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作文寫(xiě)作的教學(xué)課件

時(shí)間:2024-07-19 07:55:07 115

    作文寫(xiě)作的教學(xué)課件G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的作文寫(xiě)作的教學(xué)課件,僅供參考,希望能夠幫助到大家。G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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     ?。墼O(shè)計(jì)依據(jù)與教學(xué)目標(biāo)]G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      寫(xiě)人類紀(jì)實(shí)作文是人們?nèi)粘I钪凶畛R?jiàn)的文體之一。它以記敘和描寫(xiě)人物為主,敘寫(xiě)的內(nèi)容具體、形象、生動(dòng),符合小學(xué)生和初中生以形象思維為主的思維特點(diǎn)。并且,具體、形象、生動(dòng)的事物,最能激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的情感,使之感受深刻,使學(xué)生樂(lè)于寫(xiě)作練筆。教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)作文,幫助學(xué)生夯實(shí)記敘和描寫(xiě)的基本功,可以為他們未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      寫(xiě)人類紀(jì)實(shí)作文的教學(xué)目標(biāo)是:G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǎ保┘ぐl(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài),調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察思考和練筆的積極性,真正讓作文練筆成為學(xué)生的生活需要。G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǎ玻┩ㄟ^(guò)抓讀寫(xiě)聯(lián)系,幫助學(xué)生初步掌握如何抓具體事例和抓人物特點(diǎn)寫(xiě)人的寫(xiě)作方法。G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǎ常┡囵B(yǎng)學(xué)生獨(dú)立構(gòu)思和認(rèn)真修改自己作文的良好習(xí)慣。G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      [教學(xué)過(guò)程與教學(xué)策略]G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、啟發(fā)回憶,確定寫(xiě)作素材G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為了激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的興趣,教師可采用“迂回”的方式向?qū)W生提出作文的要求,啟發(fā)學(xué)生從回憶自己的生活入手,幫助確定寫(xiě)作的素材。G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、啟發(fā)談話,喚醒學(xué)生記憶的表象G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師可采用這樣的導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們,在你們的生活中,經(jīng)常和各種不同的人打交道。在這些人中,有你熟悉的人,有你喜歡的人,有你討厭的人,有你敬佩的人……能不能把他(她)們介紹給老師呢?今天先介紹你認(rèn)為最需要盡早告訴老師的那一位。你所要介紹的這個(gè)人的哪些事給你留下的印象最深呢?請(qǐng)你按要求寫(xiě)下來(lái)。G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、分四人小組互議,相互啟發(fā),確定寫(xiě)作題目G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師先組織學(xué)生分四人小組交流以上填表內(nèi)容,讓學(xué)生在互動(dòng)中相互啟發(fā),并允許學(xué)生調(diào)換所要介紹的那個(gè)人,然后啟發(fā)學(xué)生根據(jù)自己所要介紹的人自擬寫(xiě)作題目。必要時(shí),教師可提供一組題目讓學(xué)生自主選擇。學(xué)生在自擬題目時(shí),教師要教給學(xué)生有關(guān)擬題的方法,如:可按人物性格特點(diǎn)擬題,可按人物品質(zhì)特點(diǎn)擬題,也可按典型事例擬題,等等。G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、讀寫(xiě)聯(lián)系,領(lǐng)悟?qū)懛ㄒ?guī)律G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生的作文素材有了,緊接著教師要通過(guò)抓讀寫(xiě)聯(lián)系,幫助學(xué)生領(lǐng)悟?qū)懭祟愇恼碌囊话阋?guī)律。G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、啟發(fā)學(xué)生從學(xué)過(guò)的寫(xiě)人的課文中領(lǐng)悟?qū)懛?span style="display:none">G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      同學(xué)們學(xué)過(guò)的課文中,有不少是描寫(xiě)人物的,想一想:在這些課文中,哪些人物給你留下的印象最深?為什么?同桌先討論一下,然后我們一起來(lái)交流。G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。病⒁龑?dǎo)學(xué)生從讀過(guò)的優(yōu)秀作文中領(lǐng)悟?qū)懛?span style="display:none">G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師可引導(dǎo)學(xué)生回憶:同學(xué)們?cè)谡n外讀了許多有關(guān)介紹人物的優(yōu)秀作文,想一想:哪些作文給你留下了深刻的印象?請(qǐng)你選擇自己最喜歡的一篇向大家介紹一下。G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。场⒅笇?dǎo)學(xué)生從作文“病例”中領(lǐng)悟?qū)?span style="display:none">G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      把寫(xiě)人的文章寫(xiě)成敘事的`文章,人物特點(diǎn)不鮮明,內(nèi)容不具體,這是學(xué)生寫(xiě)人作文中常見(jiàn)的通病。針對(duì)這種情況,教學(xué)時(shí),教師可以先出示一篇典型的“病例”,然后組織學(xué)生討論。G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǎ保﹩l(fā)談話:最近老師收到一篇介紹人物的作文,老師看了不夠滿意,現(xiàn)在我把這篇作文帶來(lái)了,請(qǐng)你們當(dāng)小老師,給這位同學(xué)的作文提出修改意見(jiàn),行嗎?G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǎ玻┏鍪尽安±?,在學(xué)生自讀的基礎(chǔ)上分小組(或同桌)互議,然后教師組織學(xué)生討論:這篇作文所介紹的人物為什么給人留下的印象不深?G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǎ常┮龑?dǎo)學(xué)生歸納寫(xiě)法。教師先組織學(xué)生討論:從學(xué)過(guò)的課文和讀過(guò)的優(yōu)秀作文中,以及從剛才討論修改的“病例”中,你認(rèn)為要介紹一個(gè)人物,必須注意哪幾點(diǎn)?然后教師揭示寫(xiě)人類文章的一般規(guī)律:G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一,要抓住具體的事寫(xiě)人。可以是“一人一事一品質(zhì)”,可以是“一人多事一品質(zhì),”也可以是“一人多事多品質(zhì)”。G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二,要抓住人物的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理等描寫(xiě)來(lái)反映人物的特點(diǎn)。G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、構(gòu)思起草,修改完善G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。薄?chuàng)設(shè)情境,激發(fā)構(gòu)思起草的興趣。G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師可創(chuàng)設(shè)這樣的情境:同學(xué)們都想把自己印象最深的那個(gè)人介紹給老師,但是,由于時(shí)間關(guān)系,老師不可能聽(tīng)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)來(lái)介紹。如果你們將自己最需要告訴教師的那個(gè)人寫(xiě)下來(lái)給老師看看,不就行了嗎?現(xiàn)在我們開(kāi)展一次競(jìng)賽,看誰(shuí)寫(xiě)得既快又好。在起草前先構(gòu)思一下,然后再起草,凡能在25分鐘內(nèi)完成作文初稿的同學(xué)可獲得“耕耘獎(jiǎng)”。其目的是為了培養(yǎng)學(xué)生快速表達(dá)的能力。G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、學(xué)生獨(dú)立構(gòu)思起草,教師巡視,并對(duì)作文有困難的學(xué)生作個(gè)別輔導(dǎo)。G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。场?duì)在25分鐘內(nèi)完成作文初稿的同學(xué)授予“耕耘獎(jiǎng)”。沒(méi)有完成作文初稿的同學(xué)可以繼續(xù)寫(xiě),已經(jīng)完成作文的同學(xué)可以嘗試修改。G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、指導(dǎo)修改,完善作文。G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǎ保﹩l(fā)談話:美玉是琢出來(lái)的,好文章是改出來(lái)的。你的作文初稿寫(xiě)好以后,通過(guò)自己的修改可以使文章錦上添花。你有信心把自己的作文初稿修改得更完美些嗎?改得好的同學(xué)還可以獲得本次作文的“百花獎(jiǎng)”呢!G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǎ玻W(xué)生自改作文。先進(jìn)行錯(cuò)別字和病句的常規(guī)修改,然后,教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照“是否通過(guò)具體事例寫(xiě)出人物特點(diǎn)”這一要求進(jìn)行重點(diǎn)修改。G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǎ常┩阑蚍中〗M相互傳閱作文,與對(duì)方商討需要重新修改的地方,然后根據(jù)對(duì)方提出的修改意見(jiàn)進(jìn)行再次修改。G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)課堂交流。指名交流時(shí),教師可要求按“原來(lái)怎么寫(xiě)的→現(xiàn)在怎么修改的→為什么要這樣修改”的順序說(shuō)出修改的過(guò)程和理由。G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (5)評(píng)議“百花獎(jiǎng)”,先分四人小組評(píng)議,再進(jìn)行全班評(píng)議。G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、指導(dǎo)評(píng)賞,成就激勵(lì)G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。薄l(fā)談話,激發(fā)評(píng)賞的興趣。G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      啟發(fā)談話:當(dāng)你手里抓一把沙土放在太陽(yáng)光下一照,將會(huì)看到點(diǎn)點(diǎn)金光。同樣,各人的作文都有閃光之處,哪怕是寫(xiě)得不夠理想的作文,也有一二句佳美的句子或幾個(gè)閃光的詞語(yǔ)。你的作文通過(guò)自己幾次修改,一定有許多成功之處。請(qǐng)你將自己作文中的成功之處讀給同桌或小組里的同學(xué)聽(tīng)聽(tīng),讓他們一起分享你成功的歡樂(lè)。如果你認(rèn)為自己全文寫(xiě)得好,就讀全文;如果你覺(jué)得只有某一片段寫(xiě)得精彩,就讀這個(gè)片段。對(duì)評(píng)賞得好的同學(xué),老師將授予“浪花獎(jiǎng)”。G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、示例評(píng)賞,啟發(fā)自我評(píng)賞。G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師先選擇具有代表性的優(yōu)秀作文或片段組織學(xué)生評(píng)賞,然后分組交流自評(píng),暢談作文收獲,分享作文成功的樂(lè)趣。G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、教師組織學(xué)生評(píng)議班級(jí)“浪花獎(jiǎng)”。G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、提供發(fā)表?xiàng)l件,激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǎ保?yōu)秀作文或修改后有明顯進(jìn)步的作文裝訂成冊(cè),在班內(nèi)(或?qū)W校同年級(jí)內(nèi))傳閱。G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǎ玻┕膭?lì)學(xué)生將自己的作文寄給遠(yuǎn)方的親人。G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǎ常┕膭?lì)學(xué)生將自己的作文向?qū)W校廣播站或?qū)W校畫(huà)廊投稿。G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǎ矗嗉?jí)中的優(yōu)秀作文推薦給少兒報(bào)刊。G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǎ担┊?dāng)學(xué)生的優(yōu)秀作文積累到一定的數(shù)量后,教師可鼓勵(lì)學(xué)生編自己的優(yōu)秀作文集,真正讓學(xué)生感受到作文是他們精神生活的一個(gè)重要組成部分。G6c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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