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找駱駝教案板書設(shè)計

時間:2024-08-10 10:17:39 117

    找駱駝教案板書設(shè)計(通用11篇)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一名教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編幫大家整理的找駱駝教案板書設(shè)計,歡迎閱讀與收藏。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      找駱駝教案板書設(shè)計 1

      學(xué)習(xí)目標(biāo)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、僬_、流利,有感情地朗讀課文。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、谕ㄟ^學(xué)習(xí),感悟“在生活中,只要用心觀察,認(rèn)真思考,就會有所發(fā)現(xiàn)”的道理。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課前準(zhǔn)備JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師生分頭搜集一些測試觀察能力的圖片,也可制成多媒體課件。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      觀察畫面,激趣導(dǎo)入JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、俳處熞觯豪蠋熯@里有一些挺有趣的圖片,它能測出一個人的觀察能力強(qiáng)不強(qiáng)。同學(xué)們想不想一比高低?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、诔鍪緢D片或顯示課件內(nèi)容,開展觀察競賽活動。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、劢處煂?dǎo)學(xué):其實在生活中,只要我們用心觀察,認(rèn)真思考,也會有許多發(fā)現(xiàn)的。《找駱駝》這個故事講述的就是這個道理。想不想學(xué)一學(xué)?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      朗讀課文,理出線索JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、俳ㄗh學(xué)生用自己喜愛的方式閱讀全文。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、趯W(xué)生根據(jù)提示思考課文內(nèi)容。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      a.老師出示問題。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      商人走失了一只駱駝后,是怎么做的?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老人看到了什么,知道了什么?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      b.教師提出要求:看誰課文讀得認(rèn)真,看誰問題答案找得準(zhǔn)確、完整。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      c.學(xué)生按問題提示和要求,到課文中尋找答案。在此過程中,教師可讓幾位同學(xué)把尋找的答案寫在黑板上。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      d.然后在交流中,把答案逐漸補(bǔ)齊。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      根據(jù)線索,比較異同JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、賳l(fā)學(xué)生思考??戳诉@位商人走失了駱駝以后的表現(xiàn),你覺得他和老人的表現(xiàn)有什么不同?先在小組里和同學(xué)交換一下看法。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、诮M織學(xué)生進(jìn)行集體交流。交流要點:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      a.這位商人走失了駱駝后,可能因為心急,到處亂找,結(jié)果沒找著。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      b.這位老人在走路時能留心觀察,所以發(fā)現(xiàn)了路上的駱駝腳印、腳印的`深淺和方向、路邊的蜜和米,以及駱駝啃過的樹葉上的牙齒印等。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這位老人還能根據(jù)觀察到的情況認(rèn)真思考,于是就知道了駱駝的許多特點。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ③組織學(xué)生評價商人和老人。假如你是一個旁觀者,看到找駱駝這一幕,你想對商人和老人分別說什么?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      角色朗讀,表現(xiàn)人物JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、傩〗M內(nèi)分配好角色,討論一下商人和老人的對話該用怎樣的語氣讀,然后開展角色朗讀,并互相評議。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ②展示角色朗讀,比一比哪一組讀得最好。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      找駱駝教案板書設(shè)計 2

      學(xué)習(xí)目標(biāo)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、僬_、流利,有感情地朗讀課文。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、谕ㄟ^學(xué)習(xí),感悟“在生活中,只要用心觀察,認(rèn)真思考,就會有所發(fā)現(xiàn)”的道理。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課前準(zhǔn)備JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師生分頭搜集一些測試觀察能力的圖片,也可制成多媒體課件。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      談話導(dǎo)入JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《玩出了名堂》,告訴我們列文虎克玩放大鏡玩出了大名堂,發(fā)現(xiàn)了微生物。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      今天要學(xué)習(xí)的“找駱駝”這篇課文,又將告訴我們什么呢?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      初讀課文JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ①學(xué)生自由朗讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ②自由組合,分角色朗讀課文。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、壑该吓_分角色朗讀課文。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、軐W(xué)生簡要說說課文講了一件什么事。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      細(xì)讀深究JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、俳處熞觯豪先藳]有看見商人丟失的`駱駝,怎么會知道這頭駱駝的特點呢?下面我們細(xì)細(xì)讀讀課文,尋找一下問題的答案,好嗎?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、谧杂山M合或以小組為單位互相討論,合作填寫下表。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老人看見了什么JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      知道了什么JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ③每組推薦一人上臺邊展示邊介紹。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ④師生評議。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      交流體會JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、僬埻瑢W(xué)們對故事中的商人和老人分別發(fā)表個人的見解。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ②談?wù)勛x了這個故事后受到的啟發(fā)。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、壅f說自己在生活中留心觀察或不注意觀察的事例。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      情境表演JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、僮杂山M合,設(shè)想故事中人物的神態(tài)、動作、語言特點,創(chuàng)作表演課本劇。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、谥该吓_表演并評選最佳小演員。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      找駱駝教案板書設(shè)計 3

      教學(xué)目標(biāo):JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      知識與能力JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、讀準(zhǔn)文中加拼音的字詞。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、有感情地朗讀課文,體會不同人物的不同語氣表現(xiàn)的不同心理。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、理解課文內(nèi)容,了解老人是怎樣知道丟失絡(luò)駝和特點。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、感悟“用心觀察,就能有所發(fā)現(xiàn)”,培養(yǎng)仔細(xì)觀察與認(rèn)真思考的習(xí)慣。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      過程與方法:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、通過自由讀、分段讀、分角色讀等多種閱讀方式加深對課文內(nèi)容的理解。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、引導(dǎo)學(xué)生對老人觀察到的現(xiàn)象和判斷的結(jié)果作對應(yīng)分析,弄清現(xiàn)象與判斷、原因與結(jié)果的關(guān)系。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      情感、態(tài)度與價值觀:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過這個故事,使學(xué)生體會到觀察發(fā)現(xiàn)的樂趣,學(xué)會具體分析觀察到的現(xiàn)象,仔細(xì)思考,推理判斷,從而得出正確的結(jié)論。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點難點:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、了解商人的駱駝有哪些特點。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、理解老人是怎樣由觀察到的現(xiàn)象推知駱駝的特點的JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、理解老人為什么能指點商人找回駱駝。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、猜謎導(dǎo)入JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、猜謎JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:同學(xué)們,老師給大家猜一個謎語:脊背突起像山峰,沙漠之舟能載重。風(fēng)沙干旱都不怕,戈壁灘上是英雄。你知道它是誰嗎?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、看圖JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:是啊,它就是駱駝。讓我們來認(rèn)識一下這些有著“沙漠之舟”美譽(yù)的駱駝們。(出示圖片,認(rèn)識:雙峰駱駝的特點――背上有兩個駝峰,體毛很長,褐色,頭頂有簇毛;單峰駱駝的特點――背上只有一個駝峰,體毛較短,很高大)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      駱駝是沙漠之舟,人行走在沙漠必須靠駱駝,可是一位商人卻丟失了一只駱駝,可著急了,今天,我們和他一起來找駱駝。板書:找駱駝JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、初讀課文,感知文意JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)初讀課文JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:這是一則讀后會讓人變得更聰明的故事。請同學(xué)們認(rèn)真讀一讀課文,想想課文講了怎樣一個故事。讀完一遍之后請用手勢向我示意一下。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:誰能用自己的話來說一說故事的主要內(nèi)容?(預(yù)設(shè)教師點撥,教師一邊引導(dǎo)一邊板書)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)明確學(xué)習(xí)要求JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、這是一篇略讀課文,略讀課文我們該怎么來學(xué)習(xí)呢?(略讀課文要我們自己讀懂課文。要讀懂略讀課文,我們可以先讀讀課文前的提示)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、是啊,這是一個來自阿拉伯的民間故事,為了幫助我們學(xué)習(xí),編書的叔叔、阿姨在課文前面作了提示,誰來讀一讀?(出示閱讀提示)(生讀提示)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:學(xué)習(xí)提示讓我們思考什么問題?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (問題一:駱駝有什么特點?問題二:老人是怎么知道這些特點的?)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:這節(jié)課,我們就圍繞這兩個問題來研究課文。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、合作探究,解決問題JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、請同學(xué)們對照表格默讀課文,把駱駝的特點用“~~~~”畫出來,把老人是如何發(fā)現(xiàn)的用“――――”畫出來。同桌之間、小組之間可以互相討論。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (出示表格)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、師:同學(xué)們討論得非常認(rèn)真。好,誰來說說,商人走失的駱駝是什么樣子的?老人是怎么知道駱駝的這些特點的?(學(xué)生匯報)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、欣賞視頻,形象感知JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      好了,孩子們,讓我們一起走進(jìn)視頻,看看老人是怎樣判斷的。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、你們能不能用“因為……所以……”這組關(guān)聯(lián)詞語把剛才我們看見的和我們判斷的連起來說一遍?因為老人看見路上的腳印左淺右深,所以他知道駱駝的左腳有點跛。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      因為老人看見……,所以知道……因為老人又看見……,所以知道……因為老人還看見……,所以知道……JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)句式比較,從“果然”理解老人的判斷準(zhǔn)確無誤師:同學(xué)們,在老人的指點下,商人最終找到駱駝了嗎?(找到了)你從文中哪個詞知道的?(果然)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:你們真聰明,大家看看,“果然”還可不可以用其他什么詞來代替?(真的,的確)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:為什么老人能指點商人找回駱駝呢JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:此時此刻,你想對老人說點什么呢?(老人留心生活,善于觀察、分析駱駝留下的種.種跡象,并且通過這些跡象來確定駱駝的特點,進(jìn)而指點商人找到駱駝。)師:那么,你又想對商人提醒點什么?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、啟發(fā)學(xué)生思考JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:在今后的學(xué)習(xí)生活中,你又受到了什么啟發(fā)?(可從老人留心生活,善于觀察,勤于思考方面說,可從老人樂于助人方面說,也可從自己的生活、學(xué)習(xí)實踐方面說。)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、再讀課文JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、想象,再讀課文JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:小朋友們真聰明,下面老師想欣賞你們讀課文,請你們選一位你們最想聽他讀課文的同學(xué)來讀讀第一段,要讀得準(zhǔn)確、流利,有感情。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:讀得真棒,我們這樣來讀下面的課文,從現(xiàn)在起,我就是那位商人,你們就是那位老人家。你們想想,我丟失了駱駝應(yīng)該讀出什么樣的語氣,你們作為指點迷津的老人,又應(yīng)該讀出什么樣的語氣?(分角色朗讀,老師讀商人的話,全體同學(xué)讀老人家的話)。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:伙伴們,“我”丟失了駱駝,說話時應(yīng)該是什么樣的語氣?生:要讀得快一點,讀出你的著急來,因為你丟失了駱駝,找了很多地方也找不到,肯定很著急。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:還要讀出“你”的氣憤來,“你”后來以為老人家藏了你的駱駝,對他很不相信。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:那你們呢?老人家應(yīng)該讀出什么樣的語氣?要讀得很沉穩(wěn),因為我們經(jīng)驗豐富,見多識廣。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      要讀得慢一點,讀得胸有成竹,因為我們能夠通過他的經(jīng)驗判斷出駱駝的特點。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:小朋友們體會得非常好,下面我們再來讀一讀。師:老師請一對同學(xué)來演一演商人和老人。(指名)男女生合作,男生演老人,女生演商人。(男女生合作讀)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、拓展訓(xùn)練,激發(fā)思維JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、同學(xué)們,遇到同樣的事情,不同的人,方法就不一樣。老人給商人指點,商人也找到了丟失的駱駝。我們從這個故事中受JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5到了啟發(fā)。我們也運用老人的方法來解決一些問題JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、下面我也來考考大家,請觀察哪片樹葉是被駱駝咬過的。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、教師小結(jié)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:老人沒見過那只駱駝的樣子,卻憑著他敏銳的觀察力和準(zhǔn)確無誤的判斷,憑著駱駝留下的幾處跡象,就分析得出駱駝的詳細(xì)情況,達(dá)到了“窺一斑而知全貌”的境界,真可謂是觀察與思考的典范。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老師也有幾句話想送給大家,希望同學(xué)們細(xì)觀察,勤思考,做生活的有心人。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      欲要看究竟,處處細(xì)留心。――宋帆JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      細(xì)節(jié)在于觀察,成功在于積累。――愛默生觀察,觀察,再觀察。――巴甫洛夫JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      對微小事物的仔細(xì)觀察,就是事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)及生命各方面的成功秘訣。――史邁爾JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生活,需要細(xì)心觀察,更需要理性思考,從而獲取鮮活而豐富的寫作素材,希望同學(xué)們用自己的慧眼,自己的心智到生活中去,去觀察,去傾聽,去體驗,去創(chuàng)造,去成長。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《找駱駝》反思JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《找駱駝》一文記敘一個商人丟失了一頭駱駝,很著急,一個老人憑著自己的觀察,進(jìn)行了合理的分析,推理,指出了商人丟失的駱駝的特征,最后,在老人的指點下找到了丟失的駱駝。文章告訴我們:遇事要仔細(xì)觀察,勤于思考,才能得出正確的結(jié)論。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本課重點是了解商人的駱駝有哪些特點,老人是怎么發(fā)現(xiàn)這些特點的。難點是理解老人為什么能夠指點商人找回駱駝。因此,針對課題和重點語段,我引導(dǎo)學(xué)生借助表格質(zhì)疑,重點理解:老人是怎么知道駱駝的這些特點的?在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行交流,力求突破難點。執(zhí)教之后。我對整堂課進(jìn)行了反思和重建。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、在思維訓(xùn)練過程中加強(qiáng)語言表達(dá)的.規(guī)范性JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在攻克本課難點“為什么老人明明沒有見過駱駝,卻能夠準(zhǔn)確地說出駱駝的樣子”時,我引導(dǎo)學(xué)生按照預(yù)習(xí)提示梳理內(nèi)容,提出從老人觀察到的現(xiàn)象和得出的結(jié)論之間,他是怎么想的。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      此環(huán)節(jié),我完全放手讓學(xué)生自主閱讀,自主找出答案,但由于過高的估計了學(xué)生的閱讀理解能力,導(dǎo)致突破難點時,部分學(xué)生沒有融入文本,從文本中找出最確切的答案。我注意到了要引導(dǎo)學(xué)生在語言表達(dá)上的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。學(xué)生用的語言都比較口語化,很難體現(xiàn)語言文字的訓(xùn)練。在學(xué)生表述不清的時候,我要及時給與總結(jié)和引導(dǎo),那么他們在回答問題的時候就會有意識地模仿。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、提高朗讀指導(dǎo)的有效性JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本課的朗讀形式多樣,有自由讀,男女讀,表演讀等等。學(xué)生的積極性很高,興趣也比較濃厚。我對人物的對話做了提示語,學(xué)生在表演讀時能更好地領(lǐng)會朗讀的技巧以及人物的內(nèi)心,這樣朗讀效果不錯。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、略讀教學(xué)方法的思考JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一次上略讀課文,對于怎樣上好略讀課文有很大的困惑,通過這節(jié)課,我有了如下幾點啟示:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、教學(xué)重點放在對寓意的理解上,而不是課文內(nèi)容的理解上。在閱讀內(nèi)容上“不求甚解”,在技能上“強(qiáng)調(diào)運用”。側(cè)重在教學(xué)生理解“怎么寫”,而不是“寫什么”,幫助學(xué)生體會作者的表達(dá)方式、描寫方式。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、教學(xué)步驟的粗放。初放階段,大致了解課文內(nèi)容,具體指導(dǎo)怎樣概括內(nèi)容??梢圆捎锰羁帐降闹笇?dǎo)幫助學(xué)生概括。再讀階段,按照閱讀提示,直奔主題,簡化教學(xué)步驟,明確教學(xué)目標(biāo)。三讀,讓學(xué)生運用閱讀技巧自主讀、分角色讀、表演讀。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本次的教學(xué)過程給了我很大的啟發(fā)和收獲,在接下來的教學(xué)工作中,我會注重每一次的反思和重建,讓自己更快地成長起來。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      找駱駝教案板書設(shè)計 4

      【教學(xué)目的】JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。保ㄟ^理解課文內(nèi)容,教育學(xué)生留心生活,認(rèn)真觀察,勤于思考。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.朗讀課文,培養(yǎng)學(xué)生語言的感悟、積累和運用能力。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)重點】JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察、分析事物,會自主思考問題。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)難點】JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教育學(xué)生認(rèn)真觀察、做生活的有心人。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)準(zhǔn)備】JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      CAI課件、有關(guān)駱駝的圖片資料JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)過程】JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、設(shè)疑導(dǎo)入,提出要求JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.設(shè)疑導(dǎo)入。商人走失了一只駱駝,一位老人雖然沒有見過那只駱駝,卻幫助商人找回了駱駝,你想知道是怎么回事嗎?讀了《找駱駝》這篇課文后,同學(xué)們就明白了。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我們一起來學(xué)習(xí)《找駱駝》。(板書課題)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.提出學(xué)習(xí)要求。這是一篇略讀課文,我們可以根據(jù)課文前面的“閱讀提示”來學(xué)習(xí),并通過自讀課文解決問題。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、初讀課文,整體感知JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.讓學(xué)生用自己喜歡的讀書方式完全自由地讀課文。要求把課文讀正確、讀通順,對難讀的詞、句可重點練習(xí),多讀幾遍,讀通為止。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。玻x課文,一邊讀一邊想,課文講了一件什么事?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.再讀課文,嘗試解決“閱讀提示”中的問題,圈畫有關(guān)的'句子,并找出不明白的地方。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、研究問題,合作探究JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.帶著問題自讀課文,嘗試解決問題。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǎ保┱n文講了一件什么事?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)老人非常詳細(xì)地說了駱駝的哪些情況?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǎ常┻@些詳細(xì)的情況老人是怎么知道的?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.小組合作探究。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小組討論交流,互相啟迪解決問題。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。常餍〗M匯報學(xué)習(xí)收獲,師生共同歸納整理。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。矗攸c段閱讀指導(dǎo)。認(rèn)真閱讀老人最后說的一段話,解決下列問題:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǎ保┳x一讀,議一議:老人是根據(jù)什么知道駱駝的有關(guān)情況的?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǎ玻┨钜惶?,說一說:(出示)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      因為老人看見_______________________,所以知道_______________________;JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      因為老人又看見_______________________,所以知道_______________________;JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      因為老人還看見_______________________,所以知道_______________________。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ūM量用文中的語句,也可根據(jù)自己的理解用自己的話填空,先在小組內(nèi)互相說,再推選代表在班上說。)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǎ常┳x一讀,想一想:為什么老人能指點商人找回駱駝JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (啟發(fā)學(xué)生思考理解,老人留心生活,善于觀察、分析駱駝留下的種種跡象,并且通過這些跡象來確定駱駝的特點。)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。担畣l(fā)學(xué)生思考:讀了這段話,你受到了什么啟發(fā)?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (鼓勵學(xué)生暢所欲言,可從老人留心生活,善于觀察,勤于思考方面來說,可從老人樂于助人方面來說,也可從自己的生活、學(xué)習(xí)實踐方面來談。)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。叮處熜〗Y(jié)。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老人沒見過那只駱駝的模樣,卻憑著他敏銳的觀察力和準(zhǔn)確無誤的判斷,憑著駱駝留下的幾處跡象,就分析得出駱駝的詳細(xì)情況,達(dá)到了“窺一斑而知全豹”的境界,真可謂是觀察與思考的典范。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、再讀課文,創(chuàng)新表演JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。保首x課文,想一想商人和老人說話時的動作、神態(tài)、心情和語氣等,給文中的人物語言補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。▎l(fā)指導(dǎo)學(xué)生抓住人物的特點,結(jié)合課文的內(nèi)容來補(bǔ)充。)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。玻〗M合作討論補(bǔ)充的提示語,并練習(xí)分角色朗讀。引導(dǎo)學(xué)生注意人物語言的多樣化和豐富性,如“是的”“不錯”“對極了”等,積累運用語言。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。常餍〗M根據(jù)補(bǔ)充的提示語進(jìn)行創(chuàng)新表演匯報。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。矗畮熒餐u議,指出優(yōu)點及不足。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、拓展運用,練習(xí)說寫JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      任選其中一項練習(xí)說一說,寫一寫。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。保倘苏业今橊労?,心情怎樣,心中會怎么想,對老人會說些什么?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。玻趯W(xué)習(xí)、生活中你有沒有留心觀察、認(rèn)真思考的經(jīng)歷、親身體驗?如果有,試著舉例說一說;如果沒有,請你以后去親身體驗一下吧!JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      找駱駝教案板書設(shè)計 5

      一、教材說明JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這篇略讀課文講述了一個有趣的故事,一位老人雖然沒有見過商人丟失的那只駱駝,卻根據(jù)觀察到的現(xiàn)象準(zhǔn)確判斷出駱駝的特征,指點商人找回了駱駝。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課文以“找駱駝”為線索進(jìn)行敘述,起因是一位商人丟失了一只駱駝,經(jīng)過是一位老人具體地描述了這只駱駝的特征以及是如何知道這些特征的,結(jié)果商人根據(jù)老人的指點找回了駱駝。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      故事引人入勝是因為采用了懸念手法。文章開頭并不急于講明老人是根據(jù)什么知道駱駝特點的,而是講老人十分詳盡地描述駱駝的特征,使讀者感到十分驚訝,迫不及待地往下讀。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      選編這篇課文的主要意圖是,引導(dǎo)學(xué)生在理解課文的基礎(chǔ)上,體會到在學(xué)習(xí)和生活中既要仔細(xì)觀察,又要善于思考。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      理解課文內(nèi)容,知道為什么老人能夠指點商人找回駱駝,這是教學(xué)的重點。教學(xué)難點是為什么駱駝左腳腳印淺就能判斷左腳有點跛;看樹葉的牙齒印,怎么知道駱駝缺了一顆牙。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、學(xué)習(xí)目標(biāo)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、認(rèn)識兩個生字。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、有感情地朗讀課文,默讀課文,邊讀邊畫出重點詞句。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、理解課文內(nèi)容,養(yǎng)成仔細(xì)觀察與認(rèn)真思考的習(xí)慣。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、教學(xué)建議JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),初讀課文,把不懂的地方畫下來,并提出問題。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、通過朗讀理解課文內(nèi)容。分角色朗讀,要讀出老人與商人的口氣。重點朗讀老人最后不緊不慢說的話。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、組織學(xué)生討論:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)“為什么腳印右邊深,左邊淺,就知道駱駝左腳有點跛”?有條件的地方可引導(dǎo)學(xué)生在濕地或沙地上走走,體會單腳跳腳印深,雙腳走腳印較淺,從而了解因左腳跛,身體重量就大多集中在右腳上了,腳印就深。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)從樹葉上的牙齒印怎么知道駱駝缺了一顆牙?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、組織學(xué)生聯(lián)系實際,談?wù)勵愃啤罢荫橊劇钡睦印_M(jìn)一步體會對觀察或調(diào)查到的情況經(jīng)過思考推理,能得出正確的判斷。也可以引導(dǎo)學(xué)生讀一讀有關(guān)推理、探案小說,如《包公案》《福爾摩斯探案集》。又如“積累?運用4”的閱讀短文《小海龜找到了》,讀一讀,想一想,居里夫人的孩子是根據(jù)什么找到小海龜?shù)模?span style="display:none">JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、詞語解釋JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      忿忿(fènfèn):同“憤憤”,很生氣的樣子。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指點(zhǐdiǎn):指出來使人知道。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      商人(shāngrén):販賣商品從中取利的人。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、難句解析JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      剛才我看見路上有駱駝的腳印,右邊深,左邊淺,就知道駱駝的左腳有點跛。我又看見路的左邊有一些蜜,右邊有一些米,我想駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西。我還看見駱駝啃過的樹葉,上面留下了牙齒印,所以知道它缺了一顆牙齒。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這段話是老人所講的他是如何推斷駱駝的特征的。從“看見……知道……”可以看出老人不是無根據(jù)的,而是通過細(xì)致觀察才得出結(jié)論的。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、駱駝趣聞JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、暴怒的'駱駝駱駝具有很強(qiáng)的忍耐力、承受力和持久力,平時總是一副慢吞吞的溫順的模樣。一旦超出其承受限度,也會發(fā)生異乎尋常的情況。傳說一個牧人痛打一只離群的駱駝,使它勃然大怒,用巨頜咬住牧人的腰部在空中狂揮亂舞,將其摔落在地,牧人當(dāng)場死亡。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、忠順的駱駝駱駝是人類忠順可靠的朋友。沙特、巴林、約旦等國的王族都將駱駝編入禁衛(wèi)部隊。據(jù)說利比亞的領(lǐng)袖卡扎菲更是一天也離不了駱駝,他每天喝駱駝奶,出國參加不結(jié)盟國家首腦會議,有時也要帶上駱駝。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      找駱駝教案板書設(shè)計 6

      教學(xué)目標(biāo):JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、分角色朗讀課文,讀出人物的不同語氣。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、理解老人是怎樣知道丟失駱駝的特點的。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考的習(xí)慣。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      了解商人的駱駝有哪些特點,老人是怎么發(fā)現(xiàn)這些特點的。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      理解老人為什么能夠指點商人找回駱駝。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教具準(zhǔn)備:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幻燈片JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、激趣導(dǎo)入JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、(幻燈片出示)邊說邊猜:它是一種動物,壽命可達(dá)50年,體毛一般是褐色的,也有淺黃色、灰白等色型。它的胃里要水囊,能貯存很多水;它有雙峰駝和單峰駝兩種,,駝峰里儲存一百多千克脂肪,必要時可以轉(zhuǎn)變成水的能量,它可以在沙漠里一連三四十天不吃不喝,適于長途跋涉。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、板書課題,齊讀課題。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、初讀課文,整體感知JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、出示自讀提示,看看這節(jié)課需要我們解決什么問題?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、分段朗讀課文,邊聽邊想:“課文講了一件什么事?”JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、細(xì)讀深究JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、出示:商人丟失的駱駝有哪些特點?默讀課文,我們先來解決第一個問題。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、從哪些地方找到的`?分角色朗讀課文(1-9自然段)。理解“是的”、“不錯”、“對極了”的表達(dá)的好處,理解“忿忿”,指導(dǎo)有感情朗讀。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、那么老人有沒有看到駱駝呢?為什么對商人走失的駱駝這樣清楚?讀第十自然段。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      出示:老人是怎么知道駱駝的這些特點的?填表JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、匯報。并用“因為??所以??”的句式說話。指讀第十自然段,理解“不緊不慢”。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、說一說,老人是一個什么樣的人?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、商人找到駱駝了嗎?他是怎么找到的?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、想象說話JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、老人指點商人順著駱駝的腳印去找,現(xiàn)在商人果然找到了走失的駱駝,如果你是這位商人,在回來的路上又碰到了這位老人,你會說些什么?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、你還想對誰說?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、談?wù)勛x了這個故事后受到的啟發(fā)。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、情境表演JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、自由組合,根據(jù)故事中人物的神態(tài)、動作、語言特點,創(chuàng)作并表演課本劇。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、指名上臺表演并評選出最佳小演員。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)反思:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這是一篇略讀課文,因此我讓學(xué)生自由讀、分角色讀、互相交流,在讀說中體會課文中所用的語氣詞,體會老人是如何仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考的。在學(xué)生交流體會中,我讓學(xué)生談?wù)勛x了這個故事后所受到的啟發(fā)。從此使學(xué)生徹底理解本文所講的道理。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      找駱駝教案板書設(shè)計 7

      一、導(dǎo)入JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:這節(jié)課,我們來學(xué)習(xí)《找駱駝》這篇課文。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:看了題目,你們想知道什么?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、自讀自悟JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      出示自學(xué)提綱:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)自由讀課文,讀懂每段話的意思。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)利用字典,聯(lián)系上下文理解新詞意思。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)本文講的是一件什么事?老人根據(jù)什么指點商人找到了駱駝?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)提出學(xué)不懂的地方。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、檢查自學(xué)情況JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.指讀課文,糾正字音。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.你理解了哪個新詞?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.討論提綱3題。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老人的依據(jù):腳印右深左淺――左腳跛JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      左有蜜右有米――馱著蜜和米JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      樹葉的牙齒印――缺牙齒 弄清老人能幫助商人找回駱駝的原因;理解重點詞句。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      直奔重點段,引導(dǎo)學(xué)生探究。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、出示本節(jié)課研究的問題:既然老人沒有親眼看見過駱駝,老人是怎么知道商人走失的那只駱駝的情況的?他為什么要商人順著駱駝的腳印去找駱駝?要研究這兩個問題,我們可以采用哪些方法?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、學(xué)生自學(xué)討論。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、交流,反饋。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、倮先擞^察到了什么?書上是怎么說的?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、陔S機(jī)出示:看見 腳印右深左淺JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      又看見路左有蜜右有米JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      還看見樹葉留有齒印JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ③用自己喜歡的方式讀一讀老人看見的情況。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ④這里為什么用上“看見”、“又看見”、“還看見”呢?出示:仔細(xì)觀察JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑤老人根據(jù)觀察到的情況,得出了怎樣的結(jié)論呢?出示:得出結(jié)論 老師:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、導(dǎo)語JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、指導(dǎo)朗讀JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。场㈦S機(jī)范讀。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      感情朗讀。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。薄⒂懻撎峋VJNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。玻缹ψx生字詞JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、指導(dǎo)朗讀,體會感情JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.自讀,領(lǐng)悟情感。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.指讀,交流。(引導(dǎo):丟駱駝的商人當(dāng)時心情怎樣?老人說話時“不緊不慢”應(yīng)是怎樣的語氣?)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.老師隨機(jī)范讀。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.指名分角色朗讀課文。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、總結(jié)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.學(xué)了課文,你懂得了什么?。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄕJ(rèn)真仔細(xì)觀察,遇事要動腦筋分析、判斷。)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.以前的生活中,你遇到過類似的事嗎,你怎么做的?如果沒做成功,你覺得應(yīng)該怎么做?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、布置作業(yè):JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.熟讀課文。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.把這個故事講給家里人聽。 請同學(xué)們朗讀老人不緊不慢說的話。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小結(jié):老人經(jīng)過仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考分析,才得出正確的結(jié)論。那么,老人看到的情況有三個,他為什么要商人順著駱駝的腳印去找呢?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、哂谩耙驗椤浴薄啊鞘且驗椤钡木涫秸f說老人根據(jù)觀察到的這些情況得出怎樣的結(jié)論。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、嗬先藦摹白屑?xì)觀察”到“得出結(jié)論”,中間還需要有一個思考、分析的'過程。(出示:思考分析)現(xiàn)在請大家學(xué)著老人的樣也來思考分析一下,看看老人是怎樣一步一步想過來的?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書設(shè)計 找駱駝JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      腳印右深左淺――左腳破JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      左有蜜右有米――馱著密和米JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      樹葉上齒印――缺牙齒JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄗ屑?xì)觀察 分析判斷) 課后反思 課文文字比較淺顯,主要有老人與商人的對話主成,學(xué)生自讀不會有多大的困難,但老人最后的那段話反映了老人是如何觀察與思考的,相對而言,是學(xué)生理解的難點。學(xué)生理解不夠好,我想如果 通過畫畫,了解駱駝啃過的樹葉的樣子。引導(dǎo)學(xué)生運用不同的方法自己解決問題。最后牽移運用,請學(xué)生發(fā)揮想象,寫一段話說說商人是如何在老人的指點下找到駱駝的。一方面促進(jìn)了消極語言的這轉(zhuǎn)化,另一方面,讓學(xué)生在了解老人是如何觀察與思考之后,轉(zhuǎn)換角度,用商人的語言表達(dá)出來,就能使學(xué)生的認(rèn)識達(dá)到一個新的高度。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      找駱駝教案板書設(shè)計 8

      教學(xué)目標(biāo):JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.分角色朗讀課文,讀出人物的不同語氣。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.理解老人是怎樣知道丟失駱駝的特點的。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.培養(yǎng)仔細(xì)觀察與認(rèn)真思考的習(xí)慣。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過分角色朗讀的方法加深對課文的理解。朗讀的時候,要讀出老人與商人的口氣。找駱駝就好JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      理解老人觀察很仔細(xì),分析很具體。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)用具:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課件JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、閱讀課文,理解課文的內(nèi)容JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、讀準(zhǔn)字音,了解這一課里寫誰找駱駝,找到了沒有,大致上知道怎樣找到駱駝的。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、在大體了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,探究老人是怎樣指點商人找到駱駝的。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)閱讀老人的判斷句子,再讀他觀察的發(fā)現(xiàn)的句子。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)引導(dǎo)學(xué)生將老人的判斷和觀察到的現(xiàn)象一對應(yīng),從中弄清現(xiàn)象與判斷、原因與結(jié)果之間的關(guān)系。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、引導(dǎo)學(xué)生討論、交流從中受到的啟發(fā)。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、通過閱讀理解詞語JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課文中的一些詞語可以引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合上下文來理解。如忿忿不緊不慢至于果然,在課文當(dāng)中都有特定的意義,如不緊不慢,既反映了老人性格上的特點,更體現(xiàn)了他的胸有成竹;再如,用了至于一詞,就強(qiáng)調(diào)了與發(fā)現(xiàn)駱駝沿途出現(xiàn)的一些現(xiàn)象相比,駱駝往哪去了的問題,就顯得不重要了。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、學(xué)生問題提出與討論JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、課文為什么先寫了老人的判斷,然后才寫老人的觀察?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、說說自己用心觀察,認(rèn)真思索,獲得的發(fā)現(xiàn)。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書設(shè)計JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6找駱駝JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      腳印右深左淺左腳破JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      左有蜜右有米馱著蜜和米JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      樹葉上齒印缺牙齒JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄗ屑?xì)觀察分析判斷)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)后記:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本課的教學(xué)我重視了小組合作學(xué)習(xí),但合作效果不佳。小組合作學(xué)習(xí)是課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的'一種有效方法,也是當(dāng)前引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的重要途徑。課堂中利用小組合作學(xué)習(xí)可以提高單位時間中學(xué)生學(xué)習(xí)、交往、表達(dá)的頻度與效率,優(yōu)勢互補(bǔ),有利于培養(yǎng)探究意識和合作精神,也有利于學(xué)生口語交際和解決問題能力的發(fā)展。在這一課時中,我抓住教學(xué)難點,即老人為什么會這么詳細(xì)地知道商人的駱駝的情況作為小組合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容,但由于時間倉促,問題答案的得出并不是全體學(xué)生共同討論的結(jié)果。從課后的練習(xí)中可以看出,少數(shù)中等生和差生并未參與討論,致使練習(xí)錯誤較多。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      找駱駝教案板書設(shè)計 9

      教學(xué)目標(biāo):JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.正確、流利有感情地朗讀課文,理解“哄”“跛”意思。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.了解老人是怎樣知道商人走失的那只駱駝的情況,懂得遇到事情要仔細(xì)觀察,抓住事物間的因果關(guān)系進(jìn)行分析判斷,才能得出正確的結(jié)論。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.通過學(xué)習(xí)感悟“在生活中,只要用心觀察,認(rèn)真思考,就會有所發(fā)現(xiàn)”的道理。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      理解課文內(nèi)容,了解駱駝有哪些特點?老人是怎么發(fā)現(xiàn)這些特點的。教學(xué)難點:理解老人為什么能指點商人找回駱駝?學(xué)會觀察――思維――判斷的方法,啟發(fā)學(xué)生思維、想象,對學(xué)生進(jìn)行觀察與思維的訓(xùn)練,認(rèn)識事物之間的關(guān)系。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)準(zhǔn)備:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      收集駱駝的資料JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)時間:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1課時JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、猜謎語,談話激趣,導(dǎo)入新課JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、脊背突起像山峰,沙漠之舟能載重。風(fēng)沙干旱都不怕,戈壁灘上逞英雄。(謎底:駱駝)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、介紹駱駝JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、談話激趣:在沙漠里發(fā)生了一個有關(guān)駱駝的有趣的小故事,同學(xué)們想不想一起去看看?讓我們一起來學(xué)《找駱駝》。(板書課題《找駱駝》)。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、整體感知:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、那么,《找駱駝》這篇課文寫了一件什么事?(學(xué)生說)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、教師追問:你能按照這樣的提示來說嗎?(出示)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這篇課文主要講了《找駱駝》這個故事講了商人()一只駱駝,向老人(),經(jīng)老人(),()駱駝的事。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這樣我們就把事情的'起因、經(jīng)過、結(jié)果說清楚了,你覺得這樣表達(dá)是不是清晰呀。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、讀讀課文,想一想:商人丟失的駱駝有哪些特點?老人是怎么知道駱駝的這些特點的?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、細(xì)讀理解:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄒ唬┑谝徊糠郑?span style="display:none">JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、我們先來解決第一個問題,我們讀一讀課文,從文中找一找,走失的駱駝有幾個特點? 用自己喜歡的符號來標(biāo)畫出來。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、學(xué)生自學(xué)(教師巡視)學(xué)生匯報三個特點。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      誰來先給大家讀一讀他們的對話,然后再說說駱駝的特點?(教師板書:左腳跛;左蜜右米;缺一顆牙)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      追問:“跛”什么意思?在文中呢?做一個動作告訴我?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      你能用一句話說出這幾個特點嗎?我們是從老人的問話中知道了駱駝的三個特點。你自己再讀一讀,老人發(fā)問的話,你能把這三個分句連起來說成一個長句嗎?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、這位老人對駱駝的特點知道的如此詳細(xì),于是商人產(chǎn)生了什么樣的想法?從哪句話可以看出來?(認(rèn)為老人哄他,朗讀書上第九自然段)引導(dǎo)理解“哄”的意思及讀音。是呀,身為老人沒有見過駱駝,怎么回知道駱駝的這些特點呢?而且了解得如此詳細(xì)?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、答案就在文中,你看看在哪部分呢?(第十自然段)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǘ┑诙糠郑?span style="display:none">JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、我們要弄明白:老人是怎么知道駱駝的這些特點的?我們可以有這么幾種學(xué)習(xí)的方法:(1)填表:看見什么,知道什么 批畫:老人看見了什么?用直線畫下來。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)老人看見了這些現(xiàn)象,他又知道了什么?用曲線畫下來。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、學(xué)生自學(xué)匯報:學(xué)生邊說教師邊板書。教師板書:腳印右邊深,左邊淺;左蜜右米;牙齒印教師:你們和他想的一樣嗎?不一樣的快來改一改。教師:我們一起來合作一下讀一讀,男生讀看見的內(nèi)容,女生讀知道的內(nèi)容。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、看書、看表格、看板書自己說說老人是怎么知道這些特點的?用上“因為??所以??”JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、如果用上“之所以??是因為??”JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、自己再把這幾句話讀明白了!男生讀看到的內(nèi)容,女生讀知道的內(nèi)容。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、教師指板書,看這就是老人的觀察!這是通過細(xì)心的觀察得到的結(jié)果。(板書:觀察 結(jié)論)現(xiàn)在,讓我們也做一回聰明的老人用動腦思考的方法想老人說的話是有道理的。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7、教師追問:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)老人看到駱駝的腳印右邊深,左邊淺,怎么就知道它的左腳有點跛?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)看到路的左邊是蜜,右邊是米,又是怎么知道的呢?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)你們看我這有兩片樹葉,你覺得哪一片樹葉是文中的駱駝啃過的呢?(選擇答案并且說明理由)你知道了什么?怎么知道的?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師小結(jié):看,老人通過自己的細(xì)心觀察,動腦筋思考進(jìn)行了推理,(板書推理)得到了一個正確的結(jié)論。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄈ┑谌糠郑?span style="display:none">JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、商人根據(jù)老人的指點找回了駱駝沒有? 從文中的哪句話可以看出?(出示句子)一讀就過教師:從哪個詞語,讓我們一眼就能看出老人的推理是非常正確的。(果然,)那讓我們在讀一讀這句話。(讀)我們進(jìn)一步感受到了老人的推理很有道理。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、想一想,演一演JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)快速瀏覽課文,駱駝走失以后,這位商人和老人的表現(xiàn)有什么不同? 態(tài)度:老人--不緊不慢 商人--忿忿不平 方法: 觀察 推理 沒有JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)分角色朗讀課文(讀準(zhǔn)字音,注意停頓,讀出感情)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、教師啟發(fā):說一說(言之有理即可)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      看,遇到同樣的事情,不同的人,方法就不一樣。老人給商人與指點,商人也找到了丟失的駱駝。學(xué)了課文,你想對商人說些什么?我們從這個故事中明白了什么道理?(遇到問題,不能光著急;要冷靜,要動腦筋思考)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、分角色朗讀課文JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、拓展應(yīng)用JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在學(xué)習(xí)生活中你有沒有留心觀察、認(rèn)真思考的經(jīng)歷、親身體驗?如果有,試著舉例說一說;如果沒有,請你以后去親身體驗一下吧!JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、作業(yè)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      把今天學(xué)的這個故事講給父母聽。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      七、板書設(shè)計JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      找駱駝JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      看到 知道 腳印右深左淺JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      路左邊有蜜右邊有米JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      啃過的樹葉上 留下的牙齒印JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      左腳跛 左馱蜜右馱米 缺了一顆牙齒JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      找駱駝教案板書設(shè)計 10

      教學(xué)目的:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、理解課文內(nèi)容,懂得只有仔細(xì)觀察、認(rèn)真分析,抓住事物之間的聯(lián)系,才能找到解決問題的辦法這個道理。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、理解詞語:商人、至于、究竟。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、能正確、流利、有感情的朗讀課文。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      反復(fù)讀和理解老人前后的對話,從后面的對話證實結(jié)論的正確,是觀察與推斷的結(jié)果。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      理解老人為什么沒看到駱駝卻把駱駝的特點了解得那么清楚。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一課時JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、導(dǎo)入:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課件:駱駝在沙漠上走的片斷。師介紹:駱駝是沙漠中主要的交通工具,商人想要在沙漠中運貨,可離不開駱駝。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)駱駝的一篇課文。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、新課:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、板書課題,讀題。質(zhì)疑,導(dǎo)入新課。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、初讀課文。(自由讀)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、按自然段讀,邊聽邊想,課文主要講了一件什么事。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      商人此時的心情怎樣?你現(xiàn)在就是這個商人,你會怎么做?會遇到那些困難呢?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、具體學(xué)習(xí)課文。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)當(dāng)商人問老人的時候,他們說了什么呢?同桌同學(xué)分角色讀(17自然段)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指名分角色讀。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      如果你是商人,聽了老人的話,心里會怎樣想?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指導(dǎo)朗讀(隨機(jī)指導(dǎo)老人的.話,與商人越來越緊張、急切的語氣)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)老人把駱駝的樣子說得這樣具體,又說不知道駱駝在哪,你這位商人會怎樣想?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指導(dǎo)朗讀商人的話,讀出生氣、質(zhì)問的語氣。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)老人說的是不是真的呢?請你自己讀讀第10自然段。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老人說的是真的嗎?他沒看到駱駝,為什么對情況知道得這樣清楚呢?誰能為在座的商人解釋解釋。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)結(jié)果怎樣,齊讀第11自然段。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、小結(jié)。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)學(xué)過了這篇課文,你懂得了什么?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)教師根據(jù)學(xué)生情況點撥。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二課時JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)目標(biāo):JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)會生字:失、這、左、右、應(yīng)、該6個字。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      理解詞語:商人、至于、究竟。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      掌握該字再田字格中的位置。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      左、右兩個字橫、撇寫時的區(qū)別。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄒ唬?fù)習(xí)鞏固JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)第17課。板書課題JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、回憶課文寫的是什么事?告訴我們什么道理?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǘ?fù)習(xí)詞語(課件演示)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      走失JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這時候JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      左右JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      應(yīng)該JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄈ┏鍪旧?span style="display:none">JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      失JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      左JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      右JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      應(yīng)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      該JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄋ模W(xué)習(xí)生字JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、仔細(xì)觀察哪些字有一樣的地方?(課件)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      失、左、右是獨體字。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這、應(yīng)是半包圍結(jié)構(gòu)的字。結(jié)構(gòu)特點是什么?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      該是左右結(jié)構(gòu)的字。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、先學(xué)習(xí)3個獨體字。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)失:你想怎樣記住它?寫時注意什么呢?(匯報)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老師想和同學(xué)們比比,看誰寫得好,愿意嗎?(師生同寫)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      組詞JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)出示左、右兩個字JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這兩個字老師想請同學(xué)們自學(xué),看看你想怎么學(xué)。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生匯報。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      區(qū)別左、右兩個字橫寫時的不同。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      左字橫短,右字橫長。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指導(dǎo)書寫:左:橫在橫中線往上一點的地方起筆,稍向上傾斜,要寫得短些。撇起筆在豎中線上,要寫得舒展些,工字寫得偏右些。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      右:橫同樣在橫中線往上一點的地方起筆,要寫得長一些,撇起筆在豎中線上,口字寫得扁一些。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生練寫。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)接著學(xué)習(xí)兩個半包圍結(jié)構(gòu)的字。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      出示這,指讀。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      你有好辦法記住這個字嗎?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      遠(yuǎn)這進(jìn)這過這(課件演示)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      寫時要先寫什么?再寫什么?還要注意什么?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指導(dǎo)書寫:先寫文,點起筆在豎中線上,橫在豎中線稍微往左一點的地方起筆。注意文字的捺變成了長點,要穿過橫中線和豎中線的交點。再寫走之旁,點起筆比文字的起筆稍微低一些,橫折折撇起筆在橫中線上,捺要包住文字,寫得長一些。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)下一個半包圍結(jié)構(gòu)的字:應(yīng)(指讀)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      同桌之間互相說說想怎樣學(xué)這個字。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      匯報。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      座應(yīng)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄕn件演示)點點撇的位置,兩個橫的長度。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指導(dǎo)書寫:丶起筆在豎中線上橫不要寫太長,丿要舒展些,第一個點起筆在橫中線上,第二個點起筆在豎中線上,丿穿過橫中線,橫比上面的橫稍長一些。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)出示孩,這個字認(rèn)識嗎?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      看看它發(fā)生了什么變化。孩該,這是我們要學(xué)習(xí)的最后一個字,齊讀。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      寫時注意什么?(課件演示)兩個點的位置。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      你想用什么方法寫這個字?(分割法)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      寫在分割線。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指導(dǎo)書寫:用分割法來寫。在左右半格中間打分割線。丶起筆在豎中線往左一點的地方,橫折提起筆在左分割線上,在同讠的點起筆位置對齊的地方起筆,橫長一些,稍超過右分割線。撇折到豎中線上頓筆寫折,第一個丿長些,第二個丿短些,丶收筆在右分割線上。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)組詞。用應(yīng)該造句。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄎ澹R讀6個生字,覺得哪個字不好寫,再寫1個。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (六)寫字書1、2題。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄆ撸┱n外讀物《蜜蜂引路》一文。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      找駱駝教案板書設(shè)計 11

      教學(xué)目標(biāo):JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.有感情地朗讀課文,體會不同人物的不同語氣表現(xiàn)的不同心理。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.理解課文內(nèi)容,知道丟失的駱駝有哪些特點,了解老人是怎樣知道丟失駱駝的特點。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.通過比較和聯(lián)系上下文,理解“走失”“詳細(xì)”“憤憤”“不緊不慢”“指點”等詞語的意思。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.讀懂故事,懂得遇到問題要仔細(xì)觀察、認(rèn)真分析,這樣才有可能找到解決問題的好辦法。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重難點:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.了解商人的駱駝有哪些特點。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.老人是如何知道商人走失的駱駝有這些特點的。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課前準(zhǔn)備:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幻燈片課件JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、談話引入JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、出示駱駝圖片JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提問:這是什么?介紹駱駝。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、駱駝是沙漠之舟,人行走在沙漠必須靠駱駝,可是一位商人卻丟失了一只駱駝,可著急了,今天,我們和他一起來找駱駝。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      出示課題:找駱駝。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.齊讀課題,學(xué)習(xí)駱駝的讀音,“駝”字在這個詞語里應(yīng)該讀輕聲。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.聽范讀,邊聽邊思考:這篇課文主要寫了一件什么事?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二.學(xué)習(xí)課文JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.請同學(xué)們自由地讀1-9自然段,思考:商人丟失的駱駝有哪些特點?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書:左腳有點跛;左馱蜜,右馱米;缺了一顆牙齒JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.商人丟失了駱駝后心情怎樣?(著急)指名讀,讀出商人著急的心情來。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.商人向老人詢問駱駝下落的`過程中,心情有什么變化?(高興――生氣)找一找:哪些詞語體現(xiàn)商人高興?哪些詞語體現(xiàn)商人生氣?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.分男女生讀,師生合作讀,體會商人的心情變化。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.商人憤憤不平,老人是什么神態(tài)?“不緊不慢”是什么意思?誰還能說一說象這樣的詞語?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6.老人不緊不慢地說了什么呢?請同學(xué)們自由地朗讀第10自然段,邊讀邊劃出:老人看到了什么?想到了什么?(指名說)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      出示課件:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      因為(),所以()。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      又因為(),所以()。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      還因為(),所以()。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7.那么,老人是怎樣知道駱駝的這些特點的呢?(細(xì)心觀察、認(rèn)真思考、準(zhǔn)確判斷)JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8.在老人的指點下,商人找到丟失的駱駝了嗎?你從文中的什么地方可以看出來?“果然”是什么意思?說明了什么?“果然”可以用一個什么詞語代替?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三.拓展延伸:JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.在老人的指點下,商人終于找到了丟失的駱駝,學(xué)了這篇課文,同學(xué)們有什么啟發(fā)?JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.商人找到駱駝后又遇到了老人,他會對老人說什么JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四.總結(jié):JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老人經(jīng)過仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考分析,幫助商人找到了駱駝。本單元的重點,就是要我們做生活中的有心人,學(xué)會觀察,我們身邊的許多事物都有著無窮的奧妙,讓我們也做一做生活中的有心人,像老人一樣,去觀察、去發(fā)現(xiàn),下節(jié)課,我們就去交流我們觀察中的發(fā)現(xiàn)。JNM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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