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車輪科學教案

時間:2024-09-04 09:22:27 84

    車輪科學教案Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一位杰出的老師,時常會需要準備好教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁??靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帪榇蠹沂占能囕喛茖W教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    車輪科學教案1

      活動要求:Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、區(qū)分能滾與不能滾的物體,比較其異同,知道球體能向各個方向滾動,輪子能向兩面滾動。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、通過嘗試活動,初步培養(yǎng)幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題,解詼問題的能力。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備:Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、圓球,瓶子,輪子娃娃各一個;一輛沒有輪子的汽車。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、收集各種大小紙盒、積木、球、飲料瓶,輪子狀的物品及各種玩具車。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、準備三條1―2米左右長的路。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    一、什么會滾,什么不會滾?Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、出示兩輛車(一輛有輪子,一輛沒有輪子)通過比較,知道輪子可以滾動。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、俳處熞孕∠蟊勘康目谖且稣n題。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:"我是小象笨笨,城里的朋友給我送來了一輛汽車,可是我不知道怎樣讓車動起來,誰能幫助我?"Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、诔鍪緵]輪子的汽車,讓幼兒說一說為什么不會動?Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、劢處熃o汽車裝上方形的輪子,讓幼兒觀察,為什么汽車還是不會動。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:(方的東西不能浪,圓的東西能滾。)Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、芡ㄟ^比較,讓幼兒知道什么才是滾?(連續(xù)著向前旋轉叫做"滾")Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、自由玩紙盒、積木;輪子等物,引導幼兒將物品分成"會滾"與"不會滾"兩堆。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:我有一堆東西,可是我不知道哪些東西會滾,哪些東西不會滾,你們?nèi)ピ囈辉?,然后把不會滾的放到(滾)這個框里,把會滾的放到(滾)那個框中。(幼兒動手操作)Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、比較球體,瓶子狀的.物體,輪子滾動的方向有何不同。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、出示三種不同形狀的"娃娃",請小朋友試著猜一猜誰"滾"的本領最大。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ①(在吵鬧聲中)分別出示這m種"娃娃",請幼兒說一說它們是誰?Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、谡堄變翰乱徊抡l的本領大?Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:原來,它們都說自己滾的本領最大,那你們猜一猜,到底誰的本領大?Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、通過嘗試,發(fā)現(xiàn)球體能向各個方向滾動。輪子、瓶子等物體只能向兩面滾動。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、玩車子Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、聯(lián)想,在生活中你們還看到什么地方裝了輪子,有什么用?Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、以比賽的形式讓幼兒在光滑的。松軟的、凹凸不平的地面上玩車,比較其不同。(三輛車必須是一樣的)Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ①請幼兒摸一摸這三條路有什么不同?Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ②出示三輛一樣的車,請幼兒各自選擇一條認為汽車在上面開得最快的路,在后面站好,從中各選取一位小賽車手進行比賽。(時間允許可交換進行賽車,這樣效果更明顯)Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、邸⒄堄變赫f一說哪條道上的車開得最快,為什么?Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、"車輪旅行記",在車輪上涂上顏色,在白紙上滾過,觀察車輪的不同印跡。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、俳處熓痉?,講解,幼兒動手操作。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、诮處熜〗Y。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、聽"開汽車"的音樂,進"森林"。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師以笨笨的口吻說:"今天,我學到了許多有關輪于滾動的知識,我想請你們到我的家去作客,你們愿意嗎Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動反思:Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小班幼兒好動、好模仿,行為受情緒的支配,因此在活動中我首先從激發(fā)幼兒的興趣入手,賦予幼兒適當?shù)慕巧D―“小司機”,運用游戲形式導入,激發(fā)幼兒參與活動的興趣?;顒娱_始,先和幼兒一起玩開汽車的模仿游戲,在體驗開汽車的手臂上下、繞環(huán)等動作后,再讓幼兒為汽車蘸上不同顏色的“汽油”,在紙上開汽車,并設計生動有趣的開場白,吸引幼兒的注意力,為接下來的活動打下了良好的情緒基礎。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      同時,小班幼兒雖然年齡較小,但仍需要掌握一些簡單的美術技能,而這些美術技能正是幼兒在邊做邊玩中不知不覺地掌握的。這個有趣的游戲讓幼兒在開心之余再進行創(chuàng)作,小車輪蘸上不同色彩的顏料,在報紙上滾一滾,留下不同線條美麗的痕跡,幼兒不但愉快地感受了直線、曲線、波浪線等基本線條的特點,而且對美術活動也產(chǎn)生了濃厚的興趣。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    車輪科學教案2

      設計意圖Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小班幼兒由于剛剛適應幼兒園生活,情緒、常規(guī)等方面還不是特別穩(wěn)定,因此我們嘗試在班上開展了玩色活動,以這種有趣的游戲吸引幼兒注意,幫助幼兒分散不良情緒。同時,我們發(fā)現(xiàn)班上幼兒無論男孩女孩大都喜歡小汽車,當提起小汽車的話題時,他們立刻回憶起自己快樂的生活經(jīng)驗,在開動玩具汽車時也是在大臂的帶動下愉快地上坡下坡、拐彎、直行等,這種身體上的快樂進一步帶給幼兒心理上的愉悅感,使幼兒轉移和緩解了焦慮情緒,起到情緒宣泄轉移的作用。因此,我們把玩色和玩汽車結合起來,嘗試開喂了這個活動。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動目標Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、嘗試操作玩具汽車玩色,感知車輪滾動產(chǎn)生的不同線條與色彩痕跡的關系。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、體驗與同伴共同進行玩色游戲的樂趣,大膽宣泄或緩解焦慮情緒。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、經(jīng)驗準備:在戶外游戲時,教師組織幼兒玩“開汽車”游戲,豐富幼兒開車的經(jīng)驗。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、物質準備:歌曲《去郊游》;將活動室的.桌子連接,拼擺成可沿桌子循環(huán)走動的樣子;各種玩具小汽車若干,紅、黃、藍顏料若干盤,綠色托盤一個(數(shù)量根據(jù)小汽車的大小和汽車數(shù)量而定),毛巾6~8條;報紙若干(將報紙連接起來鋪在桌子上,并有筆直的、彎彎的、環(huán)形的、有上下坡的路,報紙上可以標上交通標記,如箭頭、斑馬線等)。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、以音樂游戲《去郊游》為導入活動,激發(fā)幼兒興趣。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)請每個幼兒選擇汽車,準備游戲。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)播放音樂《去郊游》,并帶領幼兒開著自己的小汽車進行游戲。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:“我們要開著小汽車去旅行了,我們會走不同的路,小司機可要看好路線呀!”Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、請幼兒休息,并引導幼兒回憶游戲經(jīng)驗。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)引導幼兒將汽車放到指定地點:“小汽車陪我們玩了半天有些累了,我們讓它們在停車場(綠色托盤)休息一會兒,再陪我們玩好嗎?”Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)師:“剛才我們的小汽車走過了什么樣的路?”(直直的、彎彎的、環(huán)形路、還有上坡和下坡的路。)Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、出示材料,演示講解操作的方法。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)教師在鋪展報紙的桌子前,把小汽車轱轆蘸上顏料說:“這個是彩色的汽油,在加油時,可千萬別加多了,如果漏油,小汽車會發(fā)生危險的!”Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)教師把小汽車放到紙上,用手輕輕推動,說:“快看,我的小汽車開過去留下了什么?”Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、幼兒操作,教師巡視指導。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)教師指導幼兒把玩具汽車轱轆蘸上顏料,然后進行玩色游戲。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)幼兒操作玩具小汽車,在畫紙上滾印。滾印時,可以幾名幼兒圍繞畫紙同時操作,使活動略帶競賽氣氛。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)當幼兒滾印盡興時,要及時結束活動。教師可對幼兒說:“小汽車要下班了,快把小汽車停到停車場!我們也休息一會兒吧!”幼兒將玩具小汽車放到教師事先準備好的托盤、毛巾上。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、集體分享作品,大膽想像。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師展示作品,并帶領幼兒觀賞。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:“呀!咱們剛才開車去旅行,留下了這么多彩色的線,真漂亮!快看,這一條像什么呀?快給它起個好聽的名字!”教師逐一指點線條,示意幼兒說出線條的樣子――直直的、彎彎的、環(huán)形路。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動反思Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小班幼兒好動、好模仿,行為受情緒的支配,因此在活動中我首先從激發(fā)幼兒的興趣入手,賦予幼兒適當?shù)慕巧D―“小司機”,運用游戲形式導入,激發(fā)幼兒參與活動的興趣?;顒娱_始,先和幼兒一起玩開汽車的模仿游戲,在體驗開汽車的手臂上下、繞環(huán)等動作后,再讓幼兒為汽車蘸上不同顏色的“汽油”,在紙上開汽車,并設計生動有趣的開場白,吸引幼兒的注意力,為接下來的活動打下了良好的情緒基礎。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      同時,小班幼兒雖然年齡較小,但仍需要掌握一些簡單的美術技能,而這些美術技能正是幼兒在邊做邊玩中不知不覺地掌握的。這個有趣的游戲讓幼兒在開心之余再進行創(chuàng)作,小車輪蘸上不同色彩的顏料,在報紙上滾一滾,留下不同線條美麗的痕跡,幼兒不但愉快地感受了直線、曲線、波浪線等基本線條的特點,而且對美術活動也產(chǎn)生了濃厚的興趣。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    車輪科學教案3

      活動目標Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、了解輪子的特點及作用,簡單了解輪子的發(fā)展史。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、能說出一些有輪子的物體,了解輪子在生活中的應用。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、在觀察與操作中發(fā)展探究能力,激發(fā)探索科學的興趣。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      科學實驗“為什么輪子都做成圓形的”,不同形狀的積木、木板、不同交通工具的圖片、幼兒帶回自己的玩具車、旅行箱、旅行袋等。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    一、問題激趣。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:如果汽車沒有輪子,會怎么樣?有沒有方形的、三角形的或者別的形狀的輪子呢?Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      請幼兒說說自己的想法。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我們有沒有辦法驗證自己的想法呢?Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、科學探索。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、實驗一:汽車沒有輪子會怎樣?Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師出示木板搭成的小斜坡和兩輛汽車玩具(其中一輛拆掉輪子),讓幼兒比較哪輛車跑得快?Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小結:汽車沒有輪子,就跑不快,也跑不遠,很快就停了。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、實驗二:誰會滾動。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師出示木板搭成的小斜坡和不同的積木(正方體、圓柱體、球體、三角體),讓幼兒猜一猜哪種積木在斜坡上滑得最遠、最快?為什么?Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒進行試驗,驗證猜測。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小結:圓柱體、球體能滾動,正方體、三角體積木不會滾動。能滾動的圓柱體、球體比不會滾動的正方體、三角體滑得遠。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、實驗三:一指功。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師出示用籃子裝的10本厚書,請幼兒嘗試能否用一指推動它。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師在籃子下鋪上4根紙筒(保鮮袋里的紙筒),請幼兒再次嘗試能否用一指推動它。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:為什么在籃子下放了紙筒就能一指推動籃子呢?Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師小結:把籃子放在幾根滾動的圓筒上運送東西,很省力,不僅運得快而且多,車輪就是這樣在人類搬運東西的勞動實踐中逐漸發(fā)明的。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、感知輪子在生活中的應用。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      你能說說生活中還有什么地方會用到輪子嗎?裝上輪子有什么用?Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒大膽說出自己的想法。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      閱讀幼兒用書《輪子轉不?!?,了解輪子的發(fā)展和在生活中的應用。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動應變Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第三個環(huán)節(jié)可以改為讓幼兒完成生活中的輪子調查表,觀察和感知輪子在生活中的應用。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動延伸Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      請幼兒用記表的方式記生活中的'輪子。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      區(qū)角活動Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      科學區(qū):把實驗用的東西放入?yún)^(qū)域,鼓勵幼兒積極參與科學實驗。還可增加實驗:想辦法將不會滾動的積木變成會滾動的;實驗比較球體和圓柱體滾動方向的不同。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      環(huán)境創(chuàng)設Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      張貼幼兒調查表“生活中的輪子”貼在主題墻上。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      家園同步Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      請家長和幼兒一起尋找生活中的輪子,并做好記。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      請家長跟幼兒做科學小實驗:“誰跑得快?”。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      隨機教育Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學會提問是激發(fā)幼兒探究興趣、保持好奇心的一個重要方法,日常鼓勵幼兒對周圍事物和現(xiàn)象多提問。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      閱讀《輪子的發(fā)明》,拓展知識面。Oqw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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