越長,性格變化越快,且年齡越小,變化越大。以上原因直接導致留守兒童心理“斷層”,有的性格暴躁,有的郁悶不樂,有的有逆反心理,有的情緒波動大。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  二、解決留守兒童家庭教育問題的對策和建議lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  留守兒童諸多問題的存在,我們認為主要有以下三個方面的成因:lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (一)重票子不重子女。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  父母外出打工給農(nóng)村家庭帶來了較好的經(jīng)濟收入,這是好的方面,可他們往往忽視了子女成長問題,重票子而不重子女。缺少父母的監(jiān)護,是造成留守兒童問題最根本的原因。對學生的教育必須是學校與家庭密切配合才能產(chǎn)生最佳效果。教師對學生的了解,需要與家長交流。由于家庭教育的缺位,老師不能全方位了解學生的真實情況。離開父母的教育,遠離了他們的威嚴,沒有自制力的孩子抓住空檔,調(diào)皮搗蛋,不認真學習,違反校紀校規(guī)。沒有父母的教育和引導,留守兒童不能身心健康地成長。沒有家長的保護,孩子的安全問題得不到保障。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

 ?。ǘ┲仞B(yǎng)育不重教育。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  調(diào)查走訪中了解到有些在外打工的父母只知道自己以前吃盡了苦,現(xiàn)在子女要穿著“客氣”點,吃的好一點,是理所當然的。祖父母對留守兒童是隔代撫養(yǎng),他們只求物質(zhì)上盡量全方位的滿足,口干喝飲料,肚餓吃零食,對心理和精神需求關注極少,缺少思想上的管教與引導。此外,祖孫兩輩年齡相差50歲左右,祖輩們文化程度不高,看問題、想問題、解決問題的方式和方法與孩子的父母不一樣,從智力上更承擔不起對孫輩的教育重任。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (三)重課內(nèi)不重課外。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  百年大計,教育為本。老師諄諄教導,總希望學生多學點文化知識,將來適應社會。可他們往往忽視對學生情感和心理健康的關注,重課內(nèi)不重課外。學校老師對留守兒童問題沒有引起足夠的重視,學校及相關單位領導已有清醒認識,但至今仍未想出好辦法,未出臺相應的管理留守兒童這個社會特殊群體的得力措施。所以,對待留守兒童,學校需要進行特殊的教育和管理,做到真正因材施教。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  三、成因思考lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

 ?。ㄒ唬┮哉疄橹鲗?,營造留守兒童良好的成長環(huán)境。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  一是把留守兒童工作納入各級政府的目標管理中,把留守兒童的教育問題納入議事日程,從宏觀政策方面推動農(nóng)村留守兒童教育工作。二是加大農(nóng)村中小學教育投入,改善辦學條件,落實好農(nóng)村貧困生“兩免一補”政策。同時,大力加強農(nóng)村寄宿制學校建設,從根本上解決農(nóng)村留守兒童的學校寄宿條件,為留守兒童營造良好的學習、生活環(huán)境,讓學校成為留守兒童的第二個“家”。三是要發(fā)揮政府的宏觀調(diào)控作用,引導并加快當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展,加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程,增加農(nóng)民在本地就業(yè)創(chuàng)業(yè)的機會,為孩子的成長創(chuàng)造健康成長的家庭環(huán)境。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

 ?。ǘ┮詫W校教育為中心,構建學校、社會、家庭三位一體的教育管理體系。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1.學校要加強管理,完善制度。要針對留守兒童不斷增多的情況制定相應的措施,定期對學生進行訪談,加大對留守學生的心理教育,加強學校與留守兒童監(jiān)護人的聯(lián)系,使學校及監(jiān)護人都能及時掌握留守兒童的學習和思想動態(tài)。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2.留守兒童家長要盡量為孩子提供健康成長的環(huán)境。有條件的家長可將孩子接到工作的地方就近上學,若要分開應盡可能的保持與孩子的密切聯(lián)系和溝通,確定合適的監(jiān)護人。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3.動員全社會的力量,大力宣傳,多方協(xié)作,共同構建社會監(jiān)護體系,促進留守兒童健康成長。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  4.學校對留守兒童應進行多元化教育,學校應該增添一些課程內(nèi)容和生活能力訓練內(nèi)容,提高孩子的自我保護意識和法律意識,增強生活自理能力。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

 ?。ㄈ┮匀簣F組織為載體,形成關心留守兒童的社會網(wǎng)絡。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  要充分發(fā)揮共青團、婦聯(lián)等社會團體的組織優(yōu)勢,廣泛開展“手拉手關愛農(nóng)村留守兒童”、“留守小隊”等關愛服務活動,讓更多有社會愛心的人士積極投入到“陽光驛站”、“愛心之家”的建設服務中來,通過開展形式多樣的活動,引導農(nóng)村留守兒童自理自護、自立自強,真正為農(nóng)村留守兒童創(chuàng)建一個良好的學習生活環(huán)境。可借助大學生社會實踐活動等方式,募集救助資金,在假期對留守兒童進行心理健康教育,幫助留守兒童樹立自立、自強的信心,讓留守兒童的父母也逐漸意識到對孩子教育的重要性。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

 ?。ㄋ模┮悦鞔_責任為基礎,建立關愛留守兒童的長效機制。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教育部門要將農(nóng)村留守流動兒童的教育管理工作作為義務教育均衡發(fā)展的一件大事大抓,認真抓好留守兒童的入校入園入托工作;組織部門要充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織的工作優(yōu)勢,把農(nóng)村村部、黨員活動室、遠教站點等建成關愛農(nóng)村留守兒童的“陽光驛站”;民政部門要認真做好困難留守兒童的社會救助工作,及時將符合條件的納入低保范圍;財政部門要加大對農(nóng)村留守兒童“陽光驛站”和寄宿學校建設的資金投入;衛(wèi)生部門要做好農(nóng)村留守兒童的保健工作,確保他們的基本醫(yī)療服務。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

留守兒童家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查報告2

  調(diào)查目的:兒童是祖國的未來,留守兒童的家庭、教育、狀況是目前全社會關注的一大問題。為了全面了解縣城留守兒童家庭生活、教育狀況,推進留守兒童家庭教育工作,通過問卷調(diào)查、走訪座談等形式,對縣城(園區(qū))留守兒童家庭教育現(xiàn)狀進行了摸底、調(diào)查。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  調(diào)查對象:芮城縣城留守兒童lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  調(diào)查時間:20xx年9月――20xx年11月lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  縣城隨著農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移(入),留守兒童形成了一個特殊的群體,在特殊時期這一群體的生存和權益保護狀況越來越引起人們的關注。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、縣城現(xiàn)有留守兒童1056名。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  個月或一個月與孩子聯(lián)系一次,和孩子見面的多為半年以上一次,有的甚至幾年不回家。由于父母常年在外,長期和孩子分離,對孩子缺少關愛,缺乏交流溝通,導致親情缺失,監(jiān)護不力,致使一些留守兒童軟弱無助,自卑封閉,逆反心理嚴重。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2、留守兒童家庭生活環(huán)境情況。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  從總體情況看,留守兒童的監(jiān)護人多數(shù)是祖父母、外祖父母或其他近親屬。其中78%的留守兒童隨祖父母、外祖父母一起生活,20%的留守兒童與其他親戚一起生活,2%的留守兒童由老師或其他人擔當監(jiān)護人,隔代撫養(yǎng)情況較為普遍。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3、留守兒童學習情況。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  從調(diào)查情況看,留守兒童學習成績多數(shù)處于中下游,成績優(yōu)秀的較少。學齡留守兒童中,學習優(yōu)秀占15.9%;學習良好,占35.9%;學習成績一般,占43.7%;學習成績較差占4.4%。其中,有72.6%的留守兒童在學習上遇到困難需要輔導時首選的是老師,單獨選擇監(jiān)護人或哥哥姐姐輔導的僅占18.7%。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  4、留守兒童心理情況。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  從調(diào)查看,大多數(shù)孩子性格內(nèi)心、孤僻、倔強、與人交往少。在不開心時,都會出現(xiàn)一些“想早點長大獨立”,“想讓父母安慰自己”,“覺得沒有人關心自己”,“覺得別人看不起自己或自己不如別人”超長的想法;有些還甚至想離家出走,多為男孩??梢钥闯?,留守兒童渴望父母的關懷與社會的關注,希望多與父母進行心靈的溝通交流,有的因父母不在家而感到遭受歧視、孤獨無助、悲觀寂寞。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  5、家庭教育情況。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),留守兒童監(jiān)護人文化程度普遍偏低,小學文化程度及文盲的占到60%。監(jiān)護人教育孩子的知識來源于自己摸索的占49.5%,從長輩那里學來的占33%,而通過專門的家庭教育培訓班或家長學校學習的僅占3%。近30%的監(jiān)護人很少或從不主動與孩子聊天,關心最多的是孩子的"學習,其次是生活情況,過問孩子情緒問題的只占13%。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  兒童時期是人生中受教育、長身體、培養(yǎng)健康心理的關鍵時期,他們不但要接受學校的教育,還要接受社會的關愛,更要沐浴在父母親情的家庭教育之中。尤其是農(nóng)村留守兒童最需要父母關愛,遠離了父母,由其他人代為監(jiān)護,使這些兒童的受教育狀況、健康成長受到了較大的.影響。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、隔代教育力不從心。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  從調(diào)查情況看,留守兒童家庭隔代教育占多半以上,由于祖輩與孫輩年齡相差一般都在50歲左右,且祖輩大都文化程度偏低,多數(shù)是文盲或半文盲,思想觀念與孫輩有很大差距,難以與孩子交流溝通。有的忙于農(nóng)活維持生活,無時間監(jiān)護孩子;有的體弱多病無能力監(jiān)護孩子;有的同時照看幾個孫輩無精力監(jiān)護孩子。因缺乏科學的家庭教育知識,往往只滿足孩子物質(zhì)、生活上的需求,缺少精神、道德上的教育引導,甚至嬌生慣養(yǎng)、放任自流,使青少年犯罪率上升,加重家庭負擔,危害社會。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2、家庭學校溝通不夠。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  由于留守兒童的監(jiān)護人,尤其是祖輩監(jiān)護人,很少甚至從不主動與孩子的老師聯(lián)系或參加家長會,缺乏與學校的溝通,也不過問孩子在學校的行為及學習情況,加之學校老師缺少對孩子的家訪,有的孩子抓住這個空檔,在學校欺騙老師,在家里又蒙騙監(jiān)護人,雙方無法了解學生的真實情況,使家庭教育與學校教育不能實現(xiàn)有效對接。使留守兒童的思想品德和學習得不到發(fā)展而走向消極的一面。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3、家庭教育工作不到位。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  近年來,雖然有關部門密切配合,在指導推進家庭教育工作中做了大量扎實有效的工作,取得了一些成效。但是,農(nóng)村家庭教育特別是留守兒童家庭教育工作仍然是一個薄弱環(huán)節(jié)。如農(nóng)村家庭教育網(wǎng)絡不健全、已有家長學校作用發(fā)揮不夠好、有關領導和部門對農(nóng)村留守兒童家庭教育工作重視不夠、缺少有針對性的留守兒童家庭教育宣傳培訓活動等,加上有相當一部分留守兒童監(jiān)護人尤其是祖輩監(jiān)護人,不注重學習科學的家庭教育知識,使農(nóng)村留守兒童家庭教育工作面臨著諸多困難和問題。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、加大家庭教育支持力度,優(yōu)化留守兒童學習成長環(huán)境。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  根據(jù)園區(qū)內(nèi)外來務工人員多,留守兒童多的特點,學校高度重視留守兒童工作,把做好留守兒童教育工作作為學校為推動新農(nóng)村建設,為開發(fā)區(qū)社會、經(jīng)濟建設作貢獻的有效措施,列入重要議事日程,建立學校、家庭、社會三結合的留守兒童監(jiān)護網(wǎng)絡。對無人照看和學習、安全得不到保障的留守兒童到學校寄宿讀書,給予他們更多的關愛,彌補留守兒童家庭教育的缺失,近期將利用市局支持資金對學生食堂、宿舍進行改造,為寄宿留守兒童(外來務工子弟)創(chuàng)造更加優(yōu)美的成長環(huán)境。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2、切實執(zhí)行規(guī)定政策,確保外來農(nóng)民工子女就近入學。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  對外來無務工子女學校盡力接收其入學,并按學區(qū)內(nèi)學生對待,一視同仁收費,平等對待每個學生,努力為留守兒童接受同等教育創(chuàng)造條件。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3、加強溝通交流,形成學校教育與家庭教育的合力。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  建立健全學校、家庭、社會教育互動網(wǎng)絡,對所有留守兒童(外來學生)逐個建立學習、生活檔案,摸清留守兒童的家庭地址,保持和留守兒童父母定時(不定時)聯(lián)系,定期召開留守學生及其監(jiān)護人座談會,加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通,及時通報學生在校學習表現(xiàn)情況,讓監(jiān)護人及時了解留守兒童在校情況,并及時向?qū)W校反映回家后的思想狀況和行為習慣,使學校和監(jiān)護人能有效的加強對留守兒童的教育。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  4、學校認真履行職責,充分發(fā)揮學校在留守兒童家庭教育工作中的重要作用。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  學校以工會牽頭,組成以黨支部、團隊、班級等組織為主的關愛留守兒童、外來務工子弟成長的組織網(wǎng)絡,協(xié)調(diào)、維護、教育和服務留守兒童關愛工作,大力開展關愛留守兒童行動,協(xié)調(diào)有關部門解決農(nóng)村留守兒童入學、困難學生補助等實際問題,不斷優(yōu)化留守兒童生存、保護和發(fā)展的環(huán)境。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  未來的工作中,我們要著力加強對農(nóng)村留守兒童家庭教育工作開展的研究,認真履行指導推進家庭教育工作的職責,大力發(fā)展家長學校等家教服務網(wǎng)絡,改進教學方法,創(chuàng)新活動載體,開展多種形式的留守兒童家庭教育宣傳實踐活動,引導留守兒童外出務工父母和監(jiān)護人改變觀念,掌握科學的家庭教育知識和方法,真正承擔起教養(yǎng)孩子的責任和義務,使社會真正和諧。lTk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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