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語言活動小班教案

時間:2024-09-23 11:37:36 95

    語言活動小班教案(優(yōu)選)t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一位無私奉獻的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編整理的語言活動小班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    語言活動小班教案1

      教學目標:t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、能理解詩歌內(nèi)容,并初步學會朗誦詩歌。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、認識動物名詞:老鷹、小雞、青蛙、小魚、馬兒、花兒、小鳥。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、學會有感情地朗誦詩歌,大膽參與討論。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、引導幼兒在詩歌中學習,感悟生活。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學準備:t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老鷹、小雞、青蛙、小魚、馬兒、花兒、小鳥的頭飾、操作卡、相應的字卡。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學過程:t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、復習已學過的字寶寶,引入課題。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      T:今天,有很多小動物來和小朋友們一起玩,它們聽說你們很會認字,于是就帶來了很多字寶寶來考考你們。(教師抽出字卡,幼兒認讀)t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、出示動物卡片,幼兒認讀。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      T:嘩!你們都能讀出這些字寶寶,我們一起看看有哪些小動物來。(逐一出示動物卡片,幼兒認讀)t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      T:你們看!這是誰呀?(老鷹)老鷹會怎樣呢?(飛飛)t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      咦,它們也有名字。(出示字卡,幼兒認讀)t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、出示范例,學會兒歌。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、T:今天陳老師教你們念一首兒歌,里面也有這些小動物的。(教師出示動物卡片,讓幼兒跟讀)t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      如:我學飛飛,我學刨刨……t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、把小動物的名字插進兒歌里,讓幼兒學念。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、表演游戲t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1)、請小部分幼兒表演小動物,其他幼兒念兒歌;表演者跟隨念兒歌的幼兒念的內(nèi)容做出相應動物的動作。(游戲換人重復幾次)t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2)、全體幼兒邊念兒歌,邊做相應的.動物動作。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、結(jié)束活動t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      T:小朋友,現(xiàn)在我們就像一只快樂的小鳥一起飛回家吧!t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學反思:t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在培養(yǎng)幼兒的語言時,要把握每個幼兒的實際,掌握幼兒學習語言的規(guī)律,有計劃地進行培養(yǎng)和訓練,讓幼兒多看、多聽、多說、多練,培養(yǎng)良好的語言習慣,創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,那么,幼兒的語言一定會健康的發(fā)展。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    語言活動小班教案2

      活動目標:t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、讓幼兒學習句式:“媽媽(爸爸、爺爺、奶奶)我要買……”,培養(yǎng)幼兒大膽、完整表達的能力。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、初步嘗試學用動詞“拍”、“滾”、“開”說完整的話。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備:t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動前,準備玩具貨架1個,上面擺放各種玩具;t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、導入。帶領(lǐng)幼兒買玩具教師:t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:小朋友今天你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都來了,要帶你們?nèi)ベI玩具,好嗎?t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “開汽車,嘀嘀嘀嘀出發(fā)了!”t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提問:t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)誰能告訴我貨架上有些什么玩具?t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)你喜歡哪一個玩具?t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)如果你想買小兔子,該怎么跟老師說?t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、請個別幼兒示范練習。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、分批請家長上貨架前,做售貨員。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      請對應的幼兒上來按需要分別挑選玩具,一個個跟媽媽(爸爸、爺爺、奶奶)說:“xx我要買……”。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、幼兒帶上買好的玩具和家長到戶外去玩。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、請幼兒說一說你是怎么玩的?t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動反思:t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒期是語言發(fā)展,特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的.語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的,應為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應。幼兒的語言學習應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    語言活動小班教案3

     設(shè)計意圖:t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      語言活動《變魔法》原本是一篇中班詩歌教學活動,它的詩句淺顯生動、形象有趣、內(nèi)容富想象力,深受孩子的喜歡。我把這活動與幼兒園本土教育相融合,改編成福州話童謠,讓幼兒嘗試用福州話學念童謠,感受福州方言讀音的有趣。依據(jù)《指南》中“引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美,并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解”的要求及中班幼兒年齡特點,我制定了目標:t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、體驗學習福州童謠的樂趣,喜歡福州的方言;t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、理解童謠內(nèi)容并能用福州話學念童謠?!毒V要》明確提出了“創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言、交往的環(huán)境,支持、促進、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談、體驗語言交流的樂趣?!庇螒蚍ㄇ∏∧芡瓿伞毒V要》的要求。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為此我設(shè)計了變魔法游戲貫穿于整個教學活動中,激發(fā)幼兒的興趣,了解生活中的物體與色彩的關(guān)系,拓展幼兒思維,發(fā)揮想象力。讓幼兒在變魔法的游戲中,學習童謠中的詞語、語句,欣賞福州童謠其中趣味性。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動目標:t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、體驗學習福州童謠的樂趣,喜歡福州的方言。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、理解福州話詞匯:變魔法、彩筆,學說“紅黃藍綠”“丫霸”福州話的讀音。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、理解童謠內(nèi)容并能用福州話學念童謠。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備:t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      經(jīng)驗準備:t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      已有一些學說福州話的基礎(chǔ)t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      材料準備:t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      魔法棒、紅黃藍綠水彩筆以及教學課件t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、通過情境表演,調(diào)動幼兒學習的興趣。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄒ唬┙處煱缪菽g(shù)師,把幼兒變成紅、黃、藍、綠色彩筆,彩筆可以干什么?畫畫就像變魔術(shù),自由說說能變出什么來。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:瞧,老師帶來什么?t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:魔法棒。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:我當魔術(shù)師,變魔法,變、變、變出了什么?t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:彩筆t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:紅黃藍綠彩筆。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:我把你們也變成彩筆,想想你變成什么顏色的?t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:我想變成紅色、變成黃色、藍色、綠色t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:你們說說自己變成什么顏色,能變出什么?t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:紅的變西紅柿、衣服、草莓、太陽t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:黃的變香蕉、變書包t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:藍的變海水、變天空t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:綠的變?nèi)~子、草地等t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (評析:幼兒對變魔法很感興趣,激發(fā)好奇心,都想看看老師變出什么。本環(huán)節(jié)幼兒積極性很高,開拓思維,結(jié)合生活經(jīng)驗,發(fā)揮想象,把自己想象成彩筆,說出各種顏色能變出的物體。由此,對童謠理解做好了鋪墊。)t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǘ┐笃聊簧弦沧兂黾t、黃、藍、綠彩筆,彩筆會變魔法,猜猜它們會變出什么?答案就藏在我們今天要學這首福州童謠《變魔法》中,一起來聽一聽,能不能聽懂。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、結(jié)合PPT,理解并學說童謠內(nèi)容t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄒ唬熡斜砬榈乩收b,幼兒欣賞t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、師:聽完后,你們告訴我這首童謠的名字叫什么?t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:變魔法。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:“變魔法”的福州話怎么說?t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:嘗試說出。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:再次說出t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、出示彩筆,豐富“彩筆”福州話t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、小朋友你們聽出了什么?再聽一遍。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (評析:幼兒對教師第一次朗誦這首福州話童謠,覺得很有意思,能認真地傾聽,再結(jié)合老師的語言和動作,猜測到童謠的內(nèi)容。再學說“變魔法”的讀音時,幼兒嘗試大聲地說出。幼兒邊說邊覺得好笑,覺得學福州方言很有趣。)t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)師再次朗誦,結(jié)合PPT,幼兒傾聽t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、提問:t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      童謠里,用了哪些顏色的水彩筆,引導幼兒用福州話說出它們分別是什么顏色,豐富“紅黃藍綠”的福州話。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:童謠里說到什么顏色的彩筆?t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:紅、黃、藍、綠t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:用福州話怎么說這些顏色呢?試試看能不能說對?說對了,我們就把它們變出來t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:嘗試說出t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:紅的是……教師結(jié)合畫面點擊出現(xiàn)相應的彩筆。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:再考考你們“紅黃藍綠”福州話怎么說?t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:以搶答的形式說出t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄔu析:幼兒結(jié)合PPT的畫面,傾聽教師的.朗誦,幫助幼兒理解童謠內(nèi)容。幼兒學說“紅黃藍綠”的福州話讀音,采用游戲的形式,鼓勵幼兒大膽地說出,以搶答游戲說出。并結(jié)合PPT畫面變出相應顏色的彩筆,幼兒主動地學說,做到玩中學,學中玩。幼兒看到自己說出答案后,畫面內(nèi)容出現(xiàn),體驗到成功的喜悅。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、請個別幼兒回憶童謠內(nèi)容,點擊圖卡,整理童謠順序t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:紅黃藍綠的彩筆分別都變出了什么?t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:紅的變太陽、黃的變小雞t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:藍的變天空、綠的變草地t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:根據(jù)幼兒回答點擊圖卡t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄈ熃Y(jié)合PPT再次朗誦,共同驗證童謠順序。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點學說太陽、小雞、天空、草地福州話說法。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:大家再聽一次童謠,聽一聽,太陽、小雞、天空、草地用福州話怎么說。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:朗誦童謠后,說說聽到什么?t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:幼兒嘗試說出太陽、小雞、草地、天空t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:教師示范讀音,出示相關(guān)圖片t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:幼兒跟念t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄔu析:幼兒理解童謠的內(nèi)容,觀看圖卡點擊,了解童謠的內(nèi)容排列的順序,嘗試用福州話說出物體的名稱。但是由于這些讀音比較難念,主要讓幼兒欣賞,嘗試說出讀音。)t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (四)討論:童謠最后一句說了什么?什么意思?(稱贊)學說“丫霸”。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:童謠里說了魔法變完了,成了什么t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:變成一幅畫t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:你們覺得這魔法變得怎樣?t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:好棒!t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:用福州話怎么說?t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:丫霸丫霸t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (評析:在此環(huán)節(jié),發(fā)現(xiàn)幼兒對“丫霸”的讀音很喜歡,能邊說邊做出伸出大拇指的手勢。由于幼兒感興趣,而且又好記又好念,幼兒一下就記住,喜歡反復地念。)t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、以不同形式學習朗誦福州童謠t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄒ唬┛磮D譜學念童謠。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:請幼兒看著圖譜,完整學念童謠t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǘ┓中〗M朗誦童謠t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:請幼兒分組嘗試朗誦童謠t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)教師與幼兒合作念童謠t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:教師朗誦上一句,幼兒接著朗誦下一句t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (評析:幼兒嘗試用不同形式學習朗誦童謠,首先讓幼兒跟著課件圖譜朗誦,接著組織幼兒集體朗誦,請幼兒分組朗誦,最后與教師合作朗誦,這樣注意到個別差異,讓每個幼兒都動起來。在游戲中學習朗誦童謠,體驗學習福州童謠的樂趣,喜歡福州的方言。)t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、仿編童謠。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄒ唬煟杭t色、黃色、藍色、綠色還會變成什么呢?結(jié)合PPT說出答案t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǘ┙Y(jié)合PPT圖片,嘗試仿編童謠t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄔu析:活動的最后再次拓展幼兒思維,讓幼兒想想詩歌中的顏色還可以變什么,結(jié)合PPT畫面說出答案,并用福州童謠中的句式,仿編,為下次活動做好鋪墊。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動延伸:t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、仿編新童謠,請家長幫助用福州話說出t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、在日?;顒又袊L試表演童謠t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      附:《變魔法》(福州童謠)t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小小彩筆,會變魔法。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      紅的變太陽,黃的變小雞。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      藍的變天空,綠的變草地。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      魔法變完了,丫霸,丫霸。t5i萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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