《前出塞九首》原文及翻譯賞析
古詩簡介
這九首通過描寫一個士兵從軍邊疆的艱難歷程和復情，尖銳地了統(tǒng)治者窮兵黷武的不義，真實地反映了給兵士和百姓帶來的苦難。
注釋
[1]戚戚，愁苦貌。因被迫應往，故心懷戚戚。
[2]悠悠，猶漫漫，遙遠貌。交河在新疆維吾爾自治區(qū)吐魯番縣，是唐王朝防吐蕃處。
[3]公宗，猶官家。有程期，是說赴交河有一定期限。
[4]是說如果逃命，又難逃法網(wǎng)。唐行“府兵制”，天寶末，還未全廢，士兵有戶籍，逃則連累妻子。
[5]這兩句點出赴交河之故，是全詩的主腦，是人民的抗議，也是壯甫的斥責。
[6]離家日久，一切習慣了，熟習了，放下再受伙伴們的戲弄和取笑。按xx卷一百四十九：“諸將上不得倚作主帥，及恃己力強，欺傲火（伙）人，全無長幼，兼笞撻懦弱，減削糧食衣資，并軍器火具，恣意令擎，勞逸不等?！眲t知當時軍中實有欺負人的現(xiàn)象。
[7]“死無時”是說時時都有死的可能，不一定在戰(zhàn)場。正因為死活毫無把握，所以也就顧不得什么骨肉之恩，說得極深刻。
[8]走，即跑。轡頭，當泛指的絡頭。脫是去掉不用。
[9]青絲，即韁。挑是信手的挑著。
[10]捷下是飛馳而下。
[11]搴，拔取。是說從馬上俯下身去練習撥旗。《通典》（卷同上）：“搴旗斬將，陷陣摧鋒，上賞?！彼砸霸囧浩臁?。吳昌祺說：“走馬四句，捷自負，而意乃在‘死無時’也?！边@說法很對。
[12]嗚咽水，指隴頭水?！度赜洝罚骸半]頂有泉，清水四注，俗歌：隴頭，嗚聲嗚咽。遙，肝腸斷絕。”這以下四句即化用隴頭歌。
[13]輕是輕忽，只當沒聽見。腸斷聲指嗚咽的水聲。
[14]這句是上句的否定。心緒久亂，而水聲觸耳，想不愁也不行。心不在焉，因而傷手。初尚不知，見水赤才發(fā)覺?？虅澣宋ⅰ?span style="display:none">hcH萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
[15]丈夫，猶言“男兒”、“健兒”或“”，是征夫自謂。誓許國，是說決心把獻給。這以下四句征夫的心理有了轉(zhuǎn)變，但是出于奈何的，所以語似壯而情實悲，口里說的和心里想的仍有。
[16]這句承上句。既以身許國，此外還有什么值得和留念的呢？
[17]西漢宣帝曾圖霍光、等功臣一十八人于閣。
[18]當字很有意思，好像甘心如此，其實是不甘心。末兩句也是反話。所以有此矛盾現(xiàn)象，是由于這個戰(zhàn)爭不是正義的戰(zhàn)爭，人民也是被強制去作戰(zhàn)的。
[19]送徒有長，是指率領（其實是押解）征夫的頭子，、陳勝都曾做過。
[20]遠戍，指人說，是征夫自謂?！耙嘤猩怼笔钦f我們也有一條命，也是一個人。是反抗和憤恨的話。仇注：“遠戍句，此被徒長呵斥而作自憐語?！辈粚︻^。
[21]這兩句是說，死活我們都向前去，決不作孬種，用不著你們吹胡子瞪眼，也是汪性使氣的話。仇注：“吏即送徒之長?！?span style="display:none">hcH萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
[22]附書即捎信兒。六親是父母妻子。
[23]這兩句概括書中的大意。決絕，是永別。仿佛是說：“媽呀！爸爸呀！妻呀！兒呀！……我們再也不能見面了！我們苦也不能苦在一起了！”吳瞻泰：“不言不同歡樂，而言不同苦辛，并苦辛亦不能同，怨之甚也?！?span style="display:none">hcH萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
[24]“迢迢”，遠貌。
[25]異苦樂是說苦樂不均。在剝削階級的部隊中，官兵總是對立的。
[26]隔河的河即交河?！膀T”字照以前的習慣讀法，應讀作去聲，因為這是名詞，指騎兵。
[27]倏忽，一會兒工夫。
[28]《通鑒》說當時“戍邊者多為邊將苦使，利其死而沒其財”（卷二百一十六）?？梢姟盀榕汀贝_是實際情形。
[29]樹，立也。
[30]這四句極象謠諺，可能是當時軍中流行的作戰(zhàn)歌訣。馬目標大易射，馬倒則人非死即傷，故先射馬，無頭而不行，王擒則賊自潰散，故先擒王。擒王句乃主意所在，下四句便是引伸這一句的。
[31]亦有限，是說也有個限度，有個主從。正承上句意?！抖旁娕荚u》：“諸本殺人亦有限，惟文待詔（文徵明）作殺人亦無限，以開合語出之，較有味。”不確。
[32]自有疆，是說總歸有個疆界，饒你再開邊。和第一首“開邊一何多”照應。
[33]這兩句是說如果能抵制外來侵略的話，那末只要擒其渠魁就行了，又哪在多殺人呢？張遠《杜詩會粹》：“大經(jīng)濟語，借戍卒口中說出。”在這里我們相當明顯的看到的政治觀點。
[34]作動詞用，讀去聲。即下。
[35]山高所以徑危。因筑城，故須抱石。
[36]指落是手指被凍落。
[37]漢，指祖國。
[38]祖國在南方，所以見浮南去便想攀住它?！澳骸弊趾?。
[39]單音禪。漢時稱其君長曰單于，這里泛指邊疆少數(shù)民族君長。
[40]古有雌雄，這里只是取其字面。四五動，是說沒費多大氣力。
[41]奔是奔北，即吃了敗仗。
[42]名王，如匈奴的左賢王、右賢王。這里泛指貴人。正是所謂“擒賊先擒王”。
[43]轅門即軍門。
[44]這兩句主要寫有功不居的高尚格，是第三章“大夫誓許國”的具體表現(xiàn)，也是下章“丈夫四方志”的一個過渡。
[45]能無，猶“豈無”、“寧無”，但含有估計的意味，分寸功，極謙言功小。觀從軍十年馀，可知“府兵制”這時已完全破壞。
[46]眾人，指一般將士。茍得，指爭功貪賞。
[47]“欲語”二字一頓。想說說自己的功，又不屑跟他們同調(diào)，干脆不說也罷?！队啥Y》：“毋剿說，毋同?！崩滓话l(fā)聲，四下同應，故以比人云亦云。
[48]這兩句過去解說不一。大意是說：中原尚且有斗爭，何況邊疆地區(qū)？應前“單于寇我壘”。
[49]這兩句是將自己再提高一步，丈夫志在四方，又哪能怕吃苦？《》中有“固窮”一句。
賞析/鑒賞
《晉書?樂志》載漢樂府有《出塞》《入塞》曲，作，是一種以邊塞戰(zhàn)斗生活為題材的軍歌。作《出塞》曲有多首，先寫的九首稱為《前出塞》，后寫的五首稱為《后出塞》。杜甫的前后《出塞》曲，并非軍歌，而是借古題寫時事，意在諷刺當時進行的不義戰(zhàn)爭。
杜甫這九首詩通過描寫一個士兵從軍西北邊疆的艱難歷程和復雜感情，尖銳地諷刺了統(tǒng)治者窮兵黷武的不義戰(zhàn)爭，真實地反映了戰(zhàn)爭給兵士和百姓帶來的苦難。
第一首敘述自己初別父母被迫遠戍的情景。第二首敘說上路之后的情景。離家已遠，死生難料，只好索性豁出性命練習武藝。第三首，訴說自己一路上心情的煩亂，故作自勵之語以求自解。第四首，描寫自己在路上被軍吏欺壓和驅(qū)逼的情景。第五首，自敘初到軍中時的感慨：官兵對立，苦樂不均，身為奴仆，難樹功勛。第六首，征夫訴說他對這次戰(zhàn)爭的看法。實際上是杜甫對待戰(zhàn)爭的態(tài)度，明確地表達了詩人的政治觀點。第七首，征夫訴說他天在高山上筑城和戍守的情況。第八首，征人訴說自己初次立功的過程和對待功勞的態(tài)度。第九首，征人自敘他自己從軍作戰(zhàn)十余年的經(jīng)歷。前四首寫出征，重在刻劃之情；后五首寫赴軍，重在刻劃以身許國。
這九首連章體的組詩，“借古題寫時事，深悉人情，兼明大義”，主題鮮明，內(nèi)容集中，而且在藝術表現(xiàn)上也有許多獨特之處。
首先，這組詩“九首承接只如一首”，前后連貫，結(jié)構(gòu)緊湊，渾然成為一個整體。杜甫的《前出塞》組詩第一首是起，寫出門應征，點題“出塞”，引出組詩主旨：“君已富土境，開邊一何多”，以之為綱，統(tǒng)攝全篇。以后各首便圍繞這一主題展開，順次寫去，循序漸進，層次井然。第九首論功抒志；帶有總結(jié)的性質(zhì)，可為結(jié)。中間各首在圍繞主題展開的同時，每首又各有重點。前四首寫出征，重在寫征人的留戀之情；后五首寫赴軍，重在寫征人的以身許國。條理清晰，又波瀾起伏，曲折有致。詩人在情節(jié)的安排上亦前后照應，過渡。如第二首“骨肉恩豈斷”承第一首“棄絕父母恩”；第八首“虜其名王歸；系頸授轅門”呼應第六首“射人先射馬，擒賊先擒王”，這就使九首如線貫珠，各首之間聯(lián)系更為緊密，不致分散。浦起：“漢魏以來詩，一題數(shù)首，無甚銓次，少陵出而章法一線。如此九首，可作一大篇轉(zhuǎn)韻詩讀?！弊阋娺@種連章體組詩也是杜甫的一大創(chuàng)造。
第二，以點來反映面。整組詩只集中描寫了一個征夫的從軍過程，但卻反映了整個玄宗天寶末年的社會現(xiàn)實：“開邊一何多”，這里有連續(xù)不斷的黷武戰(zhàn)爭；“單于寇我壘”，也有敵人對唐王朝邊境的侵擾。兩種戰(zhàn)爭交替進行，性質(zhì)是復雜的。詩中有戰(zhàn)爭給人民造成的流離失所的沉重災難，也有封建軍隊中官兵的現(xiàn)實；既有軍士對奴役壓迫的不滿和反抗，也有征人對人的；既有征人戍邊筑城的艱難困苦，也有士兵們的英勇作戰(zhàn)。可謂這一時期的全景紀錄。
第三，整組詩都以第一人稱的手法來寫，由征夫直接向讀者訴說。這樣寓主位于客位，可以暢所欲言地指斥時政。這正是用第一人稱的自由方便處。此外，詩人以第一人稱的手法敘事，仿佛親身經(jīng)歷一般，這就增加了真實感和親切感，更具有感染力和說服力。
第四，詩人善于抓住人物特征，著重人物的心理刻劃，精心塑造了一個來自老百姓的淳厚樸實、勇敢善戰(zhàn)的士兵的生動形象。詩人在刻劃人物的心理活動時，或通過人物行動的細節(jié)描寫以突出他矛盾復雜的內(nèi)心世界，如第二首寫這個征人冒險輕生、拚命練武的行動，就反襯出這個征人內(nèi)心的苦悶和憂怨；第三首用磨刀傷手而自己不覺來刻劃他“心緒亂已久”，內(nèi)心煩亂不安的矛盾痛苦。這種用人物行動細節(jié)的描寫來刻劃人物復雜的內(nèi)心變化，就使人物的形象有血有肉，栩栩如生，避免了枯燥乏味的直接說教。或通過比興手法來刻劃人物的內(nèi)心活動的變化，如第七首“已去漢月遠，何時筑城還。浮云暮南征，可望不可攀”就將自己故鄉(xiāng)、想念親人的迫切心情托之“漢月”，寄之“浮云”，這就使人物復雜抽象的心理變化和感情特征具有可感性、形象性，使讀者易于了解和接受。此外第八首描寫這個征人對敵作戰(zhàn)的英勇頑強，第九首寫他對功賞的正確態(tài)度，雖著墨不多，但都形象逼真，躍然紙上。
本文鏈接：http://www.lbgj202.com/v-24-3165.html《前出塞》原文及翻譯賞析
相關文章：
水果主題謎語170個07-20
正月初五迎財神文案02-12
最新新學期開學口號八個字02-12
最簡單的元旦手抄報12-31
小學六年級200字日記09-27
財經(jīng)觀察：創(chuàng)新引領，“防曬經(jīng)濟”搶賺“熱錢”06-30
喝酒喝醉了的經(jīng)典句子11-19
七夕節(jié)單身狗的搞笑句子08-16
醫(yī)生定期考核述職報告12-23
護理的個人自我鑒定07-07
文化產(chǎn)業(yè)項目策劃書04-07
幼兒園畢業(yè)典禮校長講話稿11-14
教師節(jié)活動的感想體會10-10
描寫秋天的果園英語作文12-10
《西游記》續(xù)寫1000字作文10-19
北京的春節(jié)作文07-23
《防火安全知多少》教案及反思05-15
口腔科三基試題及答案11-21
高中教師評語【優(yōu)秀16篇】10-29