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《各種各樣的餅干》教案

時(shí)間:2024-08-31 10:38:19 87

    《各種各樣的餅干》教案lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一名教師,就有可能用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的《各種各樣的餅干》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    《各種各樣的餅干》教案1

      活動(dòng)目標(biāo)lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、能準(zhǔn)確區(qū)分圓、方兩種形狀。lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、能根據(jù)形狀進(jìn)行對(duì)應(yīng)匹配。lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、樂于探索、交流與分享。lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      認(rèn)識(shí)圖形,對(duì)各種圖形進(jìn)行對(duì)應(yīng)匹配。lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)準(zhǔn)備lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      圓、方形的餅干若干,紙制的圓、方形的餅干若干,圓、方形的紙盤若干,小動(dòng)物頭飾嘴的部分分別挖成圓、方形。lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)過程lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、說(shuō)餅干:lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “老師從超市里買了一些有趣的餅干,小朋友想不想看一下???哦,老師請(qǐng)你們把小眼睛閉起來(lái),我們一起來(lái)把餅干請(qǐng)出來(lái)吧!”lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?) 出示圓、方形的餅干,分發(fā)給幼兒每人一塊。(在發(fā)餅干的過程中老師說(shuō):“小朋友們餅干告訴我“你們要認(rèn)識(shí)它以后才可以分享它。”它最喜歡認(rèn)識(shí)它的小朋友!”)lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?) 幼兒相互向同伴介紹自己拿到的餅干是什么形狀的,介紹完了可以吃餅干。lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、分餅干:lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “老師還帶來(lái)了許多餅干,等一會(huì)還要招待許多動(dòng)物朋友?!?span style="display:none">lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      請(qǐng)幼兒把紙制的圓、方形餅干分別放到圓、方形的紙盤中去,說(shuō)說(shuō)為什么要這樣放(因?yàn)轱灨蓤A形的,盤子也是圓形的所以要放在一起。因?yàn)轱灨墒欠叫蔚?,盤子也是方形的所以要放在一起。)。lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒互相檢驗(yàn)是否擺放正確。(幼兒在相互檢驗(yàn)時(shí)老師給予鼓勵(lì)。)lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、喂餅干:lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “小動(dòng)物們來(lái)做客了。你們知道它們喜歡吃怎樣的餅干嗎?”lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      請(qǐng)幼兒用圓、方形餅干去“喂”小動(dòng)物―按照餅干的形狀,塞入小動(dòng)物相對(duì)應(yīng)形狀的嘴里。lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)反思lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這堂課幼兒興趣較高,對(duì)圓形和方形的掌握大多數(shù)幼兒掌握得較好。在教學(xué)活動(dòng)過程中我應(yīng)讓幼兒互相分享餅干,讓幼兒在分享中得到快樂。并讓幼兒養(yǎng)成不自私、大方的好習(xí)慣。在引出課題時(shí)幼兒的興趣較濃能很配合的`閉上小眼睛等待請(qǐng)出餅干,當(dāng)睜開眼睛看到餅干出現(xiàn)時(shí)那一張張可愛的小臉笑開了花。這次教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力、觀察力、分析能力、認(rèn)識(shí)能力、動(dòng)手能力都得到了發(fā)展。lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小百科:lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      餅干的詞源是“烤過兩次的面包”,是從法語(yǔ)的bis(再來(lái)一次)和cuit(烤)中由來(lái)的。它是用面粉和水或牛奶不放酵母而烤出來(lái)的,可作為旅行、航海、登山時(shí)的儲(chǔ)存食品,在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期用于軍人們的備用食品也是非常方便適用的。lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    《各種各樣的餅干》教案2

      活動(dòng)目標(biāo):lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、能準(zhǔn)確區(qū)分圓、方兩種形狀。lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、能根據(jù)形狀進(jìn)行對(duì)應(yīng)匹配。lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)圖形,對(duì)各種圖形進(jìn)行對(duì)應(yīng)匹配。lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)準(zhǔn)備:圓、方形的餅干若干,紙制的圓、方形的餅干若干,圓、方形的紙盤若干,小動(dòng)物頭飾嘴的部分分別挖成圓、方形。lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)過程:lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、說(shuō)餅干:lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ―“媽媽從超市里買了一些有趣的.餅干,大家快來(lái)看一看!”lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)出示圓、方形的餅干,分發(fā)給幼兒每人一塊。lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)幼兒相互向同伴介紹自己拿到的餅干是什么形狀的,介紹完了可以吃餅干。lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、分餅干:lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ―“媽媽還帶來(lái)了許多餅干,等一會(huì)還要招待許多動(dòng)物朋友?!?span style="display:none">lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      請(qǐng)幼兒把紙制的圓、方形餅干分別放到圓、方形的紙盤中去,說(shuō)說(shuō)為什么要這樣放(因?yàn)轱灨蓌形的,盤子也是x形的???)。lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒互相檢驗(yàn)是否擺放正確。lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、喂餅干:lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ―“小動(dòng)物們來(lái)做客了。你知道它們喜歡吃怎樣的餅干嗎?”lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      請(qǐng)幼兒用嘴、方形餅干去“喂”小動(dòng)物―按照餅干的形狀,塞入小動(dòng)物相對(duì)應(yīng)形狀的嘴里。lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)二:lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)名稱:餅干盒(科學(xué)活動(dòng))lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)目標(biāo):lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、了解各種餅干的形狀。lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、比較清楚地分辨1和許多。lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)會(huì)準(zhǔn)確的區(qū)分1和許多。lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)準(zhǔn)備:lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      每小組準(zhǔn)備幾個(gè)餅干盒,里面放有兩種形狀的餅干。lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)過程:lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、猜一猜:教師搖晃餅干盒,發(fā)出聲音請(qǐng)幼兒猜一猜:lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ―“盒子里裝的是什么?”lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      打開看看里面是什么?鼓勵(lì)幼兒與同伴交流。lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、看一看:(1)請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)盒子里的餅干有多少?lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)教師為幼兒拿出箱子里的餅干,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)用1和許多來(lái)表示。lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)在巡回指導(dǎo)中也可以詢問幼兒:“1、2、3數(shù)也數(shù)不清,可以怎樣來(lái)表示?”lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)請(qǐng)每個(gè)幼兒將自己餅干盒里的餅干拿出來(lái)看看,是什么形狀?各有多少?lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、想一想:lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)幼兒根據(jù)教師的指令行動(dòng):lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ―“要一塊三角形的餅干。”(或許多)lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)幼兒聽信號(hào)做出行動(dòng)。lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)三:lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      區(qū)域活動(dòng):幼兒用書《各種各樣的餅干》lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      將各種餅干按照?qǐng)D形的不同,分別送到小動(dòng)物的嘴巴里,并說(shuō)說(shuō)為什么要這樣分餅干。lPP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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